优秀作文不仅要有逻辑清晰的结构和连贯的表达,还要能够打动人心,引发读者共鸣。以下是一些耐人寻味的优秀作文范文,供大家参考和思考。
小学一年级花展优选范文(18篇)篇一
小床。让我们做梦吧!今天星空将是你的小床。它会用会说话的眼睛唱摇篮曲。
闪烁着柔和的星光,陪你入梦。
仔细听,青蛙在稻田里唱歌,蚯蚓在地下对同伴低语,它们害怕了。
蚂蚁在叫同伴搬食物。
深夜,一切似乎都冻结了,蟋蟀停止了它悲伤的歌声。过了一会儿,世界。
世界又忙起来了,下着大雨,淘气的麻雀在雨中洗澡,突然变成了沙子。
一棵小树落在沙滩上,麻雀被吓得扑腾着飞走了。可怜的世界又寂寞了,只有雨。
声音依然伴随着它.
哦,美丽的夏夜!如果不是清凉润泽的露珠提醒我,我会陪你去黎明明。
小学一年级花展优选范文(18篇)篇二
福建省莆田市城厢区小棠小学五班林。
我的家乡在一个小山村,那里风景优美,鸟语花香,很多人喜欢在那里玩耍,尤其是那里的田野一年四季都很美。不信你就看看!
春天,绿芽在田野里生长。过了一会儿,下起了毛毛雨。雨水滴落在蓓蕾上,蓓蕾咽了下去,蓓蕾胀得仿佛要迸出来了。
夏天,绿色的小麦长在地里。阳光普照的时候,麦粒闪闪发光,非常漂亮。田野里五颜六色的野花盛开,花香吸引着蝴蝶,它们在上面翩翩起舞。
秋天是收获的季节。我一出门,就看到一片金黄的田野,原来是麦田,浓郁的麦香扑鼻而来。哭泣的茄子又紫又黑,像一个大大的感叹号。红薯成对伸出头,好奇地东张西望。调皮的花生又大又圆,仿佛在说:“吃多了,该睡觉了。”
冬天的白菜宝宝圆圆的可爱,一个个换上绿色的衣服,仿佛在说“怎么,怎么凉!”萝卜妹脸红了,枇杷爷爷换了件白大褂,暖暖的。
家乡的风景一年四季都是那么独特迷人。有时间别忘了来玩。
嘎吱一声,车门开了!哇,清新的空气中有一点清凉甜美的香味。远处,一群鸭子嘎嘎叫,仿佛在欢迎我。奶奶家在山上,我要走山路。我走上去,柔软的泥土踩在我的脚上。一阵山风吹来,竹子抖动。带着这美好的心情,奶奶的家不知不觉出现在我面前。这是一栋用木头、泥土和混凝土建成的老房子。虽然下面有现代化的房子,爷爷奶奶还是选择住在山里。xxx一节又一节,看着山周围竹子的美丽景色,我不禁赞叹不已。
夜晚,黄昏降临,夕阳西下,我们一家人,坐在夜空下,有说有笑,度过了美好的一天。
第二天爷爷要去菜地干活,我也是!勤劳的农民在夏天挥舞着锄头,挥汗如雨。我不禁感叹:“除草的日子到了中午,汗水把草滴进了土里。谁知道中餐硬?”
接下来的两个月,我在奶奶家过着丰富多彩的生活。
北京北部有个小县城,是我爸爸出去的地方,就是我的家乡河北省丰宁县。
那里,天是蓝的,云像大白棉,有的像大蘑菇,真的不一样。夕阳中的天空是红色的,非常美丽,我父亲说:那是一朵燃烧的云。
我来到住的上沟,后面是山,只看到悬崖峭壁,仿佛有人用一把巨大的斧头把它们砍成了两半,抬头看着高耸的岩石,高高的在头顶,仿佛随时都要塌下来。前面有一条河,河水清澈,像一片绿色透明的玻璃纸,水中的鹅卵石像光滑半透明的水晶。
我的家乡真的很美。我喜欢我的家乡。我多么想每天在那里看燃烧的云啊!
小学一年级花展优选范文(18篇)篇三
我的故乡是故城西安,它曾是十三朝帝王的首都,有着浓厚、悠久的历史和文化底蕴。
古城西安有许多名胜古迹,我小时候还背过用它们的名称编成的童谣呢!至今我还记得有:钟楼、古楼、大雁塔、小雁塔、碑林、秦始皇陵、兵马俑、半坡遗址乾陵、华清池、法门寺、皇帝陵……真是太多了。妈妈说:“西安的地下有许多的宝藏,随便一挖就能挖出来宝贝。”我幻想在我家楼底下的土地里也挖出宝贝,妈妈看出了我的心思,说:“那是不可能的,因为这里开始盖楼的时候,宝藏就被挖过了,而且宝藏也是国家的财产,个人是不能随便挖的。”就这样,我的宝藏梦想破灭了。
我的故乡古城西安,现在的变化可大了。大唐芙蓉园仿古建筑亭台楼阁;曲江大雁塔广场亚洲第一音乐喷泉;开发区高楼林立,汽车来往穿梭;居民住宅小区星罗密布;绕城高速像一条巨龙一样蜿蜒盘旋在城市的周围;我家楼下还正在修建地铁呢!相信等我长大了以后,西安会变的更加美丽、繁华,想想都高兴,因为我是一名西安人呀!
我爱我的故乡——古城西安,我更为自己是一名西安人而感到骄傲!我现在要努力学习,掌握知识,将来也要加入建设西安的大军,把我的家乡古城西安建设的更加美好!
我的家乡在江村埠,相比千岛湖,这里并没有那么鲜为人知。可是它却像一个世外桃源,风景如画。在我们这里,每一座房屋都是依山傍水的江景房,我家也不例外。春天,屋后的几十枝竹都长得十分茂盛,绿的叶,青的竿,投下一片绿绿的浓阴。...
我的家乡在美丽而富饶的乡村,这里空气格外的清新,景色也格外的宜人。如果你来到这里,一定会流连忘返的。走在乡间的小路上,深深地吸一口气,一股淡淡的清香便会扑鼻而来。...
每个人都有属于自己的家乡,而每个人的家乡景象却不相同,我的家乡留给我的印象是美的。但四季之中,春、秋两季的景是最令我着迷的。因为,家乡的春天,美而不俗。家乡的秋天,美而不虛。...
我的家乡地处丘陵,那里山清水秀、竹木争翠、粮果飘香,一年四季风光如画。在我家的东侧有一片竹林,记得我第一次走进竹林时,感觉就像走进了世外桃源,深深地陶醉在其中。...
我的家乡景色诱人,有金灿灿的鸭梨,有黄黄的杏子,有酸甜可口的桃子,有又香又甜的红苹果,有紫盈盈的大葡萄,有晶莹剔透的石榴,有举世闻名的相山公园,还有著名的口子酒。春天,百花盛开,到处飘着一阵阵花的清香。...
我的家乡平江山青水秀,是一个美丽的地方,不信你就随我一起来看看吧!春天,冰雪融化了,溪水淙淙地流着,仿佛奏出了世界上最美的乐曲,烈士陵园湖边的柳树冒出嫩绿的新芽,青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,像赶集似的聚拢起来。...
在我的家乡里,有着很多的美丽景色,有着小森林,有着一条河,宽宽的长路,广阔的田野很多很多的景色,就连普通的泥土我们也不是随便让人破坏的。...
我的家乡坐落在隆昌县界市镇,这里被春、夏、秋、冬四个魔法师打扮后就得更加绚丽多彩了。春天,果园里的花争奇斗艳。桃花从枝干上探出头来,绽开了美丽的笑脸。粉红色的桃花多像一只只美丽的蝴蝶停留在枝头。...
人人都说桂林山水甲天下,但我的家乡也十分美丽。我的家乡有一片茂盛的竹林。春天,竹笋纷纷钻出头来,东张西望地打量着眼前这个新奇的世界。夏天,竹林就像是一个天然的空调房,人走进去感觉像是秋天时的凉爽。...
篇一:我的家乡二年级作文500字我的家乡没有张家界的奇山秀水,没有黄山奇松异石,没有……但它有着青翠欲滴的竹林。清晨,当金鸡还未啼鸣的时候,竹林里的竹叶上都残留着许许多多珍珠大小的露珠,晶莹的露珠恰似一个调皮的孩子,躺在竹叶...
我的家乡位于中国东海之滨,这个美丽的海滨城市叫——台州。台州陆地总面积9411平方公里,海域面积8万平方公里,台州市的地理位置得天独厚,居山面海,平原丘陵相间,形成“七山一水二分田”的格局。...
一个可以用风景秀丽,鸟语花香,姹紫嫣红,山清水秀来描绘的地方,恐怕找便全世界也没有比我的家乡更适合的了。我爱我的家乡,爱家乡的山山水水,爱家乡的一草一木。水是家乡的命脉,它跳动着每一个生命的精彩。...
我的家乡在安徽省石台县,那是一个景色迷人的山水之乡。那里山青、水绿,用山清水秀这个词来形容我的家乡再贴切不过了。那里有蜿蜒曲折的百丈崖、高耸入云的牯牛降、还有满山花香的醉山野。...
举头望明月,低头思故乡。每当看见这熟悉的诗句,便让我想起了自己美丽的家乡。我的家乡有许多耳熟能详的美食,有炒年糕、陈氏炖鸭、香榧、桃形李掰着指头可数不过来呢!其中,小笼包在我心里最为出色。...
我的家乡在苍岩,那里风景优美,山清水秀,物产丰富,有清澈见底的湖,有枝繁叶茂的森林,还有又高又陡的山峰,但我最喜欢的还是我家附近一颗又粗又壮的大树。春天,春暖花开,这棵大树从美梦中苏醒了,开始长出又细又嫩的叶子来。...
小学一年级花展优选范文(18篇)篇四
我的老家在山西,那里有风景优美的五台山、云岗石窟、黄河、乔家大院、平遥古城,也有抗日英雄传奇的吕梁山、太行山革命老区……都很值得我们去观赏。
在吕梁山上的一处名叫贺家山的小山村,是我爸爸的爸爸的爸爸的家,那里有我最喜欢的枣树和窑洞。
老家的院子里有5孔窑洞,院里院外有几十棵枣树。春天,山坡上的枣树抽出新的枝条,长出嫩嫩的叶子,在春风中摇动,像绿色的小精灵在树上跳舞。
夏天,漫山遍野的枣树开出了金色的花朵。勤劳的小蜜蜂在金黄色的花朵里忙碌地采蜜,从远处看,像一个个黄色的小精灵在花朵里喝水。用枣花酿成的蜂蜜很有营养。
秋天,山坡上的枣树长出一颗颗青色的小枣,小枣由小变大,不知是被太阳公公的彩笔涂的,还是被好心肠的秋风叔叔给吹的,由青变红了。小朋友们的脚常常被那又香又脆的枣子给勾起来。
冬天,院里院外的枣树下有时堆满了雪,孩子们在枣树下打雪仗,可好玩了。
老家的山全是黄土,窑洞就是在黄土山上打一个拱形的大大的洞,再在外边砌一层薄薄的砖墙,非常简陋,但住进去舒服极了。夏天,外边天气非常炎热,但窑洞里却特别地凉爽。冬天,外边天气非常的寒冷,听爸爸说最冷可达到零下20多度,但窑洞里却很暖和,怪不得老家的人们不喜欢离开自己的宝贝房子——窑洞。
这就是我美丽的家乡。
小学一年级花展优选范文(18篇)篇五
今天上午,我放学回来了,见妈妈的手帕脏了。于是我想帮妈妈洗手帕。
我先准备好了,脸盆,洗衣粉和水。我先把水倒进脸盆里,再放点洗衣粉,把手帕放进去,我洗呀洗呀,过了一会儿,打开来看,还会脏于事我又洗了一会我见水都脏了,我又打开一看洗干净了。这时,妈妈回来了,她高兴的说;志文,你会帮妈妈做家务啦?你长大了,真是我的乖儿子。我说;这还是你教我的。说着说着,我就把刚洗完的手帕拿到阳台去晒了。晚上,妈妈把这事告诉了爸爸。爸爸也很高兴,觉得儿子真懂事。
通过这次洗手帕,我体会到了无论做什么事情都必须认真对待,要帮父母做些力所能及的事情。
小学一年级花展优选范文(18篇)篇六
根据学校20__秋季德育工作计划要求,以“五大教育”(民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明习惯养成教育、安全教育)精神为导向,结合本班实际情况,在课堂教学、班队会、重大节日等活动中,开展丰富多彩、、有意义的活动,使学生在活动中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明习惯养成教育、安全教育。
二、班级概况。
一(2)班有学生30人,其中男生21人,女生9人。
行为习惯方面:一年级小学生刚由幼儿园步入小学阶段,对小学生日常行为规范还不是很了解,开学初集体学习《小学生日常行为规范》,使每个孩子适应自己角色的变,快乐成长。经过短暂的集体教育,大部分学生能认真听课,遵守课堂纪律。但是,王嘉琦、马慧娟,郭立辉等几名同学行为习惯还需进一步培养。
学习情况:大部分学生能较好的完成学习任务,上课积极活跃,作业认真,但是还有一些孩子没有写作业的习惯,这方面还要与家长多沟通,使家庭教育和学校教育有效结合,促进孩子健康成长。其中,郭力辉同学对初步的加减法出错率较高,是本班学习上重点帮学对象。马慧娟、闫静、王嘉琦在学习习惯方面还需要提高。
品德情况:学生关爱集体,热爱劳动,尊敬师长,有较强的集体荣誉感。
三、培养目标。
加强班级干部队伍建设,让班级干部的良好行为习惯带动全体同学;继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯,培养学生讲卫生的意识。积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。
四、主要工作及措施。
(一)好习惯的养成。
1、制定班歌、班训、班风。
2、日常管理。
(1)重视常规训练,促进良好班风形成,创建良好班集体。
结合学校的行为习惯养成要求,我制定了班级之星评比活动,使学生在日常学校生活中发现好习惯之星、树发挥好习惯之星榜样作用,促使学生养成好习惯。
3、制定卫生制度。
桌椅摆放整齐,桌面清洁,物品摆放整齐,书包内外整洁无杂物等。值日组长及时擦黑板,黑板擦不乱拍打,打扫工具轻拿轻放,摆放整齐,组长协调好组员打扫干净班级。大课间期间在上课前五分钟组织全体学生洗手。
(二)健康成长。
1、学的安全教育。
每周班队会前五分钟集体学习安全教育。安排安全督导员。对学生课间的安全进行督促。
2、身体健康。
进行“阳光儿童”活动,让孩子们感受健康的快乐。督促学生做好两课两操。
3、心理健康。
关爱学生,对于班级后进生进行情感教育,呵护孩子幼小心灵,及时与家长沟通,使家长意识到家庭教育的不可缺失性。鼓励孩子写许愿卡,激励自我。
1、组织学生打扫室内外卫生,发放书本、布置收费。
2、开展“安全从我做起”的主题班会。
3、组织学生学会书写。
1、组织学生参加开学典礼。
2、确定班歌《上学歌》,进行排练。
3、并开展“教师辛苦了”主题班会。
4、组织全班学生“最美书写,最美图画”活动为布置班级墙报尽一份力。
5、组织学生参加体检。
6、开展寻找班级好习惯之星活动。
1、开展“我爱祖国”主题班会。
2、组织学生参加学校秋季运动会。
3、评选本月好习惯之星并完成班的好习惯之星评比活动。
4、对学生在本月的整体情况进行全面总结。
1、开展“感恩家人”等活动。
2、结合11月9日全国消防安全宣传教育日开展“消防安全在我心”主题班会。
3、开展献爱心活动。
4、组织学生完成体育达标。
5、对学生在本月的整体情况进行全面总结。
1、召开家长座谈会。
2、学习文明礼仪。
3、开展“多声问候、多分快乐”为主题班会,
4、组织学生做好期末复习,并迎接期末考试。
5、对学生在本月的整体情况进行全面总结。
1、批卷汇总,完成各种表册的填写。
2、上交各种材料,对学生进行假期安全教育,学生放假。
小学一年级花展优选范文(18篇)篇七
教学目标:
1.知道自己班级的名称、人数和环境。
2.通过相互介绍认识班主任和同班同学。
3.会使用教室里的设施,能为美化班级环境出一份力。
教学重点:
熟悉班级的师生与物品,喜爱自己的班级。
教学过程:
一.导入课题:
1.同学们,你们现在是*学校*班级的学生?对,这就是我们的班级。
2.出示课题《我们的班级》。
二、相互认识:
1、班主任带头向同学介绍自己的名字。
2、同学间相互介绍自己的名字以及有关情况。
3、做“猜猜他是谁”的游戏。
三、展示班级生活的丰富多彩和温馨快乐:
1、多媒体出示班级生活场景。
问:同学们都在干什么?他们快乐吗?
出示:班级生活多愉快,同学个个乐开怀。
2、看图讲故事。
说说图中的班主任在干什么?
你还看到班主任为同学们做了些什么?
四、我能行:
1、认识教室里的物品。
2、这些物品应该怎样正确地使用呢?
3、你能为班级做些什么事情呢?选择岗位,为班级服务。
(岗位预设:教师保洁、生物角管理、图书角管理......)小组自愿报名,民主选举,当选同学戴上标志,以增强集体荣誉感。
出示:班级是我家,人人都爱他。
五、联系实际,在活动中感受:
1、制作班级小卡片。
填写内容:班级名称、同学人数、班主任姓名、对班级的祝愿......
2、小制作展示。
3、说说自己进入新班级的心情。
六、教师小结。
小学一年级花展优选范文(18篇)篇八
我喜欢早晨,尤其是在校园里!
每当红旗飘扬,云彩就用双手慢慢托起金色的太阳。弟弟还在晨雾里玩。这时的校园就像一件薄薄的大衣,隐约可以看到教学楼和北大操场。
晨风在学校里飘荡。他身上有一股淡淡的花香,让人闻之有喜。太阳醒了,他的光照在我们身上,很舒服。
这是我的校园,你呢?
(五年级,100字)。
上学路上,雾气渐渐散去,绿叶在树枝上微微摇摆。鸟儿三三两两地在树枝上跳来跳去,叽叽喳喳好像在为我唱歌。我忍不住笑了。太阳公公掀开薄薄的面纱,露出一张红红的笑脸。一切似乎都那么清晰明了。金光散落在大地上,到处都是阳光的味道。大树是如此的绿。
蓝天就像一颗美丽的蓝色宝石。稀疏的云朵变成一会儿吃草的羊;一会儿变成温柔的波浪;过了一会儿,它变成了新摘的雪棉.
街道变得热闹拥挤。大家都赶着上班上学。车辆像蜗牛一样缓慢爬行。孩子们三五成群地走在一起。不知道在讨论什么问题,不时传来几声笑声。
不知不觉,我走进了校园。学校田径队的成员在操场上跑步,浑身是汗。有的同学在打扫卫生,看着兴高采烈,就知道自己是不怕脏不怕累的好孩子;一些学生早上在树下看书,他们的表情丰富多彩。他们有时悲伤,有时快乐,有时严肃.看,他们很用心。过去的老师看着这些学生,脸上流露出赞许的目光,仿佛看到了一群雏鹰,展翅飞翔在这个春天的早晨!
多么充满活力的春天早晨啊!
(五年级,400字)。
早上好。
早上,我和父母开车去红旗码头野餐。我们玩得很开心。
来到红旗码头大堤,看着看着,眼睛能看到的地方,有很多油菜花。河堤下蜿蜒的树木像穿绿色制服的警察一样包围着汉江。这棵大树被春雨滋润,被春风触摸,被阳光照射。它是如此充满生机和活力。我和爸妈从车上拿出小铲子,准备好食材开始工作。
分工明确,妈妈去捡干树枝,爸爸和我开始挖“火炉”。按照父亲的想法,我先量了一圈锅和煎锅的长度,然后拿起铲子挖了起来。随着我的速度,周围的土越积越多,身上的汗也越来越密。最后在爸爸的帮助下,我开了两个炉子!看到父母赞赏的眼神,我心里有一种不一样的幸福感。这时,我觉得天空格外蓝,太阳格外温暖。草和野花也为我起舞。远处,汉江上有无数波浪般的影子,洒在河上的阳光就像成千上万个金色的小人在跳舞。河水缓缓流动,偶尔会有船经过搅水。
“自然!”妈妈打电话给我。没错!我们得做饭。我往锅里倒了两瓶矿泉水,放在炉子上。然后把干木树枝折成小块,用报纸包好,点着扔进锅底。欢快的小火焰突然升起。我把温度控制在边上,火大的时候熄一些火,火小的时候加点柴火。过了将近半个小时,我的饭做好了,爸爸的生菜炖鸡从锅里出来了。虽然这顿饭不太好吃,但我们吃得很甜。
当我回到家,春天的笑声在我耳边回响,油菜花和春风为我送行.
小学一年级花展优选范文(18篇)篇九
我爱观日出,喜欢那太阳从地平线上升起的时刻。
终于等到了那一天,我和爸爸妈妈去天安门广场观日出。那天,我很早就起来了,但是到了天安门广场的时候,已经是人山人海,我们只好站在后面,静静等候日出。
天越来越亮,天边已露出了鱼肚白。渐渐地颜色变浓了,由鱼肚白变成了桔黄色,由桔黄色变成了淡红色,又由淡红色变成了火红色。一会红彤彤,一会金灿灿,真是绚丽多彩。朝霞的形态也变幻无穷,有的像一只展翅欲飞的雄鹰;有的像一条红领巾在飘扬,有的像一只正在飞奔的小鹿。千姿百态,变化万千。
大阳快出来了,此时东方一片红色,像是着了火,我目不转睛的看着,突然一个红红的圆球从地平面跳出来,太阳升起来了!红日徐徐升起,一阵风拂过,树枝树叶被吹得晃动起来,好像在向太阳招手、点头,说:“太阳公公,早上好!”
国歌声在广场上响起,此时此刻,每一个人唱着国歌,注视着五星红旗和太阳一起冉冉升起,庄严肃穆,心中充满了自豪。响亮的国歌与冉冉升起的五星红旗提醒着我们:我是中国人!我的祖国,日新月异,繁荣富强!
我爱观日出,它给我一种积极向上的希望,给我力量让我去实现我的理想。红日初升,其道大光。作为中国少年,我们就像这初升的朝阳,应该不断向着更高更强努力攀登,为祖国的未来发挥出自己的光和热。祝愿我的祖国与天不老,祝愿我的祖国万寿无疆!
小学一年级花展优选范文(18篇)篇十
本学期的体育工作将要结束了,在本学期我较好的完成了体育工作任务,但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下:
首先,一年级学生刚从幼儿园上来,自控能力差,年纪还很小,有好多也不懂的。所以,开学的第一周我主要是对学生进行安全教育和课堂常规教育,减少伤害事故的发生,使学生能健康的成长。
其次,我在开学的一两个月里主要训练学生的队列队形,为今后的教学打好基础;在课堂上老师带领学生开展一些活动和游戏,以提高学生上课的积极性;技术部分多以简单的跑、跳为主。经过一段时间的练习,学生得到了很好的锻炼。
第三,课前提出上课的要求和纪律,练习时积极主动,在经过两个多月的努力下,学生也得到了优异的成绩。我所教的班级及格率100%、其中优秀率%。
第四,完成了本期的教学目标:
〈一〉进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
〈二〉进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
〈三〉体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。
一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。
小学一年级花展优选范文(18篇)篇十一
早晨,我兴高采烈地去学校。一进门就看见了美丽的景色,还有各班的同学在打扫卫生。
阳光明媚,花儿向太阳打了打招呼,并绽开了笑脸。蝴蝶有的停在花朵上采花粉;有的满身都是花粉,在花儿周围自由自在地飞舞着。
还有同学们的朗读的声音,那声音是那么的整齐、有感情、响亮。
校园的早晨真是鸟语花香、阳光明媚,充满生机!我喜欢校园的早晨!
小学一年级花展优选范文(18篇)篇十二
在我们生活的班机当中,会认识许多朋友、许多老师,那么我们也一定碰到许多趣事吧!
记得上一次,晚自习了,记得马上下课时,李天昊样样作业都没有完成,正在那里发牢骚。
这时,杨老师把李天昊叫过来,给他辅导题,这时正好有一道题是,看诗句写季节。老师问“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”这描写的是什么季节,李天昊不知道,杨老师问他:“现在是什么天呀?”李天昊谁知脱口答道:“是雨天!”
就这句话惹得我们哄堂大笑,有的同学捂着肚子哈哈大笑,有的同学站到椅子上笑,还有的同学笑的嘴合不住。就连杨老师也忍不住笑起来。
杨老师不知该是哭,还是笑。哭笑不得的说道:“是春天!”
在我们生活中,趣事很多,数不胜数,希望大家喜笑颜开!
小学一年级花展优选范文(18篇)篇十三
教学目标:
1、认识15个生字,其中会写“着、往、医、生、仔细、都”7个字。认识偏旁“亻”。
2、正确、流利地朗读课文。
3、理解课文内容,明白小溪变化的原因,懂得环境保护要从自己做起。
教学难点:
1、掌握7个生字的音、形、义,认识叠词。
2、理解小动物的行为与溪水变化的相互关系。
教学准备:
学生收集生活中环境变化的实例、多媒体课件。
教学过程:
一、课前导语,提示课题。
1、演示课件。
春天里舞动的花朵,微波荡漾的池塘,欢腾的小溪„„伴随着音乐,画面不断变化,老师的讲解如画外音娓娓道来。
同学们,我们常常被春天美丽的景色陶醉,那是因为在春天,有美丽的颜色、悦耳的声音和感人至深的微笑——花朵在笑,池塘在笑,小溪也在笑„„它们怎么会笑呢?让我们一起走进《小溪笑了》这篇课文。
2、板书课题:小溪笑了。
二、初读课文,整体感知。
1、自由读课文,画出生字词,借助拼音读准字音。
2、同桌交流,说说你读懂了什么。
三、学习生字。
小朋友们真不错,边读课文边思考了这么多问题。在读的过程中,所有的生字宝宝都认识吗?瞧,它们出来了!
1、课件出示生字,读准字音。
(1)自由读生字,新词。
(2)“小老师”认读、领读。
(3)认读去掉拼音的生字,再打乱顺序点名认读。
2、识记字形,了解字义。
(1)你用什么方法记住了字形?
“着、仔、细”可以通过与熟字“看、子、田”比较来识记。
(2)指名汇报。
(3)扩词理解字义。
四、课中休息。
小朋友们说得真不错!现在我们来轻松轻松,一起表演唱《幸福拍手歌》。
五、指导书写。
1、认真观察每个生字,留心它们的笔画与笔顺。
2、全班交流:你认为哪个字最难写?写时要注意什么?
3、教师范写,学生描红、书写,同桌互相检查评议。
小学一年级花展优选范文(18篇)篇十四
春回大地,万物复苏,小飞和小天来到了公园里放风筝。
小飞带来的是金鱼风筝,小天带来的是蜻蜓风筝。他们俩拉着风筝线跑着跳着,可是风有点小,风筝晃晃悠悠地掉了下来。这时,小花和小草看见了,它们使出全身力气吹了一口气,风筝高高飞起,好像是小鸟在天空中自由翱翔。
一天,天气十分晴朗,中滨广场的人格外的多。而最中间那片草地上,就是约好出来放风筝的小绿、小粉、和小紫。他们仨带着一个燕子风筝和一个蝴蝶风筝开始放飞了。
三个人互相配合,没一会儿两个风筝就全飞起来了。天空上飘过几朵云彩,别人的风筝在云里穿来穿去,时隐时现。小绿看到想:唉,我们的风筝线太短了,飞不到云里。小绿想呀想,忽然想出一个主意,要知道小粉和小紫也在为这事发愁呢。小绿刚张口,他们就问:“是不是有主意啦?”小绿说:“恩,咱们可以把备用绳子接上,肯定很长。”于是,三个人忙起来,接上了备用绳子。可是,小紫还觉得短,于是又接上了柳条。由于线太长了,结果风筝线断了都不知道。收线回家时才发现风筝没了,三人伤心地走回家。
天气真好,蔚蓝的天空中漂浮着朵朵白云,微风习习,送来了春天花草的芳香。这个周末,明明约了他的好朋友来到了一块碧绿的草地上,放起了风筝。
快看,最右边的是明明,他两手托举着一个燕子形状的风筝,说:“可可,我要把风筝放起来啦。”听完这句话,那个叫可可的小男孩,爽快地回了一句:“好嘞!”只见他右手拿着线轴,左手拽着风筝线,一边跑着一边看着风筝。旁边还有一个小姑娘是他们的好朋友红红,她两手抱着一个彩色的蝴蝶风筝,看着可可和明明把风筝放起来了,心里可开心了,还不时地为他们加油呢!
不远处,一对父母带着一个小男孩也来放风筝。那个小男孩已经把风筝放得很高了,爸爸妈妈看着自己的小孩放风筝,在旁边开心地说笑着,或许也勾起了他们放风筝的记忆吧!
一会儿,天上的风筝越来越多了,有金鱼、蜈蚣、老鹰……真是五颜六色,栩栩如生。
在这个美好的季节里,放风筝真是一件快乐的事!
阳春三月,春暖花开。在一个春光明媚的星期六下午,小明和爸爸一起去森林公园放风筝。
公园里百花盛开,许多小朋友都在草地上玩耍、放风筝。天空中到处都是大大小小、各种各样的风筝,让人眼花缭乱。
小明赶快拿出自己的蜻蜓风筝,他用左手高高地举起风筝,向上一抛,右手拉着风筝线,迎着风跑了起来,一边跑一边放线。风筝越升越高。
远处,爸爸的老鹰风筝也高高地飘在了天空中。
太阳下山了,小明和爸爸依依不舍地离开了公园。
春天来了,万物复苏,天气晴朗。真是个放风筝的好天气,我和好朋友们一起去小广场放风筝。
小广场上的人可真多啊!有一家三口的,还有像我们一样的好朋友。小广场的周围长了许多小草,嫩嫩的,绿绿的。广场上方也有不少风筝,有可爱的”金鱼”,有威风凛凛的”中国龙”,还有凶猛的”老鹰”……好多好多大大小小的风筝,高高低低,把天空都变成了彩色。
小明说:“我们也放风筝吧!”于是小明拿着风筝,而我拿着风筝线,小红说:“放!”小明就立刻把风筝抛了出去,我随风跑起。“啊!风筝飞起来了!”一旁的小红拍手叫好。
这次放风筝,我很开心,希望下次还能和朋友们再来!
星期天,天气晴朗,我和小明和小美在人民广场上放风筝。
我们在人民广场上看见了好多人,有一家三口,它们在放风筝,有三角形的风筝,有蝴蝶形的风筝,有蜈蚣形的风筝,各种合样的风筝,在蓝天白云上,放的可高了,草绿绿的、嫩嫩的。
看看这些美丽的风筝,小美说:“快把我们美丽的风筝放起来吧!”说着,她把风筝高高地举过头顶,我右手拿着线轴,左手拉着风筝线,飞快地向前跑。这时,小美把风筝向空中一抛,我急忙迎风加速跑了起来,我随着风的大小放线收线,风筝飞向了蔚蓝的天空。在一旁观看的小明不停地大声拍手叫好。
我看着空中的风筝,就想起了小时候的童年。然后,我们就依依不舍地回家了。
星期天上午,我写完作业和两个朋友相约去公园放风筝。我和小刚带了一个燕子风筝,小红拿了一个新买的蝴蝶飞筝,我们飞快地跑到公园,看到已经有很多人在放风筝了,非常热闹。
晴朗的天空飘着一团团雪白的云,像巨大的棉花糖一样,小红说“好漂亮呀!我真想吃一口啊!”我们听了都哈哈大笑,“我们想吃两口,因为我们是男生饭量大!”小红也笑了。忽然我们头顶上空飞来一条巨大的“蜈蚣”,它在风中左摇右摆,活灵活现。它的右边出现了一只凶猛的“老鹰”,我们都被吓了一大跳!小红兴奋地大喊:“快看右边还有一只美丽的大金鱼呢!”小刚指着远处说:“我更喜欢远处那个小朋友的彩色三角风筝。”我说:“咱们别看别人的风筝了,咱们赶紧把自己的风筝放起来吧!”
我们找了一块人少的草地,小刚双手举着风筝,我在前面拉着线,小红在旁边指挥,很快我们就把风筝放飞起来了,我们就这样高高兴地玩了一上午,今天我和小伙伴儿们玩的可真开心啊!
在一个周末的早晨,小明、小红和小周一起到公园去放风筝。
他们找到一片空地,拿出风筝,风筝是一只小燕子的形状,很好看。小周迎着风把风筝举过头顶,小明一手拿着线轴一手拉着风筝线。小明起跑后,小周便放开了风筝,只见小明拉着风筝一边跑一边放线,风筝摇摇晃晃地飞了起来,小红在一旁拍手叫好。
他们的风筝越飞越高,很快就和天空中的其他风筝连在了一起,五颜六色的,漂亮极了,真像一道美丽的彩虹。
时间不知不觉就过去了,转眼到了中午,三个小伙伴恋恋不舍地离开了,他们约定下个周末还来公园里放风筝。
星期天的早上,小明和小红一起去人民广场放风筝。土地上的小草都绿了像一片田野,那蔚蓝的天空像一片蓝色的海洋。
天空上飞着许多风筝。有的是凶猛的老鹰、有的是长长的蜈蚣、还有的是可爱的小燕子。小红对小明说:“我们开始吧!”小明说:“好呀!”说着他把风筝高高地举过头顶,小红右手拿着线轴,左手拉着风筝线,飞快地向前跑。这时,小明把风筝向空中一抛,小红急忙迎风加速跑了起来。小红随着风的大小放线收线,风筝一点儿一点儿地飞向了蔚蓝的`天空。
看着风筝在蓝天上飞翔,他们心中有说不出来的快乐。
今天的天气很好,明明、丽丽和超超约好一起去郊外放风筝。
当他们到郊外的时候,已经有4个风筝,一条漂亮的小鱼、一个长长的蜈蚣、一只威武的老虎和离他们不远的三角形风筝。
他们已经着急地拿出自己的风筝,准备放飞,只是他们谁都没有成功,一个个转了几个圈就掉下来了。于是他们三个准备一起合作,明明拿着风筝线跑步,超超高高地拿起风筝,丽丽当他们的啦啦队,终于他们的风筝飞了起来,加入了这个五彩缤纷的风筝世界!
暖风徐徐,万物复苏,春姑娘悄悄地来了。瞧,她和蓝天弟弟正在放风筝呢!他们的白云风筝像一团团柔软的棉花,你追我赶,十分欢快。看到他们开心的样子,人们都迫不及待地加入他们的比赛,一望无际的草地上变得热闹起来。
天上的风筝可真多呀!蜈蚣风筝有神的大眼睛正在看着我;鲤鱼风筝游来游去好像在莲叶间嬉戏的景象;老鹰风筝翱翔在空中正在寻找他的猎物,各式各样的风筝把天空装扮成了五彩缤纷的世界。
看着大家纷纷放飞了风筝,我也等不及了。“小明,咱们也来放风筝吧!”小明高兴地点点头,一旁的小红满面笑容的期待着我们的风筝飞起来,我一手拿着线轴,一手拉着风筝线,飞块地跑了起来:“小明,放!”小明松开了风筝,我们的风筝像小鸟一样飞向了天空,小红拍手叫好,我们都乐开了花。
今天可真高兴,心里有着说不出的快乐!
小学一年级花展优选范文(18篇)篇十五
象山公园一年四季都很壮观,很美丽!
春天,门口前的花引来了许多小蜜蜂,蜜蜂在嗡嗡的采蜜。门前树的叶子嫩绿,小鸟也出来活动,树木渐渐变大。
秋天,树上的叶子变黄了,叶子一片一片地落下,像金色的蝴蝶从空中飘落。给大地铺上金色的地毯。花坛的菊花在阳光下怒放,阳光反射到花朵上,显得色彩斑斓。
冬天,抬头一望,看不到到燕子的影子,因为它们飞到南方去了。刺骨的寒风把树叶吹得一片不留,但路两旁的柏树还是昂头挺胸地在站岗,一望见它那精神饱满的精神,我也会精神抖擞起来。
象山公园一年四季都是那么美丽!我爱象山公园!
小学一年级花展优选范文(18篇)篇十六
教材分析:
根据教育学中,教师要整体把握教科书的原则,我对教材做了如下分析:《海水》是北师大版小学语文第一册第六单元第二篇课文,是一首富有海边鱼村生活气息的诗歌。通过朗读感悟大海的美丽和渔民生活的愉悦。培养学生宽广、无私的胸怀。本篇课文的学习分2个课时进行,这里单说第一课时。
教学目标:
知识和能力目标。
认识8个字,会写6个字,认识笔画“撇折”能够正确,流利有感情的朗读课文。
过程与方法目标。
通过合作、讨论、探究,使学生意识到三人行必有我师,学会相互学习,合作学习。
情感态度与价值观目标。
感受大海的美丽富饶,体会打鱼人的辛苦,激发学生热爱大自然的思想感情。
教学原则:
1.识字教学与阅读训练相结合,坚持自主学习的原则。
2.识字方法上的读与思相结合,坚持整体提高的原则。
3.学生能力上的读与说相结合,坚持合作探究的原则。
4.课程整合上的语文与科学,语文与艺术,语文与信息技术相结合,坚持学科整合的原则.
教法与学法:
教无定法,但科学合理的教学方法可以使教学事半功倍,使教与学达到和谐完美的统一,本篇课文教学中,我灵活运用多种教学方法进行优化组合。
1.动画激趣法。低年级的学生都比较喜欢直观形象的内容,我利用多媒体课件,充分发挥文中插图的作用,以帮助学生理解课文内容,激发学习兴趣。
2.情境演读法。叶圣陶先生认为:语文教学最基本的方法就是读。我采用多种形式朗读:范读,自由读,表演读,分角色读等力求达到以读代讲,以读悟情的教学效果。突破教学难点。
教学过程:
一、创设情境,激趣导入。
二、新授。
学生是学习和发展的主体,根据学生身心发展和语文学习的特点,应关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神。
在调动学生学习积极性后,让孩子们带着问题用自己喜欢的方式去自由读课文,整体感知课文内容。之后再由老师范读学生跟读,点名读学生评议等方式学习朗读课文。
三、自主学习,合作探究。
一节课要认识6个生字,这对于刚刚入学才几个月的孩子来说,识字量是很大的。为了让孩子们学得轻松,我采取多种方式进行识字教学。第一,渗透多种识字方法识字,例如:“回”可以用部件组合法,也可以用讲故事的方法;再如:“因”“么”“问”用加偏旁或利用形声字构成规律来识记。第二:游戏中识字,我设计了“开火车”“摘苹果”“找朋友”这些趣味性很强的游戏,使学生在活动中认识汉字。第三,探究汉字构成规律的识字方法,在认识了“什”生字后,回忆上节课所学生字“住、位”。总结带“ィ”的字都与人有关,再将知识延伸,让学生想想还认识哪些字也带“ィ”,为学生提供了语文实践的机会,并安排作业:继续认识带“ィ”的字。积极鼓励学生在生活中识字,激发了学生主动识字的兴趣,并适机指导写字。
四、再读课文,理解内容。
首先指读课文用—画出作者向海水提出的问题,请学生朗读这几句问答并谈谈想法初步体会所要表达感情。老师示范读,读出疑问的语气。再抛出提问:那么海水都是怎么回答的,找出相关的句子读一读。学生在有所体会后请学生有感情的朗读课文之后由教师小结。
五、积累运用拓展延伸。
爱因斯坦说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括世界上的一切。”在这个环节我让孩子们在课堂上交流“说说大海里还有什么?”“面对美丽、富饶的大海你想说什么?”旨在给学生提供说话的机会,提高学生的口语交际能力,抒发热爱大海的思想感情。这看似简单的话题,既能让学生乐于接受,又把学生导向了一个更广阔的天地,去思考,去探索。让学生逐步养成勤学、好问、多思、善疑的良好习惯,为学生的终身学习打下基础。
板书设计:
海水。
蓝抱天。
海水。
咸渔人汗。
小学一年级花展优选范文(18篇)篇十七
亲爱的老师们,亲爱的学生们:
大家好!
我们的校园充满活力和希望。在这个笑语笑语的校园里,我们学习成长,学校培养我们成为新世纪的接班人。我们就像盛开的花朵,等待着盛开的季节。我们国家的未来是由我们的朋友建设的,我们是新一代,是接班人。
学校为我们组织了一个——集体6(1)班。
团结是我们班的法宝,我们用它克服每一个困难。在一本书《甜蜜男孩》演讲比赛中,位于班级左前方的加热管里突然流出开水。很多同学都吓坏了,有的跑到没有水的地方躲起来,有的同学急中生智用自己的课桌盖擦水。老师让几个学生在水情控制之前把操场上的大桶提上来。
有时候,我们不是最优秀的,但我们并不气馁,向其他班学习。在卫生方面,我们有一些缺点,但我们正在努力做到这一点。学校规定了大扫除,所以我们分配任务,认真打扫。我们不再有礼貌的扫地,而是努力做到快速高效,打扫每个卫生角落,重视细节。老师常说,好的学习环境可以改善学习氛围,专心听课,专心做事。所以清洁不仅仅是为了美观,更是为了营造良好的氛围。
在学习领域,我们还不错,只是有些同学不努力,但我相信,只要你努力,就一定能跟上大家,成功!
这是我们班,一个优秀的班。
六年级:刘嘉琦。
(六年级,500字)。
演讲者:连迅演讲日期:n,x,月,y
本人是校园研究专家,在校园蛰伏五年多。我特此提交以下座椅研究报告:
小学一年级花展优选范文(18篇)篇十八
一、班级基本情况:
我班共有学生xx人。其中男生xx人,女生xx人。每个孩子都活泼可爱,有着很强的求知欲和好奇心,他们纯洁善良可爱。但是孩子年龄小,自理自制能力弱,在幼儿园接受的教育与学校教育是有很大不同的。为了让孩子更快的适应校园生活,提高他们学习的兴趣,特制定了如下工作计划。
二、基本工作内容:
(一)搞好日常管理工作,组织和建立班集体。
1、训练小学生上各门学科的课堂纪律,保证学生尽快做到自觉遵章守纪。
2、训练学生的集体意识,参加各项集体活动都能做到集合快,纪律强,效果好。
3、利用大课间带学生学习跳绳,踢毽子,教他们做眼保健操,保证人人动起来,并且做好。
4、建立正常的卫生值日制度,通过老师手把手地教,使学生掌握正确的打扫方法。实现班级卫生人人有事干,事事有人管,培养学生热爱劳动的好习惯。
5、培养团结协作的优秀小干部群体,发挥队干部的榜样作用。
(二)对学生进行思想品德教育。
1、每周一升旗的时间,训练学生尽快的排好队,听从口令。利用国旗对孩子进行爱国主义教育,升国旗,唱国歌,行注目礼。
2、结合生活情境,适时对学生进行品德教育。教育学生要诚实信用,热爱班集体,主动关心帮助他人。
(三)教育学生努力学习。
1、密切与各科任课老师联系,注意教学模式的创新,注意教学方法的多样化,以激起学生强烈的求知欲,提高学生的学习兴趣。
2、加强对学生的学法指导,让学生不仅乐学,而且会学。
3、加强对个别学习困难,注意力难以集中的孩子的教育辅导,提高学生学习的积极性。
(四)关心学生身心健康。
1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解,使学生树立正确的卫生意识。
2、教育学生加强体育锻炼,增强体质。
3、教育学生养成良好的生活习惯和学习习惯。
4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围,配合科任老师,形成一股积极向上的班风。密切注意学生群体和个体的心理动向,进行适时教育。
(五)加强与家长的合作。
1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电话号码,学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长,使家长有“孩子就在身边”的感觉。
2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。暂拟定期中考试前后完成对2位特殊学生的家访工作。争取家长对班级工作的支持,努力使家校教育形成合力。