公益志愿者是推动公益事业发展的中坚力量。如何将我们的公益行动转化为可持续的社会效益呢？这些总结范文展示了公益活动中的成功经验和不足，具有很高的参考价值。
热门音乐研训感悟（汇总15篇）篇一
听我心里的音乐，你不知道我心里的感觉。一个乐队只能奏出我在一分钟内希望写出的音乐。”
——题记。
大自然和他的旋律隐藏在生活中，善于发现它的人会将它发扬光大，而不善于发现它的人，则一辈子只是忙忙碌碌，不懂得去享受，在他们心里，根本就没有音乐——他们没有用心去体验。
我从小就喜欢音乐。不过，那还只是喜欢，只是觉得很好听，大脑中还是一片空白，什么音乐背景，什么思想感情，我全然不知。不过，虽是如此，但听到音乐却常常想手舞足蹈一番。
等上了小学，正式开了音乐课，我才对音乐有了进一步的了解。不仅是好听，不仅是喜欢，我在听音乐的同时，还会去想一下当时的情景，是很美好还是很悲伤。大脑中不再是一片空白，相反，又新添了几分色彩。我认为：音乐是最美妙的。
知道了，我眼前一亮，没错，就是它：音乐——已经扎根在他们的心里了，不然，双耳失聪的贝多芬先生怎么会创造出如此优美的旋律？莫扎特又怎能在儿时就编织这么悦耳的音符？我明白了，我终于明白了，音乐不是靠乐器来单纯地演奏，而是凭借着心中的灵感以及对音乐的无限热爱。可见，音乐是心灵的艺术！
我不禁想起了贝多芬的一句话：“音乐在我心里发出的回响，比任何乐器上演奏的都要美……”
热门音乐研训感悟（汇总15篇）篇二
音乐活动离不开感受，在音乐中让幼儿充分的去感受音乐是很重要的。我们教育的主要目的是创新，幼儿身上潜存着丰富的创造力和敏感的思维能力，我们要把孩子融入到音乐活动中，促进孩子多元智能的开发。从感受音乐入手教幼儿学习音乐，能激发幼儿的兴趣，提高表现欲和自信心。会表演、会创编学习积极主动，印象深，记得牢，从而使“学会”变成“会学”再到“创造性的学”，使幼儿在充满音乐欢快、愉悦的氛围中让幼儿扎实的学到知识，并利用已学的技能进行创新，发展提高了幼儿表现能力和创造能力。
在教唱歌曲时，首先让幼儿感受曲子，理解歌词，从而启发幼儿表达出来。在学《高高的苹果树》这首歌时，我用简笔画的方式画了一个高大的苹果树下画两个席地而坐的小孩，简单、明了。让幼儿联想自己在树下会干什么？在丰富实际感受的基础上对歌词中的词意有了进一步理解，使其产生相应的感受，然后我用歌词按照歌曲的节奏来朗诵它的内容，并让幼儿学习。当幼儿学的容易时，他们对自己有了信心，对活动有了兴趣，也促使他们会自然的按自己的意愿感受音乐、表达音乐。然后我示范演唱歌曲。让幼儿学唱三遍后我把画上的苹果擦去换上几个橘子，让幼儿来学习创编新的歌曲。最后让幼儿来想出还可以换成什么水果树。边唱边跳对于中班幼儿来说是他们的发展特点，他们的表现有了粗浅的技能和经验，他们不但喜欢用歌声来表达感情，更喜欢用动作加以补充，平时多让幼儿观察自然、生活中的一些启发，同时也给幼儿一些示范动作，教给他们一些表达方法。在创编动作时，当唱到“我们唱歌，做游戏”时，幼儿都会随着音乐结合生活中的事创编各种动作；如：两两相对拍拍手；几个人拉成圆圈开心的转一圈；站在地上点头等；在创编动作中，逼真的表现出了孩子们投入的喜悦之情。
我觉得这样上有几个好处：
1、用简笔画来代替了原来的图片，简单、明了，减少了教师准备教具的时间，但却不影响教学活动的开展。我想这样的方式可以多用。
2、活动环节清楚，层层递进。从学唱、仿编到创编，逐步加深难度，使活动富有挑战性，而不是机械地反复。而且在学唱仿编不同的水果树时幼儿也同时在熟悉、学习歌曲的节奏、旋律。
3、丰富幼儿的有关经验。在活动中，有的孩子提出换成“西瓜”，于是马上有孩子反对：“西瓜不是长在树上的”。通过的'讨论、交流和碰撞，丰富了孩子们的经验。
热门音乐研训感悟（汇总15篇）篇三
这让我不禁感叹，孩子们的想象力与创造力有时真的远远超出了我们的想象。也让我反思自己，备课时总是喜欢预设，去预想学生会怎样?会遇到什么样的难点?特别是上公开课的时候，一旦学生的表现脱离了自己的预设，我就会变得不知所措。其实，很多时候我们无法预设，因为我们面对的学生是鲜活的个体，同样的内容，他们可能给我们完全不同的反馈。作为年轻的、缺乏经验的老师，在这样的情境下，我表现出的教育机智可能很不成熟。这需要时间的沉淀，经验的积累，去学着游刃有余地把握课堂的节奏，使它更自然的生成。
今年，初三的声乐特长生里有一个特别有音乐天赋的男生，一米八的瘦高个儿，在人群中绝对是鹤立鸡群的那一个。我在排练元旦汇演的时候，发现了他。他在出演的话剧中唱着《小苹果》出场，音色特别明亮干净。第二天，我便问他是否愿意参加声乐特长培训?他很认真的问我，老师学特长以后可以考上戏吗?这一问，让我既惊讶又惊喜。因为平时在老师们的眼里，他是一个调皮懒散、不务正业的学生。就连是否要把他招进我的特长生队伍，我都是做了一番思想斗争的。我担心，他太皮我管不住，但因为他实在是有天赋，我还是忍不住想要教一教他。事实证明，他确是一匹良驹，也确实是一个有梦想的孩子。在学习声乐与理论基础的过程中，他都表现出了不俗的学习力。特别是初学视唱的时候，在七名特长生中，明显学得更快。每次教零基础的学生视唱，我都心浮气躁。因为，我总是觉得他们不刻苦练习，我不明白很简单的音程他们为什么唱不准确，我总觉得自己从老师变成了陪练。终于有一次，多数的学生没有完成上星期布置的任务，我生气地走出了音乐教室……交代让那位男生来当“小老师”。
连着几个午自习，这位“小老师”表现出了极强的责任心与执行力。把这批“学生”带的有模有样，我偶尔经过的时候，也会细心地观察。我发现，“小老师”提高更快了，学生们学得更认真了，这真是神奇的效应。这种放手，让学生动起来了，我轻松了。不像之前，我很是辛苦，学生们却不知所云，还经常被我的“脸色”唬住。我也在反思，这是为什么呢?也许是我在教学的过程中，缺乏耐心，没有深入地了解学生学习的困难。一旦觉得教学效果差强人意，就产生畏难情绪。而“小老师”心态不同，他觉得这是一种挑战，在教的过程中他学得更扎实了，并且他明白其他同学为什么会出问题，他用自身的经验帮助同学，获得了自我成就感。
在这蒲公英漫天飞舞的季节里，到处都洋溢着希望……我在春天努力地捕捉着每一位学生身上的光芒，期待等到某一个盛夏的夜晚，这些闪烁的微光能照亮我的梦田。
(作者为长沙宁乡市东湖塘镇西冲山中学音乐教师)。
作者：文章。
公众号：音为有爱。
热门音乐研训感悟（汇总15篇）篇四
你改变不了环境，但你可以改变自己；你改变不了事实，但你可以改变态度。
人活的是心情；生活过的是质量。有些事，做了就做了，就不要去想了，再想，心会烦；有些人，走了就走了，就不要留恋了，再留，心会疲；有些情，没了就没了，就不要去怀念了，再念，心会伤。要知道，做人之美，在于简约；做事之美，在于利索；胸怀之美，在于宽阔；聚散之美，在于淡泊；心情之美，在于快乐。
幸福可远可近，全在于心；回忆可浅可深，全在于感觉；思念可浓可淡，全在于念想！人活得是心情；生活过得是质量。昨天是冰封记忆的一本书，今天是书写人生的一页纸，明天是等待描摹的一幅画。远离，红尘纷扰，远离，俗世喧嚣，揽几缕淡泊，坐一怀恬静，浮世流年，淡守清欢。脚步匆匆，求索漫漫，坎坷路途，给身边一份温暖；风雨人生，给自己一份释然。若，晴天和日，就淡赏闲云；若，风雨敲窗，就且听风吟；若，流年有爱，就心随花开；若，人走情凉，就守心自暖，云天瓶水，微澜静好。情不弃，时光温暖，爱不离，岁月不寒，心无澜，碧海晴天。
淡的日子，淡然过。生活如水，人生似茶，茶放到水中一泡，时间久了，也就淡了。淡淡，是生活的一种格调；是做人的一种性情。淡淡的颜色，是一种干净；淡淡的情感，是一种雅致；淡淡的花香，是一种迷醉；淡淡的交往，是一种长久。淡淡，是一种感悟；一种哲理；一种心态；一种情调，一种品格。
淡淡的情感最淳朴，淡淡的心境最质白。做一个淡而平静之人，不急功近利，不浮夸轻薄，不摧眉折腰。淡淡来，淡淡去，活得充实而有情趣。活得温馨而优雅。活得淡然而不俗。岁月，就是一场跋涉，感情，就是一场绽放。终究是，岁月太深，繁华成烟，人心太浅，守望难坚。
人，各有各的位置，各有各的`价值，各有各的理念，各有各的情趣，各有各的情感，各有各的世界观，各有各的人生观，各有各的价值观。不要苛求别人，更不要苛求自己，保持善良，做到真诚，宽容待人，严以律己，得与失，成和败，聚或散，痛与苦都是人生的一种成长，看淡，心情才好，看开，日子才愉快。日子，过的是心情；生活，要的是质量。人生，如一朵花，静静绽放在原野，有阳光有雨露有生命；如一缕风，默默涤荡在天地，有轻拂有奔放有浪漫。别把自己不当谁，没有谁天生就应该卑微，人，活得再漂亮，也会有凄凉；路，走得再潇洒，也会有迷茫；歌，唱的再响亮，也会有情伤。所以，生活要理性一点。做人要感性一点。
要懂得，无事心不空，有事心不乱，大事心不畏，小事心不慢。人生就是这样，走一步一步风景，进一步一步欢喜。原来以为重要的事情，回望时，原来没那么重要；原以为伤心痛苦的事情，再回望，其实无所谓。人生的悲欢离合，酸甜苦辣，皆系于心，心态若安好，就没有过不去的坎。淡看花开花落，笑视云卷云舒。放下，自然轻松；站住，才能看清。生活，既要活得轻松愉快，又要欣赏人生的亮丽美景！
生命，有长短，生活，有苦乐；人生，有起落。学会挥袖从容，暖笑无伤。快乐，不是拥有的多，而是计较的少。乐观，不是没烦恼，而是懂得知足；漂亮的生活，来自好心态。好的心态，来自宽容，来自大度，来自知足。人生无完美，曲折亦风景，看开、想通，就是完美。有些记忆，如沙痕，终将为如风的岁月所淹没。茶凉了，就别再续了，再续，也不是原来的味道了；人走了，就别再留了，再留下，也不是原来的感觉了；情没了，就别回味了，再回味，也不是原来的心情了。慢慢的都会远，渐渐的都会淡，拥有时，好好珍惜，离开了，默默祝福，人生的旅途，没有人陪你走到最后。那些，擦肩的缘，路过的份，那些，付出的真情，遇到的真诚，那些，曾经的感动，真情的动容，都是记忆深处一朵清浅的花，即使瞬间绽放，也会暖流满心！
热门音乐研训感悟（汇总15篇）篇五
平凡就是一种幸福，简单就是一种幸福。
一个抱怨得不到幸福眷顾的年轻人千里迢迢地来到一座寺庙里，寻到一位老和尚，沮丧地对他说：“像我这样失意的人，生意失意，欠百万多账，家庭破裂，妻离子散，朋友远去，父母亲因悲伤而离他而远去，现在的我活着也只是苟且，何必呢?”
老和尚如入定般听着年轻人的叹息和抱怨，什么也没说，只是吩咐徒弟，施主远道而来，应盛上一壶热茶。茶盛来后，老和尚抓起一把茶叶，用水沏了，并请年轻人用茶。年轻人端起那凫着丝丝水汽的杯子，嗅着淡淡的茶香细细品尝起来。满屋飘逸着阵阵茶香，使人心旷神怡。
年轻人感叹道：“大师，这可是上等好茶啊!”
老和尚嘴角浮出丝丝笑意：“施主，这只是普通的茶叶泡出的茶，只是因为施主长时间也没有静下心来，泡一壶清茶而已。茶叶释放了它春雨的清幽，夏阳的炽烈，秋风的醇厚，冬霜的清冽。世间芸芸众生又何尝不是茶呢?我们何尝不是一樶清茶，而失意又何尝不是一壶沸水，二者相结合，那就是幸福啊!只要你用心，细心地注意身边的微小事物，改变你心中的幸福观，或许，你就能拥有幸福。”
一个离别时的拥抱，虽然是漠然泪下，但这却是何等的幸福，因为幸福是简单的，平凡的。结识新交时的喜悦，微笑;伤心落泪时亲友的一声安慰;一家人，在落日黄昏中，一起在海边散步;家陷入困境，素未谋面的人帮助你脱离困境;与伙伴手牵手欣赏海上的夕阳，一点点回归大海的怀抱，心中暖意油然而生，这就是幸福，平凡而又简单，清新而淡雅。
幸福就是这么简单，简单的让你觉得不可思议，经历过分离之后，我想再次相聚时，我们都会用心去收藏，用爱来理解，两个人之间不可能没有摩擦，不可能一直都是一帆风顺，我们要学会包容，只有包容他人的错误，才会让自己更开心。
幸福就像握在手心里的一块冰，当冰慢慢融化时，那一段简短的距离，就是幸福向你招手的时刻，学会享受幸福，才是人生中最值得留恋的。
幸福就像美丽的花朵，在它最美最耀眼的时候，我们能感受到它所带给我们的自豪，花朵能把最灿烂的笑容送给我们，为何我们不去分享美丽，享受简单的美，也是一种幸福。
无论是和亲人、爱人还是朋友之间，我们都清楚的知道，亲情、友情、爱情是人的一生中最大的财富，没有亲人的关心与爱护，没有爱人的相濡以沫，没有朋友间的情真意切，我们怎么去体会爱的存在，这些就是幸福。
幸福是生活中最耀眼的红星，它时刻在我们身边存在，我们只有用爱去感受，用心去经营，它才会一直发光发热。
幸福是简单的，它不会带着任何的杂质，只要你有一颗善良的心，你永远都会感受到它的存在。
每个人心中的幸福定位不同，但任何时候，任何地方，只要偶然看见一缕阳光，闻到一丝芬芳，就能在心中漾起一片快乐的人是最简单而幸福的人，幸福就是阳光下那张没有任何修饰和伪装的真实而明媚的笑脸，这时是最幸福的了。
幸福其实就在我们身边，简单的幸福，平凡的快乐，拥有感恩的态度，感受幸福的滋味。
热门音乐研训感悟（汇总15篇）篇六
这么多年来，我一直养成听音乐的习惯。音乐在我心中有它独特的魅力。我虽不懂音乐，但我特别喜欢欣赏它。音乐犹如一股清泉，在我心底潺潺流淌，滋润我心田。每当音乐在我心里划过，就会忘记尘世的喧嚣，忘记生活中的烦恼，忘记……洞彻人的心扉，给人以心灵的震颤。
对于音乐，可以说，我是音盲，一窍不通，既不懂音符，也不懂乐理，是一个门外汉。开始的时候，只是听音乐，时间久了，听的多了，鉴赏水平提高了，便懂得了欣赏。长此以往，不知不觉中感悟了音乐，有时甚至与音乐产生共鸣。音乐成为我生活中的知音，我现在非常理解《傅雷家书》中傅雷对傅聪说过：有了音乐，快乐伴随你。多年之后，傅聪深有感触地说，父亲是对的。是啊，的确不错，音乐使人快乐。
在生活中，当我遇到烦恼时，常常用音乐排遣自己，当我动怒时，音乐能使我平静下来，它是一剂良药。当我快乐时，音乐能使我心情更加舒畅，使我对生活充满激情，让我更加热爱生活。
我欣赏的只是大众音乐，不是特高雅的象像巴赫、贝多芬……他们的高雅音乐我不懂，也欣赏不了，但我比较喜欢一些耳熟能详的音乐，象广东音乐、民歌、里查德的钢琴曲等，还有一些好听的歌曲，歌曲我比较喜欢早期的怀旧歌曲，说到歌曲，有的歌不仅歌词有思想内涵，旋律也特别好听，听了之后，让人记忆深刻，回味无穷。如费玉清的《生命如花篮》、《梁祝的'小提琴协奏曲》我就特别喜欢，每次听我都能触动我内心深处最敏感的神经，让我感动不已。
欣赏音乐，是一种享受，它能让我如痴如醉；欣赏音乐，是一种动力，它能让我燃起生活的激情，快乐地生活；欣赏音乐，是一剂良药，它能让我心胸开阔，视野放宽；欣赏音乐，是一种修养，它能陶冶情操，提高我的品味。
热门音乐研训感悟（汇总15篇）篇七
人心就像一个容器，装的快乐多了，郁闷自然就少；装的简单多了，纠结自然就少；装的满足多了，痛苦自然就少；装的理解多了，矛盾自然就少；装的宽容多了，仇恨自然就少。你用它洗东西，它就是一个洗具；你用它做杯子，它就是一个杯具。
杯子寂寞，被倒进开水，滚烫的感觉，这就是恋爱感觉。水变温了，杯子很舒服，这是生活感觉。水变凉了，杯子害怕，也许这就是失去感觉。水彻底的凉，杯子难受，把水倒出。杯子舒服了，但不小心掉在地上，摔成一片一片的，发现每一片上都有水的痕迹，知道心里还爱着水，想再爱一次，却不可能了。
不知道什么时候起，不联系朋友，不联系同学。没有电话，不发短信，收不到邮件，心里却有挂念。习惯挂着qq，就这么一直挂着。我不说话，也没人和我说话。都说世界小了，可是两颗心的距离，却越来越远......
爸妈，如果我暂时嫁不出去，别怪我不努力，是因为上帝在随机配发，而月老老眼昏花，我心里能看到他，只是他被人群挡住。穿梭于大街，茫茫人海，大海捞针，街上凡是长得像您女婿的，我都挤上去多看几眼，我也很累。我不跟人比早，只比以后的幸福有多少！
被人误解的时候能微微的一笑，这是一种素养；受委屈的时候能坦然的一笑，这是一种大度；吃亏的时候能开心的一笑，这是一种豁达；无奈的时候能达观的一笑，这是一种境界；被轻蔑的时候能平静的一笑，这是一种自信；失恋的时候能轻轻的一笑，这是一种洒脱。
没人理解仙人掌的悲哀：防备了别人，孤单了自己。更没人理解，受多深的伤害，才会长出这满身的尖刺。永远不要在一个女孩毫无防备的时候伤害她，不要让她变成一棵孤单的仙人掌。这样做很残忍。
两件事：学会挣钱，学会休息。
热门音乐研训感悟（汇总15篇）篇八
你喜欢音乐吗？对于听过的音乐会有怎样的感悟呢？不妨将你的心得感悟写下来。以下本站小编为你带来关于音乐会心得感悟，希望对你有所帮助!
5月10日的晚上，赵老师带着我到中央人民广播电台音乐厅听了一场别开生面的音乐会——“且弹且谈·章红艳弹拨组合音乐会”。
音乐大厅金碧辉煌，音乐会的主持人是著名的琵琶演奏家章红艳教授，她穿着亮晶晶的白色礼服，迈着轻盈的步子走上舞台，那得体的穿着，高雅的气质，娓娓道来充满情感的解说，都给我留下了深刻的印象。
你看，几个穿着白色纱裙的姐姐抱着琵琶款款走上表演舞台，她们多像神话传说中的白雪公主，纯洁无暇。又像从天而降的天使，美丽脱俗。曼妙的音乐想起，她们左右手上下翻飞，配合娴熟，好像秋风吹起的麦浪。随着美妙的乐曲，时而摇摆着身体，时而闭上眼睛沉醉其中。
你听，乐曲有时欢快，热闹;有时舒缓，朦胧。我的眼前不时展现出了一幅幅无与伦比的美景。让我感到那音乐仿佛天籁之声，心中不禁暗暗叫好：多么美妙的音乐呀!
我相信，只要我每天认真练琴，我也能像这些神仙姐姐一样弹出这样美妙的音乐。
音乐会结束，我带着满足与憧憬回家了。
七月五日上午11时，我们的音乐会圆满结束。孩子们的天真，可爱，努力，认真，让我感动。邻居，朋友们的鼎力支持更是让我无法忘记。
主持人西西前一天就来到我家，进行现场演练;第二天早上4点多老雷就已经睡不着了，五点钟搭舞台的工人进场，老雷就去现场接待;等我们7点到现场时，我看见邻居老王哥和女儿，4楼的小王，朋友王斌小董都在现场帮我们忙碌着，老雷说这些朋友邻居们6点多都到了。
当天的天气可以说是比较热的，我们的家长孩子们在太阳下一直坐着观看我们的演出，摄影师徐磊更是墨镜，太阳伞齐上阵。到音乐会结束后，还要给我们再来点拍摄花絮。老刘，荣静耐心细致的为前来咨询的家长讲解，回答，不但让我很佩服，就连老雷也要竖大拇指。
当天孩子们送的鲜花，老刘送的鲜花让现场的气氛添色不少，孩子们对老师的热爱和尊重是发自内心的，朋友们对我们的帮助和支持也是发自肺腑的，有了孩子们精彩的表演，我们的音乐会充满了生气，充满了童真;有了朋友和邻居们的鼎力支持，我们的音乐会充满了和谐。愿音乐艺术不断发扬广大，愿追随音乐的孩子们在音乐艺术的天空里奋飞翱翔，演奏出更加华丽的乐章!
昨天真是开心呀，不仅去商场血拼了一天，晚上还去看了来自德国青年爱乐乐团的精彩音乐会，可以说让我从早乐到晚。不是夸张，我是很容易满足的，而且购物时的那种快感是什么都取代不了的，同样还有听音乐会时的享受感。
可能是坐在第一排的缘故，所以更能受到他们的感染。以前看过很多乐团的演奏，但像他们这样的并不多。他们很善于彼此间的沟通，指挥与乐队、乐队成员间不时的动作、微笑、眼神，都很有一种整体感，乐队本就是一个整体，大家默契的配合才能奏出曲子的多部和声融为一体的感觉。精湛的技巧不说，那种轻松、愉快的气氛就可以把我也带动起来，让人始终都处在很放松、很享受的环境中。他们演奏时自己都很享受，而且不论技巧再高的部分，演奏起来也都很轻松，手指非常灵活，一看就有很深的功底，不像以前看本地乐团的演奏，真是从头到尾都不敢大喘气，就怕他们失误，而且他们自己就很紧张，每个人都还忙着找谱子上的音，哪里有空沟通啊，指挥也就像是摆设一样，真该注意一下了。
不过还是有不和谐的状况发生，这是常事，几乎我每次看音乐会都会遇到，那就是那些小观众。现在家长们都重视孩子们的素质教育，尤其是小三门尤为火爆，所以这么好的一个教育机会，他们当然不会错过。这没有什么过错，但并不是带来就行了，孩子们在音乐会过程中到处跑着玩，到处叫爸爸妈妈的时候，家长们都去哪了?我坐在第一排，很清楚的看到舞台上演奏员们异样的眼神，指挥也几次在无法忍受时转过身来很礼貌的微笑点头，示意观众要安静，当时真是丢人，头皮都发麻，我真想找个地缝钻进去!
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热门音乐研训感悟（汇总15篇）篇九
我爱音乐世界，爱它优美的旋律，爱它悠扬的歌声，亦爱唱这歌的明星，但每当我陶醉于音乐世界，我最爱的，还是它带给我的喜与悲，哀与乐。
肤浅的人唱歌，只会一味模仿它的曲调，再加上一懂半懂的歌词，一首歌就这样从口中传出，而凡是学过音乐的人都知道，情感是一首歌的灵魂，在音乐的世界中感悟，你会发现，原来生活如此丰富精彩。
不一会儿，我回到了现实，歌曲已是结尾部分，我打开房门，却发现妈妈正站在门外，抱有歉意地说：“孩子，如果你介意，我可以放弃事业。”妈妈的眼睛有些湿润，我摇了摇头，泪水忍不住流了出来，与妈妈紧紧相拥在一起。
还有一次小测验中，我的成绩不够理想，回到家里，我一直闷闷不乐，当我洗完澡后，走出洗手间，发现一首《永不退缩》正从手机里传出：“就算我现在什么都没有，擦干了眼泪，还是抬头要挺胸，面带笑容不气馁往前冲，我越挫越勇”顿时，我的斗志开始被激发，心境也顿时豁然开朗，古往今来，谁的人生之路是一帆风顺的，伟人之所以能够成功，是因为他们化解了，克服了困难，西伯拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》，吴敬梓落第方成《儒林外传》，哪一次成功没有经过雨水的拍打?其实，失败也是一朵奇葩，我应该从中找出原因，吸取教训，一下子，我的烦恼抛到了九霄云外，取代的是，是我对下次测验的期待和信心！
曾有一段时间，因为家里和学习上的某些事情，我整天闷闷不乐，怀疑自己的能力，有一天放学回家的路上，我经过一家大型超市，《没有什么不同》也很有默契的播放了起来，“没有追求和付出哪来的成功，谁说我们一定要走别人路，谁说辉煌背后没有痛苦，只要为了梦想不服输，再苦也不停止脚步”我想，当时我之所以心里很有压力，很大一部分原因是自己吃不了苦，作业稍微有一点多，考试稍微有些不理想，就对自己的前途没有希望，就认为自己一无是处，这其实是懦弱的表现，为了自己的梦想，我应该永不放弃，我驻足在超市前，欣赏着这优美的歌曲。
在音乐的世界中，我们还可以感悟到许多的课本以外的知识和道理，人生的真谛，生活的乐趣也会随之表现出来。
热门音乐研训感悟（汇总15篇）篇十
音乐，许多不了解音乐的'人，把音乐的定义，直接贴上了神圣的标签。认为只有从歌手、音乐家手中传出来的就是音乐。
但这样是不正确的，音乐是没有界限与局限的。她对所有人都是公平的，也许，你天生五音不全，唱歌跑调，音乐的上帝似乎将你通向音乐的大门关的死死的。但请记住，上帝为你关上一扇门的同时，也打开了一扇窗。你并不一定只有歌唱才能创作音乐，你还有许多方式供您选择。你可以攻入乐理，钻研音乐的规律，为歌手打造一首作品，这是音乐家所选择的音乐征途；或者，你下苦功夫，去学习，你最爱的那一个乐器。就以吉他来说，木吉他与电子及他所走的风格是完全不一样的。弹木吉他的人，往往心境是稳重的，你可以站在聚光灯下，与一位歌手合作，弹一曲小调，现一片赤诚。若没有观众倒不如对着乡村的树木，村边的小溪，天上的白云弹奏，在自然中感悟，这样才不会辜负了那心爱的吉他。
弹吉他，要指法端正，坐姿要稳重，体态端正，在心境清正明亮时在将自己对自然的感悟与琴声糅合在一起，奏出独属于自己的一份情调。
若你选择的，是电子吉他，那么，弹电吉他的人，心境便与木吉他完全不同。其心境必是狂热的，对梦想的执着是无法用言语诉清的。所以弹电吉他的人，一定会拥有强大的感染力，这就是为何，弹奏电吉他的人，大部分会主打摇滚的原因。
音乐的世界是如此的神奇、美丽。许多人花尽自己的一生，也许也不能参透它的神秘，这大概就是音乐的奇妙吧。
音乐同时也是不分国界的，任何不同国家的人都有创造和享受音乐的能力。音乐的风格将会随着传播者的改变而改变，就如同你在一首优美凄凉的音乐中，加入其他风格的元素或改变几个音调，再通过一点点技术上的加工，一首全新的作品便诞生了。同时这首传唱的作品上，也会因此留下你的名字。
音乐往往就是如此，只要你肯钻，不放弃。每个人都有创造和享受的权力。
热门音乐研训感悟（汇总15篇）篇十一
清晨，我在睡梦中被几只鸟儿唤醒，还没睁开双眼，就隐约闻到室内缕缕幽香。昨夜里，窗前的兰花悄然绽放，春天终于来了。
又是一个闲暇的双休，晨曦初露，我带上我的亲密伙伴—二胡和吉他来到城东黄香广场，找一个干净的石凳坐下，呼吸着清新的空气，拉拉二胡、弹弹吉他，把一周来的疲惫和烦恼全都抛掉。
六年前，我的业余时间大都泡在网上，曾在一些论坛、网站做过写手、特评和版主。夜以继日的忙碌，挣了成千上万的论坛币，却不能用来养家糊口。终于厌倦了那种文字游戏，渐从网络中隐退。后来很长一段时间，感到业余时间难以打发，便萌生了学种乐器的念头。女儿那年刚满六岁，也到了学个特长的时候，于是我和女儿同在房县音乐家协会主席付建峰老师门下学琴。
少年易学老难成，学乐器最好是童子功，尤其是像二胡这种弓弦类乐器，没有指板和品格,音准很难掌握。成年由于人手指僵硬、记忆力减退，想拉一手好琴是要下一番功夫的。凭着我对音乐的浓厚兴趣和对二胡的钟爱,多年来从未间断过练习，只要不出远门，每天都要坚持拉上一两个小时，早上是半个小时的音阶和指法练习，晚上是整曲练习。几年下来，小有成绩，像《豫北叙事曲》、《壮别一枝花》、《二泉映月》这样的十级考曲也能轻松的拉下来，虽未登过大雅之堂，但自娱之乐已足矣。平时最爱拉的是《葬花吟》，这首曲子本来就会让人产生一种孤寂悲戚的感觉，用二胡演奏，幽怨怅惘、如泣如诉，像是在亭台楼阁的深处，有位女子正哀婉地低吟浅唱，让人闻之心碎。《壮别一枝花》也很好听，是电视连续剧82版《水浒·武松》的主题音乐，乐曲高亢嘹亮、悲壮激越，具有浓郁的山东地方音乐色彩，体现出武松“虎落平阳被犬欺”的压抑心情和虽枷锁在身仍宁折不屈英雄气概。
后来，我从平房搬进了单元。生活环境的变化，丝毫没影响我拉琴的兴致。在楼房里拉琴，有如在一个巨大的共鸣箱中，声音特别大。为了不影响孩子的学习和邻居的生活，我又在建峰老师的指导下开始学习吉他。吉他声音比较小，一个人独自在房间里弹，外面几乎不见。虽说吉他比二胡简单易学，但也是要付出些代价的，从基本的音阶认识到指法练习，每天磨得指尖钻心的疼痛。听建丰老师说，很多想学弹吉他的人因为过不了这一关，最终放弃了。印度诗人泰戈尔曾经说过“只有经历地狱般的磨练,才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱”。我时常用这句话来勉励自己，手指虽未磨出血，但也褪了不少皮，结出厚厚的老茧，直到将琴弦磨得锃亮，就连指板也被磨出一个个凹痕。《天空之城》是我的最爱，每当用吉他轻轻弹起她悠扬的旋律，便觉少了些喧嚣和烦躁,多了一份宁静与祥和，仿佛整个世界都是纯洁无暇。
人生有味是清欢。学琴虽是一个枯燥乏味过程，但清雅淳美的曲调，悠扬婉转的琴音，却是一种艺术、一种文化、一种生活、一种享受。如今的我，已不再呆坐在房间里俯首拉琴，或孤芳自赏或消愁解闷。更多的时候，我会带上琴在河堤边、树荫下、广场上、人群中秀一秀。几年来的学琴生涯，让我感悟到了音乐之美，也让自己在艺术的熏陶下，做一个淡泊雅致的人。
热门音乐研训感悟（汇总15篇）篇十二
随着社会的发展，科技的进步，创造力不再是天才的标志，而成为一种生存的技能。21世纪是创造性的世纪，需要一大批敢探索、会创新的创造型人才，作为基础教育重要内容的音乐教育，培养创新精神是音乐学科实施素质教育的核心，培养小学生的音乐创造能力，则是其中的重要组成部分。
我们都知道，任何音乐作品都是作者潜心创作的（称为一度创作），它是创作者对自然和社会内在情感体验的精神产品。音乐属于表现艺术，词曲作者创作完成的音乐作品要传达给听众，需要表演者的二度创作。此外，音乐属于听觉艺术，是通过声音的各种形态及其运动过程来表现内容的。它随时间的移动，瞬间即逝。这要求审美主体在感受音乐时，要集中注意力，要有较强的记忆力，听辨力，从这个意义上讲，音乐教育要非常重视学生感悟能力的培养。感悟是人的智慧和品格发展的一种最重要的方式，是建立了表现为外部信息和自身内部信息结合物的新思想，或是产生这种新思想的过程。很显然，这是创造。因此，加强感悟就能促进创造能力的提高。《课程标准》指出：“对音乐的感悟、表现和创造，是人类基本素质和能力的一种反映。”要实施素质教育，要提高学生的创造能力，必须重视学生对音乐的感悟与表现。
热门音乐研训感悟（汇总15篇）篇十三
第一段：引言（100字）。
音乐科研训是一种特殊的训练形式，旨在提高学生的科研能力和音乐素养。在这个课程中，我学到了很多珍贵的经验和知识，对音乐创作和科研方法都有了更深入的理解。通过对音乐科研训的学习和实践，我体会到了科研和音乐的奥妙，也发现了自己在音乐科研方面的不足之处。
第二段：学习内容和方法（250字）。
在音乐科研训中，我们学习了很多音乐科研的基本知识和方法。我们学习了如何选择合适的研究题目，如何进行文献综述，如何设计实验，如何分析数据等等。我们也学习了一些音乐理论和创作技巧，如和声学、曲式分析、作曲技巧等。通过这些学习，我对音乐科研的整个过程有了更清晰的认识，并且能够运用这些技巧和方法进行自己的创作和研究。
第三段：体会与收获（300字）。
通过音乐科研训，我感受到了从零到有的成长和进步。一开始，我对于音乐科研的方法和步骤一无所知，但通过老师的引导和同学的讨论，我逐渐掌握了一些基本的技巧和方法。在实践中，我遇到了很多困难和挑战，例如选题困难、数据分析复杂等，但通过不断的努力和学习，我逐渐解决了这些问题，并且取得了一些成果。最重要的是，在这个过程中，我领悟到了科研的艰辛和乐趣，也培养了自己的耐心和毅力。
第四段：反思与改进（250字）。
在整个音乐科研训的过程中，我也发现了自己的不足之处。首先，我在选题和开展研究时常常缺乏灵感和创造力，需要更加努力地提高自己的创作和思考能力。其次，我在实验设计和数据分析方面还有待加强，需要更加深入地学习相关的理论和技巧。最后，我也需要增强自己的团队合作能力，因为科研往往需要和他人合作完成，而不是孤立地进行。通过对自己的不足进行反思，并制定相应的改进计划，我相信我可以在音乐科研方面取得更大的进步。
第五段：总结与展望（300字）。
音乐科研训是一次宝贵的机会，我在这个课程中学到了很多知识和技巧，也收获了很多经验和成长。通过这次训练，我对音乐科研的整个过程有了更深入的理解，也对自己的不足有了更清晰的认识。在未来，我将继续努力，提高自己的科研能力和音乐素养。同时，我还希望能够创造出更多优秀的音乐作品，为音乐界做出自己的贡献。我相信，通过不断的学习和实践，我一定能够达到自己的音乐科研与创作目标。音乐科研训是我人生中一段宝贵的经历，我会一直珍惜并努力发展自己的音乐与科研之路。
热门音乐研训感悟（汇总15篇）篇十四
一座城市，一首音乐，一段情怀;一片沙滩，一个梦想;一次回眸，一生念想，一抹心伤。多想漫步海滩，多想聆听心语，多想徜徉风里，沉默着，用心倾听，遥望远方：闭上眼，就在眼前;睁开眼，却在心里!
有时候，沉默是最好的诉说。
一些美丽，只能尘封，细细品味，才能刻骨铭心;一些心事，只能珍藏，静默如花，才可闻其馨香;一些情怀，只能无言，放逐岁月，才会愈加清晰。不想说，就不说，因为解释太多有时是一种掩饰;不用想，就不想，因为想象的太多有时是一种折磨。沉默，其实是一首最动听的歌，是一种最好的诉说。
有时候心里很难受，却说不出来。
也许是一些歌触动了某些心事，也许是梦中的情景竟然就在眼前，也许只能是也许也许……若，有一双翅膀，就托起阳光，给爱温暖;若，有一方天空，就穿越梦想，给爱力量;若，有一个世界，就倾其所有，给爱生命。人，若累了，就停一停脚步;爱，若痛了，就喝一杯烈酒;心，若苦了，就唱一首歌谣。其实，爱就在你的身边，你的心里!
有时候，总想一个人出去走走。
不是孤独，不是烦恼，而是想静一静;不为风景，不为享受，只想找回自己;没有浮华，没有牵绊，只要有一颗自然而然的心。渴了，就掬一捧泉水，一饮而尽，长长的舒一口气，一切就会释然;累了，就放慢脚步，靠一棵树，静静的休息，任风轻轻地吹，一切就会淡然;哭了，就让泪尽情地流，也许只有这样，一切才会慢慢忘记，背后的永远是背后，前面的仍在前面，我们只有一直走!
有时候，站在狂风中，心是平静的，因为生活在这个世界;有时候，奔跑在暴雨中，心是沉着的，因为已经融入到这个世界;有时候，看到身边的过往，心是潮湿的，因为感动于这个世界。没有波澜壮阔，只是岁月激起的浪花一朵;没有靓丽景色，只有水一般的静谧和清澈。
有时候，我们需要的其实很简单。
一个微笑，就可以释然所有的纠结，让心澈然如水;一次拥抱，就可以化解所有的心事，让爱不再飘零;一声轻唤，就可以唤回一个生命，唤醒一个世界。时间让我们渐渐明白：遥远的，不再是距离，而是一种懂得;行走的，不再是路途，而是一种追求，一种信仰;拥有的，不再是所谓的一切，而是一种简单的心情，一种简单的生活，一种简单的幸福!
有时候，我们需要的只是一间属于自己的小屋。
一张床，可以栖息自己疲惫的身心;一扇窗，可以享受每天静静的阳光;一个门，可以走进来，也可以走出去。有时太烦，总想拥有一个独自的世界，让心清净;有时太累，总想远离繁华面向空旷，让心释然;有时太苦，总想一个人傻傻的笑，傻傻的哭。
其实，生活是一种心态，无需苛刻，随心随行。
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热门音乐研训感悟（汇总15篇）篇十五
第一段：引入音乐科研训的背景和目的（150字）。
音乐科研训作为一项重要的培训项目，旨在提升学生对音乐的理解和掌握，培养其科研能力和创新思维。在参与了音乐科研训的课程后，我深感受益匪浅，对音乐的认知更加广泛和深入，同时也对科研的重要性和方法有了更深刻的认识。在这篇文章中，我将分享我在音乐科研训中的心得体会。
在音乐科研训的学习过程中，我发现自己对音乐的认知得到了极大的拓展。讲师们通过丰富的教学内容和实践案例，让我对音乐的历史背景、音乐理论以及不同音乐流派有了更深入的了解。我学会了分析乐曲结构、识别音高音程、理解音符编排等技巧，这不仅增加了我对音乐的欣赏能力，还提升了我自己创作音乐的能力。同时，在学习过程中，我也深深体会到了音乐科研的乐趣和挑战，这种跨学科的学习和思考方式对我个人认知的拓展是非常有益的。
第三段：发展科研能力带给我的启示（250字）。
音乐科研训不仅让我对音乐有了更深入的认识，也培养了我在科研领域展现的能力。通过音乐科研训，我学会了如何进行资料搜集、分析和整理，以及如何撰写论文和进行学术交流。这些训练不仅对我的学术成长有着直接的影响，也对我的逻辑思维、批判性思维和创新能力有了很大的提升。我发现，科研能力的培养不仅仅是为了在学术界有所建树，更是一种综合素质的提升，能够帮助我更好地面对问题和挑战，提高解决问题和创新的能力。
音乐科研训对于培养我个人的心智品质也起到了重要的推动作用。音乐科研的学习过程需要耐心和坚持，也需要勇于尝试和接受失败。在分析一首音乐作品时，我需要反复聆听和思考，有时会碰到难以解决的问题，需要我耐心地探索和研究。这让我更加明白，做科研和追求艺术的过程都需要坚持和毅力，但也需要保持冷静和灵活的思维。同时，在音乐科研的实践中，我也培养了团队合作和协调能力，学会了与他人合作共赢，共同完成科研项目。
第五段：音乐科研训的价值和应用（300字）。
通过音乐科研训，我不仅对音乐和科研有了更深入的认识，还培养了自己的综合素质和心智品质。这对我未来的发展具有重要的价值。首先，在音乐艺术方面，我可以更加深入地理解和欣赏音乐作品，可以参与音乐创作和演出，提高自己的艺术造诣。其次，在科研领域，我可以运用所学的方法和技巧，开展更深入的研究，为学术界的发展做出贡献。最重要的是，在未来的工作和生活中，我可以运用所学的科研思维和方法，解决问题和创造价值。
总结（100字）。
音乐科研训是一次具有较高学术价值和实践意义的培训项目，通过参与其中，我对音乐和科研有了更全面的了解和认识，并积累了丰富的知识和经验。我相信，这次音乐科研训将会对我在学术、音乐和人生道路上的成长起到积极的推动作用。