写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。可是读后感怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的读后感的范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
绿山墙的安妮英语读后感词初中篇一
放假了，老师给我们推荐了几本书，我选了妙趣横生的《绿山墙的安妮》，这本书给了我很大的启示。顾名思义，这本书的主人公是安妮，他长着大大的眼睛，弯弯的眉毛，红红的头发，故事是这样的：
孤儿院有许多小孩。马修和玛丽亚是一对夫妇，他们很想养一个儿子，帮他们干活，可是孤儿院的管理人员给他们送来了安妮，他们曾想把她送回孤儿院，但安妮给马修的家庭增添了春天般的活力。安妮的热爱自然、热爱生活和纯真善良给她也带来了回报，安妮最终当上了教师，实现了她的.愿望。
绿山墙的安妮英语读后感词初中篇二
我得承认，开篇不久读到在车站时小安妮说“……您如果不来，我就到拐弯的那颗樱桃树那儿去，爬到树上过夜，我不会害怕的……”，以及她告诉马修“……不重。我把我在人间的所有东西都带来了，还是不重。得用特别的方法拿着它……”，还有玛莉莲要送走她的路上她说“……我已下定决心啦，我要认真享受这趟旅行，我有经历的，如果下定了决心，什么都可以应该成为享受……”，老实说，读到这些时，心里一阵震颤，眼泪在眼眶中就要弥漫出来，我得承认，作为一个男人，要是读小说哭起来这挺让人惭愧的，不过我更庆幸的是我这铁石心还能溢出些许水分来。
安妮是如此鬼怪精灵，又如此让人喜欢，就像作者露西·莫德·蒙格玛丽通过老巴里小姐说的“她那种没有任何掩饰的.热情，她透明的情绪……”，是的，《绿山墙的安妮》就是如此直接的打动了我。
绿山墙的安妮英语读后感词初中篇三
原来，我很讨厌读这本书，以为它的内容枯燥无味，但后也渐渐融入其间，与本书中的主人公——安妮同喜同忧。
安妮是一位长着一头血色头发，脸上有雀斑，双眼是绿色的。她每天理想自个具有奇丽的、玫瑰花瓣似的肌肤和优美的、闪闪发光的紫色双眼。安妮是一个不幸女孩，在她一岁的时分就遭受了爸爸妈妈双亡的凄凉，她被马修、马瑞兄妹俩从孤儿院领到了从没住过孩子的绿山墙，但雷切尔、林德太太想领养的是一个小男孩，帮他们做农活儿，他们想把安妮送回孤儿院，但几经曲折，还是把她留了下来。
安妮是一个生动可爱、灵活绚丽、仁慈、有痛惜心、并且富有理想力的小密斯。她很让我痛惜，从小就没父没母，在孤儿院里独立日子，终极，她凭自个的努力考取了大学，但为了照看马瑞拉，还是扬弃了学业，让人敬仰。再想想自个，有爸爸妈妈的照看，从不必想安妮那样干活，过着衣来伸手饭来张口的优美日子，真是“身在福中不知福”呀!
咱们要向安妮学习独立的精神。
绿山墙的安妮英语读后感词初中篇四
书中讲的是：绿山墙农舍兄妹马修和玛莉拉决定领养一个男孩，没想到，孤儿院送来了一个爱幻想、喋喋不休的'红发女孩——安妮。
安妮是个孤儿，她的身世和遭遇都很不幸，但是她没有被不幸和痛苦打倒，她乐观、积极向上，凭着自己的刻苦、勤奋考取了女王学校，还获得了埃伯利顿奖学金，但为了照顾玛瑞拉，她又放弃了学业。安妮怀揣着一颗善良、纯洁、热情的心，让梦想一个个变成现实。
安妮很热爱自己的生活，被班上的男孩说自己的头发是“胡萝卜”，她也不自暴自弃，依然快乐、自信地生活着。她用善良的举动，改变了里德太太对她不满的看法;用对自己的鼓励，创造了很多生活的希望。所以，我们要向安妮学习。
生活，需要充满希望，让我们用乐观的心态去看待我们所生活的世界吧。
绿山墙的安妮英语读后感词初中篇五
最近老师向我们推荐了一本书《绿山墙的安妮》，读完这本书后，我有不少的感悟。
这本书说了小女孩安妮的'故事，主人公安妮活泼可爱，很多人都对安妮由刚开始冷淡的态度变成了喜欢。
我刚开始看的时候，不明白为什么玛莉娜兄妹为什么光养男孩子，大概是因为男孩力气大可以撑家。但养了一个女孩子，一开始有些吃惊，后来就习惯了，还觉得女孩很好。我感到男孩女孩各有各的好处。女孩手巧活泼，可以干很多家务事，给家里带来快乐；而男孩，可以干一些体力活。
接着，我又看了一部分，觉得安妮很可爱，善于想象，还编一些善意的谎言。文章《安妮的道歉》让我知道安妮很大度，会宽容别人；《安妮的告白》让我知道安妮的想象力的丰富。
这本书非常有意思，我建议你也看一看哦！