优秀作文应该具备独特的个性特点,通过表达个人观点和感受,引发读者的共鸣和思考。这里有一些优秀作文的链接,大家可以自行阅读并从中受到启发。
告别陋习走向文明(优质15篇)篇一
通过本次主题班会使同学们了解校园中存在哪些不文明的行为,使同学们充分认识到培养良好文明习惯、增强文明意识的重要性。同学们要在生活与学习中不断增强文明意识,用精神引领行动,做到讲文明、知礼仪,为和谐校园的创建贡献力量。同时以倡议书的形式让同学签名,增强文明意识,与校园不文明现象说不。
1了解生活中常见的陋习。
视频、竞答、游戏、测试等。
导入班主任:在班会课开始之前,我们先来猜一个谜语。猜猜看。
我不是你的影子,但我与你亲密无间。我不是机器,但我全心全意听命于你。对成功的人来说,我是功臣;对失败的人来说,我是罪人。培训我,我会为你赢得整个人生;放纵我,我会毁掉你的终身。(习惯)。
行为决定想习惯,习惯决定性格,性格决定命运。礼仪是一种修养、一种气质、一种文明、一种亲和力,它是人际交往的通行证。一个人要有所成就,就必须从学礼开始,那么如何培养我们的文明礼仪?让我们一起走进13财会精英《告别陋习走向文明》主题班会,有请我们今天的支持人泮依婷、王梦楠。
一、认识陋习。
主持人泮、王自我介绍。
主持人泮:陋习:是一种粗鲁、丑陋、不文明的坏习惯,也是一个民族文明评估的量度,陋习属于社会公德的层面。
主持人王:我们生活中会有哪些陋习呢?我们看一个小视频《地铁站的调侃》播放视频。
主持人泮:这只是生活的一角,让我们再看几组图片展示图片。
主持人王:如果这些还不够,再让我们看看我们的国人的最高境界。
王:中央电视台曾经报道,国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖残迹,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,这些颇有“中国特色”的“行为艺术”,让天安门泪流满面啊!!!
泮:看完了上面的“美照”后,你们有什么感想呢?或许我们认为某些事情已是司空见惯的,已是熟视无睹了,甚至麻木了。可是只要仔细想想,就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明,就差这一点!那么作为中学生的我们,这里是不是也有你的影子呢?王:好多同学也许都不好意思讲,那我们就通过下面的游戏来走进大家的内心世界吧。
二、检验陋习。
(一)游戏:真心话大冒险。
游戏规则:主持人给出两个题目,通过两组抽签的方式,让学生回答给出的问题。第一次抽学号,第二次抽题目,说出一点加一分。得分高者给予一定的物质奖励。
1.作为中学生,你有哪些陋习?
2.你的同学或朋友有哪些陋习?
(二)测试:你是一个文明的人吗?(2分钟)。
(1)你平时走路撞到人,有道歉吗?a.常说b.很少说c.不说。
(2)升国旗时,你能敬礼、肃穆,行注目礼吗?a.能b.有时c.不能
(3)进老师的办公室,你先敲门、喊报告吗?a.是b.有时c.不。
(4)你在家经常将一些力所能及的小事推给父母做?a.是b.有时c.不。
(7)在公共场所购物购票时,你能按顺序排队吗?a.能b.有时c.不能。
(8)你与别人约会时会迟到吗?a.经常b.有时c.不会。
(9)在车上遇到孕妇老人你会主动让座吗?a.经常b.有时c.不会。
(10)如有同学有些琐事麻烦你,你会帮助他吗?a.会b.有时c.不会。
说明:选择“a”得3分,选择“b”得2分,选择“c”得1分。
分数为30-24分:你是个讲文明,懂礼貌的人。举止言谈文明,与老师、父母、同学相处融洽,人际关系好,是个受欢迎的人!
分数为22-16分:一般情况下,你是个文明的人,但有时可能没有认真对待一些事情,特别是一些小事,人际关系不错,是个比较受欢迎的人!
分数为14—10分:许多情况下,你都不拘泥于“小节”,距离文明人还有很大的发展潜力,加油!!!
三、陋习危害。
分组讨论主持人给出的9个题目,分组讨论,组长给出正确答案,回答正确的加分,分高者胜,时间3分钟。
迷走神经仍在过度兴奋之中,容易因食欲亢进而肥胖。
2.不吃早餐。严重伤胃,使你无法精力充沛地工作,而且还容易“显老”。
3.随地吐痰。痰中藏有成百上千种细菌、病毒、真菌、支原体等。随地吐痰可以传播流感、非典、流脑、肺结核、等多种疾病。
4.乱扔垃圾倒污水。有病菌在滋生的垃圾里繁殖,特别是变质的食物里面病菌更多,很容易致病。
5.睡懒觉。它可是身体健康的“死对头”。睡懒觉使同学们的大脑皮层抑制时间过长理解力和记忆力减退、免疫功能下降等。
6.伏案睡觉。会伤害眼睛;加重心脏负担;伏案午睡也会因头部压迫双臂,影响血液循环和神经传导,导致手臂麻木、刺痛。
7.翘二郎腿。会使腿部血流不畅,影响健康。将来很有可能成为静脉瘤、关节炎、神经痛等病症的患者,尤其是腿长的同学,还很容易得静脉血栓呢!
8.眯眼睛看东西。习惯性眯眼会使眼肌疲劳、眼花头疼,等你长大了眼角还会有很多的鱼尾纹。尤其影响女性的美丽。
9.玩手机。研究证明,手机辐射会对青少年的脑部神经造成不可逆伤害,配有手机的学生的理解力、反应力、记忆力将会明显下降。同时,手机还会使听觉受损,睡眠质量下降,免疫功能失调。另外它还是致癌因子,能诱发白血病和肿瘤。
(一)全班宣誓。
从我做起!从现在做起!从内心做起!我要告别陋习!
用文明打开知识之窗!用文明鼓起上进之帆!我文明,我光荣!我文明,我成功!
(二)签订倡议书。
主持人将事先拟好的倡议书让全班同学签名倡议告别陋习。
五、作业。
写一篇关于文明礼仪的周记,谈谈对本次班会课的认识。
告别陋习走向文明(优质15篇)篇二
1.知道乘车要讲文明,懂得文明乘车的一些基本规则。
2.愿意遵守文明乘车的规则,学做文明的小公民。
3.能根据教师的提问,大胆且较为连贯地表达自己的想法。
故事视频图片,文明乘公交卡片、幼儿人手一张乘公交行为图片。
一、问题引出,激发兴趣。
二、倾听故事,初步判断角色行为。
(1)听了这个故事,你觉得有哪些不文明的行为?(上车争先恐后、虎大哥上车不投币、虎大哥不让座、鸡大婶不小心踩了虎大哥,虎大哥凶巴巴)。
小结:是呀,小花狗上车排队,在车里还给山羊爷爷让座真文明,我们要向它学习。
三、自由讨论,引发领悟。
(1)提问:除了故事中说的,你觉得文明乘车时还应该做到哪些?
(2)幼儿自由讨论。(排队、不在车子里跑来跑去……)。
四、整合文明乘车的经验。
师:刚才小朋友说了许多关于文明乘车要注意的事情,是呀,公交车上有许多人,是公共场所,我们在坐车的时候要讲文明不能影响其他人。
上车时:
1.前门上车,排队不拥挤;
2.主动刷卡或投币。
在车上:
1.一人一位,不随便占座位;
2.不在车厢内走来走去;
3.不大声喧哗;
4.不在车内乱丢垃圾;
5.给老人、残疾人、抱小孩的乘客让座。
下车:后门下车,不推挤。
五、经验迁移。
1.观看视频图片,判断行为对错。
我们小朋友知道的文明乘车的注意事项可真不少呢!可是还有很多人没有做到文明乘车,我们一起来看看,他们做的对吗?(播放乘公交的视频图片)。
2.图片分类,深化体验。
(1)图片分类。
小朋友的小椅子下面也有一张关于乘公交的图片,请你看一看,如果你觉得是文明的乘客就请你把图片贴到笑脸这一栏,如果是不文明的乘客,请你把他贴到哭脸这一栏。
(2)共同检验。
我们来看看文明的乘客是怎么做的?是呀,他们排队上公交车、给老人让座......真文明。
在公交车上吃东西、大声喧哗......不文明。
六、延伸活动。
生活中除了乘车要讲文明,还有许多事情也要讲文明呢!请你们想一想,把自己的想法和大家分享一下吧。
告别陋习走向文明(优质15篇)篇三
亲爱的同学们:
民以食为天。吃饭是社会生活的重要部分,餐桌文明是社会文明的重要体现,小餐桌,大文明,承载的不仅是人类的生生不息,更传承了中华民族的优秀文化和尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的传统美德。宁波有着七千年的文化底蕴,历来以礼示人,以文化人。作为三届全国文明城市的市民,更应从点滴中彰显她的文明形象。今天,特向同学们倡议:
一、传承传统美德。中国是文明古国,有着悠久的饮食文化。我们每位市民都要自觉做到传承“礼仪之邦”的美德,号召亲朋好友踊跃参加文明餐桌行动中来,积极打造温馨、文明的就餐环境,享受“文明用餐,节俭惜福”的快乐。
二、做到合理消费。绿色消费,理性消费,按需点菜,厉行节约,反对浪费,做到不剩饭不剩菜,吃不完打包。
三、倡导文明用餐。自觉遵守公共道德规范,不肆意喧哗,不在禁烟场所吸烟,时刻注意他人的用餐感受;讲究用餐卫生,不带宠物进餐厅,不随意造成用餐环境污染;低碳环保,使用“公筷公勺”,杜绝使用一次性筷子;开车不喝酒,酒后不驾车。
四、讲究科学饮食。树立科学的饮食养生新理念,改变吃饱、吃好等不良的饮食习惯,达成人和食物的和谐,从寻常食物中吃出健康和营养。
同学们,让我们身体力行,与文明握手、与陋习告别,将环保、低碳进行到底,吃出美感和情趣,吃出文明的修养,吃出安全、理性、健康的生活方式!
倡议人:xx。
20xx年xx月xx日。
告别陋习走向文明(优质15篇)篇四
1.学会设置幻灯片切换效果。
2.学会使用鼠标右键来控制幻灯片的播放。
通过向同学介绍礼仪,培养同学们的社会公德心。
通过鼠标右键控制使在播放演示文稿时与演讲同步。
幻灯片的播放与演讲相配合。
一、激趣引入
二、幻灯片切换
师:幻灯片中的对象可以设置动画效果,那幻灯片能有效果吗?
让学生猜一猜到哪儿设置幻灯片的切换效果。
学生尝试。
学生示范演示幻灯片切换的设置方法
学生观看设置幻灯片切换效果的演示文稿
讨论如何使效果恰当利用。
三、宣传交流
小组交流演讲的要求。
小组相互演讲,小组内推选出一名。
在小组交流时教师出难题。如何回到上一张幻灯片,引出幻灯片播放控制。
学生尝试,示范。
继续交流。
教师引出绘图笔。想提醒听众特别注意有什么好方法呢?
学生尝试。
挑选几名学生完整介绍礼仪。
学生评价。
教师总结。
四、小结
本节课作为本学期期末测试的内容。
学生对幻灯片的操作掌握较好。本学生总体印象:学生对所学的知识大部分能掌握,但技能欠缺,部分学生操作不熟练,特别是汉字输入,大部分学生存在问题。这可能和教材的编写有一些关系,教材安排内容较多,重知识,轻技能。一节课能完成任务就不错了,很难挤出时间让学生去训练打字。
告别陋习走向文明(优质15篇)篇五
各旅游企业及从业人员:
旅业是传播文明的重要窗口,为全面展示精神文明建设成果和树立优秀旅游城市品牌形象,在全行业进一步掀起文明城市创建热潮,形成人人参与、积极行动的良好氛围,推动我市经济社会的科学发展,特向各旅游企业及从业人员发出如下倡议:
一、提高认识创建省级文明城市既是坚持科学发展、构建和谐xxxx的必然要求,也是扎实推进社会各项事业全面进步,物质文明、文明与精神文明协调发展,市民文明素质和城市文明程度全面提升的重要举措,获得省级文明城市称号,是全市的共同心愿。
二、积极参与创建文明城市,营造美好家园,是每个旅游企业及从业人员义不容辞的责任和义务,因此,我们要以主人翁的姿态积极参与创建活动,规范行为、履约责任、共同构建和谐旅游环境,以实际行动为优秀旅游城市充实新的内涵。
三、诚信经营遵守社会公德、职业道德,不做虚假,不误导消费者,严格履行服务承诺,以诚信为根本,为诚信求发展,共同维护xxxx旅游品牌形象。
四、倡导爱岗敬业、弘扬正气,树立文明新风。做到仪表端庄、语言文明、业务精湛、服务周到,自觉践行市民守则、文明公约和行业规定,以优质的服务,展现xxxx旅游文明风貌。文明城市呼唤文明行业,文明行业构建文明城市,让我们全行业携手行动起来,从本职做起,从点滴做起,从现在做起,为创建省级文明城市、构建最佳旅游环境而努力奋斗!
倡议人:xx。
20xx年xx月xx日。
告别陋习走向文明(优质15篇)篇六
亲爱的同学们:
当我们在绿树成荫的校园中漫步,当我们在宽敞明亮的教室中读书,当我们在清新整洁的宿舍里休息时,是不是为周围温馨和谐的气息所感染,是不是为校园焕然一新的变化所感叹。优美的环境,让我们学会珍惜、知书达礼,文化的氛围让我们懂得谦让、奋发进取。美丽的校园环境需要大家共同去营造,优美洁净的校园需要我们共同来保持。为了创建池州市“生态文明示范学校”,使我们的校园更加美丽、洁净,学校向全校同学发出如下倡议:
一、树立生态文明理念,增强自身环保意识,争当“环保卫士”、“文明标兵”。
二、爱护环境,爱护身边的绿化环保设施和花草树木。不随意折枝、摘花、踩踏草坪。
三、自觉维护校园清洁卫生。养成良好卫生习惯,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不乱贴乱画,有序停放车辆,维护公共环境的整洁有序。
四、倡导环保生活方式,勤俭节约,珍惜资源,不浪费一滴水、一度电。
“校园文明我文明,校园美丽我美丽”。让我们积极行动起来,用爱心关注环保,用热情去保护环境,用行动肩负起创建生态文明校园的责任。从我做起,从身边做起,从点滴做起,使我们的校园在每一个人的爱心呵护下变得更加绚丽多彩!
倡议人:xx。
20xx年xx月xx日。
告别陋习走向文明(优质15篇)篇七
亲爱的同学们:
大家好!文明风吹花千树,和谐校园满眼春。山外是我们共同学习、生活的地方,校园和谐是我们共同的心愿。作为新时代的`大学生,我们应该提高思想觉悟。为此,学团工作处在此向全院师生倡议:
一、图书馆、教室里杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的发生。
二、讲究诚信,以正确的心态对待考试,将考试舞弊行为驱逐出校园外。
三、注意公共卫生,不要随地吐痰、乱扔垃圾、随意践踏草坪,不吸烟、不酗酒。
五、按时上课,不迟到、不早退、不旷课,保证上课纪律。
六、以校为家,爱护公共设施,不要损坏公物,拒绝课桌文化。
七、男女同学之间要自尊自爱,举止文明,言行得当,不在公共场合有过亲密的行为。
八、不随意张贴广告,乱摆宣传板,乱拉横幅。
九、排队就餐,提高效率,杜绝铺张浪费,主动收拾餐具,创造良好的就餐环境。
十、仪表端庄,不穿不雅衣装及拖鞋进入教室,塑造大学生良好形象。
亲爱的同学们,让我们从小事做起,从现在做起,时刻以文明大学生的标准严格要求自己,自觉爱护校园环境,做文明建设的先行者和传播者,树立新时期大学生的良好形象。
倡议人:xx。
20xx年xx月xx日。
告别陋习走向文明(优质15篇)篇八
敬爱的老师、各位同学:
大家下午好!今天,我演讲的题目是《告别陋习,牵手文明》。
伴着生命的旋律,踏着青春的节拍,沿着漫长的人生路,我们步履轻盈地走进了初中,进入了我们人生中最珍贵、最艳丽的花季时期。可是,有一些不良的习惯,却在青春的路途上,对我们设下了重重阻碍,使我们没能尽情地释放光彩,影响我们健康的成长,它——就是陋习。面对“陋习”的挑衅,让我们扪心自问,深刻反省:面对果皮纸屑,你及时清理了吗?面对老师长辈,你鞠躬问好了吗?面对公共设施,你珍重爱惜了吗?面对食宿生活,你做到了克勤克俭吗?面对同学朋友,你平等互助,和睦相处了吗?面对校纪校规,你身体力行,争做楷模了吗?……俗话说“人非圣贤,孰能无过,过而能改,善莫大焉”,在这如花似锦的校园里,我们要争做一名知荣辱,讲文明的中学生,学校为我们创造了优美舒适的生活环境,为我们提供了展示自我的广阔舞台,每一个人都从心底深深地感谢学校,感谢老师,感谢我们的党和人民,爱校如家就是我们爱的回报。爱,是弯一下腰捡起身边的一张废纸;爱,是拿起抹布擦掉墙上的污迹;爱,是对校园一草一木的珍惜,爱,就是告别陋习,牵手文明。告别陋习,现在做起,牵手文明,只争朝夕!
文明是什么?文明,是路上相遇时的微笑;是见到师长时的.问早、问好;是对同学朋友的悉心帮扶;是对老弱病残的热情援助……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。作为新时代的学生,我们是先进文化的继承者,也是人类文明的传播者。我们每一位学生都要本着“对自己负责,对他人负责,对社会负责”的态度,向陋习告别,从小事做起;从我做起,和文明牵手。
同学们,让我们携手并肩,以心灵赢得心灵,以人格塑造人格,以行动感召行动,使自己成为“真的种子,善的信使,美的旗帜,爱的化身”,让我们在此宣誓:告别陋习,势在必行;牵手文明,弘扬美德!
文档为doc格式。
告别陋习走向文明(优质15篇)篇九
1.知道就餐时要讲文明、不吃独食、不挑挑拣拣保持清洁、安静就餐。
2.养成文明就餐的好习惯,作文明的好孩子。
幼儿用书;娃娃家玩具若干套;动画“丫丫就餐”。
1.请幼儿说说自己在家的就餐情况。
提问:
(1)小朋友们,在家里你喜欢吃什么菜?
(2)在家里你不喜欢吃什么菜?
(3)假如今天妈妈做了你喜欢吃的菜,你会怎么做?
(4)假如今天妈妈做了你不喜欢吃的菜,你会怎么做?爸爸妈妈喜欢你这样做吗?
2.观察幼儿用书第21页,引导幼儿认识就餐时挑挑拣拣是不文明的行为。
3.观看动画,向幼儿展示文明就餐时的情景,引导幼儿学习文明就餐行为。
师:“就餐前,丫丫是怎么做的?”
师:“就餐时,丫丫是怎么做的?”
师:“就餐后,丫丫是怎么做的?”
请全体小朋友表扬丫丫:“棒棒棒,丫丫真棒。”
4.角色游戏:娃娃家。学习丫丫小朋友的文明就餐行为。
5.欣赏儿歌《文明就餐人人夸》。
在日常就餐时,注意提示幼儿文明就餐。
幼儿能分辨就餐时,谁做得好,谁做得不好。但很难用于生活中,通过活动,幼儿已经认识到了就餐文明是一种习惯,要从小养成这种习惯。角色游戏时,幼儿很投入,扮演的如同丫丫的一家。
本活动突出“做中学”的教育理念,使幼儿在“保护环境人人有责”活动中、在探究中尝试保护环境、争做环境小卫士;在“一起玩更快乐”中与同伴分享玩具;在“玩具的家在这里”活动中学习整理玩具;在“文明就餐”活动中学习正确饮食,文明就餐,这将有助于幼儿良好文明行为习惯养成。
教学活动是双边活动,只有将教与学结合起来才能真正促进幼儿的发展。本系列活动中注重了师幼互动、生生互动,幼儿在活动中获得了有益的经验。
教师在组织幼儿给玩具找家时分组进行,可使活动活而不乱、秩序井然。
告别陋习走向文明(优质15篇)篇十
随着社会的进步,楼房出现了,大家都争先恐后的住上了楼房;经济兴旺了,大家都过上了优越的生活;技术先进了,人们的生活也随之方便了。但是,社会的开展也产生了“负增长〞,不文明行为的增多就是“负增长〞中的一种。我们要向不文明行为说“不〞,随社会一起向前开展进步。
不文明行为的存在与我们关系重大,我们随处可见。比方:随地吐痰、乱扔垃圾、打架骂人等等。这些不文明行为一传十,十传百,它们会影响更多人的行为,因此我们要阻止它们的`传播,使它们减少,甚至是消失。想象一下:在一个封闭的场所,人群拥挤,空气流通缓慢,其中却有几个人在抽烟,使里面乌云瘴气的。那么还会有谁想在里面呢?同样的道理:在一个大集体里,有几个人不遵守规矩,会有谁喜欢这个集体呢?从中我们可以知道:几个人影响着整个集体。
我们不仅仅要约束着别人的行为,也要约束好自己。你有想过自己的行为文明吗?想过身边有不文明的行为和事情吗?努力的克服和约束自己。一个良心,道德上的约束,是要靠所有人的努力才能做到的。而且会影响环境。如果所有人都这样做,地球将会变成一片净土。这对社会,对个人而言,都是一件好事。所以为了自己,为了社会,如果你走在大街上,看见小女孩随地扔垃圾,你会怎样做呢?我会将垃圾捡起来扔进垃圾桶里,并上前告诉那个小女孩:不能随地扔垃圾,这不是文明的行为,我们都不应该让不文明行为增多。
我相信只要我们一起向不文明行为说“不〞,那么我们的家园在未来的日子里一定会是一个理想的境界。我期待着那一天的到来。
告别陋习走向文明(优质15篇)篇十一
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!我们都是小学生,为了创造一个赏心悦目的学习生活环境,为了我们有一个美丽整洁的校园,为了培养同学的良好习惯,以及提高人格素养和道德修养,学校提出了“告别陋习、走向文明”的倡议。
1、自身做起,从我做起,从小事做起,自觉遵纪守法,遵守道德规范,做文明人,行文明事,说文明话,爱护校园的一草一木,呵护美丽的校园。
2、向粗鲁的言行告别,向陋习告别,做到地面无痰迹,墙壁无脚印,出口无脏话,养成良好的文明习惯,促进校园文化建设。
3、把文明的礼仪带进学校,把微笑带给同学,把孝心带给长辈,把谦虚带给社会。
4、爱护公共财物,不在墙上和课桌上乱刻,乱画;严禁损坏门,窗,锁,墙等学校公共设施。
5、文明学习。按时上课,不迟到早退,不旷课;杜绝在教室内大声喧哗,吃零食等不文明现象。
文明是成功的花蕊,是理想的风帆。维护社会公德,美化校园环境,遵守校纪校规,修身律己,“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”。让我们积极行动起来,从我做起,从身边做起,做一个勤俭诚信的人,做一个品德高尚的人,做一个胸怀开阔,恢弘大气的人,做一个有理想,有道德,有文化,有纪律的人,为而共同努力!向不文明行为宣战,还校园一片洁净的蓝天,建设高品位的校园文化,需要你我携手,与道德做伴,与文明同行!
倡议人:xx。
20xx年xx月xx日。
告别陋习走向文明(优质15篇)篇十二
如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。
如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。
有一种美,飘逸在浮云上,深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的美。有一种美,令人惊艳,令人回味,令人追求,这是一种可以吸引目光的美,它就是文明之美。什么是文明?懂礼貌是文明,不乱丢果皮纸屑,不随地吐痰是文明。这就是文明之美。
文明的美丽来自素养,令人回味,文明是人的品格积于一身的体现。使粗糙的摩擦销声匿迹,让我们如沫春风,神清气爽。透过历史的岚帐,隐约中祖先用石斧开辟出的图腾依旧清晰。泱泱大国,礼仪之邦,璀璨的文明史诉说着中华五千年的辉煌——1959年,毛主席一起和亲友老人吃饭,主席向他们敬酒,老人忙说:“主席敬酒,岂敢岂敢!”毛主席便说:“敬老尊贤,应当应当!”言为心声,行为内现,中华民族用自己源远流长的文明屹立于世界的东方,成为世界上的一颗璀璨之星。
其实文明并不是遥不可发,它就在我们身边,文明只求实实在在。公交车上,不小心踩了别人的脚,请先说声:“对不起”;在校内外,吃饭时,要把最舒适的座位让给长者……这一切的一切,都是文明的馨香,文明的记号。文明是我们学习、生活的根苗,没有了文明,就没有了基本的道德底线。
文明从我做起,从点滴做起,不要纸上谈兵,请付诸实际行动!让我们共享一块土地,去撑起一片蓝天,让我们的歌声伴我成长!
2下一页。
@_@我是分割线@_@。
告别陋习走向文明(优质15篇)篇十三
全体市民们:
近年来,在市委、市政府和市文明委的正确领导下,在全体市民的共同努力下,我市城市文明程度显著提高。但在日常工作生活中,还存在着一些不文明、不和谐的现象,如随地吐痰、乱丢垃圾、乱停乱放、乱闯红灯等等。所有这些,都制约着我市城市文明程度的进一步提升。近期,市文明委发出通知,动员在全市开展“细节文明行动”。这既是加强市民素质教育的一项德政工程,又是争创首届全省文明城市的重要举措。为把这一活动落到实处,全面提高我市文明城市创建水平,我们号召全体市民立刻行动起来,向一切不文明的行为宣战,特提出如下倡议:
一、要遵守社会公德,在社会上做一个好市民。自觉践行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,自觉贯彻“爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自强,敬业奉献”公民基本道德规范,自觉遵守《xx市市民文明公约》、《xx市民道德行为准则》。从我做起,从点滴小事做起,从现在做起,革除陋习,倡导文明。管好自己的手,不乱贴乱画,不乱扔东西,不破坏公共设施;管好自己的嘴,不讲粗话脏话,不随地吐痰,不在公共场所吸烟;管好自己的脚,不闯红灯,不乱穿马路,不践踏草坪。
二、要恪守职业道德,在单位里做一个好职工。牢固树立主人翁意识,充分发挥积极性、主动性和创造性,自觉践行“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”的职业道德风尚。自觉遵守行业道德,规范行为,文明举止,为公众提供优质高效的服务。力求在参与中提高道德素养,在实践中提升文明程度,共同创造良好的发展环境,实现我市经济社会跨越式发展。
三、要传承家庭美德,在家庭中做一个好成员。加强个人思想品德修养,树立正确的人生观和价值观,坚持尊老爱幼、讲求男女平等、促进夫妻和睦、提倡勤俭持家、维护邻里团结,积极倡导科学、健康、文明的生活方式,勇于同一些旧的道德观念和习惯势力作斗争。正确处理好家庭内部关系、家庭与集体和社会的关系,以家庭的文明和谐促进社会的文明和谐。
小节之处显大德,细节之上见文明。全体市民们,让我们一起携手,共同努力,摒弃陋习,走进文明,用自己的一言一行,浇灌出绚丽多彩的文明之花,为建设更具实力、充满活力、富有魅力、文明和谐的新家园贡献力量!
xx市总工会。
共青团xx市委。
xx市妇联。
告别陋习走向文明(优质15篇)篇十四
尊敬的各位领导.老师,亲爱的同学们:
大家上午好!
两千年前,《礼记》中就曾记载:“人有礼则安,无礼则危。”可见,文明自古就被视为做人之本。中国,乃礼仪之邦。可如今,却渐渐与之相悖。
谈吐举止可以说是人的外壳,它有美丑之分,雅俗之别。那么,什么样的谈吐举止才是美好而文雅的呢?我的回答是:真诚和自然。二十年前,一句“小平您好!”,之所以能够传遍大江南北,深入千家万户,就在于它语言的质朴和真切,既饱含了全国人民对邓小平爷爷改革开放的肯定与拥护,也表达了特区人民对邓小平爷爷的无限崇敬和爱戴。
失去文明,就没有那绿树成荫;失去文明,就没有那桃园春色;也没有那”舟行碧波上,人在画中游“;更没有“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色。”文明礼仪是我们学习、生存的根基。古文《桃花源记》中那令人人憧憬的桃花源,或许在人类文明的脚步中,愿望将得以实现!
同学们,火车跑得快,全凭车头带。“文明”乃大家共同奋斗之目标,拥有文明,那我们就拥有了宝贵财富,让我们携手共同走向“文明”!
我的演讲完毕,谢谢大家!
告别陋习走向文明(优质15篇)篇十五
尊敬的各位评委、同学们:
大家下午好!我叫李xx来自xx班,非常荣幸能参加此次演讲,我此次演讲的主题是“讲文明”
有一段话说的很好,如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。但是如果你失去了文明,你就彻彻底底的失败了,因为你已经失去了做人的真谛!
习,那么请不要等到明天。我们应该从现在开始努力去改正自己的不良行为,在思想和行动上严格要求自己,机智接受良好的文化熏陶。我们的祖国是四大文明古国之一,有着上下五千多年的悠久文化,良好的历史背景,优越的文化遗产,不允许不文明的行为在中国的文化里生长!从自身做起改正陋习,刻不容缓!
在奥运即将来临的时刻,我们大学生跟要积极提倡“迎奥运、讲文明、树新风”的精神。让点燃的圣火火炬在每个人的心灵中传递。其实文明离我们很近,很近,近的触手可及。比如:“上课的时候保持安静,自觉将手机调为静音,不随手乱扔果皮纸屑。而是多走几步将其扔进垃圾桶里,或是将地上的垃圾捡起放入垃圾箱等等。这不都是文明的体现吗?文明只是我们每个人的举手之劳它真的真的很小很小,但是只要每个人都做一件文明的好事,就能使社会的公共文明向前迈进一大步!
或许你觉得你举手之劳的文明很微不足道,可是我告诉你这种想法是错误的。每一份文明就是一份无形的力量,无数的文明聚集起来就会是一种无与伦比,无法抗拒的力量。这种力量让文明驻扎在每个人的心里,让文明在也不是外在强加的约束,亲爱的朋友们就是让我们一起携手去实现它吧!从现在开始,从此时此刻开始,不要吝惜我们的每一次举手之劳。让文明成为习惯,让文明充满我们校园里的每一个角落。