作文是展示个人才华和思维能力的重要方式，我们可以通过写作来提高自己的表达能力。下面是一些经验丰富的老师为我们准备的优秀作文示范，供大家参考。
文明伴我成长为题（模板16篇）篇一
纵观历史，中华民族屡经挫折而不屈，屡遭坎坷而不衰，成为世界上唯一文明不曾中断的伟大民族。回顾过往，无论是抗洪、非典、冰雪灾害、汶川地震，无一不是危难促使人民更加团结，无一不是危难激发出人民迎难而上的精神，无一不是取得最终的胜利。再看今日，在这场没有硝烟的战役中，无数医务工作者不退缩、无逃兵，做坚定的“逆行者”，他们用大爱续写了“白衣天使”救死扶伤的神圣诗篇。这个寒假独特的经历，让我们懂得要怀感恩之心，没有什么岁月静好，是因为有人负重前行。这个寒假独特的经历，让我们坚信：仅有.....才能领导中国应对任何灾难，也让世界看到了一个负职责的大国本事与担当！
是不是有同学天天抱着手机，晚上不睡，早晨不起？是不是有同学把家长急的直跺脚？我们看看这次与疫情赛跑，多少科研人员昼夜奋战，分离病毒，研究疫苗。等我们长大后，国家遇到困难时，我们能不能顶得上呢？虽然疫情影响了正常开学，可是教师们始终牵挂着大家的学习和发展。“病毒要隔离，学习不中断”，“教师离校不离教，学生停课不停学”。挑战与机遇并存，谁更懂得自觉、自主规划学习，谁就能把挑战变成机遇，谁就是最先长大的人。
展现运动技能的时候到了，跳绳、俯卧撑、仰卧起坐、原地高抬腿，该是你们引领家庭主旋律的时候了。给父母说心里话的时候到了，平时不愿意讲，没时间讲的话，真诚地跟父母说一说，相互理解之后的亲情更温暖。
对于同学们来说，此时的担当，更侧重于做好自身安全防护，不外出，不聚集，不信谣，不传谣，特殊情景如实上报。这是对自我的保护和珍惜，是对别人的尊重和关爱，也是对国家的支持与贡献！创立文明城市有“小手拉大手”的活动，此时，每一位同学都是最强大的防控疫情宣传员，要把各类通知要求防护知识向家长宣传。如：外出要佩戴口罩，勤洗手，常消毒，不去人群聚集地，开学前如实汇报14日行程，如实汇报身体状况等。在这样一个重大考验面前，必须要加强宣传，加强监督，严防严控！
教师们、同学们！让我们与文明击掌相约，共同成长，共战疫情。没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来！冬已尽，春已来！美丽宁静的桃李园学校已做好了一切准备等待着你们的归来!多谢大家！
文明伴我成长为题（模板16篇）篇二
今天，我制作了一本精美的文明册，这个文明册用来记录我一天在学校里的文明表现。因为从现在开始，我就要争做一名文明小学生。让文明永远陪伴我，时时刻刻谨记我心里，于是我给自己订下了一个目标——每天得做不少于三件文明事！
我把文明册放进我的衣兜里，漫步在学校操场上。我寻觅了半天，也没找到一个不讲文明的同学。哎！今天是怎么了？往日，骂脏话是许多同学的家常便饭，学校里每天几乎都会有五个同学会因为骂脏话而被扣分。可今天，每个同学都是那么文明，不像往常那么野蛮了。可要想在文明册上记下我的文明历史，那就得自己努力了。
行动开始了，我到附近小卖部里去买了一包零食来吃，零食吃完后，我把包装纸紧捏在手里，等待时机……终于，一位小姑娘一边吃零食，一边向我这边走来。就在她从我身边走过的那一刹那，我巧妙地把包装纸扔在了她脚下：“喂，乱扔垃圾要被扣分的。”“哦，不不！，我没有，我吃这个零食的包装袋早已被我扔进垃圾桶里了，你可不能血口喷人哪！”她一边说，一边用手背抹着眼泪。看到这里，我有些于心不忍，但为了我的文明作业，我铁了铁心，理直气壮地说：“哎，你不要狡辩，这个包装袋本来就是你扔的，还想不承认，走，去向文明监督岗的值日生讲去。”我强拉着她的手，来到了监督岗前。果然，我的阴谋已经达成——她被记了下来。接着，我在文明册上端端正正地写着：崔雪琴今天捉到一名乱扔垃圾的'小姑娘。写完后，我高高兴地关上文明册，继续去寻找我的“猎物”。
一个钟头过去了，我打开文明册，数了一遍又一遍，哇，就在这一个钟头内，我已经捉到了三个“不讲文明”的同学了。回想刚才一个又一个同学被我冤枉而被扣分的同学时，我既高兴又惭愧，但为了丰富我的文明册的内容，而显示我是一个遵纪守法、讲文明的好学生，想到这里，我马上又变得问心无愧起来。
到了晚上，我翻来覆去地睡不着，反复地想起今天早上的作为：我诬陷了一位小姑娘乱扔垃圾；故意惹急了一名五（1）班的男生导致说脏话；还包庇我班的学生而没被扣分……我想越浑身越不自在，我也曾想到去逃避，可今天早上的事老是浮现在我眼前，我仿佛看到了小女孩哭泣的双眼，那位男生气得通红的脸……这一切都把我折磨得彻夜难眠。
而这一次失眠，使我明白了一个深刻的道理：文明要从心灵出发，是内心的独白。我今后，我要做一个真真正正的文明学生。文明，谨记我心，我会随时与文明同行。
文明伴我成长为题（模板16篇）篇三
中华民族以自我的勇敢和智慧创造了独具特色的中华文明，为人类提高做出了不可磨灭的贡献。文明、礼仪、形象、尊重、诚实、勤俭、环保……《文明美德伴我成长》从各个方面，用一个个动人的故事，一个个高尚的人物，让我受到了深刻的教育和启迪。
我的感受很多，其中最想说的一条是：尊敬教师。
“一日为师，终身为父”。知识、智慧、做人的道理，大部分是教师在学校教给我们的。2008年5月12日，一场灾难突然降临，四川省汶川地区发生了8级大地震。北川中学的教师们把生的期望留给了孩子，把死亡的危险留给自我，拯救了一条条鲜活的生命。年仅29岁的物理教师张家春，在教室即将倒塌之际，用自我的血肉之躯顶住了门框，撑起了生命之门。在他拼尽全身力气将最终一位男孩拉出去以后，无情的水泥板砸落下来，废墟将他掩埋了。……“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，在生死关头，教师，用生命诠释和升华了中华师魂，筑起了爱的丰碑。
还有一条是：微笑应对每一天。
英国科学家霍金因患病，被禁锢在轮椅上长达40年之久。他是一个令人折服的生活强者。不管应对多大的困难，他总是面带微笑。就是坐着那把轮椅，他乘热气球到过南极洲还环游了地球。他靠得就是爱。微笑是一种生活态度，跟贫富、地位、处境没有必然联系。一个人的情绪受环境的影响，这是很正常的。可是你苦着脸，一副苦大仇深的样貌，对处境不会有任何的改变。相反，如果微笑着应对，生活会更完美。
我是一个爱生气的孩子，常常因为一点小事，就垂头丧气，自信心不足。当练琴不顺利时，考试不梦想的时候，被教师批评的时候，我总是很快放弃努力，觉得自我很糟糕。此刻我明白了，真正懂得微笑的人，总是容易获得比别人更多的机会，总是容易取得成功。我大声对自我说：“微笑应对每一次失败，微笑应对每一天，那样，成功就会对你微笑！”
文明伴我成长为题（模板16篇）篇四
文明是一种先进社会和文化发展状态，是人类审美观念和文化现象传承发展所产生的生活方式和思维方式的体现。
千百年来，人类社会从古巴比伦、古埃及、中国和古印度四大文明古国开始，经过雅典和罗马文明，逐步建立起高度发达的现代文明。
孔子说过：“不学礼，无以立。”自古以来，尊敬师长、诚信、礼让等等都是中华民族的传统美德，这些美德在悠久的历史长河中，传诵着无数感人的故事。它们都教育着我们为人的根本。
一滴水能够折射出太阳的灿烂，一举一动更能够评判一个人品质的高低和文明水准。
文明就是要造就有修养的人。文明不可是物质上的富裕和知识上的丰富，还是精神情操上的高尚。
正是依靠一支强大的文明之师，凭小米加步枪建立了新中国。同样，建设文明的社会也需要依靠高素质、有修养的公民。讲文明，是我们每位少先队员应当具备的基本素质。作为一个即将毕业的小学生，更应当努力提高修养，从小做起，从小事做起。
艾默生说：“明日的文明，始于今日的奉献。”为国家、为团体、为他人，要勇于奉献。也许我今日的一点点奉献，会造成巨大的社会效应。滴水汇成大海，爱心点亮生命。
说到无私奉献，许多人必须会先想到义工。在酷暑难耐的夏天、在寒风凌冽的冬天;在烈日下、在暴雨中、在车站、在医院……义工总是在你最需要的时候出现，在帮忙那些最需要帮忙的人，他们不计较报酬，不诉苦劳累，热情又进取……只要人人都献出一点爱，世界将变成完美的人间。
真正的文明是所有人种植幸福的结果。让我们一齐，从此刻起抛弃自私、粗俗、虚伪，共同努力，建设一个文明幸福的和谐社会。
文明伴我成长为题（模板16篇）篇五
在我们生活中，其实文明无处不在。比如坐公交时给老奶奶让座，扶老爷爷过马路……当然了，做文明的事离不开有文明的人，前不久我们班上的两位同学就用实际行动给所有同学上了生动的一课。
那是冬天的一天，我出发去学校，刚到学校就看见一位同学嘴里在吃口香糖，它和另外一位同学在教室里跑来跑去，热得满头大汗，这时，我发现那位吃口香糖的.同学竟然把口香糖随意找了一个角落吐掉了，我看到了这一幕虽然很生气，但我也不想去“多管闲事”。直到中午，我们吃完饭回到教室，值日生队长拿起抹布在做值日，只见她一个一个角落抹过去，十分认真。可抹到那个角落时，值日生队长发现了那块口香糖，已经牢牢地黏在了墙上，怎么使劲都没用。我原本以为她会放弃，没想到绞尽脑汁，终于想出个好办法，用她的“秘密武器”——手指甲，使劲刮，使劲刮，终于，刮掉了！这时连她自己的手指甲都变得黑黑的，我心中疑惑不解，问她：“队长，这口香糖又不是你吐的，你又何必去管它呢，再说了这可多脏呀”，她笑着说：“如果没有人去管，那么我们的教室只会变得越来越脏，以后还怎么学习呢？”我听了，羞愧地低下了头。
随意乱吐口香糖是不文明的行为，无论何时何地，都要杜绝不文明的行为出现，向我们的值日生队长学习！
文明伴我成长为题（模板16篇）篇六
如果你失去了今天，你不算失败，因为你还有明天。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为你人生的价值不在于金钱。
如果你失去了文明，你将是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
那么文明是什么呢？文明是路上相遇时的甜甜微笑，文明是同学有困难时的热情帮助，文明是平时与人相处时的亲切宽容，文明是见到师长时的问好，文明是不小心撞到对方时的一声“对不起”，文明是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，文明是看到有人做错事的主动制止……文明就在我们平时生活中的细心琐事中。
做文明人，就要讲文明话，不说脏话、粗话。无论是以前还是现在，生活中，总会听到一些刺耳的脏话从同学那里随口而出，他们自己可能没有感觉，可这却反映了一个人的教养和修养，别人会对这些同学投以鄙视的目光，这些同学的自我形象也会大打折扣。“送人玫瑰，手留余香。”所以，无论何时何地，都有要语言文明，拒绝脏话，远离粗俗！
做文明人，就要尊重他人。尊重他人是文明人的一种基本素养。
做文明人，就要有文明的行为，要拒绝暴力，远离野蛮。同学之间难免会发生一些小的误会、磨擦。有的同学会一笑了之，有的同学则采取极不理智的做法，以拳头论英雄。可是暴力，是一种野蛮的行为，用暴力永远解决不了任何问题，只会把事情弄得更糟！
做文明人，也要自觉养成文明习惯。每一刻，大家都要行动起来，弯下腰，捡起脚下的废纸，决不随手乱丢一片废纸。净化校园，是大家共同的责任！
如今，我们的社会以变得污浊不清，在不文明的社会要做一个文明人是一个难题，怎样做一个文明人值得让人深思。尊重、包容、忍耐、淡定从容是必不可缺的。淡定的人生不寂寞，学会淡定，你的生活将充满乐趣，自然少了争吵。
同学们，播下一个动作，收获一个习惯，播下一个习惯，收获一个品格。文明的事很容易做到，它却是生活里重要的事，也是最难坚持的事。就让我们从现在做起，从一言一行、一点一滴做起，养成良好的文明习惯，讲文明话，行文明事，做文明人，让我校的文明礼仪之花再结出累累硕果！
文明伴我成长为题（模板16篇）篇七
中华民族，是一个文明古国，是一个礼仪之邦。文明礼仪，就像一面旗帜，指引我们;就像一盏明灯，照亮我前进。下面是本站小编为大家整理了以文明礼仪伴我成长为题的。
演讲稿。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
中华人民五千年悠久历史，传承文明。尊师重教，谦让不争，助人为乐，尊老爱幼是每个中华人明应具有的优良传统。可当今社会人有一小部分人时而忘记这些品德。
在家里同学们一个个是公主皇帝。被娇生惯养，形成衣来伸手，饭来张口，心情不好还对家长大吼大叫。家长们新科养育我们，我们应当以好成绩加以回报，而不是一个个请家长的电话。
当然社会中也有一批优秀的中华儿女。大街上主动捡拾垃圾学雷锋的少先队员;学校中帮老师排忧解难的同学;学习上不让家长操心的儿女;社会上尊敬长辈的人;成人中孝敬父母的叔叔阿姨。他们才真正属于中华儿女。
同学们让我们向文明靠齐，向不良风气说后会无期!做好继承优良传统的中华儿女!
本次发言到此结束，祝大家学习丰收!
如果要我回答：人最重要的素质是什么?我说：人最重要的素质是讲文明!一个有尊严的人，一个受人尊敬的人，他必定是一个懂礼仪，讲文明的人。回顾灿烂历史长河中我们曾拥有的骄傲，是“讲文明，懂礼仪”缔造了享誉千年的“礼仪之邦”。今天，在这庄严的升旗仪式上，我倡导“文明礼仪伴我行”，这是对历史的回顾，是对文化的感悟，更是对现实的反思。在经济高速发展的今天，在社会转型价值观呈现多元发展的今天，在个性凸现的今天，我们没有理由将我们高贵的尊严和崇高的信念束之高阁，因为在我们的文化中，在我们的血液里，浸染着的、流敞着的是“讲文明，懂礼仪”的拥有几千年文明的民族精华。
有这样一则报道，说的是在美国珍珠港景区，美国人特意在垃圾桶前写下一醒目的中文告示：垃圾桶在此!据说，这是为了专门提醒中国人而设定的;其它国家包括美国游客则没有这样的“待遇”。同样的礼遇，在法国，去过巴黎圣母院的中国人都会看到这句中文告示：请保持安静!据说这是专门示意爱在公共场合“热闹”的中国人看的。就连80年代才刚刚发展起来的泰国竟然也敢在皇宫写下“请便后冲水”这句只给中国人看的标语!我的心在流血!一些国人的不文明行为已经严重损害了中国这一具有悠久灿烂文化的“礼仪之邦”的光辉形象。
文明是一种认识，文明是一种观念，文明更是一种文化，文明是在内心不断生成积累而又外显于形的伴随着社会进步发展的规范，它存在于我们每一天的学习、生活和工作当中，每个人的仪容仪表和行为习惯都是它最细致的表现。本学期开学以来，我们感受到了可爱校园内每一天的优美，每一处的洁净，每一活动细节里焕发出来的文明的光辉。同学们文明的行为习惯、整洁健康的仪容仪表、高雅向上的情感追求，在巩固着我们已形成的良好有序和谐的学习环境，在强化着健康向上的学习气氛。许多的事实和现象让我们始终坚信，我们的绝大多数同学是一个有修养的人，有品质的人，守规范懂礼仪讲文明的人，这是我校优良校风和优美校容校貌得以实现的重要基础和保证，这是值得我们骄傲和称道的地方。当然我们却不能因此漠视和纵容在身边发生和存在着的一些不文明行为和不文明现象，随地吐痰，乱扔纸屑、食品袋和饮料瓶;在教学楼走廊追逐打闹、大声喧哗;有的同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物，(例如故意损坏课桌椅、实验楼男厕所设施损坏严重、教室空调损坏严重等)，在洁净的墙壁上涂鸦;有的同学涂指甲、穿耳洞、染头发、男同学留长发……这一切破坏了校园的文明，也自己降低了自己的素质，与文明渐行渐远!
文化知识的学习固然是我们当前重要的任务，但却不是唯一的任务。我们很多同学把文化知识的学习放在首要和唯一追求的位置上，常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，以及符合学生身份、健康向上、大方得体的形象的塑造，而这被忽略了的却是人类文明得以薪火不断、世代传承的最重要的素质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础，习惯造就性格，性格影响命运!现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质。一个不讲文明的人，一个低级趣味庸俗的人，一个放松了自身思想品质培养的人，一个迷失了文明和道德标杆的人，那一定是现在最需要我们去帮助的人。因为文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。
今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用，一是追求个人道德完善，一是维护公众利益、公共秩序。
这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更需要一群有道德的民众。
一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。
公共文明是社会意识的一种体现，而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上。试想一下，如果有人不注重自身的文明修养，他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本。人要有良好的公共文明必须先从自身做起，从身边做起。所以鲁迅先生说：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养，人的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。要完善个人修养，首先要致力于读书求学，完善自身的认知水平;认知到达一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力，就要端正自身的心态，不违背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的标准，自己的修养便得到完善。这就是古人所说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，便有了推进社会公共文明的基础。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。
文明伴我成长为题（模板16篇）篇八
“哎呀，要等到什么时候啊！这些司机也太没有素质了吧！”身旁的好朋友小声嘀咕着。突然，我们的眼前出现了一条空旷的`人行道。我扭头望了望两边，原本乱七八糟的车辆像有无声的指挥，都纷纷停了下来。“这到底是怎么回事？”我来不及多想，只好先走了过去。这时，司机们又开始各自向前驶去。原来，这无声的指挥者并不是路旁的交警，而是一位普通的阿姨。只见她朝我笑了笑，就继续上路了。
顿时，一股暖流涌上我的心头，这就是“文明”？这就是“优雅”的举止？真的，一定是。如果人人都像这位阿姨一样，那么宁波，一定是文明城市的象征。
“文明”这个简简单单，普普通通的词语，它却陪伴着我一路成长。
文明伴我成长为题（模板16篇）篇九
去年的春三月，爸爸带我去桃花岛游玩。给我留下印象最深的是那烂漫的桃花。人在桃花源中，仿佛进入了仙境一般。可是那一块块粘在地上的口香糖。它们像一粒粒雀斑，给这片桃林抹去了光彩，“爸爸，快点走啊。”我已经迫不及待了。我拉着爸爸的手，笔直地朝桃花源走去，还没走多远，眼前便是黑压压的一片，人山人海。人们摩肩接踵，十分热闹，或许都是远道而来，久仰桃花岛的大名吧。
“你好，你也是来赏景的吗？”爸爸很快和人搭上话，“是啊，我带这孩子来看看。”那位叔叔边说边嚼着口香糖。
于是我们结伴而行，好不容易挤到了桃园门口。那位叔叔突然把口香糖吐出，口香糖便粘在了地上。霎时，我的心中突起一股鄙弃之意。随着游客们的踩踏，口香糖已经变得乌黑，并且牢牢的抓根于地。顺势望去，园外就被这些不文明的印记占据了，我的心不知怎的，忽然很重很重的沉了下去。
爸爸带我观赏了许多名胜古迹，可我在那时却心不在焉，美景全没有尽览于眼底，爸爸见我不太高兴，便问个究竟。我什么也没说，只是静默着。对于文明这个词，被不雅之人给践踏了。
所以，我一直很迷惘，这世间，文明到底是什么？直到有一次去公园玩，一位盲人爷爷出现在我的视野里。他手里拿着一根拐杖，正绕着石子路走去。石子路左侧的长廊那里，有些老年人正在拉二胡唱戏曲儿，再远些，还有些年轻人在唱流行歌曲。
这时，两个打扮时髦的小伙远远地走来，边走边喝着可乐。那个头发染得火红红的说：“哥们，从这草坪过去吧，近多了。”“好嘞，效率第一嘛！”“哈哈！”另一个附和着。两人谈笑着，球鞋踩进了草坪，无情的践踏着柔弱的小草。随后，又转过身将那可乐瓶肆无忌惮地用力的一掷——那两个可乐瓶，在空中划出两条抛物线，一个无奈的躺在草坪上，另一个却哐的一声，在盲人爷爷前面的石子路上落了下来。“哈哈，瞧那瞎子，多走冤枉路，活该！”
“老爷爷，我来捡，您小心！”我回过神来，看到一个小妹妹跑过来，帮着正在寻找可乐瓶的老爷爷，捡起它，又蹦又跳地把它扔到马路旁的垃圾筒里。我几步赶上去，扶着盲人爷爷，亲切的问：“老爷爷，您想去听戏曲吗？”“是啊！小朋友，你也去听？”盲人爷爷听说我也要去听戏曲，乐呵呵的笑起来：“老爷爷我也去听。”那个小妹妹又跑了过来，她一手小心地拿过老爷爷的拐杖，一手搀扶着老爷爷。
弯曲的公园小道上，移动着这样一道风景。两位小朋友一左一右的搀扶着一位盲人老爷爷，他们一起去听戏曲儿。
我似乎又重新理解了文明的含义。我想，每个人原本都有这质朴的心，最善良的本性。文明无处不在，让我们把那些不文明的印记铲除，创造美丽的环境吧！
让文明美德永远陪伴在我们的身旁！
文明伴我成长为题（模板16篇）篇十
今天，路上仍然是有条不紊，没有一辆车、一个人闯红灯，交通十分流畅。我走过马路，心里高兴得想：宽敞的马路上，人人都遵守法律，生活的安全就有了保障！
当那庄重的法庭上传来法官最后的判定，听见的便是一个人的忏悔，一个人的欣喜。当法庭上坐着一个触犯了法律的罪犯，那么法律一定会严惩，而法律给他的这次教训，也许会让他开始重新做人。“法网恢恢，疏而不漏”，法律从不冤枉好人，这是公正无私、惩恶扬善的法律。
“不知荣辱乃不能成人”，这是千百年前的古人流传下来的至理明言。可见我们千万不能忽视遵纪的作用，“以小见大”的道理人人都懂。如果认为“现在违反一下学校纪律没什么大不了，只要我以后不违法就行”，那就错了！现在小小的放松很可能在将来会酿成一次大的失误，为什么要等受到法律制裁的时候才悔恨呢？所以我们现在只有从一名合格的小学生做起，将来当我们走出校园，融入社会后，才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之！”法律在我们的一生中是维护自己权利的武器，同时又是规范自己行为的社会标准。从今天起，从这一刻，让我们一起踏上与法共行的道路吧！
文明伴我成长为题（模板16篇）篇十一
雨中的伞。
放学了。
温暖的手。
那次数学测试，考砸了。我一个人坐在座位默默发着呆，慢慢地抽泣起来。张老师走到我身边，轻声询问着怎么了。我将试卷一摊，发红的眼睛第二次瞥见了那个刺眼的分数，再次忍不住哭泣。她什么也没说，随手拿了一张餐巾，轻轻帮我擦干眼泪，用手轻轻抚摸着我的脑袋。头顶感觉到了她的余温，暖暖的。原本糟透了的心情一下慢慢开朗起来，很是舒畅，屋内犹如映出一道绚丽的彩虹，释放出迷人的光彩。
甜滋滋的糖。
因为平时比较闲，所以养成了一个习惯，就是一有空就去敬老院看望那儿的孤寡老人。
里面感情最深的便是跟赵爷爷。他的儿女外出打工，自己又不能照顾好自己，便被送了进来。当看见我又来了，无神的眼睛便放出光来。他对我和蔼一笑，招手示意让我过来坐到他身边。几天不见，他头上的白发又多了几根，岁月无情，一道道深深的皱纹留在了他的额头上。我拿起泰来的橘子剥了一个给他，他又是冲我一笑，他并没有接过就吃，而是将它放在一边。然后像个小孩调皮地让我把手张开，我附合着他将手张开，又是神秘地闭上了双眼。张开双眼，发现手中多了块牛奶糖，赵爷爷说这是他自己做的并让我尝尝。我将它放入口中，细细品尝这，不一会，糖便融开了，一阵甜甜的味道传到味蕾，传遍了整个口腔，心中也是甜滋滋的，两人对视一笑，像两个孩子一样。
淡淡的幸福藏在淡淡的生活中，需要你的慢慢探索。
书在我的成长中起着很大的作用，俗话说“读书破万卷，下笔如有神。”看书不仅是我汲取知识的源泉，还提高了我的写作水平，书中的好词好句，我都会认真地摘录下来，灵活地运用到我的写作中去，使我的作文常常能在学校的《语溪》中发表，上学期我们学校举行现场作文比赛，我还获得了一等奖。书，还使我知道了什么是美，什么是丑，懂得了该以什么为榜样，记得去年我买了一本《雷锋的故事》，当我捧起书津津有味地看起来，看着看着，我被雷锋叔叔那毫不利已，专门利人的共产主义光辉形象所感动。不仅深深地沉思起来，我想，我一定要以雷锋叔叔为榜样，做一个乐于助人的小雷锋。有一次，班主任沈老师让我帮忙发一本新书，我把每一本新书放在同学们的课桌上，突然，一本封面上有些残破的书映入了我的眼帘，我连忙翻了翻这本书，发现里面的装订也有些错误，我心想：这本书该发给谁呢？这时，我想起雷锋叔叔在别人有困难时，总是挺身而出，慷慨解囊，我就把书悄悄地放进了自己的课桌里，虽然，我非常爱书，每当有时不小心把书弄皱了都会心痛，但这一次我得了一本破书，心里还是美滋滋的。
书，它就像良师益友一般，教会我许多知识，教会我怎样做人，它将伴随着我健康地成长。
爱是一盏灯，照亮我前进的道路；爱是一艘船，把我渡到爱的彼岸；爱是一把火，带给我许多温暖。让我们打开记忆的闸门，去寻找身边的关爱吧！
今天妈妈刚好不加班，所以买了一些鸡爪回来。我们稀里哗啦地吃着饭，饭吃到一大半，快吃完的时候，我一看，盘子里只有一个鸡爪了，心想：三个人，一个鸡爪，怎么分啊？给谁吃呢？哎呀，不管了，谁爱吃谁吃吧！我继续低着头扒拉着饭，时不时地看一下盘中那唯一的鸡爪。我轻声地对妈妈说：“妈妈，今天你好不容易不加班，这还剩一个鸡爪，要不给你吃吧！”“哦，啊，嗯，我已经吃了很多了，还是给你吃吧！”说着，妈妈便把盘子推向了我这边。我心想：虽然鸡爪真的很好吃，但还是给爸爸吃吧！想到这儿，于是，我就把盘子推向了爸爸，“爸爸，你白天上半很辛苦，鸡爪你吃了吧。”爸爸笑着对我说：“你正长身体呢，还是你吃吧，再说了，这个鸡爪太咸了，不好吃。”“你们真的不吃？”我兴奋地问。“嗯”爸爸妈妈肯定地回答，于是，我咽了口口水，看着盘中的鸡爪，心想：既然爸爸妈妈，都不要吃，那就由我来消灭它吧！我拿起鸡爪，吃了起来，嗯？一点儿也不咸啊，反而甜甜的，好吃极了，我吃的时候，又瞥见了妈妈那儿只堆了一小堆的骨头，大概也就两三只鸡爪的骨头吧。我明白了，我什么都明白了，我竭力不让泪水掉落下来。爸爸说鸡爪不好吃，妈妈说已经吃过很多了，为的就是把这个鸡爪省下来给我吃。我觉得这是世上最好吃的鸡爪，我吃到了浓浓的爱的味道。虽然今天外面大雨倾盆，狂风大作，十分寒冷，但我心里却无比温暖。
爱凝聚在一句温暖的话语中；爱隐藏在一个细微的动作中；爱出现在一个肯定的眼神中。爱能让人感到幸福；爱能让人感到快乐。
在我们的生活中，规范文明，无处不在。规范已经成了生活中的家常话题，但是在生活中，却经常有不遵守校规校纪的人存在。无论是在社会中，还是在学校里，只要人人遵守规章制度，校园不是将变得更美好么？比如说，学校的行为规范中有一条：集合快、静、齐、服从指挥。别看这短短几个字，看上去并不难，但是据我观察，许多班级都没有做好这一点。
就拿我们班来说吧，每当演练的时候，教室里走出来的人一个个都懒懒散散的，出来便像赶集一样，哈哈大笑的，捂着嘴悄声说话的什么样的都有，真是形态各异啊。这时，就能看见班主任的脸上，划过一丝难以察觉的气不打一处来的`表情。无论班主任怎么警告，男生们还是照干，也不知道是故意的，还是忘了。于是这项规定就变成了：集合不快、不静、不齐、不服从指挥。其实这种现象是很普遍的，那怎么样才能预防这种情况的发生呢？我认为，其实可以从青少年的叛逆心理入手，青少年应该多参加一些户外活动，放松身心。多与老师沟通和交流。而老师呢，应该了解学生的心理，还要博得学生的信任。有一个故事是这样的：从前有一个商鞅，一天，他放了一根3丈高的木头在城门前。
下令道：谁能把这根木头搬到北门去，就奖赏10金。开始时，没有人相信，于是，商鞅把钱数加到了50金。人们纷纷议论开，但还是无人去搬。可是有一个人偏偏不信邪，去搬了那块木头，最后商鞅如数给了那个人50金。这个故事中，商鞅就好比是老师，群众就好比是学生，而那个去搬木头的人，就好比是班级建设的领导者。老师得到了学生的信任，同学们才能服从老师的指挥，而在这之间，班级建设的领导者班干部。起到了一个至关重要的作用，他能够协助老师共同规范同学。同学们服从了老师的指挥，难道还怕同学们违反校规校纪么？最后，送给大家一句话：只要人人都能遵守校规校纪，那么班级将会变得更加和谐！
在家里我和书成了最亲密的知心朋友。各种各样的书籍，都穿着五颜六色的礼服，整整齐齐地排列在我的书架上。每当我走进房间看着它，仿佛在向我微微地招手，让我过去。
要认识这位新朋友可难了。我从小就喜欢这位朋友。但是小时候不懂事，常常用手抓破它那光滑的脸，把它心爱的礼服撕烂。所以经常受到爸爸妈妈的责骂。
慢慢地我开始觉得书这位朋友挺有意思的。当爷爷戴着老花镜捧着它时，爷爷时而微微一笑，时而皱起眉头，时而又满脸紧张的神情。当它呆在妈妈怀里时，妈妈又捧腹大笑。大人们的各种神态吸引了我去从它那里寻找乐趣，一看上就是几个小时。起初我知道了很多故事如猫和老鼠、狐狸和乌鸦等，渐渐地年纪大了书也随着深了，我从它那里知道的不仅是一些故事，还知道了许多，比如说：金字塔的建成、电脑的发明和第二次世界大战的爆发等等。
每次放学回家做好作业，我都捧着它看，看着看着它仿佛在带着我旅行。就这样这位知心朋友把我带到名扬中外的万里长城、古老的金字塔、建筑幽雅的古罗马竞技场，在旅行的过程中我认识了各种民族风俗和传统，还了解了土族风情。
今年暑假好朋友带我去了内蒙古草原。我知道了内蒙古草原是我国最大的草原，这里盛产冬虫夏草，还有一群群又肥又壮的牛羊。读着读着眼前呈现出牧民们赶着成千上万只牛羊情景，和一大群马儿在宽阔的草原上奔跑。又仿佛听到了牧民唱着那高亢的内蒙古民族歌曲。
前几天放长假朋友又带我去了世界屋脊——青藏高原，我看见了高大的雪山，如剑一般直刺蔚蓝的天空的珠穆朗玛峰，我不仅高呼：“神奇的大自然真美啊！”远远望去一支登山队在这雪域高原中忙碌着，我猛的想到了：登山队的叔叔阿姨们勇攀高峰为祖国争光添彩，我也要带着我的书去攀登知识的高峰，长大以后成为祖国的栋梁。”
如过骄傲没被现实大海冷冷抛下，又怎会懂得要多努力，才走得到远方；如果梦想不曾坠落悬崖，千钧一发，又怎会晓得执着的人，拥有有形翅膀。人生只有一次，而每个人都拥有梦想，他们在人生路上，拥有着并失去着。
在漫漫人生路上，你是否在人生路口彷徨，望着自己的梦想，是一条人烟稀少的沙漠。而你踏入这里，无论做什么梦，都不会有结果。当你才张开翅膀，风便沉默。但如今你已经习惯了伤痛，这就是一种收获，现在眺望前方，终于发现了一片绿洲，等待你将破碎的梦想重拾，种下。
或许你拥有一个别人都不理解的梦想，而这些人就会冷落你，看轻你。但不要放弃。知道吗？蜗牛背着那沉重的梦想，在烈日下，在伤痛中它们不曾放弃，他们明白只要拥有梦想，总有一天会有属于他们的天。
回收瞻望，袁隆平做了40年的水稻梦，即使有再多人不理解，但他坚信一定要让“禾下乘凉梦”成真；莱特兄弟曾怀揣着人类最想实现的梦想，即使有再多人嘲笑，他也不曾放弃；毛泽东曾怀这一颗赤子之心，为中华儿女所奋斗，即使有再多的艰苦困难，他也要建立起新中国。
是啊！我们仅怀着一个卑微的梦想，被人看轻，被人嘲笑，甚至被命运束缚。但我们一定要执着，倾其所有将命运的锁打破，命运他无法让我们跪地求饶，与其被一切束缚，不如纵情燃烧。感谢那些冷漠的人，谢谢你们曾经看轻我，让我不低头，更精彩的活。
的确，梦想可以贯穿人的一生，而青春只是生命的一部分，青春再长，也长不过梦想的城。但是现在，我拥有梦想，是简单快乐的；我拥有梦想，是奋发向前的；我拥有梦想，是青春无所畏惧的！
青春的我，今日将无所畏惧将梦想放飞蓝天！
童年就是一个美好的回忆，长大后看看小时候的照片，看到小时候可爱的自己，心里都美滋滋的。我的童年是很美好的。
我四岁时，妈妈第一次给我买裙子，那儿是一条黑白相间的裙子，我穿上后，像一只蝴蝶似的飞舞在美丽的大地上。
读幼儿园时，一次运动会让我格外高兴，因为我在比赛跳绳是时，获得了第二名！老师给我颁发了一张奖状和一个文具盒，要知道这是我开始上学拿的第一张奖状啊！
现在我已经读五年级了，所获得的奖状也越来越多，每次我站在颁奖台上，心里都美滋滋的。我明白，要想荣誉多，那就要好好学习。
但是，玩是小孩子的天性。在学校，一到下课，就非不顾身地向操场跑去；在家中，一把作业做完，就打开电脑尽情的游戏。当然我也不例外呀！
快乐成长虽然是很美好，但在快乐中也会遇到困难。如果在考试时没有好好复习，而让自己什么题都不会做，那你就只能尝尝“先甜后苦”的滋味了，我是知道这种滋味是很不好受的。所以，你就要好好复习，只有这样你才能感受到好好复习给你带来的快乐。
成长中有苦也有甜，但快乐总是多一些。
每当你坐在公交车上，给一位老人让出了舒服的座椅，看见老人咪咪的笑了，我相信你一定会很快乐，也一定很想和这位老人一样，张开那美丽的笑脸，感受快乐的时光吧！
在马路上给一位盲人指路，看着周围的人都夸你是一个懂事的好孩子，你的心里一定会很高兴吧！这样不但别人得到了帮助，你自己也会得到快乐。快乐的时光很多，但也很短暂，它就像时间一样，一但过去了，就再也回不来了，它就只能停留在原来的记忆中。
我愿快乐永远陪在我相伴，永远围绕在我身边。
记得高尔基说的一句话：“书籍是人类进步的阶梯。”千百年来，多少人着迷于阅读书籍，夜以继日废寝忘食。在我们成长的阶段，阅读给予了我们知识，陶冶了我们的情操，在我心中，阅读是一轮金色的太阳。
月光淡淡，把我的思绪带到了书中。每当沉浸在书中，我就有种感觉——幸福。从小到大，我就酷爱文学，它伴随着我长大。于是，阅读就成了我的心灵享受，从小时阅读《格林童话》到如今的《简爱》；从小时着迷书中的情节到如今仔细揣摩书中的语言；从小时向往阅读完美结局到如今神往阅读“文脉”书籍……一点一滴，凝聚了多少知识，升华了多少智慧。
我喜欢阅读文学，但尤其酷爱刻画人性，有血有肉，活灵活现的文学。一看就是一次遨游，一看就是一喜一悲，一看就是一个感悟。常常想到书中的细节，书中的人物，又不由得沉浸其中。阅读，把我带到了另一个世界，把我带到了心灵的世界，使我从文学的窗口看到了广阔的人生。
“无中生有”，在现实生活中看来，是带有贬义的词，而如今，我却要大声说：“不——它不是。”它在文学中是令人崇敬的。无中生有，就是在本来没有的实际中制造出新的话题，创造一个新的世界，一个文学的境界，崇高的境界。它把现实生活中没有的东西描写得活灵活现，把内心的世界描写的摇曳多姿。因为有“无中生有”的文学，才使我的生活更加多姿多彩。
记得看《青铜葵花》时，我看到的，就像是一副唯美的画面，有一种情感，像彩虹的味道，淡淡的，那馨香氤氲在空气中的心里。这是一个坎坷的爱，一个凋零的爱，一个苦涩的爱，似乎本不属于世间，却在心灵的世界显得那么芳香。这种爱，就像是甜甜的糖果，融化在一杯清清的水里，化作淡淡的幸福。
一个内心的世界不再蕴藏在心里，它不再只属于一个孤独的角落，它可以化作一个美的伏笔体现出来。
文明伴我成长为题（模板16篇）篇十二
老师们、同学们：
大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《》。
如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很容易令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，我们老师、家长或学生不需要具备，同学们，是这样吗？（不是）是啊，我们大人物需要讲文明，我们老师、学生也要讲文明。
首先，我们应该树立自己的良好形象，才能给人留个好印象。
大千世界，芸芸众生，人与人之间难免磕磕碰碰，有时甚至失礼失态，一句“对不起”就能使怨气烟消云散，反之，可能会造成意想不到的后果，甚至酿成人间悲剧。在人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养，我们要学会说“对不起”，力争做个文明青少年。而且，语言是交际的工具，文明用语则是通往心灵的金钥匙，在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。讲脏话粗话的世界是“黑白”的，讲文明用语的社会才是“彩色”的。当然，生活中的文明礼貌用语还有很多，“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”……注意各种场合使用的礼貌用语，成为一个彬彬有礼的人。
除了语言，行为也要文明。如果人人都不注意环境卫生，你扔一张纸，我扔一张纸，如果每个人都随手往地上扔果皮纸屑，那么杭州——我们的家不就变成垃圾堆了？要搞好环境，不能光靠打扫，更要靠我们每个人来保持，不乱扔垃圾，不随地吐痰，创建文明的下沙二小。
文明伴我成长为题（模板16篇）篇十三
我们五彩缤纷的童年，离不开书!高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”，一本好书是启迪人的智慧的金钥匙。
书，像一双千里眼，让我们了解世界;书，又像一个时光隧道，带我们回想远古，展望未来;书，更像慈祥的知识老人，把深奥的知识传授给我们。每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我们前进的方向，它告诉了我做人的准则，让我从中获得更多的知识，树起我人生的奋斗目标。
我现在读小学四年级，平时我喜欢的课外书大致有《卖火柴的小女孩》、《特别的女孩萨哈拉》、《窗外的小豆豆》、《汤姆.索亚历险记》等。然而，这都不是我最喜欢的书，你知道我最喜欢看什么书吗?是它———《小学生英汉图解词典》。我的这本好书主要有以下内容：
1、英文字母表标明字母的书写笔顺。
2、国际音标一览表中列举出全部音标及示范单词。
3、单词参考全国各省市小学英文教材，选择出现机率最多、最适于小学生认读记忆的单词。努力做到收词全面、完备。
4、集合单词按情景分类，收集小学生日常生活各场景中所遇到的单词，是对课堂学习内容的巩固和补充。
5、常用短语参考全国各地各类的小学生英语教材、选择其中最常用的进行归纳、总结。
6、附录包括小学生常用名词、形容词、动词的不规则变化表，常见人名、国名、地名英汉对照表等方面的内容。
7、单词按字母顺序排列。
8、集合单词按情景编排，分为29个场景…………。
这就是陪伴我好多年的书。今后，我依然会与好书为友!因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信，给你燃起澎湃与激情。读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓荫，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，让你高扬理想的风帆，驶向人生的旅程!
——小鱼喜欢大海。因为每一朵浪花中，都讲述了一个动情的传说。
——小鸟喜欢天空。因为每一片白云里，都流传着一个美妙的故事。
——我，喜欢好书。因为每一本好书里，都蕴涵着一个深刻的道理。
对于每一本好书，我都将它们视为珍宝，看作挚友。在每个寂静的夜，与书促膝长谈。
好书，伴我快乐成长一本好的书;使人聪明，让人的思维更加活跃。一本好的书，使人渊博，让人的大脑更加充实。一本好的书，使人拥有一切。只要你爱书，爱看书，你就会拥有一切。
文明伴我成长为题（模板16篇）篇十四
之前听过这样一个故事：一个年轻人到一家公司去应聘，和他一起去的人学历都比他高。他们等待着董事长的到来，好一会儿也不见董事长出现。他们有些不耐烦了，纷纷买食物吃，将地面弄得一塌糊涂，包装袋，饮料瓶……这个年轻人也买了一个汉堡，但当他吃完，并没有乱扔包装袋，而是把它丢到了不远处的一个垃圾桶里。突然，董事长来了，他让年轻人留下来，其他人都回去。那些应聘的人都十分不解。
“看看你们脚下吧，一个人不是拥有高学历就可以了。他虽然没有很高的学历，但他有一颗文明的心。请随时随地记住文明。”董事长说。
可见，文明是多么重要，它不仅能给你快乐，也能给你机遇。这个故事，常常警醒着我，不乱扔杂物，保护环境，保持清洁卫生。
文明礼仪是一首诗，一首淡雅清新的诗，处处都有吟诵它的诗人。第一次世界大战中，几个白人士兵和一个黑人军官在路上相遇，士兵们见他是黑人就没有敬礼，继续走自己的路。唯有其中的一位士兵，停下脚步，标准地向他行了个军礼。几天后，那位士兵居然当了排长，而原因就是那个军礼。
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文明伴我成长为题（模板16篇）篇十五
不懂宽容，会失去别人的尊重。可过分宽容，会失去自己的尊重。只有学会宽容，才能受到别人的尊重。给别人一次宽容，等于给自己增添了一份美德。
看，周总理。周总理去理发店理发，周总理忍不住咳嗽了一声，刀子把周总理的脸刮破了。理发师特别紧张，不知要怎么办。周总理和蔼的说：“这个不能怪你，我咳嗽的时候没向你打招呼，你怎么知道我要动呢？”这件事使我们看到了周总理身上的美德——宽容。
文明是一剂良药，文明能解脱自己，文明也能解脱别人，文明能使人感到海阔天空。文明是人生的一种修养，文明是人生的一种叫偶那个美好的境界。
如果，你把用过的废纸扔进垃圾桶，就是文明；如果你主动把垃圾给环卫工人那里，就是文明；如果，你不随地吐痰，就是文明。
中华民族是一个有传统美德，文明修养的民族。
文明美德如一缕温情阳光，照耀人生的每一个角落；如一把睿智的钥匙，为你打开成功的大门；如一位心心相印的朋友，和你一起提升人生的境界。
文明伴我成长为题（模板16篇）篇十六
我早就知道知道文明是指人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学等，也指社会发展到较高阶段表现出来的状态。是人类素质和文化现象的传承、发展、糅合和分化过程中所产生的生活方式、思维方式的总称。是人类开始群居并出现社会分工专业化，人类社会雏形基本形成后开始出现的一种现象。是较为丰富的物质基础上的产物，同时也是人类社会的一种基本属性。文明是人类在认识世界和改造世界的过程中所逐步形成的思想观念以及不断进化的人类本性的具体体现。
寒假的一天，我读了《文明美德，伴我成长》这本书，让我回味无穷，我知道了一些我陌生的中国文明。
我们的中国就是世界文明的发源地之一。中华的古代文明有超5000年的历史。大量的考古证明，距今几百万年前，我国境内就有古人在生活。黄河、长江哺育了华夏民族，勤劳勇敢的华夏民族的人民创造了灿烂辉煌而独特的文化。我国古代河南发现的二里头遗址，距今大约3500——3800年，有大型宫殿，还有很多的墓葬，出土的青铜器、玉器、陶器上刻着大量的文字符号。
北京某大公司招聘，引来一大批高水平人才竞相比赛，经过一系列的遴选，5人接受最后面试。这些人都已过五关斩六将，以为最后的面试只是逛逛过场而已，无甚打紧。于是她们都满怀信心肠走进经理办公室。20分钟后，经理归来了，说面试结束，5人均未录取。竞聘者问为什么，经理说：“20分钟就是你们的面试时间，你们未经同意便随便翻看旁人的东西，虽则你们都很优秀，但连最最少的礼节都不懂，咱们不要！”这个公司的老板看的是员工的文明素质，没有看表面现象：水平。
《文明美德，伴我成长》这本书意味深长，因为它告诉了我们世界、中国等国家的中国古代文明，告诉了我们文明礼仪的重要性，也告诉了我们：在我们的成长道路上，什么都不会长久，只有文明礼仪会一直陪伴着我们！