优秀作文的观点独到，论证充分，能够给读者留下深刻的印象。下面是一些优秀作文的实例，希望能够对大家的写作有所帮助。
请爱护我们的家园（通用17篇）篇一
“近段时间，丹灶镇人们正迎接着国家卫生镇的复检工作，希望同学们积极参与到活动中，用我们的实际行动迎接国家卫生镇的复检。”广播里响起了校长热情讲话。“创建国家卫生镇关我们什么事！小学生管好自己的学习就行了，哪能管太多！……”身边响起了懒洋洋的声音。作为606班组织委员的我焦急了，回想起看《20xx》电影中因为环境气候变化而发生世纪末日的的可怕场面，脑海里浮现出在哥本哈根举行气候会议时为争取绿色和平，建设美好家园的*队伍浩浩荡荡的*队伍时。“怎么办呢？我们一定要想办法让不同的声音消失。”班长晓敏也焦急地对我说。“要不，组织同学们展开一场别开生面的辩论会吧！”我们异口同声地说。
“人人携手，共建美好家园，辩论会现在开始。”我激动地宣布。“支持正方的论点‘美好家园，需要人人携手’的同学请到教室的左边就坐，请支持反方的论点‘美好家园，只需要管好自己’的同学到教室的另一边就坐。
博学多才的小欣说：“我支持正方，我觉得环境建设只是人民政府的责任，关我们什么事情呢?自己的家、班级环境好就行了，不需要多管闲事！管多了，还会发生无必要的争吵。”正方的同学翘起了二郎腿，洋洋得意。反方的小豪站起来说：“环境建设应该有你、有我、有他。维护好我们家园的环境是每个人应尽的责任。在清晨走过超市前的那条街，就会发现有几个清洁工人在扫着大量的垃圾，为什么会有这么多的垃圾？就是因为前天晚上人们不注重环境，随地乱扔垃圾，认为外面多肮脏也不关自己的事，所以才这样的！”一阵排山倒海的掌声响了起来。正方的小董赶快站了起来：“才不是呢，只要自己家里和工作场所舒适就行了呗，外面的环境又碍不了我们，这么紧张干什么？”反方的小玲拿出了一份《文摘》，说：“这是我昨天我上从家里拿来的杂志，里面刊登了一篇文章——《德国绿化游击队》。这篇文章写了在德国，一些市民自由地组合成“绿化游击队”。一有空就给大街小巷中的绿化带浇浇水，办得漂漂亮亮。他们这样做是为了给自己、个其他市民一个美好的环境。所以我认为，环境建设应该有大家。”反方的小航接着说：“即使舒适的房子也只是一个小空间啊，当我们走出去的时候，就要面对外面的大环境。那是我们就会知道生活环境是一个大整体，不能只顾独善其身。”这话一出口，正方那边鸦雀无声。
这时一直在旁观看的班长小敏站出来说：“对了，保护环境要从自身做起。环境建设不仅仅需要自己的小空间，外面的大环境也不容忽视，现在我宣布，反方赢了！”整个课室充满了欢呼声，辩论会落下了序幕。
我心中高兴极了！现在我坚信，只要大家一起参与到建设环境的行列中，我们的家园一定会更美好。让我们举起双手，用双手来爱护我们共同的家园！
小学生管好自己就行了，学习任务这么重，环境建设政府来！反方的论点则是环境建设大家一起，社会才能更美好！
建立起美好家园，需要共同爱护的思想。
请爱护我们的家园（通用17篇）篇二
有人问道：“如果地球的资源枯竭，我们不是可以移居到别的星球吗？”答案是否定的。科学家早已证明，暂时没有适合人类居住的第二个“地球”。但若真的存在另一个“地球”，那又有多少人能去呢？所以我们一定要有节制地开发和利用资源，地球所拥有的资源是有限的啊！
就拿生态资源来说，它本可以不断生长繁衍下去。但是，因为人类的好奇心垂涎其美味的肉，或者因贪婪觊觎其华美珍贵的皮毛，就实行枪杀猎捕，有多少物种都濒临灭绝！有些不法商人偷偷给猎人一大笔钱财，唆使他们帮助盗猎或者偷猎。就拿国宝级的濒危物种——印度犀牛来说，它们的角非常珍贵，价值不菲，所以才引得人类“眼红”。当然还有很多珍稀动物都濒临灭绝，我们要呼吁大家一起保护我们的生态资源。大家想想，如果动物全都灭绝了，人类是不是也难以存活了呢？我们共同的家园，一定要一起建造。
我们更要好好地保护我们的环境。中国越来越多的`地区出现了雾霾天气，情况最严重的是我们的首都北京。通过电视上的报道，我看到雾霾下的北京暗无天日，几乎“伸手看不见五指”，大家不仅外出十分不方便，连呼吸的空气也不清新。近些年的车辆越来越多，排放的尾气越来越多；高楼大厦越来越多，绿化面积越来越少；我们国家的经济越来越发达，工厂排放的废气越来越多……这些都是造成大气污染，引发雾霾“背后黑手“！如果我们生存的环境被污染、破坏，即使我们都拥有很多金钱，我们的幸福生活也会越来越远。
作为一名小学生，我们要先从身边的小事做起，为保护好我们的家园尽小小的一份力。如果看到有人乱丢垃圾，我们应该上前提醒他们爱护环境人人有责。看到地上没有熄灭的烟头，我们就上前踩灭，并扔进垃圾桶里。
如果大家都能做好身边的小事，共同经营我们的和谐家园，地球妈妈一定会重新变得生机盎然，更好地造福于我们的子孙后代！
请爱护我们的家园（通用17篇）篇三
保护我们的家园是我们每个人的责任，如果家园受到了破坏，那么动植物就将会灭绝，而人类的存货也会受到一定的影响。
如果有一天，伐木工人把树木都砍光了而他们又不及时觉悟，树木就会一天天的减少，而人类还继续砍下去直到树木全被砍光了，那整个家园都会因此受到破坏，整个生态系统会因此颠乱了脚步。大树爷爷没有了，小鸟也没有家了，松鼠就没有了冬眠的地方，而人类也会没有了新鲜的氧气，一切都会办的死气沉沉了。我们离开了大树，就如刚出生的婴儿离开了母亲的怀抱，而且整个生态系统也将受到破坏。小鸟想要一个家，我们想要一棵树，整个家园的生物也想要一个美丽的家，让我们一起保护我们的家园吧！
请爱护我们的家园（通用17篇）篇四
在生活当中，爸爸妈妈带我们出去游玩的时候，经常在景区看到乱刻乱画的事情，破坏了自然的风景。
小朋友们，在你们出去游玩的时候一定不要破坏公共财物，也不要在文物上乱刻乱画的，因为那是历史文明的象征，如果你们看到有人在搞破坏，那一定要去阻止他，不要让他破坏东西。
你去公园里玩，你破坏一个东西，别的人就少玩一个东西。如果我们大家都去乱写乱画，那么这个社会的大家庭就乱的一团糟，如果大家都乱涂乱画，那么扫地的爷爷，奶奶，也就会拿着布去一点一点的擦，直到擦的干干净净为止，一点颜色也没有了为止，有的可能永远留在上面，破坏了原来的面貌。
小朋友，如果你们乱涂乱画，还会累得工作人员，筋疲力尽，大家就会少一会开心。
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请爱护我们的家园（通用17篇）篇五
星期六，我都要跟妈妈在家做一些力所能及的事情，比如洗自己的衣服，洗完衣服的水用来拖地，还把节约的水用来浇花或者是冲厕所；平常在社区里不乱丢垃圾，爱护社区里的一草一木；这些都是自己日常生活参与节约资源和环境保护的表现。
在我上学的路上也有很大的变化，路旁栽上了小树，并且还有花草，就像生活在花园里。走在上学的路上让我感到了空气很新鲜，感觉家乡是多么美好啊！妈妈说，这些变化都是环卫工人辛苦付出的成果，我也看见过他们每天很早就开始扫地，为了让城市更加干净而每天忙碌着。所以我们要珍惜这一切的美好，做个爱护环境的好市民。
“绿色生态”已经在实现中，相信明天会更美好，这就需要我们大家去付出最大的努力，爱护、创建更加美丽的'家园。从我做起，你能、我能、大家都能——实现我们的“绿色生态梦想”！
请爱护我们的家园（通用17篇）篇六
从前，有两只小燕子，它们的家是绿树成阴，生活很快乐。有一天，一只小燕子说：“咱们去到妈妈家看望妈妈呀!”另一只小燕子爽快地答应道：“好呀!”过了几个月后，两只小燕子回来了，刚到家园，它们被眼前的景象给惊呆了。原来是工人们在它们看望妈妈期间建了一座工厂，这个工厂每天都排放着大量的浓烟，弄得天空上浓烟滚滚，连太阳公公的笑脸也被遮住了。这时，一只小燕子急忙问：“该怎么办呢?”另一只小燕子犹豫了一会儿回答道：“你去问问那些小草，我去太阳公公那里问一下。”于是它们一个向太阳公公飞去，一个向小草那边飞去。一只小燕子飞到小草旁边，对小草说：“小草，你们怎么了?怎么都变得那么枯黄了呢?”
请爱护我们的家园（通用17篇）篇七
有人问道：“如果地球的资源枯竭，我们不是可以移居到别的星球吗？”答案是否定的。科学家早已证明，暂时没有适合人类居住的第二个“地球”。但若真的存在另一个“地球”，那又有多少人能去呢？所以我们一定要有节制地开发和利用资源，地球所拥有的资源是有限的啊！
就拿生态资源来说，它本可以不断生长繁衍下去。但是，因为人类的好奇心垂涎其美味的肉，或者因贪婪觊觎其华美珍贵的皮毛，就实行枪杀猎捕，有多少物种都濒临灭绝！有些不法商人偷偷给猎人一大笔钱财，唆使他们帮助盗猎或者偷猎。就拿国宝级的濒危物种——印度犀牛来说，它们的角（俗称犀牛角）非常珍贵，价值不菲，所以才引得人类“眼红”。当然还有很多珍稀动物都濒临灭绝，我们要呼吁大家一起保护我们的生态资源。大家想想，如果动物全都灭绝了，人类是不是也难以存活了呢？我们共同的家园，一定要一起建造。
我们更要好好地保护我们的环境。中国越来越多的地区出现了雾霾天气，情况最严重的是我们的首都北京。通过电视上的报道，我看到雾霾下的北京暗无天日，几乎“伸手看不见五指”，大家不仅外出十分不方便，连呼吸的空气也不清新。近些年的车辆越来越多，排放的尾气越来越多；高楼大厦越来越多，绿化面积越来越少；我们国家的经济越来越发达，工厂排放的废气越来越多……这些都是造成大气污染，引发雾霾“背后黑手“！如果我们生存的环境被污染、破坏，即使我们都拥有很多金钱，我们的幸福生活也会越来越远。
作为一名小学生，我们要先从身边的小事做起，为保护好我们的家园尽小小的一份力。如果看到有人乱丢垃圾，我们应该上前提醒他们爱护环境人人有责。看到地上没有熄灭的烟头，我们就上前踩灭，并扔进垃圾桶里。
如果大家都能做好身边的小事，共同经营我们的和谐家园，地球妈妈一定会重新变得生机盎然，更好地造福于我们的子孙后代！
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请爱护我们的家园（通用17篇）篇八
河水是地球母亲的血管，因此一定要好好保护河水，不能让母亲的血液受到污染，血管被堵塞。中华民族的母亲河--黄河原本是一条清澈的河流，但流经黄土高原时，因为缺少树木，遍地是黄土，所以河水受到沙土的严重污染，变成了黄色。同时河水也是一些小鱼小虾等小生物的领地，如果河水被污染，就会夺去许多小生物的生命。我们应该阻止人们往河里扔拉圾、排污水。
空气是人类和其它生物赖以生存的，地球上的生物一分钟也不能离开它。可工厂向外面排出的浓烟大大污染了空气，有的人吸了被污染的空气以后，时常咳嗽，嗓子发干、发痒、发痛，甚至引发咽炎。所以，对污染空气的事我们应一律拒绝。
当雪白的墙壁被涂抹时，你的心情会怎样呢?这种行为既不美观，又不道德，就像墙上长着一大块牛皮癣，哪个人希望自己身上长一大块牛皮癣呢?我们如果遇到这种情况时，应及时清理。
请爱护我们的家园（通用17篇）篇九
尊敬的老师亲爱的同学们：
大家好！我是来自初二八班的徐红博同学，今天我演讲的题目是“爱护地球――我们共同的家园”。
空气清新，鸟语花香，是我们梦寐以求的家园，地球是最适合人类居住的地方，我们想要在地球上安居乐业，就要保护环境，维持生态平衡。
记得小时候天空晴朗，抬头就能看到蔚蓝的天空和美丽的白云，可是现在，一片片树林倒下，一块块绿色消失，我们的生存环境遭到了严重破坏，地震、洪水、雪灾等一次又一次的侵袭着地球。当我们仔细打量这座城市就不难发现，漂亮的街道后面还有太多垃圾，时尚的霓虹灯下，还有随处可见的陋习，我们每一个人都有责任为这些现象深深忏悔！不要因为它只是一片小纸屑就不去管它，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。只要放在一起就成了积土为山，积水为海的垃圾。同学们，回忆下自己平时的.一举一动，你是否吃完早餐就将手中的白色饭盒随手扔在地上？是否洗完碗后水龙头还在滴水？如果是，请你尽快改正。环保随手可做的事情有太多。例如，节约粮食，不乱扔垃圾等等。
绿色是生命的象征，无法想象如果有一天地球上没有了绿色，那人类的文明将会如何，到那时也许只是灰飞烟灭，一切的一切都只会淹没在漫天飞沙中。所以请大家行动起来做一位守护地球母亲的天使，用自身行动来为我们家园添点生命的绿。
同学们，我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应切实树立起时代责任感，保护环境，我们应心系全球，着眼身边，立足校园。多弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱丢；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起，让我们的天空更加蔚蓝，让大地更绿，让空气更清新，让我们的家园更美丽！
同学们，让我们行动起来吧，做一名优秀的环保小卫士，为保护环境、拯救地球而积极行动，为我们的生活共同筑造起健康长城！
我的演讲到此结束！谢谢大家！
我的讲话到此结束，谢谢大家！
请爱护我们的家园（通用17篇）篇十
空气质量和人们的生活息息相关，一直以来厦门都以空气好，天空蓝闻名全国。但实际上生活在鹭岛上的人并没有真正的远离中国空气污染问题之一――雾霾。
20xx年厦门空气一级达标只有120天，其中还有23天空气中度或重度污染，这是为什么呢？原来厦门仍存在机动车尾气污染、工业大气污染、扬尘大气污染等问题，其中机动车尾气是厦门空气中的“头号杀手”。去年厦门机动车保有量已突破117万辆，这么多的汽车拥挤在厦门岛上，不但容易造成交通堵塞，也对厦门那么清新的空气造成很多的伤害。每当汽车拥挤的时候，排出的尾气造成空气中弥漫着一股难闻的气味，就像有谁伸出了手，钳住了你的喉咙，使你透不过气来。
为了保护我们美丽的大家园。保护环境，我希望大家从自己做起，从小事做起，尽量乘坐公共汽车，brt等交通工具，少去买车，如果真的需要，就买比较环保的车。此外还要多种植树木，保护花草，做一个爱护环境的小卫士。我相信只要大家行动起来，持之以恒，爱护环境一定可以还厦门一片真正的蓝天。
请爱护我们的家园（通用17篇）篇十一
江南水乡，顾名思义，就是河道密布，随处可见清澈的河道的城市，而这个城市自然就是我们绍兴。
绍兴，这个著名的水乡，用它纯洁的河水孕育了多少生命，使多少游客流连忘返。鉴湖、小舜江、曹娥江、若耶溪等多少条美丽的河道为绍兴这个城市增添光彩，小鱼小虾在澄澈的河道里快活地游来游去，这是多么美的一幅江南水墨画啊！绍兴，多么的恬静，柔美，这使得乾隆皇帝在游江南后都舍不得离去。水美，是绍兴最大的特点，是绍兴永恒不变的标志，是每一个绍兴人的骄傲！
可是现在，你瞧，这一条条黑臭河使绍兴这一张洁白无瑕的的白纸上抹上了几个黑点，绍兴人的骄傲不见了，只剩下这一条条散发着恶臭的河。啊！绍兴人，你们为什么不好好爱护自己的家园，非要去狠狠地破坏呢？一家家黑心的企业不顾廉耻地将自己厂里的污水、废水源源不断地排进原本清澈见底的河道，破坏它、伤害它，使一条又一条小河伤痕累累，一条又一条鱼儿翻着鱼肚白漂浮在河面上，唉，人们你们为什么要这样只顾眼前的利益，而不考虑一下以后怎样呢？你们这是在自取灭亡啊！让一条条原本清如明镜一般的河道消失，取而代之的却是散发着恶臭的黑臭河！要知道，水是生命之源，离开了水，人类也会无法生存下去！
哦，终于有人醒悟了，开始拯救病入膏肓的河道，用自己的辛勤和汗水去拯救半死不活的河道，五水共治，全力以赴：在河道中植入有“水中精灵”之称的狐尾藻，捞起水中的垃圾、死鱼，全力整治，让河道焕发出新的活力。污水，让它不见踪影；废水，让它躲得远远的；洪水，让它飞到天边；涝水，让它被我们消灭；节水，是我们共同的目标！
绍兴，，这个美丽的家园，让它是一块美玉，不被玷污；绍兴，，这个美丽的家园，永远铭记五水共治，让绍兴永远生机勃勃！
请爱护我们的家园（通用17篇）篇十二
地球，是我们共同的家园，我们生在这里，长在这里。可是，由于人类过度的资源开发利用，使得地球面目全非。
利用资源，这确实是一件好事，但也要做到“适可而止”，由于资源的滥用，地球面临着缺水，臭氧层空洞，温室效应加剧等诸多让人深感痛心却又无可奈何的环境问题。比如说：造成全球温室效应的原因就是那无论是白天还是夜晚都在无声无息地排放的汽车尾气，加之人们肆无忌惮的对地球植被进行破坏，导致了大量的二氧化碳就好像游离于天地之间的灰尘一般，少了树木花草对二氧化碳的过滤与净化，让它们无处不在，也让它们无处可去。
汽车尾气和二氧化碳，再加上其他更多的污染物，导致了让每一个人都惴惴不安的温室效应。
而温室效应，会让全球温度大幅度升高，海洋生物会因此向北极圈内转移，寻找适合它们生存的地方；海冰会因此而融化，导致海平面升高，许多美丽的小岛也会被海水吞没，成为即将或已经作废的地图上永恒的记忆。
温室效应，这简简单单的四个字，却为地球带来了无尽的伤痛。
而在我们的身边，温室效应所带来的困扰也随处可见：日益升高的.气温让路边的树木花草了无生气，新闻主持人口中吐出越来越多关于海平面上升而带来灾难的消息。
它哭喊着：“不要再伤害我了！”它挣扎着，躁动着，一次又一次的海啸，一次又一次的地震，给无辜的人们带来惨痛的灾难。
同胞们啊，让我们团结起来，共同面对这些灾难。同学们啊，让我们一起为了地球的明天，为了明天的地球而努力学习吧！让我们一起成为护卫地球母亲的战士吧！
请爱护我们的家园（通用17篇）篇十三
在从前的一个大森林里住着许许多多的动物.它们在这里愉快地生活着.
如今,这片大森林已经被人类砍伐得差不多了.它们的家园,它们的生活地方全部被人类毁灭了.于是“森林大王”狮子就举行了一次“反抗人类”的会议.
所有的动物都来参加这次会议了.在会上,狮子说:“人类是无情的,它们既然不为我们着想,破坏我们的家园,那我们也就同样可以破坏他们的家园,让他们不能安心生活.”羊伯伯说:“那好吧,我就是拼了老命也要反抗到底.”“对,反抗到底.”大家齐声说.
又一天,人类又来到了这片森林,准备把剩下的.树木砍伐完.然而这次并不太顺利,被所有的动物阻止了.狮子大王说:“快上啊,杀了他.”而心平气和的羊伯伯却说:“不急,你们反抗人类不就是为了他们不再破坏我们的家园吗?那你们就这样杀了他,能解决什么问题?还是跟他讲讲道理吧.人类这样不断砍伐森林,许多的动物就丧失了理想的嬉戏地,加上环境污染,人类的滥捕滥伐,地球上每天至少有一种生物灭绝.还有每年都有大面积的森林被砍光,而植物更新的面积却很小.目前热带雨林正以每分钟50公顷的速度消失，如果不阻止这种趋势,几十年后热带雨林将不存在,大自然的总调度室将失去调节作用.”
从羊伯伯的话中这位来砍伐树木的人意识到了砍伐森林的危害,说:“很感谢你们,我以后不在砍伐树木了,让我们共同维护森林资源吧.”
动物们齐声说:“对,让我们保护森林资源,维护生态平衡,让我们重新获得我们的家园____森林,让他重新得到天然的本色____绿.让人类生活的环境,天空变得更篮,湖水变得更请,道路变得更新,森林变得更绿.”
亲爱的人类,你意识到,明白到了吗?
请爱护我们的家园（通用17篇）篇十四
小燕子长大了，妈妈准备带它去外面看一看。于是，第二天一大早他们便出发了。路上，小燕子一会儿问这个，一会儿问那个，妈妈都耐心地给小燕子讲解。它们飞过清澈见底的小溪，飞过茂密的树林，小燕子开心极了，忍不住唱起了歌。
突然，一朵又一朵的“乌云”从地面上飘了过来，“这么晴朗的天气，哪里来的乌云呀？”小燕子自言自语道。于是，它想飞到地面看个究竟。可是，飞到了地面，它没有想到的是这里的小河不再清澈了，河面上还漂着许多垃圾，河水还夹杂着臭味。这是怎么了，小燕子很疑惑。这时，它发现河里有一条小鱼孤零零的飘在水面上，仔细一看，这不是自己小时候的玩伴贝贝吗？“贝贝，是你吗？”小燕子激动地问道。“小燕子，是我，是我！”小鱼说着从水里游了出来。“这儿怎么这么脏呀？”小燕子不解地问到。小鱼叹了一口气说：“都是你身后的工厂造成的呀！”
小燕子听了，十分的焦急和难受，但它并没有灰心，它鼓励小鱼说：“贝贝，你不要灰心丧气，让我们一起努力，呼吁人类保护环境，共同爱护我们的家园吧！”
500字导语：2016年12月1日，河北石家庄一处在建楼盘被“霾”住。下面是小编收集的一些关于保护环境的作文，欢迎查阅与借鉴，谢谢。篇一：请爱护我们的家园500字......
请爱护我们的家园（通用17篇）篇十五
阵阵狂风卷起沙尘在天空中肆意打着滚儿，扬起的塑料袋被狂风任意地摆弄着，飞舞着；街道上大车小辆来来往往，它们的尾部都冒着青烟，时不时看到有废物从车窗抛出；随地吐痰，乱扔烟头，更是司空见惯。县城西边小河里的水不再清澈，发出难闻的气味，工厂上空不断冒出黑烟……这就是我们居住的五莲的环境。
近几年，由于车越来越多，工厂中排出的废气废水严重的污染着我们的家园，再加上人们乱砍滥伐树木、乱扔“白色垃圾”……环境越来越差。外蒙古大草原，土地不再湿润；冬天全球气侯变暖，夏天炎热；沙尘暴肆无忌惮地狂舞着……我们的天空不再蔚蓝，大地不再碧绿。
地球是我们生存的家园，如果地球的生态环境不断遭到破坏，那么我们的生命就受到严重的威胁。让我们一起行动起来从自己做起，从身边的小事做起，从保护学校的环境做起，保护我们的家园：少扔垃圾、废旧电池；不用塑料袋；少开汽车，改骑自行车和电动车，多走路，这样不但环保而且能够锻炼身体呢！让人们把用过的废水再用它来冲洗厕所，把工厂拍出来的烟加以过滤，变成有用的气体。
让我们共同努力，保护我们的家园，让河水变得清澈，让天空变得蔚蓝，让大地变得碧绿！
请爱护我们的家园（通用17篇）篇十六
翻到思品书第八课，首先印入我眼帘的是一幅有趣的图画和一行黑体小字。
“鱼儿也需要保护伞”。鱼儿怎么会也要保护伞呢？我怀着好奇的心情，认真地看了起来。
一条清澈的小河，从一个小乡村缓缓流过，湖水绿得能照出人的影子，水底的沙石都能看的清清楚楚。水底还长着一条条海草，在水底随着水波飘浮着，轻轻抚摸着一群群游过的鱼儿们，一切都是那么美满、那么幸福。可是过了几年，城市的面积急剧澎涨，工业也兴旺起来。不久这儿也变成了城市，一座座工厂屹立了起来，低矮的平房不见了踪影。大量的河流都被污染了。很快，这条小河也被污染了。工业废水大量排入了河中，人们的生活垃圾，也“住进”了河里。每天，都有一大批什么烂白菜、坏酒瓶、碎骨头、破鞋子、废电池……注入河流。这下，河中的鱼虾可糟了泱，纷纷死亡。现在，这儿还有最后一条鲤鱼，为了制止垃圾的前进，它还打着一把保护伞。只见这条鲤鱼愁眉苦脸地望着不断漂流的垃圾，急促地吐着气泡，好像在对人们说：“人类呀！人类！请你们不要再向河里投放垃圾了吧！救救我们鱼儿吧！”
同学们要知道，环境是人类生存的基本条件。人类要生存，离不开空气、水、阳光、土地、动物、植物等所构成的环境，我们依赖环境供给的一切生活。如果破坏了环境，就是破坏了人类自身生存的基础。
虽然，现在我国政府已下令保护环境，但前世纪人类对环境的破坏已是不可挽回的。森林资源日益减少，土壤大量流失，大量泥沙侵入河流，土地加速沙漠化……当前生态环境的日益恶化，一次又一次地给人类敲响了警钟。环境保护已成为我们人类当今刻不容缓的问题！
“保护环境，人人有责！”，获得世界环境保护组织命名的“全球500佳”嘉奖的85岁老人马永顺，就是一位世人瞩目的环境卫士。他曾经立下了志愿：有生之年，一定要偿还因伐树过多而对大自然欠下的债务。在他的带领下，他们全家和周围居民也加入了植树义务劳动中。如今马永顺已植树4.6万株，并建立了一座优质育苗场。成了一个当之无愧的环境卫士。
同学们，让我们一起行动起来吧!共同保护——地球吧！
请爱护我们的家园（通用17篇）篇十七
(1)，在教材中的地位和作用。《重建》，是九年级《历史与社会》的第二单元第三课第三框内容。本单元主要是解读人口，资源，环境与发展问题。我们只有懂得人口，资源，环境协调发展的道理，才能主动关注社会的可持续发展。第三课正是在前两课的基础上探究解决这些问题的途径和方法，使我们懂得走可持续发展道路的必要性。而本框内容主要讨论如何治理和保护我国的生态环境，是第三课中非常重要的一环。
(2)，在现实生活中的地位和作用。生态环境，关系着每一个公民的切身利益，实现经济和社会的可持续发展，保护，已经成为我们的共识。懂得如何治理环境，有利于进一步提高学生的环保意识，把学生培养成为新时代合格的环境卫士。
2，本框的教学目标。
认知目标:使学生理解环境保护的基本国策，方针及主要措施。
能力目标:培养学生对周围环境的观察，判断能力和保护环境的能力。
觉悟目标:使学生深刻感悟治理环境的紧迫性，自觉争当环境卫士。
3，重点与难点:。
保护环境的基本国策和方针是本框的教学重点，因为保护环境既包括对污染的治理，也包括对生态的保护，更重要的是以防为主，不能重蹈先污染后治理的覆辙，以纠正学生的错误认识，让学生科学地理解保护环境这一基本国策的真正内涵。
保护生态环境具体措施是本框的难点。这不仅因为不同的问题要采取不同的措施，更重要的是本课教学目的是让学生真正行动起来，为重建自已的家园献计献策，自觉地保护环境。
采用情境教学，小组探究，角色扮演，启发式教学等，激发学生思维，使学生产生认知上的共识，情感上的共鸣，行为上的参与，以达到教学目标。
第一步，课前准备。
让学生做好角色分工和相关材料的准备，以激发学生兴趣和主动性，提高学生的探究能力。
第二步，创设情境，导入新课。
播放flash动画《家园》，创设情境，让学生感受家园的变化:从青山，绿水，蓝天到环境污染，生态破坏，家园被毁，激发起学生重建家园的愿望。并出示教学目标，使学生明确本节课的学习任务。
第三步:对生态建设和环境治理的教学。
生态建设方面，进行两个教学活动，一是了解北京对沙尘的治理，二是我国生态的建设。重点强调"三北"防护林工程，通过给地球把脉，治病，引出"三北"防护林，然后进行小组探究。
环境治理方面，也进行两个教学活动，一是了解北京对大气污染的治理，二是我国对环境污染的治理。重点教学北京对大气污染的治理，通过模拟现场——角色扮演，对北京市的防治环境污染的相关政策展开讨论，提出自己的看法和意见。活动目的是锻炼学生思维和辨别能力，从环境与发展的矛盾冲突中去寻找两者相协调的平衡点，进而采取的相应防治措施。
第四步:联系实际，学以致用。
由远及近，关注我们身边的环境。通过写倡议书，设计宣传标语等活动，以此进一步在获得认知上的共识，情感上的共鸣的同时，将环保知识内化为自己实际的行动。(宣传标语参考:1，保护环境，人人有责!2，保护环境，功在当代，利在千秋!3，环境保护是我国的基本国策!)。
第五步:音乐欣赏《同在蓝天下》。
第六步:课堂小结，展示结构。
展示框架式知识结构，使学生理清思路。
第七步:巩固练习，布置作业。
《重建》教学设计。
课程标准:。
2—5了解区域性和全球性的环境问题，知道问题的解决需要自身努力以及世界各国的通力合作。
教学目标:。
认知目标:使学生理解环境保护的基本国策，方针及主要措施。
能力目标:培养学生对周围环境的观察，判断能力和保护环境的能力。
觉悟目标:使学生深刻感悟治理环境的紧迫性，自觉争当环境卫士。
教学重点:。
保护环境的基本国策和方针。
教学难点:。
保护生态环境的具体措施。
教学过程:。
导入新课:。
播放flash动画《家园》，创设情境，让学生感受家园的变化:从青山，绿水，蓝天到环境污染，生态破坏，家园被毁，激发起学生重建家园的愿望。师趁机引导:伸出你的手我的手，重建。并出示教学目标，使学生明确本节课的学习任务。
新课教学:。
温故知新此环节是与本节课有密切联系的旧知的复习。
1，环境问题包括哪两类。
2，我国主要的生态环境问题是什么我国主要的环境污染问题是什么。
3，生态破坏和坏境污染给我国经济，社会带来了怎样的危害。
4，为了重建，我国把什么作为一项基本国策。
5，坚持保护环境的基本国策，要坚持什么方针。
6，在环境保护基本国策的指引下，我国在哪两方面加大了力度。
[承接]:在复习旧知的基础上，出示系列图片，请学生给地球把把脉:地球到底生了什么病(这实际上与第2个问题相对应)。
对症下药。
1，我们的生态环境生了"水土流失"与"荒漠化"的重病。请你给开个药方。
2，说说为什么开这个药方。
3，你知道我国有哪些植树造林的事。
针对第3问，展示"三北"防护林分布图(小组探究)。
2，我国冬季风的风向是怎样的这种气候特点会给北京带来哪些影响(展示北京沙尘暴天气的图片，了解沙尘暴的危害，然后展示今年四月份的北京天空的图片，形成对比，为第3问埋下伏笔)。
3，"三北"防护林的建设对北京沙尘暴的改善有什么作用。
小组探究之后，师设问:。
1，在生态环境建设方面，除了开展防护林工程建设之外，我国还采取了哪些措施。
2，在环境污染治理方面，我国做了哪些工作(重点讲城市大气污染的治理:展示环境污染图片;组织学生活动——模拟现场)。
模拟现场北京市环保新闻发布会(五位学生分角色扮演)。
结合p76北京市制定的防治环境污染的`相关政策，请回答:。
如果你是北京市的政府官员，你会如何说服广大的市民。
1，你认为峰江主要有哪些环境问题。
2，作为峰江的环保小卫士，你可以做些什么呢。
关注环保共同行动。
1，选取身边的环境问题，向峰江人民写一封倡议书。
(提示:环境的重要性，建议，我们的行动等)。
2，请你设计一条环保宣传标语。
欣赏音乐《同在蓝天下》。
课堂小节。
巩固练习。