在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
小学环保小学环保篇一
我还没来得及休息会儿，就要飞到各个地方看看清不清洁了——我已经是一位环保小天使了。我很忙，因为每天都要去制止不知多少人不要随地吐痰，不要乱扔垃圾……即使这样，还是有一些人不听我说的话，继续这样做，这可叫我怎么办呢？对了，只要上了电视就应该会有不少人看到我吧，就这样做！
一、不可以随地吐痰，要不就吐在垃圾桶或垃圾堆里。
二、不要乱扔垃圾。如果中国十三亿人每人随地扔一块垃圾，我们住的地方就多了十三亿块垃圾。
三、工厂不要向江河排放污水，一定要先净化后才能排放，否则连我们喝的水也会有问题的。
四、要尽量减少汽车尾气的污染，最好的办法是采用环保汽油，此外就是尽量乘坐公交车。
五、作为市民，看见有破坏环保的行为要大胆去制止和劝说，不要对这些行为熟视无睹。
我想：我提的建议应该会有效果，这样我就不用那么辛苦了。
我睁开眼睛，原来只是做梦啊。但是想一想，在生活中我们也应该这样做。这个梦做得太好了，给我的启发真不小。
小学环保小学环保篇二
保护家园，保护；热爱家园，热爱生命。爱心去关注环境的，用热情支传播环保的观念，用行动肩负起环保的重任。
我向大家倡议：
1、努力学习环保科学知识，环保意识。
2、倡导文明，不践踏草坪，不随意摘花折草，保护绿色生命。
3、以节水为荣，随时关紧水龙头，别让水空流。
4、以节电为荣，省一度电，少一分污染，多一分。
5、以节粮为荣，爱惜粮食，让节俭美德代代传。
6、珍惜纸张，参加植树造林，保护森林资源。
7、养成好习惯，不随地吐痰，不随地乱扔乱倒废弃物。
8、少用性制品，节约能源，环境整洁。
9、爱护一草一木，做绿色使者，空气清新。
10、做动物的朋友，善待生命，与万物共存。
老师、同学们：环境，是人类赖以生存的必要条件，保护环境，人人有责。自已，子孙后代，全人类能永远美好的家园。请大家响应倡议，为绿色环保—“尽责，出力”！
倡议人：xxx
20xx年3月27日
小学环保小学环保篇三
白纸，黑字。
环保！
终于有人觉醒了，在地球快要支撑不住的时候。
他们开始行动了。
于是，大街小巷，随处可见那两个似曾相识的字——环保。
他们还在加大宣传力度。
我同千万个和我一样的纸被发到人们的手中，准备好好地炫耀一番额头上的字：环保。
环保？
或许，我很脏，不然人们不会这样对我——
在闹市，我被第一次发到一个年轻人的手中。他斜了我一眼，冷笑。“环保？切！”于是，我与他手中的空饮料瓶一起“飞”了，重重地摔在了地上。
心灰意冷。
天无绝人之路，我被一个大约五岁的`女孩捡了起来，心中不禁一阵窃喜。我被带进了一套房子。
在一个房间里，十岁的男孩正在写作文。他的作文本上，一样显眼的两个字：环保。随着他的抓耳挠腮，一张张纸被撕下来，团成纸球，丢进垃圾桶。那垃圾桶上，还是那两个字——环保。
这时那女孩要将我递给那男孩：“哥哥，我要玩纸飞机，你给我折嘛！”
“别烦我！没看见我正写作业呢！”男孩瞪了妹妹一眼。女孩受了惊吓，哭了起来。男孩目光又一次飞快地掠过。
突然，停住了。
男孩的目光滞在了我的额头上。我明白，他看到了那两个字。
“哦——耶！宣传纸上不就有作文么！”
男孩狂喜。
“好妹妹，给哥哥，啊。”男孩将我拿走。女孩停止了哭泣，呆望着哥哥，不知道他要干什么。只看到哥哥不停地往我身上看，手里的笔飞快地在纸上“飞”着。
我终于再次派上了用场。不过，悲哀。
当今世界，人人都在宣传环保，人人都在一边喊着“环保，环保……”，一边把像我这样的宣传纸丢到地上。可是，没有人会注意。
环保？非也……
小学环保小学环保篇四
环境与人类有非常密切的关系。环境问题是人类共同关切和迫切需要解决的全球性重大问题。保护环境，在有效地利用环境的同时，深入认识和掌握自然规律，制止环境污染和环境破坏，走可持续发展的道路，以促进人类与环境的和谐统一协调发展，已成为世界各国的共识和人类行为准则。1983年，我国把环境保护列为一项基本国策。江泽民一再明确指出：“环境意识和环境质量如何，是衡量一个国家和民族文化程度的重要标志。”环境保护，教育为本，环境教育是提高全民族思想道德素质和科学文化素质的基本手段。为提高我校学生的环境意识，树立良好的环境道德观念和行为规范，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，特制订环境教育计划。
学校环境重视环境保护工作环境教育列为学校重要议事内容，设立了环境教育委员会。
环境领导小组成员每学期开学召开会议，制订学校环境教育计划。
1、由虞山镇镇政府投资进行校园改建，预计校国植树300棵，美化、绿化、建设好校园环境，同时在厕所中安装pir被动式红外节水器，真正从行动上做到节水，珍惜生命之水。
2、整理学校绿色教育档案，进行“小学生环保意识的培养”课题研究资料汇编，做好这一课题的结题工作。
3、宣传环保知识，培养环保意识。
(1)、开学初，由学校专职老师组织环境教育讲座，任课老师接受培训，提高环境教育水平。
(2)、国旗下讲话渗透环保知识，黑板报上辟出环保知识专栏，每两周播入一次科普影视片，欣赏祖国美丽风光。
(3)、组织开展一次“珍惜生命之水”保护生态环境的知识普及教育，六月份各中队完成一份环境小报。
(4)、组织《水法》、《环境保护法》的橱窗宣传，增强学生爱护水资源和保护环境的自觉性。
(5)、利用环境纪念日开展丰富多彩的活动：
三月：3月12日植树节安排学生养花种树，美化校园。
3月22日世界水日晨会课宣传有关护水知识。
四月：“爱鸟周”组织学生写好给全市人民的倡议书，走上街头宣传有关知识。
4月22日世界地球日组织学生到大义社区开展宣传。
五月：5月31日世界无烟日要求学生上街宣传，动员亲属戒烟。向家长们普及环保知识。
六月：6月5日世界环境日组织学生上街宣传，自编小报
6月17日世界防治荒漠化与干旱日晨会课宣传知识
6月25日中国土地日晨会课进行广播讲座
6月26日国际禁毒日观看禁毒录像
4、开展环保实践，培养能力。
(1)、组织三~六年级学生做社会调查，了解张家港河水的污染和整治情况，一分钟过往摩托车、助力车的辆数，了解对空气的污染情况;了解学校附近居民种植花草情况等，增强学生环保意识，写好调查报告及小论文。
(2)、组织学生举行“环保绘画比赛”。
(3)、各班做好垃圾分类回收工作，收集废电池集中管理。废物利用，搞好再生实践活动。
(4)、美化校园，包干到班，打扫绿色基地。
5、走进课堂，让环保意识深入人心。
(1)、利用每月最后一个队日开设专门环境教育课，每学期组织1~2名教师上环境公开课。
(2)、采用各学科教育渗透环境教育的形式，充分利用并努力挖掘各教材中有关环境教育的内容，以达到让学生学习一些环境知识，掌握一些环保技能，提高环境意识的目的。本学期由赵美亚老师开思品课(六年级)《保护人类的家园》。
6、再接再厉，更上一层楼。
小学环保小学环保篇五
您好！
我的家乡是被您们曾经拯救过的一个小村庄 — 大王村
以前，我的家乡是一个环境很差的小村庄。那里，吃的是井里的水，就连洗衣服也要用小河里被污染了的水。山上全是野草，连庄稼都没地方种，计算有了好地也是颗粒无收，人人都吃不好饭，有些小孩子还好生病。
自从您们来了以后我的家乡发生了巨大的变化。一开始您们就把自来水通们就把自来水通到了千家万户。
后来您们还把造药厂子给关了，再也不污染小河了。
您们还把我们山上得荒地变成了宝贵的好地，给我们开了荒。
现在我们家乡的麦子也成熟了，人人都过上了好日子。
敬爱的环保局的叔叔们，谢谢您们了。
要不是您们来我的家乡还是一个没有人知道的一个荒少的小村庄。
我长大了一定要像叔叔们一样，做个人人称好的环保员。
祝叔叔们：身体健康，万事如意。
一个小孩子
20１x年8月27日
小学环保小学环保篇六
小燕子刚听完小鱼的话，工厂烟囱里的烟就像一条黑龙钻了出来，害得小燕子头晕眼花，要不然而她眼疾手快早就被呛晕过去了。
小学环保小学环保篇七
历史的教训是惨痛的，他深深影响着我们每一个人，如03年的非典，08年的雪灾，地震……都给了我们血的教训，告诉了我们环保的重要性。当然噩梦还未结束，今年甲流正在全球肆虐，灭顶之灾似乎已经越来越近。北极冰盖仍在消融，臭氧层的空洞还在变大……据科学家推算太平洋上的图瓦卢岛50年后即将消失。如果人类再不重视关注地球，我国东部的大城市就将成为“东方的威尼斯”，迎接我们的只有灭亡。
那么，何为环保呢？有人说它是国家的责任，也有人说它是民族的问题。这固然是正确的，但是这其中就没有个人问题吗？我说——有！
地球为我们每一个人服务，我们每一个人对地球也就都有着一份责任，如果我们人类亏欠大自然太多，而不想着归还，地球这个霸道的债主就会六亲不认，遭殃的是地球上所有的生灵。
所以，不管是你我他都应做到“环保”，“环保”也并不难，只要干任何事都能够替地球着想，保护好身边的资源，时时刻刻把地球放在心中。
作为中学生，我们应从学校中的“环保”做起，不要在阳光灿烂时开起疲惫的灯，不要让自来水赤裸裸地涌进下水道，不要让垃圾找错家呀！另一方面，我们得劝戒父母家人，少开车，多骑自行车，多运动，做好“环保”的义务宣传员。
小学环保小学环保篇八
环保十分重要,每个人都应该为环保出一份力，我们学生也不例外。8月19日，社区组织同学们去捡垃圾。我也报名参加了。
一大早，大家都兴致勃勃地来到社区办公室门口等候。人到齐后，大家带上帽子，第一个同学举起旗子。我们雄赳赳，气昂昂地出发了。
来到小区，我们便开始行动了。有的同学拿着筷子，有的同学拿着火钳，还有的同学则带着手套。虽然大家的工具不同，可大家的热情却一样高涨。大家看到垃圾抢着捡，许多同学还钻到草丛里去捡草丛中的垃圾。为了互相鼓励共同进步，同学们之间还开始了捡垃圾大赛，看看谁捡的多。我当然不甘示弱，捡了满满3大袋。有的同学更厉害，捡了4大袋，博得了“捡垃圾大王”之称。
大家不仅热情，而且“工作”效率特别高。回头望望那些原本肮脏的土地，仿佛换了一层皮，真是焕然一新。别瞧我们小，我们还捡了一大片地呢！
路过的行人不由自主地竖起大拇指，有的人夸我们真懂事，有的人表扬我们真能干，还有的人说我们像小蜜蜂。我们听了心里美滋滋的。
希望今天我们为环保加一分，明天大家不要给环抱减一分。让我们一起为环保出一份力，让我们的家园更美丽。
小学环保小学环保篇九
星期五下午，我们五年级的同学去了“低碳科技馆”参观。
初到低碳科技馆，我的眼前一亮。黄色的外墙嵌着玻璃窗户，缀着黑色条纹，别有一番独一无二的风格。门前的机器人足有一人多高。躯干和头部是一色的红，只有右臂是银白色的。仔细观察，竟发现它全是用废弃的金属零件组装而成！与低碳主题的完美契合，令我赞叹不已。
进入第一层，几块低碳展板引起了我的注意：使用节能灯、少用一次性餐具等举动虽毫不起眼，却在为环保出力。儿童乐园中的科学小游戏让我们在玩中学，激发了我对低碳的兴趣。
正当同学们玩得起劲儿的时候，我们组开始向二层“进军”。我们被“建设美丽杭州”主题展示吸引住了。原来市区里的公共自行车，家中的垃圾分类，常挂嘴边的五水共治都是在为建设美丽杭州出力啊！
参观完了二层，我们便去了三层。三层介绍了各种发电方式和各式各样的水塘。同学们摇动把手，拉下按钮，体验了海浪发电、太阳能蓄电、太阳能热发电和风力发电的发电方法。结合着儿童乐园中的运水游戏，我们还看了桑基鱼塘、坎儿井、水车磨坊等被实际运用的机械设施。
这一次参观低碳科技馆，我深刻体会到低碳生活的好处。以后，我一定会从自己做起，节能减排，低碳生活。
小学环保小学环保篇十
我们现在生活在一个高科技时代，日子一天比一天过的好，可环境污染也随着我们生活的改善变的更加严重了。我们应该重视低碳生活，而所谓的“低碳”就是减少二氧化碳。因为二氧化碳能让臭氧层——也就是地球的保护伞渐渐变薄，之后就会引起新的环境问题，如过量的紫外线能使塑料等高分子材料更加容易老化和分解，结果又带来光化学大气污染。要想做到低碳生活首先我们要多骑车，少开车，因为现在人们便得富有起来了，几乎每家都有一辆汽车，而汽车的尾气的排放造成了环境污染，严重影响了人们的健康。其次我们还要多植树，原因是树木可以理沙化耕地，控制水土流失，防风固沙，增加土壤蓄水能力，可以大大改善生态环境，减轻洪涝灾害的损失。还要少开空调，因为使用空调，会使新鲜的空气中臭氧减少，特别是夏天的时候，要尽量的少开空调，可以吹吹电风扇。最后，我们还应该以环保购物袋替代塑料袋；以节能灯代替白炽灯；用永久性筷子、饭盒，取代一次性餐具；使用传统发条闹钟，取代电子闹钟。（新年见闻）
让低碳走进我们的生活，让环保走进我们的心中，我们要让地球母亲恢复原来的面貌。
环保小行动
一天，钟老师在朝读课的时候，组织我们全班同学完成了一项很有意义的的环保小行动：给学校花坛里的花草浇水、并除掉杂草、捡除垃圾，美化我们的校园。
环保行动开始了。首先，我们分组行动，每个小组先定区域，然后再由那个小组的组长来进行分工。我们小组被分到了一个较大的花坛进行环保活动。组长开始分工了，我自告奋勇地要求承担拔出杂草这项艰巨的任务，组长同意了。
我拿出预先准备好的塑料口袋开始拔草了。“哇，杂草真多呀！”说完，我就拔起杂草来。突然，我发现有一棵杂草怎么也拔不动，于是就用两只手一起拔。“啊！”杂草终于被我拔出来了，可是，我用力过猛，顿时摔了个四脚朝天。不一会儿，口袋就装满了一些小杂草。我拿着口袋去倒杂草，霎时，只见眼前呈现出了一片繁忙的景象：同学们有的打水，有的浇花，还有的在捡垃圾。看来同学们都很卖力，我也得加油了。
“咦，下雨啦？”我回过头。哦！原来是钟锌芸在给花草浇水，她把水洒得好高好高，溅得到处都是，好像人工降雨，正好给我降降温，哈哈！
经过全班同学的共同努力，终于把花坛里的花草树木打扮得更加漂亮，校园环境也变得更加整洁、优美了！