一道风景线作文字(10篇)

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

一道风景线字一道风景线字篇一

我深深地恋着外婆家的柳树湾。

假如秋天是悲凉、萧条的。那么柳树湾的秋天便是美丽、凉爽的。漫步湾中，枯黄的柳叶蝴蝶般纷纷飘落下来，抬头仰望，呵！好一幅柳叶飘落图！心中的不悦总能忘得一干二净，秋天的柳树湾是我心灵的过滤器，我的心很高很绿。

转眼间，冬天就到了。冬天的柳树湾光秃秃一片，抬头就能望到天，从湾的这头可以一眼望到那头，踩着由落叶铺就的“地毯”，抚摸着柳树那苍老的“皮肤”，似乎可以清晰地感觉到“落红不是无情物，化作春泥更护花”的感动，爱玩的我常常和伙伴们在这里嬉戏，想要为这片柳树湾带来一些久违的欢乐。

听！小鸟在叽叽喳喳唱着动听的歌谣，原来是春姑娘来了！春天是万物复苏的季节，湾中的柳树都抽出了新芽，远远望去，像穿上了一层薄薄的绿纱衣，我不时给柳树们送来水分，它们的生命力十分旺盛。“有心栽花花不成，无心插柳柳成荫”说的就是这个意思了。

就在这片柳树湾里，我度过了绿色的童年。它的生命是旺盛；它的颜色是希望；它的本质是顽强，虽然现在我很少去看它，但它已在我记忆的最深处，我尽情地读着它，如读一本厚重的大书。

雨，宇宙间的精灵，挣脱了云层的羁绊，洋洋洒洒地飘落于大地。我却曾一度很讨厌雨。

依稀记得以前放学回家，外面的雨淅淅沥沥地下着，乌云把天遮得灰蒙蒙的一片。这时，我总会一边抱怨一边将手中的包举到头顶，一路奔跑着回到家，皱着眉看着自己裤管上的污渍，却又无可奈何。不知从何时开始，我竟对雨萌生出一种特别的情愫，并且渐渐喜欢上了雨天。

此时，外面依旧在下雨，点点雨滴调皮地敲打着窗户，发出风铃般清脆的响声。我拿起身边的雨伞走进雨帘中，但雨却仿佛捉迷藏似的变得小了些，些些许许落在伞上，却只见伞湿，未闻雨声。我漫步在小巷中，里面有些积水，我踩着积水小心翼翼地走着，却依然听到了步伐没入水中，水花迸溅的声音，清脆如提琴者。

听，雨来了。

一道风景线字一道风景线字篇二

那天，我和爸爸妈妈去北门街补鞋，虽然已经春暖花开，风儿仍呜咽着，在一条长长的、窄窄的暗巷子里坐着一位白发苍苍的老人，他就是我们要找的人——鞋匠。远远地只看见一个瘦小、驼背老人。“他会补鞋？”我疑虑重重。

“你，你们是来补鞋的吗？”鞋匠开口说话了。

“嗯，给您。”爸爸把鞋递给老鞋匠。

“好，好，坐，坐。”鞋匠笑眯眯地点点头，接过鞋子，用手指了指身旁的凳子。

这时，我清清楚楚看见，他那黝黑的皮肤已经开裂了，那顶破旧的黑毡帽已不再干净，头发有些凌乱，但眼睛却很明亮，炯炯有神，眼角上的皱纹和额头上的虎纹显得他更加苍老。一双手已经龟裂，十根手指活像十根树枝。

我顺势坐在凳子上，虽然是凳子，其实跟我们丢弃的草墩一样，矮的不成样子。我刚坐下，老鞋匠开口说话了：“小姑娘，你看，如果你坐在了这儿，那么你妈妈呢？”他说着，又抬起手指指向妈妈。

我心中咯噔一声，在家里，都是妈妈和爸爸拿凳子给我坐的，可是，现在，老人都这么说了，我要不要起来？我犹豫了两秒，才站起来，伸手把凳子拽到了妈妈面前，让妈妈坐下，看了老人一眼，然后对着他点点头，“嗯……是……”老人也会意地点点头，含笑地望着我，像是在看一个做了错事的淘气包。我的脸顿时红了起来。

我听了，有些意外，这样的老人应该在家颐养天年，享受天伦之乐，膝下子孙欢喜，然而他却愿意出来做手艺，尽管双手弄得破烂不堪，真令人佩服啊！

听了老鞋匠的话，我不由得产生了敬佩之情。“吃得苦中苦，方为人上人。”一点没错，老鞋匠用他的言行告诉了我这个道理。

每当我经过北门街，我总会想起那道亮丽的风景线……

一道风景线字一道风景线字篇三

现在回想起一年级的种种，有时是开心，有时是无奈，但每每想起那件事，我都是感动，那幅画面，是我心中一道亮丽的风景线。

那时，老师并未组织同学中午晚上扫地，可是，班上从来都十分干净，我们一直以为是老师放学后在扫地，就没有去关心这事。但是，有一天，我改变了这个看法！

我悄悄地走近教室，看了一眼，原来，不是老师在扫地，而是我的一个朋友在扫地，我一下子明白了为什么每天早上班里都那么干净。

只见他有些费力地用双手拿着一个竹子编成的大扫把，用力地向着一个方向不停地挥动着，好像他挥动的不是扫把，而是一个大铁锤！他一边让垃圾向垃圾桶移去，一边四处寻找着没有被发现的垃圾，并把它们扫到一起，然后一起倒入垃圾桶。扫完走廊，他就拿起一个比较小的扫把，如同一只大猫一样钻入桌子下，一点一点地打扫着桌下的尘土。

他认真的身影深深地感动了我，他如此为班级做贡献，为什么我不能这么做呢？于是，我也自动地加入了他。我大步走入教室，说：“让我来帮你吧。”他这才发现我，惊讶地看了我一眼，问我：“你怎么来了？”“我本来是来拿作业的，谁知你在劳动，我就来了，多一个人多一份力量。”他没再说什么，同意了我的要求，我也开始劳动。

于是，每天下午，我们一起扫地，一起离开，和这校园中的一草一木，成为校园里一道亮丽的风景线。

我们身边不是也有很多这样的人吗？比如那些环卫工人，他们早出晚归，默默无闻，却给了我们一个干净的空间。还有那些志愿者，他们不求回报，大公无私，为我们的美好生活奉献一份力量，他们也是这个社会上一道亮丽的风景线！我们要学习他们这种大公无私、先人后己的伟大精神，让我们也成为一道亮丽的风景线。

一道风景线字一道风景线字篇四

我楼层间徘徊，寻找着，有些失望。耳边只有一台台空调在不间歇地卖力工作，以及广播里的一个孤独的声音唱着“恭喜发财”。

今天，是新年的第一天，而新春的上海，是一座空城。而我，看完年会，正从楼顶赶下来。

美罗城一楼的聚光灯早已停止了闪烁，那口高耸的古钟便笼罩在了一片阴影中。遥远的看到有零星几个人，像是几只迷途之雁，失魂落魄。到了一楼，我愣住了，径直走了出去。一把铁锁与拉下的铁门使肯德基的招牌黯然失色，只有logo上的图案在纵情的笑着。

当我踏出门时，一阵风猛烈地吹来，背后的钟声敲响了第十二下。街头分明张灯结彩，偶尔有几张车从身边呼啸而过，消失在了马路尽头。风，渐渐大了起来，还伴随着零星的小雨。我下意识地裹紧衣服，向右闪入一个避风港。药店？医院？银行？可当我看见那正在狼吞虎咽吃泡面的人手臂上搭着的衣服的标志性的蓝绿色时，我皱了皱眉。我知道自己来错地方了。

其实说实话，我并不喜欢“全家”这种便利店。也许是因为我对“全家”有某些误解与对“全家”职业化的营业的本能的排斥，还是更多的因为我对我眼睁睁的看着伴随我四年的小卖部的消亡，被换成了一个干净整洁，却异常严肃的“全家”的忿恨与不满。我没有再去过“全家”，哪怕一次。

门铃声响起。“欢迎来到全家。”一只熟悉的话语。却和我想像中的语气截然不同，这是一种礼貌而又亲切的话。我怔了怔，撇了一眼冷藏柜上放的一份一份整齐的饭团，胃里翻江倒海。我心情稍微好了些，舔舔嘴唇。外面那个营业员穿好了工作服，一边擦着嘴，一边朝我走来。“你饿了吗？”他微笑着。我无法拒绝，是的确饿了，挑选一个饭团递给他。“很快，等三十秒就可以吃到了。”他就像在嘀咕，又像在对我说话。我环视打量这个房间。不大，也不小，就像以前那个小卖部。在落地窗的桌前，一个穿西服的人正在休息，显然十分享受。只是比以前那个小卖部，墙刷得更白了，空调温暖人心，显得更加现代化，甚至以前那贴满广告的墙只是换成了一个电子荧幕。一瞬间，我有些恍惚，似乎感到自己又站在那个从前的小卖部里，那个消亡的小卖部里。昏黄灯光，与破旧的风扇相应相和，纵使寒风吹得再猛烈，心也是暖的。我嘴角上扬，笑了。

我又眨眨眼，过去似乎一晃而过。营业员递给我一个发烫的饭团，冒着蒸汽。

风没有先前那么大了。付完钱，我嚼着饭团，思忖着回家。刚迈出玻璃门，营业员叫住了我。“这是礼品。”他将一个红包递给我。“欢迎光临全家，请慢走，另外，祝您春节快乐！”“谢谢。”不知为什么，我竟感到有些羞愧。抬头看相整幢大楼，这便利店，只像是一叶孤舟。此时大楼顶部的照明灯光已全部打开，镭射光穿透云霄。

我打开那个红包。里面是一张明信片，美丽的风景，云雾缭绕，印着高山与一条泉水。坚硬的冰山终于化成了一汪清泉。小卖部到便利店的转变，也许是态度变了，但是带给人们的始终没有变。

原来自始至终都不是淘汰，是升华。停步回眸，便利店俨然与摩天大楼共筑了一道风景线。共同是一个时代的产物，美丽而自然，散发着光。

一道风景线字一道风景线字篇五

――题记

从那一刻老妈为我扣扣子这件小事便成了我心中最美的一道风景线。

夏天一个星期六的晚上，那天漆黑的天空没有星星和月亮，也没有夏天的蝉叫声，只有田野的蛙声和房子旁的河流的流水声，渐渐地蛙声也如潮水般退去。我正在看别人发的说说，我看到了一条说说：对你最好的人就是愿意为你做那些小事的人。看到这个我想到了妈妈，我脑海里蹦出了一幅画面。

那是一个冬天，我在学校发烧了，于是我打电话给老妈，叫她带我去看病。当时正下着雨。老妈撑着伞从雨中小跑过来，口中还说着：超麦得，冷死了去啊听了这一句话我就知道老妈来了，因为她看见我的时候总喜欢这么说。我叫了她一声，然后说：走白。她自顾自的收着雨伞，收好后她摸摸我的头，口中边教训我：这么冷的天还不知道扣扣子，难怪会感冒，以后记得扣听见没?我有些无语了，我这么大个人了还用的着你教嘛，我不在意的回她：听见了。她放下雨伞，开始帮我扣领子上的扣子，我有些不好意思的说：妈我自己知道扣的。老妈不满的说：还说自己知道扣，要不是我帮你扣还不知你什么时候才会注意。我调皮的吐了吐舌头，看了看她的手，我心中猛发一颤，天啊!那双手怎么成这样了，那是一双干裂的树皮，指甲旁起了一条条道丝，好像树根一样在老妈的手上深深的扎下了根。老妈没注意到我的吃惊，弯下腰为我扣腰部的扣子，她带着几缕白发的扎发映入了我的眼帘，那几跟白发格外的刺眼。我感到鼻子酸酸的，眼泪也滚滚沸腾起来。明明以前还没有这种白发的，不知什么时候已经在她头上生根发芽了，而这一切不都是为了我吗?老妈扣好扣子，看着我的模样问我：怎么了?我低下头忍住泪水：没事。

记忆中的我的泪水进入到了我的眼眶中。我想起了小时候妈妈为我扣扣子时的手，那是一双细腻而润滑的手，指甲旁也没有什么道丝，头发不像现在有白发生根发芽，那时的头发是黑黑的而且会散发出香味。

我脑海中浮现出读小学去上学前妈妈给我扣扣子的手，那时她手上爬上了一两条道丝，指甲也因为工作而冉上了淡淡的黑色。头发依然没有夹杂白发，但却不复以前那么油亮，而且比以前更加粗糙。

田野的蛙声已经消散，只有河流的哭泣声传入我

一道风景线字一道风景线字篇六

19.阅读下面的文字，根据要求写作。

突破，意思是打破，如困难、限制等；

突破，是做不敢做、不愿做或没做过的事情；突破：是破茧成蝶。

请根据上述文字的内容及含意，选好角度，确定立意，写一篇文章。

要求：

（1）自拟题目，题目要包含词语“突破”；

（2）自选文体；

（3）不少于500字；

（4）文中不得出现真实的姓名和校名。

考题分析：这是一道材料作文，分析材料，可以从如下几方面归纳立意：

一、从亲情、友情角度思考。如“突破隔阂”，表现善于沟通、理解是突破隔阂的关键。

二、从自我成长角度思考。如“突破困难”、“突破自我”……表现自信、勇敢的品格。

三、从处事方式角度思考。如“再大的难题都有突破口”……表现遇到任何难题，要善于抓关键，找突破口的主题。

佳作欣赏：

阴雨后的阳光，格外耀眼；突破自我后的人生，特别明朗。我的人生，就是在一次又一次的突破后，才显得豁然开朗。

读书对我来说犹如坐牢。生活感到黯然失色。直到有一天，我无意间读到一句话：蚕破茧而出，才能享受明媚的春光。我才恍然大悟！

我要突破自我，我要阳光般的生活。那一节课，对我来说意义非凡。

那时，正是语文课。往昔，一上起语文课，我就害怕。老师不仅让举手的同学回答，还经常点名那些不善于举手的同学。曾经，我被点过一次。我的脸“唰”地逼得通红，内心本已有答案，却一个字都吐不出。教室里静得可怕，所有同学的目光都射向我，如针刺般刺眼。我呆呆地立着，真想找个洞钻进去。那一晚，我彻底失眠了……自此，我在课堂里总不敢抬起头。

“请同学们回答，这句话如何理解？”话音刚落。“嗖”地一下，我的手高高举起，老师眼光一亮，用疑惑的眼神看着我。我站起来，把心里想到的答案一股脑儿倾泻出来，甘畅淋漓。

“好！非常好！”老师情不自禁地称赞道。接着就是雷鸣般的掌声。

我的脸“唰"地又红遍了，热腾腾，全身流动着热浪。所有投来的目光是那么的柔和、温暖，如初春明媚的阳光。

谁说我不行？只要有信心，勇敢突破自我，一定行！自此，课堂上总闪动着我的小手，清脆自信的声音常常在教室里萦绕。

人生就是这样，只要能勇于突破自我，就能呈现出一道美丽的风景线！

一道风景线字一道风景线字篇七

在我的生活与学习中，美丽应该是同学们那美好的心灵与品质。我是西湖区学军小学六（5）班的一名学生，在我的班级中有一位同学，她用她乐于帮助的品质感染了我，也让我认为帮助别人是快乐的，她就是——章心仪。

有一次，我帮助唐老师把印好“1”字的1号本发给了全班同学，同学们都拿到了新1号本，脸上都露出了快乐的神情。可就在这时，孙智浩急切地跑过来问我：“郜意，1号本，我没有发到，你再给我一本！”我疑惑地说：“不会吧！我把1号本全部都发完了。”我无奈地看看孙智浩，又对他说：“你再去你的座位周围看看，或者问问同学，有没有看到多的1号本。”说完，孙智浩就快速地跑回座位上找起来。不一会，他又跑过来着急地对我说：“还是没有，怎么办？”孙智浩急得就像热锅上的蚂蚁——团团转。于是，我对孙智浩平静地说：“你先别急，我帮你再去拿一本吧！”我正准备起身去拿本子的时候，在一旁早已留心注意的章心仪突然站起来对我说：“郜意，我去拿吧。”说完，章心仪就站起身，走到电视机前，蹲下来，打开橱门，将头伸进橱里，找起语文簿来。没过多久，她就拿了一本崭新的1号本出来，只不过，上面并没有盖好 “1”字。她马上回到座位上，把原来自己那本印有“1”字的1号本毫不犹豫地交给了孙智浩，孙智浩接过本子，捧在手心，高高兴兴地回到了自己的座位上。而章心仪却若无其事地把新1号本放在桌上，在本子的左上角写上了“1”。一切都是那么平静、自然，好像这是理所当然的。

我完全被章心仪这种帮助别人就是自己的生活习惯的美好品质而感动、震撼了。其实，在我的生活与学习中像章心仪这样乐于助人的同学还不止一个呢!

我们班的徐蕙也是出了名的“小雷锋”。在上个学期，徐蕙的同桌钟棋琛的左手受伤了，因此钟棋琛很多生活与学习上的事不能自己料理。于是，徐蕙就成了钟棋琛的左手。每天上课的时候，当老师让我们打开书读课文时，徐蕙就和钟棋琛共同拿住一本书，上起课来。到中午吃饭的时候，徐蕙不仅要给自己打饭菜，还要帮助钟棋琛打饭。她经常一手端着自己的餐盘，另外一只手却拿着钟棋琛的餐盘。有时候饭菜实在太重了，徐蕙的两只手承受不了，因此她只能分两次来打饭。钟棋琛的手足足用了一个半月才康复，这一个半月徐蕙更是天天帮助钟棋琛拿书、打饭。她没有任何怨言，也不要求同桌有什么回报，只是默默地做好这一切。如果没有徐蕙的帮助，钟棋琛的手也不会恢复得这么快，更不会在受伤的情况下这么顺利地学习、活动。

帮助别人，快乐自己。徐蕙和章心仪都用自己最真挚美好的心，关心帮助了别人。同时，她们的心里也是无比的开心。在我们的学校，甚至整个西湖区，和章心仪、徐蕙这样助人为乐的同学还有很多很多，数不胜数。正是因为他们，才构成了我们西湖区一道关爱他人的美丽的风景线！

一道风景线字一道风景线字篇八

一道风景线字一道风景线字篇九

在泉州，一到下班时间，各个路段肯定又会聚起一条车流，纵观这片路况图，几乎全是清一色的亮绿。九一街口不同，因为，在街口处有两抹红色的身影在维持着马路的畅通，他们就是——交通文明协导员。

那天，我下课回家经过九一路口，我忽然看见两位穿着红色马甲的老人在路口“指手画脚”，顿时，一连串问题在我脑中浮现：他们是谁？为什么在这？他们在干什么？是受人委托还是日常工作？我对他们充满了好奇。

之后的这段日子里，我每天都会看见他们在路口，有时手拿一面小旗子，有时手握一根麻绳拦住交通岛上的行人与车辆。我明白了，他们是来指挥交通的，不过还有几个问题没有得到解决，我决定找个时间，好好的了解一下他们。

那天，我因为调课的缘故，很迟才下课，回来时正好赶上晚高峰。站在九一路口，我静静地观察着。只见他们一人拿着小红旗，一个抓住绳子，站在最容易堵的一个路口。此时，机动车红灯亮起，拿着小红旗的老人走下交通岛，将手臂伸直，与斑马线平行。抓麻绳的老人放下握在手中的麻绳，让行人通过。过了一会儿，人行道绿灯灭了，老人重新拿起麻绳，将绳子绷直，阻挡住行人，不让他们通过。拿旗子的老人站到另一侧，用小旗示意行人往后退，就这样，一松一紧，一下一上，行人与车辆被他们管理得井井有条。

一两年了！他们已经在这里自愿做了一两年的交通义工了！无论晴天、阴天、刮风、下雨，他们都在这里指挥交通，无怨无悔，乐此不疲。

我静静地站在那里，看着夕阳下两位老人的身影，他们依旧如往常一般指挥着交通，红色的衣服在夕阳下显得格外美丽。

一道风景线字一道风景线字篇十

云淡，风轻。阳光似跳跃的精灵，愉悦的心情在空气中氤氲。

我们揣着一颗激动的心迫不及待地踏上去江海风情园的途中。微风中和着欢声笑语在碧蓝如洗的天空中散开来，很快，便到了。沿着曲折蜿蜒的小路走到了茂密的树林里，到处绿树成荫，郁郁葱葱，放眼望去，一片绿的世界。树叶在暖暖的夏风中，摇起一把把绿扇子为自己扇风，降温，也为树下的我们带来习习凉风。

等到一切东西准备好时，我们便也“工作”起来。我开始包饺子了。桌上有许多饺子馅和一大叠饺子皮，我于是拿起饺子皮准备大展身手。刚开始我放了很多肉，再把两边叠起来，只见饺子饱胀得快要破裂似的。悄悄地，它调皮地探出了一点点小脑袋，还没看清外面的世界，我就把它推了进去。我使劲地捏着边上，把它封起来。

可是，它时不时就冒了出来，一个饺子失败了。我看了看四周，只见她们做的饺子形态各异，正懒洋洋地躺在桌上。我又重新拿了一张饺子皮，这回我只放了一点肉，吸取了刚才的教训。沾了点水在周围，再重叠，没有了“将军肚”，但是瘦如柴骨。我继续在饺子周围，像编花环一样叠着。只见它肚子瘪瘪地躺在那儿，和其他饺子形成鲜明对比。我也不甘示弱，重新包了一个，这一个便和之前都不一样，容光焕发，精神十足地躺在那儿。不一会儿，便大功告成。

这时候的阳光，浑身像装上了铃铛，一路走，一路摇着，活泼的，又是俏皮的。只见其他同学和家长也忙的不可开交，他们忙碌的身影在阳光下异常光彩夺目。瞧，还有那些躺着的，阳光下，微风中夹杂的青草味扑鼻而来。他们满满的惬意感流露出来。我们的成果下锅了，锅中沸腾的水如同我沸腾的心。大家品尝着各自的成果，心中美滋滋的。

空气中氤氲着香气。

品尝辛劳的果实，享受阳光的明媚。