每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
小学三年级植物优选小学三年级我的植物朋友字篇一
植物对人类有很大的影响。没有它们，我们不能吃，不能穿，不能活，不能走。如果世界上没有植物，现在就不会有人类了！
我们的食物包括植物。那些蔬菜都是由植物加工的。豆腐是由大豆制成的。我妈妈做的土豆沙拉里的胡萝卜也是来自植物。美味的土豆丝也是我的最爱。它也是植物的果实。有一次，我没有吃完午饭，所以我下午很饿，肚子咕咕叫。下午放学回家，一股清香扑鼻而来，终于，植物学填满了我饥饿的肚子！
我们穿的衣服也取决于植物的贡献。棉袄里的棉花是植物的纤维。一天下午放学后，天空下起了雪。但是今天早上我没穿棉衣，冷得直发抖。这时，妈妈拿着棉衣来找我。当我穿上棉衣取暖时，我怎能不感谢人类的好伙伴——植物！
植物也可以做家具。桌子、凳子、橱柜，通常由木头制成。如果没有桌子，我只能在地上写作业；如果没有柜子，我的衣服和玩具只能堆在地上；如果没有凳子，我们就得站在教室里。没有植物的帮助，人类的生命是不可想象的！
没有植物，我们的家就会被埋在沙子里；如果没有植物，我们只能每天吃肉；没有植物，我们只能过简单的生活；因此，人类应该爱植物，也就是说，爱我们自己的生命！
小学三年级植物优选小学三年级我的植物朋友字篇二
今天，老师带我们来到学校里的小广场上看花。
老师向哦们介绍了好几种花，有美丽的风信子、优雅的郁金香、粉红的樱桃花和香气扑鼻的茶花，其中我最喜欢的，最让我印象深刻的就是茶花。
茶花又大又红非常美丽。有的茶花展开了笑脸，好像一个玩的开心的孩子，有的茶花躲在大片叶子后面，仿佛是一个害羞的小姑娘，有的展开了茶花看着那些没绽开的花蕊，好像在说：“到现在还没绽开，真没用!”还有的茶花才绽开一两三片花瓣。
茶花你是我见过的，最美丽的花，你是我心中永远的花中之王。
今年，我家阳台上的茶花开得格外艳丽。星期天早上，我蹲在茶花旁，把茶花认真地观赏了一遍。
小学三年级植物优选小学三年级我的植物朋友字篇三
作为一个对花草一窍不通的人，我首次养植物了!
其实要说起我们家吧，还是有人养植物的。按理说，每天受到他们的熏陶，我应是一位种花小能手了!但这种花技艺吧，我是没学到一星半点儿。好吧，是我自己不愿意种花，太懒了!
就这样，不曾养花的我，误打误撞迈入了养花的征程俗话说得好，没吃过猪肉还没见过猪跑呀!一回到家，我就找了个小罐子，往里头放了水，把金边吊兰轻柔地放进水里。每天早上，我都来给它换水，期盼着它能快点儿长出细细白白的根来，只有这样，我才能把它栽在泥土里。终于，皇天不负有心人，透过玻璃瓶，吊兰长出了细小的胡须，白白的嫩嫩的。我大之呼喜，太棒了，终于可以把它移置泥土里栽培了!我拿着小铲子，跑到楼下铲了一些土，在土里挖了个坑，把吊兰轻轻地往坑里一放，又铲了一些土，将土轻轻地平铺于吊兰上方，慢慢的把土按平。嗯，这下就全靠你自己发育成长了，加油吧，吊兰!
至今，这金边吊兰都没有死，我养植物成功了!
小学三年级植物优选小学三年级我的植物朋友字篇四
在夏天里我们经常看到“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”，还可看到“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”没错，这就是荷花。
夏天里，这些雪白的引人注目的荷花，则从荷叶的缝隙中钻出头来，露出了她的笑容。
这池塘，好像一间教室，而这些白荷花们则是学生，荷叶呢，则是课桌，而在这些池塘里的鱼，就是老师，上课时，白荷花们则规规矩矩地坐着听课，下课时，一阵微风吹来，白荷花们就翩翩起舞，美丽极了。
突然，天空下起了蒙蒙细雨，雪白的荷花都张开嘴巴，好让小雨点儿落到她们的嘴巴里，美美地喝饱了，还舒舒服服地洗了个澡。
傍晚，天色暗了下来，荷花、小鱼、以及水里的植物、动物们都睡着了，这个热闹的池塘慢慢地安静下来，不过，荷花一点不寂寞，晚上，有鱼儿、花儿、还有飞累的昆虫们，都会陪她一起入睡。
这，就是美丽的荷花。
小学三年级植物优选小学三年级我的植物朋友字篇五
面对路旁成片的芦苇，我感到一种野性的生命力扑面而来。
凝视这些苇，我在它们身上找到了别的植物所不具有的气质。在这严寒之中，它虽低着头，身子却没有弯下去。它是无畏的，因为它知道别人不会注视它，所以它不会装柔弱乞求怜爱，而选择直面现实!
苇知道自己无法融入娇艳的花朵之中，于是扎根于荒野，顽强活了下来。清晨，旭日升起，苇挺起精神沐浴着新一天的阳光;傍晚，夕阳染红大地，它和着晚风悄然入睡。它比那些生长在室中的花草多了一份生长的天地，多了一份自由和宁静。也正是因为有了它的存在，世界上才多了一份充满野性美的景色，那是自然纯净的美!
苇无需受制于任何人，它有侠客一般的情怀，天下为家。它不需谁来浇水施肥，命是自己何必用别人来管呢?只要有了根就有命，在无数的枯黄和嫩绿之后，苇彰显出生命本质的强大力量。数不胜数的芦苇随风涌动，堪比江海中的波涛，这也是它强大生命力的集中体现。
苇是淡泊名利的君子或隐士，在美景旁，每每都有苇的身影，它情愿作那些景色的陪衬，哪怕人们欣赏美景时忽视了它。
顽强如苇，淡泊如苇，生命在争与不争之间走向伟大。
小学三年级植物优选小学三年级我的植物朋友字篇六
我家门口有一颗美丽的银杏树，它挺拔高大，已陪我整整五年了。
它是我小时候和姑姑一起栽下的。我问姑姑：“这个了可以吃吗？”姑姑笑着说：“不能，不过，土地公公喜欢吃哦！我们把它给公公吃吧。”那时，银杏树就给埋下土了。
以后，我每天都会跑下去看一看那美丽的银杏树，一开始它只是一颗小苗苗，后来，越长越大，越长越高，变成一颗大树，叶子嫩绿嫩绿的，像一把把小伞子，迎着风，在空中飘扬。我常常拉着妈妈的手，站在树下笑。
我爱银杏树，虽然它老了，可我依旧爱它！
小学三年级植物优选小学三年级我的植物朋友字篇七
春天，乡下的田野里到处都是油菜花。
它的叶子像一只只青绿的展翅小鸟，休憩在枝干中，摸起来软软的很舒服，而且叶柄里还能长出小苗。它的花瓣是金色的，像一片片金色的指甲。有的只是一个个绿色的小花苞，像一颗颗绿豆。有的才展开两三片花瓣儿，似乎是害羞的小姑娘，想看看美丽的春天长啥样！有的花瓣全展了，像一只只展翅飞翔的小蜜蜂。油莱花很小，挨挨挤挤地拥簇在一起，像金黄的冰糖葫芦串。一大片一大片连在一起，田野变成了金色的海洋。风一吹，花浪翻滚，我仿佛站在波浪上漂荡。
油菜花亭亭玉立，把自己的花粉分享给勤劳的蜜峰和蝴蝶。结出一个个又细又长的荚，像狼牙棒似的。那里面有许多珍珠似的菜籽正在做美梦呢。我仿佛闻到了熟悉的香味。
我感觉自己是一朵油菜花，穿着黄色的衣裳，站在阳光下。微风吹来，我就像一名舞蹈者跳着优雅的舞姿，不止是我一朵，一片油菜花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈。蜜蜂飞过来告诉我采蜜的快乐，蝴蝶飞过来告诉我飞行的快乐。
过一会儿，爸爸叫我回家，我只好恋恋不舍的离开了美丽的花海。
小学三年级植物优选小学三年级我的植物朋友字篇八
要说我的植物朋友是谁，那当然是每天回家写作业时抬头就能看见的仙人掌了。
它穿着碧绿的衣服，像一块块无瑕的美玉。不管春夏秋冬，它都是一身碧绿。别看仙人掌没有叶子，它却有着一身锋利的像钢针般的刺，那些刺就是它的“盾牌”，这可是自卫的武器。
它会开花，也会结果。仙人掌的果实是椭圆形的，薄薄的红色皮肤下是红彤彤的可以吃的果肉。尝一口，淡淡的甜中带一点点酸，特别极了。
仙人掌还很耐渴，听说它可是“沙漠王子”，可以在干旱的沙漠中生长。我看到妈妈都过很长时间才给它浇一点水。如果在春天雨水充足的情况下，妈妈还要把它移进阳台内，怕它被雨水浇死了。它和其它植物可真不一样啊！
看着看着，我突然觉得自己仿佛就是一颗仙人掌。穿着绿色的衣服，带着有刺的“盾牌”，精神抖擞的站在那里守卫着自己的土地，我用锋利的钢针保护着国土不被侵犯。我虽然没有牡丹那么华美，也没有白杨那么挺立，但我有坚忍顽强的精神。
忽然一阵风吹来，我醒了，发现我并不是仙人掌，而是在欣赏仙人掌呢！
小学三年级植物优选小学三年级我的植物朋友字篇九
大家应该都会有自己喜爱的植物朋友，今天，我就来介绍一下我的植物朋友吧！
她身穿一件粉红色的.长裙，像美丽的公主一样优雅、高贵。她笑起来可爱，动人，如果有人生气了，她只要一微笑，就可以把那个人溶化似的。她只要一生气，就噘起小嘴，把手交叉在肩膀上，理都不理你，更别说是看你一眼，不过，她一会儿，就笑起来啦！把生气的事抛到了九霄云外去了。
桃花不是全部都一起开的。有的是全展开的。露出了小花籽，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的，还有的才展开了两三片花瓣。
桃花不仅美还有很多用途呢？可以装饰哟！有一次，我们全家人一起去酒店吃饭，有一道菜就用上了桃花当装饰。桃花也可以用来煮糖水像果冻一样透明。美丽的花瓣就嵌在晶莹剔透的果冻里。
我爱这优雅、高贵、可爱又有用的桃花！你们喜欢吗？