上学路上抒情（通用16篇）

优秀作文往往具有丰富的内容，独特的观点，以及清晰、连贯、流畅的表达方式。以下是一些优秀作文的片段摘录，让我们一起欣赏这些令人钦佩的文字之美。

上学路上抒情（通用16篇）

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上学路上抒情（通用16篇）篇一

无论你是谁，无论你身处何方，都快仰起你那美丽的脸庞吧，走在路上，看一看你身边那些美好的东西，它们值得我们感动呀!以下是小编整理的相关范文，希望对你有帮助哦。

漫步在成长的蜿蜒小道上，青春正好，勇气正佳。

携缕阳光倾听成长的温度，阳光正好，风景正浓。温暖的气息氤氲着整个冬天，年味、年意似乎弥漫、蔓延，笼罩了整个世界。我回乡准备过年，一路上，我感受着来自农村的清新，也聆听着那若有若无的成长的脚步声。

回到了家，伴着那蒙尘的大门“吱呀”开的一声，我见到了奶奶，只见她笑着，在阳光下盈盈的又暖暖的，那笑意漾遍了全身，心中漫过了一阵暖。奶奶的银发在风中飞舞着，那沟沟壑壑似乎也随着笑容舒展开了，奶奶的一声轻唤将我拉回了思绪“随我去摘泡桐花吧”。

故乡弯弯曲曲的小路绵延着，伸向了夕阳的那一端，万缕金光照耀在那紫色的世界里，淡淡的花香装点着，升华着，交织着，布成梦一般的美好，这一切仿佛注入了糖果色调，心里暖暖的甜甜的。我随奶奶走在这花海里，将那一朵朵精致的泡桐花轻轻放入奶奶那别样精美的篮里，摘下在微风中摆动的一颗泡桐花，在那冬天醉人的空气中，仰头，微笑。这紫的绚，紫的韵，紫的美都将永远围绕在我成长的路上。在这羊肠小道上，一股股淡香袭来，耳畔萦绕着奶奶充满爱意的`笑声，使我审视起这个冬天，这个到处都是暖意的冬天，一如我置身紫色的灌木花海里，尽是清丽，尽是美好。嘴角上扬，仰头微笑，这个冬天不再寒冷，这个冬天不再孤单。

笑意，花海，阳光，我眷恋。

成长，温馨，路上，暖相伴。

不停地行走，不断地发现。

心中一直有个梦，希望像三毛一样背上行囊走遍万水千山.总也梦想着有一天站在撒哈拉沙漠上尽情拥抱那黄色的土地;梦想有一天坐在印度河畔，看那穿着纱丽的女人们和血红的夕阳;梦想有一天去探访神秘的印加帝国，遇见纯朴的印第安人.想旅行，是因想发现美。

每次独自一人走在路上，总喜欢仰着脸看每一个路人，想着每张不同的脸孔后都藏有一个美丽的故事.走在路上，也会看着那浓密的大树，绚烂的夏花，那是大自然赋予我们最亲切的美。

高一，秋季。

像往常一样，早早从床上爬起来，抬头望着操场边的满树繁花，拖着扫把从小路走了过去。

这是一棵很老的树了，一个星期以来树上已开满了花，清晨的风一吹，花便扬扬洒洒地落下.地上已是铺了薄薄的一层，那是种细细碎碎的小黄花，柔嫩淡雅。

我轻轻地扫，花瓣也跟着轻轻地打着旋，散发着一种近乎没有的芬芳.又是一阵风过，漫天的细花飘落，我抬头仰望，尽情欣赏，任风拂过我的脸庞，任花停落在我肩上。

一个留着长发的女孩走过我的身边，停在电话亭旁，伸出纤长的手指，轻轻地拨动号码，甜甜地说着：“老师，教师节快乐!”我索性放下了扫把，安静地看着。

这是在清晨的校园发生的极其平凡却美丽的故事.平凡的美，却足够感动我，若是懂得发现和欣赏美，无论身处何方，都是在行走着，感受着。

在这个繁忙喧闹的现代社会，大人们埋着头夹着公文包匆匆地走在路上，孩子们背着越来越重的书包匆匆地走在路上，人们总爱匆匆地走，仿佛永远都不会停歇.我们在心里筑起一道墙，阳光不能进入，所以我们渐渐地犹豫，渐渐地冷漠，我们开始抱怨生活，抱怨世界.且不知，你的一抬头，世界会阳光明媚.

无论你是谁，无论你身处何方，都快仰起你那美丽的脸庞吧，走在路上，看一看你身边那些美好的东西，它们值得我们感动呀!正如川端康成说的那样：自然的美是无限的.走在人生的道路上，不要着急赶路，周围的美好会被自己忽略，让我们学会发现美，感受美，带着美好前行!

每个人都有一条属于自己的成长道路,这条路通往远方,路上的人和事却通往心里.

——题记。

阳光猛照大地,我散步在凉爽的绿茵道上,地面净是阳光透过树叶射来的点点光斑,微风拂过脸庞,轻抚我的面颊.

此时此刻处在花季的我,也走在另外一条路上,这条路没有地砖,没有地面,却记载着我的点点滴滴,这条路,便是成长.

我走在路上,尝到了成长的甜.就像一瓶蜂蜜,舔一口,足以让口中的味儿甜到心坎里去.从我踏上这条路开始,就结交了很多朋友,是他们让我认识了真挚的友情.这些帮助过我,安慰过我的人,都是我的朋友,他们以最纯真,最真诚的心来关心我,帮助我,使我顺利地度过每一个沮丧的时刻,使我安全地度过每一段铺满荆棘的路.带着这些甜甜的感觉和挂上甜甜的微笑,我继续走着.

我走在路上,尝到了成长的辣.就像四川辣椒一样,辣得你够呛,辣得你直流眼泪.当我走到那段充满辣味儿的路时,正是小学六年级快要毕业的时候.那时,语文老师正在马不停蹄地给我们复习,只见他右手从粉笔盒中挑出一支完整的粉笔,折掉三分之二,接着转过身以刘翔式的速度把知识点用端正的字体“挥霍”在黑板上,嘴巴一张一合,同学们都在记笔记.我的同桌和前桌的两个男同学却说得天马行空,心思都到宇宙上找外星人去了,而我总在认真听讲着.当时,我被他们的声音吵得无法听讲,虽不是震耳欲聋,但他们像苍蝇一样“嗡嗡”地在你耳边叫着,能不烦吗?我便忍不住去劝他们停止演讲,而老师就在我开口的那个瞬间直盯着我,当我的目光和老师的目光像两条射线相交在一起时,一种莫名的感觉油然而生.我自认坦荡,所谓“不做亏心事,不怕半夜鬼敲门”,我说话是为了能更好地听见老师讲课的声音,但老师怎么……他的眉头紧皱,目光死死盯着我,从他的眼神中透出几分愤怒,而我的脑袋仍打着个大大的问号.下课后,老师“飘移”着来到我桌前,还是以同样的眼神盯了我许久,才面无表情地吐出一句:“去抄20次中小学生守则.”我愣了一下,当我回过神来时,老师的背影已远去.我快速地穿过人群,在走廊才追上老师,我走到老师跟前,“老师,你听我说……”我才刚开口,没想到老师就狠狠地说:“你不要解释,有什么好解释的,说话就是说话,去抄!”老师给了我一块重重的“必死金牌”.我赌着气,委屈地抄着,边抄边哭了.那种感觉,像辣椒般的辣,把我的眼泪都辣出来了.

我仍继续地走着,也尝到了酸,尝到了苦,尝到了路上各种各样的滋味.我回头望去,这条路上有我留下的笑容,也有我撒下的泪水,但我喜欢这样的道路,这样丰富的人生。

上学路上抒情（通用16篇）篇二

写了又删，删了又写，删不去的依然是记忆，是我们共有的青春岁月。

流年日深，许多事已经模糊不清了，只有你们的青春容颜越来越清越，越来越秀美，越来越生动活泼。

枫

枫，一头新烫的棕色卷发倾泻而下，一件干练帅气的枣红衬衣，一条合身的深蓝色牛仔裤将你的玲珑身材显现无疑。初见你时你正站在舞台中间抱着落地麦克风动情地唱beyond的《光辉岁月》。轻柔又略带着些许沙哑的声音缓缓飘出，让第一次听到用女声来演唱beyond的歌的我震撼无比，台下更是传来阵阵掌声。经过朋友的介绍才知道你既是我的校友还是我未来的同事。我们就这样“邂逅”，成了好朋友，也成了唱歌跳舞的最佳搭档。我带你跳舞，你带我唱歌。在舞厅里，我们成了配合最默契的舞伴，在歌厅里，我们尽情歌唱，你的歌成了我的歌，我的歌成了你的歌。我们总唱着“yesterdayoncemore”，总唱着“千言万语”，总唱着“野百合也有春天”，总唱着“携手到天明”。

花

花，认识我的人几乎都认识你。人们总戏称我们是双胞胎，只因为有我的地方必有你，有你的地方必有我。我们总穿着同样的衣服，背着同款式的包，差不多的身高，差不多的体型，只不过五官立体的你更洋气更漂亮，这让我妒嫉呢。

除了上班，我们几乎形影不离。不见你的影子，男生们总囔囔你去哪儿了？那时的你是最耀眼的太阳，旁边总是围着一大堆的男生，我们总以你为傲以你为荣。记得吗，总有很多男生偷偷跑我这问你是哪一个？呵呵，美名远扬啊。以至于若干年后仍然有不少男生声称是你的男友或者好朋友。

那时的我们，逛街，打扮，吃饭，泡吧，上舞厅，玩乐占据我们几乎所有时间。青春，仿佛就是用来挥霍，用来泛滥的。一切那么绚丽又那么虚幻。虚荣，张狂充斥着我们所有的一切，我们被青春重重撞了一下腰，手足无措，分不清南北了。浮躁，张扬，又迷失迷惘着。

这就是多少人流连忘返的青春？这就是青春？这就是青春的意义？我彷徨着，又叹息着。每当夜深人静的时候，我总是不断地问自己。不是标榜自己，而是青春不应该是这样，她应该还有其他东西。一本《卡耐基励志经典》给了我想要的答案。自此，我的人生有了两个世界，一个是虚幻疯狂的，是属于大家的，一个是安详宁静的，是属于自己的，只是一个渐行渐远，一个渐行渐近。

云

云，我工作中的影子。我值班时你陪伴着，你值班时我陪伴着。别人一个星期值一次夜班，我们心甘情愿值两次夜班，一起值班。刚毕业时，每天面对着血淋淋的东西，尤其需要这样的陪伴。记不清多少个日日夜夜我们相伴在一起，在医院的每一个角落。稚气未泯的你总是闪着那双大大的会说话的眼睛凑到我面前然后再咧开那张布满整齐洁白牙齿的大嘴灿烂地笑着，让人心底无比的舒畅。至今仍然难以忘怀的`是你的这张笑脸，因为再也见不到这么天真无邪灿烂的笑容了。

那一天，外科办公室办公桌上摆满了火红火红的玫瑰。他们说，那是你男朋友送的，我站在那里愣了许久许久。再后来，他成了你老公，你成了他的妻子。闪电式地结婚了。你来不及跟我道别，我来不及问你他对你好不好。你就这么走了，甚至没有一句道别就离开医院，调走了。措手不及，你好像凭空消失了一样。终于我明白了，在自行车和宝马之间，你还是选择了宝马，在友情和爱情之间，你选择了爱情。

你说，你现在很幸福，有家庭，有孩子，还有很多朋友。只不过你现在的朋友都是他的朋友，你的原来朋友都丢失了，只剩下他的朋友，也就成了你的朋友。

你说，你现在很幸福，他给你买衣服，买奔驰，可以给你买你想要的所有东西，你也可以一个人自由地背着行囊去远方旅行。看着你幸福满满的样子，我笑了，只不过你没看见我眼眶里强忍的泪水。

有人说，婚姻是爱情的坟墓，我却说，有时，婚姻是友情的坟墓。

记忆慢慢封存。

青春，在路上，扬起了阵阵风尘。缘起缘灭，来来去去，离离合合，无从追寻，无从叹息，无从刻意记起。

上学路上抒情（通用16篇）篇三

从出生到现在，我无时无刻不在和时间赛跑。进入高中阶段，似乎更是如此。学习、成长、体验……前边还有大学在召唤。“快点走，快迟到了！”有同学喊我。“我知道啊，已经很快了！”无奈形似蜗牛速度的我，只能一步一步向前走。

“假如时光倒流……”奔走中，我不觉又回到了从前。小学时的我是个乖乖女，老师眼中的好学生，成绩优异又热爱集体活动。每天，我迎着朝阳、踏着晚霞，如小鸟般快乐、自由。清晨，我喜欢夹着青草、树叶味儿的空气；傍晚，我喜欢不远处的村庄里飘来的缕缕炊烟。如果是在阴雨天，我就顶着小雨和小伙伴们光着脚丫在草地上踩来踩去，更是别有一番情趣。可时光的脚步从来没有为谁停止过，我不觉跨过了童年。

中学时代的我，步伐开始加快，看着不喜欢的饭菜会如闪电般一扫而光，因为我要完成如山的作业和攀爬楼梯上床休息。同时，我在默默地和老师对抗着，因为我讨厌这苦逼的中学生活。于是，我结识了一群和我有一样感触的人，收获了人生中最宝贵的友谊。和他们相处，我的生活依旧绚烂、生命依旧光彩……中考前，我真的想让时光静止，因为我知道，以后的以后，我们要读不一样的书、做不一样的功课、结识不一样的朋友。但时光并没有静止，我的脚步反而在这时光的路上更加匆匆了。

人在路上，鞋磨破了可以换，但路必须是自己走。情在心里，喜可与人分享，但伤只能自己扛。累不累脚最懂，苦不苦心最明。

徘徊着的，易碎着的，骄傲着的，那些都曾是我的模样。但面对着无法见人的分数，我终于意识到我已经丢失了许多、许多。没有更好的学校供我选择，我只能退而求其次。但我不会灰心，因为我相信每一条路上都有风景。既然冥冥之中这是我唯一要走的路，我只有不停地向前走。

向前走，就这么走，就算你被给过什么；

向前走，就这么走，就算你被夺走什么；

向前走，就这么走，就算你错过什么。

上学路上抒情（通用16篇）篇四

“不经历风雨怎能见彩虹”。人们都经历过困难与挫折，在这条路上，我们是勇敢面对，走出光明，还是被挫折打倒，不再面对？于我，是一定会选择第一种的。

在挫折的路上，我们会很累会很烦，但是如果在这个时候放弃了，那么这会成为我们心中永远放不下的牵挂，顺势就被挫折所打倒。在挫折的路上，我们要去做充分地准备战胜挫折，要学会想办法。在充满挫折的这条路上，左一个坑，右一块石头，很是难走，要想走下去，就必须需要勇气。放弃了，可能会得到讥笑，坚持了，将有意想不到的收获。

我记得那是一个秋天，我被学校选为跑步队，那时候父母一直不同意让我去，但我就是想跑，这样一来，我被一块石头所压倒。经过一番努力之后，我终于让父母同意了这件事。我以为我克服了一个很大的困难，但是没想到更大的挫折还在等着我。进了跑步队以后，我发现所有人都比我跑得快，比我跑得好。那时我就觉得真是刚搬起一块石头，又被一块石头压倒。要放弃吗？当然不，在这条充满挫折的路上，我要一直奔跑！我很刻苦地去练习，最终如愿获得了优异的成绩。

我们不要见到困难就害怕，也不要见到挫折就放弃，我们要勇敢，超越自己，在这条颠簸的路上，奔跑！

上学路上抒情（通用16篇）篇五

我便收获了父母的爱。

总是向他们索取却从未说过谢谢。

直到长大以后才明白他们的不易。

原来，亲情是无私的.

有一天，我偷偷溜进了网吧。

他们像豌豆射手一样向我开炮。

原来，亲情也有严厉。

从她给我的第一块糖果开始。

我便结识了我最好的朋友。

快乐的事想跟她分享。

难过的时候向她倾诉心肠。

原来，友情是甜蜜的。

有一天，我们因为一件事产生分歧。

我固执地转头一言不发地往回走。

原来，友情也有痛苦的时候。

从他给我的第一个拥抱开始。

我便认定了我的一生。

冬日里温暖的手掌，考场外认真地等待。

无助时坚实的肩膀，吃饭时为我夹的菜。

原来，爱情是幸福的。

有一天，我们因为吵架固执地不理对方。

我内心汹涌却孤单得想要去逃亡。

原来，爱情也有离殇。

人生就是旅途。

我在旅途中成长。

亲情、友情、爱情。

父母、闺蜜、恋人。

经历了方知珍惜。

看透了才懂放弃。

旅途中，磕磕碰碰跌跌撞撞踉踉跄跄。

但只要有人疼有人爱有人懂得。

我始终相信。

最美的自己在路上。

上学路上抒情（通用16篇）篇六

双笙的歌在熟悉的道路上回道，我从混沌的身体中被迅速的抽离，化作一缕烟气，远离现实，感到自己不过是在滚滚红尘中的过客，时间之路上一闪而掠的身影，穿梭在歌声演绎的世界中，我喜欢双笙的歌，喜欢清风疏叶，喜欢青石板街，宿命交织缠绵的花纹。近来梦里温婉柔情的江南水乡，空灵的歌声中勾勒出的是，路上的寂寞与忧伤。

漫步在城市中，大大小小的路上，能看见发达的地铁公交甚至还有滴滴打车，只有行走是不受约束的，走路其实是最自由的，方向和路程，全都掌握在自己的脚下，能带走的只有自己没有财富，名利的累赘，能去我想去的任何地方。有时候面朝汹涌的人流和车流，只感到头顶是遮天蔽日的楼群，城市仿佛是一座牢笼，囚禁着人与人交织的复杂关系。

我们走过的许多地方都不为人所知，但无声的在路上刻下了最深的`印记，我在路上能听见各种人间烟火的声音，看到路边伸出窗口的另一根看见坐在婴儿车里咿呀学语的孩子，从剥落的墙灰中感到时光的流逝，从锈蚀的砖瓦上叹息，岁月的变迁，那路上，无数的脚印中叙述着无数行走的故事。

那是生活的味道。

上学路上抒情（通用16篇）篇七

夏日的午后，炙热的阳光让人总会感到无力，虽然这座被称为夏都的城市相对于南方城市凉爽许多，但依然会感受到夏的热情。这样的午后，倘若无事是不会选择出行的，但同事休假前将他写好的稿件留了下来，请我帮他在月初代寄一下。虽然互联网时代投递稿件已变得方便快捷，但有些稿件却依然用着最传统的邮寄方式。

在邮局给同事寄完挂号信，顺便去交电话费时，看到一位邮局工作人员正在训斥一位年长的大妈，那位大妈要给远方的亲人寄钱，但因为不懂得如何填写汇款单，一次次地询问却遭遇了工作人员的不耐烦，于是才有了这样的训斥。虽然我早过了愤青的年纪，但看到那位与自己母亲年龄相仿的大妈，还是靠近了柜台。

大妈填好了汇款单，却因为不知道邮编在柜台询问工作人员，那位接近中年的男士工作人员满脸不耐烦地让大妈去旁边柜台查邮编，大妈因为不知道在哪个柜台而再次遭到了斥责，而这两分钟能办完的业务，居然持续了一刻钟。其实如果工作人员能稍有点耐心，在柜台内向旁边柜台的同事询问一下也就解决了，可他一幅事不关已的样子，就这样坐着看大妈来来回回在柜台前忙碌。

我拿起其他业务柜台的邮政编码表，帮大码查好她所需的邮编，然后交给那位中年男子，他依然是那漠然地神情接过，然后开始在电脑前忙碌。大妈办完业务，朝着我一个劲地道谢：“闺女，谢谢你啊，我没汇过钱，孩子们都不在身边，老伴的姐姐有事需要用钱，老伴出门又不方便，没想到汇钱这么麻烦。”我还了大妈一个微笑：“大妈，下次再汇你不就会这样了。”

看着柜台里那个依然漠然的工作人员，我毫不犹豫地在意见簿上写下了：服务态度生硬，有待进一步提高顾客至上的信誉。虽然我不知道这种悬挂在窗口的意见簿是不是只是一种摆设，但内心却真诚地希望这样的窗口行业工作人员业务能再熟练一些，态度能再温和一些。虽然明白人的情绪总有好有坏，但还是觉得走上工作岗位时，内心就该携一缕暖阳，其实小小的善意就能温暖更多的人。

2

每天都会乘座公交车，在这个城市里，这是比较便捷的交通方式。因为路途较远，所以每次坐车都会带上耳机听自己喜欢的音乐打发时间，目光也会聚集在车上的乘客中。久了发现纵然是公交车这样的小小空间里，也演绎着不同的故事。

通常公交车上成人的交谈都声音比较小，女性一般谈论工作或是生活，偶尔叹息一些不如意，比如孩子学习如何，比如单位的用人制度，比如女子就业……而男性则大多比较关注时事政治，谈论的内容大多也是对某种试行制度或单位制度的认识，一路侃侃而谈，公交车上无味的时光就这样流逝。

大声喧哗的乘客一定是学生，青春的模样，目光中充满着对成长的向往，从踏上公交车抬阶的那一刻，爽朗的笑声就已传递到满车厢。同学间的趣事，关于老师的看法，还有未来的憧憬，当然偶尔也会小声窃语，一起分享属于青春的小秘密。

十几岁的年龄，纯净的目光中依然难掩对成长的期待与未来的憧憬，在繁重的学业后，还能拥有属于自己的片刻惬意时光，想一些美好的事情，或是同学间开着无意的玩笑，偶尔也会因为某道作业题而皱起眉头。学生时代或许正是因为这种纯真而美好才令许多人怀念，就如同学情，那种单纯的情谊，每每回忆都觉得纯净阳光。

记得自己的学生时代，也如她们一样热闹地喧哗着。那时每周六中午开始放假，周日晚上七点前要返校点名。于是每周六第四节课一下课，大家都以最快的速度回到宿舍，简单收拾之后便踏上回家的途中。那时只有6路公交车经过我们学校，而每到周六中午，也是6路车最挤的时候，几乎整个车厢都是我们学校的学生。虽然大家都是校友或同学，但凑在一起喧哗的几乎都是一个宿舍的舍友。有一次同宿舍的六个女孩占据了公交车的最后一排座位，于是整个车厢的最后都是我们的笑声与大声说话声，以致于有乘客不时向车厢后面张望。那位年龄最大的舍长在经历无数目光之后，开始提醒我们注意声音别太多，起初还能注意将声音放低，但说到高兴处便又将这提醒丢在脑海，最后舍长也忍不住哈哈大笑起来。

十几岁的六个女生，性格各异，但遇在一起却总有说不完的话。每天在宿舍熄灯后的卧谈会还不尽兴，连乘公交车的.时光都不落下。曾经天真地以为这样的时光会一直延续，以为这样的情怀永不褪色。没想到数年后大家各奔东西，在各自的生活轨迹里书写着各自的人生，或精彩或平淡，相聚的时光从最初的频繁至后来疏远，以至于此时丢失了彼此的消息。只是知道，在每个人内心深处，都会为那段时光留下一片回忆的空间。所以每次在公交车上遇到喧哗的学生，我总会向她们投去温和的目光，其实这种目光里也隐含着对自己学生时代的怀念。

3

每年女儿的假期，如果时间允许都会带着女儿出行，告别熟悉的一切，在陌生的城市看着别样的风景，体会不一样的心情。孩子的眼中满是新鲜与好奇，但我的心里却总浮现着不同的思绪。每座城市都有标致性的建筑，或许那也是去每座城市必去之处，但其它的风景并不一定就逊色。

在一座城市生活久了，心里便也会有一些厌倦感，选择不同的城市或许也是为了更替心情。喜欢坐在火车上看着车窗外不断变换的风景，喜欢聆听导游熟练地讲解当地的风土人情。对于一座城市的了解，许多时候源于导游的讲解，也有一部分源于自己对这座城市的感受。只是一座又一座城市，总会有相似的地方，高楼林立，脚步匆忙，疲惫的神情。

三年前去青岛的火车上，遇见一对返乡的姐弟。虽然我不是一个善于与人交流的人，但因为是对铺，还是闲聊起来。十九岁的姐姐是大一学生，是个文静的女生，十岁的弟弟上小学四年级，是个极顽皮的孩子，居然在火车上不停地来回跑。他们是来我生活的城市看望他们在这里打工的父母，为了多挣一些钱给他们提供更好一些的生活，父母连过年都未曾回家。

这对姐弟生活在四川农村，三年前父母就外出打工，一直由爷爷奶奶照顾着，姐姐是村里为数不多的女大学生，虽然家中生活很困难，但父母还是竭尽全力让她上了大学。文静的姐姐学的专业是英语，为了减轻家中的负担，在学校利用双休一直在做着家教，虽然收入微薄，但花钱却很节俭。十九岁的女孩，哪有不爱美的，但女孩穿着廉价的t恤，一双洗得有点发白的运动鞋，却依然充满着阳光的味道。女孩说她每月的生活费不会超过四百，她将父母寄来的生活费都存了起来，用自己的家教费做生活费，吃最简单便宜的饭菜，时间空余多的时候会在图书室去看书，学校图书室很大，里面书目也很多，这样又省钱又会有收益。

或许正是因为知道自己读书的不易，她的成绩入校时偏后，在大一结束时，她却以优异的成绩获得了大学里最高的奖学金，她正是用这笔奖学金做为车费来看父母的。谈到未来，她目光中依然保留着难得的纯净与向往，她说毕业后想回自己从小长大的村庄做一名老师，因为在那样的贫困环境里，更需要知识去改变自己的命运，可是山村的恶劣条件总是缺少老师。我问她在大城市生活四年后，大学毕业回山村真的还能适合农村的生活吗？她却说从小生活在农村，会有什么不适应，农村未必就真不如城市，她坚信她生活的村庄会有改变，通过知识来改变。

下车时我对这位相貌平平却阳光的女孩心生敬佩，身边有许多熟悉的人她们的孩子也都是在校大学生，每月所支付的生活费是这位女孩的三至四倍，而且还要额外满足孩子的要求，比如笔记本电脑，比如苹果手机，比如购置服装的费用。同样的年龄，却有不同的经历与收获，于是想或许正是因为这样的经历，才让她拥有这样的勤奋与良好心态。我不知道以后会怎么样，只是那一刻被这个女生的经历与语言所打动。

书上说人生就像一场旅途，途中的每一份经历都会演绎成记忆里的风景，或是轻描淡写的素描，或是色彩饱满的水粉；生活会阳光明媚，也会细雨纷飞，重要的是拥有着怎样心态面对生活；人生的路上从来不乏美丽别致的风景，缺乏的或许正是发现美好事物的眼睛，拥着暖意生活，阳光一定会盈满心间。于是又一次提醒自己——放缓生活前行的脚步，用心收藏途中的风景，不论温暖与苍凉，都是无可替代的心情，在时光深处都是值得回味的印记。

上学路上抒情（通用16篇）篇八

皑皑白雪覆盖的珠穆朗玛峰主峰，鲜红的觇标高耸在峰顶斜面上，纷纷雪碎洒落其上，鲜艳夺目。

六十年前的那一天，身着防寒服的中国登山队队员们，走在了攀登珠峰的山路上。这条路上，充满着变幻莫测，前路未知，但他们从未害怕。这条路上，充满着艰难险阻，前路漫漫，但他们从未放弃。

从一群人，到三个人，无数个默默无闻的生命将自己的青春挥洒在这片险峻的土地上，没有鲜血染红雪地，没有临别前的惊天一吼，没有一抹温柔的阳光照耀。他们，在生命的尽头无声无息，以最舒展的姿态沉睡在珠峰里，渐渐被雪掩埋。面对生离死别，他们似乎淡然，没有恸哭流涕，只是颤抖着双手接过队友停滞在空中的手里递来的氧气瓶。他们知道眼角滑落的泪水会转瞬间冻结，那是一份刻骨铭心的疼痛；他们唯恐自己因此消耗氧气，而不能完成队友的使命。

那一年，是中国尝试攀登珠峰北坡的第四年，这是一项人类从未完成的历史挑战，这是一条世界公认的死亡之路。中国人凭着那股坚毅的韧劲和不屈的意志，在珠峰峰顶埋下了放有中国国旗的盒子。遗憾，没能留下珍贵的一手资料，他们所带来的摄像机，在路途中因为救援队友滚下了万丈深渊。

如今，焕然一新的中国登山队带着精准测量的觇标，再一次走在了攀登珠峰的路上。这一次，他们被世界瞩目。

寒风猛烈地呼啸，夹带着雪片直卷而下，暴风雪像恶魔般张牙舞爪地咆哮着，似想要把他们吞噬。冰冷的雪粒砸在他们红色的队服上，转瞬间又弹开，如此，他们裹紧防护服，扎住登山杖，迎风而上。在那一套套厚重的防护服下，是一个个坚毅的面颊，他们的眼神执着坚定，始终望着前行的路，不断自我突破。

六十年后的同一天，他们站在了珠峰峰顶，红色队服闪耀在白雪中，熠熠生辉，他们齐心协力地插下了属于中国的红色觇标，定下最精准的导航系统。他们向世界宣布了珠峰的最新高度，国人自豪，世人称赞。

不畏艰险，顽强拼搏，团结协作，勇攀高峰。这十六字箴言深深地记在每一位登山队员的心中，每一位中国人的心中。

大国崛起，英雄担当，徒皑皑白雪，岂畏缩惧怕。中国登山队，他们，一直在路上。

上学路上抒情（通用16篇）篇九

龙游商帮，这个名称的涵义太深，覆盖面太广，我不知道多年以前我在大连旅行时碰上的在那里经商的几个龙游人能不能解释其一二，但我分明记得那天，大连的繁华闹市里，当我们用龙游方言戏谑着这座城市和眼前这个有一定规模的店铺里某种熟悉的气息时，我看见了店主人眼里闪过的惊喜，然后，他飞快地走过来，对我们笑着，用方言说：真好，又碰到老乡了。那一刻，连空气也开始亲切起来。

“遍地龙游”，是我听到的关于龙游商帮在民间流传最广的一句俗语，年少时候不懂事，也根本不知道商帮是一个怎样的概念，初听大祖父说时，懵懵懂懂，以为真有龙在遍地游着，腾飞着，睁大了眼睛看他，也看他挑着的杂货担，特制的大箩筐里装满了各式新奇的、常用的货品，竹扁担被磨得光滑透亮，货郎鼓的声音高低错落，叮咚悦耳。那时候，我并不经常见到大祖父，他一出门总是十天半月，回来时，杂货担里琳琅的商品已经所剩无几，我看见他的面容疲倦，但是他脸上总漾着的笑，慈祥而温暖。

我喜欢跟在大祖父的身后，或干脆坐在他的膝上，听他绘声绘色地说他的天南地北，那时候还很陌生的地名：福建，安徽，或者江西，也听他说他的伙伴，他们一起餐风露宿，一起翻山，一起越岭，摇晃着的拨浪鼓是他们随行最动听的声音。那时候，我知道了外面有个很大很大的世界，那个世界里，有很多像大祖父这样奔波在路上的人。无限憧憬时候，记住了他们的走南闯北，也记住了他们走过的深浅不一的足迹，大了，才知道这也算是龙游商帮，连同很多年后在大连遇见的老乡。

追溯起来，这实在过于浅显，它只能从某一方面说明龙游人用敢拼敢闯的精神出发去做些小本生意。前几天查资料，温州籍陈学文教授在《龙游商帮研究》中说：龙游商帮萌发于南宋，鼎盛于明清，衰落于清光绪以后。龙游商人走南闯北，足迹遍于宇内，正如万历《龙游县志》所云：“遍地龙游”。一批像书商童佩、丝绸商李汝衡、布商胡筱渔的龙游商人，秉承脚踏实地、志在四方的志向，远走他乡、无远不届的勇气，敢于创新、诚信为本的理念，实现了“遍地龙游”。

一次又一次看到“遍地龙游”，开始感慨起来，原来我所生活的这个小城，早在明清时候已经辉煌一时，姑且不说龙游有着“四省通衢汇龙游”的优越地理位置，只看它在那时候作为惟一以县域命名的商帮，实质也融合了衢州、金华某些县份的商人，进而能够位列徽商、晋商等明清十大商帮之中，已经太不容易。

要去探访吗，关于龙游商帮？那些散落在乡间的马头墙上能不能找到一丝当年他们辉煌的痕迹？我的心开始向往起来，凝眸处，仿佛有龙游商帮远行的商旅，正在路上。

【二】。

三门源，有些偏僻，我在冬日的午后抵达时，暖阳正好，风清冷。举目满眼青翠，村子在群山怀抱里，有山间蜿蜒而至的小溪轻盈地穿过村庄，溪上有石桥，或简单成一弯弦月，或苔藓藤蔓依附着自由生长，绿得开始苍茫起来。沿溪旁路向上，随处是烟火气息，年迈的阿婆一边翻晒着地瓜条，一边叮嘱一旁嬉戏的孩童，有妇人正在溪中洗着衣物，尘世的喧嚣在此刻散去，抬头，恰遇上右侧的石碑：三门源叶氏民居。

有些感动，这些散落在民间粉墙黛瓦的明清建筑，承载了多少历史烟云？我行走着，感受着，之中凝固着多少龙商的繁华和落寞？白花花的银子运回来，建了这么多高大而古典的宅子，可以怀旧，可以豪情，可以激烈后人，让我们铭记着他们曾经怎样不辞辛劳地奔波在路上，风雨兼程。

【三】。

闲时，我喜欢走在龙游的街头巷尾，看小城的日新月异，也看小城依然颓败古旧的角角落落，经过西湖沿时，常常有片刻的停留，什么时候呢，这里是龙游城的正中心，聚集着数以千计的商贩，他们在这里经营着各式各样的商品，热闹，兴盛。只是，彼时的繁华，此刻的荒凉，所有的都随岁月跌落到那一池墨色的水中了吗？“我宁愿时光流转，几世轮回，我是前世这池塘边对镜梳妆的人，敷了薄薄的胭脂，涂了鲜艳的口红，然后漫无边际地等待我那出门在外经商的丈夫，他带了最奇妙的东西来哄我，然后再让我无限地等待下去。又有什么不好？”

这是《无梦到徽州》里的一句，读到时，有片刻的恍惚，那时的龙游大地，是不是随处都有这样的女子在漫无边际地等待？一边守着深深的庭院，一边死死地盯着门前的路，是不是有熟悉的人来了？是不是终于等到要等的.人了？脑子里只一个劲地想着，念着，望眼欲穿了，站成雕像了。

转眼沧海桑田。历史的云烟散去，今天，我只是个寻访当年踪迹的女子，满怀了兴致。或者行走的过程本身愉悦而舒朗，更何况这一次，是为寻访龙游商帮而来的。我走着，看着，看山川田野间一座座白墙灰瓦的房子，看潺潺溪流上破败却结实的古旧石桥和小亭，也看依旧鲜活地存在于记忆里的鸡鸣书院旧址，想起书中只简单记载的“山麓有鸡鸣书院，今废。”突然开始伤感起来，想起一句：“其兴也勃焉，其亡也忽焉”。

这一句，也可以形容龙游商帮吗？鼎盛时，“多向天涯海角，远行商贾，几空县之半”，“挟资以出守为恒业，即秦、晋、滇、蜀，万里视若比舍”，没落时，“心中再无当年远走天涯的锐气和气吞山河的雄心”，“只凭着祖先遗留的资产，安逸守旧，不思进取过日”，之后，思想的束搏，战事的困扰，水上交通的失势，便慢慢开始衰败了，枯竭了，弹指间，奢华烟消云散。这样的结局，让人感觉如同电影的散场，明明结束了，还坐在那里，呆呆地，一边回想着，一边，只有叹息着。

前些年在单位着手省著名商标续展工作时，接触了龙游本地很多企业，才知道龙游商帮曾经的辉煌虽然已经落幕，现代龙游，依然有着腾飞的后发优势。古老技法的传承，地域文化的沉淀，商帮精神的发扬，涌现出了一大批著名商标，诸如寿牌、德辉、铜鸟、方山、001、尼尔迈特等。每个品牌的崛起、发展，都带着龙游商帮敢为人先的拼搏精神，他们敢于面对商海的变幻莫测和激励竞争，跌宕起伏里，傲视着，腾飞着，谱写出了一曲又一曲动人的乐曲。

笑。这是多么让人欣慰的事。终于有这么一天，我们不用再对着先辈们所遗留的叹息不已了，那些断垣残壁，那些残砖破瓦，那些牌楼，那些宗祠，以及曾经极致辉煌的深深庭院，都在此刻，如枯枝般发了新芽，之后，便是漫长的路，我们会一直走着，脚步铿锵。

如同当年的龙游商帮，一直在路上。

上学路上抒情（通用16篇）篇十

一天，我和妈妈去公园玩，在路上，我看见了一件事，令我印象深刻。

事情的经过是这样的。有一位环卫工人拿着工具，顺着路边捡垃圾，她不时地弯下腰，捡得很辛苦。可有一个20来岁的年轻人，随手就把废纸往地上扔。环卫工人看见了，就说：“路边有垃圾箱，你怎么能随便往地上扔纸呢？”年轻人很不耐烦地说：“我想扔就扔，想不扔就不扔，管你屁事。”环卫工人说：“明明是你不爱惜我们的劳动成果，是你不对。”年轻人怒气冲冲地说：“我就要扔，我气死你、气死你！”“是你不对。”“是你不对。”两方就这样争吵起来。围观者也渐渐多了起来。

这时，有一个老者站了出来，说：“年轻人，这事是你不对，打扫城市的卫生很不容易，也非常辛苦，我们要珍惜他人的劳动成果。”围观的人也纷纷指责年轻人。年轻人脸红了，轻轻地说：“对不起，是我错了。”说完，他蹲下来把纸捡起来，扔进了垃圾箱。

“是啊，城市的卫生需要大家共同维护，不爱惜环卫工人的劳动成果，怎么会有美丽干净的城市呢！”这件事让我深有感触，久久不能忘记。

上学路上抒情（通用16篇）篇十一

这是一个初夏的午后，天空中没有一丝云彩，太阳一动不动地悬挂在空中，道路两边的梧桐树笔直的挺立着，阳光透过翠绿的树叶，斑斑点点地洒落下来。

正当我思绪万千时，隐约听见路边传来一阵轻轻的喃喃声“这可咋办呢？”我抬头一看，路边树下站着一位满头白发的老奶奶，正不停地搓着双手，嘴里不时地自言自语着，一副孤独无助的神情。想着下午的考试，我本打算像一位普通的路人一样，选择默默地离开。但当我再次看见老奶奶那浑浊的眼睛里流露出的惊恐与无助时，不禁停下了脚步。我快步上前问道：“老奶奶，您怎么了？”“我……我回不了家了。”老奶奶一边颤微微地回答，一边不停地搓着双手。这时，我注意到老奶奶的手腕上戴着一个醒目的黄色手环，看到这个似曾相识的黄色手环，我不禁突然想起前段时间好像看到过一篇名为《请关爱您身边佩戴黄色手环的老人》的报道，上面说凡是佩戴黄色手环的老人，他们都是阿尔兹海默症的患者，即老年痴呆症。当他们需要帮助时，请及时拨打黄手环上的电话，帮他们找到回家的路。

想到这儿，我边安慰老奶奶，边拉起她的手，查看其佩戴的黄手环，果然在背面找到了一个联系电话，可当我准备为自己的发现而欢呼雀跃时，却突然意识到做为一名学生，自己没有手机，怎么帮老奶奶联系其家人呢？正当我一愁莫展时，突然想起前面街口不远处，有一个警务室，我可以请求警察叔叔的帮助。于是，我扶着老奶奶来到了警务室，向里面的警察叔叔说明了情况，警察叔叔一边微笑着夸我是个有爱心的好孩子，一边立刻拨打了老奶奶黄手环上的联系电话。十几分钟后，老奶奶的家人风风火火地赶来了，而我却趁大家不注意的时候，悄悄地溜走了。

出了警务室的大门，我一路飞奔着向学校跑去，虽然可能耽误了下午的数学测试，但此时此刻我的心里却无比的轻松与自豪。因为我真真切切地体会到，任何一个小小的善举，对于需要帮助的人而言，都将是永久的感动和一盏明亮的灯火，正所谓赠人玫瑰，手有余香。

上学路上抒情（通用16篇）篇十二

星期二早晨，我今天和妈妈在街道上走着。

我看见街上人来来往往，车辆川流不息，正好看见一位同学是我认识的，我想和她打招呼，然后就说：“嗨，小丽，你也要去学校吗?"她回答到：”没错，我就是准备去学校。“她正好要向街道这边跑过来，就有一辆车挡住了她的去路，可当那辆车走后，却不见小丽的踪影，我以为小丽跑了，我又和妈妈往前走。突然，小丽拍了一下我的后背，把我吓了一大跳，我就和妈妈、还有小丽一起走在去学校的路上。妈妈对我说：”你和朋友之间要和睦相处。”

走了一会儿，我们看见了一大块田地，地里有绿油油的麦苗，有黄澄澄的油菜花，看到这些让我想起农民伯伯大丰收的情景。妈妈说：“你们别只顾看风景，要小心地走，马路上有很多车，要小心。”妈妈刚说完，就有一辆车从我们身边飞快的开过，把我们吓了一大跳。

我们边走边说，非常高兴、非常快乐，不知不觉的到了学校，今天在真开心。

上学路上抒情（通用16篇）篇十三

《》“哗啦啦，哗啦啦……”窗外的雨还是无休止的下着，这让人感到无限的烦闷。哎，又是一个双休日过去了，一眼，我又要离开家，去学校了，我心里虽然十分不舍，但却也无奈啊！我轻轻地推开窗户，将双手伸向雨中。与猪狗落在我的手中，冰冰凉凉的，“要是雨下得再大些，再大一些就好了，这样我也许能够在家多呆一会儿。”我喃喃自语着。我抬头望望天空，一会儿却又无奈地摇摇头，我真傻，老天爷怎么可能听我的话呢？妈妈在楼下不停地唤着我，于是我便迅速地合上窗户，备好书包，下楼了。我坐上妈妈的车，躲在妈妈的雨篷里，搂着妈妈的腰，一切准备妥当后，我们便出发了。路上，雨珠不停地打在雨衣上，发出“噼噼啪啪”的响声，一阵风袭来，把雨衣掀了起来，雨珠儿便无情地砸在了我和妈妈的身上，妈妈单手支驾着车，一只手便为我重新盖上雨衣，“吗，路上危险，雨衣我自己处理就行了，你要专心开车呀！”我向妈妈说。“不用了，反正现在改也改了，也没什么是了。”妈妈对我说着。到了学校前的那段“颠簸地段”了，妈妈让我把脚提高一点，免得到时候溅上黄泥，车子摇摇晃晃的，我的屁股坐的很不安稳，我想把屁股佐证了，可是又怕我这一动会影响妈妈开车，只好忍着。这是，一辆出租车经过，溅起了大量的黄泥，幸好妈妈让我提前做好准备，否则这会儿就要“遭殃”了，不过，妈妈就没这么幸运了，她浑身上下都沾上了黄泥，狼狈极了。车子在校门口停了下来，我被安全地送到了学校，但当我看见妈妈浑身上下狼狈不堪的样子，我便忍不住想笑。可是，妈妈弄成这个样子，却都是因为我呀！既然妈妈能为我付出那么多，那我是不是应该好好学习来报答妈妈呢？我想答案是肯定的，妈妈我誓必为您而奋斗到底！

上学路上抒情（通用16篇）篇十四

上学路上抒情（通用16篇）篇十五

《》黑龙江省肇东市第七中学初一刁海洋寒冷的北风呼啸着，而我的心里却一直暖乎乎的。昨天晚上，我因为贪看巴西对美国的世界杯赛睡晚了。今天早上，我起床一看表针冷漠无情的指着啊！？我快迟到了。我穿上衣服赶紧跑下楼。又冷又饿的我顺手拦了一辆出租车，在车上，我打量这司机——五十上下的男人，戴个大眼镜，穿着一件朴实无华的毛衣。他看着我，说：“小同学，你去哪呀？”“七中！”我轻轻地扔了一句。打着了车，紧张的心绪舒缓下来。于是，便与司机攀谈起来。然而，我那不争气的肚子咕咕的叫了起来。他笑着说：“没吃饭吧？”说着，从他手抠里掏出一盒伊利鲜牛奶与一个肉松面包。这大概是他的早饭吧。我想。我踌躇了一下，“放心吧！没毒。”听到这话，我满含谢意地吃起来。车的速度很快，一会就到了学校门口，望着没关的校门，我麻利地去裤兜里掏“大洋”，结果让我呆若木鸡、面红耳赤的事发生了。我换了裤子，没带钱。得！这次完了，我脸上发烧了，他见状，对我说：“小伙子，没带钱不要紧，别着急，赶紧上课去吧！”我一惊，不相信我的耳朵，天底下，真有这么好的事，发生在我身上？我一时无语。“去吧，要迟到了，这回算叔叔请你的。”说完，车一溜烟似的消失在我的视线。此时，不知不觉，我的眼睛竟湿润了。站在刺骨的寒风中，我心里却暖暖的。多么好的一位司机啊！

上学路上抒情（通用16篇）篇十六

1、知识与技能：学会识记常见的交通和安全标志，掌握一些基本的交通规则。

2、行为与习惯：在上学的路上要遵守交通规则，不要在路上玩耍，不要吃地摊上不洁的食物，养成良好的饮食习惯和上学不迟到的好习惯。

3、情感与态度：通过画上学路线和玩交通安全棋，培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感。

【学情分析】。

上学是孩子们每天必须做的事情，但有没有孩子留意过上学路上的事情呢？本课设计了两个活动，一是画上学的线路标记图；二是玩交通安全棋，让学生在画中学、玩中学。

【课时安排】 1课时。

【教学过程活动设计】。

第一课时：

1、唱《上学歌》。

3、经过概括，得出三种结论。

二、画一画。

1、小朋友，你们家住在哪儿？离学校远吗？（指生回答）。

2、从你家到学校要经过哪些地方呢？

3、根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画（红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等）。

4、谁能上来摆一摆？请你简单介绍一下吧。

5、师：我们都很熟悉从家到学校的路线，能把这些画下来吗？看谁观察得仔细、画得清楚。

1、在四人小组中交流画的路线图。

2、组内交流，推选画得最好的同学上台汇报展示。

四、议一议。

2、课件演示：《我能说“不”》。

3、如果你就在边上，你会怎么做呢？你是怎么想的?（指生回答）。

4、你做过这样的事吗？

5、教师总结在上学路上玩耍后的不良后果。

第二课时。

一、认一认。

1、认识交通标志。

2、教师出示交通安全示意图。你知道他们的作用吗？

（人行横道、红绿灯、警示标志、禁止通行……）。

3、游戏：猜一猜。出示交通标志，猜一猜它的用途。

二、演一演。

1、上学路上，交警指挥交通，所有人都听从他，真威风，你们想当小交警吗？

2、全体同学一起模拟交通指挥。

三、辨一辨。

1、（出示各种交通行为），这些小朋友的行为对吗？为什么？

1）走路要走人行道2）红灯停，绿灯行；3）不攀爬栏杆；4）不追跑打闹。

2、学习儿歌《过马路》。

3、总结：交通规则记在心，安全第一要做到。

四、玩一玩。

1、交通安全棋：看图，谁来说说，什么情况下前进，什么情况下后退？

2、游戏规则：

1）四人为一组，分别拿不同颜色的棋子。

2）每一轮，每人只能掷一次，按游戏规则前进或后退。

3）游戏过程中要保持安静。

4）先到终点的为优胜者，请举手告诉老师。

3、拿出掷子玩下棋。

4、反馈游戏结果。

让我们牢牢记住：上学路上不玩耍，安全第一记心上。（齐读）。

【板书设计】。

安全第一记心上。

【教学反思】。