企业如何参与员工的职业生涯规划（优秀17篇）篇一
一个完整的员工职业生涯管理流程无疑离不开及时的监督、反馈和评估。因此，企业就需要对其管理效果展开评估，一是要审视实施过程中间存在的问题并及时予以更正，确保职业生涯管理目标的实现，二是总结和积累经验，为下一轮的职业生涯管理工作的开展提供科学的依据。而至于如何开展监督、反馈和评估，象飞田认为应该抓住以下两点，一个是员工，通过实施了职业生涯管理工作之后，员工在哪些行为上发生了改变？员工的满意度是否增加？员工流失率是否发生变化？员工对职业生涯管理工作的切实感受是怎样的？这些都是管理效果评估的重要指标；另一个是企业，企业的人才竞争力是否增强？企业原有的人力资源管理现状是否发生改变？企业在此项工作中的成本支出和收益的关系是怎样的？只有及时地监督、反馈和评估，我们的职业生涯管理工作才能在不断推进的过程中朝着原定的目标前进。
企业如何参与员工的职业生涯规划（优秀17篇）篇二
员工流失的原因是多样性的，但又与公司内外部环境、人力资源政策、管理机制、文化氛围等对员工心智变化的影响息息相关，这些因素可以从员工的职业周期的心智变化的角度去分析研究，以期找到问题的症结。
从职业周期看员工心智模式的变化。
企业的生命周期反映了组织的生命特征与股东价值的周期性规律，产品的生命周期代表了产品在市场中的未来预期价值对企业销售实现的周期性规律，而员工的职业周期则表明了“员工职业”状态的功能与价值与企业战略目标的周期性规律。
员工的职业周期所反映出的状态特征变化与其个人的知识素养、价值观念、个人经历、成败经验等形成的思维方式和行为习惯有关，即与员工的“心智模式”、“情商”有关。每个人都有自己的心智模式，心智模式一旦形成，便会影响其人自觉或不自觉地从某个角度去认识、思考问题，并用自己习惯的行为方式去解决问题，也与企业的使命愿景、价值观念、人文环境、管理风格、制度规范等有密切的关联。所以，企业有必要认真研究员工不同职业周期的心智变化和规律，发现员工的职业性向差异，制定有效地人力资源管理和开发策略，从而为吸引人才、培育人才、使用人才、最终保留人才找出有效的方法。
一个员工的职业周期要依次经历“求入”、“求同”、“求异”、“求出”、“求联”这五个阶段，在五个阶段中，员工的心智模式会规律性的体现在对企业利益的关注、对自身技能的训练、对任务的理解、对业绩的追求、对成就的需要等方面，具有不同的思维模式、行为方式，这也是企业应该重点关注的地方。
本文发表于博锐|boraid|。
不同职业周期的留人策略。
一、求入期――关注利益：
员工侧重于对公司环境客观性的整体评价，思维模式中频繁出现的关键字是“有什么事”，这里所谓的事更多程度上是与进入个人视野的其他公司相比较的事，诸如公司的业务性质、作息形态、薪酬水平之类通常是其观察思考的焦点。这一时期，员工在行为方式中表现出严重的“自我整饰”倾向――与求偶时的动物行为和相亲时的个人表现非常相似――不管具体什么样的动机，一定是按照自己的想象和理解，通过“包装”、“伪装”等以最优化的方式来美化并表现自己，这种时期通常表现在个人求职或被考察期内所表现出的行动。
研究显示，几乎80%的人才流失与企业招聘阶段对人才真实素质判断的失误有关，为把好人才的“入口关”，企业应采取科学、有效的方法和技术，准确的甄别企业合适的人才：
1.确保人才的价值观与企业文化匹配。人才流失的主要原因不是知识或能力上的不足，而是他们与企业文化的不适应。为此，企业招聘人才一定要“对口”，应当把价值观作为人才受聘与否的首要标准。
通常的做法是通过面试、笔试、心理测试和职业调查，对求职者或考察期的员工进行职业道德、职业取向、工作动机等方面的考察，同时让求职者或考察期的员工充分了解企业的文化理念和核心价值观，启发他们将企业价值观与自己的价值标准进行比照，做出差异水平判断，从而去伪存真，优胜劣汰，确保新员工的综合素质与岗位要求一致。
2.实施新员工试岗。多数企业在招聘员工时仅向他们提供关于企业及工作的积极信息，一些人才在工作一段时间后之所以会离开，就在于他们对企业抱有不切实际的或不准确的期望，实施新员工试岗被实践证明是解决这一问题的较好方法。
通常的做法是让考察期员工参观企业的工作现场，熟悉核心业务流程和作业程序，最好观摩一个从起点到终点的完整的投入产出过程，可能的情况下，让他们参与其中的某个操作环节，加深他们对工作属性特点的认识。从中既能发现人岗适配的人才，又让员工正确的定位自己的岗位期望。
3.注重人才结构的合理搭配。企业在招聘人才时，还应注重各层次人才的合理搭配，这样员工间更容易团结和配合，减少矛盾和磨擦。
通常的做法是在招聘时一要注意应聘者们性格、能力、特长的差异，避免在上岗时出现“扎堆”现象，二要注意待配置岗位的主管、同事与应聘者的差异性，避免“对立”现象。
二、求同期――关注任务：
员工侧重于对公司中日常具体事物的观察，思维模式中高频繁出现的关键字是“做什么事”，这里所谓的事更多程度是与其个人所在公司的部门分工、关联岗位职责、上级关注事物之类通常是其观察思考的焦点。这一时期，在行为方式中表现出严重的“追求接纳”的倾向，获得同事的接纳、认同和配合是主要的行为动机，为了证明自己值得被公司雇用，往往不惜中断、弱化甚至改变自己原有的行为习惯。这种时期一般在员工入职后的试用期内所表现出。
一个刚入职的新员工往往对企业充满着好奇、期待和希望，并且积极的摸索、揣摩一切可以接触的企业信息，以期对工作环境、人际环境、组织环境、文化环境等快速的适应，并“摩拳擦掌”。在这段新鲜、敏感的时期里，面对完全陌生的环境和人，他们极需要“呵护”式的沟通与指导，此时企业应该对新员工体现出充分的关心，帮助其适应新的职场变化。
通常的做法一是公司要承担起“育人”的责任，部门领导要从“考官”转变成“教练”的角色，通过各种方式的沟通、指导、帮助新员工了解自身的定位、工作流程、岗位职责以及工作存在的问题等，在双方之间达成共识，使其有一个较为宽松的工作环境，消除新员工在工作上的顾虑，使其能放开手脚大胆工作，在部门内部建立一种“沟通交流机制”，尽可能的缩短新员工的上岗磨合期，促进新员工的快速成长。在“育”的过程中再次“大浪淘沙”，不断的调整，使新员工的自身发展与公司的期望在调整中达到一致，避免因试用期内的管理问题或因彼此之间的误会而与优秀人才擦肩而过。
二是进行公司级、部门级、班组级的“入模子”培训，力争新员工的观念上认同化、行为上标准化、技能上称职化，加速新员工尽快的融入到企业的大环境中来。
三、求异期――关注能力：
员工侧重于对工作能力的观察，思维模式中高频率出现的关键字是“凭什么做”。这里所谓的能力，包含了自身的能力和自认为与自己形成比较甚至竞争的同事的能力，诸如公司的谁完成了什么任务，上级关注的能力类型是什么之类，通常是其观察思考的焦点。这一时期，在行为方式中表现出严重的追求“脱颖而出”的倾向。征服困难，建立业绩，赢得尊重与钦佩，引起高层注意是主要的行为动机，为了证明自己值得被提拔重用，往往爆发超常行为，一般表现在员工试用期满而又基本熟悉工作状况时所表现出的行动。
企业如何参与员工的职业生涯规划（优秀17篇）篇三
公司从以下几个方面开展工作：
1、提供专业的工具和技术。进行职业生涯规划的第一步是进行自我评估。自我评估就是对员工的个人特征进行分析，主要采用测验的方法和自我反思的方法。公司向员工提供自我评估的测评表格、量表等测评工具，比如《个性特征问卷》、《多项人格特质测验》、《职业兴趣六边形测验》等，帮助员工进行价值观、兴趣、技能的自我测评。
2、提供信息支持。公司根据员工的`工作情况向员工提供企业对其能力和潜力的评估信息。企业向员工提供职业环境和职业发展机会的信息，其中主要提供的是企业内部环境的信息，包括：企业文化、企业规模、组织结构；企业发展战略；企业中的人力资源状况，即目前的人员年龄、专业、学历结构、人力资源发展等，利用这些信息帮助员工分析环境因素对员工职业生涯发展的影响等，使员工职业规划设计更加合理。
3、设计多重职业生涯路线。企业帮助员工确定职业发展道路，设计不同的晋升路线，向员工展示不同的发展路径。公司根据不同岗位的特点和职务发展层次，设计“三线推进”的晋升系列，包括管理系统晋升系列、技术系统晋升系列和业务系统晋升系列。每一系列都设置由低到高的职务晋升路径，并明确每一职位的职责及所需要的经验、知识和技能。
4、提供咨询帮助。公司举办一系列的职业生涯规划研讨会，分别就职业生涯规划中自我评估、目标设置、行动计划等进行研讨；公司举办主题为现代企业员工应该养成良好的职业理念、管理者在职业生涯规划中的作用等专题的讲座。
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企业如何参与员工的职业生涯规划（优秀17篇）篇四
一个人的职业生涯就是从事职业的过程，一个人的人生成功主要是通过职业生涯成功体现的。取得职业生涯成功的一个重要规律就是用内职业生涯发展带动外职业生涯发展。内职业生涯指从事一种职业时的知识、观念、经验、能力、心理素质、身体健康、内心感受等因素的组合及其变化过程。外职业生涯指从事一种职业时的工作时间、工作地点、工作单位、工作内容、工作职务与职称、工资待遇等因素的组合及其变化过程。
2、进行职业生涯开发与管理实务操作训练，近100人参加，提升管理者和骨干员工发现问题、解决问题的能力，切实解决企业的实际问题。
3、进行职业生涯发展阶段性总结，交流内职业生涯发展的方法与成果；
5、引入职业生涯发展心理辅导，解决较深层次的心理困惑；
6、举行职业生涯发展仪式，用工作业绩、职务升迁、重点奖励等多种方式庆祝培养对象的职业生涯阶段性成功。
企业如何参与员工的职业生涯规划（优秀17篇）篇五
今年转到技术部门来一直为了自己目标努力!奋斗，勤奋学习，刻苦工作，今年我的计划有三点：
2、表达能力，在转到技术部门以来!
我一直在努力学习表达能力，总体来说一年比一年要更专研，我希望在这下半年里自己能更有效表达自己方式语言，更希望公司各位销售能多给我们上上表达方式和说话方式销售技巧，这样自己想表达说出的话更能让客户明确，清楚的传达到客户那。
3、十月份想转销售部门，计划如下!
1）首先先学会如何制作报价单，然后再学习如何合同上一些细节。
3）销售目标希望一年比一年增长百分之5---10就好，如果能做得更好我会努力!
企业如何参与员工的职业生涯规划（优秀17篇）篇六
当企业确定员工职业生涯规划的目的时，企业才能对此进行规划。如何确定员工职业生涯规划的目的？象飞田认为企业应该从两个方面思考。一是将战略目标进行分解后，根据需要提炼出企业实现战略目标对人力资源管理的需求；二是对企业现在人力资源管理现状进行分析，了解企业目前人力资源实际情况与未来需求之间的差距。根据这两个结果企业就可以确定一个符合企业实际情况并可执行的目的。
当企业确定了员工职业生涯管理的目的后，就要对职业生涯规划的实施制定计划，计划主要从目标、时间、方法等几个纬度来制定，要明确什么时间段由谁开展什么工作，做到什么标准等细节性的问题。
企业如何参与员工的职业生涯规划（优秀17篇）篇七
1.1无法准确评估自己，缺乏自我分析探讨自我、认识自我是职业生涯规划必不可少的重要内容。“对自我的认识”是职业生涯规划的基石，主要由价值观、兴趣和能力三个要素构成。
通过前人所做调查可知，企业青年员工普遍缺乏对自我的认识分析，没有从全面的角度对自我进行客观、全面、深入的评价，这就会造成其在确定职业目标时，产生盲目自信或失去信心的心态，这样就不能进行职业目标确定。
1.2员工的职业发展通道还不完善目前公司员工的职业发展通道较为单一，尚缺乏满足员工全职业规划设计的、连续的职业发展通道。在目前的管理体制下，决定员工薪酬的一个重要依据就是其所处的职称职务等级。当一个企业的职业通道只有一个成长通道的时候，后来者不论能力的强弱，都只能被排在后面。这也就是典型的排资论辈的现象，而这样的现象在国有企业却非常普遍。
1.3培训机制未与员工的职业生涯管理相结合目前公司在人才培养过程中主要是依据公司的发展规划，根据企业所需要的人才数量、专业制定人才培养计划，大部分员工还缺乏自身的.职业发展规划，对自身的发展定位不明确，造成人才在培养过程中主动性不够，企业组织实施的培训按照一定名额下发到各单位后，部分参加培训的人员为组织安排，同时在培训课程的设置中偏重操作层面，缺乏有计划的系统培训，培训内容与员工的自身发展关系不大，影响员工的培训积极性，员工消极被动地应付培训学习会使学习效果大打折扣，同时也使公司承受经济损失。
企业如何参与员工的职业生涯规划（优秀17篇）篇八
2.1理清组织战略和企业文化，成立职业生涯规划指导委员会组织发展战略方向决定其业务经营发展方向、组织结构，以及人力资源的结构、数量和质量。企业文化则集中体现了组织的价值观、管理理念、激励机制和内部行为规则。这些都是制定职业生涯规划的重要参照因素。因此，制定职业生涯规划之前，要有具体的组织战略和企业文化。
2.2企业要帮助青年员工认识自己通常情况下，在实施职业规划的初始阶段，企业应着眼于加强个人的自我职业生涯管理，要求青年员工进行自我评估，以了解自身特点和优缺点，进而经过主管的辅导和自主调节，提升自己的职业素养。
2.3进行职业生涯路径设计，为其提供职业咨询通常情况下，职业发展路径的类型应包括管理系列、技术系列、生产系列、研发系列、营销系列。研究表明，那些在同一岗位上连续工作5年以上的员工，或多或少会对工作本身产生“疲惫现象”，组织必须引导他们重新思考其职业生涯通路，对他们的工作业绩、技术专长、个人进行评估，同时要对其价值取向、职业发展需要及未来发展目标做系统的调查，以便通过培训、岗位轮换等方式让员工获得发展新技能的机会。适时地变化工作部门可以重新激起员工对工作的新鲜感和兴趣，有利于激发其创造力。
2.4部署一些具有挑战性的任务，为青年员工建立职业锚在职业生涯的进入阶段，要先了解新员工的能力、特征，再为其分配工作任务，这有助于对其进行辅导。另外，还应向新员工讲解企业文化、企业价值观，以使其尽快融入组织。为使新员工的入职管理更为顺利，主管上级可适当地给其部署一些具有挑战性的任务，经过短期工作，新员工与组织之间形成心理契约，二者在情感和行为上实现彼此认同和接纳。经过初步接触，如果员工愿意留在组织中工作，且创造出较高业绩，并表现出团队精神，尤其是在分配工作任务时能接受不如意的任务，这就表明新员工已经融入了新组织。
在职业生涯早期阶段，企业要做的主要是了解员工的能力，为其建立职业锚。职业生涯处于早期阶段的员工，要做的是积累工作经验，为未来的发展打下坚实基础。为此，企业可通过一些具体措施来满足该阶段员工的需求。比如，安排其从事一些有挑战性的任务，以激发进取心；可进行岗位轮换，为其提供学习更多专业知识的机会；也可以基于职业发展实施绩效考评，使其关注自身的职业发展。
2.5设置职业指导中心该机构的主要功能是对专业技术、管理等人员的各类职业特征进行评估。职业指导中心常用的评估方法是：淤评价中心法，该法主要是用来甄选企业管理者，并为他们设计职业生涯发展规划以及所需接受的培训。于心理测试，也就是采用心理测验技术来评估员工的职业潜质、个性特征、职业兴趣等。盂接替计划，主要针对管理者的新老更替确定相应职位的接替人选。
2.6应将培训作为员工职业生涯管理的必须环节应让员工根据自身发展需要制定近期和远期的职业发展规划，在人才培养过程中将企业的发展与员工个人的规划紧密结合，企业的年度人才培养规划应基于各层次员工详细的需求调查，包括单位调查、岗位调查和员工个人调查，为培养计划的制定和培训内容的确定提供全面的依据。
2.7职业生涯规划更应强调员工的自我职业生涯管理企业所起的作用更多地体现在提供工具方法、创造工作环境、提供培训机会、提供职业发展通道等方面。而员工要本着对自己职业发展负责、对企业负责、对自己所从事的职业负责的态度进行职业生涯规划。
2.8人力资源政策支持与职业发展在做完职业生涯规划后，还需要配套相应的人力资源政策，否则个人职业生涯规划也仅限于员工自己的学习和提高，远不能达到组织职业生涯规划要实现的目标。人力资源政策的各项内容都应与员工职业生涯规划相关。因此，在制定职业生涯规划时，应对企业的人力资源政策进行核检和修订，实现二者的有机结合。
参考文献。
[2]童天.职业生涯管理[m].北京：法律出版社.
[3]熊苹.职业生涯规划[m].北京：清华大学出版社,.
企业如何参与员工的职业生涯规划（优秀17篇）篇九
1.导入阶段（早期）。
在职业生涯的导入阶段，即早期，组织的主要工作是系统的评估新员工，组织员工进行培训，对其职业生涯规划与管理的相关措施进行完善，让员工能够尽快的度过适应期，顺利开始工作。帮助员工以组织发展目标为基础，树立自身的职业生涯目标。
（1）对新员工进行培训。
在职业生涯早期阶段，培训是帮助新员工实现社会化的重要手段。利用新员工培训，可以帮助他们了解组织的各方面的情况、管理体制、薪酬制度等等；帮助新员工更好的掌握组织员工的行为规范、岗位的基本工作方法；帮助他们对企业组织的文化产生认同感，能够从心里针对的接受组织，为组织服务，认识到团队合作的重要性，树立团队意识。在最短的时间内，让员工熟悉组织，对组织产生归属感，进而积极、主动的开始工作，缩短适应新岗位的时间。
（2）为新员工提供挑战性工作，严格要求员工。
相关研究表明，工作的挑战性与员工的工作效率有直接的关系，在入职第一年，新员工工作的挑战性越高，其工作效率也越高；工作没有挑战性，员工的工作效率也理想。而员工的上级能够支持、信任员工，对员工充满期望，新员工的工作效率也会很高。所以，新员工的直属上级应该转变思想，不要认为员工刚入职，就放松管理，应该严格要求员工，并在合理的范围内，为新员工安排一些高技能要求、挑战性强的工作，这样员工的工作热情和欲望能够很好的被激发出来。
（3）丰富最初的工作任务。
在职业生涯规划中，有很多员工对自身的发展和成就有很高的要求，那么组织可以对其工作任务进行调整，使其最初的工作任务变得丰富。这样的员工对自身有很高的要求，能力也较强，如果现有工作不能满足他们，那么他们可能会跳槽。所以，组织要大胆使用这类员工，为他们分配一些挑战性较强的工作，为其发展提供充足的空间。工作上的挑战性，指的是对员工现有工作能力提出挑战，其职责依靠员工现有的能力是无法完成的，但是如果员工能够发挥自身的主观能动性，挖掘自身的潜能，通过不断的努力是能够完成的，这样的工作对员工的职业生涯发展具有极强的推动作用。
2.成长阶段（中期）。
员工职业生涯的成长阶段，即中期，指的是员工立业直至快要退休的这段时间，大约是30-50岁之间。这段时期，员工在组织中的已经稳定，工作欲望最强、自身的能力也最容易发挥，能够为组织做出很多的贡献，但是这个阶段员工容易发生中年危机。在这个阶段，组织应该尽可能的采取灵活的管理策略，要充分的信任员工，委托员工其才能范围内能够完成的工作，对其工作成绩要予以充分的肯定，在工作中遇到的问题，组织要尽可能的帮助解决；组织这类员工进行专业培训，进一步提升其专业能力，以及综合素质，为其职业生涯发展提供助力。
（1）帮助员工形成职业自我概念。
在这个时期中，员工经过一段时间的发展之后，会进入瓶颈期，职位也很难发生变动，员工会因此而觉得挫败，对自己进入组织时树立的职业理想开始产生怀疑。这个时候，组织要帮助员工树立新的职业自我，找到自身在职业生涯中新的理想和目标。组织要给员工充分的福利，让他们深入探讨自己的职业生涯，并为员工提供职业相关的信息，另外，还要为员工提供参加培训班、交流会的机会，让员工能够短时间内适应职业的变化。
（2）合理设计双重的职业发展通道。
企业组织想要高效管理员工的职业生涯，就必须要科学的设置和调整组织的职位结构，为了员工的成长，建立职业发展通道。通过对国外、国内的一些组织进行调查，发现组织设置的职业通道主要有三种模式：即单通道模式、双通道模式和多通道模式。目前，国内组织的员工主要有两种类型，即专业技术性员工、管理型员工。所以，组织在设置职业发展通道的时候，要从员工的类型出发，合理设计双重的职业发展通道，这样员工的对职业工作的主动性、积极性能够被有效调动起来，其职业发展空间也会增加，对实现员工的自我价值是非常有利的。
（3）引入轮岗制度。
在组织内，岗位轮换是推动员工职业发展、为员工创造广阔发展空间的有效手段。大多数情况下，组织员工会努力工作，主要就是希望能够升职、加薪，但是随着组织行政管理层次的减少，组织结构变的紧凑，内部晋升的路线缩短很多，这使得组织的高级职位非常有限，极大的降低员工晋升的机会。在阶梯式晋升制度无法实现的情况下，组织想要留住人才，最好的'办法就是引入轮岗制度，实现组织员工的横向调动。因为，岗位轮换可以说是对员工能力的挑战和锻炼，在不同的工作岗位，员工可以积累更为丰富的工作经验，对其职业生涯发展是非常有利的。对员工来说，轮换到的岗位可能更有吸引力，发展前景可能更好，而这个岗位的工作可能对员工更有挑战性，能够带给员工更新鲜的感受，进而使员工愿意留在这个岗位上继续工作。引入轮岗制度需要注意的是，不同的岗位需要选出一位工作经验丰富的员工作为导师，在其他员工轮到这个岗位的时候，能够为其安排工作，并为其提供相应的指导，确保其在轮岗期间能够有所锻炼和提升。
3.衰落阶段（后期）。
职业生涯的衰落阶段，即后期，指的是员工在组织中工作相当长的时间之后，自身的才能发挥到极限，想要升职几乎没有可能，只能离职到其他组织中寻求更高的职位。针对这一时期的员工，组织要给与平等的对待，要让他们觉得自己对组织还是能有贡献的；相对与其他员工，组织要对这类员工给与更多的爱护和关心，无论是生活上、还是工作上，适时地的对其进行心理疏导，并针对其特长安排合适的工作，鼓舞其士气。
（1）思想工作到位。
在进入到职业生涯后期，也就是衰落期，大部分员工都会出现心理失衡、挫折感、挫败感等心理问题，员工的心理不稳定，直接影响到员工的工作效率。针对这一问题，组织应该安排专门的人员为这类员工进行心理疏导，做好思想工作，让他们知道职业生涯发展到最后，退休是必然的事实，应该勇敢的面对和接受。具体来说，组织可以这对老员工退休问题开展专门的咨询活动，让员工正确的认识退休；了解员工在面对退休问题思想上有哪些问题，有针对性的予以解决。让员工在正式退休之前，能够充分的做好思想准备，避免员工在退休之后，产生失落感、茫然不知所措，或者更严重的心理问题。
（2）退休计划安排到位。
由于退休带来的心理问题，如失落感、恐惧感，会因为退休计划的完善、细致而有所减轻，员工能够安心开始退休生活，而为那些长久为自己服务员工安排多样、精彩的退休生活，是组织不可推卸的责任。例如，可以安排退休员工继续学习、继续充实自己；组织退休员工参与集体活动、社会公益活动；发展多种兴趣和爱好等，通过多样化的活动，让退休员工能够交到更多的朋友，能有各种活动充实自己的退休生活，让退休员工的精神文化需要得到满足，保证其身心健康。通过退休计划，让员工感受到，虽然退休，但是组织并没有放弃他们，依然关心他们，退休之后的生活是多彩的、有保障的，这样在退休之前他们才能够安心工作。
（3）做好退休之际的职业工作衔接。
在同一时间，组织可能会有一批员工面临退休，很多岗位会出现空缺，这会影响到企业的正常运转。为了保证组织工作的正常进行，组织要做好员工分批退休的计划。要根据员工退休的批次、退休人数、岗位等，提前培养好岗位的接班人，保证在老员工离职之后，有适合的员工能够第一时间接替，不会影响岗位的工作；组织即将退休的老员工与接替岗位的员工度多多进行交流，通过传、帮、带等形式，让接替的员工了解岗位的职责，工作程度、方法等，保证一切工作的顺利进行。
企业如何参与员工的职业生涯规划（优秀17篇）篇十
目前我国对于员工职业生涯规划和开发还停留在理念和意识层面上，即使好多企业已经在对外的宣传材料上提到了员工生涯规划，但真正付诸实践的还比较少。不管你是否尝试员工职业生涯规划和开发，我们建议在您现在的企业都可以借用这一方法和思路，采取以下的策略：
第一项修炼。将员工发展规划和战略规划融为一体;在公司的各个级别上建立明确的联系，让管理人员和员工参加对业务发展方向的分析过程，然后让他们对发展需求与战略的意义进行评估。
第二项修炼。加强职业生涯开发与其他人力资源系统之间的联系。形成系统化的思维可以最大限度的发挥出人力资源的作用。
第三项修炼。让职业生涯开发系统更具开放性，企业不可能再在控制和信息方面自我封闭。
第四项修炼。通过技能培养和责任制加强管理人员在职业生涯开发中的作用。
第五项修炼。开发和推广互教互学方法和其他集体性发展方法。
第六项修炼。强调在岗发展，淡化传统的培训方法。强调在岗学习的价值和实践、强化与追踪调查的重要性。要严格培训，就必须有一个坚持不懈的过程，而不是一次性的短期行为。
第七项修炼。重视工作内容的丰富和横向发展。我们应该将成功的定义与传统的升迁和升职区分开来。晋升的机会越来越少，所以应该强调在自己当前的岗位上发展和学习的观念，同时通过探索本公司内部的其他领域来保持工作的挑战性。
第八项修炼。发现和开发转岗能力;无论是在公司内部还是在它的外部，机构重建必然会增加岗位的转换，应该重点强调的胜任能力之一就是对变革的适应能力。
第九项修炼。在员工职业开发活动中纳入对价值观和生活方式的分析。员工做出离开或留在本企业的决定，以及他们对工作如何敬业，均与其价值观和本企业的价值观的匹配程度有关(而且常常是下意识的)。重要的是，要将这些价值观揭示出来。
第十项修炼。采用多种职业生涯规划和开发的方法，以适应不同的学习风格和多样化职工构成的需要。有效职业生涯规划和开发的任务之一就是帮助人们认清自己的学习风格，使他们可以选用最合适的方法。
7.我的职业生涯规划:成就美好未来。
9.怎样设计职业生涯规划。
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企业如何参与员工的职业生涯规划（优秀17篇）篇十一
摘要：企业青年人才队伍建设的好坏不仅影响着整个人才队伍建设的好坏，更直接关系到该企业未来人才竞争力的强弱，是确保企业发展拥有可持续人才竞争优势的重要因素。而青年员工职业生涯规划管理作为青年人才队伍建设中不可或缺的关键环节和重要手段，可以说对于取得企业青年人才队伍建设的成功，具有举足轻重的作用。分析了企业在青年员工职业生涯规划管理中存在的不足，并对企业如何做好青年员工的职业生涯规划管理提出了建议。
企业如何参与员工的职业生涯规划（优秀17篇）篇十二
在员工的职业生涯发展过程中，组织占据辅助的位置，为员工提供发展平台，但是主要还是依靠员工自己，员工要对自己的职业生涯做出完善的规划。员工职业发展的重要途径就是不断学习，通过学习来提升员工的职业能力，实现职业生涯更好发展。对于企业来说，应该在人力资源管理上大做文章，必须持续推进学习型组织的建设。
首先，加强培训体系的建设，设立培训中心，建构短期培训与长期培训相结合的培养体系，通过形式多样的培训活动，为员工提供更多的培训和学习机会，促使员工形成崭新的职业发展理念，不断开拓职业发展的有效方法，增强员工的职业技能，提升员工的学习创新能力，提升员工的内在和外在竞争力。
第二，适当的岗位轮换也能促进员工掌握更多更全面的技能，对于员工来说，机械式的单一长久从事某一岗位的工作，难免会疲劳乏味，有惰性情绪的出现，造成创新思维能力的不足，为了避免这种停滞不前的员工从业状况，可以采取适当的岗位轮换，相对的打破岗位和工种界限，促使人才在企业内部实现自由流动，那么人力资源也能够获得优化配置，使得每名员工都能找到最适合自己发展的位置，那么员工知识技能水平自然而然的会获得显著提升，组织绩效目标也会更好的达成。
第三，建立知识共享中心。职业发展是需要经验积累，同时需要不断的知识储备，很多员工由于入职时间比较短，所以从经验层面还很有限，需要学习的理论知识与实践技能都很多，为了发挥组织学习的能量，可避免员工走弯路，组织学习应该注重以老带新，通过经验丰富的老员工与新入职员工之间的结对子，促使员工职业快速成长，积累宝贵经验，从结对子中学习知识，这样在企业内部就会形成良好的学习氛围，建构起学习型组织，组织与员工的相互促进和学习不仅有利于员工个人职业生涯的成功还能使组织适应动态环境在竞争中求发展。
企业如何参与员工的职业生涯规划（优秀17篇）篇十三
（西北工业大学航海学院，陕西西安710072）。
摘要：大学生就业形势日益严峻，近十年来，国内高校加大了对学生就业能力的培养力度，大学生职业生涯规划经历了从无到有的长足进步。本文从学生自身和学校指导体系两个方面着手分析了我国大学生职业生涯规划教育中存在的问题，并有针对性地提出了若干建议和对策。
企业如何参与员工的职业生涯规划（优秀17篇）篇十四
摘要：随着近年来我国社会经济体制改革的深化，国有大中型企业在经济体制全面深化改革背景下面临更大的机遇和挑战，其经济管理模式和经济管理水平不仅影响着内部组织效率，对企业正常发展也有着影响，需要不断更新企业经济管理理念和方法并建立健全经济管理机制，以全面提高企业经济管理效能。在市场经济快速发展背景下，大中型国有企业虽然对经济管理体制进行了改革，经济管理效能也稳步提升，但是现代国有大中型企业经济管理中还存在诸多问题，需要快速制定有效的策略予以解决。鉴于此，本文就现代国有大中型企业经济管理中存在的问题展开详细分析，并提出具体的应对策略，供广大读者借鉴。
关键词：国有大中型企业；经济管理；问题；对策。
引言。
随着全球经济一体化进程不断加快，在世界各国经济产业全面融合发展的背景下，我国经济发展水平也不断提升，这给我国现代国有大中型企业带来了良好的发展机遇，但国有大中型企业在改革和发展过程中也面临新的挑战，国有大中型企业经济管理水平，是其经济发展和改革的关键因素，对提高企业核心竞争力和管理效率有着重要作用。在激烈的市场竞争中，国有大中型企业若想获得发展和改革关键在于通过建立科学有效的经济管理机制，不断提高自身的经济管理水平，也就是通过科学化的经济管理方法提高自身的经济竞争力，从而使自身保持良好的发展活力。企业的经济管理对企业发展有着重要的作用，目前国有大中型企业在经济管理职责、理念和管理水平方面都有所不足，国有企业通过对经济管理模式不断创新，构建稳健的经济管理机制，针对外部市场环境的变化及时做出决策，构建良好的核心竞争力和竞争水平，促进自身平稳健康发展。
一、国有大中型企业加强经济管理的必要性。
中国是国际市场的重要组成部分，伴随着全球资本流动和各国经济产业深度融合，我国在国际市场竞争中面临更严峻的形势和挑战，国内企业要想不断向前发展，促进自身走向更高的发展层次，就要重视自身的经济管理。尤其是国有大中型企业，作为国民经济的重要组成部分，其生产经营关系到社会经济发展水平，为了促进我国经济又好又快发展，兼顾社会效益和经济效益，国有大中型企业开展经济管理就要结合自身实际情况，吸收和借鉴国外优秀企业经验，不断调整自身的发展模式，改革自身的经济管理机制，找到适合自身企业发展的经济管理方法，全面提高经济管理水平。首先，面对我国新时期的经济体制管理方式以及经济增长方式，国有企业必须不断提高自身的经济管理水平，也就必须进行经济管理机制改革。近年来，我国国民经济快速发展，社会主义市场管理机制也在不断完善中，企业性质也在经济全面深化改革过程中发生了改变，成为社会主义市场经济环境下的竞争主体。在这种经济发展形势全面变动的情境中，国有大中型企业经济管理模式，也必然会朝着以市场为导向的集约型和人本型方向转变。同时，由于我国长期沿用传统粗放型的经济增长方法，依旧有计划经济体制时期遗留下来的影响因素，企业在发展过程中还存在诸多问题。随着我国社会发展，我国社会生产力已经从短缺走向了过剩，经济发展模式已经从粗放型走向了集约型，这些变化决定了企业必须要进行现代化转型，不断改变自身的经济管理模式，创新经济管理机制，提高经济管理水平。其次，我国当前社会已经全面进入到信息化时代，网络技术和信息技术的快速发展不断加快全球经济一体化进程，与此同时，国有企业竞争与发展也进入到市场经济时代。可以说，当前的市场经济竞争是以信息技术为主导的知识经济之间的竞争，这也就导致企业的信息化管理水平不断提高。企业要不断加强信息技术及网络技术的使用，利用信息网络和计算机设备进行企业管理，以全面提高企业的发展效率。传统以生产销售为主的管理思想不再适用现代企业经营管理，这需要以人为本，将人本思想全面融入到企业的经营管理中，在经济全面发展背景下，要重视企业与人、企业与社会、企业与自然环境之间的关系问题，不断调整和改变企业的'经营管理模式，促进企业全面提高竞争力，适应时代发展。
二、现在国有大中型企业经济管理存在的问题。
1.国有大中型企业经济管理职责不够清晰明确。
随着近年来我国经济快速发展，国有大中型企业在自身管理机制建设中存在诸多问题，其中企业经济管理问题成为限制国有企业发展的主要阻碍，企业经济管理的有效实施是增强企业市场竞争力的关键，同时企业经济管理中职能是否清晰和组织是否合理得当对企业健康发展也有着一定影响。受到传统经济管理思想影响，国有大中型企业在经济管理过程中缺乏创新意识，管理部门职责划分不够科学明确，造成企业经济管理水平下降，企业经济管理效能不能稳定提升，因此限制了国有大中型企业正常发展。
2.国有大中型企业经济管理组织缺乏合理性。
国有大中型企业在经济管理结构和经济组织管理方面存在着一定的不合理性，这不仅影响了企业的正常发展，而且对国有企业组织管理效能的提升也带来了影响。与现代的新兴经济组织相比，国有企业经济管理水平较为落后，受到相关政策波动的影响较大，企业管理者对企业经济管理模式有着直接影响，领导者的主观因素影响着企业管理工作正常开展，容易造成国有大中型企业组织管理架构不合理，造成国有大中型企业各部门工作无法协调开展。因此，构建科学稳健的国有大中型企业经济管理组织架构是提升企业经济管理水平的重要保障。
3.国有大中型企业经济管理模式落后。
与发达国家及现代新兴经济组织相比，国有大中型企业经济管理模式较为落后，很多企业还处于传统粗放式的经营管理状态，将提升企业经济管理水平的方式和方法局限于扩大生产经营规模和盲目增加投资，限制了企业经济管理水平提升，需要创新经济管理模式。同时，国有大中型企业经济管理模式影响了其他生产经营部门的经济管理水平，企业急需从管理理念和经营管理方式方面转变，以全面提高企业经济管理水平。国有大中型企业落后的经营管理模式与现代社会市场经济发展不相适应，很容易造成国有大中型企业在激烈的市场竞争中被淘汰，因此国有大中型企业需要快速创新自身的经营管理模式，调整自身的生产经营方式，全面提高自身的经营管理水平。
三、提升国有大中型企业经济管理水平的主要策略。
1.明确国有大中型企业经济管理职责，转变企业经济管理理念。
对于目前国有大中型企业经济管理过程中存在的问题要有针对性的制定解决方案，需要在经营管理过程中转变管理理念，明确管理职责，利用现代经济管理理念引导企业健康发展，并在企业经营管理过程中明确企业内部各个生产经营部门的职责，建立健全企业生产经营管理监督机制。更新企业经营管理理念是推动现代企业全面发展的重要方法，也是促进企业进行现代化转型的有效手段。这样不仅能推动企业经营管理模式创新，而且能为企业普及良好的生产经营方法，使企业以创新理念为导向开展生产经营活动，全面提高国有大中型企业经济生产质量，推动国有大中型企业创新发展。
2.构建国有大中型企业创新经济管理体系，完善企业经济管理架构。
在现代国有大中型企业经济管理过程中，很多企业还在沿用传统的管理方法，采用固化单一的管理制度和模式，对于现代强调创新发展的时代而言，这种经营管理方式会限制企业发展，给企业的生产经营带来一定阻碍。在市场创新化发展背景下，要构建大中型国有企业创新经济管理体系，使企业生产经营管理模式与时俱进，在全面推动企业创新发展的背景下，使企业生产经营过程中的每个环节都能得到有效强化，使企业生产经营更具系统性与合理性，这样才能全面推进企业生产经营管理工作有效开展，使国有大中型企业符合时代发展需求。
3.改变国有大中型企业生产经营管理模式，全面提高企业经济管理质量。
国有大中型企业在经济管理模式上的落后，造成其经济发展的滞后，为了全面提高国有大中型企业经济管理水平，要不断创新企业经济管理方式，使企业生产经营管理方式与社会经济发展相适应，这样才能更有效的推动企业经营管理质量提升。改变国有大中型企业经营管理方式对于提升企业经营管理水平也是重要的方法，只有企业构建良好的生产经营管理制度，使企业经济发展符合现代市场需求，才能推动企业经济管理水平提升。
四、结语。
国有大中型企业是国民经济体系的重要组成部分，是推动社会经济发展的重要力量，在我国社会经济全面改革背景下，国有大中型企业要不断优化和调整自身的生产经营模式，转变管理理念，根据市场经济发展需要创新经济管理方式，逐步释放组织活力，创造良好的社会效益和经济效益。
参考文献：
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[3]宋涵.浅析国有企业的经济管理发展对策[j].中国国际财经(中英文),2018(05)。
企业如何参与员工的职业生涯规划（优秀17篇）篇十五
了解和掌握青年员工当前的思想特点，是做好国有企业青年员工思想政治教育工作的前提。
1、对新知识、新技术求知欲强烈，但对思想政治学习缺乏重视。随着国有企业的改制，科学技术的进步以及经济的快速发展，国有企业的青年员工明显感觉到由于自身知识不足，难以适应企业和社会发展的需要，同时也充分认识到人才对于企业和自身发展的重要性。因此，他们追求知识的思想意识明显增加，学习业务知识的自觉性与主动性也明显提高，并且通过自考、成人教育等多种方式来努力学习科学文化知识，使自己不断的接收到新知识，新技术，不断拓宽知识面。但另一方面，他们往往将学习业务知识与思想政治教育学习对立起来，总是认为业务知识学好了对企业和个人的发展才是有益的，没有充分认识到思想政治教育学习的重要性。因此，他们对思想政治教育的学习活动不感兴趣，甚至认为是多此一举，经常出现旷、逃避等现象，对于思想政治教育学习活动是波动、消极的。
2、个性突出，缺乏集体主义观念。由于受社会主义市场经济的影响，青年员工的自主意识不断增强。他们个性突出，敢于追求自己的合理利益，重视培养自身能力和树立竞争意识;在工作当中更加相信自己个人的力量，比较倾向于拥有自己的工作环境，注重自我选择和自我调节，不愿受制于他人，喜欢追求宽松、民主的工作环境与组织氛围，同时也喜欢灵活机动的工作方式，对于传统的思维方式和管理模式存在一定反叛心理。但另一方面他们的集体主义观念呈淡化趁势。他们更看重他人和集体为我做了什么，而对于我为他人和集体做了什么看的很轻。同时也比较注重个人的发展，对于他人或是集体的事情却不太关心，经常抱着一种“事不关已，高高挂起”的人度，不愿意参加集体的活动，不关心集体的利益和荣誉。
1、工作积极性不高。在国有企业不断改革的时期，思想政治教育工作部门和其它的业务部门相比，工作的成绩更难以体现，加之业务经费少，经济待遇低，使部分思想政治教育工作者总是有一种不被重视和“二等公民”的感觉;在一些思想政治教育工作者眼中，从事所谓“一线”岗位或是专业技术人员才是有能力、有本事、能挣钱的人，而思想政治教育工作人员常常被看成是只会花钱，不会挣钱，只会耍嘴皮子，不务正业的人员。这些都致使思想政治教育工作者信心不足，工作积极性下降。
2、工作内容空洞、缺乏针对性。企业日常的思想政治工作内容大多比较空洞，只注重说教，缺乏与青年员工个人发展有关的内容，同时，部分思想政治教育工作者在开展工作时，没有考虑到青年员工的文化水平、性格以及实际接受能力等因素的差异，总是采用同样的教育内容，造成与青年员工的实际产生隔膜，缺乏针对性，使思想政治教育工作难以收到预期的效果。
3、方法单一、陈旧，不讲求实效。部分国有企业开展青年员工思想政治教育工作时，仍然习惯于沿用读书，念报或是文件，以及开会，观看电影、电视等这些比较传统的工作方法和形式，这些工作方法大多不被青年员工所接受与喜欢。他们更愿意接受一些有趣的，能够跟的上时代步伐的方式方法。另外，国有企业在开展青年员工思想政治教育工作时，也不注重实际的工作效果。在部分国有企业当中，思想政治教育工作由于受到时间或是经费等问题的影响，甚至是受到思想政治教育工作者工作态度不端正的影响，往往只注重形式，不注重实际效果，总是做些表面的文章，应付了事。
三、依据青年员工思想特点加强思想政治工作。
1、树立以人为本、服务的工作观念。
1.1树立以人为本的观念。因此，国有企业在开展青年员工思想政治教育工作时，必须将教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人、尊重人、理解人、关心人和帮助人作为工作的最终目的，并且要在具体开展工作时体现出来，把是否坚持“以人为本”作为检验青年员工思想政治教育工作一项重要标准。因此，我们要坚决丢弃那种只讲大话、讲空话的空洞的说教方式和单一的传统的读书念报式的、开会式的教育模式。从青年员工的实际出发，根据他们的个性特点、兴趣爱好以及实际的接受能力等，来选择适宜的教育内容与方式方法，真正做到以真悄感动人、以真心关心人，使青年员工思想政治教育工作真正做到以上为本，为国有企业和青年员工的健康与快速发展服务。
1.2树立服务的观念。国有企业的中心工作是生产经营，根本目的是要创造经济效益，实现企业的.快速发展。青年员工的思想政治教育工作也必须围绕这一中心工作展开，树立起服务的观念。在实际工作当中，要改变过去对青年员工居高临下的生硬的工作方法;同时也要改变过去表情冷漠，拒人与千里之外的架势，消除青年员工心中“门难进，脸难看、话难说，事难办”的不良影响;主动服务于企业的生产经营，服务于广大青年员工，保持与青年员工的密切联系，建立起与其交流的桥梁，增强服务意识，提高服务质量。
2、加强青年员工职业道德教育，营造爱岗敬业的工作氛围。国有企业加强青年员工的职业道德教育，有利于强化青年员工的责任感，使命感和进取心，同时也是国有企业生存和发展的动力。当前，由于部分国有企业领导只注重抓生产经营，放松了对青年员工的职业道德教育，加之社会不正之风的影响，在部分青年员工中出现偷盗，欺骗等现象。
他们的竞争意识、敬业精神和团结互助的作风等都有待培养和提高。
因此，必须注重加强青年员工的职业迫德教育，主要是要做到：首先要引导和教育青年员工爱岗敬业、忠于职守，不断提高自身业务能力，充分调动他们的工作积极性与创造性，做到干一行，爱一行，专一行;其次，要教育和引导青年员工树立为人民服务的思想，勤奋工作、遵纪守法，团结协作，为国有企业的经营管理作出自己的贡献;最后，要教育和引导青年员工职业平等意识，充分认识到职业工人的重要性。
让他们真正懂得各行各业都是平等的，没有高低贵贱之分，只是从事的行业不同，只要能做出成绩，都会得到社会和他人的认可与尊重。
3、结合互联网，创新青年员工思想政治工作的方法。由于信息网络技术的快速发展与普及，使网民的数量逐年增加。在国有企业员工中尤其是青年员工中网民的数量所占比例较大，他们停留在网上的时间越来越长，由于互联网的信息量大、覆盖面广、传播速度快等特点使青年员工的思想受网上信息的影响越来越大，尤其是不良信息的影响给国有企业青年员工思想政治教育工作带来了新的困难。这就要求国有企业思想政治教育工作必须将青年员工的思想政治教育工作与互联网结合起来，抢占网络阵地，积极探索“网络政工”的新方法，以此提高青年员工思想政治教育工作的信息化。
利用网络做好青年员工思想政治教育工作，首先要建立企业思想政治教育工作的网站，并在网站上建立旗帜鲜明的具有马克思主义立场和观点的宣传平台，积极宣传马列主义以及党的路线、方针、政策;其次，可以通过建立qq群、公共邮箱、bbs等形式及时与青年员工进行沟通，了解思想和实际生活中存在的问赵;同时要通过建立网上思想政治教育的理论研究、网上课堂等对青年员工中错误的思潮和现象及时的给予批评，对热点进行正面引导，宣传主流思想，以此增强思想政治教育工作的影响力和渗透力;最后要通过互联网加强对青年员工的素质教育，提高他们对网络信息的辨别能力和抗干扰能力，防止不良信息对青年员工思想的影响。
参考文献：
[1]唐启刚.浅析如何加强和改进国有企业思想政治工作[j].河南建材.(05).
[2]严翠媛.青年职工思想政治工作方法初探[j].湘潮(下半月)(理论).2009(01)[3]关于“80后”青年职工思想状况的调查[j].武钢政工.(05).
企业如何参与员工的职业生涯规划（优秀17篇）篇十六
组织想要稳定员工队伍，就要通过不同的方式让员工能够参与到组织的工作中，让员工能够将个人的发展目标与组织的发展目标结合起来，让员工明确在组织中自己能够实现的目标和未来愿景。为此，组织需要将职工的职业工作生命周期与生物生命周期有效结合起来，有针对性的采取相应的管理措施。生物生命周期指的是人从出生到死亡的时间，也就是人的一生；而职业生涯周期是指人从工作开始，到退休或者更长，这两个周期之间的关系是非常密切的。通常情况下，人的职业生涯周期可以分为早期、中期以及后期三个主要阶段，在不同的时间段，组织的规划和管理任务是有差异的。
企业如何参与员工的职业生涯规划（优秀17篇）篇十七
对于处在迷茫期的求职者，他们不知道自己能做什么，想做什么，对于未来的职业规划也不能好好评估。所以到底采用哪些工具和方法来进行有效评估，让员工认清未来的职业规划，下面总结以下几点职业倾向评估的方法。
职业适应性测量主要从个体的动机、需求、兴趣等方面考察人与工作之间的匹配关系。对于这一类测试可以了解被测试人的生活目的、追求或愿望，反映出其对工作的期望，因此对于选拔人员、激励设计等方面很有参考价值。主要项目包括：
一、生活特性问卷。
生活特性问卷是为评定被测试人的动机水平二编制的，测验从风险动机、权利动机、亲和动机、成就动机四个方面描述被测试者的动机模式和强弱程度。可以判断出一个人的性格是否过于保守或鲁莽、是否过于追求权力、能否通过人际关系促进团队建设等。
二、个体需求测验。
个体需求测验是测查被测试者对生理需要、安全需要、归属和爱的需要、自尊的需要和自我实现的需要等各大类生活需要的程度，可以全面列出个体的需求状况和需求主次形态，并可定性、定量分析员工的总体结构、需求分布模式以及各种需求的强弱程度。
三、价值取向评估。
价值取向评估是是通过对个人价值观的调查，反映出他对事物的评价，在企业的工作过程中对工作可能会产生的做法。在同一个单位中，有人注重工作成就，有人看重金钱报酬，也有人重视地位权力，这就是因为他们的价值观不同。同一个规章制度，如果两个人的价值观相反，那么就会采取完全相反的行为，将对组织目标的实现起着完全不同的作用。
四、职业兴趣测验。
职业兴趣测验是职业素质的一个方面，在人的职业活动中起着重要的作用，要做到个人的职业兴趣特点与职业环境所要求的职业兴趣类型相匹配，就需要进行此类测验。最为著名的就是“霍兰德职业性向测验了”其基本思路就是先测量个人的职业兴趣，然后在根据自己的职业兴趣特点来查找适合自己的职业。
队了以上四种最基本最常用的评估外，祖国几千年悠久历史积淀下来的优秀经验也是值得借鉴和学习的，包括以下几个方面。
(1)面相学。人们常说：人的'命运，生下来就决定了的。虽然有一定的宿命论，但也存有几分道理在里面，这主要是指我们的生辰八字、五行、手纹、面相、手脚、五官等方面的天生情况，这些情况，是与国学、易经和科学自然规律融会贯通的，并不是迷信。如果能够详细的了解自己的这些方面，就容易知道自己的特长、可能成功的方向等。
(2)问亲朋。自己的性格、能力、兴趣爱好等，虽然自己心中有数，但有时也可能出现迷茫，甚至失去发展方向。这时，就需要请教自己的同事、上级、家人、朋友等，向他们了解对自己的看法，希望他们提供自己职业发展的建议。这种用“照镜子”的方法是比较实用而且快捷的。
(3)勤总结。职业倾向不少人到了40、50岁都还没有确定，对自己的兴趣爱好还不十分了解，不少人做了这行换那行，以至于“找不到方向，终身无所作为”，这样的人比比皆是。我认为，针对类似俳徊、彷徨的职业者们，要尽快找到自己的职业锚所在，及时总结自己的过去是十分必要的，这样的总结不仅仅是思想上、文字上，并结合以上科学、半科学的评估工具，找准自己的职业倾向，更为重要的是：落实到行动中去。
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