心得体会是一种反思和思考的过程，可以帮助我们更好地应对未来的挑战。心得体会是在自己经历了某个事件、完成了某个任务、学习了某门课程等之后，对所取得的经验、感悟、收获等进行总结和体会的一种文字表达形式。写一篇好的心得体会需要我们先回顾整个过程，仔细思考，找出自己在其中的收获和感悟，同时还要注意结构及语言的表达。以下是小编为大家精选的心得体会范文，希望能够给大家提供一些参考和启示。
道德体会和感想（专业13篇）篇一
按照我局“。
两学一做。
”学习教育和纪律教育月活动的安排，我认真学习了在庆祝中国共产党成立95周年上的讲话(七一讲话)、党章第六章(党的干部)、第十一章(党徽党旗)、《中国共产党廉洁自律准则》、《系列重要讲话读本》中关于社会主义核心价值观相关内容，感受深、收获多。
道德品行是我们立身之本，处世之基，成事之道，是为官和做人的根本。党的干部其自身的素质、作风和形象如何，直接关系到党在群众中的威信。眼下，“两学一做”学习教育已在全体党员中深入开展，要求广大党员坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。作为一名党的干部，就要时刻牢记“对己清正、对人公正、对内严格、对外平等”的行为准则，时刻注重自身品德、品行、品格，做一名克己奉公、淡泊名利、爱岗敬业、公道正派的党员干部。个人体会要做好以下三个方面。
一、要内修品德升华自我。
做“官”先做人。一个让党放心、让群众满意的干部，必然是一个明辨是非、严于律己、情趣健康的干部。由于身处的位置和具有的影响等因素，干部的言行举止对一个地方和部门的风气具有明显的示范引导作用。如果忽视了做人，不仅败坏社会风气，而且损害党的形象和威信。因此，一名党的干部必须切实加强思想道德修养，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，注意防微杜渐，拒绝灯红酒绿，坚持择善而交，坚决抵御腐朽没落思想观念和生活方式的侵蚀，积极培养健康的生活情趣和生活作风，以高尚追求树立良好形象，以实际行动促进社会和谐。
二、要外修品行树立党员干部形象。
古人云：“德乃才之帅”。德才兼备是选拔干部的主要标准，其中德是第一位的，品行和能力相比，品行更为关键。品行如同人的影子，干部自己往往看不到，可周围群众却看得一清二楚，它不仅关系着干部的个人形象，而且关系着党在群众中的威信。重品行，就是要从公道正派、艰苦奋斗、家庭和睦等这些点点滴滴规范约束自己，严格要求自己，不断升华思想境界，完善自我品行。
三、要重修品格忠于党的事业。
古人说“君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。作为党的干部身上一定要修炼具备甘为人梯的品格魅力。要淡泊名利，坚持事业第一，工作第一，不怕吃亏，不怕吃苦;要发扬甘为“人梯”、乐为“基石”、善为“伯乐”的精神，淡泊名利，无私奉献，为他人进步而高兴，为奉献自己而快乐;要甘当无名英雄，以平和的心态对待自己的得失，不争名、不揽功、不图利，时时刻刻服务党的事业和工作大局。
今年以来，我局党组组织开展了一些列丰富多彩的学习《中国共产党章程》和习的系列讲话活动，通过学习，使我对党章和新时期下共产党的路线有了更深的认识，对社会主义核心价值观有了更深一层次的理解。更加坚定了理想信念，强化了宗旨意识，净化了思想品德，转变了工作作风，促进了本职工作，较好地达到了学习教育的目的。
习讲话中指出：核心价值观是文化软实力的灵魂、文化软实力建设的重点。这是文化性质和方向的最深层次要素。一个国家要实现奋斗目标，既要不断地丰富物质财富，也要不断地丰富精神财富。一个民族要实现复兴，既需要强大的物质力量，也需要强大的精神力量。作为党员，我们要树立正确的道德观。一是要继承和发扬中华民族传统美德的精髓，中华民族在五千年的历史长河中，给我们留下了宝贵的传统美德，对当今构建和谐社会，形成良好的社会风尚，具有重要的现实意义，我们应该加以继承和发扬;二是牢固把握社会主义的道德规范，这是党员干部形成良好品德的前提;三是要大力倡导共产主义的道德观，党员干部担负着实现共产主义的崇高历史使命，把共产主义事业当作自己的奋斗目标，应该理所当然地把共产主义道德作为自己的行为规范，要树立"大公无私"、"毫不利己、专门利人"、"勤于奉献"，必要时甚至不惜牺牲自己的生命等共产主义道德观。
树立社会主义荣辱观。党员干部树立社会主义荣辱观，会产生巨大的人格力量和道德感染力，对党风廉政建设起到积极的推动作用。荣誉和耻辱，是社会对人们行为的褒贬评价以及人们对这种评价的自我感受。只有知荣辱，才能明是非、辨美丑。以"八荣八耻"为核心的社会主义荣辱观，它界定了荣耻，判断了是非，区分了美丑，鲜明地指出我们应该坚持什么、反对什么、倡导什么、抵制什么，是非标准鲜明，价值导向明确，是社会主义价值观的具体化，应该成为我们每个人的价值取向和行为准则。
加强道德意志锻炼。一是要坚定信念，持之以恒。党员干部一时加强党性修养并不难，难的是一辈子坚持自我改造。作为党员领导干部，一定要忍受常人不能忍受的艰难、困苦，在所追求的理想目标上始终不渝，在政治立场上旗帜鲜明，在政治原则上寸步不让，坚定不移地捍卫国家和民族的利益。二是坚守防线，抵制诱惑。在当今多样多元多变纷繁复杂的社会生活面前，党员作为社会的一员，不可避免地会受到各种腐朽思想和生活方式的影响，受到权力、金钱的诱惑。党员干部要抵御诱惑，增强拒腐防变的能力，要树立立党为公、执政为民的意识，严以律己，用党纪国法约束自己，提高境界，净化心灵。在思想道德上筑牢拒腐防变的防线，才能经受住权力、金钱的诱惑，永葆共产党人和人民公仆的革命本色。
养成良好道德行为的习惯。党员干部一定要言行一致，说到做到，从严要求自己，不说假话，不说空话，不欺上瞒下，实心实意为人民办事，尽心竭力为人民谋福利。党员干部身先士卒，带头苦干，自觉实践自己所提倡的道德标准和价值观念，是做好各项工作的关键，也是调动广大党员干部工作积极性的力量源泉。要时时处处规范自己的言行，时时注意自身形象的示范、导向作用，发挥无私奉献精神，模范遵纪守法，用自己的模范言行和人格力量为群众做出榜样。要努力做到"慎独"。"慎独"指的是在个人独处，无人监督，独自居处的时候，也能自觉地严于律己，谨慎地对待自己的所思所行，防止有违道德的欲念和行为发生。这是一种高度自觉的行为，是道德的最高境界。这就要求党员干部要自觉地遵守党纪、国法和道德规范。要增强自我监督意识，经常性地进行自我反省，勇于剖自己，发现有违背党性原则和道德要求之处，及时纠正，防微杜渐。
只有这样，才能堂堂正正地做人，清清白白地从政，干干净净地做事，做一名"政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬"的德才兼备的党员干部。
道德体会和感想（专业13篇）篇二
11月5日，第八届全国道德模范座谈会和颁奖仪式在北京举行。68名同志被授予第八届全国道德模范荣誉称号，254名同志被授予第八届全国道德模范提名奖。吉林省超凡梦想公益基金会理事长、长春市绿园区艺凡艺术教育培训学校党支部书记张超凡当选全国助人为乐道德模范。
她出生时失去左臂，命运的坎坷造就了她不服输的个性。凭借百折不挠的意志和永不放弃的努力，成为全国“出彩90后”巾帼双创典型、脱贫攻坚宣介大使。间进行公益演说700余场，返乡创办学校资助残疾人子女及自闭症儿童超过400名，发起打造“梦想小镇”公益项目为5.68万中小学生传承红色基因。新冠肺炎期间超凡基金会募集善款及物资总价值890余万驰援一线，并主动提出收取“0元管理费”，在抗疫最为紧张时刻为湖北省30多家医院捐赠急需物资。她公益代言“筑起防疫长城”线上活动收获5亿关注，成为上榜联合国“全球青年抗疫榜样”唯一的中国残疾人志愿者代表。
折翼女孩无所惧，勇敢追梦铸芳华。天生的肢残并没有削弱她勇于追梦的勇气，起张超凡单手提着偌大的拉杆箱去村小支教，顶着酷暑、冒着雨雪深入贫困山区、村屯、高校进行全国巡回公益励志演说700余场，覆盖28个省级行政区，累计志愿服务时长12800小时，鼓舞线下23万女性“自尊、自信、自立、自强”;设立超凡姐姐梦想信箱，通过线上书信的形式为8500万残友妈妈加油鼓劲儿，为迷失方向的青少年指点迷津，互动人数超5000万人次。
返乡建立学校，脱贫攻坚做贡献。，她心系家园，不忘初心，放弃北京保研的机会返乡创业。用参加《一站到底》获得“大满贯战神”的奖金建立超凡公益梦想课堂，六年间累计个人捐资135万元、募集爱心善款520余万元，资助患癌教师、残疾人子女及自闭症儿童超过400名。她曾作为中宣部、全国总工会、全国妇联、共青团中央联合举办的“圆梦中国人”宣讲团成员，在人民大会堂专场事迹报告会上讲述独臂女孩公益追梦之路;曾随国务院新闻办出访欧洲用全英文向世界讲述中国精准扶贫、脱贫攻坚的典型故事。
党建引领促发展，助残创业绘丹心。作为96家民办学校党群服务联盟主席的张超凡谋划实施“党建公益”“党建梦想”“党建发展”“党建活力”的理念。为了让更多青少年和残疾孩子厚植爱国情怀，张超凡打造“梦想小镇”公益项目，倾尽创业所得和出书稿费出资打造3.5万平无障碍爱国主义教育基地和新时代文明实践中心，招募志愿者1余名，传承爱心公益接力棒，为吉林、内蒙古、广西、青海、陕西等5.68万中小学生传承红色基因。与此同时，基地内特设超凡无障碍会客厅，为46名残疾青年、女性创业者提供免费创业场地及孵化服务。
张超凡曾荣获中国好人、全国学雷锋最美志愿者、中国青年五四奖章、全国三八红旗手、中国残疾人事业十大新闻人物、全球青年抗疫榜样等荣誉，209月被评为第七届全国道德模范提名奖。
道德体会和感想（专业13篇）篇三
这些道德模范，有助人为乐的、有见义勇为的，有诚实守信的，有兢兢业业，长期与病魔抗争，刻苦钻研，敬业奉献的，有孝敬老人，教子有方，默默无闻，无私奉献，数十年如一日，照顾孤残老人的，他们的背后都有一个个不同寻常的故事，给我留下了深刻的印象。事迹感人，发人深省，催人奋进。象一盏温暖之灯，引领着我们在道德之路上不断前行。学习了这些道德模范的事迹后，我觉得他们中的每一个人都是我学习的好榜样。因此，我们要树立正确的职业道德信念，不断加强职业道德修养，逐步养成良好的职业行为和习惯，把自己锻炼成为一个具有良好社会主义职业道德的人。通过学习，使我进一步增强了责任感，明确了自己的工作职责和工作任务，增强了搞好本职工作的使命感，从而更加坚定树立为人民服务的信念，组织纪律观念和自我约束能力得到进一步增强，更加热爱自己从事的本职工作。要不断学习，使自己的知识不断更新。在平凡的岗位上勤奋工作，兢兢业业，严格要求自己，以道德模范为楷模。
感动之余，我们更需要的是实际行动。时代进步需要健康向上的道德风尚来引领，社会发展需要道德楷模的力量来推动。因此，我深深的体会到：从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，让我们学习道德模范与人为善、助人为乐的美德，真情实意地去尊重他人、关心他人，关注公益，致力建设我们共同的友善互助的社会生活环境;让我们学习道德模范爱岗敬业、无私奉献的美德，怀着恭敬、严肃的虔诚之心，在各自的岗位上，恪尽职守，勤奋工作，勇于创新，积极创业，致力建设我们共同的热心奉献的社会工作环境;让我们学习道德模范充满爱心、尊老爱幼的美德，孝敬父母、敬重长辈，夫妻和睦、互敬互爱，亲子爱子、为国教子，以爱律己、以厚待人，相互礼让、和衷共济，致力建设我们共同的温馨美满的家庭邻里环境。
道德是一种美德，是个人品质的一种根本体现，一个具有崇高品质的人，也同样具有良好的道德素质。整个社会良好风气的形成，最终需要每个人道德素质的提高。但这是一个漫长的过程，我们不能苛求每个平凡的人都用崇高的品德感天动地，但我想起一首歌中的歌词：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”
道德体会和感想（专业13篇）篇四
11月9日下午，我市举行全国道德模范周维忠事迹报告会。市委书记孙建年出席活动并为周维忠佩戴绶带，市委副书记、代市长李林，市委副书记、宣传部部长沈文杰，市人大常委会副主任徐厚江，市政协副主席马立新出席活动。
报告会上，全国道德模范周维忠讲述了自己的故事，周维忠女儿讲述了她的“憨爸爸”，市三新供电公司滨江业务所职工讲述了《劳模班长周维忠》;与会人员观看了周维忠微电影。
孙建年在报告会上致辞。他说，近年来，我市深入贯彻习近平总书记关于加强道德模范建设的重要论述，大力培育和践行社会主义核心价值观，积极开展新时代文明实践，涌现出了一批先进模范和典型，周维忠就是其中的杰出代表。
孙建年希望，全市上下要以周维忠事迹报告会为契机，进一步加强精神文明和思想道德建设，为打造“一个先行区、三个新高地”提供有力的道德支撑和精神动力。要深入学习“模范人物、身边好人”的崇高品质。深入学习以周维忠为代表的各类道德模范、身边好人的精神品德，不断修正完善自身道德观念和价值取向，自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，把榜样的力量转化为更多人的价值追求和自觉行动。要积极弘扬“见贤思齐、崇德向善”的文明风尚。
以创建全国文明城市为统揽，深化群众性精神文明创建活动，着力培养时代新人、弘扬时代新风，要常态化开展道德模范、身边好人推荐评选活动，带动更多人争做崇高道德的践行者、文明风尚的维护者、美好生活的创造者。要全面营造“德者有得、好人好报”的社会氛围。坚持把道德建设摆在重要位置，积极倡导“好人有好报”的主流价值导向，在精神上多嘉奖，物质上多关爱，生活上多支持，真正让“有德者有所得”，切实营造崇尚道德、礼遇好人的浓厚氛围。
一个个感人的故事，一幅幅温暖的场景，周维忠点点亮了我们心中的一盏灯;从一个人，到一家人，再到一支队伍，周维忠把爱的星星之火聚成了一束光;他就在我们身边，让我们学习他，争做他，让我们每一个人都加入崇德向善的队列，与道德模范携手前行，共同汇聚起温暖人心的道德力量。
道德体会和感想（专业13篇）篇五
中共中央、国务院印发《新时代公民道德建设实施纲要》(以下简称《纲要》)，要求结合实际认真贯彻落实。《纲要》共七个部分，深刻阐述新形势下道德建设的历史方位和使命任务，回答了一系列战略性、方向性、全局性、指导性问题，将新时代特征贯穿《纲要》始终，为推进推深社会主义精神文明建设落地见效，全民凝心聚力、守根铸魂、提振信心，实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大历史意义和现实意义。
国无德不兴，人无德不立。以道德建设推动社会和谐进步，提高全社会道德水平，作为中华人民共和国公民，一名党和人民的基层干部，责无旁贷也义无反顾在学懂弄通做实上下功夫，用“最”全心全意全力的态度和实践去“固根本”“激活力”“搭平台”“学标兵”“提质效”，为打造“文明高地”，真正形成大文化、大队伍、大建设、大发展一以贯之、守正创新，真抓实干、添砖加瓦。
用“最源远”文化镌刻文明烙印，学思践悟“固根本”。春风化雨，润物无声。中华文化上下五千年，博大精深、源远流长，优秀传统美德融入中华儿女血脉联系中，是激发家国情怀，强化文化自信的“法宝”。红色资源是承载中国共产党波澜壮阔的革命史、艰苦卓绝的奋斗史、可歌可泣的英雄史的重要资源，蕴含中国共产党人的崇高理想和坚定信念，展现革命先辈的可歌可泣的高尚品德，继承中华民族的优良传统和革命精神，是中华文化历久弥新，党的事业行稳致远的一贯遵循。这就要求充分发挥地区红色优势，用好盘活红色资源，淬炼思想、锤炼本领，镌刻时代新人烙印。同时，在学思践悟中与群众想在一起、干在一起、积极发声，让群众需不需要、满不满意、获不获益作为丈量道德建设的“标尺”，把“让老百姓幸福就是党的事业”作为一切工作核心去干，充分展示文化历史和文明现实交汇的深厚底蕴和独特韵味。
用“最响亮”声音弘扬时代旋律，引领发展“激活力”。立德树人，奋斗以成。要始终将培育和弘扬社会主义核心价值观这条“主线”作为全社会凝心聚力、激发“最大公约数”活力的重要基础建设，深入贯彻以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，讲好“中国故事”、传播中国“好声音”。广大党员干部更要准确把握时代脉搏，强化本领、增长才干，加强道德修养，追求健康情趣，才能在自觉弘扬和践行社会主义核心价值观中释放能量、指导实践。特别是要深刻认识到家风与整个社会教育和社会风气有着密切关联，从小处着眼、从自身做起。家风正，则民风淳、政风清。注重家庭、家教、家风建设是对党员干部的基本要求，必须教好管好身边人，坚守道德理想，明辨是非善恶，毫不松懈、永不停滞，让正能量持续发力。
用“最新兴”风尚高擎实践载体，科学统筹“搭平台”。引领时代，日新月异。互联网日益成为意识形态建设的主阵地、最前沿，要宣传正能量，树立“风向标”，让学习先进成为风尚，必须学会做好“+”法。在10月26日闭幕的第六届世界互联网大会，这场智慧和科技的“碰撞交流”盛会，搭建起把“中国名片”“引燃”世界的桥梁和平台，网络空间道德建设更是重中之重。《纲要》从内容、行为、实践、环境四个方面提出具体规定，也为大力夯实基层基础，搭建活动载体平台，设置喜闻乐见参与渠道，丰富教育方式方法，探索特色化、差异化发展新路提供新要求和新参考。在努力推动构建网络空间命运共同体大背景下，新时代“互联网+”必然“提质增速”，让正确道德取向、良好道德秩序、风清气正网络环境得到有效引导和维护，新兴风尚也必将拥有广阔的发展空间，焕发出新的生机活力。
用“最美丽”人物树立精神标杆，以知促行“学标兵”。积善成德，明德惟馨。培育时代新人，传承发扬中华民族传统美德，夯实精神文明建设，要在“小”“常”“实”处下功夫。一方面，要充分发挥时代楷模、道德模范、身边好人、“最美奋斗者”、“最美家庭”的“旗帜”“标杆”作用，积极践行典型示范“大辐射”“大带动”，为营造优良社会风气和家风提供“鲜活样本”，事事体现文明素养，处处涵养精神风貌。另一方面，要以肯干练就履职本领，以能干加强斗争历练，以知促行，知行合一。毫不松懈抓理想信念教育，要与积极参与文明志愿创建、素质教育、诚信建设、新时代文明实践中心建设等多措并举，深入基层、深入一线去学标兵、取真经，多积尺寸之功，多聚工作合力，积极对接、及时跟进，多些“粘泥土”“冒热气”的实招实绩。
用“最坚实”制度保障组织建设，协同共治“提质效”。强基固本，多措并举。《纲要》重点强化了法治保障、网络空间、生态文明、对外交往等方面的内容，其中要求推动《社会主义核心价值观融入法治建设立法修法规划》贯彻落实，强化制度保障，既管当前又管长远，使道德建设各个方面、各个环节衔接联动、发挥优势。如是，道德建设不仅要靠法治保障，还要靠教育引导和有效治理。这就要求构建“联建、联动、联系”共建协作体系，强化实践养成、发挥警示震慑，建立惩治失德败德行为机制，保障其根本性、全局性、长期性发展特征。事关民生无小事，在群众特别关心的医药、食品、环境等突出领域的重点问题，要做好风险预判、现场排查、专项整治常态化，加强手段管控，全程跟踪、监督问效，随时随地回应民生关切。
新时代呼唤新作为，新征程已然起航，我们必将把中国之“最”继承好、发扬好、践行好，聚力共为担当民族复兴大任的时代新人，崇德向善、见贤思齐，在涵养海晏河清的社会风气中自我教育、自我提升，辐射带动、互促互进。
道德体会和感想（专业13篇）篇六
10月16日晚，市人防办机关党委组织全体干部职工观——全国道德模范事迹实况录像。
第_届全国道德模范授奖仪式的的盛况在广大干部职工中引起了热烈反响。从那些平凡的名字，平凡的面容背后，大家深深地感受到那是不平凡的坚持，那不平凡的勇毅让无数人为之感动。他们来自不同的地方，有着不同的职业，但他们都有一颗充满勇敢又善良的心，并曾经用这颗心在道德----这本中华民族的巨著上重重刻下感人的一笔。有人要说，道德模范，水准太高，我做不了，的确，像那些为祖国、为人民做出大贡献的科学家、企业家们，我们或许用尽全力也无法企及，但是，我们也有平凡的人，也能被评为道德模范，那么同样是平凡岗位的我们，为什么不能坚持用良心做事?只要坚持，不管评不评上社会上的道德模范，最起码，我们内心知道自己是模范，会以自己为荣。这就是道德模范评奖晚会对我们普通百姓最大的启发。
有了榜样，我们知道原来我们身边还有这样的好人，还有这样感人的事迹。只要受到感动，我们就应该有所行动，要相信，只有我们每一个人都行动起来，我们的社会才会有更多的美好被传颂，我们的社会才会变成真正温暖的大家庭。
道德体会和感想（专业13篇）篇七
近期，在工作单位的轮岗中，我有幸参加了道德讲堂的课程。这门课程给我留下了深刻的印象，我的思维模式发生了改变。在参加课堂的过程中，我深切感受到了道德对于我们每个人来说的重要性，我也意识到了个人道德品质对于社会和谐发展的重要作用。
第一段，个人道德的重要性。道德是衡量一个人品质的重要标准，良好的道德品质是一个人得到社会认可与尊重的基础。道德课堂强调：自爱、自律、正直、勇敢、责任和谦虚是构成完整道德品质的基石。这些品质不仅在每个个体的成长和发展过程中扮演着至关重要的角色，而且在日常的交往中也能够有效地保护个人权益和维护社会和谐。
第二段，社会道德的价值。个人道德品质的发展不仅对于个人自身的幸福与成就有着重要影响，同时更能够为社会和谐和稳定做出更大的贡献。诚信、友善、尊重、公正是社会道德的核心，人们以此为核心来建立整个社会道德体系。社会各个领域都需要这些道德品质的支撑，只有当每个人都能做到守法、诚信，才能在大范围内实现社会和谐。
第三段，关注道德教育实践的必要性。在现实生活中，道德规范常常被忽视，社会道德风气日渐败坏。面对现实的道德困境，我们不能仅仅依赖个体道德品质的发展，更需要全民参与道德教育，引导全社会重视道德。只有这样才能有效地搭建高品质的道德文化平台，促进道德文明的持续发展。
第四段，个人还需对道德教育质量有清醒认识。要关注道德教育的质量，教育者和机构应对道德教育的质量把握能够广泛超越目前的道德辅导方式，充分研究和思考不同人群的实际情况，并采取与之相适应的道德教育方案和活动，以更好地推动道德观念的广泛普及和社会道德建设。
第五段，道德教育是我们共同探讨的问题。只有我们每个人都对道德教育有清醒的认识，将我们自己身上的问题找出来，才能够有效地起到教育的作用。即使在众多的道德问题中，我们所做的也许微不足道，但只要我们在日常生活中始终坚守好自己的道德底线，坚持守法、诚信，帮助别人，就能够为社会作出实际的贡献。
在道德讲堂中，我学到很多道德规范和道德行为，受益匪浅。我相信，在这样的道德教育中，每个人都将从中汲取到精神上的养分，唤醒自己内心的道德信念，从而更好地服务社会，推动社会道德建设的发展。只有充分发挥道德教育的作用，不断探寻新的道德行为，让道德体系不断健康发展，才能逐渐形成以道德为核心的和谐社会。
道德体会和感想（专业13篇）篇八
今天我读了英雄模范人物书中的刘胡兰，我觉得很令我感动。
刘胡兰(1932-1947)山西省文水县人，享年15岁，是女烈士中牺牲最早的一位。毛泽东为她题词：“身的伟大，死的光荣。”邓小平为她题词：“刘胡兰的高贵品质，她的精神面貌，永远是中国青少年和少年学习的榜样。”江泽民在山西观察工作时为她题词：“发扬胡兰精神，献身四化大业。”
最令我感动的是，她宁死不屈、不怕牺牲，发扬了中国共产党的高贵品质。敌人叫他自白，只要她自白敌人就放了她，但她竟然大声说“共产党员永远杀不死的，革命的火永远扑不灭，你们的末日不远了。”眼看着刀就要下去了，胡兰依然我行我素，大呼：“中国共产党万岁!毛主席万岁!”这种精神我们现代人还能做到么?所以胡兰的精神非常值得我们学习。
试想，如果没有那些为祖国，为人们勇于献身的战士，哪里会有今天这美好的幸福和生活呢?我们作为一个新世纪的儿童，21世纪的主人，应该更加努力学习。为了我们这伟大的祖国，为了有美好的明天，我们不要辜负爸爸妈妈希望，一定要好好学习，用我们所学的知识，为社会主义的建设做出贡献。
道德体会和感想（专业13篇）篇九
从此次教师职业道德的学习中我体会出的一些具体做法如下：
一、爱国守法，爱岗敬业，献身教育。我们教师的职业有苦也有甜，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，我们才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。
二、对学生要有爱心。我们要热爱学生，了解学生，循循善诱，不歧视学生。只有建立民主平等、亲密的师生关系，才有资格做学生的良师益友。教师对学生的爱，才是师德的核心。我们面对的小学生是未成年人，他们缺乏自我保护的能力，因此我们还要对学生的安全负责。安全包括“身体安全”和“心理安全”两个方面，当学生的身心安全受到威胁时，教师责无旁贷地担负着保护他们的责任和义务。
三、教书育人，团结协作。实施素质教育，必然对教师有新的要求，也就必然要求教师“不以分数作为评价学生的标准”，这一点我会努力做到。团结协作是处理与同事之间关系的准则，是优化校内育人环境的关键因素。我们要做到谦虚谨慎、互相学习、互相帮助，我们应当靠集体的力量、智慧，合作共赢！
四、以身作则、为人师表。我们的语言要健康，举止要文明，作风更要正派。我们都应谨记：学高为师、身正为范！
五、要养成终身学习的习惯。我们现在要培养的是既全面发展、又有创新精神，同时品德高尚的学生。作为教师的我们就应该要终身学习。终身教育，这是现代人必备的思想观念，我们要活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。我们要不断地给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道汲取新的营养，使自己变得更为睿智。
学习教师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的理想，帮助我们不断的提高自己的教育教学水平，而且是建立民主、平等的新型师生关系的基础。因此，教师的职业道德是贯穿教育全过程的精神支柱。学习教师职业道德让我受益匪浅，我会用它时刻的鞭策我自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯！
道德体会和感想（专业13篇）篇十
道德一直以来都是我们生活中不可或缺的一部分，它影响着我们的言行举止和价值观念。近期，我有幸能够研读《道德》一书，通过阅读和思考，我对道德有了更深刻的理解和体会。在此，我愿意分享一下我的心得体会。
首先，道德是人类文明不可或缺的基石。道德是一种伦理规范，是对善恶、正邪的判断和准则。没有道德的存在，社会就会陷入混乱和无序之中。在生活中，我们经常会遇到各种道德问题，包括诚信、公正、尊重等等。这些道德原则不仅仅是约束个人的，更是维系社会正常运转的基础。没有了道德，人们之间的信任就会瓦解，社会和谐也难以维持。因此，道德对于个人和社会来说都至关重要。
其次，道德是内化的力量，而不仅仅是一种规定。在读完《道德》一书后，我意识到道德并不是一种外在的束缚和约束，而是内在的力量。习惯于做正确事情的人并不是因为他们害怕被责备或惩罚，而是因为他们内心深处有一种道德的追求和自觉。这种内化的道德力量使得人们当面临选择的时候更倾向于做正确的事情，即使在没有人监督或处罚的情况下，他们仍然会秉持着道义。因此，培养良好的道德品质是非常重要的，它能够成为我们生活的指南，并引导我们走上正确的道路。
道德也是一种社会责任和义务。在《道德》一书中，作者强调了个体之间的相互依赖和责任。我们应该意识到我们作为社会的一员，有一种责任和义务去帮助他人，尊重他人的权益和尊严。这种责任感和义务感是道德的核心，也是我们在日常生活中应该遵循的准则。无论是在家庭、学校还是工作场所，我们都应该尽力去帮助他人，关心他人的需求，并与他人和睦相处。只有这样，我们才能构建一个和谐的社会。
另外，道德的培养需要长期的努力和坚持。道德的培养不是一蹴而就的，也不是一本书、一次讲座所能完成的。它需要我们在日常生活中不断地实践和修炼。只有在与他人互动和交流中，我们才能逐渐学会拥有同情心、宽容心以及关心他人的能力。同时，我们也应该时刻保持警觉，不做损害他人的行为，不违背道德准则。这样的修炼过程是长久而痛苦的，但却有着巨大的回报。它能够帮助我们建立起良好的人际关系，提升我们的社会地位，并从内心满足感和快乐。
最后，我深深地体会到道德的价值是不可估量的。道德是我们作为人的根本属性，它体现了我们人类的尊严和伟大。通过道德的引导，我们可以更好地与人相处，解决人际关系的问题。通过道德的指引，我们可以更好地认识和了解自己，找到自己真正的价值和意义。只有在道德的指引下，我们的人生才能真正有意义，我们才能成为一个对社会有益的人。
综上所述，通过阅读《道德》一书，我对道德有了更深刻的理解和体会。道德是人类文明的基石，是一种内化的力量，是社会责任和义务。它的培养需要长期的努力和坚持，而它的价值是不可估量的。只有在道德的引导下，我们才能过上有意义和幸福的生活。
道德体会和感想（专业13篇）篇十一
崭新的大学生活让我们这些还有点朦胧的新生感到新鲜却又不知所措，在学习、生活、以及人与人之间的交往中有太多的问题，需要我们去面对去思考去解决，去适应转变,健康成长;树立理想,把握人生;提高修养,完善人格。但是，人的思想总是随着自己的生活阅历、人生的经历而丰富的，本学期，我们系统学习了思想道德修养，结合对《思想道德修养》课程学习的感受，所见所闻所思，谈一些自己的体会和追求。
《思想道德修养》课是一门以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，进行以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义思想道德修养教育，使我们大学生树立科学的世界观、人生观和价值观，形成良好的思想道德品质、将自己培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。其中，政治修养是核心，思想修养和道德修养是重点，心理修养是基础，学习成才修养是出发点和落脚点。具体可以分为适应转变、健康成长;树立理想、把握人生;提高修养、完善人格三个部分。思想道德修养的学习重点，在适应转变、健康成长部分，是充分认识自己所处的时代特征、历史使命与成才目标;树立为社会主义现代化建设而努力学习的决心;树立科学的世界现和坚定正确的政治方向和政治态度。在树立理想、把握人生部分，是树立崇高的理想、科学的信念。树立正确的人生观、价值观;做坚定的爱国主义者和共产主义接班人。在提高修养、完善人格部分，是培养良好的道德品质;继承和弘扬中华民族优良道德传统;培养完善的人格和良好的心理素质。
在《思想道德修养》课程中的第一章，就为我们详细而系统地介绍了大学生活，使我们对自己的大学环境有了全面的理性认识，在一些突入其来的问题，有了应对思想准备和认识方法，起到了引路标灯的作用，对大学生活中的为人处事有了指南和参考。对新生的我们，面临的问题和思想情绪不计其数，环境的陌生、生活的适应、学习的压力、情绪的波动，总能在人最脆弱的时候蜂拥而上，加之我们的心态并不成熟，很容易被困难折倒，进入误区。大学较以往的高中生活相比，完全是一种全新的阶段，少了拘束，自由多了一些;少了督促，自觉多了一些;少了古板，灵活多了一些。这些新的变化要求我们学会接受并且适应转变，健健康康地成长。《思想道德修养》课中从不同角度引导大学生正确认识大学及其大学生活，迅速调整方位，积极适应大学生活。
人生的品质在于不断地净化——树立理想、把握人生。在《思想道德修养》课里，对树立理想、把握人生方面，我认为，要树立好崇高的理想、科学的信念;树立好正确的人生观、价值观，做坚定的爱国主义者和共产主义接班人;树立好为社会主义现代化建设而努力学习的决心;树立好科学的世界现和坚定正确的政治方向和政治态度。
大学也增加了我的责任感，让我和家庭祖国和为一体，作为一个龙的传人，一个炎黄子孙，使我感到骄傲与自豪，实现自己目标的前提是对祖国有利，能促进国家的发展。学了《思想道德修养》课使我懂的为什么要活者，它像是大海中的航标指引我前进的方向，它像是兴奋剂，燃烧着我内心的激情，它更像一只五彩的画笔，在我这张白纸上用心勾勒出一副完美的画。
大学的生活是丰富人生的一种历程，为我们大学生提供了一个广阔的成长平台，我们要抓住眼前的任何机会去锻炼自己，历练自己，充实自己。一个学期下来，我经受了大学生活上的磨练、专业学习上的考验，在老师们的教导下、同学们的帮助下，特别是学习《思想道德修养》课程后，我对大学生活和学习环境充满了热爱，以一种平和的心态处事，通过一些有益的活动，锻炼了自己能力，增强了自己的人格素质，完善了自己人格魅力的修养和陶冶。
道德体会和感想（专业13篇）篇十二
暑假前，我担任初一（5）班的班主任，同学们一致要求班内要悬挂一块钟表，一是为了严格执行作息时间；二是为了提醒同学们时间的'宝贵性，时不待我，一去不复返。但是，苦于班内无经费，此计划一直没有落实。随着夏天的来临，我突发奇想，号召全班同学利用课余时间捡拾饮料水瓶来筹集班费，果然，短短时间便战果卓著。同时还召开了一次以环保为主题的班会，让同学们充分讨论此项活动的意义，并表彰了“有功之臣”。通过这一活动，不但培养了同学们勤俭节约的好习惯，而且环保意识得到了增强，使他们感到：环保并不难，就在我身边。
我每年都会定期参加义务献血。最近的一次献血中，在雨衣、雨伞、腰带、钟表等纪念品中，我“别有用心”地选择了一块印有“济宁市中心血站赠”的钟表，悬挂在教室内，同学们都非常吃惊和好奇，抓住这一契机，我向他们详细讲解了钟表的来历和无偿献血的有关知识，并利用课余时间组织全班学生参观了“爱心献血屋”，回来后，召开了一次“我来谈谈无偿献血”的主题班会，同学们纷纷表示：要向身边的人宣传无偿献血的知识，鼓励他们踊跃参加无偿献血，利人利己利他利国，自己长大后，也要加入到无偿献血的队伍中来。此举可谓“一石多鸟”。
结合以上亲身经历，我认为要帮助学生健康成长，尤其要注重学生情感体验和道德实践的有机结合：
一、教师要成为学生的道德表率，要让学生信其师、亲其师、学其师。
二、在物欲横流、堪比万花筒的现实社会中，教师要严格自律，特别是与学生家长关系的处理上，要慎之又慎，稍有疏忽，在学生心目中就可能”名节不保”，“伟大”的形象轰然倒塌，纵然在课堂上夸夸其谈、口若悬河也是枉然，只会招来学生的口水。
三、案例选讲要生活化、乡土化。在选择教学案例时，要结合学生情感体验和道德实践的实际水平，有针对性地选择具有常识性、乡土性和生活性的新颖案例，特别是学生身边的实例，让学生在较短的时间内调动各种智能因素，进行综合运动，激发兴趣，积极思考，达到把握重点、突破难点、提高能力的目的，让学生有身临其境的感觉。
四、要从小处着眼，以小见大，要让学生感到，道德不是无形的，不是看不见、摸不着的，而是可见、可触、可想、可做的。人人都可以成为道德的表率，关键是愿不愿意去做。
五、活动策划要有可行性、实践性、探究性。在教学实践中，可以采用社会调查、考察、访问的形式，放开让学生自己动手，参与锻炼和操作，发展学生的道德情感体验。教师也可以成立一个课题小组，给学生一定时间，让学生自己去安排；给学生一个问题，让学生自已找答案；给学生一个悬念，让学生自己去讨论；给学生一个难题，让学生自己去解决；给学生一个对手，让学生自己去竞争；给学生一个机遇，让学生自己去抓住；给学生一个空间，让学生自己去发展等。这样，能使活动与知识的探索、问题的解决、能力的提高有机地结合起来，使知识道德外化为行为道德。
提升道德素质是全民族的共同责任，注重学生的情感体验和道德实践更是重中之重，作为教师，既要注重自身的道德形象，更要引导学生在现实生活中去践行道德，提升道德，为学生将来的发展奠定坚实的道德基础。
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道德体会和感想（专业13篇）篇十三
道德是人类文明进步的基石，它涵盖了一系列的价值观和原则，指引着我们在生活中的道路选择和行为准则。对我来说，道德不仅是一种坚守的准则，更是一种信念和责任。通过与人交往和成长的经历，我深刻体会到了道德的重要性和对个人成长的影响，思考和行动之间的矛盾以及道德与现实之间的冲突。在这篇文章中，我将分享我对道德的心得体会。
首先，道德是我们做人的底线。在我看来，道德是一种内在的自律和责任感，它要求我们在行为中遵循基本的道德准则。无论是对他人还是对自己，道德都起着引导和规范作用。我记得小时候，我母亲教育我要诚实守信、友爱他人、尊重长辈等等。这些道德准则让我懂得什么是对错，如何正确地与人相处。而我通过实践，逐渐认识到只有遵循道德准则，才能树立良好形象，在人际关系中赢得信任和尊重。
其次，道德思考和行动之间存在着矛盾。在我们生活中，面临道德选择的时候，我们常常面临着错综复杂的情境和纷繁复杂的利益交织。此时，我们往往会陷入思考和行动的冲突中。举个例子，有一次我在考试中发现了一份试卷的答案，这是一个机会，让我可以得到高分，但同时也面临着对与错的良心的拷问。虽然我曾抗拒自己的诱惑，但最终我还是选择了将答案交给老师，这是我对道德的尊重和坚守。从那时起，我明白了道德在个体成长中的重要性，它推动着我走上了一条正直的道路。
然而，道德与现实之间常常存在冲突。在当今社会中，道德与经济利益和个人欲望之间会发生冲突。为了个人发展和利益的最大化，有些人不惜牺牲道德底线，甚至违背法律规定。我曾亲眼见到一些同学在考试中作弊、同事在工作中虚报销售数据等等。这些行为让我感到忧虑，也让我深思道德在现实中的作用。在这样的情况下，我意识到道德教育的重要性，通过不断加强道德教育，我们可以让人们更加理解其道德责任，进而使整个社会更加公正、和谐。
同时，道德也需要不断的修炼和提高。道德并不是一成不变的，它需要我们不断修炼和提高。作为一名大学生，我参加了一些志愿者活动，通过帮助他人和与不同背景的人互动，我感受到了道德修养的重要性。这些经历让我知道只有通过不断的反思和实践，我们才能不断提高自己的道德境界。因此，我相信只有通过与人交往和不断锤炼，我们才能更好地理解和实践道德，使其在生活中发挥出最大的价值。
综上所述，道德是我们做人的底线和准则，对个人成长和社会进步起着重要的作用。虽然道德思考和行动之间存在矛盾，道德与现实之间也存在冲突，但通过不断的修炼和提高，我们可以更好地理解和实践道德，使其在我们的生命中发挥出最大的价值。只有坚守道德，我们才能真正做到为人处事，为社会作贡献，为自己树立良好的形象。