为有力保证事情或工作开展的水平质量,预先制定方案是必不可少的,方案是有很强可操作性的书面计划。方案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇方案呢?以下是我给大家收集整理的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
大班家长沙龙活动方案篇一
为了增强孩子与父母之间的沟通和理解,让家长亲身经历子女在校的学习和生活,让家长走近孩子,倾听心声,走进教室,关注教育;为了增强学校、教师与家长的沟通,从而更好地配合学校,共同关注孩子的健康成长。我校将xxxx年4月1日定为学校开放日。
努力创设“办人民满意教育,做人民满意教师”的浓厚氛围。全面展示我校的办学特色、现代化教育设施、校园文化建设、师生风采以及素质教育成果,让家长亲历教育、了解教育,调动家长参与学校、班级建设的积极性,接受社会的评议和监督,促进我校各项工作又好又快发展。
1、领导小组
总策划:王春喜
组长:孙军红
副组长:姜威张振伦张同焕
成员:各备课组长及班主任
2、现场指挥与协调:姜威张振伦
3、环境、秩序、安全协管:高攀王超
4、宣传(大队部):准备学校宣传材料,准备欢迎标语及欢迎牌,向报社投稿、向网上发帖。
5、摄像或照相:李根强
照片内容:门口欢迎牌、门口值日、家长停车、教学楼全景、各层走廊全景、各班开会时前后位全景等。
6、停车及引导,停车及家长离开现场指挥:张彦龙程利勇
1、进一步加强家长与学校的联系,让家长充分了解学校办学宗旨和办学思路,实现民主治校,进一步转变教师教育教学理念,全面提升学校教育教学管理水平。
2、进一步保障家长的教育知情权,疏通学校与社会沟通的渠道,促进家长参与学校管理和监督,争取社会的理解、支持和帮助,让社会了解学校,让学校更好地为社会服务。
3、进一步加强规范管理、依法治校,通过“开放日”活动接受全社会的评议和监督,不断改进办学的不足,努力打造人民满意的教育品牌。
展示教育成果,增进家校沟通,接受社会监督,促进教育发展。
大班家长沙龙活动方案篇二
幼儿在园半日活动
引导家长了解幼儿园,了解中班,了解孩子,了解幼儿教育目标,内容和方法,以便更好地做到家园共育。
一、区域活动
指导幼儿用手绢折叠出各种自己喜欢的图形。
二、语言活动
内容:
1、自我介绍:我叫xx,今年x岁,我是xx班的小朋友。
2、字宝宝:复习儿歌及汉字
目标:1、培养幼儿的语言表达能力。
2、巩固所学汉字,加强儿歌的有感情朗读。
准备:字卡,儿歌。
过程:集体齐读。
幼儿在台上背诵教师指出的儿歌。
出示字卡,幼儿能正确发音,并能组两个以上的词。
三、综合复习活动
1、小朋友,你们知道蝴蝶是由谁蜕变成的吗?奥夫:《毛毛虫和蝴蝶》。
分析:通过乐器的操作和肢体的表演,引导幼儿只要多加充实自己,将来一定会像毛毛虫一样,蜕变成美丽的'蝴蝶。
2、小朋友你们喜欢上幼儿园吗?语言《我爱上幼儿园》
分析:愿意与同伴分享上幼儿园的经验。
分析:在游戏中巩固练习发音,正确运用名词,动词,量词。
4、既然大家是好朋友,就应该互相帮助。语言《我想帮忙》
分析:引导幼儿体验河马弟弟帮助别人后的快乐,鼓励幼儿乐于帮助他人。
5、小朋友,今天星期几?英语《星期一到星期五.》
分析:根据指令或图片的提示,能用英文回答老师的问题。
6、老师和你们一起来玩一个手口一致游戏《fromonetoten.》
分析:培养幼儿的协调能力。
7、你们喜欢吃什么水果呀?我们一起来玩水果大餐游戏吧。英语《fruit》
分析:用不同的速度出示卡片,激发幼儿的竞猜兴趣。
8、咱们一起来做一个实验吧。科学《神奇的磁铁》
分析:通过操作,感知磁铁吸铁的特性。
9、老师带大家去一个非常漂亮的屋子去看一看。数学《彩云屋》
分析:理解表格上符号与空间的对应关系。
10、咱们组织一个啦啦队吧。数学《啦啦队》
分析:感知序数与基数的不同之处。
11、数一数,每个小动物分别拿了几个气球?数学《彩色气球》
分析:培养逻辑推理能力。
四、英语活动
内容:《身体部位》
目标:1、根据指令或图片,能快速说出英文单词。
2、会运用短语touchyour…….
准备:卡片、自制身体部位图片、魔术盒。
过程:1、用图片逐个拼贴成一个小男孩的身体,引出单词。
2、出示魔术盒,从而巩固单词
3、师生互动,边指身体部位,边发音。
4、请幼儿到台上来边摸黑板上的小男孩图片,边说出对应的英文单词。
5、游戏活动:《touchyour…...》
五、艺术活动
内容:《蜜蜂做工》
分析:借助情景,大胆地用眼神和面部表情与同伴交流。
六、餐前音乐活动
《粉刷匠》、《找朋友》等。
大班家长沙龙活动方案篇三
家庭是人生的第一所学校,父母是孩子的第一任老师,学校教育只有与家庭教育趋于一致,才能实现整体的育人目标。为了让家长能更进一步地了解学校的'教育教学工作,更进一步地走进新课程,更进一步地了解我们的教师和自己的孩子,让教师与家长在相互的沟通与碰撞中取得教育效果的一致,架起学校、家庭、社会教育的桥梁,形成教育的合力,特举办本次家长开放日活动。
1、让家长参与学校管理,了解学生的学习与生活;
2、让家长了解每一位教师的工作,体会教师工作的艰辛;
3、使每一位教师的课堂教学开放化,主动接受家长监督;
4、加强家校联系,呈现社会、家庭、学校共同关注学生的良好局面;
5、向社会宣传学校管理,恳请社会、家长对学校工作的监督和支持。
20xx年12月2日星期三上午7:30—11:20
一年级各班教室,体育课在操场,音乐课在音乐教室
一年级全体师生、全体家长
7:30—7:50观摩学生早读课
7:50—8:10观摩学生大课间、晨会活动
1、家长随班进入教室观摩上课
2、家长交反馈表,活动结束。
教师:
1、及时请家长签到,并发放和回收“反馈表”;
2、一如既往做好教育教学工作。
家长:
1、请参加的家长把手机关机或者调至震动状态;
2、请勿做影响课堂教学和学生学习的事情,站在各班教室后面听课;
3、请勿在孩子面前吸烟。
大班家长沙龙活动方案篇四
增强学校、家长、教师之间的沟通,让家长走进校园,走进课堂,了解孩子的在校学习和活动情况,凝聚学校、家庭之间的管理智慧。
组长:z
副组长:z
成员:z
开展教学开放活动,是对学校教师素质、教育水平的全面检验和立体展示。要求全体教师高度重视,将本次活动作为宣传学校、展示自我的平台,科学安排,精心准备,保证质量,力求实效,让家长安心满意,让孩子开心受益。
集体开放时间:5月7日,周三第一至六节课。开放年级:二、三、四年级。
5月8日,周四第一至六节课。开放年级:一、五年级。
1、第一、二节课深入课堂,随堂听课,参与教学活动。
2、第二节课课间到操场观看学校广播体操和自编操表演。
3、5月7日,第三、四节课二、三、四年级家长代表到阶梯教室参加《和孩子一起养成好习惯》家庭教育讲座,时间约一小时。
5月8日,第三、四节课一、五年级家长代表参加家长座谈会。
(一)教导处
1、全面关注活动过程,做好活动记录及总结;
2、统一发放家长邀请函、家长签到表、家长开放月活动意见反馈表后两者统一回收,汇总。
3、提前了解、指导各任科教师执教课的准备情况。
(二)总务处
准备听课凳子。
(三)德育处
1、组织卫生大扫除;
2、培训校园小导游(根据家长需要,进行教学楼、活动室、餐厅等学校情况介绍);提醒值日教师、执勤学生认真履职。
3、组织家长到阶梯教室及会议室进行讲座和座谈会。
(四)办公室
1、更换电子屏;
2、负责摄影及录像;
3、督促宣传报道。
(五)体育组
组织好课间操展示。
(六)班主任(副班主任及搭班老师的.请协助)
1、做好家长的宣传发动工作;
2、精心布置教室,渲染班级文化氛围,完善图书角建设;
3、规范学生行为,加强纪律、卫生、文明礼仪教育;
4、周到服务于家长:在教室接待家长,并组织填写家长签到表;组织家长参与教学活动,发放家长意见反馈表,并做好回收、统计及意见反馈。
(七)引导员
教导处干事及学校督查员分别在校门口、东小门、大厅处进行引导。
说明:
1、要求上课教师必须认真钻研教材,准确把握教学目标及重点、难点,关注全体,努力营造自主、合作、探究及学生、教师、家长互动的良好氛围,热情与家长沟通,使家长充分了解孩子,了解教师,了解学校。
2、其他未尽事宜,将另行通知。
大班家长沙龙活动方案篇五
1.晨间接待:热情接待孩子入园,组织晨间谈话。
2.晨间锻炼:
晴天-------小型多样的体育游戏。
目标:发展走、跑、跳、钻、爬等能力,锻炼身体素质。
重点指导:走梅花桩。能够大胆练习走梅花桩,发展腿部力量,注意安全。
雨天--------室内小型多样的体育游戏。
目标:发展走、跑、跳、钻、爬等能力,锻炼身体素质。
3、早操、韵律操。
内容:娃娃家、超市、理发店、医院、益智区、手工区、建构区、阅读区、数学区等各区域游戏。
目标:能自主进入游戏,与同伴有好相处,发展自主游戏能力。
重点指导:建构区。知道建构区里游戏的种类,会自主进行游戏调换。搭建积木时能运用已有经验进行建构主题相关的事物。
中班数学活动图形二次分类
执教:刘琳
活动目标:
1.学习看两种标记(如颜色、形状)把图形进行二次分类。
准备:
教具一套,学具人手一套,《幼儿画册》(第3册第40页及硬卡纸)。
过程:
1.复习认识颜色标记、图形标记和各种图形。
2.学习图片的二次分类。
(1)认识二次分类板。介绍分类板的名称,引导幼儿观察理解颜色标记和图形的含义。
(3)数一数每个格子里有几个图形。
3.幼儿用操作卡片自己在《幼儿画册》上练习二次分类。
大班家长沙龙活动方案篇六
本次的家长开放日活动时间正好接近圣诞节,为了更有效地利用家长集中的时间,让家长们每次到幼儿园参加活动时,都有一种全新的感觉,我们中班级老师经过商量决定将本次活动设计成:开放日活动化妆舞会感恩活动圣诞大餐的“满汉全席”。
12月22日下午14:00—18:00
上课地点由班级老师决定,“中班级迎圣诞化装舞会”在四楼天台
一、14:00—15:00
各班老师选择功能室召开班级家长座谈会
二、15:00—15:30
家长观看幼儿起床、穿衣、盥洗、午点、进区等活动
三:15:35—16:00
各班老师分组上课
四、16:05—16:30
家长为孩子化装打扮,上四楼天台
五、16:35—17:10
亲子圆圈舞、火车舞、找朋友三个集体舞,为12月的小寿星过生日
六、17:15—17:40
七、17:45—18:15
共同分享每个家庭带回来的“圣诞大餐”,鼓励幼儿上小舞台大胆展示自己
八:18:20
活动结束
大班家长沙龙活动方案篇七
家庭和幼儿园一起合作,促进孩子全面的发展是现在幼儿园教育的一项基本原则。随着幼儿园新的改革的进展,让家长及时了解孩子在幼儿园的表现以及幼儿园的活动状况,开展的家长开放日活动也就成了必须的举措。特定于本月16日举办家长开放日活动,让家长走进课堂,走进校园,走进新课程。但鉴于能更好的做好h1n1流感的防控工作,我园把让家长走进课堂,走进校园,走进新课程形式,改为以书信的形式进行。
1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通,让家长走进校园,走进课堂,了解幼儿园的管理与发展趋势,了解课堂教学和课改动向,从而更好地配合幼儿园,共同关注每一个孩子都能健康的成长。
2、立足学校,放眼社会,充分发挥学校教育的辐射作用,争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持,协调好学校教育与家庭教育的关系,进一步推进我园素质教育向纵深发展。
为了孩子的明天,让我们共同携手。
1、周五前各班做好活动前的准备工作(你需要家长配合内容语言、数学、英语等内容),于下周一发给家长。
2、周三抽查大班活动;周四抽查中班活动;
3、最后回收家长意见反馈表。
1、请各班教师认真选材,内容要符合本班幼儿年龄特点。
2、教师活动前准备充分,方法指导具有实用性和可操作性。
3、教育活动效果好,达到教学目的。
大班家长沙龙活动方案篇八
1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。
2、增进与家长的.交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。
3、增进亲子间的情感,激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。
4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。
20xx年4月25日中午8:00---11:20
大班活动室及幼儿园活动场地(草坪)
半日班级活动
(一)8:00----8:20家长签到,幼儿入园,师晨间接待
(二)8:20----9:00幼儿食用蛋奶;如厕。
(三)9:00----9:30活动室内集体教育活动。
(四)9:30----10:20幼儿晨间操
(五)10:20----10:40幼儿喝水
(六)10:40----11:20亲子游戏
(七)11:20----11:10教师小结,家长带幼儿离园
具体活动内容如下:
1、集体教育活动:健康《小鼻子真灵》
2、亲子游戏:
穿大鞋:
玩法:由一名家长与一名幼儿参加,家长脱下鞋子坐在场地另一边,幼儿穿上家长的鞋子站在另一边,听到口令以后,幼儿出发向家长走去,走到家长那,帮家长穿上鞋子,家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子,看谁先完成,速度最快的家庭胜出。我给爸爸妈妈穿衣服:
玩法:一名家长在终点,幼儿在起点,哨声响起时,幼儿拿起衣服跑向终点,给其家长穿上衣服,拉上拉链后,家长背起孩子迅速跑向起点,先到者为胜。