优秀作文能够让读者在欣赏的过程中感受到文字的美感和情感的共鸣，产生共鸣。下面是一些著名作家的优秀作品摘录，一起来欣赏和品味吧。
运用点面结合（汇总17篇）篇一
每当蝉鸣荔熟、稻花飘香的时候，一年一度的端午节就来了，最让我印象深刻的就是那富有民族特点的龙舟赛。
端午节那天，大街小巷到处悬挂着显眼的标语，插着鲜艳的彩旗。大家穿上节日的盛装，潮水般地涌向了河两岸。此时，人声鼎沸，彩旗飘扬，好一派热闹的节日氛围。
看，三颗红色信号弹腾空而起，十几条龙舟头咬着尾，尾接着头，从上游鱼贯而下，两岸顿时沸腾起来了。锣鼓声、鞭炮声、欢呼声，汇成一曲动人的交响乐。每条龙舟颜色各异，龙头千姿百态，长着犄角，睁着眼睛，栩栩如生，犹如条条真龙在戏水。龙舟上的健儿们穿着红背心，头上用白毛巾扎着英雄结，个个好似出征的战士，格外精神。
“轰隆隆”，礼炮一响，十几条龙舟像离弦的箭在水面上飞驰。岸上的大家欢呼雀跃，击掌喝彩。龙舟你追我赶，力争上游，那奋勇争先的场面激动人心，催人振奋。每条龙舟上的指挥员站在船头，伴随铿锵有力、步伐鲜明的锣鼓声，双手挥着蒲葵扇，双脚不停地上下跳动，使出浑身解数，鼓动队员向前奋进。
我站在岸边观看龙舟赛，内心就像大海里的波涛，时起时伏。健儿们不负众望，他们沉着、镇定，挥动着肌肉鼓鼓的臂膀，拼命划着。有一条龙舟遥遥，成了群龙之首，最后夺魁。顿时，岸上响起了雷鸣般的欢呼声。
龙舟赛在欢乐的氛围中结束了，但那催人奋发的锣鼓声仍在我的耳边回荡，那拼搏向上的情景也常常在我的脑海里浮现。
运用点面结合（汇总17篇）篇二
盼望着，盼望着，我期待已久的运动会终于来到了。瞧！同学们穿着五颜六色的服装把校园打扮得绚丽多彩。我们个个精神抖擞，神采奕奕，手里一边拿彩色的扇子一边迈着整齐的步伐向主席台走去，口里喊着：“我拼搏，我最棒，我拼搏，我最棒。”那响亮的声音响彻云霄！
最精彩的就是舞龙表演了，你瞧！两条龙在同学们的手中飞舞着，好像真的龙一样，活灵活现！耳边顿时响起了雷鸣般的掌声，操场上沸腾了，变成了一片欢乐的海洋。
紧张而又激烈的运动会拉开了序幕。耳边也传来了广播的声音：“请参加男子200米运动员到检入处。”我和陈志强迅速地来到赛道上，我的心开始砰砰地直跳，双腿直发抖，手心也开始冒汗了，我一动也不动，时刻等待裁判员的枪声。“呯”一声枪响，我像一只豹子一样冲了出去，只听见风在我耳边呼呼的作响。突然，我被什么东西绊了一下，整个人也觉得没有力气了，我都快坚持不下去了。可看到同学们扯着嗓子为我加油呐喊的声音，又感觉浑身充满了力量，我又像箭一样的冲到了终点，可是很遗憾，我还是只得了第三名，但是我真的已经尽力了。
经过大家的团结和努力，这次运动会我们班取得了非常棒的成绩，作为运动员，我感觉到格外的骄傲，期待下次运动会我能继续和同学们一起有更好的成绩。
运用点面结合（汇总17篇）篇三
一年一度的跳蚤市场活动如期举行了。学校举办了很多丰富多彩的活动，跳蚤市场同学们最为期待的校园活动之一。
操场上人声鼎沸，每个班级的摊位有秩序地排在一个个小方阵，琳琅满目的商品令人目不暇接。吆喝声、争论声、讨价还价声响成一片。老师带领我们就位后，同学们都分散开去交换物品了，只有我站在原地，不知所措。
同学们都带着“战利品”凯旋而归，而我只能看着他们，自己却不敢去交换。好朋友鼓励我，拉着我的手，让我勇敢起来。终于，我壮起胆子，用眼睛扫视目标，锁定目标后，大步流星地走去。那个同学十分紧张，和我一样，“同学，我用笔袋和你交换这个卡片吧，这个笔袋容量很大，特别值得交换。”那个同学点点头，我竟然成功地完成了第一笔交换。
就这样，我的“腰包”也渐渐鼓了起来，我开始享受和喜欢上这种感觉，便继续捕捉“猎物”，时间一点一点流逝，在校长的讲话声中活动正式结束，大家都带着意犹未尽的心情回到了班级，尤其是我。
通过这次活动，我感受了做一位“商人”的感觉，同时，我也感受到父母挣钱的来之不易，但我相信，有智慧就能创造财富。
运用点面结合（汇总17篇）篇四
星期三的早晨，我去凤凰广场参加一场篮球比赛。半路上，树挺着腰，小花小草仿佛在和我笑，天上的云是那样的洁白，几只小麻雀叽叽喳喳，好像在说：“你今天一定可以赢！”
到了以后，我、陈彦礼、吴佳耀、杳星宇便走上赛场，开始热身。不过一会儿，对手便来了，观众看到后，顿时没了声音。只见对手又高又壮，脸上自信，好像知道自己会赢一样。我紧皱眉头，直冒冷汗。场内场外格外安静，就连一根针掉在地上都听得见。
过一会儿，比赛开始，对手一个猛冲，向我们冲来，只见他一个箭步，瞬间“飞”了过去，陈彦礼还没来得及防守，他就跑了。然后，还是一不留神，他冲出防线，一个大跳一投，球进了。顿时，观众双手高举，大声欢呼。
就这样，他们一二再，再而三地进了球。现在是4比0，十分明显的是，我们处于被动状态形势十分遭。这时工作人员说：“中场休息，5分钟后继续。”
这一下太好了，我们有了十分充足的时间来休息，陈彦礼说：“下半场不能这样，我们要反击。陈良翰，你抢篮板投篮，吴佳耀，你来挡人，查星宇来运球！”这个时候，我发现，对手已经喝了3瓶水了！原来，他们前面用力太猛，也就是说，可以打持久战！这下我喜出望外，立马和队长说（队长是陈彦礼）。这下他一听，连忙说：“好，和他们打持久战。”
下半场开始了，他们又一下子冲过来，快如一支箭，查星宇一个假动作把球捞过去，并冲到最前面给陈彦礼，队长一个大跳手一投，球在空中划了一道完美的孤线，进了！观众又欢呼起来，有的大跳，有的高呼，还有的开心到不行。对手脸顿时红起来，汗直流，可见体力不太多。
我们趁热打铁，一个箭步冲上去，对手个头再大也防不了查星宇的假动作。他一个左冲，又一个右跑，霎时便突破了防守。可惜陈彦礼没有投中，这时候，我冲上去，双手紧紧抱住球，一下子传给队长，他一个后跃，手又一投，进了！观众又一次高呼：“厉害！”
这下，可是5比4了呀！对手可一下急眼了，疯狂投篮，我们左防右防，最终以胜利告终。
不到最后不能放弃。做任何事情一定要努力，就像我们打篮球，一样不放弃才成功，一定要相信自己才行呀！
运用点面结合（汇总17篇）篇五
我记得最难忘的比赛是我们班举行的篮球比赛，我们班大部分人都报了名。
因为要抽签决定一组，所以我一直要和强者在一队，所以我的心里一直在默念“鲤鱼咒语”我祈祷着：“一定要有，一定要中。“我按上签上的字，打开，哇！是我们班最厉害的！我像一只快乐的小鸟飞上了天空。“嘿！你拿错了，反面是你们队友。”“啊？”我又像小鸟重重地摔在了地上。
“啊——为什么！”算了，反正只要会打就行吧，我带他们走向胜利！
这一场比赛可不一样。我们的球场从半场变成了全场，对体力非常关键！刚好，我们以前经常打全场，这一次我们必将胜利！
在前几轮的比较后，我和上一次的抽签队伍比赛。开战后中场发球，我一跳，抢到球，往前突破。我的两个队友在左右两边，他们以为我们要传，用了全场一对一战术，但他们不知道，我跑得快，我快速往前冲！他们来防我，我传球。又传回给我，我一个恶鼠步，有一个人回防，我又一个紧急转身，后仰投篮，假动作，迈步上蓝，进了。
比赛最后时间，我们多了一分，但是在关键时间，我们队友二运了！对方罚球两个，全进，我们落后了。我拿球转身，冲向篮筐，三分跳投，没进，但我早已算好下落位，投，进了！”漂亮！”“绝，绝啊！”“你也是。”
最终，我们还是胜了。不到最后，永不放弃。
运用点面结合（汇总17篇）篇六
暑假时，我参加了学校旁一个小区的社区活动——书法入门，参加活动的第一天，我十分兴奋，但有的紧张，由于我写字写得不好，害怕一写就成了“画虎不成反类犬”，我怀揣着复杂的心情去参加了活动。
一进教室，这里真是人山人海，有前来陪小孩的家长，他们个个一脸期待的表情;有来参加活动的同学，他们坐在椅子上，和旁边的小伙伴唧唧喳喳地闲谈;还有跑来跑去的教工员工，他们从教师讲台跑到门口，有条不紊地指挥大伙按序就座。
书法老师走上讲台，清了清嗓子，让教员给大家发书法用具，说：“先端正坐姿，再把墨汁倒进砚台，再用镇尺压住宣纸，宣纸下面铺书毡，用毛笔沾水，沾墨汁，写一个‘人’字。”我端端正正地写下一个“人”字，老师说：”一撇一捺，是体现人魄力的笔画，‘人’写正了，自己就是正的!这就是‘字如其人’!”
“目前，大伙互相讨论，选择写自己喜欢的五个字，写端正!”老师一声令下，班里就像炸开了锅，好像压抑了很长时间一样，大伙争先恐后地讨论我们的想法。第一排的两个小同学大声讨论，“大”、“灾”、“火”，都是和“人”差不多的;我前面的几个女同学小声讨论，唯恐其他人听到;左侧的几个男同学说：“咱们就写一到五几个字吧，好写!”听得我咯咯直笑，真是一群淘气包!
下课时间到了，老师要大家多加训练，我依依不舍地离开了教室。字如其人，字写优美，人才会美，让大家把字写好，被人格更完善!
运用点面结合（汇总17篇）篇七
生活就像一张洁白的纸，每一个人都描绘着我们的色彩;生活就像漫漫长路，每一个人都是路上的行者。打开记忆的大门，那次趣味运动会令我难忘。这天，天气晴朗，万里无云，大家参加了学校举行的一年一度的趣味运动会。同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，都想快点到赛场上为班级争光。
比赛开始了，第一进行的是托球跑接力，运动员们一听哨响，立刻像离弦的箭一样飞奔出去。大家班的第一个同学迈着快而稳的脚步向对面冲去，只见他迅速踱着步子，双眼紧紧盯着球，不让它有机会掉下去，还提着气，把拍子交给下一个同学了也没放松，气喘吁吁的为下一个同学加油，直到比完了才长呼一口气，放松下来。
观众席上的同学愈加激动，他们的呐喊声和欢呼声此起彼伏，专注地看着自己班的运动员，期望他们获得好成绩。大家班有个不参赛的同学，一会儿帮比赛的同学拿衣服，一会儿又帮忙拿水杯，还一直努力写着加油稿，忙得不亦乐乎。可刚开始比赛，他就停止手中的所有事情，放下手中的所有东西，站起来，迅速挥动着手臂，大声叫：“加油!加油!”喊得刺耳面红，嗓子都哑了也不停。
在同学们不懈的努力下，大家班得了总分第一!大家开心得欢呼起来，使劲拍着巴掌，把手拍得通红。
比赛结束了，同学们都恋恋不舍地回家了，可欢呼声和欢笑声宛若依旧在操场上空回荡，也在我的脑海里回荡，让我久久难以忘怀。
运用点面结合（汇总17篇）篇八
烈日炎炎，夏天，是一整年最热的时候，班级迫不及待的组织了水上世界玩的活动，我们兴奋急了。
我们飞一般的跑到了水世界，换好衣服，急急火火的出来玩了，跳进了水池里，大家兴奋地跑到水上滑梯大喇叭那里。
只见工作人员细心指导着，我们仔细的调整座位，随着工作人员一推，我们像急速下坠的人一样，立即钻入黑漆漆的通道中。突然，一个女同学尖叫起来，我吓了一大跳，问：“你别吓我。”突然，明亮的天空出现了，我们来到了大喇叭这里，左一划，右一划，我们的脸上各个充满了兴奋、恐惧、开心和刺激四种情绪，那表情，就是想都觉得难看。
我们玩儿完后，又去了一个滑梯，这个是单人的，一个男同学走了进去，玻璃罩被关闭，他被锁了进去，在他笑的时候，工作人员突然按下了开启键，那位男同学嗓子都喊哑了，带着无比的恐惧，在管道里摆来摆去，突然，他上升起来，然后，掉落在了水池中，我们疯狂的笑，突然，工作人员笑着道：“下一个!”我们恐惧涌上心头，但家长把我们都抱了进去，我们只好服从。
这个玩儿完后，冲浪时间到了，我们穿着救生衣，在大池子中游泳，突然，一个大浪拍了过来，我们立刻冲到了岸上。大家都哈哈大笑了起来，真的是太滑稽太可笑了!不过真的非常有趣，也有点惊险。
一天突然就过去了，我们不舍的离开了，真是一个多姿多彩的活动啊!真希望下次还可以举办这样的活动，让我们好好玩耍一下。
运用点面结合（汇总17篇）篇九
大扫除开始了，几位同学热情高涨，扫的扫，拖的拖，忙得不亦乐乎。小芳同学是扫地的，本站她是多么认真，一点儿灰尘都不放过。小蓝尤其卖力，看，她先用抹布把窗户擦了一遍又一遍，她看着被自己擦得既明亮，又干净的窗户，即便自己已经汗流浃背，她的心中也是甜滋滋的。
——刘丽情。
运用点面结合（汇总17篇）篇十
我从小生活在美丽的天空之下，白天明亮，夜间黑暗。
夏天的夜晚更美丽，每当夜幕降临时，妈妈会带着我去***小路上乘凉，天上的月亮，像一把灵巧的镰刀旁边的小星星一闪一闪的，不时向我们眨眼睛树上的飞虫伴奏，悦耳动听的歌曲，这时飞来了几只萤火虫，他们提着一个个小灯笼一在旁边飞舞。
一会儿再玩游戏，一会儿在草地上跑来跑去，一会儿躺在草地上听蛐蛐歌唱。在中秋的晚上，我们在家里坐在椅子上，吃着月饼，那种**的甜蜜，心里有说不完的高兴，中秋这一天，我们都在洋溢在欢乐之中。
我们在月光下成长，月光下有我们童年的足迹，我爱月光，更爱月光下的童年。
运用点面结合（汇总17篇）篇十一
今天我们在班的课室里大扫除，同学们个个干劲十足，认真地打扫起来。
劳动开始了，有的同学拿起扫把每个角落打扫得干干净净，有的同学不放过每一个角落地把地拖得发亮，有的同学手脚灵活，一下子就把桌椅擦得一尘不染，还有的同学踮起脚尖，认认真真地用抹布把玻璃擦起来，把课室擦得窗明几净。
你别看小乐个子小，力气可大呢！你瞧，他把黑板擦得多干净呀！我是负责拖地的，我提起两个小桶，迅速地跑到厕所装了满满的一桶水，然后手忙脚乱地跑回教室。我拿起拖把，弯下腰，像一只小鸡弯下腰捕虫一样。
我盯着地面，哪儿有灰尘就把哪儿拖干净。砰！我们被吓了一跳，立刻惊讶地朝那儿看去，原来是一个同学笨手笨脚把桶弄翻了，水就像获得解放一样，立刻跑了出来。几个同学看到了，马上用地拖把地拖干。那个同学看着刚才打翻的水桶，不好意思地笑了。
经过同学们齐心协力的劳动，教室焕然一新，我和同学们都欣慰地笑了。
运用点面结合（汇总17篇）篇十二
今天是校园运动会，运动员们在各自的起点上蓄势待发，热血沸腾。只要发号枪一响，马上就冲出起点直奔千米外的终点。我们的心中无不忐忑。
“啪！”的一声，信号枪打响了。我马上开始向远方的终点开始狂奔，但我渐渐发现其他运动员因信号响时慢了几拍，所以没跑多远。于是，我在心中也暗自窃喜，但也不敢慢下来，生怕被别人抢了第一，所以我便快马加鞭狂跑起来。但是脚不给力就是跑不动，费了九牛二虎之力才让这俩“罢工”的脚又开始“工作”。那时，我急坏了，恨不得多长出两只脚来！
我听见同学们都在为我加油、打气。我感动得眼角都湿润了。我觉得那一刻，双脚似乎有了力量，并且有了充分的信心来跑完这最后的`五百多米！我开始奋力奔跑，耳边的风似乎都追不上我！我一个个地越了他们，全场的观众欢呼！到了最后50米，我的呼吸不均匀了，速度也慢了下来。后面的一人发现有机可乘，开始了冲刺，他真是会抓时机，一下子又把我超了。
我愤怒了，一阵大吼，力量全都用在脚上，把速度加快了许多，不过这一次居然没超过，我十分愤怒，咬牙切齿。我用出“底牌”开始不要命地跑，终于在最后五米超过了他，但我在得第一名后，因为心率不齐进了医院。
不过，我为二小赢得了“荣耀”，同时知道了拼搏也是一件快乐的事。
运用点面结合（汇总17篇）篇十三
有一天，老师告诉我们，3月8日，全校各年级都要举行拔河比赛。听到这些我们都很高兴，都希望能早点到这一天，但我觉得时间对我来说是对的，甚至一个小时都让人觉得是漫长的一天。
终于在3月8日，所有的学生一大早就来到了学校，他们都想聚集自己的队伍在操场上举行拔河比赛。然而，天气并不美丽，在我们最激动人心的一天下了毛毛雨，导致比赛推迟。上完第一节课，太阳渐渐“爬”出云层，校长就说游戏可以玩了。听了这句话，教室里顿时沸腾起来。
比赛开始的时候，我们先看了其他年级的比赛，恨不得马上轮到我们。比赛进行得很激烈，最后轮到我们和五班(1)比赛了。我们知道，五班(5)是我们最强的对手。在以前的比赛中，五(5)班已经击败了其他几个班，但只有我们和五(5)班。我们班的学生已经为比赛做好了准备，他们都在加紧准备，决心要赢。
比赛开始的时候，我看到一个老师在喊：“准备好”！“杜——”的哨声响起，我抓起绳子往后一拉，连身子也往后一靠。感觉我们班的同学都很努力，看第五部(第五部)也不甘示弱。他们也抓住绳子，用吃奶的力气往回拉，红布移到我们这边一会儿。突然听到五(二)班的同学大声为我们加油，听到了。我们一闭上眼睛，嘴巴一翘，就看到红布慢慢向我们走来。“杜——”的哨声又响了，我们赢了。我们高兴地大喊，为赢得五年级冠军而兴奋。
最后校长对我们说：“五年级的冠军会和六年级的冠军比赛来决定总冠军，但不是今天，因为每个人都消耗了太多的体力。我们大声回答：“好的”！
真的很期待能早日进入决赛，也希望能打败六年级的同学赢得拔河冠军。
美丽的校园不仅是我们吸收知识和营养的校园，也是一个充满欢乐和活力的好校园。
运用点面结合（汇总17篇）篇十四
你们学校有什么多姿多彩令你印象深刻的活动吗？如跳大绳，拔河比赛，篮球比赛……在我们的校园内，我印象最深刻的就是运动会。
观众们举着加油牌嘴里喊着加油，为运动员们打着气。“砰”的一声枪响，各班的运动健儿如同离弦的箭冲了出去，只留下一阵凉爽中带着一丝尘的风。你瞧，第一棒的人因风的阻力刘海吹到了后脑勺，她不顾这些拼了命的向前冲去。只见她跟对手不相上下，一会儿对手反超了她，一会儿她又反超了对手。关键时刻到了只听“啪”的一声，她将手上的接力棒交给了第二棒人，第二帮迈着大步，双臂摆动，在听“啪”的一声，接力棒已经传到了我的手上，我使出百米冲刺的速度，直向第四棒人冲去。三、四棒交接完成，我知道第一非我们莫属，因为我们处于领先的地位，跟后面的对手拉开几十米的距离，瞧，火红的终点线在空中划出一道优美的.弧度，飘落在地。观众们的欢呼声一浪高过一浪，我们兴奋的话都说不出来了，挤在一堆相互拥抱着。
一场一场的比赛过去了，我们队员获得了一个又一个的奖牌。
运动会结束了，场上的人群渐渐的散完了，场上只留下胜利的喜悦声和奖牌的碰撞声。
运用点面结合（汇总17篇）篇十五
当天早上七点半，我们先在教室集合，几位健儿换上了黄色运动服，黄紫相间的颜色，青春洋溢。我们来到了场地，桌椅早就在场上摆好，运动健儿们开始活动，他们脸上显出开心的微笑，他们左压一下腿，右压一下，热身好了，就在椅子上休息。
八点了，比赛马上就要开始了，他们来到操场做好起跑动作，一同看向体育老师，只见她紧绷着脸，举起发令枪，气氛变得严肃起来，只听砰”的一声枪响，运动健儿们像一匹匹野马冲出了起跑线。瞧！那个冲在最前面的是我们班的选手。一阵阵“加油！加油！”传到我耳边，原来是别的班的`同学在加油打气，我们也不甘示弱，啦啦队也竭尽全力在加油助威。可是我们班的这位第一名好像有点累，第二位紧随在后，我们的心提到了嗓子眼。突然，他被石子绊倒，我们心里十分焦急，心里为他加油，“快起来！”“加油！”跑道边上的同学纷纷鼓励着。他坚强地站了起来，目光狰狞，皱起了眉头，迈着大步努力向前冲，别的同学也不甘示弱，在最后这个关键的时刻，我们看得十分认真，我真想去推他一把，终于他冲过了终点，我们终于也放松了下来。
这次的运动会也太刺激了。
运用点面结合（汇总17篇）篇十六
一年一度的运动会开始了。
首先我们看到各班的运动健儿们在准备区里面做着热身。最出彩的是我们班的运动员，从他们的眼里，我觉得他们好像不胜过别的`运动员，就誓不罢休。
我们把镜头切换到跳远比赛，我们能看到体育老师和几名同学站在比赛场地旁边，随着一声哨响，第一位跳远运动员出场了，他做好准备动作，随着一段短跑冲刺，他跳了出去，并且稳稳地落在沙地上，就连飞扬起来的沙子也稳稳落回了沙坑。
接下来让我们来看一下距离跳远最近的铅球。看！我们班的杨浩浩，他摆出一个好像扔棒球的动作。忽然，他手上青筋暴起，左脚也向后挪了几步之后，脸上也憋得红了起来，大喝一声，铅球扔了出去，在空中划过一道弧线，祝愿他有个好成绩！
最后就是今天的压轴——跑步比赛。在比赛起跑点，运动员们摆好姿势，在一声震耳欲聋的枪响之后，运动员们立马冲了出去，他们如同离了弓的箭一样直直地向前冲。我们班的杨谦雨在最前面，不过其他班的运动员也不甘落后，紧紧咬着杨谦雨。之后，一名二班的运动员超过了杨谦雨。看到这里，我们班的拉拉队立刻鼓起精神，大喊：“加油！加油！”杨谦雨仿佛听到了同学们的鼓励，又鼓足了力气大步向前冲着，终于在最后时刻冲线了！
运动会真是又惊险又刺激啊！
运用点面结合（汇总17篇）篇十七
今天是个特别的日子，虽然外面寒风瑟瑟，但是学校组织的六年级决胜阶段的拔河比赛，却让我们班的每一个人感到热血沸腾、无比温暖。
比赛前，队员们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，随时准备上场，啦啦队整齐地排列着，时刻准备着为场上的同学加油打气。与我们班对战的分别是六年级八班和六年级二班，这两个队可是十分强劲的对手，所以班主任还在不停地为同学们加油打气。
第一局，我们对战六年级八班，随着裁判的一声令下，比赛开始了，队员们一个个精神饱满、卯足了劲使出浑身力气，使劲拉绳子。我们参赛的队员们双手就像钳子似的，紧紧握住绳子，一刻也不敢放松；啦啦队员们仿佛要自己上场一样，一直拼命地大声呼喊：“六、五班加油，六、五班必胜”。此时比赛进入了白热化阶段，双方拼命地拉呀拉，系在绳子中间的红色布条就像蝴蝶一样，来回飞舞着。就在这千钧一发之际，我方队员找准时机，猛地使劲一拉，赢得了比赛。“胜利了，胜利了！”同学们纷纷高兴地拥抱在了一起。
第二局，我们班迎来了另一个强劲的对手——六年级二班。比赛快要开始了，亲爱的班主任刘老师还在不停地叮嘱队员们：大家一定要有努力拼搏，敢打敢拼的精神。伴随着裁判的一声哨令，比赛开始了。第一局虽然有同学的手磨破了皮，但是同学们毫不退缩，忍受着手上的疼痛，用力向后拉着，可红色的蝴蝶却慢慢飞向了二班。觉察到不妙的啦啦队和班主任刘老师，也都高声呐喊：“加油，加油！”队员们个个涨得满脸通红，手上的青筋凸起，虽然大家都使出了吃奶的劲，可红色的蝴蝶最终却还是飞向了对方。
因此我们班取得了级部第二的成绩。没有取得第一名，同学们多少有点小失落，小遗憾。这时班主任安慰大家说：一次小小的遗憾不算什么，只要以后大家有齐心协力、咬牙坚持到底、奋力拼搏的精神，下一次的胜利一定属于我们！明白了这个道理，同学们又渐渐地精神高昂了起来，为属于我们的小胜利努力地狂欢着！