优秀的作文需要具备良好的结构和条理性,能够清晰地表达思想和观点。小编特意为大家整理了一些优秀作文,希望可以帮助大家提高写作水平。
请老师不要拖堂(汇总15篇)篇一
说到拖堂,可以说是老师的一大特色,几乎没有老师不拖堂的。来看看为了拖堂,老师都有哪些方法。
“再讲一分钟。”下课铃一响,经过四十五分钟的煎熬,我们多么盼望着下课,就等着这一声救命的铃响。但这时老师说:“再讲一分钟。”我们瞬间感到惨了!不用说,下课时间泡汤了,所谓的“一分钟”其实就是整个课间。
可是不管怎么说,老师拖堂也是为了能让我们多学知识,拖堂的同时不也是占用了老师宝贵的时间吗?我们应该感谢老师才对,有句话说得好:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”想到这里,我觉得能有一个拖堂的老师,就说明我们老师最负责任。
请老师不要拖堂(汇总15篇)篇二
我们班的拖堂老师无所不奇,无奇不有。就让我来举一些例子吧!
数学老师老j也是拖堂高手。看,在老师讲课时“叮铃铃——”的铃声又打破了宁静。同学们的眼睛一直盯着老j,老师平平常常的看了我们一眼。说:“再讲5分钟”于是一个呼儿。一个5分钟、两个5分钟……我们的课间活动又跟我们说拜拜了!老j啊老j,你在台上讲课,我们却在下面“1秒、2秒、3秒……”地数着,一直数到300秒,头当然也就崩溃了。
老师们,我知道您们延迟下课时间是为我们好,可是,我们要下课!
请老师不要拖堂(汇总15篇)篇三
“大不了今天拖堂嘛!”“什么?又要拖堂?”我上的红日人文作文班几乎每天都要拖堂,这更加深了我对红日老师的印象——爱拖堂!
但是渐渐的我对红日老师的“拖堂”有了新的看法:课堂的严谨、幽默、丰富让我爱上了人文作文课。慢慢地我从教室的小角落里走了出来,走向了大家,让大家认识了我,了解了我。同时,我也有了向别人学习的勇气,并以此来丰富我的知识。于是,我从一个沉默寡言的人变成了一位爱说爱笑的,能跟着老师的步伐一同前进的快乐女生!
我改变了!以前红日老师的课我都度秒如年,而现在不同了,似乎在自己正听得兴高采烈时不知不觉中就下课了。我不再反感红日老师的拖堂,反而更支持他拖堂,因为我很享受这拖堂的时光!于是,我越发喜欢这个爱拖堂的红日老师了!
有时,我也多次在深思,红日老师为什么要拖堂?拖堂又不能让他多挣钱,反而让他更晚回家。在上完短短的五节课后,我终于明白:是他那份爱生如子的无私,想让我们学更多的知识;是他那份谨遵师道的品质,驱使他对得起“老师”这个称谓;更是他对文学挚爱得执著让他爱上了这个特殊的职业。
红日老师的拖堂让我明白了一个道理:老师是这个世上看重自己良心的职业之一。所以,我喜欢红日老师的作文课,从中不但学到了很多知识,更喜欢这位“拖堂红天王”——红日老师。
请老师不要拖堂(汇总15篇)篇四
我们班的班主任叫吴老师,她还教我们数学。她上课的时候,讲不完就要拖堂,有时候讲完了还要给我们“开小灶”,害得我们每次都要比其他班的同学晚回家、晚下课许多,我们出来排队的时候,大概学校的人都走光了……正是因为如此,所以吴老师经常听得到我们同学的怨声,怨声都盖过了我们同学的欢笑声。
比如说,有一天到下课的时候了,但是您却依旧孜孜不倦地讲解着题目,丝毫没有下课的样子,反而愈演愈烈,好长时间,上课铃声快要响了,你才依依不舍地下课了。我好不容易盼到您的下课,我赶紧到走廊,放松一下心情,准备轻松一下。就在这时,上课铃声毫不留情地响了起来,我只好极不情愿地又回去上课。
请老师不要拖堂(汇总15篇)篇五
“叮铃铃,下课了。”悦耳动听的下课铃声响起,老师停住了他那精彩的表演,但他说,:“我们还有几题哦,等讲完就下课好不好?”没有一个人说好,但老师自顾自地讲得起来,一场拖堂又再次拉开了帷幕。
刚开始大家还是很认真地听课,但后来就忍不住了,老师正在讲最后一题,他对着答案边讲,老师说:“就是这样的。”,又转身问我们:“听懂了呗,听不懂我再讲一遍。”老师对着白板讲:“这个是不是这样的……”
这时候已经有人蠢蠢欲动啦,有个同学勾着背,看着白板,皱着眉,拉近距离,她手上不停地玩着一支笔,一心两用,有个同学睁大了眼睛盯着白板,认真的听着老师讲的内容,生怕错过一个字母。老师看我们还是懵的,就说:“还是听不懂啊,我再讲一遍。”老师又滔滔不绝地讲了起来。
我的后方传来一阵响声,多数同学不是盯着黑板边太空神游,就是玩玩小东西。老师意犹未尽的看了一眼白板,看时间差不多了,便说:“我就进到这里啊,看不懂也没关系,考试时不会考这样的题型。”趁着老师停顿的空当,班长大喊一声“起立!”我们边默契的说,“老师再见!”一边把早就收好的书包,一下子放到桌上,老师只好说:“那好,下课吧。”
一节课终于结束了。
请老师不要拖堂(汇总15篇)篇六
这天,休息了一夜的我精神抖擞地来到学校,便开始了一天的忙碌......
第一节课是语文课。正当老师滔滔不绝地讲着作文时,大家期盼已久的下课铃清脆地响起。同学们像被电击了一下,眯着的眼睛瞪得溜圆儿,正要如离弦之箭冲出去时,正在读范文的老师抬起头来,冷冷地盯着大家,两眼射出两道凌厉的光芒。同学们不禁打了个寒战,立刻以“三个一”的姿势做好,心不甘情不愿的坐好,继续听老师读范文......
第二节课是英语课。大家百无聊赖地听着磁带,有的同学用无比向往的眼神望着窗外,目光中流露出无限的眷恋,有的同学看着黑板发呆,有的同学脸上写满了焦急与无奈,一看就觉得他心急如焚......老师则悠哉游哉地来回走着。下课铃看我们这般可怜,便义无反顾地响起了。听到铃声,同学们如同快饿死的狗见到了一根骨头,眼中发射出闪电般的光芒。可没有老师的指令谁敢出去呀?大家只能等待。等了两分钟,如同等了2个春秋。一个同学实在沉不住气了,小声地对老师说了声:“下课了。”“嗯?是吗?我没听见铃声啊!”“已经响过了。”“是啊!”“该下课了!”大家跟着起哄,只听老师一声巨吼:“这么不认真!们都关着还听得见!再给我听十分钟磁带!”这一声吼,把大家吓住了,大家无话可说,只能继续让磁带刺耳的声音继续在耳边回荡......
放学后,我算了算,今天老师们占了我们30分钟课间,差不多一节课了!唉!拖堂真“恐怖”啊!
请老师不要拖堂(汇总15篇)篇七
说起我们学校的老师们的拖堂大法啊,那真是各有各的招,经过本人的分析,一般分为以下几种。
话说星期五那天,本来大家都收拾好家伙,准备脚底抹油的时候,一位不速之客——数学老师来了。数学老师一进门就是一股杀气!(浑身鸡皮疙瘩都起来了)大家纷纷坐好,数学老师这才慢悠悠的说道:“同学们都知道,今年市里要统考,我们一定要考好,这也关系到学校的荣誉嘛!所以,我决定,每天晚上放学留下来,我给你们免费补习,怎么样?”“好!”大家极不情愿地喊道,这有什么办法呢,谁敢喊不好呢。每天晚上当其他年级的同学都放学回家的时候,我们还在课室里听数学老师讲题、做题呢!
这招可是我们英语老师的“必杀技”啊!
星期一那天中午放学时,英语老师突然飘然而至,原来是检查读书签名啊!十五分钟后,好不容易检查完签名,刚想走,英语老师又说布置中午作业。布置就布置吧,可老师又说如果现在默那些单词,中午就不用抄了。(就拿这个诱惑我们,你要知道,一共有十一个单词,一个抄一行耶)于是我便在学校默完单词才走。回到家一看,已经十二点三十五分。
星期三那天,和以上情况一样,刚想走,这次是班主任来了,他对我们说今天五年级放学后要到操场上去,叫我们坐在教室里。他又说怕我们坐在这无聊,干脆就给我们讲起了课。半小时以后,还是没有通知我们到操场上去,老师就装模作样地到办公室看看。回来后跟我们说学校临时决定不去了。白白的浪费了我们的半个小时。后来,根据可靠消息,学校根本没说过这样的事情,只是班主任耍的一个把戏。气死我也,呼!
其实还不止三招呢!真的是各有千秋啊!可害苦了我们这帮学生。老天爷!
请老师不要拖堂(汇总15篇)篇八
今天,我们正在上语文课,突然,语文老师发现讲台下有许多“话虫”在说话,语文老师大声咳嗽了一下说:“讲某某同学站起来,重复一下刚才的句子。”“嗯”某某同学无语,“好吧!不说是吧!那休怪偶不客气!”语文老师大声说道,并看了看表:“搁误两分钟,下课再吧这两分钟补上!”
下课了,果然……。
方法二:苦肉计。
方法三:空城计。
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”“你还要放多久啊!”“反正又休息不了,不如听听音乐再上一下课吧!”某某课老师义正严词的说。好了!“5分钟音乐时间结束!继续上课吧!我们今天上什么呢!噢是某某某……”
方法四:草船借箭。
我们一往如常上着语文课突然,下课了,语文老师说:“唉呀!这节课的内容太多了!一节课好像讲不完。怎么办呢?”过了一会,有些假精灵同学说:“占用异体课。”老师假惺惺的说:“你好乖哟?那占用美术课还是品德课?”全班无奈的说:“品德课!”“好,下课”!
方法五:……不明确。
这一种很古老的方法,我们老师已经用了n久这种方法了。今天,他又让这种方法重现……。
下课了,老师继续进……他让我知道以后这种拖堂还很漫长……漫长……。
请老师不要拖堂(汇总15篇)篇九
“丁零零,丁零零……”清脆悦耳的下课铃声已经响起了,这原本让人轻松的声音却让人感到郁闷——老师又要拖堂了。下课铃声对于老师来说丝毫不起作用,真正的下课铃声在老师心里,老师想何时下课就何时下课。
果然,我的预言应验了,老师还在讲范文中的写作知识,教我们抓住人物的语言、动作、神态等方面进行描写。可我已经听不下去了,心里很是急躁。因为我想小便了。实话告诉你们吧,我已经憋了三节课了,而老师总是“尽职尽责”,总把十分钟的下课时间占为己用。第二节上课铃声响起来了,可是老师仍然装作没听见,继续经我们讲课,我心里暗暗嘀咕道:“老师,人有三急呀,我实在是憋不住了!再说,你拖堂的效果能好吗?外面那么嘈杂,即便你讲的认真,同学们听课也是心不在焉呀!”可是老师依然我行我素,我一直挨到做眼保健操时间,才抽空上了个厕所。
为此,我常常抱怨老师,因为你没有充分安排好教学时间,所以拖课影响了我们的课间休息,更影响了下节课的学习。长此以往,就会形成恶性循环!当然我知道老师拖堂是为了我们好,想使我们能充分理解并掌握他所讲的课堂知识。可是,老师你知道吗?你这是在做吃力不讨好的事情啊!有时上午第四节课结束已经到吃午饭的时间了,老师还是喋喋不休地讲个不停,我们的肚子已经唱空城计了,咕咕直叫,隔壁饭菜的香味已经沁入了我们的心脾,我们再也无心听课了。
“廖依璇,请你回答这道题。”
“啊?什么?哪一道题?”
“廖依璇啊!上课不要开小差,我知道已经下课了,但我还没有讲完,我拖堂是为了你们好,希望你能听课。”老师还在滔滔不绝地讲着。就这样一直讲到了12点20分,终于可以吃饭了,但我的肚子已经“休克晕倒”了,饿过了头就没有胃口吃饭了。
放学回家,一称体重,呀,又减了一斤。就因为这个,我落下了吃不下饭的毛病。不但这样,久而久之,我对学习产生了厌烦的情绪,对老师也逐渐疏远了。
老师,还是适可而止吧,不要再拖堂了,拖堂给我们带来了很多不便,我想其他同学也想要一位下课准时的老师吧!
请老师不要拖堂(汇总15篇)篇十
六年级了,老师酷爱拖堂。
语文课:语文老师变数学老师。
英语课:你拖,我也拖!
miss徐拿来一大堆考卷,同学们立即开始轻声说话,讨论着英语考卷带来的后果。我们在紧张地考试,下课了,同学们也考完了,准备去玩,想不到……“同学们,我们继续上课!我们班已经拉了一节课了,要补回来!”“啊?——”同学们叫起来。“好,安静下来。现在,吵几分钟,就留几分钟!算上刚才的‘啊’,听我讲课到下一节课为止!”天呐!
数学课:自由选择。
下课了!一节数学课过去,大家准备去好好放松放松,不过,李老师发话了:“同学们!我们班基础不好,所以要多补!你们是愿意在明天早自习上数学还是现在上?”什么?早自习上数学?算了吧!那不是更惨吗?“现在上!”同学们回答。
“现在的老师咋都拖堂,拖堂拖堂拖拖堂!”现在,这是我们的流行语了。
请老师不要拖堂(汇总15篇)篇十一
今天,我们正在上语文课,突然,语文老师发现讲台下有许多“话虫”在说话,语文老师大声咳嗽了一下说:“讲某某同学站起来,重复一下刚才的句子。”“嗯”某某同学无语,“好吧!不说是吧!那休怪偶不客气!”语文老师大声说道,并看了看表:“搁误两分钟,下课再吧这两分钟补上!”
下课了,果然……
方法二:苦肉计
方法三:空城计
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”“你还要放多久啊!”“反正又休息不了,不如听听音乐再上一下课吧!”某某课老师义正严词的说。好了!“5分钟音乐时间结束!继续上课吧!我们今天上什么呢!噢是某某某……”
方法四:草船借箭
我们一往如常上着语文课突然,下课了,语文老师说:“唉呀!这节课的内容太多了!一节课好像讲不完。怎么办呢?”过了一会,有些假精灵同学说:“占用异体课。”老师假惺惺的说:“你好乖哟?那占用美术课还是品德课?”全班无奈的说:“品德课!”“好,下课”!
方法五:……不明确
下课了,老师继续进……他让我知道以后这种拖堂还很漫长……漫长……
请老师不要拖堂(汇总15篇)篇十二
说起我们学校的老师们的拖堂大法啊,那真是各有各的招,经过本人的分析,一般分为以下几种。
话说星期五那天,本来大家都收拾好家伙,准备脚底抹油的时候,一位不速之客——数学老师来了。数学老师一进门就是一股杀气!(浑身鸡皮疙瘩都起来了)大家纷纷坐好,数学老师这才慢悠悠的说道:“同学们都知道,今年市里要统考,我们一定要考好,这也关系到学校的`荣誉嘛!所以,我决定,每天晚上放学留下来,我给你们免费补习,怎么样?”“好!”大家极不情愿地喊道,这有什么办法呢,谁敢喊不好呢。每天晚上当其他年级的同学都放学回家的时候,我们还在课室里听数学老师讲题、做题呢!
这招可是我们英语老师的“必杀技”啊!
星期一那天中午放学时,英语老师突然飘然而至,原来是检查读书签名啊!十五分钟后,好不容易检查完签名,刚想走,英语老师又说布置中午作业。布置就布置吧,可老师又说如果现在默那些单词,中午就不用抄了。(就拿这个诱惑我们,你要知道,一共有十一个单词,一个抄一行耶)于是我便在学校默完单词才走。回到家一看,已经十二点三十五分。
星期三那天,和以上情况一样,刚想走,xx老师又来了。这次是班主任来了,他对我们说今天五年级放学后要到操场上去,叫我们坐在教室里。他又说怕我们坐在这无聊,干脆就给我们讲起了课。半小时以后,还是没有通知我们到操场上去,老师就装模作样地到办公室看看。回来后跟我们说学校临时决定不去了。白白的浪费了我们的半个小时。后来,根据可靠消息,学校根本没说过这样的事情,只是班主任耍的一个把戏。气死我也,呼!
其实还不止三招呢!真的是各有千秋啊!可害苦了我们这帮学生。老天爷,上帝,helpme!(上帝:“放心,我不会救你的!”
请老师不要拖堂(汇总15篇)篇十三
“快啊,快啊!快点下课。”这是怎么回事?原来这是我们最会拖堂的老师——语文冯老师在上课。
每当冯老师上课,只要没有讲完就一定不让我们下课,有时候拖堂到我们从教室里走出来刚到操场就又上课了,有时候刚走出座位就上课了,还有同学上厕所也去不了,只好憋着。
记得有一次,下课铃声响了,有几个同学想站起来,冯老师好像扔下一句:“别动,坐下来,我还没下课呢,急什么?”我们只好乖乖地坐在位置上。等她讲完说下课,上课铃声刚好响起。我们只好等下一节课老师来给我们上课。
还有一次,我们正在上您的课,我想上厕所,下课铃声响起,我暗自庆幸自己。不料您却说:“我还没下课呢?你们要干什么?”无奈,我只好等您说下课,等呀,等呀,一直等到上课了您还没……真叫印象深刻呀。
老师,我真希望您不要再拖堂了。您把我们弄得“魂不守舍”啊。
请老师不要拖堂(汇总15篇)篇十四
她,个子高高的,身段很匀称。一头棕黄色的长发似瀑布;齐刘海下有对月牙似的眉毛,显得很清秀;水汪汪的大眼睛还会说话呢!她就是我们爱拖堂的语文老师。
“叮铃铃——”下课了!有的同学已经合上了课本,只等老师说下课;有的同学转过身蓄势待发地准备冲出教室,可是老师丝毫没有停下来的意思,仍在滔滔不绝地讲着知识。
“叮铃铃……”又是一阵铃声,上课了!同学们在开始小声地抱怨着,你看我,我看你。门口一个身影闯进来了——音乐老师!终于可以下课了!同学们都期盼着。“把第二单元测试写完再上音乐课……”音乐老师刚想开口说些什么,语文老师又开始了知识之旅,哎!所有人的目光又回到了测试卷……音乐老师只好无奈地转过身欣赏窗外风景。等待的时间总是漫长的,等待后的事物总是美好的,不知过了多久,语文老师终于开口了:“希望下次考试大家不要再出同样的错……”音乐课上还没唱两首歌,铃声又响了!
这就是我的语文老师,虽然喜欢拖堂,但是教会了我很多知识,我很喜欢这样的老师!
请老师不要拖堂(汇总15篇)篇十五
马上就要期末考了,低年级还是照样在走廊疯玩,可我们是谁?即将要升学的六年级啊!低年段时,老师就十分“痛恨”课间;有时候,老师正在讲一道题,突然,下课铃响了,老师本想继续,却被刺耳的下课铃吵地静不下心来,无奈之下,只得大手一挥,“放”我们下课了。现在老师以“到了期末就要好好复习”为由,在广播上装了一个开关,只要轻轻一按,烦人的下课铃消失了。所以对现在的我们来说,课间已成了一个望不可及的“神话”,就连上厕所也得第二节课做“眼保健操”时去上。
拖课这毛病已“感染”了我们班的语数英科所有主科老师,我只想大吼一叫:“滚蛋吧,拖课!”