人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，一起对今后的学习做个计划吧。计划书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇计划呢？下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
舞蹈老师工作计划篇一
1、通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈。
2、使孩子们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。
3、通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使孩子们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高孩子们的审美能力。
4、了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。
教学内容
第一阶段：基本内容
1、认识舞蹈
2、舞蹈的基本功训练
第二阶段：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。
民族舞部分：汉民间舞蹈、
第三阶段：完整舞蹈小组合的学习
1、民族舞蹈
2、形体舞蹈
第四阶段：展示
月教学计划
三月份：
基本内容：
认识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿势、优美的体态
把杆正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿
把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合
把杆上的开肩练习、下叉(竖叉、横叉)
四月份：
兴趣培养、分类舞蹈的基本动作和组合
五月份：
完整舞蹈的学习
编排舞蹈动作的顺序进行训练
完整舞蹈的训练，配乐舞蹈训练
体能的练习、舞蹈的巩固
六月份：
舞蹈的展示
巩固舞蹈，进行展示。
活动安排
一培训时间
每周五下午
二培训内容
1、基本内容
2、民族舞部分
3、完整舞蹈小组合的学习。
舞蹈老师工作计划篇二
执教教师：钱燕萍
幼儿中级班
1．徐佳瑜：小小的你很棒，上课表现力特别出色。老师很欣赏你，特别是你的开软度有所提高，希望大家能看到你更优秀的表现，加油哦！
2．季小青：听话而又灵巧的你经过这一期的学习，你的进步很大，上课的主动性有明显的提高，老师也为你高兴。下学期继续努力！
3． 方丹橘：小朋友你很可爱，动作协调性有飞速增长，但是老师希望你上课注意力能再集中点，这样对于你的学习会更加有利，希望下期更加棒！
4、方月乐：你的舞蹈动作的模仿能力很强,上课的表现力也很好.老师希望你能成为一名小舞蹈演员哦!继续加油!5．余微：在班里比较懂事的小学员。舞蹈的音乐节奏感和开软度都比较强。下学期老师希望能看到你更加优秀的表现哦！
6．方严可馨：可爱的你很棒，你的接受能力也比较强，如你上课的注意力能再集中点，老师更喜欢你哦，继续加油！
7．汪珊如：文静而又带点巧皮的你经过这期的舞蹈培训，你的协调能力、模仿能力都有很大提高，我相信你的爸爸妈妈也为你高兴！
8．五丹瑶：幼小的你很可爱，在班里虽小但是很认真，对舞蹈动作的模仿能力比较强。老师也特别的关注你，以后能看到你表现更好的一面哦！
9．童可薇小朋友在班里是比较不错的小学员，上课的积极性也很高。是班里的小老师，大家都非常欣赏你，在平时也希望能多多与小朋友交流。
10．张芷悦：小而精灵的你在这期的学习中，表现不错，能敢于表现自己。这点老师很喜欢，老师相信以后你会更加出色！成为一名小舞蹈家哦！
11．余乐彤：你是老师印象最深的小学员，你的模仿能力有很大提高，这点妈妈也很为你高兴。希望学舞蹈让你变得自信、挺拔！
速。老师相信你会成为一个不错的小舞蹈演员哦！
13．洪佳悦：可爱的你，在这期学习中，进步非常大，动作的协调性表现明显。在上课老师希望你能再大胆点，敢于表现自己。加油哦！
舞蹈老师工作计划篇三
2、复习成品舞蹈《剪》（一）
3、学习成品舞蹈《剪》（二）准备手绢花
4、学习手绢花基本手上动作（一）
5、学习手绢花基本手上动作（二）
6、学习手绢花组合（一）
7、学习成品舞蹈《剪》（三）a
8、学习成品舞蹈《剪》（三）b
9、学习成品舞蹈《剪》（三）c
10、学习手绢花组合（二）
11、学习手绢花组合（三）
13、学习手绢花组合（四）
14、成品舞蹈《剪》的完整编排（一）
15、成品舞蹈《剪》的完整编排（二）；成品舞蹈《剪》的展示
17、幼儿期末考核
舞蹈老师工作计划篇四
根据我校的教育宗旨和发展规划的要求，完善学校艺术学科管理体制和运行机制，不断提高我校在艺术方面的教育水平。艺术教育是对学生进行审美教育、提高审美素养的最主要途径，它强调学生学习的实践性和体验性。让学生在学习舞蹈的实践中体验美育内涵、提高审美素养。培养学生对艺术活动的兴趣，充实学生的校园文化生活，全面提高学生的艺术修养。
1、积极配合学校教研工作，认真履行学校教务工作，完成教学计划，教学进度，及提前备课。
2、通过开展各种教研活动，如集体备课、听课、说课、评课等活动，不断提高自己的教学质量。要求自己多在艺术“实”字上下功夫，在“研”字上动脑筋，做到在教研活动上积极参与并提出自己的意见和建议。
3、积极组织学生参加艺术类活动，发掘每一个学生的艺术潜能，提高学生的艺术表现能力和艺术修养，并给孩子们提供更多的展示自己艺术才华的空间。
1：xx月份
制定工作计划，提前两周备课；
基本功训练：站姿、地面部分的练习、腿的练习、身体协调练习、简单的成品舞。
2：xx月份
履行教学进度，加强学生的基本功训练、接触一些现代舞的基本技巧。
3：xx月份
注意观察学生的进步，根据学生自身来进行辅导和加强进度。
4：xx月份
开展校园xxxx庆祝活动，学期教学教研总结，交流。
舞蹈老师工作计划篇五
1.老师，在这特殊的日子里，所有的祝福都带着我们的爱，借着金秋的微风，飘送围绕在你身旁。只愿你身体健康，快乐相随。祝您教师节快乐。
2.不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。老师，祝您教师节快乐。
3.亲爱的的老师，你素白的手，教给了我们受用的知识，你宽广的心，容纳了我们的顽劣，你自身的榜样，树立了我们做人信念，谢谢你，愿你教师节快乐。
4.有一种缘分让人珍惜，有一种感激常留心底，有一种惦念天长地久，有一种心声期待见你，所有的默契无须传递，所有的话语盛满祝福：教师节快乐，永远幸福!
5.老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。
6.老师，我衷心地祝您节日快乐!愿您永远年青幸福!祝，教师节快乐!
7.教师辛勤为国家，桃李成才栋梁娃。教师节快乐!
8.小小短信表我心，感谢老师培育恩。小小短信表我心，师恩之情暖我心。小小短信表我心，师情恩情比海深。祝教师节日快乐，幸福久久。
9.您的关心像春风怡人，您的教导像春雨润人，您的批评像春雷醒人，您的博学像春土育人，敬爱的老师，教师节快乐，在这凉爽的金秋，祝您收获满园桃李!
10.教师节，汇报老师一份成绩：心情好，身体好，家庭好，成就好，好运不断;无烦恼，无忧虑，无挫折，无疾病，无争纷，幸福无忧。与您分享，祝您美好。
11.恩师教育顽童不厌倦，顽童逢节日把恩师念，以前屁孩如今转念，时刻谨记教诲把四化建，祝福教师节快乐!
12.是你在迷茫的时候，拉我一把，谢谢你的，我亲爱的老师，祝愿你节日快乐。
13.杏坛一分辉煌，园丁十分荣耀，耕耘百分艰辛，收获千分完美，桃李万分感恩!
14.感谢你一直陪在我身边，给我关心和帮助。
15.学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，教师节愉快。
16.祝您事事顺意，每天都有一份好的心情。
17.无论何时何地，您永远是我的好老师!
18.风吹来，雨打来，雪飞来，年复一年，老师，您总是欣然的站着，巍如高山。
19.敬爱的老师，您的教诲如春风，似润雨，永铭我心。
20.老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
21.老师，如果我是船，您就是帆，给我们指引正确的方向。谢谢了，老师!
22.为了我们，您的身躯不停地变化，不变的是您的我们的爱。
23.教师节到了，虽不能探望老师，但挂念之心常在。愿您生活美满，身体康泰。
24.您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明。
25.老师，您像大海一样广博，给我们勇气。
26.您是蜡烛，燃烧自己照亮我们。
27.祝您身体健康生活幸福!
29.师恩似山巍峨，师恩似海辽阔，老师，您是真的种子善的信使美的旗帜，在教师节，向您致敬，祝您身体健康，工作顺利，家庭美满，万事如意!
30.教师节到了，祝福翻倍给你，祝你收入翻番职位一步登天，福到你家儿女龙凤吉祥洪福齐家，敬爱的恩师，节日快乐!
31.岁月无情，心底有痕，回放自己的成长，透视自己，走一个不悔的人生，老师，您就是我人生路上的一座航标，无论我走到哪里，他都熠熠生辉，教师节来临，祝愿您永远健康，快乐相伴!
32.又到了教师节，每每至此，心中便有几分遗憾，多想再听听您的课，多想再看看你的目光，多想再听听您的教诲，忠心的跟您说声谢谢，节日快乐!
33.亲爱的启蒙老师：祝你教师节快乐!同时也要感谢你：在你的管教和严厉之下，让我有了今天的成就。老师，辛苦您了!
34.经历了风雨，才知道您的可贵;走上了成功，才知道您的伟大——谢谢您，我尊敬的老师!
35.是思念还是等待，是问候还是关怀，我的快乐与教师节同在，心情为今天的日子而澎湃，让岁月为今天喝彩，让祝福浇注未来，衷心祝愿你教师节愉快。
舞蹈老师工作计划篇六
1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了每位学生的发展”的高度,着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程,为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。
2、关注学生的个体差异和不同需求,关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取意识,促进孩子健康而有特色地成长。
1、定时活动。
二、活动目的:
1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领,知道基本的手位,脚位。
2、对队员们要求基功达到下叉,下腰。软度不好的同学可延长时间。
1、初步掌握舞蹈的基本动作,使学生建立正确的动作技术,养成良好的姿态。
2、学习成套的舞蹈基本动作,培养学生的节奏感协调性和灵敏性。
3、发展学生各项身体素质,增强学生的体质。
4、培养学生自主学习能力,激发学生的创新潜能。
四、活动特色:
1、把学生的差异作为一种资源来开发,开设形体活动小组。
2、由培养特长向启发创造延伸。着眼培养学生挑战困难,开拓进取的精神。
3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育,能力较弱的学生,在艺术活动中获得了成功的机会,改变了孩子被动的心态,激发他们的自信心和成功欲。
4、让活动成功孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了生命的气息,一双双高举的双手,一张张自信的笑脸,有如自然界中的花草树木,充满着蓬勃的生机。
五、主要措施:(拟采用的教学方法和教学手段)
2、教学手段:影象教学、个别指导、、分组教学等
六、活动内容安排:
1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领,知道基本的手位,脚位。
2、第二个月要求全体队员都能在辅导员的训练下基功达到下叉,对个别
软度不好的队员可加深练习,训练有基本手位,脚位,一位的擦地,蹲,丁字位的前擦地,旁擦地,腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。同时学习舞蹈《快乐成长》,为六一活动进行排练。
4、第四个月训练内容,对个别好的队员进行个人素质的提高,技巧方向可加深一些。例如:虎跳、前后桥、抢脸,检查所学舞蹈。
七、活动规划。每次活动前点名,活动中学生积极性高涨,活动后有记载,有成果积累。
舞蹈老师工作计划篇七
为了提高青年教师的文化艺术素养，丰富青年教师业余生活，确保幼儿园的保教质量，我园组织青年教师进行每周舞蹈专项培训。其目的提高幼儿园教师的自身素质，更好的服务与教育教学，促进教师工作、学习又好又快的发展。
二、 培训对象
新入职3年以内的青年教师
三、 培训内容
1、 形体训练
2、 踢踏舞
3、 新疆舞
四、 培训形式和时间
采取集中培训和自训自练相结合的形式
每周的周二、周三中午12:50——2:50进行培训
五、 培训安排
1、_年9月上旬，制定培训方案，具体部署
2、_年9月下旬------_年1月，培训工作全面展开
9月——10月形体训练、踢踏舞的基本步伐练习
10月——11月踢踏舞成品舞
11月——11月中旬新疆舞基本组合
11月下旬——1月结合元旦节目综合练习
六、 说明
1、 参加培训的;老师请自备舞蹈鞋、舞蹈裤
2、 地点：四楼多功能厅
舞蹈老师工作计划篇八
以党的^v^以后的教育方针和“三个代表”重要思想为指导，坚持教育要为人民服务的原则，坚持以人为本，与时俱进，以发展为中心，以科研为先导，以改革为动力，增强创新意识。以求实、务实、落实、扎实的工作，力争教学质量上的新突破。
工作思路：立足当前，着眼长远，深化改革，工作创新
工作重点：
1、“普实”工作
2、新一轮课堂教学达标工作
3、教学常规管理
4、课程改革和教材、教法培训
5、教研工作的创新工作
6、教师考核制度的制定与落实
7、校园集体舞的培训及推广
具体工作安排：
1、进行课程改革，根据各教师的专业和特长对课程进行半优化组合。(朱兴让负责)
2、组织好本学期的分班工作，确保分班相对公平。
3、狠抓 “普实工作”，监督和检查实验教师开展好课内实验和课外实验工作，再次组织清理清点仪器和图书的物、帐、表的工作，做到帐帐相符，帐表相符;监督和检查各种实验资料的归纳和整理工作;监督和检查远程教育工作 [朱兴让负责安排，图书(黄河恒负责)，仪器和实验(张婷、吴锋亚、黄敏锐负责)，远程教育(张廷厚负责)]。
4、狠抓教研教改工作，抓好参加教研联组优质课竞赛的筛选工作。从细中着手，加强对教材、教法、课例分析、班级管理的研讨。教研工作的开展实行统分结合[即学校统一安排教研课题(朱兴让负责)和教研组自行安排教研活动(教研组长负责)相结合]，益统则统，益分则分;重点监督和检查好语数组的教研组织工作。
5、积极组织青年教师，特别是体育教师的校园集体舞的培训工作。并让校园集体舞走入体育课堂。
6、做好新一轮课堂教学达标工作，组织教研组认真开展，认真总结，确保我校教师课堂教学能力的提高。
7、抓好各种计划、总结的收交、检查和落实工作。
8、加强第二课堂的挖掘和开展，领导少先队组织一次大型的文体活动。(施艳负责)
9、定期进行教案、作业检查。学校对教师的备课教案(质量)和学生作业的量及批改情况进行定期检查和不定期抽查，期中、期末由教导主任组织教研组长普查，每月由教研组长进行抽查(一学期不少于4次)。普查、抽查完都要认真记录，并将发现的问题及时反馈给教师。(教研组长负责)。
10、抓好教学中的平时检测(每学期至少两次)、半期、期末考试工作，进行教学跟踪。(教导主任负责)
11、做好学生的思想品德、文明礼仪工作，整顿学习风气。
12、做好教务档案的整理归档和总结工作
13、领导教师做好期末的总结工作，即认真分析试题，找出在工作中的不足之处加以改进。
14、领导少先队抓好学生的潜能开发工作。
15、做好学籍管理和检测各项工作。
16、协助校长制定的落实教师教学考核制度 。
舞蹈老师工作计划篇九
（一）素质教育是当代社会基础教育改革的主要手段。而音乐教育是学校素质教育中不可缺少的一门学科，音乐教育在实施素质教育中起着相当重要的角色。音乐教学活动培养学生的审美观，提高学生的道德水平，陶冶高尚的情操，有助于促进学生智力的发展，搞好音乐教育是学校教育教学改革的有效措施，是学校实施素质教育的重要手段。我县全面贯彻党和国家的教育方针，促进学生健康活泼的发展，培养“合格+特长”的'人才。进一步推动艺术教育稳定健康地向前发展，活跃中小学生的业余文化生活，为广大青少年提供展现自己风采的舞台，促进校园文化建设，有效提升中小学生艺术素养。
（二）利用好本功能室培养一些对音乐和舞蹈有兴趣的学生，重视他们对音乐和舞蹈活动中主动参与，让学生在音乐和舞蹈中启发自己想象力创造出民族自身的舞蹈。在艺术教育教学中我们要提高学生艺术的表现能力和艺术的创造能力，并且我们重点培养一些对艺术有天份的学生。使促进了学生的业余文化生活，营造青少年健康成长的摇篮。
（一）提高教学质量做到教学相长
“教好书”是我们教师的天职，所以这学期要继续抓好“教学”这个中心环节。这就要求我们课前应认真详实的备课，精心写作教案，钻研教学方法，总结教学经验，学习教育理论；课后主动关心学生，与他们谈心，面对面的交流，虚心听取他们的反馈意见，及时调整教学方法，做到精益求精，达到“教学相长”的目的。教学过程中要严格按照教学大纲的要求，精心制定教学计划，保质保量的圆满的完成教学任务。
（二）理论与实践相结合教学科研齐进步
教学必须要以理论为指导，理论必须用实践去检验。在教学实践中发现问题，将问题上升为研究对象，将研究对象转化为研究成果。将教学实践与教学理论相结合，以教学出理论，以理论创新实践。同时，还要做好科研课题的申报、立项等工作，为教师的理论提升开拓空间和渠道。
1、形体训练
2、成品舞训练
3、音乐舞蹈欣赏
4、特长生辅导训练
1、舞蹈室由专人负责管理。
2、管理人员要认真做好添置设备登记，器材应规范摆放整齐。
3、注意室内整洁，不准带东西到室内吃，不准乱丢纸屑、杂物，不准在座台、墙壁上乱刻乱画。
4、上课、排练节目，学生要有秩序进入室内，按规定的地方就坐，室内保持安静，不准随意喧哗、打闹、走动。
5、爱护室内器材，没有取得管理人员允许，不准随意动用乐器，如违者造成损失，照价赔偿。
6、室内器材借出或非管理人员使用，必须经学校主管领导同意方可借出或使用，如借出、使用损坏或遗失，照价赔偿。
7、每次活动完，要检查器材摆放，关好门窗。如造成损失，追究相关人员责任。
8、音乐教师要充分利用舞蹈室，使用完要填好使用记录。
9、未经许可，不得进入舞蹈房，换好练功鞋或脱鞋后方可入内。
10、严禁坐在栏杆上，靠在镜子上，不准在室内喧哗。
11、没经有关老师批准，不得在室内进行排练等。