每次阅读一篇优秀作文，总会被其中的触动和启发所深深吸引。小编为大家搜集了一些优秀作文的范文，希望能够给大家写作提供一些思路和启示。
一路回忆一路遗忘（通用15篇）篇一
有一次语文课，我克服了自己的胆怯，站起来回答正确，我心中非常的高兴；但是是当我第二次发言时，答案是错误的，但是是同学们没有笑我，我的心就放下了，原来举手是那么简单的一件事情；第三次发言，我举起满怀自信的.手发言，答案又是错误的，却被同学们笑了，我的高兴劲又没了；第四次发言，我鼓起了十分的勇气，回答出了正确答案，同学们给了我热烈而鼓励的掌声。我恍然大悟，原来错误是成功的开端，人生的起步。每到晚上，我上楼都胆颤心惊，在那黑乎乎的楼道，我的眼前不时的出现僵尸、吸血鬼等怪物，我不知为什么心怦怦的跳着，不敢上楼。
有一次，回家站在楼梯口，我的心快速的跳着，忽然，我妈妈说：“如果不敢就别上来！”妈妈的话激励了我，我显出大胆的样子，一步一步走上楼梯，那些妖魔鬼怪从我的眼前一下子全部消失了，我大胆的走上楼顶。我醒悟了，其实世界上没有妖魔鬼怪，那只是我心中的幻想。我成功的战胜了我的胆怯，两个问号从此在我眼前消失。回忆起以往的事，真让我开怀大笑啊！
一路回忆一路遗忘（通用15篇）篇二
习惯了一个人，走在路上，看着路上忙碌的人们，忽然觉得，一切还是像以前那般，是那么的高兴。但是是你，却早以离开。离开了我的视线，无论我怎么寻找，你，早以消失。有些人无法忘记，有些事不能回首，所以我学会了慢慢遗忘，忘记你，或许，我也可以变回以前的那个开高兴心的我，不要再有忧愁。帮我学会遗忘的时候，我便学会了逃避，不想再受伤害，只想放弃。一个人听着这熟悉的旋律，雨，竟在这时候下了起来，寂静无声，淡淡的逆光里，我恍若灰尘般会随时消散而去。淡然地看着窗外，淡淡的，好像琥珀色的玻璃。我冷漠地看着身边的人，惊讶也好，诧异也罢，两种极端的`交点，我已忘了怎样去哭。哭泣，是厌恶的，因为，如果你选择哭泣，那么你就会产生依赖，心也会逐渐软弱起来，习惯了依赖，会渐渐忘记如何依靠自己。
一旦眼泪失去效力，一旦陷入孤立无援的境地，如果变得软弱了，该怎样去保护自己？所以，无论你陷入了什么境地，一定不要哭泣，因为，你必须知道，哭泣是没有用的，它只能让你学会软弱，而你，却要坦然地面对。看着窗外，脸上竟挂着莫名的微笑，学会遗忘，这才是最好的选择。
一路回忆一路遗忘（通用15篇）篇三
至今，一回想起来，我才发现我小时候，是那么的年幼无知，自做聪明，又是那么的充满情趣。
记得在我很小的时候，有一次，爸爸和姐姐，打算做一个实验，试图自己用一盆水来发电。我一听这题目，先是目瞪口呆，接着便转惊为喜，高兴地喜出望外，心想：“嘿嘿，真是太棒了！要是我自己用一盆水就能发电，那岂不是太好了，那样，我就能随时看电视了。当停电时，别人都看不成电视，而我却能，那样，我又可以在我的小伙伴面前，好好夸耀一番了。呵呵呵……”可是当我正从我的美梦中醒来时，才发现爸爸和姐姐，早已谈完了。我急忙去问姐姐那个实验到底该怎么做，因为我可不想让我的美梦破碎了。可是姐姐就是不告诉我，还说我烦死人了。我又去问爸爸，可是他也正沉迷于书的海洋里。所以此时，尽管我的心里有十万个为什么，也无从诉说。
也不知道是怎么回事，到了第二天，竟然真的停电了。中午，爸爸妈妈和姐姐都不在家，我一个人在家里，实在闲得无聊，想看电视又没有电，于是便想到昨天的那个实验。虽然我不太清楚要些什么材料，更不知道该怎么做，但是我仍然知道要用一盆水。于是我来到了厨房，接了一小盆水，小心翼翼地端到客厅电视机前，然后坐在电视机前埋头苦思，想啊想，想啊想……突然，我灵机一动，终于想出了眉目：“啊哈，也许这水本身就带有电，我只用给电视机加点水不就成了。”于是我轻轻地向电视机泼了一点儿水，可是居然一点儿作用也没有。我一怒之下，用尽了全身的力气，把整盆水都向电视机泼了去，谁知，我这一泼，竟使我家焕然一新，一下子变成了脏版的“水晶宫”，可是仍然没有丝毫的作用。后来我绞尽脑汁也想不出什么办法，而家里也被我弄得一团糟，到处都是脏的脏，乱的乱。看着这副情景，我不由得急哭了。在快要吃晚饭的时候，爸爸终于回来了，当他看到家被我弄得这般模样，又看到我在那儿呜呜得哭，起初还以为家里闹贼了呢，于是焦急的问我：“岚岚，到底发生了什么事呀？”我便告诉爸爸说：“我……呜呜，我本来想用水给电视机发电的，可是却……却把家弄成这样,而且还……还是没有给电视机发出电来。”爸爸听了，情不自禁的哈哈大笑起来，还讲给我说：“你这傻孩子，要知道，用水发电的实验，可不是你这么做，而且，就算发出电来，也不可能让一台电视机运行呀！”
随着时光的流逝，这种傻事我也不会再做了，可是童年却像流水一样一去不返了。不过我也要感谢时光老人，将我的童年编成了一本故事书，深深的印在了我的心坎。
一路回忆一路遗忘（通用15篇）篇四
看她，可爱的短发整齐地密铺在她那奇思妙想的小脑瓜上，我仔细地观察着，直到在她身上找到我现在的影子……我一张张地回味着，看着照片中的场景，好像没有去过但似曾相识，此时我心中不知道为什萌生了一种感觉，时间啊！这个奇妙的东西，你可以把一个人的最珍贵的回忆从她的脑海中硬生生地抹掉，也可以让她的记忆不断更新……正如辛弃疾写得那样“梦里寻她千百度，蓦然回首，她在灯火阑珊处…”这个曾经的自己，已经被岁月没收了，这个曾经的自己，已经永远封存在这本相册里了。回首间，我发现自己变了，我开始抛弃无忧无虑，去追寻伴随着快乐的阵阵刺痛了。我那曾经纯净的心灵，已经渐渐被世俗的熏陶下污染了，我那曾经的梦想，也被现在的我笑着说幼稚了。这是怎样的一种悲哀啊！我失去了肆无忌惮的自己，我忘了自己曾经追求的美好。就在瞬间，我似乎明白了甚么。
一路回忆一路遗忘（通用15篇）篇五
看着校车一辆辆开动，人去楼空的教室，终于安静下来，彷佛一直以来都是如此沉寂，完全不见方才人声鼎沸的痕迹。然而我的脑袋竟如同跑马灯般，作文班的每一天在其中闪烁跃动，驱之不去，赶也赶不走。
记忆慢慢的倒转，突然，嘎的一声暂停了。画面上出现洪老师，正站在讲台上，口沫横飞的授课，有别于一般上课老师与学生拘谨的对谈，以及有主题的讲课，洪老师什么都谈，纵横古今，广博深宏，虽偶尔会控制不住情绪，几句粗话出口，但却让师生的距离拉近了不少，真是风趣。
画面继续倒转，回到第一天，当时的我忐忑不安，后来，在两位可爱的辅导老师自我介绍后，大家渐渐缓和心情。萧老师在开始的第二节课与我们面对面彼此和乐融融，完全没有上课的紧张感，他以幽默诙谐的语调，带我们进入文字奇妙的世界。
画面瞬间又跳跃至第三天，马老师正教导我们静态里的世界，让我们悠游于图片内含的情感。一开始，大家为吊起图片而努力奋战着，上完课，大家都如释重负的笑了；“真是幸福啊！”我想着。
而后，脑中画面慢慢的回到静谧的'校园，“一切都结束啦！”我缓缓的对自己说。风呼呼的吹，却吹不走我这段回忆。我踏上校车，看着校园慢慢在我眼眶中消逝。
老师评语：
作者依照讲义提示，选择颇具余韵的“倒叙法”，当作此篇回响的表现方式。除了达到首尾遥相呼应的一统感，你还运用脑中停格、急转的创意，让文章产生特有的韵律感，在有限的时间压力下能有如此完整的作品呈现，可见你深厚的文字基础。是值得期待的文学小将！
一路回忆一路遗忘（通用15篇）篇六
风儿在吹，雨儿在下，我的思绪飘到远方.....
五年级了！我的性格还是一样的文静，还是一样的坐在角落里，不敢举手，但职位却变了好多，只记得一年级的时候，只是一个小小的数学组长，沉默的我，没有朋友，就算有，也不是真正的友谊，像是在堕落一般，没有任何感觉，没有任何记忆，混混沌沌地来到二年级，但却依旧没有自我，麻木地做着我该做的一切，不知不觉，竟到了三年级，记忆渐渐清晰了，三年级的期末考试，我竟考了全班第一，使原本在下面做着小动作的我愣住了，我开心，我高兴，有一种前所未有的喜悦涌上了我的心头，爸爸妈妈很自豪，这也许是我第一次考到第一，伴着兴奋的心情我来到了四年级，而我的职位也变了，由小组长变成了语文课代表，可我的朋友却还是一个都没有，遇到了一个认识的朋友，我自作多情地认为，她和我会成为一对很好的朋友，但之后我发现我的想法是完全错误的，她嘲笑我，说我，从那时起，我长大了，我明白了，原来世界不像我想象的那么美好。我绝望了，我更加沉默了，只因我不想说话，不说话，静静地看外面的世界，不是很好吗？随着的到来，我升到了五年级，老师换了，变成了吴晓燕老师，职位变了，变成了班长，老师很器重我吗？我不知道，不知道，不知道.......
风儿停了，雨儿也停了，但我的脚步永远不会停止，一步一步往前走......
一路回忆一路遗忘（通用15篇）篇七
这天清晨的天安门广场来了一批运动的使者，他们是在数万人抽签中脱颖而出的马拉松爱好者，当然，我是幸运的中签者。北京马拉松是所有马拉松爱好者向往得赛事。
准备出发，喇叭里传来国歌的伴奏，于是所有人放声歌唱，万人国歌，听得我激动的瞬间就掉泪了，我的北京，我的国歌。
7:30分比赛枪响，c字段选手十分钟后才从冗长拥挤的队伍中移步到赛程的起点，开跑后，选手瞬时填满规整的长安街，跑过天安门广场，我没有像其他跑友停下脚步去照相，一切都是那么熟悉，人流闪烁流动，缤纷无比，涌向复兴路，直通8公里开外的西三环。因为三环与复兴路的高差，位于后面的我远眺这支流动的队伍，恰像一弯逆行而上的人流瀑布。
当天，北京气温偏高，空气质量还好。前20公里，我以5分半配速行进，还算简单。9点30分，我到达比赛半程处（21公里），此时却完全没有丝毫的疲乏感，对接下来的.完赛充满了信心。20公里至30公里，赛道穿越海淀区，经过许多高楼林立的大学，古朴恢宏的座座校门前都涌满拉着横幅、高喊加油的学生，印象深刻的是北航大，学生基本铺满赛道两侧，为其参赛校友加油。这段赛程，因为飘过我以前工作和生活过的地方，不知不觉自己放慢了脚步，思绪有些混乱，回忆起那个大学毕业，初出茅庐的小丫头，心怀梦想，独自一人奔波在这条路上，眼眶湿润了，耳边传来了观众得加油呐喊声，我及时收起了思绪，继续前行。三十公里后，我就没有错过任何一个补给点去喝水。
32公里，那号称比赛的极限阶段如约而至。我开始跑不动了，但是并没有个性吃力，可能是这一路上回想的太多了，分担了我的部分疲惫。35公里，为了补充身体超多流失的盐分和能量，组委会带给的补给物资是食盐和香蕉。粉末状食盐不易抓取，大家以香蕉直接蘸盐食用，就像山东人用大葱蘸着甜面酱。这一甜一咸两种味道在口中搅合，味道实在不同凡响。香蕉不再是香蕉，它是蛋白质、碳水化合物、粗纤维的构成。盐也不再是盐，它是氯化钠晶体，补充流失的汗液。
最后这六公里，我的身体并未进入预想的机械运动状态，虽然心里一向重复默念“我是机器，我是机器”，但这咒语在冷酷的赛道上显然丧失了一切效力。我的跑，其实与走快不多少了。进入终点奥体中心以后，是正午时分，烈日当空，每个人饥肠辘辘，有部分选手开始选取步行了，我拖着丧失知觉的双腿，想着必须要坚持跑完，这是我超越他们的最好时机。
我记得完赛前的几个小时想了些什么，记得这一路上捡起的记忆碎片，有些伤感，有些激动，身在其中，享受过程，珍惜这次在这座满是回忆的城市留下我奔跑痕迹的机会，在冲过终点的百米大道上，我倍感简单，觉着期盼着，微笑着眼里略带泪花，很是激动。最后能够坐下休息一会儿了。感谢完赛后发来信息的朋友们，感谢此刻身边还有你们。
我明白这次成绩不会太理想，因为只有我自己明白来北京跑马拉松对于我的好处所在，但是并没有想到的是这次竟然还pb了，虽然只比秦皇岛比赛快了一分钟，也算小小进步吧。
记得村上春树在《当我谈跑步时我谈些什么》一书中说，生存的质量并非成绩，数字，名次之类固定的东西，而是含于行为之中的流动性的东西。——这是他从数十场马拉松比赛中获知的人生好处。
一路回忆一路遗忘（通用15篇）篇八
翻开记录着自己无数往事的影册，看到自己小的时候呆头呆脑的样子，时而令你开怀大笑。这时，一张淘气的影片从影册中滑落下来，使我陷入十岁生日那年。
12月20日，是我的生日，全家人聚集在一起，为我的生日而庆祝。“一、二、三……”我在蛋糕上插了好多根蜡烛，望着无数灯火，我闭上眼睛，许了个愿，“呼呼呼”的将蜡烛一一吹灭。接下来，我开始切蛋糕了，相信我，本人可是包公在世，公正无私呀。可好心没好报，淘气的妹妹反咬一口，抓了一块蛋糕，“趴”砸在了我的脸上，，我万万没想到，一时间，我竟成了大花脸。‘哈哈哈。’全家人大笑起来，要知道，我可丢不起这面子，学着妹妹也抓了一块，向笑的最欢的哥哥投去，但天有不测风云，我的投把技术太差，竟投到了好心的舅舅身上，看来，我还得练练。这时，阿姨说：“来来来，我们罚罚小寿星，在她脸上贴一张纸。”呀，大家连声叫好，哎，家命难违，只好贴了上去。
送礼物，送礼物。叔叔可真心知肚明，知到我属猴，买了个小猴玩具给我；姐姐可真善解人意，知道女孩爱娃娃，送了个漂亮的布娃娃。
看着这张照片，我不禁想：真希望天天过生日，真希望天天吃蛋糕，真希望天天收礼物，真希望……可惜，十岁生日只有一次！
一路回忆一路遗忘（通用15篇）篇九
今天，我写完作业没什么事，便翻起了我以前的相册，随便一抽，我抽出了一张小时候的照片。
记得那时我才5岁，那天是我的生日，爸爸给我买了一个大蛋糕。我刚要切，我的小哥说“快快快，快往她的脸上抹奶油。”爸爸和小哥按住了我头，往我的脸上抹奶油。不一会，我就变成奶油小花猫。大家这抹一块，那抹一块。正好这时，爸爸拿出照相机，“咔”的一声，把我照了下来。后来，这个蛋糕一点没剩，全被我们玩烂了。这个生日，虽然把我弄得非常狼狈，但过得非常有趣。
这张照片，我总想拿出来看一看。我不高兴了，只要看看它，马上就笑得前仰后合，因为这件事让我终身难忘。我非常喜欢这张照片。
一路回忆一路遗忘（通用15篇）篇十
再过一年我就要离开母校，走进初中的大门，但我永远也不会忘记学校举办的“三卡”这一活动，因为是它引领我前进，给我以鼓励，使我奋勇向前。“启航、扬帆、致远”已经被我永远地存入大脑，将来的我看到这些卡，我想我一定会忆起我的小学生活以及我的阳光童年，在我记忆里闪耀亮眼的光芒和淡淡的幽香。
在我五年级的时候学校举办了“争卡”活动，程老师给我们讲过了“三卡”的含义后，我心中就有了一个目标：向“致远卡”努力。活动开始之前，程老师就给我看了一下“启航卡”，淡蓝的底色有着我们学校的校徽，反面还有这样一句话：每一个成功者都有一个开始，勇于开始，才能找到成功的路。从把启航卡还给老师的那一刻起，我心中就有一种特别想得到它的感觉。后来我真的拥有它了，是因为上课发言积极得到的。当我拥有它时，我兴奋极了，第一次有了成功的感觉。
其实对手就是你的一条警策带、一个推动器，我有一个与我形影不离的好朋友――芮雪。有一次作文比赛。芮雪参加了而我没有，她写一篇文章获得了区二等奖，程老师奖励了她两张启航卡。后来，她又凭着证书从王主任那得了四张启航卡，加起来就是六张了，而那时的我还只有一张。芮雪得卡的这件事令我又佩服又懊悔，当然也夹杂着一点点嫉妒。不过，说起来芮雪有两张启航卡，是我向程老师推荐后得来的，因为启航卡就应该发给在某些方面做的好的人，才能给人以鼓励。
获得“扬帆卡”真是一段漫长的时光，一张一张地去努力，但是每一张也映着你努力地汗水和成功。启航卡也让我们变得爱运动和爱读书了，因为读书考级和跳绳考级都可以获得启航卡，课间有更多的同学捧着课外书或者拿着跳绳出去锻炼，这些都对我们成长有益。启航卡不一定学习成绩好的同学才可以拥有，只要你体育好也照样可以获得，如果你会唱歌、会跳舞也照样可以，所以启航卡更是全面展示自我的一个很好的平台。
让我们为“三卡”而努力，让“三卡”成为我们美好的记忆，相信我一定会得到致远卡。相信自我，挑战自我，让人生启航、扬帆、致远，迈出人生的第一步，让自己因“三卡”而更完美！
一路回忆一路遗忘（通用15篇）篇十一
今天我闲着没事，就看影集，突然从相册里掉出一张照片来，这是我去四川时照的一张照片。
前年夏天，我们一家人，还有老舅的一家来到了四川，老舅带我们去富乐山上玩。我们开始上山，去看古代雕刻像——三国时期的人物石像。我们兴高采烈往山上走着。快到山顶的时候，我们看到刘备、关羽、张飞三个人的石像。石像两边是一个很大的荷花池，池里盛开着鲜艳的荷花，托起荷花的荷叶十分碧绿，叶子上还滚动一颗颗晶莹剔透的露珠，在阳光的照耀下，闪闪发光，美丽极了。这里给我留下了深刻的印象，老舅给我照了一张照片。
这张照片，我一直珍藏着，每次看到它，都会给我一个美好的回忆。
一路回忆一路遗忘（通用15篇）篇十二
遗忘，被遗忘着，你们总是形影不离，而我却是孤独一人，不知道是不是祢们感情非凡，还是我做的不好，一切都是与我隔绝，我不是你们的世界里的生物。雨点，飞舞，心里同时阴雨绵绵，收不到你给我的信息，心里阵阵啜泣，当你们坐在一起，而我不再跟随，愿意自己一人默默凋零。水花，洒落，我们的语言永远只有一个，我们的关系永远只在这里，天知道我们在一起，神知道我们的心都是份开的，地知道我对祢们不离不弃，鬼知道我们总会份离，世上?]有不散的宴席，但份开是不是还是过早了。花朵，会凋零，生活会枯萎，什么都是无比相似，我面对不了，一直被你们遗忘，那天我一直沉迷在心里，不知道祢们在一起是多么快活，对我的打击就很大，我愿意和你们在一起，却沦落到了这般田地。苍天，大地，我是不是多疑？希望如此，我永远相依。
一路回忆一路遗忘（通用15篇）篇十三
从我出生到现在已有了，在这13年里，我体验到了人间的酸甜苦辣，看见了人世间的美好情谊，也看清了当今社会的吪谀我诈，但我想只有美好的事情才可以让人回忆和开心。
在我很小的时候，我特别喜欢玩吹泡，因为我向往泡泡在天空中自由自在的这种生活，因此我总和同学们玩只泡泡。
下午，我们像一群快乐的小鸟，涌出教室为到操场上，做吹泡泡的游戏，同学们东一堆，西一簇，手里都拿着瓶皂水，唧唧咕咕地说个不停，笑个没完，那是我第一次吹泡泡。
忽然天空中出现了无数五彩缤纷的泡泡，大的，小的，长的，扁的，成串的……原来，大家已经开始吹了，有的`歪着头吹，有的仰着头吹，有的跑着笑着追泡泡，泡泡像全身布满花纹彩球，飘呀飘呀，飞向高空。
我急忙蘸了一下肥皂水，把管送到嘴前，鼓着腮帮子，使足了全身的力气，不管三七二十一，把气往管里吹，只觉得耳朵里“嗡嗡“响起来，眼前金星乱冒，却什么也没吹出来，而且腮帮子也非常痛，这可气坏我了，我又睦别人，咦，他们的管里怎么又冒出一个大？仔细一看，噢，他们的肋帮子没有那样鼓，脸也没有憋得那样红。有一个同学跑过来告诉我，吹泡泡得慢慢的吹，于是，我蛮有信用地蘸了些肥皂水，小心翼翼地吹起来，果然泡泡变得越来越大，越来越多，在管口边上转起圈圈来，忽然，它离开了管口，随着微风徐徐上升，飘入了泡泡群中，看见泡泡群中有我听懂吹地泡泡，我欣喜若狂，一大群吸引了操场上的所有人，他们都围过来看，就连坐在办公室里的老师都出来了，他们都拍手叫好，看到这种场面，我心里很是开心，很有成就感。泡泡越飞越高，越飞越远，有几个同学紧追着泡泡不放，边跑边说：“泡泡，谢谢你给我们带来无限的快乐，我们永远爱你们，涂在皮肤上的人都沉浸在泡泡之中，直到上课，我们才依依不舍地离开了。
这些身穿花纹的泡泡，乘着风儿，掠过树枝，飞越屋顶，越飞越高，啊！多么像美丽的节日气球啊！愿这些闪光透亮的泡泡，载着我们美好理想飞向远方！
那一切，真美好！
一路回忆一路遗忘（通用15篇）篇十四
墨月，人族，掖庭宫，身高168cm,常用法术，万毒攻心，百日眠，常穿青白色衣服，手持温阳幻梦。因犯了天规，被封在北冥雪国宫殿里，苦苦的煎熬数千年等待那个为她解封的人。
寅辰年，某天宁儿在大唐南喝酒，隐隐约约感觉到某种力量在牵引着他，于是就随着这隐隐约约的力量一直走一直走。北冥雪国已被废弃数千年，看着落满浮尘的宫殿，这时门口站着一个人，用手轻轻的拂去灰尘，看着墙上的几个大字，让他觉得是如此的`熟悉就在他思绪间，宫殿的门缓缓打开，晶莹剔透的宫殿里侍立着一个看起来很象人的冰雕，就在他快要接近冰雕时，听见门外传来细微的脚步声，他便找个地方躲起来，好看清楚此人来的目的。
宁儿站在门口看着已经打开的门，还有拂去的灰尘，已经有人在他之前来过此地，宁儿慢慢走进去，感觉这力量越来越强烈了，不会就是她发出来的吧！！当他用手企图要摸上去的时候，眼前出来一道光亮，随后就听见宏亮的声音在耳边响起，大胆草民！！这是你该来的地方么？只见几道金蛇狂舞向他打来，没来的急躲开，一道道雷法击中了宁儿。
他的眼睛在次恢复了视觉，却发现眼前的不是一个人，也不是普通人，而是二郎神和众多天兵天将,就在宁儿快要撑不住时，突然出现一名男子出手相救，才算保住了小命，两人联手废尽全力终于打败了众天神，事后，那男子轻轻的和宁儿说了句，这不是你应该来的地方，你还是回去吧！免的生事端，说完便离去。宁儿急着追上去，敢问恩人怎么称乎，一阵风过后，这名男子消失不见了，空空的宫殿里回响着芸舞二字...这时的宁儿也忘记看那冰雕了，便匆忙离开，此时宫殿仿佛扭曲了一般，静的可怕。
空气中突然湿润了许多，别问为什么！那是月儿流下的眼泪,千年梦，弹指间，往事如水淡如烟...
一路回忆一路遗忘（通用15篇）篇十五
一面是乡村与愚昧的抗争，一面是农村教育资源的匮乏和缺失，在日新月异的现代化进程中，乡村不应该被遗忘，乡村教育不应该成为一种尴尬，乡村老师的坚守犹如黑暗中点燃的蜡烛，虽然灯光点点，却照亮了乡村文明前行的道路。
————题记。
早上六点，晨光熹微，灯光微弱，世间万物如同沉寂一般，悄然无声，在黑夜的笼罩下，愈加静谧。就这样，我们乘上了校车去下乡。去某县的小学，位于大西北的黄土高坡上。一路颠簸，漫漫两个小时，从眼前的高楼大厦逐渐变土屋砖房，平坦的高速公路逐渐成为凹凸的土路，看着在我眼前闪过的事物总有种不真实的感觉。转眼间到了山底下，看着盘旋的公路蜿蜒至山顶，激动的心情难以言表，总以为这次的活动就是在千篇一律的生活中添入一丝不同，在过惯城市生活时体会一下所谓的农村生活。走了一步又一步，站在山腰，已经气喘吁吁，但不知，这条路却是孩子们每天的必经之路，无论刮风下雨，沿着这条路，走向那个充满希望的神圣殿堂。举目四望，土地贫瘠，山峰光秃，沟壑纵横，坎坷的黄土路上，何时能有生命的绿意？在这黄土山之中，分布着座座土房，如被抛掷的石子，四处点缀，愈显荒凉。
在将要接近目的地之时，隐隐约约传来孩子们欢快的笑声，响彻山间。紧接着经过一家人门口，许是听见我们一行人的声音，见跑出来一小孩，两岁多的样子，步子还不稳，却站在门前畔，眨着好奇的眼睛新奇的盯着我们，近乎赭色的脸像是用泥土塑成的，显得坚硬，并没有同龄人似苹果般红彤彤的活泼，手脏，如同在煤矿里呆过一般，尽管只有几岁，而我们也看着他，看着他的窘迫，看着他的可怜，相互望着，直至消失在山路的转弯处。我不禁想到，他们或许会欣喜，欣喜我们所带来的一些新奇东西，但是我们也打断了他们虽然困难重重但还宁静的生活，如同在沙漠中的小河，却是毫无作用。不禁想到在我的小时候，自记事起，家中虽穷，但在父母的庇佑下，也是衣食无缺。有时会想尽管同处在一片天空，同呼吸相同的空气，但差别为什么这么大？到了小学门口，看见近百个孩子因我们的到来而熙熙攘攘，你争我抢，最后在校长的组织下排好队对我们进行了热烈的欢迎。看着因我们到来而天真烂漫的样子，好满足，仿佛已得到了全世界。土铺的地面被四面砖墙包围着，连最基本的单双杠都没有，几件砖房立在那，历经风雨的洗礼，岁月的沧桑，让这座乡村小学如同老妪，愈加破落。看着一个个孩子，小小的身体裹着不相符的衣服，头发凌乱，女孩子们仅有的发卡也失了颜色，落魄的挂在头发上。而我们，衣服靓丽，那一刻，无地自容、酸涩一涌而上。他们迎接着我们的到来，而我们的到来却只有微乎其微的作用。随后，我们便带着孩子们玩起了游戏，一张张喜笑颜开的笑脸，活泼的身影让这个学校充满了生气。但是，在这欢乐的背后，我看到一个小孩，正如雨果在《悲惨的世界》中描写未经冉阿让领养的珂赛特那样“那孩子，从头到脚，她的态度，她的神情，说话的声音，语言的迟钝，望人的神气，见了人不说话，一举一动，都只表现和透露一种心情：恐惧。”那般的格格不入。我曾经尝试着和她说话，但是无论我怎样的与她交流，她总是以一种不同于小孩的态度对待我的热情。据了解到，她还未上学，来到学校仅仅是因为家里忙无暇顾及。可能是系着姐姐的红领巾吧，虽是红领巾却早已经失了红的颜色，斜斜的套在脖子上，不会系红领巾，只能使劲的勒脖子，我想去帮忙，却只会惹来更多的恐惧。我不知道在那般小的孩子眼睛里蕴含着什么，渺茫，无知亦或是无奈。
如此的环境，他们依旧快乐着，而我们又有什么不满足？在他们稚气未脱的小脸上已有了岁月刻下的痕迹，不知在闲暇之余他们是否会抱怨是否会埋怨。可能他们对生活经年累月所赋予他们的重重苦难已经习以为常，已变得无欲无求，认为所有的变化随之而来的会是更加深重的苦难。繁忙的农活，简陋的教室，困窘的.生活，在这些表象的背后又有多少的无奈与辛酸。世界之于他们给予了什么？他们之于世界，又意味这什么？小小的捐赠，少少的捐赠，却让他们如获至宝。铅笔，尺子等曾经的我们是多么浪费，无数的文具从我们手中经过，停留之日短而又短，可不知对于他们是极大的奢望。两只小手紧紧地抱着，偶尔掉了，也会反射性的捡起来。我了解到在不到四平米的教室里摆了四张桌子，3个学生，真是“量身定做”。黑板、讲桌、粉笔在这里似乎成为累赘，多一点，便会运转不开。破烂的教室里，是从未破烂过的希望。
我不敢想象，在若干年后，这近一百个学生，又会有着怎样的命运？辍学，打工，结婚。还未来得及接受更高的教育，却过早的迈入生活的急流之中，为了生存而奋斗，而挣扎。而后，又会有下一代，复制着相同的不幸，无声无息渐渐疏远了光明。难道，他们逃不出命运的漩涡。从学姐那儿了解到，他们早已形成了根深蒂固的思想，安于现状，对于未来感到飘渺虚无，又是什么让他们失去了对生活的激情与追求？在《平凡的世界》中的孙少平，即使贫穷，但不缺少进取的心，他也终于凭着自己的努力，走上了人生的康庄大道。生活里有着多少的无奈与惋惜，又有着怎样的愁苦与感伤？雨浸风蚀的落寞与沧桑一定是水，静静流过青春奋斗的日子和触摸理想的岁月。由于交通的不变，让他们几乎与世隔绝，却没有过着世外桃源的日子，他们处在世界的角落。我不希望，单调的日子重复几十年，他们最后在不知不觉中走向了坟墓。我希望，这个世界能够多一份关心，多一份爱心，让阳光的恩泽普撒到每个角落，让在大山的孩子走出那个山坳，看一看海，过一过面朝大海，春暖花开的日子，亦还他们一个亮堂堂的人生！