在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
玛蒂尔达读书感受篇一
罗尔德·达尔是我们大家非常熟悉的优秀儿童文学作家。他的作品已经传授到了全国各地。本来，有一些句子非常不优美，但在他的笔下就变优美了。
我觉得这个故事是奇迹故事、勇敢的故事。让我感到惊呀的是粉笔能自动写字，勇敢聪明的马蒂尔达终于用正义战胜了邪恶。
玛蒂尔达读书感受篇二
《玛蒂尔达》是一本我特别喜爱的书，作者是英国的罗尔德达尔。小说的主人公是一个四五岁大的小女孩玛蒂尔达。她聪明伶俐，可惜她的父母重男轻女，不喜欢读书，看不起有学识的人。他们甚至把玛蒂尔达看作是“伤愈合时结的痂。“痂这玩意儿你只好先留着,时候一到，你就可以把它剥下来扔掉。”(引用原文中的话，交代了主人公的命运是悲惨的)
玛蒂尔达一岁就能说会道，懂的`词绘汇和大人一样多,三岁能自己学会阅读报刊杂志，四岁时能读得又快又流利。在她五岁半之前，她读完了公共图书馆所有儿童书，还读了《远大前程》《尼古拉斯.尼克尔贝》《简.爱》等世界名著。而且，他她不但聪明，还十分懂礼貌，一点也不自大。后来，她用她的聪明才智帮助珍尼弗亨尼小姐——她的一年级老师打倒了抢占她的材产的姨妈，也是学校校长——特朗布奇尔小姐，一个令人生畏的暴君。
从这本书中我明白了:要善于动脑，机智地解决问题。有一次，妈妈创作了一个智力游戏，设置了许多关卡。其中有一道题：有一瓶红酒，怎样在不拔出木塞，不能打破酒瓶的情况下喝到酒。我开动脑筋，仔细思考。“不能拔出木塞，可以移动木塞啊!”我灵机一动，再一思考，只要把木塞推进酒瓶就行了!
《玛蒂尔达》这本书还有一大亮点:语言幽，默、诙谐，是一本好书，它让我受益匪浅!
玛蒂尔达读书感受篇三
读了《帕夫雷什中学》其中有一个故事中涉及到了记忆力的培养 记忆力是衡量学生智力水平的一个非常重要的指标，试想：如果一个学生对一个事物都不能记得，还谈什么思考、创造?尽管如此，我还是认为影响记忆力的因素有很多，尤其要注意的是人是有主观能动性的高级动物。
兴趣爱好 每个人可能都有这样的体会：对于喜欢的事物总是愿意去看、去想、去记，过目不忘，而对于不感兴趣的东西反应相对迟钝。比如去旅游的路上，有的人一上车就开始呼呼大睡，而有的人却非常兴奋，睡不着，他在左顾右盼，随着汽车的行驶很自觉地就记下了沿途有哪些风光，这条路是怎么走的，从哪里到哪里大概有多少路程?下次再经过他就有印象了。
心理目标 每个人都有一定的惰性，我们的学生也不例外，有时觉得某个学生怎么就这么懒，其实这正是人性的真实写照。语文老师布置今晚要背两首古诗，明天抽背。学生回到家几乎都能背出来，这是为什么呢 ?难道每个学生都喜欢背古诗?肯定不是。当然，其中一定有喜欢古诗的孩子，而更多的学生可能是在想：我要做个好学生，明天万一老师抽到了，我要能背出来，于是，通过几遍的朗读，他就记得了，要在平时，没有这样的目标，他可能读100遍都记不得。
独立探究 在数学上表现特别明显。一个问题通过独立探究、冥思苦想才获得解决，不仅自己获得一种前所未有的快感，不断增强自己的信心，而且会记得特别深，几个月甚至几年都不会忘记。如果学生对于这样的问题想都没想，通过老师的讲解一会儿就听懂了，一般情况下在很短的时间内就会忘记。
智力水平 这类学生表现为什么都慢，尽管主观上很努力，但是语文、数学、英语都忘记得特别快。针对这样的情况，我觉得只有多鼓励学生、指导一些学习的方法，不会产生实质性的变化，但还是要期待奇迹的出现。
帕夫雷什中学读后感
苏霍姆林斯基在《帕夫雷什中学》一书中的第一章中，谈到了好老师的四条标准的首条标准是：
意味着他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己曾是个孩子。
我们都曾经是这样的孩子，谁没有因玩耍而忘记了做家庭作业，第二天还要和老师撒谎，说作业忘记带了，老师逼着回家拿，却说大人不在家，老师也没了办法;男孩子哪个没有偷过桃，摘过李子，捣过鸟窝，掏过鸟蛋?没给老师起过外号?如果那时有网吧，难免不进去过把瘾。
所以，当我们当我们长大了，面对孩子，我们就该常想想，我也曾是孩子。当孩子遇到悲伤的时候，我们要蹲下来，说几句安慰的话;当孩子遇到挫折的时候，拍拍孩子的肩膀说几句鼓励的话;当孩子取得一点进步的时候，也要伸一伸大母手指头，说几句表扬的话;当孩子犯了错误，一定要严厉地说几句批评的话，但话语里一定包含着深情，包含着期望，相信他是一个好孩子。
就像陶行知的四块糖块，就像于永正的优雅的蹲下，就像斯霞清澈如水的孩子般明亮的眼睛一样，去包容孩子，平等的对待孩子，永远地爱孩子。
常想想我们曾是个孩子，我们就会更多地欣赏每一个孩子，哪怕是他的缺点;就会更多地包容孩子，理解每一个孩子，善待每一个孩子，就会感觉每一个孩子都是上天送给你的美丽的天使。
常想想自己曾是个孩子，我们的心会变得越来越温软，越来越慈悲，天底下没有一个不是好孩子了。眼睛会变得越来越清亮，心灵会变得越来越年轻，越来越单纯，突然间会发现，自己竟也像个孩子了。
玛蒂尔达读书感受篇四
“读书破万卷，下笔如有神”，这个周末我读了一本书，这本书的名字叫《玛蒂尔达》，这本书非常好看，主要记叙了一个五岁小女孩的遭遇，这本书是一本好书，它的内容我十分喜欢，就让我们一起来交流一下吧！
小小的玛蒂尔达，在她五岁的时候，就把大多数，经典作家的作品读完了！你肯定想象不出，像玛蒂尔达的父母那样庸俗，势力，卑鄙的家伙，怎么会生出马蒂尔达这样可爱的小神童。你也肯定想象不出，玛蒂尔达上学的学校里有一个怎样可怕，自大的校长？她常常恶狠狠地说：“我一直弄不明白，小孩子为什么这样令人讨厌。他们，是我生活中的祸害。他们像虫子，越早消灭越好！”不过你不用担心，神奇女孩玛蒂尔达自有对付的办法！
我最喜欢亨尼小姐，因为她是一个和蔼可亲，平易近人的好老师，她和她的姨妈（玛蒂尔达的校长）完全不是一类人。所以我非常喜欢她。
同时我也很喜欢玛蒂尔达，因为她在遇到困难时，想尽一切办法努力克服，而不是一味地哭鼻子。有些人因为一点点小事就放弃，而玛蒂尔达却不是这样。因为她有一份非常珍贵的勇气，遇到事情很坚强。她敢于表达自己的想法和意见，所以我很喜欢她。
在我的生活中，也有三位我最喜欢的老师。和蔼可亲的数学老师：当我们遇到难解的数学题时，她会耐心地给我们解答；语文老师和数学老师也是这样。我觉得一个好老师，必须是一个负责任的老师；是一个人了解我们学习的老师；是一个人听我们说话的老师；是一个和蔼的老师；像享尼小姐一样。在我们遇到困难时会鼓励我们；在我们获得成功时会赞赏我们;；在我们遇到难题时会帮助我们。
这就是一个好老师的模样！
玛蒂尔达读书感受篇五
故事的主人公是玛蒂尔达，她是一个聪明的女孩，他用自己的智慧战胜了校长，接下来，让我们一起进入玛蒂尔达的神奇故事里吧！
玛蒂尔达五岁时就已经把大多数经典作家的`作品读完了。不幸的是这个聪明绝顶的小姑娘却遇上了世界上最庸俗势力的爸爸妈妈和最恶毒的校长，不过玛蒂尔达通过自己的眼力战神了自己的校长。他用自己的眼睛紧盯着粉笔，渐渐的从眼睛里伸出无数只小手，那些小手拿起粉笔，在黑板上写下这一段字幕：“阿加莎，阿加莎，我是马格纳斯，我是马格纳斯！你还是相信吧。阿加莎，把我的珍妮的房子还给她。然后你离开这里，如果你不听，我一听要来杀你，就像你当时来杀我一样，我时刻盯着你，阿加莎！校长看了以后，当场昏倒。晚上回到家有借用朋友家的鹦鹉放到厨房，吓唬自己的爸爸妈妈。
要想对付别人，一定要有聪明的才智和本领，而不采取暴力行为。在看完书的最后一页的那一刻，我明白了这样的道理。
玛蒂尔达读书感受篇六
今天我读了《玛蒂尔达》这本书的《大汽车商沃姆伍德先生》和《帽子和超级胶》这两章，其中，我最喜欢《帽子和超级胶》这一章。主要讲了小玛蒂尔达非常讨厌负能量的爸爸和妈妈，于是决定给爸爸做一个恶作剧。她在一天的早上溜进爸爸的更衣间，在大家不注意的情况下给爸爸的帽子上涂上了超级胶。这使得爸爸一戴上帽子之后一直卸不下来，不过最后，那个“热心”的妈妈帮爸爸把帽子卸下来了，但是把爸爸前面一大部分的头皮都粘掉了，简直让我看着都疼啊！
读了这篇后刚开始我觉得玛蒂尔达太不尊敬父母了，直接将超级胶涂到爸爸帽子上。但是后来我觉得这是爸爸妈妈应得的，因为平时自己有一个这么聪明过人的女儿应该感到高兴才对，可是他们却“不以为荣，反以为耻”，这让我觉得这个父母非常的看不起女儿，并且还在“虐待”她，让我们很同情玛蒂尔达。反过来想，这使我明白了要尊敬身边的'每一个人，这样才能得到身边的人的爱。
玛蒂尔达读书感受篇七
今天，我读了《玛蒂尔达》这本书。书的主要内容是：玛蒂尔达是一个聪明的`小女孩，她在五岁时就把大多数经典作家的作品读完了！可是，不幸的是，她却遇到了世界上最庸俗势利的父母和最恶毒的校长。聪明的玛蒂尔达没有抱怨，她想出了对付这一切的方法。在和恶毒校长特朗奇布斗争的过程中，玛蒂尔达还和班主任亨尼小姐结下了深厚的友谊。经历了一个个奇迹后，她们终于打败了校长特朗奇布。
读完这本书，我知道：遇到困难不要退缩，不要抱怨，要像玛蒂尔达一样，想办法对付它。别人遇到困难时，我们也不能袖手旁观，要伸出援手。
玛蒂尔达读书感受篇八
玛蒂尔达是一个活泼开朗的小女孩，用她的机智和勇敢帮她的老师夺回了她的房子。小玛蒂尔达还有一份可贵的.勇气，觉得校长讲的不对，便一直和不讲道理的校长讲道理，那时就算校长把她撕碎了，她也毫不畏惧，而我们有的时候面对比自己强大的多的人时就不敢表达自己的想法和意见了，所以我们要像小玛蒂尔达学习。
我们小区里有几个男孩子老是拿着粉笔在墙上画，破坏了周围的环境。每次当我看见他们在墙上乱写乱画的时候，很想去制止，可又没这个胆儿，只好眼睁睁的看着他们破坏环境。
玛蒂尔达读书感受篇九
玛蒂尔达，一个四岁零三个月的小女孩，一个特殊的小女孩。她不和其他的`孩子一样淘气顽皮，她的父母也不和其他孩子的父母一样宠溺孩子，相反的他们把她看作是伤口愈合时结的痂。
玛蒂尔达聪明伶俐又才华横溢，她一岁半就能说会道，懂得词汇和大人一样多，三岁时已经学会阅读家里的报纸杂志，四岁已经读得很流利了，所以她开始渴望读书了。她想要一本书但是他的爸爸并不给她买，所以她只好去了村里的公共图书馆。开始她读完了所有的儿童书，然后又读了查尔斯·狄更新的《远大前程》。接着又读了很多有名的书，她已经把读书看做是一件再愉快不过的事了。
她在她的小房间里读书，但是，心却在周游世界。
玛蒂尔达读书感受篇十
今天我读了罗尔德达尔的《玛蒂尔达》，它讲了：一个聪明伶俐，才华横溢的女孩——玛蒂尔达，她在五岁时就把大多数经典作品读完了(包括大人们读的书)。但是她却遇到了世上最庸俗的父母和最毒恶的校长。但是这个神奇的女孩却拥有自己独特的对付他们的方法，她在这时还遇到了善良的亨尼小姐。
玛蒂尔达让我明白了只有你热爱读书，热爱学习。让你的大脑完全开发起来，让学习到的`知识充分的利用起来，并且海量阅读，发奋写作。这样你才能比别人更棒!你的文采才会更好!