方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。方案的格式和要求是什么样的呢?下面是小编为大家收集的方案策划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园大班毕业典礼活动方案篇一
1、帮助家长了解孩子在集体环境下的生活学习状况,促进家园沟通。
2、了解教育教学途径,开展家庭教育和科学育儿的宣传,提高家长教育水平。
20xx年12月25日上午
提前把有关事项告知家长、椅子、签到表、反馈单,教学活动备课、教具。
7:30~7:55晨间接待室内自主桌面活动
目标:
1、接待幼儿和家长,观察了解幼儿情绪。
2、做好区域活动准备工作。
8:00~8:45区域
重点指导:巧手坊
目标:
1、合作在废旧物品纸筒、瓶子等上面装饰,体验创作乐趣。
2、大胆选择材料,合理组合使用,完成有创意的作品。
8:40~8:55生活活动
目标:
1、有序盥洗,按正确方法洗手,不玩水。
2、按量使用点心,不浪费,保持桌面整洁。
8:50~9:20教学活
9:20~9:35课间操
目标:
1、精神饱满、合着节拍认真做操。
2、会控制、调整动作,保持队形的有序。
9:35~9:50生活活动
目标:
1、有序盥洗,保持盥洗室地面干净。
2、自助倒豆浆,趁热喝完,不影响同伴用点心。
9:55~10:40户外活动
内容:跑跑跳跳接力
目标:
1、尝试学习跑跑跳跳的方式练习跳绳,体验花样跳绳的乐趣。
2、与父母开展竞赛,感受亲子共同游戏的快乐。
10:45~11:00生活活动+餐前谈话+餐前谈话
目标:
1、提醒幼儿合理食用水果,做好餐前准备。
2、认真听新闻,挖掘新闻教育价值。
11:05~11:30进餐活动
目标:
1、安静进餐,不挑食,饭、菜、汤一起吃。
2、餐后主动收拾桌面和餐具,并能主动漱口。
幼儿园大班毕业典礼活动方案篇二
家庭和幼儿园一起合作,增进全面的发展史现在幼儿园教育的.一项基本原则。随着幼儿园新的改革的进展,让家长及时了解孩子在幼儿园的表现和幼儿园的活动状态,展开的家长开放日活动也就成了必须的举措。特定于本月16日举行家长开放日活动,让家长走进课堂,走进校园,走进新课程。但鉴于能更好的做好h1n1流感的防控工作,我园把让家长走进课堂,走进校园,走进新课程情势,改成以书信的情势进行。
1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通,让家长走进校园,走进课堂,了解幼儿园的管理与发展趋势,了解课堂教学和课改动向,从而更好地配合幼儿园,共同关注每个孩子都能健康的成长。
2、立足学校,放眼社会,充分发挥学校教育的辐射作用,争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持,调和好学校教育与家庭教育的关系,进一步推动我园素质教育向纵深发展。
为了孩子的明天,让我们共同携手。
1、周五前各班做好活动前的预备工作(你需要家长配合内容语言、数学、英语等内容),于下周一发给家长。
2、周三抽查大班活动;周四抽查中班活动;
3、最后回收家长意见反馈表。
1、请各班教师认真选材,内容要符合本班幼儿年龄特点。
2、教师活动前预备充分,方法指导具有实用性和可操纵性。
3、教育活动效果好,到达教学目的。
幼儿园大班毕业典礼活动方案篇三
市幼儿园各班教室
参与班级:大一、大二、大三、大四班
1、增进与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观。
2、让家长走进幼儿园,了解幼儿生活,活动情况。了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。
3、培养幼儿在成人面前大胆表现自己,体验集体活动的乐趣。
一、晨间活动——阅读(8:00—8:20)
亲切地接待幼儿来园,要求幼儿有礼貌地向教师问早和家长再见,教注意幼儿的情绪。幼儿自主选择图书进行阅读。在各班进行。
二、年级活动早操(8:35—9:00)按大、中、小班顺序
早操要求:整队,队形,口令,要求动作大方,整齐,幼儿精神饱满。全年级在操场进行。
三、班级活动——分级阅读诗歌《照片》(9:15——9:45)
1、教师熟记教案,提问明确,具体。
2、教师讲解,小结交代清楚,语言精练。
3、关注全体幼儿的参与。合理使用激励性评价。
四、点心(10:00——10:20)
1.点心前热毛巾擦手。
2、安静、愉快的吃完自己的一份早餐。
3、提醒个别幼儿吃完后擦嘴巴,将餐具放指定位置。
五、手工活动——森林狂欢会(10:30——11:00)
分三组开展活动:
1、橡皮泥捏小动物和蔬菜;
2、七彩娃娃(纸杯制作);
3、水果编制(各色皮纸);
材料丰富,展示幼儿手工技能。关注全体幼儿的操作情况。
六、结束活动(11:30)
幼儿园大班毕业典礼活动方案篇四
x市幼儿园各班教室
大一、大二、大三、大四班
1.增进与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观。
2.让家长走进幼儿园,了解幼儿生活,活动情况。了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。
3.培养幼儿在成人面前大胆表现自己,体验集体活动的乐趣。
一、晨间活动--阅读(8:00—8:20)
亲切地接待幼儿来园,要求幼儿有礼貌地向教师问早和家长再见,教注意幼儿的情绪。幼儿自主选择图书进行阅读。在各班进行。
二、年级活动早操(8:35—9:00)按大、中、小班顺序
早操要求:整队,队形,口令,要求动作大方,整齐,幼儿精神饱满。全年级在操场进行。
三、班级活动--分级阅读诗歌《照片》(9:15---9:45)
1.教师熟记教案,提问明确,具体。
2.教师讲解,小结交代清楚,语言精练。
3.关注全体幼儿的参与。合理使用激励性评价。
四、点心(10:00---10:20)
1.点心前热毛巾擦手。
2.安静、愉快的吃完自己的一份早餐。
3.提醒个别幼儿吃完后擦嘴巴,将餐具放指定位置。
五、手工活动---森林狂欢会(10:30---11:00)
分三组开展活动:1.橡皮泥捏小动物和蔬菜;
2.七彩娃娃(纸杯制作);
3.水果编制(各色皮纸);
材料丰富,展示幼儿手工技能。关注全体幼儿的操作情况。
六、结束活动(11:30)
幼儿园大班毕业典礼活动方案篇五
8:00——8:45晨间户外活动:《森林运动场》
1.能合作将木块、梅花桩、跨栏等有机结合,搭建运动场。
2.喜欢在运动场内进行各项运动,体验游戏的乐趣。
8:50——9:05早操
1.能够听音乐跟着老师一起有精神地做早操动作,取放篮球有秩序。
2.积极参与操练,精神饱满,情绪愉快。
9:10——9:20生活活动、早点
1.能够较快的吃完属于自己的一份点心,保持桌面整洁。
2.情绪愉快,不随意交谈、走动。
9:25——9:55活动一:语言《蛤蟆大姐穿新衣》
1.理解诗歌内容,了解蛤蟆大姐新衣的变化及相应的心情,在此基础上学习朗诵儿歌。
2.感受儿歌幽默、诙谐的风格,对文学作品感兴趣。
3.懂得做事要动脑筋、有主见,不能听别人怎么说就怎么做。
10:00——10:10生活活动吃水果
1.能够主动入厕、洗手、喝水。
2.吃完属于自己的一份水果,并将果壳扔到垃圾桶中。
10:15——10:45亲子游戏:揪尾巴
1.锻炼幼儿躲闪跑及灵活躲避的能力。
2.体验亲子揪尾巴游戏的乐趣。
10:50——11:00餐前活动
1.成语大王能够基本完整连贯地讲述成语故事。
2.安静倾听成语故事,不随意插话。
11:00——11:30午餐
1.吃完属于自己的一份饭菜,不挑食。
2.保持桌面地面清洁卫生。
幼儿园大班毕业典礼活动方案篇六
活动目标:
1、情绪愉快的入园,主动向教师问“早上好!”
2、积极练习转呼啦圈,能努力尝试转动呼啦圈10圈以上。
3、喜欢参加做早操活动,态度认真,动作到位。
家长看点:
1、幼儿能否情绪愉快的入园,并主动、大方地向教师问好。
2、幼儿能否愿意参加操节活动,动作到位。
活动目标:
1、幼儿安静有序进入餐厅,会男女搭配坐好进餐。
2、幼儿餐前能够排队洗手,不推不挤。
家长看点:
1、幼儿进餐时不挑食,不剩饭。
2、幼儿进餐时能否做到三净:碗净、桌净、地面净。
3、幼儿餐后能否将碗、盘分类放好。
5、幼儿餐后能否主动洗嘴,并接适量的水漱口和擦嘴。
活动目标:
1、能自主地选择自己喜欢的区域进行活动。
2、活动中有坚持性,玩完1种游戏再换第2种 。
3、活动后,能将材料归放原位。
教师指导:
1、表演区:能够跟随音乐大胆表演。
2、阅读区:能够安静阅读,不影响他人。
3、语言区:能够大胆朗诵诗歌《小小伞》、《家》,并尝试创编。
4、建构区:能够参照活动区墙上的图片搭建积木。
5、美工区:学习用中心装饰方法装饰圆形盘子。
6、思维区:大胆探索拼插的方法。
教师重点指导美工区、表演区。
家长看点:
1、幼儿能否自选喜欢的区域和材料,愉快游戏。
2、幼儿能否与材料互动,用自己喜欢的方式探索玩法和创作。
3、幼儿能否与同伴合作交流活动经验,分析活动快乐。
4、幼儿能否遵守各区域规则有序活动。
5、幼儿能否主动收拾自己玩过的玩具。
活动一:
名称:音乐律动《快乐的小面条》
目标:
1、认识生面条和熟面条的不同特性。
2、在了解煮面的基础上,发挥想象,用夸张的肢体动作进行模仿和创造性表现。
家长看点:
1、幼儿能否仔细观察录像,发现不同面条的形状变化。
2、幼儿能否安静倾听音乐,感受音乐的不同变化。
3、幼儿能否大胆用动作模仿和创造表现面条变化。
活动二:
名称:水粉画《菊花朵朵》
活动目标:感受菊花的美,运用曲直不同线条表现菊花。
家长看点:
1、幼儿能否仔细观察图片,从花的颜色、花瓣形状去、不同花型发现和表达菊花的美。
2、幼儿能否运用曲直不同线条尝试用水粉表现不同花型的菊花特点。
1、午间操:《幼儿广播体操》、韵律操、《中国功夫》。
活动目标:喜欢参加操节活动,态度认真,动作到位。
2、游戏:《好玩呼啦圈》
活动目标:能用转,跳,钻等方法玩呼啦圈,体验一物多玩。
3、幼儿自选器械活动。
活动目标:能轮流等待活动,不拥挤。
家长看点:
1、幼儿是否能愉快参与集体活动。
2、幼儿是否积极参加集体活动,并按游戏规则有序活动。
3、幼儿是否能轮流等待活动,不拥挤。
活动目标:
1、户外活动后,能主动、熟练、正确地洗手。
2、口渴时,能及时补充水分。
家长看点:
1、幼儿能否挽起袖子洗手。
2、幼儿能否独立、主动、正确的方法洗手。
3、幼儿洗手时能否有序排队,不推不挤。
活动内容:欣赏《螺旋草》
活动目标:感受螺旋草的美,了解螺旋草外形特征。
活动目标:
1、介绍午餐的饭菜,鼓励幼儿愉快用餐。。
2、进餐时不喧哗,音量适中。
家长看点:
1、幼儿能否做到不挑食,按需要添加饭菜。
2、幼儿餐后能否主动收拾餐具。
3、幼儿能否按需添加饭菜。
幼儿园大班毕业典礼活动方案篇七
通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习生活情况,增进家园互动,达到家园共育。
xxx年xxx月xxx日上午(8:00—12:00)
1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。
3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
8:00—8:15晨间活动
活动名称:
小动物套圈
活动目标:
培养幼儿的跑步能力,提高幼儿对体育的兴趣。
8:15———8:30早餐活动
1、餐前准备:让幼儿跟着老师一起唱歌。
2、进餐要求:保持安静及桌面地板的卫生。
9:00———10:00蒙氏活动
活动目标:
培养幼儿认真完成每份工作,做工作不打扰别人,遇到困难能有礼貌的请教老师。
活动要求:
(1)走线:保持安静不推人,脚跟对脚尖一步一步走
(2)收工作:
听到音乐自己整理工作并收好工作毯
10:00————10:30数学:三以内的数量
10:30———11:00英语活动
11:00———11:40户外活动