热爱集体演讲稿(7篇)

演讲稿也叫演讲词，是指在群众集会上或会议上发表讲话的文稿。演讲稿是进行宣传经常使用的一种文体。演讲的作用是表达个人的主张与见解，介绍一些学习、工作中的情况、经验，以便互相交流思想和感情。我们想要好好写一篇演讲稿，可是却无从下手吗？那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

融入集体演讲稿热爱班集体演讲稿篇一

1. 有时候不小心知道了些事情后，会觉得很寒心，但习惯后就都好了，可惜我再也不信你了。

2. 祝你春节快乐!钟声是我的问候，歌声是我的祝福，雪花是我的贺卡，美酒是我的飞吻，清风是我的拥抱，快乐是我的礼物!统统都送给你，祝你新年快乐!昨日的花香依然留在身畔，昨日的硕果依旧甜在嘴边，昨日的辛劳依旧历历在眼前，昨日的成绩依旧辉煌灿烂。

3. 企业发展，人人有责。

4. 培养与大家相同的爱好，多与同事沟通，了解。

5. 大家做出努力之后有公道的回报，在利益分配方面比较公平。这是我们的决窍。

6. 青春没有亮光，就像一片沃土，没长庄稼，或者还长满了荒草。

7. “众人拾柴火焰高”，“团结就是力量”，“人心齐，泰山移”，无不说明团结的神力，团结是红军二万五千里长征胜利的结晶，是实现宏伟目标的源泉。

8. 一个国家一个民族只有精诚团结，才能自立于世界，才能谋求进步和发展。特别是我们这些作为新世纪的接班人的青少年更应该学会团结，这样才能立足社会。继承和发扬中华民族的传统美德，也是我们作为炎黄子孙义不容辞的责任。

9. ——因为快乐而闻名。

10. 愿每次回忆，对生活都不感到负疚。

11. 合作，是信心的基点。合作，是力量的源泉。合作，是开启人生之路的探照灯。合作，是打开成功大门的金钥匙。是它，让我的人生之路越走越宽。是它，让我的青春灿烂辉煌！

12. 同一个马鞍上的人，走的是一个方向。

13. 在许多问题上我的说法跟前人大不相同，但是我的知识得归功于他们，也得归功于那些最先为这门学说开辟道路的人。

14. 衷心的表示我们的感谢。

15. 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。

16. 一支优秀的团队，塑造出优秀团队文化，一个优秀的团队文化，酿造出优秀的人。

17. 每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观消极发出绝望的哀号；有些人在苦难中还想到别人，想到集体(团队)，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。

18. 也许现在你正面临一些困难，但是你别忘了，生活总是在向前，明天总是会更好。

19. 一个人的生命是短暂的，而我的事业却无限的长久，个人尽管遭到不幸和许多痛苦，但是我们的劳动融合在集体(团队)的胜利里，这幸福有我的一份。只要我活一天，我一定为党为人民工作一天。什么是最大的幸福？毫不利己，专门利人。

20. 个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。

21. 你中有我，我中有你，谁也离不开谁。

22. 劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。

23. （十三）人生坦途何时才有，生活总是有喜有忧，坎坷常会伴我左右，困难挫折不要低头，阳光总在风雨之后，别忘了给自己加油。

24. 教学楼前那开的旺盛的或紫或白的丁香，总是不停的散发香气，令人禁不住驻足去寻找可以让梦想成真的花瓣。也总有爱花的女生悄悄的采一两束回去，夹在书里或放在瓶里，香气立刻弥漫了周围，毋自沉浸在飘飘的世界里，遐想翩翩。

25. 班集是我除家以外的别一个温暖的港湾，在这里有欢声笑语，也有泪水，但是这个班是我们每一个人凝结成的温暖的家，我们爱自己的家，爱自己的班集体，我们曾经一起努力过，一起奋斗过，一起在这里成长，这里有我们每个人奔跑的足迹，我爱人们的班集体，是最优秀的!

26. ——（英）欧文万夫一力，天下无敌。

27. 出门走好路，出口说好话，出手做好事。

28. 集体(团队)的力量如钢铁，众人的智慧如日月。

29. 一人带动一家人，共谱和谐邻里情。

30. 为正义的事业而团结，坚强稳固、百世流芳；为既得利益而团结，苍白虚弱，遭人唾弃。团结的目的决定了力量的性质。团结一旦偏离了正确的航向，以至于南辕北辙、背道而驰，就有可能驶向万劫不复的深渊。

31. 千金之裘，非一狐之腋；庙廊之材，非一木之枝。

32. 我们班是一个大家庭。同学们都是我的兄弟姐妹，老师就是我的爸爸妈妈。在班里，有时，我撞你一下，你不跟我斤斤计较;你踩我一脚，我也像没事一样。我们依然还是好朋友，大家共同度过这段快乐时光，共同品尝其中的喜怒哀乐，共同经历里面的风风雨雨。这些全靠她。我爱她。

33. 珍惜身边的人，人心要是凉了就再也暖不起来了。

34. 在日常工作中，许多事情不尽是十全十美的，而一些容易被人们疏忽、或者遗漏的地方又往往是很关键的，这就要求我们发扬团队精神，主动为其他部门提供优质服务，尽心尽力帮助他人解决难题，使我们公司各方面的工作都能做到领先一步，胜人一筹。

35. 如果没有鲁本对自己工作岗位的深切了解和认识，就没有执着的工作协作精神，融入团队后要能很好的发挥出自己对团队的有利作用，工作认真负责，多思考，提出自己的想法和建议，改正自己的缺点和弥补不足，提高工作效率。

36. 纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。

37. 每天早上告诉自己一次“我真的很不错。

38. 狼性执行力沟通策略：向上沟通——书面口述申请签字，争取上级支持。

39. 班级是孩子们的游乐场，是孩子们的风筝园，是孩子们的栖息地，是孩子们的幸福家!

40. 只有集体(团队)和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。

41. 创造历史的人，历史当然把铭记，即使没有一个特定的名字，也会化入一个崇高的集体。

42. 热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体友爱自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。

43. 班级是师生共同学习的知识乐园，是师生相互交流的情感驿站，是师生一起成长的微型舞台。

44. 班级是一幅长长的画卷，由师生共同点染，镌刻在记忆的庭院。

45. 智慧的员工永远和同事们组成一个坚强的整体，去实现目标。

46. 于是，团队的所有工作成效最终会不由分说地在一个点上得到检验，这就是协作精神。

47. 激励是盲目的，除非有了知识。

48. 团结是皮，奋进是馅。

49. 只有集体和教师首先看到学生优点的地方，学生才能产生上进心。

50. （以上语录均摘自雷军个人微博）团队精神的句子励志的相关内容没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿。

51. 反思我现在大班的教学中，在这方面做得不太好。

52. 真诚的人，是超凡脱俗的。

53. 好的班级是那高远的天穹，孩子则是天穹下翱翔的鸟儿;好的班级是那辽阔的海洋，孩子则是海洋里遨游的鱼儿。老师所承担的就是那鸟妈妈，教会鸟儿会飞;是那鱼妈妈，教会鱼儿会游。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。

54. 只有活着，才有希望。

55. 母爱没有陌路、地域、种族的界限，母爱是“幼或幼以及人之幼”的大家，大家无方。

56. 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

57. 一堆沙子是松散的，可是它和水泥石子水混合后，比花岗岩还坚韧。

58. 一根筷子拜得断，那两根，三根，一打筷子呢？这就没办法了吧！一滴水，唯有融入大海，才永远不会干涸。

59. 班级是放飞心灵的乐园，任孩子自由徜徉;班级是温馨和谐的港湾，任孩子健康成长;班级是展示才艺的舞台，任孩子翩跹起舞。

60. ——xxx单丝不成线，独木不成林。

61. 儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

62. 当我们取得成功的果实，是班集体与我们共同分享成功的喜悦。当我们伤心失落时，是班集体带给我们安慰鼓舞我们重振信心。当我们生病时，又是班级中的每一员来关怀，来给予我们内心的温暖。一个温暖的班集体，是多么像我们第二个家庭!

63. 团队口号：无兄弟，不篮球。

64. 班级是一个学生心灵交融、畅想的共同体，在思维碰撞中获得新知。是一个互相促进，互相帮助，互相成长的学习团体。

65. 绣球花是一个团结的大家庭，绣球花虽小，只有四瓣花瓣。但它从不孤单，因为在它的身边，还有二三十个伙伴围着它，绣球花都是成簇地开放。一株绣球花有好几种色彩的花，黄的粉的红的蓝的紫的一簇花至少也有两种颜色。它们总是守侯在一起，谁也舍不得离开谁。当暴风雨来临的时候，偌大的雨点使劲地拍打着，猛烈的狂风呼呼地打击着，许多树木都弯下了腰，而绣球花仍是挺拔屺立在那儿，犹如一位站岗士兵。

66. “海纳百川，有容乃大。

68. 失败的团队没有成功者，成功的团队成就每一个人!凝聚团队，聚焦目标，为梦想创造无限可能！

69. 只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。

70. 一个人只有融入集体，才能焕发出最大的潜力和智慧，并最终在伙伴们的帮助、支持下取得成就。

71. 班级是一个绣场，管理则好比女红，得沉下心来，用心地纳线缝针，处处留心针脚的疏密深浅，耐心地熨烫修复。长此以往，锦瑟五十弦，弦弦染春色。

72. 在这次防疫志愿活动中，他作为领队，自大年初一至今，发动150余名志愿者，总计出动志愿者4800余人次。

73. 班级是一个学生心灵交融畅想的共同体，在思维碰撞中获得新知。是一个互相促进，互相帮助，互相成长的学习团体。

74. 路边的空地里开了一些黄色的野花，是不是春风悄悄把种子撒下?哇，那边草坪上有整整一片呢!柔弱的枝茎在风中摇曳着，绿色的底色上，那花瓣像天上的繁星一样在不停的向你眨眼睛，感觉是多么的可爱天真，像孩子的肌肤一样嫩一样柔。

75. 真诚的合作，可以丰富彼此的心智，挑战极限；可以壮大势力，昂首阔步地前行；可以相惜相依，风雨同舟；可以多一双有力的手，力挽波澜；可以多一个宽大的翅膀，结实可靠。

76. ——英.欧文聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。

77. 一根线容易断，万根线能拉船。

78. 别以为不经常见面，感情就淡了。告诉你，就凭当初咱的交情，我就敢在你的生命中猖狂一辈子。

79. 谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。

80. 班级是一个天然乐园，师生集体商讨好规则之后，孩子们可以选择自己喜欢的风筝自由放飞，线是无形的，风是无形的，剩下的就是创造力和想象力的发挥。

81. 独人难活，独柴难着。

82. 班级就是一个大孩子和一群小孩子互相学习生活的一个集体。

83. 不管多久没见面，我们彼此都还是老样子，脾气差，说话大声，不注意仪表。可是，永远笑的那么开心。

84. ——奥斯特洛夫斯基一滴水飘不起纸片，大海上能航行轮船和军舰。

85. 以人才为根本，以市场为导向，以质量为保证，以服务为宗旨。

86. 团队领导是将聚一群平凡的人创造不平凡的成果。

87. 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

88. 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。

89. 个人进步在于集体(团队)。

90. 班级是一方磁场，奋斗磁场，成长磁场!师生共同享受生命的完整幸福的磁场!

91. 必须有这样良好的心态：一个“1”没有力量，无数“1”创造奇迹。

92. 这才是名副其实的团队。

93. 如何融入团队呢？首先我们先来了解一下什么是团队精神？所谓团队精神就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。

94. （五十七）一个从不回头的人，未必是因勇敢，也许是怕被识破脸上的泪痕。

96. 每学期学校里都要评选出年级先进班。当光荣榜上又有我们班评为先进班时，全班同学都伸出两根手指用“v”比划着，来表达自己喜悦的心情。

97. 团结是什么？团结就是大家一起努力，勇争第一。

98. 任何一种不为集体(团队)利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。

99. 人的巨大的力量就在这里，觉得自己是在友好的集体里面。

100. 只有团结合作，才能实现共赢。

101. 行动不及时是因为痛苦达不到。

102. 比如工作流程、组织结构、薪酬计划、客户定价的变化等。

103. 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体(团队)和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

104. 世界上只有想不通的人，没有走不通的路。

105. 班级是一个绿色生态场，无毒原生态。班级又是一个磁场，力与力相助，美与美相吸。班级又是一个气场，它能消融或同化一切不和谐的因素而使之呈现积极健康向上的氛围。

106. 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。

107. 三个臭皮匠，赛过诸葛亮。

108. 强者的定义是比众多人要强大，如果每个人的能力都一样那就是所谓的平等世界，也是只能够团结才能强大的世界。

109. 不用花心思打造明星团队，团队即是可以和自己脚踏实地将事情推进者。

110. 集体的力量如钢铁，众人的智慧如日月。

111. 真正优秀的人，从来不会和生活抬杠。

112. 签单恒久远，续单永流传。

113. 良好的家庭传统有助于家庭成员相互尊重，有助于家庭建成一个友爱的生气勃勃的集体(团队)。

114. 泰山投资的不少早期公司，成长非常迅速。

115. 左右公司命运的决定因素是企业领导人的领导能力，没有具体、细致和强有力的领导，即使引进新的经营管理模式和生产组织形式也不会收到较好放入结果。

116. 团队合作在实现既定目标上具有很多优势，有着与其他群体不可替代的作用，这也是团队合作重要之所在。所以我们要学会与他人合作，学会做一只合群的大雁，这样才使得我们的团队能飞得更高更快更远。

117. 优秀的职员：忠于公司忠于职业忠于人格。

118. 就算当不成英雄，也要是一条好汉。

119. 行销一生团结一心，其利断金。

120. 那悠悠的牵挂，那谆谆的叮咛，为你指点迷津，护你一路走好。

121. 以积极乐观的心态面对日常工作，不断自我激励，并获得成功。

122. 人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心头。

123. 这样，团队与一般性集团鲜明的差别就显现出来了——创造团队业绩。

124. 每当我们给个人一种影响的时候，而这影响必定同时应当是给予集体(团队)的一种影响。

125. 明知恐惧是过分的不合理的不必要的，但仍无法控制。

126. 不怕你做的事情很平凡，就怕你连平凡的小事都做不好、做不透，那就走向了平庸。

128. 为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。

129. 穿透石头的水滴，它的力量来源于日积月累。

130. 让孩子加入到团队的活动中来：例如，让儿童为教堂义务劳动，或者打扫附近的公园，这类活动都能教会孩子助人为乐。

131. 不仅人类学会合作，就连小小的蚂蚁，在发现食物后，都会共同合作。把食物搬“回家”它们小小的体形，居然能把超过自己的许多倍的东西搬运。体现了团结合作的精神。

132. 凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。

133. 天上星多黑夜明，地上树多成森林。

134. 陪我一起走这慢慢人生路吧。一路有你的陪伴才不会孤独。有你的地方就是最好的地方。

135. 销售团队鼓舞的话热门篇世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。

136. 疑人误友，疑事误功。

137. 再次，要树立主动服务的思想。

138. （九）奋发拼搏、勇于开拓。

139. 国家的稳定团结，是社会进步和发展的条件。同理，班集体的凝聚力如何，直接影响我们的发展。

140. 百事靠人多，牌轩抬过治。

141. 班——即是“集”，所以允许大家个性的相容、文化的相容、爱好的相容;级——即是“阶”，所以无论上下都要将“相容”转化成“动力”，才能顺利促进成长。

142. 班级是一个绿色生态场，顺其自然，和谐共生;班级是一个磁场，相吸又相斥才会更有魅力;班级是一个气场，师生之间相互尊重，教学相长。

143. 两粒种子，一片森林。

144. 这里恰恰不要求团队成员都牺牲自我去完成同一件事情，而要求团队成员都发挥自我去做好这一件事情，也就是说，我们最不可忽视的团队高效率的培养，团队精神的形成，其基础是尊重个人的兴趣和成就。

145. 宁可因高目标而脖子硬，也不要为低目标而驼背。

融入集体演讲稿热爱班集体演讲稿篇二

大家好!

我叫xxx，是xx小学xx年级xx班的一名学生，今天参加这次“我读书我快乐”的主题演讲比赛，我感到非常高兴，也非常自豪。我演讲的题目是——《我读书我快乐》。

在日常生活中，只要你善于发现，就能体味到很多的乐趣，如我们最喜欢的跳绳、游泳、打乒乓球、看电影。既娱乐了我们的身心，又强健了我们的体魄，其实除了这些以外，在我们的生活中，还有一个的乐趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悦，那就是——读书。

有一次，我吃过晚饭又去图书馆看书，我一进去就被一本有趣的谜语书吸引了，我忍不住拿在手里津津有味地读起来：兄弟七八个，围着柱子坐，听说要分家，衣服都扯破(打一食物)，这是什么食物，我从没听说过，我搜肠刮肚，绞尽脑汁也没想出答案。哎，回家问爸爸吧，我放下书，准备再去翻阅其他的书籍。突然，我看见旁边一位顾客一边谈话，一边剥着酸甜可口的橘子，于是，我若有所思地说：“橘子，一定是橘子。”我兴高采烈地跑回家，对爸爸说：“爸爸，我给你讲个谜语，是我刚才在书店的谜语书上学到的。”爸爸笑眯眯地说：“别卖关子，快说。”我把谜面给爸爸说了，爸爸笑呵呵地说：“这个简单的很，我们几乎每天都在吃。”“不对，今天都没吃。”爸爸愣了一下，说：“明明刚才吃晚饭，妈妈在菜里面放了嘛。”橘子怎么会放在菜里面?难道是我猜错了?我又把谜面在心里读了一遍，是呀，橘子没有中间的小圆柱，那是什么呢?“孩子，读书不要只读字面，还需要深入的理解和体会其中的含义才行。”最后在爸爸的提示下，我才真正的找到了谜底——大蒜。

是呀，读书是一种乐趣，它能开发我们的智力，能够让我们懂得深刻的道理。生活中没有书籍，就好象没有阳光，智慧了没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀，让我们在书的世界里快乐地飞翔吧!

我的讲话完毕，谢谢大家!

融入集体演讲稿热爱班集体演讲稿篇三

《融入集体、学会交往》主题班会课

本文关键词:主题,交往,学会,集体,融入,同学

学习目的： 1、通过这次班会，使同学们认识到，个人的发展离不开集体，只有融入到集体中，友谊的种子才会萌发，理想的航船才能乘风破浪，扬帆远航。

2、通过这次班会，使同学们了解到，与他人交往是一门学问，一门艺术，要掌握了解交往中的技巧，学会与他人交

学习目的：

1、通过这次班会，使同学们认识到，个人的发展离不开集体，只有融入到集体中，友谊的种子才会萌发，理想的航船才能乘风破浪，扬帆远航。

2、通过这次班会，使同学们了解到，与他人交往是一门学问，一门艺术，要掌握了解交往中的技巧，学会与他人交往。

活动设想：

人具有社会性，集体是个人成长的摇篮，只有融入集体，学会和人交往，才能在当今飞速发展的社会中获得成功。而有同学认为上高中后，主要任务是学习，不愿意关心班集体，也不知道如何与同学交往。为使学生能深刻的体会《德育》读本教学目的，使每个学生深入的体会《德育》读本的内容，活动形式以主题班会的形式进行，班会的准备以学生设计、学生参与、班主任指导的方式展开。利用诗朗诵、小品、讨论、歌曲、等各种形式，吸引更多的学生参与到活动中去，充分发挥学生的主体作用。学生只有切实的参与活动才能被活动所吸引，达到预期的教育目的。

活动准备：

1、向全班同学征集班会设计方案

号召全班同学，利用在信息技术课上学到的知识和技能，以演示文稿的形式，为这次班会设计方案。

2、由班委会总策划，定出班会内容的主框架，再鼓励全班同学积极为每个栏目投稿，献计献策，最后，由班委会组织实施、落实、分工负责。

活动过程：（主题班会的具体实施过程）

（班会主要分两部分：第一部分：融入集体，正确认识个人在集体中的位置。第二部分：学会交往，只有团结协作，互相帮助，才能获得成功）

主持人甲：谁也不能像一座孤岛在大海里独踞，每个人都似一块小小的泥土，连接成整个陆地。

主持人乙：如果有一块泥土被海水冲去，大陆就会缺其一隅，就像你的朋友和你自己。

合：高一七班《融入集体学会交往》主题班会现在开始。

主持人乙：大雁振起双臂，向我们诉说了这样的故事，首先请听，《大雁的故事》。

席欣然：《大雁的故事》

不知大家还记得吗？我们在小学的时候，就在语文课上学过大雁的文章，今天我就为大家讲一个大雁的故事

每当北雁南飞时，我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。它们时而变换成一字型，时而又变换成人字型，整个雁群形成了独特的团队操作，其实大雁是很聪明的，因为这正是对气流学、浮力学的巧妙运用，雁群齐飞要比每只雁单飞至少减少29%的飞升阻力。而且每当领队的头雁疲倦时，它会自然退居到侧翼，由令一只雁接替上任，照常飞行。飞行在最后的两只雁不时的发出有节律的叫声，与前面的头雁保持沟通。

大雁看似孤傲，实际上却十分细心体贴。当某只雁生病或者受伤不得不脱队时，必定有两只雁自行留下，跟随陪伴它提供帮助和护理。无论风吹雨打艰难困苦，它们都不离不弃，直到那只雁痊愈，它们才会一同去追赶前方的队伍，向预定的目的地继续飞翔。

这就是大雁的故事，听过故事你们得到什麽启示了吗？

同学甲：大雁太伟大！为了照顾生病的同伴，宁可牺牲自己，这种舍己为人的精神值得我们学习。

同学乙：大雁非常团结，他们发扬团队精神，齐心合力，战胜困难。

同学丙：通过大雁的故事，使我们意识到，只有融入集体，互相帮助，团结协作，才能获得成功。

主持人甲：红花不能没有绿叶的陪衬。

主持人乙：生活在班级体中想做＂红花＂代表着一种积极向上的进取的人。

主持人甲：＂绿叶＂同样也表现出一种自信、独立、宽容的人格魅力。红花有红花的骄傲，绿叶有绿叶的尊严，我们的集体也是如此。

主持人乙：真正的百花园一定是红花绿叶相映衬的。

主持人甲：我们生活在集体中，每个人都不能孤立存在，必须互相合作，才能使大家共同进步。

主持人乙：前不久，学校开展了由全体同学共同参与的五个100的评选活动，在此基础上，有投票选举了市级、区级、和校级三好生。尽管在整个过程中，都坚持公开、公正和公平的原则，但仍然有很多平时在各方面表现都非常优秀的同学落选。那么，如何看待自己的荣誉？怎样摆正个人在集体中的位置？

下面，就请同学们各抒己见，谈谈自己是如何看待这些问题的？

展开讨论：全班同学开始非常热烈地讨论起来。

支持人甲：好，同学们，哪个同学谈一谈，怎样摆正个人在集体中的位置？

（同学们跃跃欲试，踊跃举手要发言）

张静：作为班长，我经常提醒自己，要摆正位置，爱周围的每一个人，因为每个人身上都有我值得学习的优点，在别人之上时视别人为人，在别人之下时视自己为人。

马越：在这次评选行为示范生中，我获得的选票很多，我很高兴谢谢大家，但在评选三好生中，我落选了。说实话，我有些失落，但我不会气馁因为我是因为学习不达标才落选的。今后在工作中，我会更加努力，学习上也会如此，把成绩提高上去，不辜负大家对我的希望。

（2）如何看待自己的荣誉

徐晓尧：这次我被评为区优干，我很高兴也很荣幸，但是我还是有不足之处，我一定会戒骄戒躁，虚心向其他同学学习，处处严格要求自己，不辜负老师和同学对我的希望。

主持人乙：有句俗话说得好：鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。与广阔无垠的大千世界相比，一个人自身是多么渺小，他的力量又是何等的微弱，只有融入到集体中，他生命的活力才会绽放，理想的航船才会乘风破浪，扬帆远航。

主持人甲：是啊！只有融入集体，学会交往，你才会有很多朋友。朋友，犹如一扇窗，为你带来温暖和阳光。法国有句谚语：人们没有朋友，犹如地球没有太阳的照应。

下面请看情景喜剧《朋友的照应》

（二）学会交往，团结协作，善待他人

情景喜剧：朋友的照应

旁白：有人做了个梦，梦中他来到了两间屋子。（有一名同学扮演这个人）

当他进到第一间时，他发现了一张长桌子，两旁坐着人，桌上摆满了丰盛的佳肴，可是没有一个人可以吃到，因为大家手臂受了诅咒不能弯曲

桌上的美食夹不到口中，但他们听到旁边的屋子里听到了笑声，他们好奇的去看，同样也有一群人，手臂不能弯曲，但大家吃得兴高采烈，原来他们彼此协助，互相帮对方夹菜，结果大家吃得很尽兴。

点评：没有一个可以不依靠别人而独立生活的人，这本是一个互相扶持的社会，主动伸出友谊之手，你会发现你周围有这么多的朋友，你并不孤单。

（喻意：只有团结协作，互相帮助，才能获得成功）

主持人乙：＂壁立千仞，无欲则刚，海纳百川，有容乃大＂。海洋的包容量是很大的，但比海洋更宽广的是人的胸怀。

主持人甲：我们生活在集体中，要多看到别人的优点，多肯定别人。下面就请几位同学和我们一起完成一个游戏。

学生活动：发现＂闪光点＂。

参加者：姜莹君、孙天竹、孙珉、田晟、孙亚男、尹瑜。

主持人甲：孙天竹，你认为别人最喜欢你哪一点呢？

孙天竹：我想是可爱吧。我想我挺可爱的。

主持人乙：是，是很可爱。那今天我们就来找别人的优点，好吗？

参加者：好！！！！

主持人甲：我们从中挑选一个人，尹瑜吧，桌子那有一张纸，一只笔，你要做的就是要把他们说的话记下来，好吗？

尹瑜：好的。

孙珉：豪爽，敢和不良行为做斗争，讲义气！

田晟：特别热心，把别人的事看的比自己的还重。

孙亚男：字写的特别好。

姜莹君：没错！不止好，还很帅！

主持人乙：比你帅？

姜莹君：那是！

孙珉：学习特别认真，成绩好。

田晟：我最佩服她不认输的劲头。

姜莹君：不管别人说什么，她会用更优异的成绩来告诉别人，我能行。

孙亚男：他经常帮班委管纪律，尽管她不是班委。

主持人甲：大家还记不记得尹瑜的口头禅？

全班异口同声：你！给我出去！

主持人乙：大家都说了那么多了，尹瑜你有什么要说的吗？

尹瑜：工作认真负责，上进心强，不服输，做一件事要做就做到最好，关心同学，主动为同学搬椅子，为人耿直热情。

尹瑜的感受：

一个人生活在世上，或多或少是要奉献的，先且不论在什麽方面奉献，只来考虑是否有所回报，这里的回报只是精神上的安慰，并不是指金钱的回报，我做了我的本职工作，就是最根本的奉献，至于他人的看法和评价应当适度的借鉴和参考，我决不会只根据别人对我的一点点不满而放弃了我所应该的奉献。如果一味为了追求回报而去奉献，那麽就抹杀了奉献的纯度，别人的看法只能帮我更清楚的认识自己，以便更好的奉献，所以我会永远坚持＂我奉献着我快乐着。＂的人生格言，把别人的看法和评价作为一种回报也是不错的。

再来提付出，其实和奉献同义。也许更不为人所知，但似乎从平静中改变着许多。我不是从高一以来就是班委，但我真心的希望我的班集体是一个团结向上的集体。因此，从普通同学的角度作了一些事情，有的事情可以被老师和同学所接受，但有的事情做的有些过头，其实是件好事，但就是有的同学不满，以至于在各种＂优秀＂的评选中，我的选票并不多，我不把荣誉看的多重。只认为荣誉是一个人华丽的外衣，而内心世界却无法完全表现出来，我认为一生中最大的事莫过于奉献，即使没有人给我荣誉，即使没有人为我鼓掌，但我仍然认为我是成功的，甚至别人可以无视我的存在，我都可以忍受。当我的做法不被人接受时，我会静下来仔细回想，要改变自己，其实一个人对自己的了解总是从别人对自己的看法开始的，要先认真的了解自己，别人才可以更好的了解你。改变自己放在首位，即改变自己永远比改变别人容易的多。

说实话，选举后的几天我的心情确实不是很好，但我很快清醒了。我明白了自己的位置，我明白了只有用实际行动才可以完完全全的证明自己。但我听到了班会上几位同学对我的评价时我真的很感动我无法用语言来形容我的心情，似乎有许多话，但一时又说不出，原来有这麽多人可以承认我、接受我，他们会永远支持我，而我愿意为此奉献更多。

高一年级的学习已经结束，在这个集体中让我感到了温暖，感到了快乐，当我面临困难时，有许多人会伸出热情的双手，当我感到无助，又有好友知己来替我分担忧愁。其实这就是生活，五彩斑斓的高一生活。原来我认为生活就如一杯白水，但当你真正热爱生活会发现生活，其实是一杯鲜美的果汁。面对困难不要回避，经历过挫折才会发现生活的意义。其实挫折正是生活的调味剂，酸甜苦辣仔细回味，其实除了生活、除了生命，原来一切都不重要，热爱生活的人的回忆中充满欢声笑语。无视生活的人的回忆中充满了遗憾，我要做一个热爱生活的人，简单一些，快乐更多。

（横幅“尹瑜我们永远支持你”）

主持人乙：尹瑜请看大屏幕。

全班同学：尹瑜，我们永远支持你！

主持人甲：好，谢谢大家的参与。

主持人乙：大家都在班级体中生活了很长了时间，无论从小学到高中，接触最多的人就是身边的同学，那么大家认为交往中最重要的是什么呢？李博，看样子你好象有话要说。

李博：是的。我认为了解别人是避免朋友之间矛盾的重要因素。学习尊重彼此的不同，接纳个别的差异，可以体会到每个人的闪光之处。

游波：要从交往中得到快乐，就要学会饶恕，在生气的时候，不管怎样总要留下退一步的余地，以免做出无法挽回的事来。经常用积极正面的言辞鼓励朋友。

韩毅：距离是一种美，也是一种保护，人与人之间的相处彼此需要有一些空间，有时太过亲近，不小心失了分寸，口无遮拦，就会造成彼此的紧张和伤害。

孙田媛：我认为同学之间有一些特别的称呼并没有什麽。大家每天学习、生活在一起，彼此熟悉了解，于是根据对方的特点起了＂绰号＂。对此，我本人并不介意，因为我觉的大家的本意并不是出于想伤害某个同学而仅仅由于有趣而已。所以我想不必太在意，只要给同学们带来欢乐就好。

主持人甲：我们也对交往的原则作了一个总结，大家请看大屏幕。

促进交往八大技巧

l待人宽宏大量］

l真诚的赞美和鼓励

l设身处地的为他人着想

l敢于开放的表露自己

l给人良好的第一印象

l保持人格的独立性

l把握亲疏关系掌握说话行事的分寸

l善于捕捉时机注意场合气氛

班主任：交往是一门艺术，的确有很多技巧，又因为我们还很年轻，与社会打交道很少，人际交往能力难免有所欠缺，只要我们加以重视，不断去调整，就一定能成功。

现如今，我们生活在一个开放互动的社会网上，每个人都要参与社会生活，任何个体力量，都不足以对抗整个社会的挑战，我们只有融入到集体中去，学会宽容待人，真诚相助，处为他人着想，大家团结协作，形成合力，才能适应飞速发展的当今社会。

现代的社会，选择人才的重要标准，不仅看重他个人的才智，更看重他是否具有乐群性和亲和能力，能不能把十几个人，团结在一起，形成团队合力。相信同学们通过这次班会，能够学会交往，在高一七班这个温暖的大家庭中，健康而快乐的成长。

诗朗诵：融入集体，学会交往（孙天竹）

你没有听见他静悄的脚步吗？t他正在走来，走来，一直，一直不停的走来。

每个时间，每个年代，每日每夜，他总在走来走来，一直不停的走来

四月芬芳的晴天里，他从林径中走来，

七月阴晴的雨夜里，坐着隆隆的云辇走来，

愁闷相继之中，是他的脚步踏在我的心上，是他的双脚的黄金般的接触，使我的快乐发出光辉

请吩咐我吧，我将在河上扬帆起碇，

三月的风，躁动不安，他把滞缓的波浪吹得汩汩作响

友谊之花，终于乘着小舟，来到我的身旁

哦，你为何姗姗来迟，

你可知，你是发自黑暗的光，是从斗争的破裂的心上萌生的善

你可知，你是向世界敞开的家，是召唤人们奔赴战场的爱

你可知，你是当世间万物同归一失之时，而仍不失为一得的礼物

你该知道，你是陨落于凡俗的尘土之中的天国，你给我给千千万万个曾经忍受着孤独着的痛苦着的人，带来了新生，有了你，我们才感受到江山如此多娇

阴晴不定，夏雨至来的时节，在路旁等候缭望，是我的快乐

从不可知的天空，带信来的使者们，向我致意又向前赶路，我忠心欢畅吹过的风带着的清香

从早到晚我在门前坐地，盼望着每一个朋友的出现，盼望着快乐的时光

这时我自乐自笑，这时空气里也充满着应许的芬芳。

（三）结束

（在全班同学认真听完孙天竹同学那富有激情和震撼力的诗朗诵以后，有些同学不由自主地唱起了f4歌曲《第一时间》，大屏幕上出现了响应的vcd画面，全班同学都被感染，齐声高唱。主持人宣布班会结束。）

主持人甲：一棵小树，生长多艰难，

主持人乙：百里森林，风沙也能拦。

主持人甲：一条小溪，天旱会枯干，

主持人乙：万里大江，流水永不断。

支持人合：一加十十加百，百加千千加万，你加我我加你，大家心相连。高一七班《融入集体、学会交往》主题班会到此结束。

附：歌曲《第一时间》歌词

烦了不要见外把我挖起来

吐个痛快看不惯朋友有难谁还冷冷的旁观我的手心为你握起来

累了不要见外把我找出来

陪你负担续杯咖啡的温暖一直暖到你想开你心情的坑洞

让我来填满

昨天会被今天明天来取代动心的感情不会淘汰关心常在

就算你我在热闹的喧哗中走散友情会第一时间赶来

让跳动的心平躺下来重新的呼吸简单深深的慢慢的

朋友只要你被孤单压的叫不出来我第一时间送出关怀

热热的眼神陪你看开找回那片大自然

围着你抱着你相信你我确定

活动后的随笔：

当今的社会发展突飞猛进，科学技术日新月异，任何个体力量都不足以对抗整个社会的挑战。现如今，选择人才的重要标准是：＂不但要看中他个人的才智，更看中他是否具有乐群性和亲和力，能不能把周围的人团结在一起，形成团队的合力？所以每个人只有把自己融入到集体中，大家齐心协力，发挥各自的特长并形成合力，才能与别人进行竞争。

高一新生入学后，我发现，有相当一部分同学认为，考上高中以后，主要任务是学习，不愿意再关心班集体，也不知道如何与同学交往；还有的同学在处理不好个人在集体中位置。针对这些现象，我们在这次活动的准备期间，发动全班同学就如何融入集体，怎样学会交往这两方面的内容展开大讨论，并利用班会的时间，让每一个同学走上讲台，谈一谈自己的感想。在同学们产生了巨大反响，有的利用网上查找的大量资料说明融入集体，学会交往的重要性，有的则引用名人名言，客观的说出了融入集体学会交往的重要性。

三好生评选中尹瑜同学落选了，这使她对自己进行＂反省＂，在心态调整的过程中，这次班会的召开让同学们说出她的闪光点，初衷是让同学们肯定她、支持她的。落选只是由于名额有限。此后，无论学习还是工作，尹瑜同学都充满信心。她的振作也促使班委会更加团结。交往中最重要的是什麽？同学们也各抒己见：有的同学认为了解别人是避免朋友之间矛盾的重要因素。学习尊重彼此的不同，接纳个别的差异，可以体会到每个人的闪光之处。有的同学则认为要从交往中得到快乐，就要学会饶恕，在生气的时候，不管怎样总要留下退一步的余地，以免做出无法挽回的事来。要经常用积极正面的言辞鼓励朋友。

交往是一门艺术，的确有很多技巧，又因为我们还很年轻，与社会打交道很少，人际交往能力难免有所欠缺，只要我们加以重视，不断去调整，就一定能成功。

现如今，我们生活在一个开放互动的社会网上，每个人都要参与社会生活，任何个体力量，都不足以对抗整个社会的挑战，我们只有融入到集体中去，学会宽容待人，真诚相助，处为他人着想，大家团结协作，形成合力，才能适应飞速发展的当今社会。

现代的社会，选择人才的重要标准，不仅看重他个人的才智，更看重他是否具有乐群性和亲和能力，能不能把十几个人，团结在一起，形成团队合力。相信同学们通过这次班会，能够学会交往，在高一七班这个温暖的大家庭中，健康而快乐的成长。

融入集体演讲稿热爱班集体演讲稿篇四

1. 好的班级是那高远的天穹，孩子则是天穹下翱翔的鸟儿;好的班级是那辽阔的海洋，孩子则是海洋里遨游的鱼儿。老师所承担的就是那鸟妈妈，教会鸟儿会飞;是那鱼妈妈，教会鱼儿会游。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。

2. 共克时艰，共赢商机。提振信心，携手共进。八桂处处欢，热情迎嘉宾。

3. 把自己的私德健全起来，建筑起人格长城来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体(团队)谋利益。

4. 一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人。

5. 单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。

6. 团结，是一个重要的精神，一个人要想成功，除了自身要有较高的素质，还必须要有能够同别人合作的精神。

7. 天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。

8. 智慧的员工永远和同事们组成一个坚强的整体，去实现目标。

9. 三个臭皮匠，赛过诸葛亮。

10. 上苍不会让所有幸福集中到某个人身上，得到恋情未必拥有金钱;占有金钱未必得到快乐;得到快乐未必拥有健康;领有健康未必一切都会如愿以偿。坚持满足常乐的心态才是淬炼心智污染心灵的最佳道路。所有快乐的享受都属于精力，这种快活把忍耐变为享受，是精神对于物质的成功，这便是人生哲学。

11. 人的巨大的力量就在这里，觉得自己是在友好的集体(团队)里面。

12. 科学发展、共创和谐、服务人民、面向世

13. 为了进行斗争，我们必须把我们的一切力量拧成一股绳，并使这些力量集中在同一个攻击点上。

14. 为集体，为他人多做好事善事，维护集体利益和荣誉，懂得在集体生活中要团结友爱互相帮助，要养成集体生活中应有的习惯和行为准则，自觉遵守集体纪律，培养热爱集体的感情。

15. 个人一旦进入群体中，他的个性就淹没了。群体的思想占据统治地位，而群体的行为表现为无异议、情绪化和低智商。

16. 你中有我，我中有你，谁也离不开谁。

17. 一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。

18. 拥有强大的力量，就是拥有完全的身心，只有这样，才能让我们坚持彼此的那些一起走向我们完全的背后团结一致的努力吧！

19. 同一个目标携手共进，同一个梦想合作共赢。 促进兄弟合作，共享发展新机遇！

20. 班级是一个养蜂场，养蜂人带领小蜜蜂追寻着阳光和花香，让蜜蜂们自由飞入花丛中，访得百花后，酿出最甜的蜜。

21. 见不到你的.时候，心里有好多话想和你说。你在身边时，觉得静静的靠着你，即使不说话，也很好。

22. 人的巨大的力量就在这里，觉得自己是在友好的集体里面。

23. 再次，要树立主动服务的思想。

24. 保持友好的，善爱的心态，礼貌待人，保持良好的个人品质和行为修养。

25. 平庸目标导致平庸团队，平庸团队导致平庸业绩，平庸业绩导致平庸企业，而这一切，都来平庸的思维和平庸的管理。

26. 这世上哪有什么天生的幸运，不过是以往努力的积攒。当努力到一定的程度，幸运自会与你不期而遇。

27. 我们的团队总是拥有坚强的力量，我们团结一致，期待着我们拥有共同的业绩，也期待着我们能够奉献出自己一点小小的力量，让我们的公司走向辉煌的时刻。

28. 东西越用越少，学问越学越多

29. 路边的空地里开了一些黄色的野花，是不是春风悄悄把种子撒下?哇，那边草坪上有整整一片呢!柔弱的枝茎在风中摇曳着，绿色的底色上，那花瓣像天上的繁星一样在不停的向你眨眼睛，感觉是多么的可爱天真，像孩子的肌肤一样嫩一样柔。

30. 很感动我们这个团队的团结友谊!不管结局怎样我爱大家!

31. 互不相让的双脚，是不可能迈进一步的。

32. 必须有这样良好的心态：一个“1”没有力量，无数“1”创造奇迹。

33. 通过团队合作，可以营造一种工作氛围，使每个队员都有一种归属感，有助于提高团队成员的积极性和效率。正所谓男女搭配干活不累，先暂且不说男女搭配，即使男男合作，都不会因为一个人在战斗而产生一种孤独感。

34. 全员实动，本周破零加大拜访，业绩攀新

35. 一个班集体，一旦用“尊人者，人尊之”的思想统帅起来，一旦成员们都姑言行中尽可能多地用尊重别人的方式，获得别人对自己的尊重，这个集体就会产生极大的凝聚力，每个生活在集体中的人都会感到幸福自豪，从而发挥出巨大的潜力，取得意想不到的好成绩。

36. 班集是我除家以外的别一个温暖的港湾，在这里有欢声笑语，也有泪水，但是这个班是我们每一个人凝结成的温暖的家，我们爱自己的家，爱自己的班集体，我们曾经一起努力过，一起奋斗过，一起在这里成长，这里有我们每个人奔跑的足迹，我爱人们的班集体，是最优秀的!

38. 一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

39. 我们两个工厂合作才能共赢，我希望在未来的日子里面，我们有更多的合作项目，希望我们厂子可以发展的红红火火！

40. 我们班还有许多好学生呢，学习成绩好的王越潘桦，积极举手发言的王奕山，负责任的金雯妍周郁葱，管理能力好的姚文茜等等。

41. 狼的生存，就是在恶劣的环境中坚强地创造生存空间；狼的团体，就是在充满争斗的对手中组织强大的团队力量；狼的智慧，就是在强者之列不断竞争超越。

42. 大家一条心，黄土变成金！

43. 同一个马鞍上的人，走的是一个方向。

44. 劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。

45. 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体(团队)和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

47. 一根筷子拜得断，那两根，三根，一打筷子呢？这就没办法了吧！一滴水，唯有融入大海，才永远不会干涸。

48. “同一个目标携手共进，同一个梦想合作共赢”“促进兄弟合作，共享发展新机遇!”。

49. 每学期学校里都要评选出年级先进班。当光荣榜上又有我们班评为先进班时，全班同学都伸出两根手指用“v”比划着，来表达自己喜悦的心情。

50. 告别了轻松愉快的寒假，我们又迎来了新的一学期，新的学期有新的面貌新的改变新的进步。在开学的前一天，我们班的班长另外四位同学主动来到教室里打扫卫生。班长自己带头做卫生，还分配了其他同学的任务。在班长的带领下，我们班另外四位同学也认认真真地做卫生。有的在扫地，有的在抹窗户，还有的在擦黑板，而班长一个人把几十张桌椅摆得是整整齐齐，不一会儿教室里变得干干净净。开学的第一天，我们能够坐在明亮而又干净的教室里听老师讲课，是和他们辛勤地劳动分不开的。我们要向他们学习，和他们一样热爱班集体。

51. 这是一个典型团队——运动团队，不难发现：其一，团队最基本的成分－－团队成员，是经过选择组合的，是特意配备好的；其二，团队的每一个成员都干着与别的成员不同的事情；其三，团队管理是要区别对待每一个成员，通过精心设计和相应的培训使每一个成员的个性特长能够不断地得到发展并发挥出来。

52. 人的巨大的精神力量就在这里觉得自己在友好的集体里面。

53. 班级是孩子成长过程中不可或缺的驿站，而且这个驿站注定会给孩子留下难以忘怀的东西。

54. 科学技术发展到今天，已是综合的大规模的集体的事业。

55. 强者容易坚强，正如弱者容易软弱。——爱默生

56. 班级是师生共同学习的知识乐园，是师生相互交流的情感驿站，是师生一起成长的微型舞台。

57. 自强为天下健，志刚为大君之道。——清·康有为

58. 一人难唱一台戏。

59. 喜欢一个人漫步于校园，独自感受校园的清新，体味它的点点变化。清晨，中午，黄昏，不同时刻的她呈现不同的婉约与和谐。走在林荫小径上，不时会有灰白相间的喜鹊从面前掠过，落在草坪上悠闲自在的踱来踱去，一点也不畏惧人的接近。而不管目光投向哪，映入眼帘的都是一片大自然的安静与和谐。在她那一抹浓浓的绿意下，每天都有让人惊喜的发现。

60. 你的工作，行为始终要与团队对你的要求相符合，努力发挥自己对团队有用的一面，收起某些回损害团队利益的喜好。

61. 如果没有鲁本对自己工作岗位的深切了解和认识，就没有执着的工作协作精神，融入团队后要能很好的发挥出自己对团队的有利作用，工作认真负责，多思考，提出自己的想法和建议，改正自己的缺点和弥补不足，提高工作效率。

融入集体演讲稿热爱班集体演讲稿篇五

大家好!

有人说：“行万里路，不如读万卷书”，还有人说：“书籍是全人类的营养品”。他们说的很对，书籍是我们精神的食粮;书籍是我们知识的源泉;书籍是人类进步的阶梯。

在我小的时候，我就很喜欢看书，特别是那些童话故事，只要我每次被父母批评时，我都会悄悄地一个人躲在房间里看书。每当我看书的时候，不管心情是怎样的坏，我就会马上开心起来，每当我看书看到高潮部分时，我就会情不自禁的身临其境，感觉我就是故事的主人公一样，我的情绪也会随之变化起来。

现在，我长大了，看的书已不是以前看的那些童话故事了，我现在看的是那些更有哲理、更深奥的书了。如高尔基的《童年》，凡尔纳的《海底两万里》……我通过看这些书懂得到了许多的道理和知识。对我而言，书籍是我最好的朋友，它伴着我一起长大，它不会使我感到伤心，相反，它会使我感到快乐。

其实，读书对我们也有许多的好处。读书不仅可以使我们增长见识，开阔我们的视野;还可以培养我们良好的自学能力;也可以进一步巩固我们课内学到的知识，提高我们的认读水平和写作文的能力，对于我们的`学习与生活都有很大的帮助。所以，我们要多阅读书籍。

其实书就像一杯美酒，搁置的时间越长，味道就越香浓。其实阅读也不在于作者的知名度，不在于作品的深度，而在于自己阅读时的感悟。

书是船，带领我们从狭义的地方驶向生活无限广阔的海洋，书是一代对另一代人精神上的遗训，书有着传播智慧的功能。

书海如棋盘，性情在彼岸，年复一年，日复一日，一路有读书声陪伴，感觉真好!

让阅读伴我们成长，让书籍成为我们最好的朋友。

融入集体演讲稿热爱班集体演讲稿篇六

1. 这是一个典型团队——运动团队，不难发现：其一，团队最基本的成分－－团队成员，是经过选择组合的，是特意配备好的；其二，团队的每一个成员都干着与别的成员不同的事情；其三，团队管理是要区别对待每一个成员，通过精心设计和相应的培训使每一个成员的个性特长能够不断地得到发展并发挥出来。

2. 你的工作，行为始终要与团队对你的要求相符合，努力发挥自己对团队有用的一面，收起某些回损害团队利益的喜好。

3. 国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这就是我们的事业必定要胜利的基本保证。在当前，加强党的团结，加强党与人民群众的团结，具有特殊意义。

4. 对某些客体或处境有强烈的恐惧，恐惧的程度与实际危险不相称。

5. 全员实动，开张大吉，销售创意，呼唤奇迹。

6. 单靠一朵美丽的鲜花，打扮不出美丽的春天，个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目标。

7. 俗话说“兵雄雄一个，将雄雄一窝”。团结就是力量!团结的国家和军队无坚不摧!国际人类团结日，祝愿中国更加团结，更加强大，成为保卫世界和平的“生力军”!

8. 我们班还有许多好学生呢，学习成绩好的王越潘桦，积极举手发言的王奕山，负责任的金雯妍周郁葱，管理能力好的姚文茜等等。

9. 个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。

10. 一个人只有融入集体，才能焕发出最大的潜力和智慧，并最终在伙伴们的帮助支持下取得成就。

11. 一支优秀的团队塑造出优秀团队文化。

12. 谁要是蔑视周围的人，谁就永远不会是伟大的人。

13. 见不到你的.时候，心里有好多话想和你说。你在身边时，觉得静静的靠着你，即使不说话，也很好。

14. 延伸到我们生活的周围，只有团结的集体才能在各个方面取得好的成绩。这就要求每一个同学都要有集体观念。

15. 喜欢一个人漫步于校园，独自感受校园的清新，体味它的点点变化。清晨，中午，黄昏，不同时刻的她呈现不同的婉约与和谐。走在林荫小径上，不时会有灰白相间的喜鹊从面前掠过，落在草坪上悠闲自在的踱来踱去，一点也不畏惧人的接近。而不管目光投向哪，映入眼帘的都是一片大自然的安静与和谐。在她那一抹浓浓的绿意下，每天都有让人惊喜的发现。

16. 面对这些信息，常常有的应对方式：秒回。

17. 团队的合作并不是互相迁就，一味地回避问题，并不能有利于团结。君子会相互协调，保持自己独特的见解，而小人没有独特的简介，不讲究团队的协调。

18. 感谢团队付出的话语经典人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。

19. 用贬低集体或他人的手段是无法树立自己威信的。

20. 办实事求实效，创一流服务品牌，树完美企业形象。

21. 班级是一个天然的氧吧，这里有丰富的养料、清新的空气、温暖的土壤、充足的水分。孩子们在此自由伸展生命的枝丫，吮吸大自然的甘露。

22. 一朵花只有汇入五彩斑斓的花海，才能显出它的鲜艳。

23. 一个人如果单靠自己，如果置身于集体(团队)的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。

24. 保持友好的，善爱的心态，礼貌待人，保持良好的个人品质和行为修养。

25. 砂子虽然渺小，但又是伟大的，它和同伴团结一起，为人们铺起了无数大路，筑起了无数楼房。

26. 班级是一座大花坛，玫瑰争艳，茉莉吐蕊，蔷薇亦素雅地开放着;班级是一个百鸟园，百灵秀才艺，布谷在低语，但也容得下小麻雀絮絮不停!

27. 思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的复杂的关系--即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。

28. 一个国家就像“一个家庭”，团结最为珍贵。人们即使有不同的观点和看法，也应该在对话与和谐中寻求基本一致，这样国家才能前进。

29. 成都圣安心理教大家社交恐惧该怎样克服

30. ——华罗庚我们从别人的发明中享受了很大的利益，我们也应该乐于有机会以我们的任何一种发明为别人服务。

31. 个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人。

32. 天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。

33. 团结就是力量，在各方面都需要团结。我们的大家庭更需要团结，以绽放出更加询丽的光彩，团结中不免有合作。

34. 一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人。

35. 别为你自己和别人下定论，你所看到听到的可能只是一面。

36. 如果团队重中的人只注意到个人，而忽视了团队的存在，很可能会把团队煮成一锅粥。

37. 建立有效的沟通机制理解与信任不是一句空话，往往一个小误会反而给管理带来无尽的麻烦。

38. 班级是师生成长的家园，在锅碗瓢盆交响曲中，播种希望、收获快乐!

39. 因此，一个团队的队员要很好的融入到团队，首先应该关注的是团队需要你的加入是因为你的特点符合了她的要求，而不是你的能力超强。

40. 人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧+双手+力量结合在一起，几乎是万能的。

41. 团结，是一个重要的精神，一个人要想成功，除了自身要有较高的素质，还必须要有能够同别人合作的精神。

42. 团队精神的核心——协同合作当然，我们不能忘记团队的根本功能或作用，即在于提高组织整体的业务表现。

43. 可以想象，在我们这样一个中介产业的企业里，能不能形成一盘棋是多么的重要！其次，要树立“我为人人，人人为我”的思想。

44. 一根竹竿容易弯，三根麻绳难扯断。

45. 儿童集体(团队)里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。

46. 班级是孩子成长过程中不可或缺的驿站，而且这个驿站注定会给孩子留下难以忘怀的东西。

47. 为集体，为他人多做好事善事，维护集体利益和荣誉，懂得在集体生活中要团结友爱互相帮助，要养成集体生活中应有的习惯和行为准则，自觉遵守集体纪律，培养热爱集体的感情。

48. 班级是一个长长的句子，根据意愿，学生可以做“主谓宾”，可以当“定状补”，学生“成分”的不同是因他们个性的“标签”不一样。众多的“不一样”使“句子”有丰富的底蕴和内涵。

49. 班级应该像一方小池塘，允许不同禀赋的学生“万类霜天竞自由”——自由地发展个性，自主地发掘潜能，自觉地追求梦想。

50. 要允许下面的人犯错误用人，他可能是70分，我可能是90分，我授权的时候，我就要忍受这个20分的差距。

51. 一滴水只有汇入滚滚奔腾的河流，才能川流不息地流向大海。

52. 班级其实就是一个相互影响的生命场。教师可以影响孩子，孩子也可以影响教师。

融入集体演讲稿热爱班集体演讲稿篇七

1. 大雁团结、友爱，正是这种团队精神打动了我。

2. 人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧+双手+力量结合在一起，几乎是万能的。

3. 努力的意义，不在于一定让你取得多大的成就，只是让你在平凡的日子里，活得比原来的那个自己更好一点。

4. 一个人的成功并不是真正的成功，一个人取得的成果，并不能持续，独木不成林，众人拾柴火焰高，只有发挥合作的力量并且加上竞争取得的成果，才能取得胜利。

5. 班级是一个天然的氧吧，这里有丰富的养料、清新的空气、温暖的土壤、充足的水分。孩子们在此自由伸展生命的枝丫，吮吸大自然的甘露。

6. 班级其实就是一个相互影响的生命场。教师可以影响孩子，孩子也可以影响教师。

7. 班级是放飞心灵的乐园，任孩子自由徜徉;班级是温馨和谐的港湾，任孩子健康成长;班级是展示才艺的舞台，任孩子翩跹起舞。

8. 科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。

9. 只有团结才有强大的能量，凝聚在一起才是团队!

10. 感知责任、优质回报、合作共赢。

11. 一个国家就像“一个家庭”，团结最为珍贵。人们即使有不同的观点和看法，也应该在对话与和谐中寻求基本一致，这样国家才能前进。

12. 攒钱针挑土，浪费水推沙。

13. 聪明人与朋友同行，步调总是齐一的。

14. 良好的家庭传统有助于家庭成员相互尊重，有助于家庭建成一个友爱的生气勃勃的集体(团队)。

15. 青春意味着绿色和希望。每个人在度过自己的青春时，应该为大地增添一分绿色，为集体增添一分希望。

16. 二人同心，其利断金；同心之言，其香如兰。

17. 简单明了的约定，给了我们合作成长的方向，相信这次的沟通定会让我们的工作变得更加顺畅完美，定会让我们的生活变得更加的阳光明媚。

18. 一人想一点，两人添一点，三人凑齐全。

19. 只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。

20. 思想好比火星：一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任，总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛，使智力兴趣成为一些线索，以其真挚的复杂的关系--即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。

21. “合作发展，共创未来”“携手共进，合作共赢”。

22. 个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。

23. 个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人。

24. 怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。

25. 纪律是集体(团队)的面貌，集体(团队)的声音，集体(团队)的动作，集体(团队)的表情，集体(团队)的信念。

27. “当好东道主，热情迎嘉宾!”。

28. 为正义的事业而团结，坚强稳固、百世流芳；为既得利益而团结，苍白虚弱，遭人唾弃。团结的目的决定了力量的性质。团结一旦偏离了正确的航向，以至于南辕北辙、背道而驰，就有可能驶向万劫不复的深渊。

29. 团队成员内部竞争，有一定程度上的激发作用，这来源于团队成员之间的心理欲望，但是要控制好这种欲望，避免团队成员之间的个人英雄主义而影响团队的整体战斗能力。

30. 创造历史的人，历史当然把铭记，即使没有一个特定的名字，也会化入一个崇高的集体。

31. 我们单枪匹马闯入这世间，只为活出属于自己的所有可能，愿你这一生既有随处可栖的江湖，也有追风逐梦的骁勇。

32. 唯宽可以容人，唯厚可以载物。——薛宣

33. 首先，要树立起全公司一盘棋的思想。

34. 要永远觉得祖国的土地是稳固地在你脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。

35. 失败是坚韧的最后考验。——俾斯麦

36. 如何融入团队呢？首先我们先来了解一下什么是团队精神？所谓团队精神就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。

37. 集体(团队)的力量如钢铁，众人的智慧如日月。

38. 企业发展，人人有责。

39. 人合心，马合套。

40. 共克时艰，共赢商机。 提振信心，携手共进。 八桂处处欢，热情迎嘉宾。

41. 一个人的力量总是那么的渺小，要相信合作才能实现共赢，只有两个人坚定不移的合作，才能在未来的道路上能够通过彼此的帮助，能让我们实现共赢的目的。

42. 真诚的合作，可以丰富彼此的心智，挑战极限；可以壮大势力，昂首阔步地前行；可以相惜相依，风雨同舟；可以多一双有力的手，力挽波澜；可以多一个宽大的翅膀，结实可靠。

43. 服从组织和工作的安排，不怕苦，不怕累，作的越多，学的越多。

44. 人心齐，泰山移。

45. 与其空谈，不如实干。

46. 不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域--生产日常生活学校文化等领域中努力的结果。

47. 人们塑造组织，而组织成型后就换为组织塑造我们了。

48. 教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

49. 设置不同的岗位，选择不同的人才，给予不同的待遇、培养和肯定，让每一个成员都拥有特长，都表现特长，而这样的氛围越浓厚越好。

50. 团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。

51. 在迈向成功时，总会出现大大小小的挫折，但只有经得起历练的人们，才会有所成就！

52. 没有哪件事，不动手就可以实现。只要你愿意走，哪里都会有路。看不到美好，是因为你没有坚持走下去，人生贵在行动，迟疑不决时，不妨先迈出一小步。

53. 班级是一个绿色生态场，无毒原生态。班级又是一个磁场，力与力相助，美与美相吸。班级又是一个气场，它能消融或同化一切不和谐的因素而使之呈现积极健康向上的氛围。

54. 在日常工作中，许多事情不尽是十全十美的，而一些容易被人们疏忽、或者遗漏的地方又往往是很关键的，这就要求我们发扬团队精神，主动为其他部门提供优质服务，尽心尽力帮助他人解决难题，使我们公司各方面的工作都能做到领先一步，胜人一筹。

55. 班级是一个绣场，管理则好比女红，得沉下心来，用心地纳线缝针，处处留心针脚的疏密深浅，耐心地熨烫修复。长此以往，锦瑟五十弦，弦弦染春色。

56. 两个协调的力量，可以分十个人的力量。

57. 班级是一个学生心灵交融畅想的共同体，在思维碰撞中获得新知。是一个互相促进，互相帮助，互相成长的学习团体。

58. 出门靠朋友，在家靠父母。

59. 最伟大的力量，就是同心合力。

60. 以不息为体，以日新为道。——唐·刘禹锡

61. 狼的生存，就是在恶劣的环境中坚强地创造生存空间；狼的团体，就是在充满争斗的对手中组织强大的团队力量；狼的智慧，就是在强者之列不断竞争、超越。

62. 辉煌五周年，共赢到永远。 携手共进五载，合作共赢永远。

63. 没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体(团队)的创造性劳动中起着重大的`作用。

64. 百事靠人多，牌轩抬过治。

65. 男儿立身须自强。——唐·李颀

66. 团结是什么？团结就是大家一起努力，勇争第一。

67. 于是，团队的所有工作成效最终会不由分说地在一个点上得到检验，这就是协作精神。

68. 二人同心，其力断金。——《易经》

69. 任何一种不为集体利益打算的行为，都是自杀的行为，它对社会有害。

70. 每个人都要为自己的以后努力，没有谁注定会成功，都是经过自己的辛苦付出努力得来的，现实总会逼着你去努力赚钱，只要你自己不放弃自己，总会有成功的一天。

71. 热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体(团队)、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。

72. 为正义的事业而团结，坚强稳固百世流芳；为既得利益而团结，苍白虚弱，遭人唾弃。团结的目的决定了力量的性质。团结一旦偏离了正确的航向，以至于南辕北辙背道而驰，就有可能驶向万劫不复的深渊。

73. 疑人误友，疑事误功。

74. 因此，一个团队的队员要很好的融入到团队，首先应该关注的是团队需要你的加入是因为你的特点符合了她的要求，而不是你的能力超强。

75. 个人的智慧，仅是草尖露珠;集体的智慧，才是长河流水。

76. 只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。

77. 个人进步在于集体(团队)。

78. 一个团队并不是几个或者是许多人简单的集合在一起，而是一个有组织，有管理，有共同目标的集合。

79. 天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。亲之割之不断，疏者属之不坚。一致是强有力的，而纷争易于被征服。

80. 携手并进，共创未来辉煌。冲冲冲吧！披星戴月路过山水万城，祝自己与温柔重逢。

81. 如果我用个人的能力，可以赚一个亿，可能100%是我的；但我用十个人的时候，我们可能赚到十个亿，可能我只有10%，我同样是一个亿，但我们的事业变大了。

82. 顽强能引导人们走向幸福。——土耳其

83. 班级是一幅长长的画卷，由师生共同点染，镌刻在记忆的庭院。

84. 陪我一起走这慢慢人生路吧。一路有你的陪伴才不会孤独。有你的地方就是最好的地方。

85. 只有团结合作，才能实现共赢。

86. 把艰辛的劳作看作是生命的必然，即使没有收获的希望也心平气和的继续。

87. 经过大家的不懈努力，我班取得了第一名的好成绩……望着墙上的奖状，我突然明白了，这就是团结，这就是团结的力量！后墙的黑板中央有着两个醒目的大字——团结。

88. 一人强，不是强，再强也是一只羊。团队强，才是强，团结起来就是狼。

89. 一家人不说两家话。

90. 人心齐，泰山移。——中国谚语

91. 二人同心，其力断金。

92. 班级是师生的游乐场，美德、价值观、思维方式是游戏的规则。会玩的师生寓教于乐，选择有道，玩中生智，择人而诲。

93. 砂子虽然渺小，但又是伟大的，它和同伴团结一起，为人们铺起了无数大路，筑起了无数楼房。

94. 总是觉得哪条路都难走，等到有一天真的没了退路，就会发现眼前哪条路都能走，也能通。

95. 不用花心思打造明星团队，团队即是可以和自己脚踏实地将事情推进者。

96. 这里恰恰不要求团队成员都牺牲自我去完成同一件事情，而要求团队成员都发挥自我去做好这一件事情，也就是说，我们最不可忽视的团队高效率的培养，团队精神的形成，其基础是尊重个人的兴趣和成就。

97. 团队合作可以实现人多好办事，团队合作可以完成个人无法独立完成的大项目。

98. 独人难活，独柴难着。

99. 万人操弓，共射一招，招无不中。

100. 上下同欲者胜。——孙武

101. 班级就是一个大孩子和一群小孩子互相学习生活的一个集体。

102. 我们做任何事情都要从企业发展的大局出发，凡是有利于公司发展的事就要主动、认真地去完成它，力求做得好一点，快一点，要深刻领会“一荣共荣，一损共损”的含义，想办法把事情做好，切不可坐失良机。

103. 树要成林，人要成群。

104. 谁要是蔑视周围的人，谁就永远不会是伟大的人。

105. 别以为不经常见面，感情就淡了。告诉你，就凭当初咱的交情，我就敢在你的生命中猖狂一辈子。

106. 班级是一个长长的句子，根据意愿，学生可以做“主谓宾”，可以当“定状补”，学生“成分”的不同是因他们个性的“标签”不一样。众多的“不一样”使“句子”有丰富的底蕴和内涵。

107. 一人带动一家人，共谱和谐邻里情。

108. 若不团结，任何力量都是弱小的。

109. 上下同欲者胜。