教学工作计划是教师在教学过程中对学习活动进行合理安排和组织的重要依据。教学工作计划的制定是教师提高教学能力和教育教学质量的重要手段之一。
最新第一次买东西教案（优质20篇）篇一
1、理解故事内容，能根据故事情节的发展进行想象，大胆表述。
2、体验小美第一次买东西时由害怕到成功内心情感的变化。
3、知道遇到困难不能害怕，勇敢面对就能成功。
4、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。
5、根据已有经验，大胆表达自己的想法。
1、经验准备：幼儿有独自买东西的经历。
2、物质准备：大图书或ppt。
一、活动导入。
师：那我们第一次去买东西的时候，应该注意些什么问题？
师：哦，我们去买东西的时候要防止小偷，不然钱掉了就不能买东西了；我们不能跟陌生人讲话，防止被骗；我们要看红绿灯，注意交通安全。原来，第一次去买东西要注意这么多问题。哇，我有点紧张哎。
师：今天老师就给你们带来一个关于买东西的故事。（出示封面，和幼儿一起认识故事的名称"第一次买东西"）。
二、分段讲述故事。
1、（教师讲述故事第一、二段。）。
师：小美在买东西的路上遇到了什么事？（幼儿回答，小美摔倒了）。
师：她为什么会摔倒？（幼儿猜测原因）。
师：小美摔了一跤，买牛奶的钱还掉了，这时候小美的心情怎么样？如果是你，你会怎么做？是继续去小店还是回家？为什么（幼儿回答并讲述原因）。
师：你们真是勇敢的孩子，我们来看看小美是不是也跟你们一样勇敢，她是怎么做的？
2、（教师讲述故事第三段。）师：到了小店，小美有没有买到东西？为什么？
师：那你们有什么办法来帮帮小美？（幼儿说出一个方法后，请幼儿上来扮演小美，教师做女主人进行角色表演。）。
师：小美接受了你们的帮助，我们来看看她有没有变得勇敢了。
3、（教师讲述故事第四、五段。）师：最后，小美是怎么买到牛奶的？
师：说到这里，老师有一个问题，之前，小美摔倒了，被挤出店了，她都没有哭。可是当女主人向小美道歉以后，为什么小美还会掉眼泪？（幼儿回答。）。
教师小结：哦，这是激动的、喜悦的眼泪，因为小美克服了胆怯的心理，战胜了困难，她终于成功的买到了牛奶，她为自己取得的胜利感到高兴。老师也看到过类似的事情，奥运会上，那些获得奖牌的哥哥姐姐他们在领奖台上的时候也会留下眼泪，因为他们通过自己的努力终于取得了成功，所以他们留下了激动的泪水。那小朋友们，你们自己有没有做过或者看到过什么事情，让你也留下了这样激动、喜悦的眼泪呢？（幼儿回答讲述自己的经历）。
小结：第一次做一件事的时候，我们会遇到很多问题，但是只要勇敢地去尝试，都会有一个小小的收获。就像故事中的小美，通过这次买牛奶的经历，小美得到了锻炼，她变得大胆、勇敢、自信了，遇到困难她也不那么害怕了。我们一起给她鼓鼓掌。
三、完整地欣赏故事。
师：让我们来完整地欣赏一遍这个好听的故事吧。
本节课可以说几经起稿，终于在第四稿时定稿了。在备课的过程中，我是紧紧围绕学校近两年开展的“灵魂”教育和“心智”课堂进行教学设计的，通过课题质疑，让学生主动发问，培养学生的问题意识，好带着问题读文。
在学习方法上，我是这样设计的，结合以前学过的课文，让学生用抓动作，语言和心情变化的方法体会文章内容和蕴含的道理。本来想放手让学生自己汇报，可是怕这样的课堂不好驾驭，难以把握，也是对自己和学生都缺乏信心，所以还是决定进行逐段学习。实践证明，孩子们其实说得很好，也谈出了较深刻的体会。我的设计还是在一定程度上限制了孩子的思维，显得有一定局限性。
我觉得本节课的最大成功之处是备课比较充分，课前设计的内容都顺利完成了，对标点符号的作用也进行了对比和讲解，并运用多种方法理解词句意思，例如，做动作，结合自己生活，展开想象等。本节课我认为我个人最大的进步是，让孩子读得够多，而且读的形式多样，读得多了自然对文章内容就会有更深入的理解。但是，每节课都会有遗憾，本节课我的遗憾是如果能在理念上更新一些，更敢于尝试，更相信自己和学生，坚持自己最初的想法，也许，迈出了这一步，会另有一番天地，孩子求知欲将被充分激发出来，和文本的对话将成为孩子的自主需要，他们的思维会更加能活，也许师生之间，生生之间，我们与文本之间就会碰撞出更多的火花，最终，阅读将成为每个孩子个性化的体验，将成为一种需要。
最新第一次买东西教案（优质20篇）篇二
1、听故事，体验小美第一次买东西时由害怕到成功内心情感的.变化。
2、知道遇到困难不能害怕，勇敢面对就能成功。
3、能根据故事情节的发展进行想象，大胆表述。
4、培养幼儿与他人友好合作的意识，能与其他幼儿共同游戏，乐意与他人交流、分享不同的玩法。
5、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
1、知识经验准备：幼儿有过独自上街买东两的经历。
2、物质材料准备：故事《第一次买东西》（附后）图片五幅，分别对应故事五个段落的内容；句卡"第一次买东西"一张；表情卡（高兴、沮丧）各一张。
一、谈话导入。
1、师幼问好，走线。
师：小朋友有没有独自一个人上街买过东两？请说说你的感受。
师：有个小女孩叫小美，她第一次上街买东两顺利吗？我们一起来听一听故事里怎么说的。
二、猜猜讲讲。
1、出示第一幅图，教师讲述故事第一段。
（1）师：请小朋友猜一猜，小美最后会买到牛奶吗？为什么？
（2）教师出示表情卡，请幼儿说一说不同的表情卡分别代表什么样的心情。
（3）请猜测小美能买到牛奶的幼儿坐到贴有"高兴"表情卡的一边，请猜测小美不能买到牛奶的幼儿坐到贴有"沮丧"表情卡的一边。
2、出示第二幅图，教师讲述故事第二段。
（2）鼓励幼儿相互讨论后勇敢地表达自己的观点，并根据自己的猜测重新选择座位，3、出示第三幅图，教师讲述故事第三段。
（2）幼儿再次与同伴讨论，大胆表达自己的观点，并根据自己的猜测再次选择座位。
4、出示第四幅图，讲述故事第四段。
师：小美为什么松了口气？又为什么会掉眼泪？
5、出示第五幅图。
（1）师：小美最终买到牛奶没有？她的心情怎么样？
（2）教师讲述故事第五段。师：让我们替小美欢呼吧！
三、体验内心情感变化。
（1）师：等会儿老师把故事再完整讲一遍，小朋友仔细听一听，小美在买牛奶的过程中说过什么话，两次说话的声音有什么不同。
（3）师：第一次买东西，会遇到很多问题，但只要勇敢去面对，就会获得成功。相信经过这一次，小美会变得更大胆、勇敢、自信！
四、鼓励幼儿大胆尝试自己没有做过的事情。
1、在注意安全的情况下，教师可安排幼儿独立完成一次任务、如独自到邻班去借物品、独自采访园长等等。
2、请爸爸妈妈多鼓励孩子做一些事情，例如让孩子自己去买东西，向邻居家借物品，独立策划一次家庭聚会等等，慢慢培养孩子的表达能力和独立解决问题的能力。
小美5岁了，还从来没有一个人买过东西。有一天，妈妈说："小美，你一个人上街去买牛奶吧。"小关紧紧地握住妈妈给的零钱，走出了家门。"叮铃铃"，一辆自行车冲过来，小美吓了一跳，她赶紧贴到围墙上。因为太急了，小美摔了一跤，胳膊和腿好痛啊！硬币也滴溜溜地滚了出来。
可是，小美马上就爬了起来，她捡起硬币，朝小店走去。小店里没人。小美深深地吸了一口气，说："买牛奶。"她本想大叫一声的，可发出的声音却很小。有谁咳了一声，小美回头一看，来了一个戴眼镜的叔叔。眼镜叔叔喊道："来一罐可乐！"女主人一边用围裙擦手，一边出来了："来了来了，买可乐啊？""给我一袋面包。"又来了一位胖大妈，她把小美挤出了小店。
活动反思：
教学一开始，我设计了这样的情境：星期天笑笑去文具店买文具，可是文具店里的标价牌上的标价她看不太明白，因此想请同学们帮帮忙。你们愿意吗？你能从这幅图里得到哪些数学信息？学生在解读主题图的时候找到小数，发现这些数和我们以前学过的数不一样，不是整数元的，有的不到1元。由于大部分学生都有购物的经历，因此他们对于标价所表示的几元几角几分能够很清楚地知道，我及时地抓住这个时机，趁热打铁，研究这些价格的组成部分，让他们小组讨论这些数的共同特点，从而了解小数的意义：当我们不能用整数表示一个数的时候就可以用小数来表示，如5角是1元的一半，不能用1元来表示，我们就可以用0、50元来表示。像0、50、8、00、3、50、16、85、1、06等这些数我们就叫做小数。
巩固练习时我发现有不少学生对于“贰圓、贰角、壹角、壹分、贰分”小面额的人民币不认识，其原因：一是因为学生对汉字的“壹、贰、叁……”不认识，二是因为有些小面额的人民币目前已经很少见了，有的已经不流通了，学生不认识。发现问题后，我及时把“壹、贰、伍、拾”这几个汉字写在黑板上，并在字上注上了拼音，让学生读一读，这样学生在完成第三页“练一练”第一题：用小数写出具体的几张钱币为几点几元时错误就少多了。我还要求学生这样表述：“几个几元几个几角几个几分合起来是几元几角几分，写成几点几元。”这样不但训练了学生的语言表达能力，而且用“合起来”的回答方式可以帮助他们今后理解小数加法的算理。
最新第一次买东西教案（优质20篇）篇三
一、导入：
同学们，在我们成长的道路上，会经历很多的第一次，比如第一次戴上红领巾，内心无比的骄傲;第一次当上班干部，心中的兴奋无法用语言表达……今天，有个小男孩想把他第一次到超市买东西的经历告诉我们，你想听吗?那就把你的语文书打到86页，轻轻地端起来。听老师读。
二、新课：
1、自读课文，初步识字：
(1)自读课文，边读边圈出生字，注意它们的读音和字形。
(2)同桌互做小老师，互相检查识字情况。
2、学习第一自然段。
(2)这句话里还有一个我们要认的字，是谁?(板书：超)课文中还有一个字和它的很相像，你能找到吗?(板书：招)(比较这两个字，分析字形，组词)。
(3)老师这里还有一个字(板书：忘)。
(形声字，组词)。
(4)现在，老师把这些字宝宝放回课文，你还能认识它们吗?(指名读、齐读)(课件)。
(2)售货员叔叔怎样帮助他的?
你能用温和的态度说这句话吗?
你能用温和的态度对别人说话吗?
(3)在售货员叔叔的帮助下，我的心情有什么变化?学习“怕”
(5)小男孩还买了别的东西吗?为什么用省略号?
你能试着读一读吗?
4、大家表现得不错，我们来轻松一下。
(2)还想再猜吗?(一人靠边站，一人踩高跷)[板书：价]拼读，组词。
(3)在这个字里还藏了一个字。(板书：介)拼读，组词。
(4)不管我多么紧张，多么结结巴巴，可还是完成妈妈交给我的任务，又得到了叔叔的表扬，叔叔是怎么夸奖我的?(指名读)这里有两个我们要认的字。(板书：帮助)说怎样记，说句子。
(5)我帮助妈妈做事，又受到了叔叔的表扬，心情怎样?就让我们带着这样的心情齐读最后一段。
三、巩固识字。
(1)指名：拼读黑板上的字。
(2)课件：认读词语。
四、写字。
记住了这么多的字宝宝，你有信心把他们写漂亮吗?
写“怕”1、观察虚宫格中的“怕”字。
2、描字。
3、在本上尝试写一个。
4、师范写。
5、生比照后，再写两个。
五、总结全文、升华中心。
1、想一想你有没有难忘的第一次，你愿意讲讲吗?
(把你的难忘的第一次写下来。)。
老师希望你们在今后的日子里能更加懂事，做事时多几分自信，时刻告诉自己这样一句话：我能行!
反思：
本课是长春版小学语文二年级上第十一单元《相信自己》中的一篇课文。这篇课文以第一人称的口吻，记叙了“我”第一次买东西从心里紧张到美滋滋的经过，让“我”明白了只要相信自己，一切都能成功。
本课条理清晰，段落简洁明了，心理描写细致入微。课文描写的故事很容易让学生在心底里与之产生共鸣。
一句鼓励的话语，一次大胆的实践，让一个孩子超越了自我，拥有了难忘的第一次买东西的经历。这是多么好的一个说教材料啊!
教学中，我让学生结合自己第一次去买东西，或做其他事情时的表现，来体会主人公的情感，从而都可以大声地对自己说：“我能行!”相信我的这一节课会帮助可爱的孩子们拥有更多难忘的第一次。
最新第一次买东西教案（优质20篇）篇四
1.听故事，体验小美第一次买东西时由害怕到成功内心情感的变化。
2.知道遇到困难不能害怕，勇敢面对就能成功。
3.能根据故事情节的发展进行想象，大胆表述。
4.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
5.体会做事要仔细，不要粗心大意。
1.知识经验准备：幼儿有过独自上街买东两的经历。
2.物质材料准备：故事《第一次买东西》(附后)图片五幅，分别对应故事五个段落的内容;句卡“第一次买东西”一张;表情卡(高兴、沮丧)各一张。
一、谈话导入。
1.师：小朋友有没有独自一个人上街买过东两?请说说你的感受。
2.师：有个小女孩叫小美，她第一次上街买东两顺利吗?我们一起来听一听故事里怎么说的。
二、猜猜讲讲。
1.出示第一幅图，教师讲述故事第一段。
(1)师：请小朋友猜一猜，小美最后会买到牛奶吗?为什么?
(2)教师出示表情卡，请幼儿说一说不同的表情卡分别代表什么样的心情。
(3)请猜测小美能买到牛奶的幼儿坐到贴有“高兴”表情卡的一边，请猜测小美不能买到牛奶的幼儿坐到贴有“沮丧”表情卡的一边。
2.出示第二幅图，教师讲述故事第二段。
(2)鼓励幼儿相互讨论后勇敢地表达自己的观点，并根据自己的猜测重新选择座位，
3.出示第三幅图，教师讲述故事第三段。
(2)幼儿再次与同伴讨论，大胆表达自己的观点，并根据自己的猜测再次选择座位。
4.出示第四幅图，讲述故事第四段。
师：小美为什么松了口气?又为什么会掉眼泪?
5.出示第五幅图。
(1)师：小美最终买到牛奶没有?她的心情怎么样?
(2)教师讲述故事第五段。师：让我们替小美欢呼吧!
三、体验内心情感变化。
(1)师：等会儿老师把故事再完整讲一遍，小朋友仔细听一听，小美在买牛奶的'过程中说过什么话，两次说话的声音有什么不同。
(3)师：第一次买东西，会遇到很多问题，但只要勇敢去面对，就会获得成功。相信经过这一次，小美会变得更大胆、勇敢、自信!
四、鼓励幼儿大胆尝试自己没有做过的事情。
1.在注意安全的情况下，教师可安排幼儿独立完成一次任务.如独自到邻班去借物品、独自采访园长等等。
2.请爸爸妈妈多鼓励孩子做一些事情，例如让孩子自己去买东西，向邻居家借物品，独立策划一次家庭聚会等等，慢慢培养孩子的表达能力和独立解决问题的能力。
最新第一次买东西教案（优质20篇）篇五
1．听故事，体验小美第一次买东西时由害怕到成功内心情感的变化。
2．知道遇到困难不能害怕，勇敢面对就能成功。
3．能根据故事情节的发展进行想象，大胆表述。
活动准备。
1．知识经验准备：幼儿有过独自上街买东两的经历。
2．物质材料准备：故事《第一次买东西》(附后)图片五幅，分别对应故事五个段落的内容；句卡“第一次买东西”一张；表情卡(高兴、沮丧)各一张。
活动过程。
1．师：小朋友有没有独自一个人上街买过东两?请说说你的感受。
2．师：有个小女孩叫小美，她第一次上街买东两顺利吗?我们一起来听一听故事里怎么说的。
1．出示第一幅图，教师讲述故事第一段。
(1)师：请小朋友猜一猜，小美最后会买到牛奶吗?为什么?
(2)教师出示表情卡，请幼儿说一说不同的表情卡分别代表什么样的.心情。
(3)请猜测小美能买到牛奶的幼儿坐到贴有“高兴”表情卡的一边，请猜测小美不能买到牛奶的幼儿坐到贴有“沮丧”表情卡的一边。
2．出示第二幅图，教师讲述故事第二段。
(2)鼓励幼儿相互讨论后勇敢地表达自己的观点，并根据自己的猜测重新选择座位，
3．出示第三幅图，教师讲述故事第三段。
(2)幼儿再次与同伴讨论，大胆表达自己的观点，并根据自己的猜测再次选择座位。
4．出示第四幅图，讲述故事第四段。
师：小美为什么松了口气?又为什么会掉眼泪?
5．出示第五幅图。
(1)师：小美最终买到牛奶没有?她的心情怎么样?
(2)教师讲述故事第五段。师：让我们替小美欢呼吧!
大班数学教案:认识10以内的单双数(1)师：等会儿老师把故事再完整讲一遍，小朋友仔细听一听，小美在买牛奶的过程中说过什么话，两次说话的声音有什么不同。
(3)师：第一次买东西，会遇到很多问题，但只要勇敢去面对，就会获得成功。相信经过这一次，小美会变得更大胆、勇敢、自信!
1．在注意安全的情况下，教师可安排幼儿独立完成一次任务．如独自到邻班去借物品、独自采访园长等等。
2．请爸爸妈妈多鼓励孩子做一些事情，例如让孩子自己去买东西，向邻居家借物品，独立策划一次家庭聚会等等，慢慢培养孩子的表达能力和独立解决问题的能力。
小美5岁了，还从来没有一个人买过东西。有一天，妈妈说：“小美，你一个人上街去买牛奶吧。”
小关紧紧地握住妈妈给的零钱，走出了家门。“叮铃铃”，一辆自行车冲过来，小美吓了一跳，她赶紧贴到围墙上。因为太急了，小美摔了一跤，胳膊和腿好痛啊!硬币也滴溜溜地滚了出来。
可是，小美马上就爬了起来，她捡起硬币，朝小店走去。小店里没人。小美深深地吸了一口气，说：“买牛奶。”她本想大叫一声的，可发出的声音却很小。有谁咳了一声，小美回头一看，来了一个戴眼镜的叔叔。眼镜叔叔喊道：“来一罐可乐!”女主人一边用围裙擦手，一边出来了：“来了来了，买可乐啊?”“给我一袋面包。”又来了一位胖大妈，她把小美挤出了小店。
最新第一次买东西教案（优质20篇）篇六
1。理解故事内容，能根据故事情节的发展进行想象，大胆表述。
2。体验小美第一次买东西时由害怕到成功内心情感的变化。
3。知道遇到困难不能害怕，勇敢面对就能成功。
1。经验准备：幼儿有独自买东西的经历。
2。物质准备：大图书或ppt。
师：那我们第一次去买东西的时候，应该注意些什么问题？
师：哦，我们去买东西的时候要防止小偷，不然钱掉了就不能买东西了；我们不能跟陌生人讲话，防止被骗；我们要看红绿灯，注意交通安全。原来，第一次去买东西要注意这么多问题。哇，我有点紧张哎。
师：今天老师就给你们带来一个关于买东西的故事。（出示封面，和幼儿一起认识故事的名称"第一次买东西"）。
1。（教师讲述故事第一、二段。）。
师：小美在买东西的路上遇到了什么事？（幼儿回答，小美摔倒了）。
师：她为什么会摔倒？（幼儿猜测原因）。
师：小美摔了一跤，买牛奶的钱还掉了，这时候小美的心情怎么样？如果是你，你会怎么做？是继续去小店还是回家？为什么（幼儿回答并讲述原因）。
师：你们真是勇敢的孩子，我们来看看小美是不是也跟你们一样勇敢，她是怎么做的？
2。（教师讲述故事第三段。）师：到了小店，小美有没有买到东西？为什么？
师：那你们有什么办法来帮帮小美？（幼儿说出一个方法后，请幼儿上来扮演小美，教师做女主人进行角色表演。）。
师：小美接受了你们的帮助，我们来看看她有没有变得勇敢了。
3。（教师讲述故事第四、五段。）师：最后，小美是怎么买到牛奶的？
师：说到这里，老师有一个问题，之前，小美摔倒了，被挤出店了，她都没有哭。可是当女主人向小美道歉以后，为什么小美还会掉眼泪？（幼儿回答。）。
教师小结：哦，这是激动的、喜悦的眼泪，因为小美克服了胆怯的心理，战胜了困难，她终于成功的买到了牛奶，她为自己取得的胜利感到高兴。老师也看到过类似的事情，奥运会上，那些获得奖牌的哥哥姐姐他们在领奖台上的时候也会留下眼泪，因为他们通过自己的努力终于取得了成功，所以他们留下了激动的泪水。那小朋友们，你们自己有没有做过或者看到过什么事情，让你也留下了这样激动、喜悦的眼泪呢？（幼儿回答讲述自己的经历）。
第一次做一件事的时候，我们会遇到很多问题，但是只要勇敢地去尝试，都会有一个小小的收获。就像故事中的小美，通过这次买牛奶的经历，小美得到了锻炼，她变得大胆、勇敢、自信了，遇到困难她也不那么害怕了。我们一起给她鼓鼓掌。
师：让我们来完整地欣赏一遍这个好听的故事吧。
最新第一次买东西教案（优质20篇）篇七
星期天，妈妈对我说：“乐乐，咱们家的鸡蛋吃完了，你能一个人去超市买鸡蛋吗？”我想了想：啊！太好了！终于可以自己去买东西了！我充满自信的说：“老妈，你不用担心，我可以去买鸡蛋。”于是，我高高兴兴的去超市。
到了超市，看见了眼花缭乱的商品，让我目不暇接。尤其是那些美味的零食，让我直流口水，我在零食区转了好久，突然，我把脑袋一拍，呀！我怎么忘了妈妈交给我的任务。我赶紧找卖鸡蛋的地方，可是我转来转去怎么也找不到卖鸡蛋的地方，怎么办？突然，一位阿姨拍了拍我的肩膀说：“小朋友，你要找什么啊？”阿姨告诉我在那里，然后走了，我先找了一个袋子，然后把鸡蛋往袋子里装了十个，到了收银台，收银台阿姨说：“小朋友，鸡蛋还没有打价呢。”于是，我跑去打了价，收银台阿姨说：“这回才对了，一共十三元。”
走出超市门口，我提着沉甸甸的鸡蛋非常高兴，觉得自己可以当妈妈的小帮手了，我以后还要帮妈妈买更多的东西，于是我一路哼着小曲回家了。
最新第一次买东西教案（优质20篇）篇八
1．听故事，体验小美第一次买东西时由害怕到成功内心情感的变化。
2．知道遇到困难不能害怕，勇敢面对就能成功。
3．能根据故事情节的发展进行想象，大胆表述。
4．能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。
5．培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。
1．知识经验准备：幼儿有过独自上街买东两的经历。
2．物质材料准备：故事《第一次买东西》(附后)图片五幅，分别对应故事五个段落的内容；句卡"第一次买东西"一张；表情卡(高兴、沮丧)各一张。
一、谈话导入。
1．师：小朋友有没有独自一个人上街买过东两?请说说你的感受。
2．师：有个小女孩叫小美，她第一次上街买东两顺利吗?我们一起来听一听故事里怎么说的。
二、猜猜讲讲。
1．出示第一幅图，教师讲述故事第一段。
(1)师：请小朋友猜一猜，小美最后会买到牛奶吗?为什么?
(2)教师出示表情卡，请幼儿说一说不同的表情卡分别代表什么样的心情。
(3)请猜测小美能买到牛奶的'幼儿坐到贴有"高兴"表情卡的一边，请猜测小美不能买到牛奶的幼儿坐到贴有"沮丧"表情卡的一边。
2．出示第二幅图，教师讲述故事第二段。
(2)鼓励幼儿相互讨论后勇敢地表达自己的观点，并根据自己的猜测重新选择座位。
3．出示第三幅图，教师讲述故事第三段。
(2)幼儿再次与同伴讨论，大胆表达自己的观点，并根据自己的猜测再次选择座位。
4．出示第四幅图，讲述故事第四段。
师：小美为什么松了口气?又为什么会掉眼泪?
5．出示第五幅图。
(1)师：小美最终买到牛奶没有?她的心情怎么样?
(2)教师讲述故事第五段。师：让我们替小美欢呼吧!
三、体验内心情感变化。
(1)师：等会儿老师把故事再完整讲一遍，小朋友仔细听一听，小美在买牛奶的过程中说过什么话，两次说话的声音有什么不同。
(3)师：第一次买东西，会遇到很多问题，但只要勇敢去面对，就会获得成功。相信经过这一次，小美会变得更大胆、勇敢、自信!
四、鼓励幼儿大胆尝试自己没有做过的事情活动延伸。
1．在注意安全的情况下，教师可安排幼儿独立完成一次任务．如独自到邻班去借物品、独自采访园长等等。
2．请爸爸妈妈多鼓励孩子做一些事情，例如让孩子自己去买东西，向邻居家借物品，独立策划一次家庭聚会等等，慢慢培养孩子的表达能力和独立解决问题的能力。
附故事：第一次买东西小美5岁了，还从来没有一个人买过东西。有一天，妈妈说："小美，你一个人上街去买牛奶吧。"小关紧紧地握住妈妈给的零钱，走出了家门。"叮铃铃"，一辆自行车冲过来，小美吓了一跳，她赶紧贴到围墙上。因为太急了，小美摔了一跤，胳膊和腿好痛啊!硬币也滴溜溜地滚了出来。
可是，小美马上就爬了起来，她捡起硬币，朝小店走去。小店里没人。小美深深地吸了一口气，说："买牛奶。"她本想大叫一声的，可发出的声音却很小。有谁咳了一声，小美回头一看，来了一个戴眼镜的叔叔。眼镜叔叔喊道："来一罐可乐!"女主人一边用围裙擦手，一边出来了："来了来了，买可乐啊?""给我一袋面包。"又来了一位胖大妈，她把小美挤出了小店。
最新第一次买东西教案（优质20篇）篇九
俗话说得好：万事开头难。
在我的生活中，有许许多多有趣的是，开心的、快乐的、伤心的事，是我，真令我终生难忘、难以忘怀啊！啊。记得那是星期六，我正在家里看电视。突然，听见妈妈尖叫起来：啊呀！不好，盐没了！我连忙像箭一样飞过去跑到妈妈面前说：我去买盐。妈妈一听，注视着我半天，妈妈紧张的心情立马变开心了，给了我11元，还说：路上注意安全。我一高兴，就飞快跑了。我跑出广场，按交通规则走右边，路上有许许多多来来往往的小汽车，不知不觉来到了广场附近的市场，走进市场后，我发现那有好多出口呢，可卖盐的在哪儿？我围着市场跑了八圈，我气喘吁吁走进去，啊！市场的人真多，让我目不暇接呀！有的卖水果、有的卖蔬菜、有的卖服装……看的我眼花缭乱，突然想起我要买盐，可我要买的眼影在哪呢？让我回想一下，应该在调料部吧。
我快步奔向盐超市，我走进了盐超市，只见里面有许许多多的盐，有大袋、大中袋、中袋……我走来走去，时间过得真快，都过了两个多小时，还没买到盐呢，妈妈还等着用盐做汤呢！我应该回家才对，于是我选了大袋的盐，一看，哇！十块五！我说：好划算。我走到收银台，我特别紧张，吞吞吐吐的说：我我买买盐。拿到了盐，我兴高采烈的回家了。妈妈见我回来了。妈妈你上笑嘻嘻的说：幺女真棒，的确长大了。我心里听了跟吃了蜜一样。第一次购物，虽然有点紧张，可还是挺顺利的，下次，我一定会做的更好。
我长大了可以，可以力所能及的帮妈妈真是一石二鸟，一箭双雕啊！
最新第一次买东西教案（优质20篇）篇十
今天妈妈交给我一个重要的任务——买猪耳朵和香菜！这是我第一次独自出去买东西，我的心激动的都快要跳出来了！
我小心翼翼地站在人行道上，等到了绿灯就赶紧往前走，结果差点儿跟不用看灯的右转车道上的车撞上！好不容易走到了肉店，买了猪耳朵，又差点忘了拿服务员找的钱，弄得我尴尬极了。不过回去时就顺利多了，我留神注意了右转的车，安全的过了马路……回到了家，我把这次“探险”的过程告诉了妈妈，妈妈说：“虽然这次买东西不太顺利，但积累了宝贵的经验，等下次再独自去买东西时一定会好很多的，加油吧！”
是啊，虽然这不是太顺利，但也从中收获了经验，作用还是挺大的！
最新第一次买东西教案（优质20篇）篇十一
我的生活中有许多有趣的事，开心的、快乐的、悲伤的，但是我，真令我终生难忘的。
那天，我正在电脑前兴奋的玩着游戏。突然听见妈妈尖叫起来：“呀！不好，香油没了！”我赶紧把电脑关了跑到妈妈面前说：“我去买香油。”妈妈一听，看了我半天，妈妈紧张的心情立马变开心了，给了我五十玩钱妈妈还连忙交待路上小心，当心车子。我一高兴，不管三七二十一就跑了。我跑出了小区，按交通规则走自己的右手，路上有许许多多来来往往的汽车，不知不觉来到了相家庄市场，走到市场以后，我想进去，那里有好多出入口，可卖香油的在哪？我围着市场跑了三圈，我慢慢地走了进去，啊！市场的人真多，卖东西的人也真多，五花八门样样都有。卖水果的、卖蔬菜、卖服装……看的我目不暇接，突然想起我要买香油，可我要的香油你在那呢？让我想一想，应该在调料部吧。我向香油超市直奔去。我走进了香油超市，见里面有许多品牌的香油，我一高兴，在里面左看看右看看，我也不知道要买哪种品牌好？我走来走去，时间过得真快，都过了一个多小时还没有买到香油，妈妈还等着用香油做汤用呢！我应该赶紧回家才对，于是我挑选了一瓶“金龙鱼”牌的香油，一看，哇！三十元钱！这样小小一瓶，就要三十元钱，我本来想买两瓶，太贵了，算了买一瓶吧，走到收银台，站了许久，低着头，我轻轻地说：“我买一瓶香油”，估计那说话的声音只有我自己能听见。那阿姨说：“小朋友，大声一点好吗？我听不清楚。”此时此刻我心理还是有点害怕。我特别紧张、吞吞吐吐地说：“我，我要买香油，谢谢。”我买到了香油拔腿就往家里跑。
妈妈看见我买香油回来了。妈妈脸上笑嘻嘻地说：“浩宇，不错，的确是长大了，还会帮妈妈买东西，真棒！”我心理听了跟吃蜜一样美滋滋的。
啊！我终于懂得做事要有礼貌，胆大一些，不要害怕。这是我，我真开心！
最新第一次买东西教案（优质20篇）篇十二
优秀小学生作文：
星期天的上午，我正在津津有味地看电视，妈妈在厨房做饭，发现醋没有了，赶紧叫我去买醋。妈妈叮嘱我说：一瓶醋六元钱，我给你十元钱，要记得找回零钱啊！过路口时要注意安全呐。我认真地把钱放入口袋里，一边穿衣服一边往外跑。
我先来到院门口的小商店，围着货架转了好几圈也没有找到醋。小商店的阿姨笑着问我：你要买什么啊？小朋友？我不好意思地小声说：醋！妈妈要我来买醋！这里只卖蔬菜和水果阿姨说，你到超市买吧，那里东西多。我连忙谢过跑出了门。
从我家大院门口到对面超市，要经过一条小马路，我先左右望望是否有汽车，避让过自行车，三步并作两步，跨过马路走进超市。可是醋在哪里卖呢？以前我和妈妈来买东西时，我只顾看零食了，根本没有注意其他。我只得向一位搬牛奶的售货员阿姨求助了。她很热情地告诉我：调味品都在三层最里面的架子上。我按照阿姨说的，来到三层一直往里走，经过卖肉的、卖鱼的、卖鸡蛋的哈，终于找到了！
这里醋的种类可真多啊，我左顾右盼，找到了妈妈要的六元钱的那种醋。我拿着醋来到收银台付款，阿姨拿着扫描器划了一下说六元，我给了钱就拿着醋往外走，阿姨从后面喊我：小朋友，还没找你钱呢！我连忙谢谢她接过零钱。
在回家的路上，我小心翼翼地双手握着醋瓶子。这是我，可千万别把它掉在地上啊。老远我就看到妈妈站在楼门口朝我招手呢。我快步走到妈妈面前，妈妈摸着我的头微笑地说：真是能干的小伙子！我说：以后我能做很多事情，不再让您操心了！
最新第一次买东西教案（优质20篇）篇十三
今天是我。当时，我心里想：买什么呀！我又不会买东西呀！妈妈说：“买海天酱油”。“知道了。可是到那里去买呢？”“去超市呀”妈妈说。
说罢，妈妈就关上了门。我拿着钱上了超市。开始，我不大相信我自己能买酱油。心想：那就别买了。可我又一想：不买的`话，会挨妈妈痛打的。
最终，我还是选择买酱油。当付钱的时候，我还以为收银员会笑话我呢！没想到收银员笑眯眯的对我说：“小朋友你真厉害！你上几年级了？”“二年级”我回答。“真厉害！小小年纪就能来买酱油。”收银员称赞道。我说再见，就拎起东西走了。
我以后要多劳动，多为父母做一些事情。
最新第一次买东西教案（优质20篇）篇十四
还记得我的时候，闹出了一个天大的笑话，因此让我至今难忘。
那个时候，我还小，大概五、六岁左右，才刚上幼儿园大班。那天爸爸妈妈有事，太忙了，便给了我十元钱，对我说“﹕今天我们太忙了，看来没法吃饭了，你到对面的那一家小店去买几包零食吃吃吧。”刚说完，便又低头干事了。
我用流星般的速度冲到小店，挑了两包我最爱吃的“呀！土豆”，然后问老板“﹕叔叔，这两包零食一共要多少钱呀？”老板笑着回答道“﹕呵呵，小朋友都一个人出来买东西啦，真了不起这两包东西一共要五元钱。”由于上大班，我你学了一些简单的加减法，还是知道五是十的一半，于是，我便耍小聪明地将十元一撕，撕成了两半，我把一半塞进了叔叔的手里，一半放进自己的口袋里，一蹦一跳地走了，老板望着手里的“五元钱”，呆若木鸡，嘴里似乎在说“﹕那位小朋友也太‘聪明’了吧。”爸爸刚好看到这一幕，忍不住大笑起来，又马上走过去，赔了一张新的五元钞票，连说“﹕对不起”，又忍不住，哈哈大笑起来。
哎，，就闹出了笑话。
最新第一次买东西教案（优质20篇）篇十五
因为我比较胆小，所以心中只要在自己一个人的情况之下总会有一种担心的念头，特别是第一次。回想起自己的情景，至今仍记忆犹新，因为那一次让我担心惧怕的同时也让我产生长大的感觉。
那天，妈妈叫我去超市买两瓶牛奶和几个鸡蛋。我拿着妈妈给我的十五元钱出发了。也许是第一次，我一路不停地想：不会遇到坏人吧？妈妈给我的钱不会掉吧？天这么黑，不会有人偷东西呀……那个时候我才六岁多，所以名对这样的疑惑，我不禁害怕起来，还用手紧紧捉住手中的钱！天黑黑的，只有几颗散落的星星。路上的人很少，也有几个路人看我这么紧张，以为发生什么事，也紧张起来，为了让自己少点猜想，我赶紧往超市的方向跑去。
我气喘吁吁地来到超市，快速地买好东西。在付钱的时候，我发现钱已被我手心里的汗浸湿了。买完东西，我撒腿就往回家的路上跑。
我跑回家，一进门，妈妈就迎了上来。她接过东西说：“你真能干！咦？牛奶在哪里？”“糟了！忘记买牛奶了！”我叫了起来。我的心里像装着只调皮的小兔子，忐忑不安地跳个不停。怕别人笑话我，我赶忙返回超市，匆匆忙忙地买了牛奶，心里的小兔子总算是跳了出来了。
回到家，妈妈见我买回了牛奶，正准备喝，又发现没有吸管，问我：“吸管呢？”“呀！我又忘记拿了！”只好第三次跑去超市再买了。
在回家的路上，想起别人从从容容买东西的样子，心想：下一次不能那么马马虎虎了。但愿通过这次的经历我会更加认真仔细地做每件事。这个第一次会成为我童年回忆册美丽的一页！
最新第一次买东西教案（优质20篇）篇十六
一天，外面下起了大雨，妈妈给我一把伞，让我去买方便面。我一下子高兴的跳了起来。这可是呀，一定得干好！
我把钱放在口袋里，手打着小花伞，边跳边向超市跑去。可还没跑多远，我就累得喘不过气了，看见旁边有个石椅，立刻坐了上去。突然，我脑子里像被针戳了似的，猛然想起，这石椅早被雨给淋得透湿，摸着湿漉漉裤子，我真想放弃，可这是呀！想到这里，我鼓起勇气，朝者超市跑去。我来到一条马路旁边，看着汽车川流不息、轰隆隆的卡车疾驶而过，我吓得不敢迈动脚半步，呆呆地站在那里不动。
我抬头一望，超市就在马路对面，我鼓励着自己说：“加油！”“我一定行！”我走下台阶，向着终点走去。我左顾右盼，心“咚咚”直跳，生怕被车辆撞到。终于，我走出了危险区域，跑到超市门前。
我慢慢地走进超市，看见超市里的物品应有尽有、五花八门，让人眼花缭乱。我东张西望，想找到要买的方便面，可是我绕了几圈也没找到，就在我叹气时，突然，一位服务员慢步走来，亲切地问：“小朋友，你要买什么？”我害怕地看着阿姨，想大声叫：“我买方便面！”可是嘴巴不听使唤，话一到嘴边，就变成了悄声细语，连自己也听不见。
这可把服务员急坏了，又问到：“小朋友，你到底要买什么？”我深深地吸了一口气，大声叫道：“我买方便面！”服务员听了二话没说，立刻把我拉到方便面柜货架前，指着一桶桶方便面。当指到康师傅牛肉面时，我大叫一声：“对，就是这个！”说着，我走到收银台前，直接付了钱，拿着方便面，向超市门口走去。突然，服务员大声叫道：“小朋友，你钱没找！”我不好意思地笑了笑，拿着钱走了。
我哼着小调向家跑去，老远就看到，妈妈正高兴地向我招手呢！
最新第一次买东西教案（优质20篇）篇十七
我的时候还是一年级，那天我和爸爸去文具店，经过一番精挑细选后，我看中了一个文具盒，上面有一只可爱的小猫，旁边还印着蝴蝶结和小花的图案，都是我喜欢的`粉色。真是让人越看越喜欢！我跑到爸爸身边，叫爸爸和我一起去结账，没想到爸爸却说：“你现在是小学生了，应该独立完成事情，你自己去吧！”我一听，就愣住了：“这时从来没有过的事情啊!”
爸爸见我愣怔地站在原地一动不动，就催促我说：“快去呀!”我害怕地想:“售货员阿姨会不会因为我是小孩子而不理我，去招揽别的顾客呢？”在爸爸的一再催促下，我犹犹豫豫地凑上前去，支支吾吾地说：“阿……阿姨，我要买这个文具盒，一共……一共多少钱？”开始我说的结结巴巴，但是阿姨一直温柔的看着我，还时不时的用眼神鼓励我说下去。在阿姨的鼓励下，我说得流畅多了，声音也大了，她一直耐心地听我把话说完，然后和气地说：“这个十七块钱。”还夸奖我：“一个人来买东西呀！真能干！”
听了阿姨的夸奖，我心里像吃了蜜一样甜。连忙从口袋里拿出预先准备好的钱交给阿姨。
结完账，我在店门口看见了爸爸，他正冲我笑呢！
最新第一次买东西教案（优质20篇）篇十八
我，是在姨妈家。在哥哥的跟踪下成功完成的。
那次是在我6岁的时候，我们一起在姨妈家，妈妈让我去买菜和葡萄，以此来考验我的计算能力。以前都是妈妈陪我去买、或者是算好账让我直接去买的。而这次却要我一个人独立的去买。
我有些害怕，却还是鼓足了勇气，带着姨妈给的100元独自去了。
到了菜市场，我买了我和哥哥都喜欢吃的土豆，2元钱一斤，我买了4斤，总共花去了8元；又去买西红柿，因为姨妈说她们要做鸡蛋汤，看着又红又大的西红柿，我买了5斤，5元钱一斤，我扳着手指算，花去了25元钱；接着去买了香香甜甜可口的葡萄，7元一斤，我在想我要买多少才能算清楚啊？心里在想，可手里却不停的捡起来放进袋子里，突然阿姨说够了吗？要不要再拿一个袋子，我才让她给我称一下，哇居然是7斤了！7斤，7元钱一斤，两个7，14元？哎！不对。7元一斤，7斤。7＋7＋7＋7＋7＋7＋7＝？没学乘法的我怎么办？慢慢算吧！费了半天时间才算清楚了要49元钱。跟阿姨说的一样。我才提着走了。可是回家还得跟姨妈算账。把东西放下来，一样一样的看，再把几样加起来。8＋25＋49＝？好难啊！眼泪都快出来了。回去帐算不清楚怎么办？没有笔也没有纸，该怎么办？思考了半天，只好去求助买菜的阿姨借她笔用一下。8＋25＝33，33＋49＝82。阿姨说对的是82。看一下包里的钱，还剩18元。这两个数加起来不知道是不是等于100元。我又在纸上算起来，哇，刚好100。我终于可以提着这些东西回去了！可是，好重啊！手都快给我弄痛了！可是没有人出来帮我，我无赖的提着慢慢的走，走走停停，虽然菜市场离姨妈家不远，可我觉得这条路好长好长！有种坚持不下去的感觉……突然哥哥就跑到我背后了，大叫“畅儿，我来帮你吧！”我眼泪唰的就出来了，哥哥你怎么才来啊？我都快提不动了！哥哥却说他一直在我身后不远处，监督我！是妈妈派他来，在我最需要帮助的时候才能出现的。
哎呦，原来买东西可不是一件简单的事，也不是想买多少就买多少！要计算着钱够不够买，买了回去还要把帐算清楚，而且回家路上还要提那么多东西。那一刻，我才知道妈妈每次买东西回去的辛苦，也知道了以后该去怎么做。
最新第一次买东西教案（优质20篇）篇十九
出处aoue.om
那是一个星期天的早上，妈妈对我说：“你已经0岁了，要学会自立，今天你就自己买早餐吧。”于是我拿着钱高高兴兴的出了门。
我来到市场，先买豆浆水、面包、油条，卖豆浆水的叔叔对我说：“小朋友，豆浆水有点烫，你拿好啊！”我小心地拿着豆浆水来到卖鱼的摊子买鱼，卖鱼的阿姨说：“小弟弟，你真行，这么小就自己出来买东西了。”听了阿姨的夸奖，我心里乐滋滋的。在回来的路上我遇到妈妈，原来妈妈担心我的安全，暗中跟着我。
出处aoue.om
最新第一次买东西教案（优质20篇）篇二十
我是在上一年级的时候。一天早上，妈妈来不及给我做早饭，就给我5元钱让我自己到外面买早饭吃。我刚一出家门就听见学校的广播响了，我害怕迟到没吃早饭就直接去上学了。
回到家我闷闷不乐，妈妈问我怎么了？我把事情告诉了她，妈妈笑眯眯的说：“你能记住妈妈的话我很高兴，不过铅笔是学习用品，如果你真的喜欢就去买吧！”听了妈妈的话，我高兴的手舞足蹈，抱着妈妈狠狠的亲了一口，高兴的把笔买回来了！