通过分析范文范本，我们可以学习到一些写作的技巧和方法，提高自己的表达能力。接下来，让我们一起来看看小编为大家准备的这些优秀的总结范文吧！
感叹号的联想（精选15篇）篇一
1.母爱是一股清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘也然透明清澈！
2.母爱就像一把大伞，在炎热的风雨中为孩子撑起一片温暖的港湾。灯塔在生命的海洋中为孩子们点亮一束指路明灯。
3.这实际上表现为一种语法偏好，使斜杠优先于与符号、等号和问号。
4.嗯，这是一个哥哥，它的真正拥入龙王庙。
5.天涯若比邻，海内存知己，天涯问答的朋友真多呀！
6.人世间太拥挤，只求老去之时，能有自己的一方小天地。让奔波不安的灵魂，得到诗意的栖居。
7.感叹号，为标点符号的一种，又称惊叹号、叹号，用于句子结尾，表示惊讶。
8.我请你吃饭！你脑袋里是不是充满了感动的惊叹号，或者迷惘的问号？放心好了，虽然今天是愚人节，但我绝不会欺骗你，毕竟请不请由我，信不信由你。
9.母爱如阳光，我们像祖国一样受到保护。
10.老师像妈妈一样照顾我们。
11.通过诵读和交流，体会“我”想去看看外面世界的强烈感情，激发学生对祖国山河的热爱之情。
12.感叹号。
13.亲，有你真好，给我的生命道路上添加了一个大大的感叹号！
14.倒装句，问号应该放在全句的末尾。
15.千里之堤，溃于蚁穴，生命之舟，覆于疏忽。
16.破折号a、表解释说明；b、表意思的递进；c、表意思的转折；d、表语言的中断、延长。
17.在称谓语和问语之间不能用问号。例如：小明，你不了解我了？
18.张馨予似乎已经成为了国民们攻击的主要重点对象,不管是关于张馨予坏的亦或者是好的方面,在这之前多要加上一个大大的疑问号或者是感叹号。
19.1感叹号的连用。跟问号一样，感叹号也可以两个或三个并用，但最多不超过三个。
20.她站在那里的身影，就像一只张开脚的罗盘。
21.（1）咦？我的钢笔怎么不见了？（2）啊？怎么会是他？
22.我不想再郁卒下去，你可爱的脸庞使我甘愿永远沉醉。
23.世界问候日，愿你生活充满问候，幸福温暖，祝你心情愉快，开心快乐！
24.穷则思变，差则思勤！没有比人更高的山没有比脚更长的路。
25.位置禁则：问号不出现在一行之首。
26.语气很重、很强烈的祈使句也用叹号。
27.出示《我爱北京天安门》歌词和儿歌《小脚丫走天下》，学生自主阅读。
28.假期像一个完美的句号，又像一个开启未来的冒号，而我的祝福就像一连串的感叹号，永无止境！愿我爱的人和爱我的人，天天快乐，周周开心，月月健康，季季平安，年年幸福！牛年第一个工作日，开工大吉！
29.元旦是美好的总结，就像句号；元旦是未来的开启，就像冒号；元旦是惊喜的祝福，就像感叹号；元旦是幸福的未知，就像省略号。愿你新年写满快乐的标点！
30.每到春天，木棉花红如火，牡丹花粉红如云，月季花洁白如玉，竞相开放。有的开满了花蕾，有的正在萌芽，有的盛开，美不胜收！
31.属下听到了，这是将军。你来了啊啊啊，声如钟声，气势如虹。乍一看，这是一个很棒的角色。
32.1表达强烈情感的标语、口号、感谢语、倡议语末尾要用感叹号。
33.这个人也许永远不回来了，也许“明天”回来。
34.选择问句如果要强调每个选择项的独立性，可以在每个选择项后都用问号。
35.新年是句号，总结以往的美好；新年是冒号，开启成功的预兆；新年是感叹号，吹响未来号角；新年是省略号，省略掉郁闷烦恼。祝你新年画满幸福符号！
36.太阳就像一个巨大的火球，灼烧着大地。
37.老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，知其可贵——我感念着您带我们走过的分分秒秒！
38.自从我读了《十万个为什么》之后，让我进一步的了解了科学，使我心中一个个的大问号改成令人咂舌的感叹号，记得有位名人曾经说过：书是知识的源泉。
感叹号的联想（精选15篇）篇二
1.我们的爱情，像逗号一样走走停停，像分号一样冗长拖沓，像省略号一样深沉忧郁今天忍不住发出一个大大的问号，你能否给出一个痛快的感叹号！
2.2叹词末尾的感叹号。感叹词独立成句的时候，其本身就表达了感叹语气，因此应该用感叹号。
3.选择问句如果要强调每个选择项的独立性，可以在每个选择项后都用问号。
4.花朵以芬芳熏香了空气，但它的最终任务，是把自己献给你。
5.春节是幸福的未知，就像省略号。愿你新年写满快乐的标点！
6.例：主持这个项目的是你还是我？释：选择问句中，选择项较短，选择项之间可不用逗号，只在句末用问号。
7.在默认情况下，microsoftproject会为每个工期添加一个表示不确定的符号，如问号。
8.嗯，这是一个哥哥，它的真正拥入龙王庙。
9.她叫qrr。给我777可好？
10.祖国啊！我是你巍峨大厦上的一粒石子；我是你滔滔江水中的一朵浪花；我是你无垠土地上一片的泥土；我是你连绵群山中的一个皱褶！
11.您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼！
12.你若爱她，让你的爱像阳光一样包围她，并且给她自由。
13.提示语、标语、敬语、称谓语与应对语后。例如：善待地球便是爱自己！
14.是否能在它悲伤的巷子里画个句号。在幸福的大道上填满爱的感叹号！
15.疑问句末尾的停顿，用问号。
16.哪里有朗诵如此深情的人！
17.通过诵读和交流，体会“我”想去看看外面世界的强烈感情，激发学生对祖国山河的热爱之情。
18.老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，知其可贵——我感念着您带我们走过的分分秒秒!
19.“警告”），或符号（“对号”vs.“感叹号”）代替有色码。
20.往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果——老师，这是您的丰收！
21.世界呈现迸裂时光，照耀了曾经微茫的青春和彼此离散的岁月。
22.位置禁则：问号不出现在一行之首。
23.表示命令、祈求。例：求求你！不要离开这个家！
24.反问句的末尾，也用问号。
25.蔚蓝的星球，不息旋转，壮阔的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流过田野、乡村和城镇。这些都是生命活力的表现!
26.言语是贫乏的，关怀是真挚的；字符是单调的，祝福是多样的；在你生日到来时，送上我最真挚以及多样的祝福，愿你生日快乐，万事顺利！
27.太阳就像一个巨大的火球，灼烧着大地。
28.天涯若比邻，海内存知己，天涯问答的朋友真多呀！
29.真正的强者，不是流泪的人，而是含泪奔跑的人。
30.使用软键盘输入希望能帮到你，祝愉快！
31.出示“心愿卡”：请以“我多想”为开头，试着把自己的愿望写出来和大家交流分享。
32.③我们不怕死，我们有牺牲的精神！我们随时像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备跨进大门！（长时间热烈的鼓掌）。
33.在称谓语和问语之间不能用问号。例如：小明，你不了解我了？
34.句子里虽然有疑问词，但全句不是疑问句，句末却用了问号。
35.她的头发乌黑发亮，像黑色的瀑布一样垂落下来。
36.两个感叹词连用时，后面的感叹词通常用感叹号，如：啊，啊！我终于回来了！
37.选择疑问句：问号一般只用一个，放在全句的末尾，各项之间用逗号。
38.春节是句号，总结以往的美好；春节是冒号，开启成功的预兆；春节是感叹号，吹响未来号角；春节是省略号，省略掉郁闷烦恼。祝你新年画满幸福符号！
39.霓虹灯亮着，像彩虹，又像一座五彩斑斓的桥。
40.感叹号也用在强单词句或非主谓句后。如：飞机！
41.感叹号的句子大全，却不知自己身在何处。
42.示例：明天放假吗，张老师？
43.感叹句末尾的停顿，用叹号。
44.1感叹号的连用。跟问号一样，感叹号也可以两个或三个并用，但最多不超过三个。
46.示例：是英雄造时势，还是时势造英雄？
47.人世间太拥挤，只求老去之时，能有自己的一方小天地。让奔波不安的灵魂，得到诗意的栖居。
49.3对话中带有强烈情感敬语、应答语末尾应该用感叹号。
50.属下听到了，这是将军。你来了啊啊啊，声如钟声，气势如虹。乍一看，这是一个很棒的角色。
51.只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。
52.我把小小的礼物留给我所爱的人——大的礼物却留给所有的人。
53.每到春天，木棉花红如火，牡丹花粉红如云，月季花洁白如玉，竞相开放。有的开满了花蕾，有的正在萌芽，有的盛开，美不胜收！
54.出示《我爱北京天安门》歌词和儿歌《小脚丫走天下》，学生自主阅读。
55.那一双故作深沉的小眼，两根直直的浓眉就想去掉圆点的感叹号，就构成了一张引人发笑的脸。
56.我请你吃饭！你脑袋里是不是充满了感动的惊叹号，或者迷惘的问号？放心好了，虽然今天是愚人节，但我绝不会欺骗你，毕竟请不请由我，信不信由你。
57.母爱如阳光，我们像祖国一样受到保护。
58.应当用句号无需句号，把几个语句当做一个语句。
59.祖国啊，您的飞跃，怎不让诗人的激情在笔端喷涌；您的崛起，怎不让儿女的热血在胸中沸腾；您高歌迈进的铿锵的节奏，怎不让亿万国民心潮激荡！
60.从重复这两句话的声调里，可以辨出惊叹号和疑问号的区别。
61.叹词“啊”、“咦”等单用，并带有疑问语气时，也是疑问句，后面要用问号。
62.反问句有时也用叹号。例如：难道你不知道自己错吗！怎么可以这样做呢！
63.我的梳妆台和五斗橱放哪儿呢！
64.最后就有人争，又有人狂打感叹号!
65.感叹号就是用来增强语气的，三个感叹号就把想要表达的感情表达的更强烈。
66.除夕是句号，归纳牛年的美好！初一是冒号，开启牛年的吉兆！初一是感叹号，吹响幸福号角！除夕是删节号，删节掉郁闷烦恼！祝你牛年画满幸福符号！
67.其他人都到处张望,满脑子的问号,弄不懂他为什么对着空气说话。
68.问号的形式为“？”。
69.陈述句末尾的停顿，用句号。
70.他怎么就成了教官了？狗娃的脑子里全是问号。
71.一个句子就是一组词，在书面语中，每一个句子首词的第一个字母大写，句末用句号、问号或者感叹号。
72.我不想再郁卒下去，你可爱的脸庞使我甘愿永远沉醉。
73.他去世了，这是确定无疑的——他去世了，他不会再用感叹号的句子给我写明信片了，他不再从世界各地给我发来音信了：我在这里，我爱你。
75.站住，骑自行车的！
76.感叹号的形式为“！”。
77.感叹号也可用于语气较重的反问句，如：歌声哪来的动人！
78.示例：会议是上午还是下午？
79.语气强烈的反问句后也用叹号。
80.愿我们的祖国更加壮大、更加辉煌！
81.符号来源＂！＂的符号相信源自拉丁语io，意即喜悦的表达。
82.秋天，红艳艳的苹果剥落绿叶向外眺望；红枣似小红灯笼，遍布枝头；葡萄架下挂着紫玛瑙一样的葡萄，好迷人！
83.语气平缓的祈使句结尾不能用感叹号。
感叹号的联想（精选15篇）篇三
1.像美丽的蝴蝶般飞舞着,像婀娜多姿的柳条样扭动着,美的让人陶醉！
2.骑电动车的，站住！
3.蔚蓝的星球，不息旋转，壮阔的大海，白浪滔天；涓涓的小河，流过田野、乡村和城镇。这些都是生命活力的表现!
4.带感叹号的句子表示强烈的感情。它所表达的感情有赞颂、喜悦、愤怒、叹息、惊讶、伤心等。
5.爸爸妈妈，你们这些年对我的照顾，我永远也报答不完！
6.中国的万里长城真雄伟啊！
7.二年级有带感叹号句子，命运就掌握在我们手里。
8.世界以痛吻我，要我报之以歌。
9.此信息言简意赅，短小精悍，加之以感叹号收尾，意境幽远，浑然天成。舍弃了浓词艳赋的堆砌，一缕墨香数行字流淌出真情的天籁。周末快乐！
10.这件衣服真好看啊！
11.用在京乐春水三个，句话任由冰冷的雨水打在她的脸上。
12.往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果——老师，这是您的丰收!
13.愿我们的祖国更加强大，更加辉煌！
14.感叹号，为标点符号的一种，又称惊叹号、叹号，用于句子结尾，表示惊讶。主要用在感叹句的句末，表示强烈的感情。
15.感叹句应该用感叹号。例如：你真是个好人！你为什么这么坏！
16.两个感叹词连用时，后面的感叹词通常用感叹号，如：啊，啊！我终于回来了！
17.每个句子的结尾都留下一个傻气的感叹号——那时他还很年轻，还很活跃，也许他喝了杯酒。
18.您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育！
19.哪里有唱得这样感人的！
20.他去世了，这是确定无疑的——他去世了，他不会再用感叹号的句子给我写明信片了，他不再从世界各地给我发来音信了：我在这里，我爱你。
21.生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。
22.爱的痛苦，像澎湃的大海，在我的生命里放歌，而爱的快乐，像鸟儿在花丛中吟唱。
23.我把小小的礼物留给我所爱的人——大的礼物却留给所有的人。
24.啊！黄河！你是中华民族的摇篮！
25.花朵以芬芳熏香了空气，但它的最终任务，是把自己献给你。
26.生我养我，你们给了我整个世界，那份浓厚的爱，让我一点点的回报吧！
27.爸爸妈妈我想对你说爸爸，妈妈，在此我先对你们说一声谢谢！
28.僧多粥少，现在的话费真难赚啊！
29.骑自行车的，站住！
30.句带叹号回了座位几个，情况下是你的想跑也跑不了。
31.写一个带感叹号的句子，其实不止一个人跟我提及这。
32.每到春天，木棉花红如火，牡丹花粉红如云，月季花洁白如玉，竞相开放。有的开满了花蕾，有的正在萌芽，有的盛开，美不胜收！
33.问号，冒号，感叹号!什么都好，我只是不想要省略号!
34.例：求求你！不要离开这个家！
35.这个感叹号是换码符，允许您从交互输入模式或批处理模式发出操作系统命令。
感叹号的联想（精选15篇）篇四
“？”遇上“！”就如同“海鸥搏击浪花里”，“奋翮苍茫浩渺”。
好奇心与求知欲。“当青年的朝气倘已消失，前进的好奇心已衰退以后，人生就没有意义”。好奇心是动物的本能，不只是人才有，比如在野外拍照，猴子就会好奇地盯着你的镜头看；而求知欲则不一样，它是针对获取知识而言，只有人类才有。当一个人对事物产生了好奇，会开始问“为什么？”的时候，这便成了激起他求知涟漪的石子！达尔文的祖父和父亲都是当地的名医，家里一直希望他能继承祖业，然而他却对大自然产生了无穷的好奇与兴趣，他整日思考着这些问题：自然界的奇花异树人类究竟如何产生？他们为什么会千变万化？彼此之间又有什么联系？然而就是这些问号，逐渐使他对神创论和物种不变论产生了怀疑，最终使他写成科学巨著《物种起源》！这便是达尔文从对自然的好奇发展成对自然的求知的过程。
质疑与真理。“没有绝对的真理，只有追求绝对真理的人”，布鲁诺便是这样的人。在那个被宗教神学所束缚的时代里，布鲁诺被哥白尼的日心说所吸引，开始对自然科学产生了浓厚的兴趣，便逐渐对宗教神学产生了怀疑，对象征着真理的教皇提出了“？”，写了一些批判《圣经》的论文，但在经过八年的监禁中，布鲁诺还是被处以火刑。后来随着科学的发展，布鲁诺的学说被证明是正确的！人们敢于挑战权威的勇气，对真理的追逐，即使是死亡也无法阻止，这种勇气值得后人的赞叹！
质疑与创新。走在最前面的人都经历着痛苦，而痛苦过后却总会带来创新！林则徐，一个被誉为“近代中国开眼看世界”的第一人，他在虎门销烟后见识到了外国人的船坚炮利，意识到中国必须学习外国，建议制造枪炮、轮船和其他的机器工业来加强海防、抵御外侮。在那个国人都秉着“天朝上国”的自傲的时代里，他对沿袭了数千年的旧传统提出了“？”，他在即使屡遭排挤、迫害后，也依旧嘱托魏源编写出《海国图志》，介绍着世界各国的情况，并结合毒品战争的经验教训，主张“师夷长技以制夷”，这便是质疑后的创新！即使遭受着痛苦，也无法抹去先进的人对创新的执着！
“？”与“！”就像“海鸥搏击浪花里”，是好奇心向求知欲的发展；是质疑与真理的'碰撞；是质疑对创新的对话。“？”与“！”有着许多矛盾相对的地方，但又有着千丝万缕的联系，不管怎样，我们只有抱着对事物的好奇心与求知欲，不惧权威执着地追求真理，不抱残守缺而学会创新，凡事多问几个“为什么？”，让“？”成就更多的“！”，让我们“奋翮苍茫浩渺”！
感叹号的联想（精选15篇）篇五
问好和感叹号是大家常用的标点符号了吧，它们用来抒发人们的感情，敞开使用者的心扉，以便人们建立交流的平台，彼此感受对方的情感。但是，这两个同样是陶冶情操的符号，互相却漠不关心，也会给人们一些灵感去发现新奇的、奥妙无穷却又平凡无比的事务的秘密。
站在窗边，呼吸着凉爽而新鲜的空气，使人心旷神怡，一瞬间轻松之意触及全身，仿佛得到了全身心的舒展，美好心情也便从这一刻油然而生。忽然，一个黑影吸引了我的视线，是一只苍蝇！在我还并没有看清楚之时，它又如一颗流星般从我眼前飞过，居然这么快！一眨眼的`功夫，它又挂在窗头，凝视着我。我无比惊讶，苍蝇竟是如此厉害的飞行高手！于是，对一切事物都好奇，我便又生疑问：苍蝇究竟能飞多快？它的起飞速度是多少？.........等等这些问题，全都在我的心头滋生。
后来，通过阅读书籍、查找资料，我了解到了苍蝇的飞行规律。它十分善于飞翔，飞行速度可达每小时6~8千米，若是昼夜连续飞行，能达到每天18千米呢！不过，它可是个名副其实的懒家伙，它平生多在孳生地半径100~200米范围内活动，大都不超过1~2千米。虽然它懒，但它还是挺恋家的昆虫呀！
嘿嘿，我以前还不知道，苍蝇还打破了吉尼斯记录呢：它可以在0.03秒的时间内离地并展开翅膀，速度可不亚于蜂鸟呢！
关于苍蝇飞行的种种，我已经一探究竟了，不过，这世界上奇妙的事情还有很多，但当我遇到这些问题时，我都会一一探讨，将滋生于心底的无数个问号变成最终的答案感叹号！
感叹号的联想（精选15篇）篇六
一天，我正在睡觉，迷迷糊糊中一个小人来到我的床前。我问他是谁，他说：“你跟我来，我带你去参加一个盛会。”我揉了揉的睡眼，似信非信地跟着他走了。
走了好长的一段路，我们来到一个很小很小的洞口前，他指了指那个洞口，说：“进去吧！”我抬眼望t望那小的不能再小的洞口，心想：“这么小的洞我怎么进得去？”正当我疑惑之时，奇迹出现了，我的身子慢慢变小，变小……最后竟变成了蚊子般大小，小人用力推了我一把，我的身子就从那小洞口穿了过进去。
呵！里面张灯结彩，锣鼓喧天，热闹极了。更令人意相不到的是，里面竟然都是些标点符号，有弯弯的逗号，有圆圆的句号，有长长的感叹号，还有……他们个个眉飞色舞，手舞足蹈，因为他们正在这里举行一个别开生面的表彰会。见我一走进洞，洞内立刻掌声如潮，欢迎我这个远方客人。
正当大家欢歌笑语之时，有三个标点吵闹起来：
号称问题专家的问号大声说：“在标点符号王国里，算我的功劳最大，作家、科学家，哪一个不用到我啊，没有我，他们就没有问题思考，也就写不出好文章，更别说什么发明和创造了。”省略号不服气了，趾高气扬地说：“我的功劳最大，没有我，作家和科学家就永远想不完问题，哪里有时间去写文章和发明创造。”感叹号打断了他们俩的话，挥了挥手，说：“你们功劳再大，也没有我的大，如果文章没有了我，就没有感情，那还算什么文章呀！”
“我的功劳大！”“我的功劳大！”看着他们争论不休，字典公公走了上去，对他们说：“你们别争了，你们各写一篇文章给我看看。”
不一会儿，他们都写好了。字典公公先把问号写的文章拿过来一看，头都大了，这是什么文章呀，每写一句都要用问号，没完没了的问题谁思考得过来呀；再看看省略号的，文章没写，却用了一大堆的省略号，真让人难理解；最后看看感叹号，感叹号写的文章也好不到哪里去，不是神情激昂，就是哀声叹气。
字典公公看了看他们，颜悦色地说：“你们都是标点符号王国优秀子民，每个人都有自己的优点和缺点，你们只有团结一致，取长补短，好文章和新的发明创造才会越来越多。”听了字典公公的话，他们不好意思的.低下了头。
感叹号的联想（精选15篇）篇七
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的对问号的联想初二作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
没有答案。
上帝从不把未知世界的秘密一览无遗地展示给已知世界。人类唯有经过千回百转的思索，才有可能找到某些答案。这其间一种叫做失败的荆棘往往会把你划得遍体鳞伤。
正因为如此，人们能容忍磕磕碰碰的“，”，草率了事的`“。”，甚至是哗众取宠的“!”.也不大愿意去了解“?”的深邃和含蓄。
试想，如果没有牛顿苹果树下的“?”，万有引力将永远伴随着人们却不为人所知;如果没有瓦特水壶旁的“?”，火车头将永远不会怒吼;如果没有伽利略给奉行二千多年的“落体定律”打上“?”，人们将永远幼稚地认为石头落得比羽毛快……如果没有这些形形色色、大大小小的问号，人类将永远被封锁在丛林中茹毛饮血。
遗憾的是，许多人爱把“?”画在漫画上，似乎只有愚蠢可笑的人才在心里存个“?”，聪明人则使用“：”和“—”,对此古希猎哲学家基诺曾打过大圆和小圓的比方。因为大圓的圆周大于小圆，与未知世界的接触就大，所以清醒地认识到自己的不足，并由此产生许多的“?”，而小圓则往往因为见识浅短而自以为是。
要知道，真理总是庄严謹慎的，浪荡的谬论才到处流窜。你若自以为是、不假思索地乱下結论，会把谬论接回家，而把真理拒之门外，对此，“?’’是最好的“过滤器”。
据说，考古工作者发掘定陵时，用一把小小的“柺钉钥匙”打开了关闭地下宫殿的大门。那么，我以为：人矣要打开未知世界的大门，洞悉其中的奥秘，就必须用这把“拐钉钥匙”—“?”。
感叹号的联想（精选15篇）篇八
一天，问号家族大请客，可就是不让感叹号去。
感叹号想：小气鬼，喝凉水!那我就没办法了吗?感叹号上街去买了个弯弯的铁钩挂在了头上，就去参加问号家族的聚会了。可铁钩太重了，一下子就从感叹号的头上掉了下来，但小感叹号一点也没察觉。
感叹号走呀走，终于走到了问号家，它一进门，问号就问它：“老弟，你是谁呀?”感叹号说：“我是问号呀!”问号又说：“你明明是感叹号嘛!”感叹号一摸头，这才知道铁钩没了，便一溜烟地往外跑去。
从此以后，感叹号再也不敢去冒充问号了!要知道，感叹号也是有尊严的!
感叹号的联想（精选15篇）篇九
作家说：“这是我笔下的英雄流的血和泪。”跳远运动员说：“这是我挺身一跃之后最完美的战绩。”诗人说：“这是我面对生活的苦难最有力量的呐喊。”音乐家说：“这是命运交响曲里最铿锵的鼓点。”老艺术家们说：“这是学海无涯，水滴石穿的执着。”你看，不同的人对“！”会有不同的认识，无数个人就有无数个答案。
那我也来说说吧……。
“！”是什么？它就是地球上第一个微生物，他们形状相似，头朝下在水里游，突然它分裂成了两个，这两个细胞将变成地球上的一切：动物、植物、人类、山川、河流……“！”还是一个群体，杆和点的组合，杆保护点，点繁育后代；如果它们分开，杆不能保护点，点将无法繁育后代，最后双双灭亡。许多动物也是这样，比如：寄居蟹与海葵，海葵保护寄居蟹，寄居蟹帮海葵找食物，它们自成一体又相互依存。
“！”是什么？它是人们的想法、感受以及情绪的自然流露。正是有了它才有了文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的悲壮写照，才有了王冕“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的荡气回肠。如果没有那小小的“！”，无数英雄的悲壮诗篇将变得平淡无奇，朗读起来都索然无味。
“！”是什么？有人说：“它不就是一个小小的感叹号吗？”不，你错了！感叹号和其它标点符号不一样。句号，它只是一句话的结尾，表达不出任何感情；问号，它只是一句疑问。而感叹号，它能表达出许多含义：感叹、赞美、表扬、悲愤等等。虽然只是一个小小的它，却是这么强大，饱含了最真的情，刻画了最深的义，小小的符号，大大的世界！
“！”只用两笔就可以写完，但是它包含着深刻的道理。它中间分开了，就像高空断桥，要想到达胜利的彼岸就要勇敢地迈过它，只有勇敢地迈出这一步，才能走向成功；只有所有的中国人都迈出这一步，中国才能强大起来，实现社会主义现代化的强国梦，书写明天更加美好壮丽的新篇章！
“！”的蕴意真是太丰富了，我也只想到了其中的一小部分，还有更多的内容需要去探索，那么，就请你也来说说吧！
感叹号的联想（精选15篇）篇十
一次次的吻也满足不了赤裸的欲望。
白是一场爱的`空难。
从落下来那刻起。
你就起死回生。
一笑倾城。
万年。
你变成一只只白狐。
用你有力的抓。
抓住我。
逮获、这样美的动物。
从一座大山树底下。
还象在树洞里。
挖掘出的。
一朵爱的莲藕。
你爱不释手的揉搓着。
从软到硬感触那种爱的美妙。
你说这是藕、而我说是花。
一朵即将绽放的荷花。
这场空难都被荷花梦包围。
连我那白雪一样的身。
也被融化。
感叹号的联想（精选15篇）篇十一
标点符号真重要，各位考生莫小瞧。句子点号有七种，另有九种是标号。
句内点号表停顿，性质不同看需要。逗号顿号和分号，还有一种是冒号。
它们位置在句中，句子末尾见不到。句内主语谓语间，需要停顿用逗号。
句内动词宾语间，宾语复杂逗号断。状语太长要前提，提至句首逗隔离。
复句内部有分句，若非并列逗可以。句内并列词语间，顿号分开很明显。
转折因果多重句，关系如果非并列，首层前后两部间，习惯也用分号切。
分行列举各项间，使用分号更显然。称呼总说及解释，冒号用来表提示。
总括话语放末梢，前面也可用冒号。句末点号更需要，句号问号感叹号。
陈述句子话说完，句号画上才完全。祈使语气若舒缓，使用句号是习惯。
疑问反问句子末，十有八九问号多。感叹反问祈使句，语气强把叹号使。
常用标号有九种，引号括号破折号，省略连接加着重，间隔书名带专名。
直引着重特殊意，需用引号来标示。引号里面套引号，外双内单莫混淆。
括号用来表注释，使用位置要注意。若注句内某词语，括注紧贴被注词。
如若注释全句子，句末点后括注释。破折号，不简单，几种用法要记全。
文中解释要说明，话题突然要改变，象声词后声音延，列举分承各项前。
省略号，六圆点，省段诗行十二点。引文省，列举省，说话断续也可省。
连接号，连相间，时间地点数目间。产品型号常运用，递进项目要相关。
间隔号是小圆点，人名分界用它连。书名较长篇章卷，间号标示易分辨。
书名号，分双单，用于书篇和报刊。书名里边套书名，外双里单才能行。
专用名，一短线，常用古籍文史间。人名地名朝代名，专名下面画横线。
以上标点十六种，经常见来经常用。读书看报与写作，正确与否须分清。
感叹号的联想（精选15篇）篇十二
“?”和“!”感叹号是一对冤家，它们也是一对邻居。
“?”每天都会嘲笑“!”说：“你这个“!”，这么不认真学习，一点都不会，真是笑死我了。”可“!”没有一点点的愤怒，反而还很谦虚，天天在家刻苦学习。
“?”自高自大，以为自己的学问比“!”高出许多，所以一点也不担心自己的学业，每天坐在家里吃吃喝喝、看看电视、玩玩电脑，一点也不学，一点也不问，问了也不记。
一天天下去，“!”每天都在进步，可“?”每天都沉浸在自己的世界里，渐渐地，“!”的成绩已经超越了“?”，可“?”一点也不知道，一直以为自己一定比“!”好很多。
终于有一天，学校里要考试了，“!”和“?”穿着崭新的校服来到了学校，它们两个都信心十足。考试开始了，“!”看了看题目，思考了一会儿才下笔，可“?”什么也没想，直接就写下去，还自以为自己这一次肯定能考全班第一名，而那个笨蛋“!”肯定是考到全班倒数第一名的。
第二天，成绩发下来了，“!”考了全班第一名，而“?”却考了全班倒数第一名。“?”惊讶了，自己居然落到了最后，而“!”成为了第一名。他心里难受死了，低着头一声不吭，等着“!”过来嘲笑，可它等了好一会儿，也没见“!”过来。“?”抬头望了望，看见“!”在刻苦学习，它走到“!”身边问：“你怎么不嘲笑我呀?”
“!”回答说：“我为什么要嘲笑你，嘲笑别人又没有用，只会让自己退步，只有自己刻苦学习，才可以使自己的成绩高于别人。”
“?”很佩服“!”，自己以前一点都不爱学习，嘲笑别人，可现在自己考得差，别人却不嘲笑自己，总觉得自己太不应该了，自己不努力被别人超越了那是迟早的事，可是嘲笑别人却是不应该的。于是它向“!”道歉，“!”原谅了“?”，还帮助“?”一起补习功课。
“?”和“!”又成了很好的朋友，而“?”最终也变成了“!”。
老师点评：从文章中，让老师读到了你的智慧，一下子写了那么多，而且分析得很好，相信你会越来越刻苦，更多的“!”等着你。
作者|四年级陈楚辰。
感叹号的联想（精选15篇）篇十三
有人却不认识他的成员。
“，”逗号，
像小蝌蚪，
出现在各个小角落。
“。”句号，
像休止符，
当你看到他，
代表句子将要结束。
“……”省略号，
像小小蚂蚁，
看到他代表，
这句子的意义，
是一语难尽。
“!”惊叹号，
像棒球棍儿，
看到他，
代表那作者，
吓到，
像被球棍儿打到。
“?”问号，
像钩子，
他会悄悄告诉你，
作者感到无比疑惑。
他们只是小部份，
让他们领你进入，
文字的世界。
感叹号的联想（精选15篇）篇十四
首先我们先找到“我的电脑”，找到之后单击右键，在下拉的选项里单击“设备管理器”按钮。
单击“设备管理器”按钮后会弹出如图对话框，这时我们可以看到有一个“网络适配器”，单击该按钮。
单击“网络适配器”按钮后，会发现网卡显示黄色感叹号，这时我们双击网卡。
双击网卡之后会弹出如图对话框，这时我们单击“驱动程序”按钮。
单击“驱动程序”按钮之后会出现如图所示，这时我们单击“更新驱动程序”按钮。
单击“更新驱动程序”按钮之后会出现如图所示，这时我们单击“下一步”按钮。
单击“下一步”按钮之后就会出现如图所示，这时硬件向导正在搜索更新，等更新完之后就会出现如图2所示。此时我们只要单击“完成”按钮即可。
单击“完成”按钮之后我们打开“网上邻居”我们就可以看到，本地连接已经显示正常了，再打开“设备管理器”会发现，网卡不再显示黄色感叹号啦，说明问题已经解决啦!
把本地连接属性里面的tcp/ip协议属性对话框打开，然后选手动配置ip，随便填入192.168.0.1之类的ip，子网掩码输入255.255.255.0，点确定即可。
出现提示的原因是：搜索。
2更多考虑了安全问题，ip设置为自动获取，其实是从dhcp服务器获取ip及相关参数，但是这个过程可能由于某种原因，没有完成.在sp1时代，这种情况下，操作系统为了防止脱网(微软这么写的)，自作主张为网卡设置169.x.x.x的保留ip，不作任何错误提示，如果有多台计算机没有获得正确的ip，那么他们通过保留地址还可以互相通讯。但是安装sp2后，操作系统依据“安全”至上的原则，不分配任何ip，切断网络连接，并报告错误“本地连接受限制或无连接”。
2.电脑上的.本地连接显示受限制或无连接是跟网络服务器和网卡有关的。反正属于网络方面的问题，跟计算机没多大关系，不影响系统，可以不用管的。如果实在烦，可以在“网络连接“的”本地连接“的设置里把”无连接时通知我“的选项去掉.不影响上网内网的话指定一个ip就好。
3.网卡的tcp/ip协议，设置了自动获取ip地址，然而局域网中不存在可以让机器得到ip地址的dhcp服务器。所以ip地址没有获取到，当然是受限制或无连接。
解决方法1:方法是打开“控制面板”――“网络连接”，找到当前的本地连接，右击它，寻属性”，在“常规”选项卡中双击“internet协议(tcp/ip)”，选择“使用下面的ip地址”，在“ip地址”中填写“192.168.0.1”，在“子网掩码”中填写“255.255.255.0”，其他不用填写，然后点“确定”即可解决该问题。(如果当前计算机加入工作组或域，就要根据情况而设置)。
感叹号的联想（精选15篇）篇十五
一、顿号、逗号、分号的使用。
1、顿号是句子内部最小的停顿，常用在并列的词或短语之间（分句之间不能用顿号）。但并列性的谓语、补语之间不用顿号，只用逗号。
如：这个省今年的水利建设，任务重，工程难，规模大。
你要不断地进步，识字，生产。
他的故事讲得真实，感人。
2、带语气词的并列词语之间不用顿号，只用逗号。
如：这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就熟悉的。
3、并列词语中已使用连词“和、或、及、与”等，不能再用顿号。
如：我国科学、文化、卫生、教育和新闻出版业有了很大发展。（一般情况下，并列词语的最后两项使用连词而不用顿号）。
4、相邻的数字表示约数，不用顿号。
如：他已经走了有三四里的路了。
注意：要区别于表示两种并列的情况。
如：国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。
5、集体词语之间关系紧密，不用顿号分隔。
如：公安干警、中小学生、大专院校、男女老少等。
6、表并列性的引号、书名号之间不用顿号，一定要用，只能使用逗号。
如：近期我观看了许多出色的电影，如《英雄》《无间道》《美丽人生》等。
这时课堂里响起了“向孔繁森学习”“向孔繁森致敬”的口号。
7、并列词语注意分类，小的用顿号，大的用逗号；分句间小的用逗号，大的用分号，甚至句号。
如：原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。
一个漂亮的姑娘，个儿要高，又不能太高。脸要白，又不能太白；要白里透红，又不能太红。
我国许多图书馆年经费仅一二万元，除去工资、办公费用，购书费可以想见还有多少。
8、分号一般是用在复句内部的并列分句之间；但如果分句之间没有逗号，不可以直接使用分号。
如：语言，人们用来抒情达意；文字，人们用来记言记事。
天才出于勤奋，知识在于积累。
9、非并列关系的多重复句，第一层关系处也用分号。
如：这样的人往往经验很多，这是很可贵的；但是，如果他们就以自己的经验为满足，那也很危险。
二、问号的使用。
1、有的句子虽然有疑问词，但只充当整个句子的一个部分（通常是主语或宾语），句末不用问号。
如：她什么时候走，坐哪趟车，我都打听清楚了。
我不知道这究竟是怎么一回事。
2、选择问句中无论有多少个选择项，都只能在句末使用一个问号，其他各句之间均用逗号。
如：你是坐飞机来呢，还是坐汽车来呢，还是坐轮船来呢？请尽快给我一个答复。
[注意]要区别于：告诉我你是坐汽车来呢，还是坐飞机来。
3、如果连续几个问句不是表示选择关系，而是各自发问，那么有多少问，就要用多少个问号。
如：这个问题该由谁来解决呢？该怎么解决呢？
4、倒装句中，问号放在句末。
如：“这究竟是怎么一回事呢，同志们？”厂长问。
怎么啦，你？
[注意]倒装句中，感叹号具有相同的情况。如：你放着罢，祥林嫂！
三、冒号的使用。
1、用在总括的话后面，表示后面的要分项说明或表示冒号前面的话引起后面的话。
如：北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。
2、用在提示的词（如说、想、证明、宣布、指出、决定、透露、发现、反映、例如、如下等）的后面，引出具体内容。
如：记者在调查中发现：近年来中小学生的劳动观念越来越淡薄了。
[注意]这些表提示性的词的后面，也可以直接使用逗号引出下文。
大量事实证明，爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。
3、用在总括性的句子前，表示总结上文。（前面常常是几种并列的情况）。
如：证券交易所内那些穿红马甲的人是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员：这是全世界都统一的。
4、冒号的提示作用要发挥到句子的末尾，不能管到句中。如果只管其中的一部分，就只用逗号、破折号或不用。
如：本市文坛的三位女杰王安忆、王小鹰、程乃珊在一起谈笑风生。
5、表领起的插入语后面不能用冒号。
如：考文科各系的人数，据不完全统计，中文系已达1230人，历史系已达986人。
6、“说”的形式放在句首，用冒号；放在句中，用逗号；放在句末，用句号。
如：鲁迅先生连忙掉转话头，亲切地问：“你真个姓唐吗?”“真个姓唐，”我说。“哦，哦，”他看定我，似乎十分高兴，“我也姓过一回唐的。”
7、冒号不能和表示提示性的词同时使用。
如：这位老“巴尔干”同意本报记者的看法：即协议虽签，维和部队开始“维和”，但科索沃的危机并没有消除。（冒号应改为逗号）。
四、引号的作用。
1、引文独自成句，意思完整，句末点号放在引号里面，且引号前用冒号。
如：我联想到了唐朝贾岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”
2、引文不完整，或引文虽然完整，但只作为整句话的一部分，句末点号放在后引号的外面，且前面不用冒号。
如：写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。
3、引文之内又有引文时，外面的一层用双引号，里面的一层用单引号；如果单引号之内又有引文，则又用双引号，以此类推。
如：他走上前来问：“老师，‘有条不紊’的‘紊’字是什么意思？”
4、只把别人的话的大意说出，不是直接引述，不用引号。
如：她跑过来告诉我说，会议改在了下午四点钟召开。
5、一般的专有名词上不用引号，但含有概括性的、有特定含义的名词要加上引号。
如：三峡工程、京广铁路“三个代表”“一国两制”“四化”建设。
五、破折号的使用。
1、破折号表示解释时，不能和表示解释的词同时使用。
如：船上的人告诉他，船所经过的海槽（当时称为“过沟”）——即是“中外之界”。（破折号与“即是”重复，只能留其一）。
2、破折号和冒号的区分：
（1）分说部分是总说部分的分项叙述，应用冒号；如果分说部分是对总说的部分注释，则应用破折号。
如：这次职工代表大会有三项议程：审议奖惩条例，通过三年规划，选举职工代表大会理事。
我国的四大发明——火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有重大的贡献。
（2）凡是用破折号表示注释的，可以把注释删去，句子的内容与形式仍是完整的；而用冒号的则不行。
如上面的第二个例子可以说成：我国的四大发明对世界历史的发展有重大的贡献。而第一个则不能省去，否则意思就不明确了。
（3）冒号的提示作用必须发挥到句末，而破折号则可以只管到句中的一部分。
如：胡适的学术活动的终极目的，就是在替中国人民的敌人——帝国主义、封建军阀、买办资产阶级起帮凶作用。
3、破折号和括号的区分：
双破折号的作用与句内括号的作用基本相同，都是在句中插入解释或补充；但句内括号中的内容在诵读时不读出来，而两个破折号之间的部分是正文的一部分，必须要读出。
六、括号的使用。
1、句内括号：注释句中的某些词语，紧贴在被注释或说明的词或句子后面。如所注词语后面有标点，要标在括号的后面；括号内的语句之间可加标点，但末尾不用标点（问号、感叹号除外），直接用括号收住。
如：推行“三证”（即机手合格证、机具检验证、供油证）供油制度，阻塞了油料漏洞。
避讳之风可谓源远流长，“其俗起于周，成于秦，盛于唐宋，其历史垂二千年”（陈垣《史讳举例•序》）。
2、句外括号：注释整个句子，在句末标点后面；它的内部可用标点，句末标点可用可不用，要用时要标在括号内。
如：“吸翠霞而夭妖”出自晋代郭璞的《江赋》（见《文选》卷十二）。（见高级中学课本《语文》第一册第7页注释）。
七、书名号的使用。
1、表示书名、篇名（文章、规章制度等）、报刊、歌曲、电影剧作等。
2、电视节目、报刊栏目、主题等不能滥用书名号。
如：以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台“3•15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。（书名号应改为引号）。
3、注意书名号的统管范围。
如：1933年到1934年间，鲁迅先生经常在《申报副刊》的《自由谈》上写稿，攻击时弊。（“《申报副刊》”应改为“《申报》副刊”，“《自由谈》”应改书名号为双引号）。
4、书名号内还有书名时，外用双书名号，内用单书名号。
如：《读〈石钟山记〉有感》《〈中国工人〉发刊词》。
5、书名和篇名连用，或词牌曲牌名与题目连用时，中间用间隔号，外面用书名号。
如：《荀子•劝学》《念奴娇•赤壁怀古》。
八、省略号的使用。
1、省略号不能与“等、等等”连用。
如：第二代无绳电话采用了数字技术，主要有泛欧数字无绳电话、个人便携式电话、个人接入通信系统……等，具有双向互呼和越区切换性能。（要删去省略号）。
2、一般情况下，句末的省略号连同标点符号一同省略。
如：电子信息、机电一体化、新型建筑材料、生物医药……，这些新兴产业在中国的“硅谷”勃发着无限的生机与活力。（逗号应省略）。
1）句号、问号、感叹号、分号、冒号、逗号、顿号这七种点号在书写时紧挨着文字，放在文字的右边偏下，并占一个字格。
2）引号、括号、书名号都用在文字前后，并占一个字格。这三种标号的前半边，可以出现在一行的开头，不能放在一行的末尾；后半边，可以出现在一行的末尾，不能放在一行的开头。
3）省略号和破折号书写时都放在字格中部，占两个字格。它们可以出现在一行的开头，也可以出现在一行的末尾，但不能拆散使用，即不能出现前行末尾占一格，后行开头占一格的情况。
4）间隔号和连接号均放在被间隔或连接的字词中间，书写时占一个字格。连接号在连接汉语拼音时占半个字的位置，而在铁路、公路等交通部门标志运行起迄点时，占两个字格。
5）着重号放在文字的下边，不单独占格。
中考实例。
例一：选出下列句子标点符号使用不正确的一项。（佛山市中考题）。
a．欲望太多，反成了累赘，还有什么比拥有淡薄的心胸，更能让自己充实、满足呢？
b．大树南面见阳光多，枝叶就长得茂盛；北面见阳光少，枝叶也就稀少。
c．电视以自己强大的冲击力，推出了众多的明星——歌星、舞星、体坛名将等。
d．一位文学家说：“得意时，应准备一条退路；失意时，要寻找一条出路”。
解析：d。引文独自成句，意思完整，句末点号放在引号里面，且引号前用冒号。
例二：选出标点符号使用正确的一项。（20茂名市中考题）。
a．他，一个十三、四岁的孩子。
b．像《论语（十则）》这样的古代经典诗文，一定要能够背诵。
c．我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”
d．“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。解析：c。