每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
想象穿越侏罗纪篇一
据说，中国、美国、德国与其它国家一起合作研制出一种现代化的机器一一时空穿梭机。这个机器可以让你穿越到任何地方。我很幸运地接到他们的邀请函。
第二天，我坐上时空穿梭机，导游说：今天我们去侏罗纪。我心想：那岂不可以看到恐龙了。穿悛机启动了。过了一会儿，导游说：到了。
哇，这么快就到了！我迫不及待地跑下去，呈现在我眼前的是一片陌生的世界。导游说：务必要跟着我，遇到什么都不要惊慌……之后又说了一大堆没用的话。
我早就等得不耐烦了，我左瞧瞧，右看看，之后再回头一看，咦，他们人呢？颤巍巍地回头一看，妈呀！霸王龙！我马上飞奔起来。要是照我的速度，霸王龙肯定是会追上。于是，我加快速度飞奔。哎，如果我照这个速度，去奥运会肯定会得第一名，可是我哪有这些心事想啊！正当我觉得肺活量爆表，要崩溃的时候，终于看到救命稻草一一水。甴于我跑得太猛，没刹住，一头栽进了水中。还好，霸王龙水性不好，没敢下水，而我却被淹了个半死。
过了一会儿，我终于浮了上来，闻到了新鲜空气。突然，我感觉有东西在啄我，我没在意。后来，它越啄越猛烈，我回头一看，鱼龙，我被吓了个半死，身体慢慢沉下海厎，正当我以为没命的时候，听到了一个声音：这次旅行已经结束了，请尽快回来。我突然头很晕，一看，我己经回来了。
这次去侏罗纪真惊心动魄呀！回头想想，我觉得还蛮好玩的。
想象穿越侏罗纪篇二
“咻—”一瞬间，我便真的来到了唐朝。忽然，我听到有人在念一首我再熟悉不过的诗：“众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。”啊，是李白的《独坐敬亭山》！
想象穿越侏罗纪篇三
1、知道攀登架、直梯、平衡板的名称、组装方法等特性。
2、能根据游戏需要，大胆组装器材，并愿意在一定的高度上行走、攀爬。
3、能以积极、勇敢、合作、不怕困难的精神状态参加活动。
1、攀登架、直梯、平衡若干；
2、各类小恐龙玩具；
3、解救员一名，计时器；
4、音乐。
1、热身活动
（1）跑步入场，和客人老师打招呼。
2、自由探索攀登架、直梯、平衡板的玩法。
（1）选择材料，探索玩法。
老师：小朋友们，今天老师为你们准备了三种器材，你们知道它的`名称吗？选择你喜欢的一种器材，然后找一块空地，你可以自己探索玩法，也可以和同伴合作，看谁的玩法最多，当听到口哨声响起就立刻集合，你们每个人只选择一种材料，大家行动起来吧。
（2）玩法分享。（幼儿分两排站好，分享该种器械玩法的幼儿出列，依次介绍后展示玩法。）
小朋友们，分两排站好，刚刚玩梯子的小朋友请出来，你有几种玩法，是怎么玩的？（攀登架和平衡板用一样的方式展示。）
（3）老师小结：攀登架、直梯、平衡板的玩法真多，可以......，真是太有趣了，那我们现在带着这些器材去侏罗纪世界探险吧！
3、构造侏罗纪世界，能用手脚并用的方式进行攀爬。
（1）幼儿自主建构侏罗纪世界，并检查牢固性。
老师：侏罗纪世界有什么？（恐龙）这其中有很多肉食恐龙，它们看到人类就会想干嘛呢？不过现在恐龙都在睡觉呢，我们要在它们醒来之前想出办法。那我们怎样才能顺利穿越侏罗纪呢？（用器材搭一条路）这个办法不错，我们可以用架子和板子搭一条道路，在穿越的时候只要脚不落地，恐龙就咬不到我们了，怎样搭建才能确保桥的牢固性呢？趁恐龙还没醒，我们赶快行动起来吧。
（2）讨论玩法，确定线路
老师：小朋友们，侏罗纪世界的穿越道路搭建好了吗？我们来看一看，要怎么玩呢？（分段介绍搭建玩法，并检查牢固性。）
老师：爬攀登架的时候注意，器械搭稳，手抓稳，脚站稳，身体不能过于后仰。
现在请小朋友们去检查一下你们搭的稳不稳？
（3）幼儿讨论玩法，确定线路。
小恐龙已经快醒了，，我们穿越侏罗纪的时候一定要手抓稳、脚踩稳，身体重心尽量向前向下，如果你不小心脚着地了，请发出求救信号：我掉下来啦，快来救救我，由解救员解救后从起点重新开始游戏，看我们全体第一次顺利穿越需要多久。（计时员计时）
（1）老师：小勇士们，你们都准备好了吗？我们出发吧！
（2）老师：你们遇到什么问题了吗？
5、整理活动
（1）放松活动
老师：小朋友们，刚刚在侏罗纪世界探险，你有什么感觉？（我们第一次游戏用了几分钟，这次用了几分钟，你们都没有被小恐龙吃掉，你们相互表扬，按摩按摩。）
（2）整理器材。
想象穿越侏罗纪篇四
今天我早早起来,背上大食品包,准备出发。出发去哪儿呀？哈！去常州恐龙园玩！
乘着的汽车飞速行驶着，几小时后便到达了目的地——恐龙园！只见，一个个游乐设施前，人山人海，热闹非凡。有“雷龙过山车”，“超级秋千”，“宝贝团团转”……我迫不及待地去玩了几个游乐设施，嘿！真的好刺激，好好玩呢！不过，最刺激，最好玩的还是“穿越侏罗纪”！
我穿上一次性雨衣，坐上“穿越时空”的小船出发了。转眼间，来到了侏罗纪时代的沼泽里，只见一群温驯可爱的的恐龙正在幸福地生活着。它们有的在水里自由自在地玩耍，有的在天上自由的飞翔，还有一只小恐龙正在岸上睡觉呢！一切是那样的美好！
小船逆流而上，来到了食肉恐龙生活的时代。只见一只只食肉恐龙残忍地杀害着弱小的恐龙，水面上恐龙的尸体横七竖八地浮着。到处都是一阵阵恐龙悲伤、绝望的叫声和食肉恐龙威胁性的狂吼。小船慢慢的地走着，我突然看见一只叼着大块肉的霸王龙正虎视耽耽地望着我，吓得我头都不敢抬，紧闭着双眼。
突然，我从十八米的高空滑了下来，冰凉的湖水冲在身上，让我一下清醒了过来——我又回到了现代！
哇！我经历了一次多么难忘得“侏罗纪历险”啊！
想象穿越侏罗纪篇五
未来是想象的空间，是奇妙的，是不可思议。
今天，我将做时光机去未来，看未来的事物。在时光机里，时光很短暂一眨眼就到了未来。到了未来，未来的景象让我惊呆了，未来焕然一新随处可见的高科技让人赞叹不已。
路上，灰尘车随处可见，这种车靠吸灰尘来为动力行驶。而且这种车还很环保，它是用废弃的塑料纸张做的。而且它的速度还很快啊，因此现在人们面对事情跟不担心会迟到。
还有多功能房，这种房子可以面对任何紧急况。如，感冒了它会给你体共药品进行治疗，饿了会给你做适合的饭菜供你享用。这种房子在出行上还很方便，外出时因去的地方太远家里的东西可能会被盗，因此很担心。而这种房子在门口有个按钮一按，就会变小变轻可装起来因此现在人们跟不担心会丢东西，所以现在的东西跟本不担心有东西会丢。这种房子还可以变成许多交通工具，让人使用，不止这样它还有许多功能让人使用。
未来就像是每个人的习惯，习惯成就未来！
习惯这个被人忽视的词，它看似平凡，实则一点也不平凡！它虽普通，但却能影响一个人的一生，甚至能影响整个世界！
每个人都有属于自己的习惯，或好或坏。未来的世界因每个人而改变！我看到的未来也不全都是好的，但未来是会改变的。
想象穿越侏罗纪篇六
“嗨，你在那儿发什么呆呀？”我睁开眼睛一看：一双小小的眼睛，火红的皮肤，尾巴在不停地摇来摇去。
“你你就是你就是《奥奇传说》里的三大主宠之之一的爆爆龙？”我挣大了眼睛，吃惊地望着他，说出来的话，也有些语无伦次。
“对呀！原来你认识我呀！对了！你怎么知道我们的世界《奥奇传说》呀！”爆爆龙好像有些摸不着头脑。
“这样啊，我告诉你吧，其实我就是其中的一位小奥奇呀，你知道吗？我的战斗力已经15万了。”我兴奋地朝着爆爆龙的耳朵说。
当然愿意了，我刚还想说这句话的，爆爆龙就对我说了，爆爆龙可是我们奥奇传说的战斗力最高的精灵，只是这只爆爆龙是小形态的。
“好啊！我当然愿意了！你先给我签个名吧！”我脱口而出。
“没问题！”爆爆龙给我签了名，把本子还给我，“开始玩游戏吧！”
“好！”说完，我就跟爆爆龙玩了起来，我们一会儿玩捉迷藏，一会儿玩木头人，一会儿玩“三个字”，玩得可开心了，正当我们你追我赶的时候，我一不留神掉进了河里，浑身湿漉漉的，蓝色的手指不见了，变回了原来的手指，爆爆龙也不见了。
我在家里的沙发上，当我再想搭起窗户时，却还是那熟悉的家，再也看不见爆爆龙了。只有那被爆爆龙签过名的本子，静静地躺在桌子上。
想象穿越侏罗纪篇七
1、认真上好每一节课。课前，认真看教材分析，掌握每一课的重点难点。并且，根据本班学生活跃好动的情况设计教学过程，少讲解，多思考，少针对个别学生提问，多方面设计让大多数学生参与的环节。在新课上，通过上一节课的课后习题进行复习；在识字课上，增加一个当堂听写、测验的巩固，让学生及时查漏补缺。课后，每次批改作业，把问题较多的作业放在一起，专门抽时间，订正他们改错，争取做到课课清。
2、培养学生的朗读兴趣。在早读时，让课文读得好的同学，站到讲台上给大家领读，孩子们积极性特别高。在语文课上，从重点词语的朗读指导学生读好重点句子，体会文章的思想感情。并且，多给学生展示自己的机会，从个别读，到小组展示读，男女生对比读等，让学生评价学生，学生带动学生，就连最沉默的学生也从一次次朗读肯定中获得了勇气。在班级里形成了较好的朗读风气。
3、听写本巩固。三年级上学期的考试中，我发现，我们班的学生成绩不理想，多是失分在字词。所以，这学期，一开学，我就给每个学生发了一个专门听写的本子。教师每天听写词语，每天批阅，学生每天改错。如果有得100的学生，下一次可以不用听写，也可以少一项改错作业。有时听写课本生字，有时是背诵的古诗，有时是重点句型练习。一次次听写下来，我发现，以前孩子们做试卷要翻语文书，现在都可以不翻书答题了。
4、后进生辅导 。班级的后进生多是因为作业不能按时完成导致成绩差。而大部分不完成作业的是因为学生的好学习习惯没有养成，在校写得作业少，回家之后，家长工作忙，管不上。背诵、练习册、预习，一天天积攒下来，学习也就成了一座大山。我根据情况，差的作业少的时候派班干部去监督他们完成；背诵就在早读，让他们赶紧背完；有时候，一个人的作业好几次没完成，我就把他留下来，监督他写完。
1、进一步完善班级管理建设。学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、开关管理员、纪律检查员等。同时，我利用班队、品德课让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，并给他们积累平时分数，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
2、 培训班干部。俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养，本学期，我采用了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。班干部产生后，我和他们经常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中积极主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的打算等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作积极性。
3、积分管理。听了李晔老师的报告后，我深受启发。在班级内也找了四个有责任心的同学当加分组长。根据班级情况制定了一个加减分细则。比如，每次发下去的作业，先让得了优的孩子们去组长那里加分；早上没有带红领巾的同学，要被组长减5分等。加分的项目多，每次加的少；减分项目少，每次减的多。半学期下来，有的孩子积分到了180多分。我用班费买了很多文具、玩具。学期中间，让组长把每个人的分数制成钱票，用一节课时间专门用自己钱去买喜欢的东西。这样坚持下来，每一个学生对自己的积分都非常看重，还经常暗地里比较，盯着哪个同学犯错要扣分。所以本学期班级里的纪律都比较平稳。
4、积极准备学校的每一次活动。体操比赛时，抓住体育课、自习课进行训练；在运动会前，利用下操时间训练运动员；朗读比赛时，慎重选稿，请孙静老师帮忙指导……一次次认真准备，总会有一些些收获，一次次汗水播撒，孩子们的班级凝聚力也越来越强了。
5 、做好家访工作。 老师要教好学生，除了做好校内的'教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学和行为规范不好的更要家长共同管教。我们班的张博元，有一段时间，天天不写作业，学校里面的作业，也是老师逼着才可以完成，给家里打了电话之后。才知道父母都出差了，只有奶奶在家里看着。于是我就通过他的妈妈与他奶奶取得了联系，反应了情况，第二天张博元的作业就有了很大的改善。
总之，我深感班主任工作多而杂，但只要你具备一个爱字，那你就会发现，在面对繁重的工作室，多了一份耐心；在面对调皮的学生时，多了一份宽容；在接到家长电话时，多了一份理解。爱，让孩子们成长；爱，让我们成长。
想象穿越侏罗纪篇八
今天我出去散步，走着走着，突然旁边上的树木都变得高大无比了，远处还传来很大的脚步声，周围的灯和椅子等都消失了。
我继续走着，听见边上有着一些打斗声，可眼前除了植物还是植物。忽然，天空飞来了好几只翼龙，它们好像是在找什么食物，我赶紧躲了起来，面对巨大的动物，我可不敢招惹。等它们离开，我这才小心地来到了一个算广阔的地方，那里只有几棵树，还有几片草丛。
这时，地面开始了摇动，我以为是地震了赶快地跑到宽阔的地方，没想到是一只暴王龙，它快速地跑着，时不时还在回头看。我飞快地跑到了草中，躲藏了起来，暴王龙跑走后又来了一群三角龙，它们来后把周围的树木都被撞倒了，那“咚咚咚”的声音很是吓人，似乎一直在打雷。
我继续往前走，绕过了一座大山，看见了瀑布，那条瀑布水流很急，打下来的水掉在石头上又被弹了回去。再往前看，一座火山正在冒烟，有时还有被烧得通红的石头飞下火山，把草地砸出一个大洞。
突然，“轰”的一声火山爆发了，火山中立刻喷发出许许多多炙热的岩浆，岩浆的速度非常快，我马上拔腿跑到了另一座大山下，突然一块巨大的石头朝瀑布的方向迅速飞了过去，只听见“轰”的.一声，瀑布直接被击穿了，又是一阵轰，那座山直接倒了。
我赶快跑到了森林边上，看见森林已经只剩下了倒下的树木，恐龙们四处逃窜，我不敢迟疑赶快继续跑，但是危险还在，那远处满天飞石，显得很悲壮。
唉，这次应该要完了吧！随后我把眼睛闭上了，谁知我竟然毫发无损，原来，一切都变回来了。
想象穿越侏罗纪篇九
大甩卖！大甩卖！端午节，买冥王虎服装，送新版宠物蛋‘粽子小兵’一个，走过路过，千万不能错过！！“哈哈，这是阿斯兰世纪，在这个世纪，我在这赚大了，不但在这生活的健健康康，还当了个”百万富翁“。
”吼吼——“look，这是我的宠物”银牙“，它呀，厉害得很。这不，水哨军长的基地被黑暗宗主的铁剑将军给霸占了，我立即通知我的宠物军队去支援，银牙却违抗命令，亲自上场。出人意料的是，银牙一招打中了铁剑将军的致命之处，把铁剑将军打得头破血流，并且封印了他。
”新闻联播现在……刺刺“一定又是悟空猴搞的鬼。悟空猴是我的保膘，他长得像《西游记》里的齐天大圣，所以我叫他悟天，不说了不说了，我还得赶快修好我的电视机呢！
开始一天的战斗了，我带着我的宠物中的精英——神海元素，去攻打莫莫大陆的冰雪之菇，先简单的介绍一下，我是一个魔法圣职者，我拿着平衡魔法之杖，我的敌人是阿斯兰世纪中的变异动植物，现在我就去打42级的冰雪之菇，现在我的魔法值很高，打他只是练练手。look！我来一次火雨，他们就全军覆没，我也就去我们世纪的总团长——格兰特跟领取奖励，1000。0000万金币和魔尊之最套装。这些玩意，我都有上千个了，干脆拿去卖了，还能卖个好价钱。
想象穿越侏罗纪篇十
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的穿越侏罗纪-想象作文600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
去年我和爸爸妈妈坐飞机去三亚玩，可就在我熟睡的时候，飞机失事了，当我醒来的时候呢，我发现已身在丛林之中，高大的'树木茂盛，密不透风，空气湿润，闷热异常。
我摸了一下手机口袋。手机还在，可身在丛林中，哪会有信号呢？身上有用的只有个打火机。就在我一筹莫展的时候，我找到了和我同机的子怡，我顿时欣喜若狂。时间不早了，子怡和我共同找到了一个山洞，我们打算在洞里过夜。我们找来柴火，子怡用打火机点燃了，我们这一夜就睡在了篝火旁，熊熊的篝火印证我们的脸庞，我哭了，我想爸爸妈妈，不知道他们怎么样了，我害怕我们永远也出不了这片森林。
清晨，我们还是不知应该向哪儿走，忽然地面开始剧烈地颤动。子怡和我探起头，只见一只体型庞大的霸王龙。我俩吓的脸色苍白，双腿发软，冷汗直流，连大气都不敢出。这时我们才意识到我们来到了侏罗纪时代。霸王龙大吼一声，那声音可真是震天动地呀，我的耳膜仿佛都要被震穿了。我心想，难道我们被发现了？我们再看霸王龙，它转身已经不见了，这下我们小心翼翼的，生怕再与恐龙不期而遇。
当我再次醒来时，我发现自己还在飞机上，原来一切都是一场梦，但却那么真实，那么惊险。