范文范本是学习写作的好帮手，通过阅读和分析范文，我们可以学到不同类型文章的结构和写作方法。下面是一些经典的范文范本，希望能为大家展示一些优秀的写作风格和篇章结构。
标准的论文（模板13篇）篇一
一、评分构成（一）选题与课程内容符合程度（20%）。
（二）主要评价论文内容（40%）。
（三）论文结构（20%）。
（四）语言文字（10%）。
（五）格式（10%）。
（一）、优秀（100–85分）。
选题与课程内容符合程度：高度相关。
论文内容：有令人信服的独特见解或观点清楚，论文有深度。
论文结构：内容安排有条理，叙述层次清楚，段落之间联系自然，句子连贯。语言文字：语言得体，用词恰当，引用原文适度。
格式：格式严格按要求编排。
（二）、良好（75–84分）。
选题与课程内容符合程度：相关。
论文内容：观点清楚，前后无矛盾，论文较有深度。
论文结构：内容安排较有条理。
语言文字：语言较得体，引用原文适度。
格式：格式按要求编排。
（三）、中等（65–74分）。
选题与课程内容符合程度：基本相关。
论文内容：观点大体清楚，但论述不够深入。
论文结构：内容安排较乱，但读者尚能看明大意。
语言文字：句子错误较多，使读者理解内容有一定困难，但能表达主要内容。引文略多，达论文25%。
格式：格式基本按要求编排。
（四）、及格（60–64分）。
选题与课程内容符合程度：勉强相关。
论文内容：观点基本清楚，但论述不深入。
论文结构：内容安排乱，读者勉强看明白大意。
语言文字：句子错误较多，语言不得体，勉强能表达主要内容。引文过多，达论文30%。格式：格式大体按要求编排，个别地方未按要求编排。
（五）、不及格（59分以下）。
选题与课程内容符合程度：不相关。
论文内容：观点不清楚，前后矛盾。
论文结构：内容安排混乱。
语言文字：句子错误很多，抄袭他人作品。
格式：格式未按要求编排。
标准的论文（模板13篇）篇二
论文选题：25%（范围、学术性、切题性）。
正文：50%（逻辑性、论证方法、条理性）。
论文格式:25%(规范性)。
为科学、客观、公平、公正评价学生的课程论文成绩，对课程论文实行百分制计分，其评分标准如下。
优秀（90——100）。
1、选题正确，紧扣主题（与所给题目或所学课程相关），能很好地综合运用所学的理论与本课程的有关知识。
2、课程论文格式符合要求（如具备题目、摘要、关键词、正文、结论、参考文献等），能够利用检索工具检索相关的信息与内容。
3、论文中心突出，论据充足，结构严谨，层次分明，表达能力较强，分析问题正确、全面，具有一定的深度或有所创见，对实际工作有一定的指导意义。
4、材料丰富，字迹工整、清晰，无剽窃抄袭现象等。
二良好（80——90）。
1、选题正确，能够与主题联系（与所给题目或所学课程相关），能较好地运用所学的理论与本课程的有关知识。
2、课程论文格式符合要求（如具备题目、摘要、关键词、正文、结论、参考文献等），能较好的联系工作实际，分析问题比较正确、全面，对实际工作有一定的指导意义。
3、论文中心明确，论据较充足，层次较分明，文句通顺，有较好的表达能力。
4、材料比较丰富，数据基本可靠，能较好地进行加工整理。
5、语言较流畅，字迹工整、清晰，无剽窃抄袭现象等。
三及格（60——80）。
1、选题与课程或所给题目有一定联系，在理论上没有原则性的错误，能基本掌握和运用本课程医学的有关知识。
2、课程论文格式不很规范，如不完全具备题目、摘要、关键词、正文、结论、参考文献等。但尚能能联系工作实际，基本上能表达自己的观点，有一定的分析问题与解决问题的能力。但分析问题比较肤浅、不全面，或只罗列现象，中心不够突出。
3、有一定的论据，主要数据基本可靠，文句通顺。
4、有一定的原始材料，进行了一定程度的加工整理。
5、语言较流畅，字迹叫工整、清晰，引用他人的观点普遍等。
四、不及格（60分以下）。
1、选题脱离主题，论文格式不规范。
2、在理论上有原则性错误，掌握已学有关知识很差。
3、文章无中心，层次不清，逻辑混乱，数据不可靠，文句不通顺。
4、材料零乱不全或主要数据失真，加工整理差。
5、主要内容基本抄袭他人的成果等。
标准的论文（模板13篇）篇三
论文最好能建立在平日比较注意探索的问题的基础上，写论文主要是反映学生对问题的思考，详细内容请看下文。
应能概括整个论文最重要的内容，言简意赅，引人注目，一般不宜超过20个字。
例(题目：大叶藻移植技术的初步研究)。
论文摘要应阐述学位论文的主要观点。说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。而不应是各章节标题的简单罗列。摘要以500字左右为宜。
关键词是能反映论文主旨最关键的词句，一般3-5个。
既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，应标注相应页码。
内容应包括本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题及这项研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等方面的理论意义与实用价值。
是
毕业论文。
的主体。
论文结论要求明确、精炼、完整，应阐明自己的创造性成果或新见解，以及在本领域的意义。
按论文中所引用文献或注释编号的顺序列在论文正文之后，参考文献之前。图表或数据必须注明来源和出处。
(参考文献是期刊时，书写格式为：
[编号]、作者、文章题目、期刊名(外文可缩写)、年份、卷号、期数、页码。
参考文献是图书时，书写格式为：
[编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。)。
包括放在正文内过份冗长的公式推导，以备他人阅读方便所需的辅助性数学工具、重复性数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。
标准的论文（模板13篇）篇四
孩子的标准，故名思意就是拥有童真，淘气与浪漫的孩子。
可是，放眼如今，有多少孩子能够算得上一个真正的孩子？大多数家长的行为已经将此“标准”化为乌有，孩子们整天在家长的'威逼中学习，在各个方面上没有自己的主见，因为大多数家长都认为学习是最重要的，至于其它，有的甚至想也没想过。
除了每周五天在学校里的学习，大多数孩子在周末还要忙着补课，千篇一律，其实这也不算什么，有一些主科课还是要报的，但是有的家长除了这些还给孩子另外报了许多上，整个周末都被排满了，没有自己的时间。
考试，对于大多数孩子来说简直就像走生死门一样，考得好可能会受到表扬，但一旦没有考好，许多孩子回家免不了一顿“棍棒”教育。
对于这一切的一切，给孩子带来了什么，大多数家长都会认为，给孩子带来了知识与财富，可孰知这给大多数孩子带来只有无尽的压力。
学习故然重要，但一味的因为父母逼着，因学习而学习，那就不对，学习是要有兴趣的，只有培养了兴趣，才能把它学好，学习是为自己，为了以后。
一个人如果只知道学习，不知为何学习，就算再努力也没用，而我们就要向年少时期的周恩来学习，为了中华之崛起而读书！
标准的论文（模板13篇）篇五
议论文从标题到论点，从结构到语言，从论证部分到非论证部分，都有其鲜明的特征印记，这些印证就是议论文的特点。以下是本站小编为大家整理的标准议论文700字，欢迎大家参考阅读。
如雨丝般细微但不乏晶莹闪亮，它奔向大地，汇成细流，义无返顾地流入心灵交汇的江河。
交流如雨滴般无声胜有声，一滴一滴默默地流坠，碾着时光的足迹，最终滴穿了人与人之间如磐石般坚硬的隔阂。
古人有训：君子之交淡如水，小人之交甘如澧。君子之交是心与心的交流，是一种与天共存的默契，如丝缕般交织在一起。
依山临江的感受让钟子期感叹世间竟有如此一位能与之交流的知己。
这个故事曾在千百万华夏子孙的内心泛起波澜，它让人懂得人与人之间需要的正是心灵与心灵的交流。
人与人之间交流难，但人与物之间的交流又谈何容易。
“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”的李白面对仕途的坦淡，毅然选择了与山川秀水为伴。“安能催眉折腰事权贵”的烦恼抛之脑后，与大自然交流，才是他人生乐趣所在。与月邀相怀而后卧水而终的死去，更让人觉得李白对万物的依赖。
还有“采菊东篱下，悠然见南山”的陶渊明在与自然的交流中找到了恬静;“我以我血荐轩辕”的鲁迅在与“野草”的交流中找到了坚定;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹在与洞庭湖的交流中找到了人生的奋斗目标。
交流如水，缘古至今，奔流不息;。
交流如茶，淡而清香，愈渐愈浓。
“明月松间照，清泉石上流”的王安石在与山的交流中体味了另一番人生的境界;“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的王勃在与黄鹤楼的交流中领略了一种超脱自然的感叹。
交流如斧，劈开的是两种世界。
交流如针，缝上的是不同人生。
在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露;。
在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。
然而在蝶眼中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋，在蜂眼中，蝶不过是游戏花间的浪子。
爱憎蒙住了理性的心。跳出爱憎，历史会还给我们一份真实的面目。
霸王骑着乌骓化为了鬼雄，虞姬将生命之花化作了矛尖的湛蓝，于是心被感动了，那殿上之君只不过是无耻小人，听听汉家小儿高唱“大风起兮云飞扬”，就热血沸腾。
历史长河滚滚奔流，告诉我们---刘邦比项羽更有才能去成就一番霸业。
炀帝踏着龙舟走向江南的七月，黎民抱着妻小沿河悲恸。于是血被激怒了，那由南向北奔流的运河不再雄浑，那滔滔河水浸透了百姓的血泪。
可是就是这条劳民伤财的大运河，书写了大都的辉煌，托起了沿河的点点明珠之城。
历史的车轮滚滚向前，告诉我们---京杭大运河灭了一个隋朝，却也开辟了更辉煌的盛世。
人镜对着太宗云“水能载舟，亦能覆舟”，开创贞观之治的盛世。于是双手挥舞着高呼“明君”、“伟人”。
可即使是这样一代圣明，我们又怎能忘了玄武门前的血泊?
历史的高峰回响着一个声音：“再伟大的君王，他的身后也有白骨累累，血汗斑斑。”
跳出爱憎后的我们，会有一双清澈灵动的心眼。环视世间一定会有新的认知，更加公正、更加客观。
以清澈的眼审视自己，对于任何过失，“有则改之，无则加勉”;以灵动的心审视世界，对任何对错，保留一份最真实的了解。
给所有的事物一个旁观的眼神，让历史的车辙辗过额头，留下赞许的痕迹。
每个人都不能完全地脱离社会，单独地存在。我们学生也不例外，虽然学生所接触的环境相对狭小，但是在这个学习生活的空间里，也同样需要懂得如何与人相处，与人善处就要有宽容的心态。做人要宽容，更要学会宽容。宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。宽容不是胆小无能，而是一种海纳百川的大度。
战国时代有个叫蔺相如的臣相，由于护驾有功，所以官职一路上升，引起了大将廉颇的忌妒与不满，便处处与蔺相如作对。但是蔺相如面对廉颇的无理取闹，只是笑而避之，从而有了“负荆请罪”这个故事。廉颇对于蔺相如如此宽宏大量，深感惭愧，从此两人便联手，一起为赵国奉命效劳。所以说，学会宽容，于人于已都有益处。
反观历史上那些善于妒忌的人，遇到一点不满便怨天尤人，这些人纵然学问再好，也难成大器。周瑜是个卓越的军事家，才能出众，足智多谋，把庞大的东吴水师管理得井井有条。可是，当他得知了诸葛亮的神机妙算后，虽自知不如，但却不甘落败，于是整天心中盘算着如何打赢诸葛亮，发出了“既生瑜，何生亮”的凄叹后，最终落得个吐血身亡的结局，唉，这又是何苦呢!倘若周瑜能像蔺相如那样宽容大量，我想，他的结局肯定不会是这样!
在我们青少年日常的学习生活中，也难免会与别人发生摩擦，当别人不小心踩到你，你应该摆摆手，说声没关系;当别人弄坏了你的东西，向你道歉时，你也应该宽容地付之一笑。……人生相处如此短暂匆忙，我们又何必把每天的时间都浪费在这些无谓的摩擦之中呢?天地如此宽广，比天地更宽广的应该是人的这颗宽容心!
学会宽容吧!做人宽容一点，与人善处，让我们一起健康的成长，我们的的生活便会变得更加和谐美好!
标准的论文（模板13篇）篇六
作文。
中频频出现,已经成为高中作文教学的重要组成部分。写议论文的标准是怎样的?下面就是本站小编给大家整理的标准议论文范文，希望大家喜欢。
虎啸深山，鱼翔浅底，驼走大漠，雁排长空……世间万物各有属于自己的一片天地，生命的玄机是找到自己的位置，绽放属于自己的光彩。
找准位置，需要审视自我，认清自我，用一颗平静的心聆听自我价值的呼唤。宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫随天外云卷云舒。
如果我是山，就要站成一种尊严，让山花灿烂，山风拂面，让每一处角落都渗透梦的语言，让我的价值在太阳底下展现;如果我是水，就要流成一种磅礴，让小船远航，鱼儿欢畅，让每一股细流都一往无前，让我的价值迎风吟唱。
找准位置，需要相信自我，肯定自我，用一颗不屈的心擎起千斤重的理想。
也许我们“飘飘何所似，天地一沙鸥”，也许我们“小舟从此逝，江海寄余生”，也许我们“仰天大笑出门去”，不同的人有不同的活法，但一句“天生我材必有用”，其中有几多豪迈与洒脱。真正的英雄是在自我相信、自我肯定中升起的伤痕累累的星。
找准位置，那是张骞“凿空”的驼铃阵阵，那是苏武牧羊的忠洁刚烈，那是昭君出塞的黄沙漫漫，是卫青迎向大漠的旌旗猎猎，是岳飞拔剑戟地，仰天长啸，壮怀激烈，是郑和下西洋的浪花飞舞，雄心勃勃。
找准位置，不能让迷雾遮住双眼，不能任狂风吹散信念。即使我的紫葡萄化为深秋的露水，即使我的鲜花依偎在别人的怀抱，我们依然坚强地擦亮双眼，寻找生命的契机，等待机遇的光临。
绽放光彩，勇敢地迎接生命的挑战，让生命像宝剑铿铿锵锵闪着寒光，让生命像寒梅的一缕暗香。居庙堂之高而心系苍生，处江湖之远而乐观豁达。
绽放光彩，即使我只是一只小小的飞虫，也要努力飞翔，努力张开翅膀去拥抱自己的梦想。
没有人因为平凡而注定平庸，平凡的“雷锋”那是和谐社会的“螺丝钉”，平凡的“焦裕禄”那是两袖清风的丰碑，你和我只要找准自己的位置，平凡的岗位一样会有生命的亮色，平凡的付出一样可以汇聚成江海。每个人都是自己的英雄，找准位置你会像蛟龙掠过浅滩小河，到浩瀚的海洋上击水三千;你会像大鹏飞越平地低空，在苍茫的天宇中扶摇直上。
面朝大海，春暖花开。找准位置，绽放光彩。
吴晗。
我们中国人是有骨气的。
战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。
我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，每个时代都有很多这样有骨气的人，我们就是这些有骨气的人的子孙，我们是有着优良革命传统的民族。
当然，社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。这一点必须认识清楚。但是，就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义，是值得我们学习的。
南宋末年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗，失败被俘后，元朝劝他投降，他写了一首诗，其中有两句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”意思是人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死?他选取了后者，要把这片忠心纪录在历史上。文天祥被拘囚在北京一个阴湿的地牢里，受尽了折磨，元朝多次派人劝他，只要投降，便可以做大官，但他坚决拒绝，终于在公元1282年被杀害了。
孟子说的几句话，在文天祥身上都表现出来了。他写的有名的《正气歌》，歌颂了古代有骨气的人的英雄气概，并且以自己的生命来抗拒压迫，号召人民继续起来反抗。
另一个故事是古代有一个穷人，饿得快死了，有人丢给他一碗饭，说：“嗟，来食!”(喂，来吃!)饿人拒绝了“嗟来”的施舍，不吃这碗饭，后来就饿死了。不食嗟来之食这个故事很有名，传说了千百年，也是有积极意义的。那人摆着一副慈善家的面孔，吆喝一声“喂，来吃!”这个味道是不好受的。吃了这碗饭，第二步怎样呢?显然，他不会白白施舍，吃他的饭就要替他办事。那位穷人是有骨气的：看你那副脸孔、那个神气，宁可饿死，也不吃你的饭。
不食嗟来之食，表现了中国人民的骨气。
还有个例子。民主战士闻一多是在1946年7月15日被国民党枪杀的。在这之前，朋友们得到要暗杀他的消息，劝告他暂时隐蔽，他毫不在乎，照常工作，而且更加努力。明知敌人要杀他，在被害前几分钟还大声疾呼，痛斥国民党特务，指出他们的日子不会很长久了，人民民主一定得到胜利。毛主席在《别了，司徒雷登》一文中指出：“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们，在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。”高度赞扬他表现了我们民族的英雄气概。
孟子的这些话，虽然是在20xx多年以前说的，但直到现在，还有它积极的意义。当然我们无产阶级有自己的英雄气概，有自己的骨气，这就是决不向任何困难低头，压不扁，折不弯，顶得住，吓不倒，为了社会主义、共产主义建设的胜利，我们一定能够克服任何困难，奋勇前进!
林语堂。
少年读书，如隙中窥月;中年读书，如庭中望月;老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之浅深耳。
能读无字之书，方可得惊人妙句;能会难通之解，方可参最上禅机。
古今至文，皆血泪所成。
《水浒传》是一部怒书，《西厢记》是一部悟书，《金瓶梅》是一部哀书。
文章是案头之山水，山水是地上之文章。
读书最乐，若读史书，则喜少怒多，究之怒处亦乐处也。
读经宜冬，其神专也;读史宜夏，其时久也;读诸子宜秋，其致别也;读诸集宜春，其机畅也。
文人读武事，大都纸上谈兵;武将论文章，半属道听途说。
善读书者，无之而非书：山水亦书也，棋酒亦书也，花月亦书也。善游山水者，无之而非山水：书史亦山水也，诗酒亦山水也，花月亦山水也。
古人云：“诗必穷而后工。”盖穷则语多感慨，易于见长耳。若富贵中人，既不可爱贫叹贱，所谈者不过风云月露而已，诗安得佳?苟思所变，计惟有出游一法。即以所见之山川风土，物产人情，或当疮痍兵燹之余，或值旱涝灾祸之后，无一不可寓于诗中。借他人之穷愁，以供我之咏叹，则诗亦不必待穷而后工也。
标准的论文（模板13篇）篇七
普通人所能感受的幸福体验，总是受特定的历史文化背景、时代背景、社会条件和个体条件等因素的影响与制约。从一定意义上讲，这些因素决定着人们获得幸福体验的方向和水平。譬如，前面所提到的“三有”中的“有一份称心的工作”，在一种社会保障充分、崇尚挑战性、个性化的工作条件下，它可能就不会成为个体幸福体验的诱因。因而，对构成幸福的要素进行科学而全面的归纳，便成为一项专业性的工作。
经过几年广泛深入的访谈以及其他实证研究，我们对构成当前我国民众幸福体验的要素进行了初步归纳，发现幸福感的来源集中体现在以下10个方面：
1、对个人及家庭客观物质条件感到满意;对生活保持一种合理的期待;不会因经济条件而感受到某种压力。
2、精力充沛，能够处理好日常工作和生活方面的事情;心胸开阔，性格开朗;轻松自如，遇到困难能够从容应对。
3、对社会的发展充满信心;相信社会的发展趋势对人们有利。
4、能够积极面对生活，把生活作为一个不断学习提高的过程;能够经常感受到自己在生活中所取得的进步;清楚自己前进的目标，并克服各种困难实现目标。
5、有充实感;感到手头做着的事情充满乐趣;清楚自己一生的追求，并理解当前所做事情的意义。
6、自信，对自己持有肯定的态度;承认和容忍自身在很多方面的优缺点;对过去的经历持肯定的态度。
7、对自己的健康状况感到满意;没有感到身体的某些部位特别不舒服;没有为一些严重的.疾病而苦恼。
8、能够坦然接受自己的生活现状，并坦然面对自己的生活经历;不怨天尤人，对别人的生活能够持一种平稳的心态。
9、拥有融洽、真诚的人际关系;拥有心心相印、紧密无间的朋友关系;能够相互理解、互谅互让。
10、能够经常感受到家庭的温暖;与家人在一起沟通良好、非常愉快;家庭成员之间能够互相理解;家庭气氛轻松和谐。
幸福需要自己创造。
当然，上述要素也需联系起来加以考虑，不可片面地理解。例如，我们讲“能够坦然接受自己的生活现状，并坦然面对自己的生活经历;不怨天尤人”，并不是要求人们一味安于现状，或者倡导某种“精神胜利法”，而是强调人们要获得幸福的体验，就必须在保持心态平衡的同时，努力提升自身的能力和素质，善于捕捉时代和社会所提供的各种机遇，积极主动地面对生活。我们不必回避社会现状中一些不尽如人意之处，作为一个现代人，应当成为社会变革的积极推动者，在推动社会发展与进步的同时，不断提升全社会的幸福水平，从而也使我们每个人自身的幸福水平得到提升。
需要强调的是，尽管研究者们归纳出来的幸福要素来源于我们普通人的生活，但在这个世界上，能够全部具备这些要素或者特征的人可能少之又少，因而幸福是相对的。对于我们普通人而言，要在生活中获得切实的幸福体验，关键要从自身的情况出发，努力创造获得幸福体验的条件。正如前面提到的，哪怕你只能做到“三不”、“三有”，同样也能感到幸福。
标准的论文（模板13篇）篇八
目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录)。
是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整标准的毕业论文格式模板标准的毕业论文格式模板。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语标准的。(参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》)。
(1)引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义,并指出论文写作的`范围。引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2)论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。
主体部分包括以下内容：
a.提出问题-论点;。
b.分析问题-论据和论证;。
c.解决问题-论证方法与步骤;。
一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《gb7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文：标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期)。
英文：作者--标题--出版物信息。
所列参考文献的要求是：
(1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。
免责声明：本文仅代表作者个人观点,与本网无关。
标准的论文（模板13篇）篇九
“人生是一串由无数小烦恼组成的念珠，乐观的人是笑着数完这串念珠的。”
——大仲马。
人生苦短，韶华易逝，何必让那一件件愁事、琐事、难事侵扰自己，让这些无形的刀来伤害自己的生命，笑对人生，能照亮黑暗，给你带来光明与希望；笑对人生，能让人以积极的心态去面对生活；笑对人生，会使你鼓起勇气继续向前；笑对人生，无论遇到何种挫折都应该坚定不渝。
笑对人生，能照亮黑暗，给你带来光明与希望。前不久，我从报上读到一则新闻，山东肥城某高中学生蔡国振在幼年因一场大火，造成重度烧伤，面容被毁，双手残废，十指仅有两个大拇指能活动，面对残酷的现实，没有想残酷的命运低头。在初中时，学习成绩曾是全校第一，升入高中后，学习成绩在全校也是名列前茅，并多次获得“学习标兵”、“肥城三好学生”、“优秀团员”等荣誉称号。读完，久久地被感动着，我一直很欣赏一句话：“生命是父母给的，不可不珍惜。”如果能常常想起这句话，想来对人是有益的，只要能笑对人生，还有什么痛苦是无法承受的呢？如果人有足够的智慧去了解生活的意义而能活得像个“人”的话他必能活得快快乐乐.多姿多彩！
笑对人生挫折，是洒脱的，是豪迈的，无论是学生还是成年人，我们一样可以怀着一个坚定不渝的心态去笑对人生。
漫漫人生路，花开花落都是人生路上的风景，我们既要张开双臂迎接万紫千红，又要高昂地抬起头笑对人生的坎坷与不平。不由自主地我的思绪竟飘到了德国伟大的音乐家贝多芬那里。
笑对人生，会使你鼓起勇气继续向前。就像音乐家贝多芬生于德国波恩的平民家庭，很早就显露了音乐上的才华。然而，残酷的命运还是找到了他。自28岁起，贝多芬听力逐渐减退，至50岁时，双耳完全失聪，但他却一直隐忍着这致命的打击，坚持指挥、作曲。与命运进行了不屈的抗争，他依然创作出那么多优秀的作品，取得了那么高的成就。这是为什么呢？因为他有一颗积极面对生活的心，面对残酷的现实，他没有向命运低头，他选择了笑对人生。
人在世上生活的时间屈指可数，不要把自己束缚得太紧，何必让那一件件愁事、琐事、难事侵扰自己，让这些无形的刀来伤害自己的生命，笑对人生，无论何时都应该坚定不渝，轻松健康安全的生活才是我们的追求。
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标准的论文（模板13篇）篇十
合适的标准犹如一面旗帜，在人生旅途上引领着我们前行。因此，给自己一个合适的标准，我们才能赢得人生。
合适的标准就是做事的准则要在自己的能力范围之内，了解自己，也了解他人，不虚妄，不菲薄。
人们把蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的大豆，用盐卤点制豆浆的标准发明了豆腐，豆腐的诞生，彻底改变了大豆的命运。豆腐有利于人体对大豆蛋白的吸收和利用，并适应了不同地区人们的口味和喜好。有了这样的标准，普通的大豆就得到了升华。
可见，合适的标准是开启成功之门的钥匙。著名教育家陶行知先生，曾在重庆凤凰山古圣寺创办了一所育才学校，收容抗战烽火下的难童。为了不受国民党的控制，他不要政府的经费，组织师生四处募捐。他宣布一条纪律，募捐所得点滴归公，任何人不得借故暂借或挪用。一次，他到很远的地方募捐，收获颇丰，此时他已经饥肠轱辘、体力不支，但他也不肯动用一分公款，而是连夜赶回了古寺。面对责任，他一点也不含糊，坚持践行自己的准则，言行一致，知行合一，最终实现了自己的教育理想。也正因如此，他赢得了后人的景仰。
合适的标准是正确定位人生的尺度。一个登山运动员攀登珠穆朗玛峰，当他攀到8000米时就返回了。下山后，很多人非常惋惜地对他说：“你应该继续攀登，因为你离顶峰只有800多米的距离，这样放弃真是遗憾!”但这个运动员说：“我知道我自己，我的能力只能达到8000米。”8000米，就是这个运动员的标准啊!试想，若他继续攀登，面临的结果有两种：一是突破极限，到达山顶;二是在低温低压下永埋冰雪之中，前功尽弃。成功的标准有很多种，但试想，如果离开了生命的存在来谈标准，意义何在?我们不得不对这位运动员肃然起敬，“我知道我自己”“只能达到8000米”，他用适合自己的标准来定位人生，最终找到自我价值，同样赢得了人们的尊重。
标准的论文（模板13篇）篇十一
五千年，我中华，汉文化，世人夸。
讲语言，极精深，论文字，甚博大。
时代迁，事事新，言与字，与时进。
树规范，立标准，我辈人，需遵循。
普通话，日常用，易理解，便沟通。
跨地域，求大同，促和谐，利繁荣。
识孝道，知尊敬，懂礼貌，讲文明。
见师长，勿呼名，对前辈，用尊称。
与人善，待人厚，语言美，忌粗陋。
道德高，品行优，语言净，弃恶丑。
繁体字，难学习，繁化简，大势趋。
人性化，简体字，好记忆，又省力。
毛笔字，硬书法，行楷隶，篆小大。
横竖折，点撇捺，字笔顺，勿写差。
提笔时，忘字多，需切忌，即补过。
常写字，笔不辍，勤练习，手不惰。
标准化，要贯彻，我虽小，负重责。
恒学习，苦功课，承前志，启后者!
标准的论文（模板13篇）篇十二
让学生在丰富多彩的活动中学习，发挥教师本身的主导作用，恰当地运用游戏、歌曲、表演等形式，为学生创设一定的语境，充分调节课堂气氛，吸引学生的无意注意，强化学生听与说的能力，让学生主动地参加课堂英语实践活动，将课堂中枯燥的语言知识灌输转变为喜闻乐见的语言实践活动，变单调的听讲为有趣、活泼的小小英语沙龙，从而收到令人满意的教学效果。例如，在教学生学习数词时，我让学生玩数星星和摘苹果的游戏，这两个游戏都是学生所熟悉和亲切的，因为在儿童的世界里，星星总是伴着奶奶的.童话和妈妈的臂膀而存在的，他们对此有着极深厚的感情，所以游戏中，学生能积极参与老师的教学，给予很好的配合。特别是在新课导入中，数星星游戏进行得非常自然，课堂气氛也极为轻松。在学会了数词后，用上摘苹果游戏以及歌曲“tenlittlecandles”进行知识的复习和巩固，学生记得牢固，记得扎实，而且学得愉快、舒心。
二、创造机会，引导学生参与课堂活动，树立学习自信心，培养学习兴趣。
短短的40分钟里，教师必须将零碎的一个个教学程序有机地融合为一个极为紧凑的整体。我在这一段时间里，采取“优化组合，逐步加速”的方法，精讲巧练，并尽可能做到“一练多得”。通常练习先“以易为先”，而后适当加大难度，“难易结合”，把学生放到主体地位，调动起每个学生的活动细胞，让他们在体验成功喜悦的同时树立起自信心，变被动学习为主动学习。例如，可以根据一定的音标拼读规则，集中学习一些新单词。如在上[e]这个音标时，我紧抓住e字母在重读闭音节时发音发成[e]，进行集中大量识词，先从学生熟悉的单词入手，如：pen，ten…然后再推出同一系列的单词，如：hen，red，bed，get，leg，let…等。让学生自行寻找出其中的规律，而后根据其拼读规律，迅速地理解掌握老师所教授的新旧单词。通过这样的训练，几乎每个学生都能有颇大的收获。
同时，由于理解了这种规律，学生觉得单词易学、易记，这时候教学的速度也可渐渐地加快，可根据字母组合的拼读规律，进行较大剂量的扩大单词量教学。如：ar的发音为[a：]，抓住这个规律，教给学生car，card，arm，far，farm，hard，dark，park…等等一系列的单词。教学的同时，注意单词与单词间的比较，可以从字形、字意进行比较，学单词的同时，也可以教一些日常用语，学口语的同时，也可进行单词意思的反复记忆，对教学进行反馈。这样，通过多次这样的往返练习，学生自信心增强了，以往的畏难心理在不知不觉中就克服掉了，学习兴趣也逐渐培养起来了。
三、发挥师生特长，浓厚学生兴趣。
在课堂教学中，教师可以引导学生充分发挥自身特长，如歌唱、舞蹈、美工、讲故事等，通过这些活动，学生之间进行非语言性的情感交流，培养学生学习的持久性兴趣，进而调动学习积极性。因为据美国研究非语言交际的权威查理斯。格勒佛博士经过长期反复研究后指出：在人们的日常生活中，交际信息总量的93%是非语言渠道传递的，只有7%的信息是通过语言传递的，其中脸部表情传递55%的信息，声音语调等传递38%信息。由此可见，非语言交际的方式在教学中起着多么重要的作用。具体地讲，就是教师也应该充分发挥本身特长，在一举手一投足及一个表情上，吸引学生的注意力。例如，口语教学中，教材以歌曲等游戏形式见多，如果教师只是一味地利用录音机、录相机机械而枯燥地重复播放，学生学习起来趣味索然，或者根本毫无兴趣可言，但是如果教师能利用本身优势，带动唱，跟学生一起唱一起跳，自然地融入学生的思维中，将学生的积极性给充分调动起来。又如在教学生学一些动物单词时，教师如能通过简笔画，简单地画出课堂上所要学的动物形状来，不但能吸引学生的注意力，还有助于激活其大脑兴奋点，提高学习效果。再如上交际课时，教师如能充分参与学生的活动，扮演其中的角色，课堂气氛就会更活跃，更融洽。
四、引入竞争机制，挖掘学生的学习潜力，延续学生学习兴趣。
根据学生好胜心强的特点，可以在教学中插入一些智力竞赛，由教师出题，学生竞答，如学习表示食物单词时，让学生根据形状猜单词：圆圆的—hamburger，长长的—hotdog等等；或进行分组竞赛，将所学的单词进行科学地编序及统一：看谁能说出最多的动物类、学习用品类单词等等；还可以要求学生自编自演一段对话，学生将学过的知识用表演的形式反映出来，看哪一组同学表演的对话最好。通过这样多层的比赛形式，所学的知识就掌握得更牢固了。
总的来说，通过寓教于乐的活动式教学，能够迅速培养起学生的学习兴趣，产生非常必要的学习自信心，变被动学习为主动学习，形成外语教学的极为有利的非智力因素，而这种潜在的因素，将为学生今后的学习奠定雄厚的心理基础，对以后工作、生活等各方面的成功也将产生不可估量的影响。
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标准的论文（模板13篇）篇十三
新会计制度的诞生为企业财务管理工作带来了一定的便利，但也为传统的财务管理带来了一定的挑战。
财务管理是社会生产管理中的重要组成部分，为了有效提高财务管理效率，需根据新的会计制度进行调整与改进，以充分适应新的政策环境，充分发挥财务管理的作用。
基于此，简要阐述新会计制度下的财务管理模式，以及这一新制度对财务管理带来的影响与当前财务管理中存在的不足，并在此基础上详细分析新的会计制度下财务管理工作的调整策略。
会计制度;财务管理;管理目标;创新
1.集权式财务管理模式。
集权式财务管理模式更多地运用于中小型企业管理中，管理人员需要保证对企业财务的控制与掌握。
而在大型企业中，分公司或不同级别的管理人员拥有的自主财务控制权比较有限，大部分都会受总公司的限制。
采用这种管理模式，能够明显地看出总部对整个集团财务的直接控制与管理。
从企业长远发展的角度来看，这种管理模式存在一定的局限性，不利于分公司在发展过程中抓住市场机遇，发展速度较慢，这也是这一管理模式的特征之一。
该管理模式的优势主要体现在其具有高度的统一性，能够更加便捷地对整个集团进行财务管理与控制。
2.分权式财务管理模式。
这种管理模式与集权式管理最大的不同，即财务决策权力的不同。
各分公司拥有一定的自主决策权，并且同级分公司之间的决策互不干扰，总部对各分区的管理也相对比较宽松。
从目前来看，分公司的决策权力处于不断变化的过程中，参与重大决策的人员需要依据实际情况、市场竞争以及政策环境等因素进行财务分配。
这种管理模式由于出现决策权力的制衡，是许多企业管理层希望实现的管理模式。
对于管理人员来说，采取这种管理模式能够对分公司实现更加灵活、科学的管理，可以充分发挥分区管理人员的自主管理能力，进而保持企业的活力，促进管理人员的创新。
1.对财务管理理念的影响。
在新的政策环境下，财务管理工作的最终目标是促进价值利用的最大化，新的会计制度促使财务管理具有更强的实践性，是我国发展中的财务管理理念的充分体现。
例如，在新的会计制度中，对财务报表以及相关报告等都有更加明确的规定与要求，对会计信息与数据也进行了多个层面地分析。
同时，新政策对企业员工福利以及相关补贴等都做出了一定的调整与改进，在保证企业、相关部门以及员工不同主体利益的同时，实现对价值的合理分配，进而促进企业实现对资产与价值的充分利用。
2.对财务管理目标的影响。
在会计管理理论中，企业财务控制的重要目标是促进利益最大化的实现，包括价值、资产以及利益相关者资产的最大化。
随着我国市场经济的不断发展，企业的管理理念与财务控制也在不断完善与创新。
从目前来看，我国的企业数量在不断增加，新的政策倡导企业在日常管理中将价值的作用发挥到最大化，包括企业研发费用的资本化等方面，这些内容的强调都是财务管理实现科学发展与创新的重要体现。
此外，新的政策环境下，企业财务管理目标的制定需要考虑到企业的长远发展以及市场竞争环境的变化。
3.对财务风险控制的影响。
新的政策环境下，企业对财务风险的控制也发生了一定的调整与改进。
新政策对资产减值相关事项做出了明确规定与要求，进而促使企业自身的权益以及相关部门等其他主体的利益得到保障，促使企业强化其在日常管理过程中加强对财务风险的控制。
另外，新政策的实施也是我国财务制度不断国际化和现代化趋势的体现，是我国财政制度逐步完善的体现。
在企业具体的财务管理过程中，不论具体收益与损失的比例是否合理，都要求企业进行反复确认，这样一来，极易造成企业财务管理风险的增加。
1.部分传统管理理念适应能力较弱。
在企业的日常管理中，除了管理人员的工作能力之外，管理理念与管理方式的选择也十分关键。
在早期的企业发展中，传统的财务管理理念发挥了重要的作用，为企业竞争实力的不断提升起到了重要的推动作用。
但随着企业发展阶段的不同以及市场竞争的变化，许多传统的财务管理理念已经难以适应当前的市场竞争与政策环境，例如传统以人为本的管理已经难以在企业管理中发挥更大的作用。
并且，由于政策环境的不同，企业对管理理念改进与调整的要求日益强烈，这不仅对企业发展有着重要的意义，也是推动我国财务管理理念不断完善与创新的重要方式。
财务管理不能只关注企业的眼前利益，还需要考虑到企业的长远发展与财务风险等。
2.会计档案管理有待完善。
智能化管理与操作已经成为企业会计管理中的重要组成部分，所以要想促进财务管理效率的提升，首先需要对计算机操作等内容进行明确，以保证财务管理能够迅速适应新的政策环境与市场发展。
但在实际管理中，许多传统企业仍旧采用比较古老的管理办法或记账方式，这样的管理方法不仅管理效率难以提升，相关数据和档案的保存也具有一定的难度。
一旦档案发生遗失或被盗窃，极难迅速找回，最终造成难以挽回的损失。
所以，为了适应新的政策环境与市场发展，企业的会计档案管理应不断进行完善与强化，以在适应新的政策环境的同时，提高企业财务管理与控制的水平，促进企业长远发展的实现。
3.财务管理内容不够完善。
财务管理内容不够完善主要包括管理内容完善度的`不足以及对相关事项的控制力度不足两个方面：一方面，在企业日常管理过程中，最为重要的工作之一即财务管理与控制。
在传统的会计制度环境下，许多企业的财务管理都存在一定的固有问题，由于企业内部相关制度内容的缺乏或其他外部因素的影响，使得财务管理内容始终难以进一步完善。
另一方面，在企业日常发展过程中，内部管理的相关制度与体系等因素，都与企业的长远发展有着密切地联系，对企业的可持续发展起着重要的作用。
在新的政策环境下，企业需根据实际情况对相关制度与管理内容进行调整，以充分发挥管理工作在企业发展中的作用。
1.强调对财务风险的控制。
要想促使财务管理工作在新的政策环境下充分发挥作用，强调对财务风险的控制十分重要。
首先，需要对资产减值准备的提取和转回等在股价上升时的损失明确。
可以说，这是新政策的一个重要的创新，也是财务管理强化风险控制的重要途径，这一工作是许多企业需要进行的调整之一。
在企业的日常管理中，只有强调对风险的控制，才能有效提高企业对财务风险的管理能力。
并且，在新的政策环境下，企业发展方向与策略也会受到一定的影响，通过对财务风险控制的加强，能够促进会计制度与国际相关标准之间形成一个良好的沟通。
也可以说，强调对风险的控制，也是对金融市场的进一步完善与补充，并推动了我国财务管理的逐步发展和创新。
总之，只有强调企业对财务风险的控制，才能促使管理人员不断提高工作能力与效率，最终推进财务管理模式的不断完善。
2.完善财务信息系统管理。
与传统会计制度相比，新制度的优势主要体现在会计账户、报表结构以及工作效率的提升方面。
因此，企业在进行财务管理与控制的过程中，例如在做减值时，能够直接借助相关应用程序或已经比较完善的智能化功能进行代劳，进而节省人力资源成本，进而有效提高财务管理工作效率。
企业在日常运行与管理中，采用信息系统管理方法，能够在很大程度上提高财务控制的可靠性与科学性，即通过对财务工作的公开与透明，来实现管理效率与水平的提升。
财务信息管理系统在企业管理中发挥价值的同时，也是新的市场商机的体现。
因此，相关的应用程序管理程序开发企业或科研人员，应不断对管理系统进行完善和创新，以保证该系统能够适应不断变化的运用要求，充分发挥该系统在财务管理与控制中的作用，促使财务管理模式的多样化发展。
3.明确财务管理工作目标。
随着经济的不断发展以及市场包容性的提高，我国大多数企业都处于迅速发展的阶段，企业在发展过程中制定的财务管理目标也以企业在该阶段的发展目标为主要依据。
要想有效提高财务管理的效率，需明确在新的政策环境下企业的财务管理目标。
只有不断提高管理人员的工作能力，促进管理理念的创新以及管理技术的开发，才能充分提高企业的竞争能力。
新的政策环境下，企业的发展速度与要求也有所变化，所以根据自身实际情况和当前的制度要求，制定适合企业现阶段发展的工作目标，才是提高企业财务管理效率、充分发挥财务控制价值的重要方法。
同时，这也意味着知识资产在企业管理中的重要性，企业明确财务管理目标是企业实现可持续发展的重要推动力量。
通过上文的分析可知，新会计制度不同以往，对财务管理工作的智能化和效率提出了更高的要求，也促使传统财务管理中的部分理念得到改进与调整。
通过强化对财务风险的控制、完善财务信息系统的管理以及明确财务管理工作目标等方式，从不同层面提出了财务管理工作对新政策环境的适应建议，能够在一定程度上提高财务管理工作的效率，充分发挥其在社会生产中的作用与价值。
[2]石龙.新会计制度下财务管理模式分析[j].电子制作，2014，(17)：292.
[3]任胜娟.新会计制度下财务管理模式分析[j].财经界：学术版，2015，(13)：255.