方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对大家有所帮助。
方案分为哪几种篇一
2016
〕
11
号）要求，结合我县实际，特制订本方案。
深入贯彻落实中央全面深化改革领导小组第十四次会议关于强化环境保护
2015
〕
6
号）要求，通过实施网格化环境监管，形成“各级政府统一组织、环境保护部门统一协调、相关部门各司其职、社会各界广泛参与”的监管格局。
按照
“属地管理、分级负责、条块结合、无缝对接、全面覆盖、责任到人”的原则，充分发挥各镇（场）、各相关部门的环境监管力量，建立“县级监管执法、镇村巡查协助”的监管模式。
全县环境监管网格按照行政区域划分为以下三级网格：
：县本级区域设为一级网格，责任主体为县人民政府。网格主体职责是：1
．指导监督全县二级及以下网格的建立、运行情况和责任人履职情况。
2
．组织县直有关部门充分发挥其环境监督职能，明确重点督查对象、督查任务、督查责任人。
3
．对全县各级网格加强巡查、抽查、督查，发现问题、接到投诉及时督促属地查处或直接查处，并督导属地政府落实网格化监管措施等；按要求公开本级污染源监管信息及环境违法案件查处信息。
县直相关部门的环境监管职责是：
县环境保护局：负责辖区内污染源的环境监管，依法查处各类环境违法行为，做好辖区内污染事件的处置等工作。
县发展改革局：负责牵头组织钢铁、电力行业落后产能的淘汰工作。
县经济和信息化局：负责水泥、造纸、印染、制革等行业落后产能的淘汰工作。
县公安局：负责查处职能部门移送的环境违法案件，对涉嫌环境污染行政拘留案件、刑事犯罪案件进行侦查。
县国土资源局：负责对矿山企业的开采和矿山地质环境治理恢复进行监督管理。
县建设局：负责建筑工地扬尘监管、县城污水和垃圾处理等集中治污设施的建设。
县交通运输局：负责督促交通建设项目完善环保手续。
县水务局：负责牵头督促对河道管理范围内的违法采砂、非法设置堆砂场和违法建设建（构）筑物等问题加强监管。
县农业局：推进农业农村污染防治，负责防治畜禽养殖污染，控制农业面源污染。
县卫生计生局：协助环境保护部门做好辖区内医疗机构的环境污染防治工作。
县市场监管局（县工商局、质监局）：负责依法注销或吊销政府下达取缔关闭决定的违法排污企业营业执照；负责依法查处生产国家明令淘汰产品及未取得生产许可证而擅自生产列入工业产品生产许可证目录的建材产品、铅酸蓄电池等违法行为。
县安全监管局：负责依法查处危险化学品生产企业违反安全生产法律法规的行为，防范安全生产事故次生环境突发事件。
县海洋渔业局：负责水产养殖污染的监管。
县林业局：负责牵头督促对自然保护区内的违法开发和建设活动加强监管。
县城建局：负责对影响城区市容环境违章行为进行清理。
县公资办：负责加强对下属企业执行环保法律法规的监管。
惠来供电局：负责加强对变电站等供电项目执行环保法律法规等情况的监管。
：各镇（场）设为二级网格，责任主体为镇人民政府（场）。责任主体职责是：1
．落实上级网格交办的各项环境监管任务，及时填报网格化监管相关信息。
2.
明确环境监管工作机构和任务，配备必要的环境保护监管力量。
3
．建立与上级网格联动机制，按规定承担本级网格相关环境监管检查、巡查、协调和报告工作，及时制止环境违法行为并协助对违法行为进行取证固证，协助上级网格开展环境执法工作。
4
．组织、指导和监督三级网格的建设、实施和运行。
：以各镇（场）行政区域内村（社区）为单元建设三级网格，责任主体为村（社区）。责任主体职责是：配备必要的环境保护监督员，负责日常监督、巡查、协调，及时制止环境违法行为并协助对违法行为进行取证固证，协助上级网格开展环境监管工作。。上级网格每年对下一级网格的工作进行督查，对责任人的履职情况进行监督管理。。各级网格按职责加强巡查，及时发现、处理环境问题，依法查处环境违法行为。对不属本级本部门管理辖的，要及时报告网格责任主体，按规定移交移送，并配合相关部门进行调查。受理单位要在规定时间内完成查处工作，并将查处结果反馈移交移送单位。对需要多部门联合调查的，由同级网格责任主体负责组织实施。。上下级网格主体和成员间要互通信息，对环境违法问题的查处结果，要及时反馈回复，并按要求公开。。各级网格主体每年对本级网格运行情况进行自评，研究改进措施，自评结果逐级上报上级政府。。上级网格要监督下级网格的日常运行情况，督促下级网格不断完善和优化网格化环境监管体系。。鼓励各级网格设立环境监督员，牵头协调组织各界代表等对网格化环境监管责任主体工作开展情况、实施效果进行监督。。发挥新闻媒体的作用，利用报纸、电视、网络等媒体宣传环境保护法律法规，曝光环境违法行为，追踪查处结果，营造全民参与环境监管工作的氛围。。县人民政府以县环境保护委员会作为县本级网格的工作机构，由县环境保护委员会牵头督促各级、各部门积极推进网格化环境监管体系各项工作的落实。各级网格要成立相应机构，切实加强网格化环境监管体系的建设和运行。。各镇（场）要明确本级环境监管任务和责任主体，并制订本级网格化划分方案，于2016
年
6
月
10
日前报县人民政府（县环境保护委员会办公室，联系电话：
6612658
）备案；县直负责环境监管职责的部门要制订本部门的环境监管网格化方案并组织实施。
。上级网格要加强对下级网格体系建设及运行情况的监督，定期开展督查督办行动。对检查发现的网格责任人和监管人员失职渎职、未履行或不认真履行环保监管职责，不依法查处环境违法行为，或者对环保监管执法工作推诿扯皮的，由纪检监察部门依法依规实施问责。方案分为哪几种篇二
一、支部概况 xx 小学本届党支部设委员 5 名，目前共有党员 19 名，占全校教工人数的 32%，除 2 人担任党政领导之外，其余分布在语文、数学、英语、综合和后勤岗位。
律准则》、《中国xxx纪律处分条例》，学习十九届六中全会专题学习等。党支部组织党员学习对照，认真准备，查摆问题，边查边改，把合格党员的具体行动列入考评内容中，如遵守学校规章制度，按期缴纳党费，自觉接受党支部交办的任务，带头开展批评与自我批评，自觉参加学校的各项重要工作等，开展了无记名民主测评。xx 年，对“两学一做”常态化制度化工作做了更为深入细化的推进工作。
2 、落实“ 三会一课” 制度。党支部按照学校“三会一课”制度，做到每月一次支委会成员例会、中心组例会和党组织生活会。一是学习方式灵活多样。支部主要采取了集中学习与个人自学、支部党员讲党课与党员讲微党课、专题学习与集中讨论、作学习笔记与撰写心得体会、理论学习与实际行动相结合等学习方式，不断提高”三会一课“的质量。二是学习内容丰富多彩。
通过联系实际学、带着问题学、不断跟进学，领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，全体党员真正做到了学而信、学而思、学而行。三是党员干部带头学习，党员讲党课、干部带头发言，党员上示范课，骨干上公开课，为全体教职工做出示范。
充分展现了党员们的担当与服务。
3、 、 组织召开专题民主生活会。党支部每年组织一次专题民主生活会，用批评与自我批评的方式，不断加强党员党性修养，规范党员言行，积极创先争优，在承诺践诺中不断校准自己的思想和行为，坚持不懈地讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为，从而不断提升大局意识、责任意识、核心意识、看齐意识。党支部召开专题民主生活会 3 次，通过找寻党支部自身建设方面和党员教育管理方面存在的突出问题，进行针对性整改。如，领导班子针对思想意识形态工作还缺乏一定的认识，党支部制定了学习十九届六中全会精神、推进学校新媒体建设工作的整改措施。又如，针对党员教育管理不够深入的问题，通过制定党员言行规范，与“创先争优”活动结合起来，对民主评议党员做反馈，三个措施给予教育、引导和相互督促。党员们思想认识在提升，行动力量在集聚，团结协作在增强。
（二）通过党员引领，逐步提升校园文化品质 xx 年正逢学校 x 周年。党支部把百十校庆作为本届党支部进一步推进校园文化建设的良好契机。以“华在心中泾彩筑梦”为校庆主题，挖掘校史，搜集资料，党员现行先示，整个活动处处可见党员的风采和身影。
海燕、洪喆谊三位党员老师担任，她们认真踏实负责的态度给大家留下了很深的印象。党员教师张燕燕排练的节目《种植园里真快乐》把学校丰富的课程建设很好地呈现出来了。。。校庆期间展现的是老师们“不敢为”到“敢为先”的精神。用老师们的话说：校庆很振奋人心！
2、加强未成年人思想道德建设是学校德育工作的核心。这对于徐汇区创建全国文明城区是首要的指标内容。学校是点位校，对此，学校德育部门以百分百的精神投入，用钉钉子的精神敲实每项创全指标。通过检查、评估、反馈、整改，一环扣一环。每次上级部门突击抽检的结果反馈均良好。其中，党员在班主任队伍中有 8 人，占了整个党员队伍的 38%。
3、“两学一做”学习教育常态化制度化是规范党支部建设的重要活动。支部制作版面，亮“三会一课”计划，亮“党员言行规范”，亮“党员身份”，亮“支部推进工作”。借助党务公开栏，公示整改清单，接受群众监督。
教师指导青年教师，大家开展教学评一致性的研究，单元手册的研制，培养锻炼了青年教师的成长。
学校还每学期请青年党员在教研组带头上示范课、带头评课、在全教会上带头做经典导读等，促使教研组研讨氛围逐步形成。
目前学校年级组长、教研组长的“两长”队伍中都有党员的身影，党团员分布于各个层面，起到了先锋模范作用。
（三）落实党风廉政主体责任，落实清单不懈怠 学校党支部高度重视把党风廉政建设的各项工作摆上学校重要议事日程，年初，在学习的基础上，学校主要领导成员制定了责任清单，明确了责任与要求，同时，各行政中层结合自己的岗位，制定了岗位责任清单要求。做到年初制定方案、中期分析调整策略、年终总结的工作流程，从源头上预防腐败。
二、主要收获 本届支部委员会通过抓思想、抓队伍、抓载体，逐步规范了党支部建设：
校各中心组成员努力担当，较好地履职；各党员不断加强党性修养，较好地带头；各教研组骨干教师钻研业务，较好地合作，使校园团队和谐、助力的团队合作相继迸发。
（二）抓队伍，呈现出努力向上的态势。学校 35 周岁以下教师占教师比例的 40%，整个中老年团队极力支持青年团队。通过校本培训，老、中、青都能相互理解，相互支持，在各类市、区级奖项也在团队的奉献中结出硕果。
（三）抓载体，呈现出支部建设的方向。规范党支部建设需要坚持做好“三会一课”学习教育常态化制度化。党支部把创先争优教育实践活动作为党支部经常性教育内容之一。结合上述这些工作，紧紧依靠教育教学中心工作的项目载体，支部建设就会在规范中显现特色。
三、主要问题 1、信息宣传力度不够。根据学校教育教学重点工作，党支部积极配合搭建项目，做好事前宣传务虚，事中沟通交流，事后总结表彰也是一种保障机制的体现。本届党支部，工作后信息宣传报道与表彰大会等做得不够。
2、支部定期研究分析教工思想动态做得还不够扎实。
四、努力方向
方案分为哪几种篇三
负责人
党员人数
党员姓名
荷塘村
党总支部
刘泉水
刘泉水、饶品芳、刘全辉饶品外、蒋光煌、崔金森史青莲
象鼻咀
党支部
饶品外
党支部
蒋光煌
党支部
崔金森
崔坚、范良升、胡腊香江增喜、张志麦、江加文江加根、张志明、叶本和崔灯乐
党支部
刘全辉
方案分为哪几种篇四
1、党员人数不足7人的党支部，不设支部委员会，只设书记1名，指定1名联系人。党员人数4人以上的党支部，可增设副书记。
2、党员人数在7人以上的党支部，设立支部委员会。支部委员会设书记、纪检委员、组织委员、宣传委员，根据工作需要，可增设群工（青年）委员等。
2、机关党支部书记由部门行政主要负责人担任，如行政主要负责人非党员的，由行政副职党员担任。党支部增设副书记的，一般兼任纪检委员。副书记/纪检委员一般由中层副职担任。
3、教师党支部书记按照“双带头人”要求选任，由符合条件的专业部主任或教研室主任担任，现阶段无合适人选的，由学院选定的专业部主任或教研室主任担任。若专业部主任或教研室主任非党员的，按照双带头人基本条件要求，由部门副职以上党员担任。同时，各党总支按照双带头人方案做好党支部书记的培养工作。
4、学生党支部书记一般由具有过硬思想素质、责任心强、有一定工作经验的党员辅导员担任。
党支部设置的调整是学院党支部规范化建设的重要内容之一，各党总支务必高度重视，精心组织，严格按照根据党章及上级相关文件要求开展工作。
方案分为哪几种篇五
党员责任区工作职责及责任区党员责任区工作是开展“凝聚力工程”的一个有效途径，是新时期加强思想政治工作的一条新路子。通过党员责任区工作，在我校开展“关心人、了解人、理解人、发展人、凝聚人”的活动，密切党群关系，发挥党员的先锋模范作用。党员责任区有如下职责：
1、做好群众的思想政治工作，保证党的路线、方针、政策和学校的政令得以顺利贯彻，发挥好领导和群众之间的桥梁纽带作用。
2、协助领导落实教育教学和学校各项工作，保证所在责任区按时完成学校分配的各项任务。
3、及时了解责任区内的好人好事;针对责任区内教职工中出现的问题及时开展谈心、家访等活动，做好深入细致的思想政治工作，协助领导做教职工中问题较为突出的对象的思想教育工作。
4、负责责任区内入党积极分子的联系、培养、教育、考察工作。5、积极关心责任区青年教师的思想情况、工作情况，指导青年教师在政治思想和教育教学业务方面健康成长。
6、以自己的模范行为引导教职工提高教育教学水平，提高工作效率，遵纪守法，自觉抵制不正之风。