九月份的秋天初一(汇总21篇)

时间:2023-12-03 作者:紫衣梦

优秀作文能够给读者带来启发和思考,拓展他们的思维边界。小编为大家整理了一些优秀的作文范文,欢迎大家共同学习和交流。

九月份的秋天初一(汇总21篇)篇一

美丽的秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间。她一来到人间,人间的.颜色就由绿色变成了金黄色;由炎热变成了凉爽。秋姑娘来到田野,田野呈现出一派丰收的景象。稻田金灿灿的,沉甸甸的稻穗把枝杆压弯了腰,就像在给我们鞠躬一样。

秋姑娘来到了果园,果园果实累累,芳香诱人。你看大大的水果一个个挂在树枝上朝我们点头,好像在说:“快来摘我,尝尝我的美味吧!”秋姑娘来到森林,森林立刻变黄了。银杏树的叶子像一把小扇子,一阵风吹来,叶子就从树枝上飘落下来,像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞……秋天多美啊!我爱秋天!

九月份的秋天初一(汇总21篇)篇二

夏天过去了,在那凉爽的白天里,你是否感受到了秋天?是的,秋天在不经意间来到了!

秋天像春天的样子吗?不。春天是小树发芽,草长莺飞[注:莺:黄鹂。形容江南暮春的景色。],花红柳绿[注:形容明媚的春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。],万紫千红[注:形容百花齐放,色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。]的季节。

秋天像夏天的样子吗?不。夏天是炎热的:骄阳似火,热的让人喘不过气来。

秋天像冬天的样子吗?不。冬天是白雪满天飞,漫野洁白的季节。

秋天既不像春天又不像夏天,也不像冬天,那秋天到底是什么样的呢?

当我们看到树叶变黄,树的枝头挂满金色果实的时候;当我们听到南飞的大雁鸣叫,夜晚蛐蛐儿唱歌的时候;当我们闻到煮熟玉米香味的时候,秋天就来了。

它是收获的季节,金黄的季节,像春一样可爱,像夏一样热情,像冬一样迷人……。

啊,秋天,与其去翻日历,不如去亲身感受!

哦,秋天来了,夏天去了。

九月份的秋天初一(汇总21篇)篇三

我喜欢百花争艳的春天,喜欢烈日炎炎的夏天,喜欢满天飞雪的冬天,但我最喜欢还是那五谷丰登,秋高气爽的秋天。

秋天是一位姑娘,她来到了人间,为大地挡住了酷暑,带来了舒服的凉风,整个大地都凉了下来。

秋姑娘来到了果园,她把苹果喂得胖胖的,脸蛋都涨红了;梨在那儿不停地笑,笑弯了腰;橙子长得“又大又肥”,露出了橙色的果汁……农民伯伯看见了,露出弯弯的“月牙”,眼睛也眯成了细小细小的香蕉,这是一个多么欢乐的丰收季啊!

秋姑娘来到田地里,稻谷和大豆都非常想见秋姑娘,你挤我,我挤你的。高粱迎风摇晃着脑袋,像是浪花在不停地拍打着,又像是在欢乐地跳舞。

秋姑娘来到了深山之中,一棵棵枫树蹦了出来。那一片片火红的树叶,像极了灿烂的火焰,像极了天边的红霞,秋风轻轻地吹来。枫叶微微地翻滚起伏着,湛蓝湛蓝的天空与火红火红的枫树相得益彰,多么壮观,多么美丽!

我喜欢那迷人的秋天,它的美景时而使人欢乐,时而使人陶醉。

九月份的秋天初一(汇总21篇)篇四

秋天来了,校园里的植物大部分“变装”了。

我最喜欢这里的爬山虎,他们像壁虎一样紧紧地趴在围墙上,爬满了墙壁,像一幅图画——因为它的叶子有的变黄,有的变红,有的还是绿色的。

还有长在花池的兰花草,细长的兰花草叶子格外厚实、葱绿,像多肉的韭菜。叶子中间竟开出了白色的花朵,像一个个俏丽的小姑娘。

院子里几棵桂树的叶子格外油亮、深绿,桂花开得特别多,一簇一簇的花朵,像淡黄的毛毛球,散发出浓烈的香味。

在学前班左边长着两丛窝竹,窝竹的叶子出现了少部分黄色,大部分是深绿的,竹竿则显得更加粗壮。

花盆的铁树叶片像一根根针一样,硬硬的,特别扎手,但是整个像个大菠萝。

我喜欢我们的校园!

九月份的秋天初一(汇总21篇)篇五

秋天又到了。秋天是我最爱的季节,它不像夏天那样炎热,也不像冬天那样寒冷或是春天那么懵懂,秋天带给我更多的是成熟与收获。

你看,秋姑娘跑去了山上,把秋天的美丽送给了大山,大山妈妈穿上了“新衣服”。山上的小树叶子都是金黄色的,在一大片一大片的金黄中你才可以艰难地看出几点红色和绿色,好似著名的画家点上的一样,金黄的叶子随风掉落,像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞,随后落地,把山间的小路变成了金色的大道,在阳光的照射下变得更加温暖舒服。

秋姑娘把秋天的美丽带给了果园,果园在农民伯伯的辛勤劳动下开始有了收获。一棵棵梨树上的梨你不让我,我不让你,结的果实又大又黄,有的梨还是一朵小梨花,白中透着粉的小花被黄色的果实压着,几乎看不到它们,好像还可以听到它们说:“哼,走着瞧吧!我一定长得比你们都大!”红彤彤的苹果像脸红的小妞一样,悄悄地躲在树叶中。紫红色葡萄中还夹杂着一两点青绿色,晶莹剔透的,好像一颗颗宝石挂在藤上。橙黄的大柿子也来凑热闹,它们一个个的像灯笼一样,也在欢迎人们的到来。

秋姑娘把秋天的美丽给了溪水,你看那小溪的流水那样的清澈,仿佛可以看到水底的石子,一些淘气的叶子落入水中,顺着溪水流走,它们开始了一次新的旅程。叶子落入水中惊起一小片的波纹,这让小鱼有了兴趣,它们成群结队地游来游去,多么可爱的一幕啊!

秋姑娘还把秋天的美丽给了田野,丛高处望过去,那真的是金黄色的一片!农民伯伯在田里劳作与黄色稻田相映衬,那就是画家笔下一副丰收的画作。阳光打进田里,让稻子显得格外刺眼,秋风把田里的稻香吹远了,稻香和秋风混为一体,不得不说,那就是收获的味道。

所以,我最喜爱的季节就是秋季,它既有收获,也有美丽的景色,这样的季节也只有秋天一个了。

九月份的秋天初一(汇总21篇)篇六

秋天,在我的眼里就像是一位神奇的画家。不信你看,只要她那手中的画笔一挥,大地就呈现出了五彩斑斓的颜色。

金黄的玉米在老家的院子里拥挤着;雪白的棉花在田野间吐出洁白温暖的花絮;红红的高粱穗像是喝醉了酒低垂着头;紫莹莹、鲜嫩嫩的葡萄像一串串倒挂的宝石;黄澄澄的柿子挂在枝头像一只只橘黄色的小灯笼;一颗颗红枣让孩子们直流口水。

树上的叶子也开始变得枯黄,纷纷扬扬地在空中飘飞,像一只只彩色的蝴蝶在振翅舞蹈。路两旁的青松穿着碧绿碧绿的长袍,在秋天的阳光下闪着光泽,显得更加苍翠。公园里五颜六色的`菊花争奇斗艳,香气扑鼻。山坡上的枫叶像燃烧的火,映红了人们的脸庞。

赤橙黄绿青蓝紫,秋天的颜色是多么的丰富多彩。我爱美丽的秋天,更爱为这多彩的秋天付出辛勤汗水的人们!

九月份的秋天初一(汇总21篇)篇七

天微凉,秋的气息近了。

薄荷凉的湿意袭来,令人哆嗦,在夏末的此刻,显得诡异。枫黄了,欲落的娇态,抖慌人心。初秋的天空,不再蓝得彻底,有点沉,沉得让人的心沉甸甸起来。剔透的雨珠,冰冷的西风,都挑起丝丝心痛。

大街上,鳞次栉比的高楼大厦间,秋的寂,明显地洗涤着行人的一身燥热。化开夏的余温,提醒人们悠凉的声息只属于秋。忙而盲的都市人都慵懒起来,放缓了匆而急的脚步,随着秋的秋千,不断地摆荡着。无预警的,柔柔拂过孩子稚气的脸庞,眼角、嘴角净是纯粹的快乐,没有夏狂秋寥的所谓。

不晓得听谁说过,秋,是个适合想念的季节。是啊!还记得那年的秋天……。

艳红的夕阳,照亮她发光的`眸,我的心从此深深沦陷。直到,直到失去她的深秋,才明白原来秋是这样寒冷的季节。十七岁,如梦的年岁啊!人生的初春,在她的身上,成了最严酷的深冬……她悄悄地离开了,什么都没带走,徒留一世失落。一如轻轻踱去的秋,没有泪水,没有同情。她早多活了十几个预知死亡的年头,够了,真的够了。世界上最大的恐惧,是预期中的痛苦,没有人舍得再折磨单纯而善良的她。

抬眼望着凋零的枫,仿佛……又看见女孩调皮的杏眼……。

是谁说过,秋非得是清清冷冷的?瞧瞧此时窗外,高挂的艳阳,可不是属于秋姑娘的?

“秋老虎”,很耳熟能详,便是指会咬人的秋阳了。白得刺目的苍穹,吐纳着温热的渴望,让草地上翻滚玩耍的孩子们,高兴地大喊大叫起来。更有顽皮的小孩拼着小命,摇撼着合抱的大树,试图让一片一片掉落的叶,坠得更干脆些。哎呀呀!摧残的美丽怎能和自然优雅的飘落相比呢?在落叶层层中,我依稀瞧见——秋无力又无奈的容颜。

又闷又热又湿的秋,是我们所熟悉的。挥之不去的燥汗,加上不定时的冷雨,早晚悬殊的温差,叫人大呼吃不消!冰凉的秋露挟带徐缓的金风,是入冬的前奏曲。一段一段,有时不禁教人感动她的体贴。

放纵一下又何妨?

暂且抛下所有的庸庸碌碌,我走进久违的山林水泊中。在黄蒙蒙的成行枫树间,我找到了——遗忘已久的自得。一片,两片……落在我的发上、肩上,我没有将它们拨开,就让属于秋的静,打散一切的浮浮沉沉吧!不禁闭上眼,抬起头,任凋零的叶、凋谢的花,掠过我微颤的睫、微凉的颊。情愿……情愿就这样,直到山穷水尽。湿冷的空气,令人深深着迷,如均匀却无人气的呼吸般催眠人心。啊!一眼望不穿的黄蒙蒙啊!让空谷外灰蓝蒙蒙的天水一色,也相形见绌。

熟透的红枫,无声无息地抖落一地惆怅。

果真是秋了。除了偶尔熨过夏日的余温外,秋是实实在在地探访了,剥开措手不及的慌乱,在秋的田野里,我看见最真诚、淳朴的秋天。

九月份的秋天初一(汇总21篇)篇八

我喜欢鸟语花香的春天,更喜欢瓜果遍地的秋天。

美丽的秋天,阳光明媚,瓦蓝的天空中漂浮着朵朵白云,令人赏心悦目。

秋天,田野里的庄稼丰收了,高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰,棉花笑得前仰后合,露出了雪白的棉絮。一粒粒橙黄色的玉米粒连在一起,组成了一个又一个肥肥胖胖的大玉米。微风吹拂着稻谷,那沉甸甸的果实在向我点头。黄油油的大豆裂开豆荚,几颗金色的豆粒闪闪发光,好似几个可爱的小宝宝,躺在温暖的床上......

秋天,果园里也是一片丰收的景象,每棵树上都硕果累,一股淡淡的清香弥漫着果园。一个个水灵灵的苹果,像一盏盏小灯笼似的,高挂在树枝上,又像一张张小妹妹的笑脸,红扑扑的,十分惹人喜爱。翠绿色的秋桃美滋滋的挂在矮矮的桃树上。

那大个大个的橘红色的橙子也不甘落后,夹在绿叶中,显的格外耀眼。一串串晶莹透亮的紫葡萄也争先恐后地跳出了妈妈的怀抱,探出了圆圆的小脑袋......

秋天,花园里盛开着万紫千红的花,把花园装扮的绚丽多彩。各色各样的菊花,红的,黄的,白的,红的似火,显得热烈而深沉;黄的像金,显得优容华贵;白的如学,显得高贵典雅。

那美丽的菊花,有的像绣球,有的似彩云,朵朵傲霜吐艳,竞相开放。菊花的花朵很大,那金丝银线般的花瓣,有的向上卷曲,呈弧形;有的像侧方伸展,呈瓢形,各有各的特色,婀娜多姿。

美丽的顶丁香花,那浓绿色的叶子变得黝黑黝黑。大片大片的一串红,十分可爱,秋风一吹,沙沙作响......

秋天,林园里参天的大树长满了五彩的叶子。一阵秋风吹来,片片金叶与如火的枫叶在空中飞舞,好像一只只翩翩起舞的彩蝴蝶。叶子们飘落到地上,好似一条五彩大道,踩上去软绵绵的,好像纺织工人精心纺织的一条五彩缤纷的地毯。

啊!我喜爱这美丽的季节,这丰收的季节——秋天!它是神奇的大自然赐给人间的独特的风景!

九月份的秋天初一(汇总21篇)篇九

大巴在乡镇间的公路上缓行,我和同学们在车上一路欢歌。到了!我们像一群刚出笼的小鸟扑进了这座美丽的实践基地,徐徐秋风吹着我们的面颊,片片落叶在秋风中跳舞,万里碧空天高云淡,大雁南飞。美丽的景色把这儿装点成一幅秀美的山水画,走在弯弯曲曲的小路上,呼吸着清新的空气,我们心中有说不出的痛快和惬意。

我们被老师分发了一件绿色马甲,之后激动人心的活动便开始了。我们上午的安排是定向越野。当纸卡和地图发到同学们手中时,大家个个跃跃欲试,摩拳擦掌,仿佛孙猴子见到定海神针,哪吒拿到风火轮。

go!go!go!大家蜂拥而出,在带队老师的率领下,各自寻找路线。大家两两一组,平日里即使横眉冷对,但此刻彼此之间都充分信任,各施所能。整个基地没有一丝欢呼声,更没有嘈杂声,只有匆匆的脚步声和埋头苦看地图的身影。大家之间的竞争意识很强,谁都不甘屈人而下,都卯足劲的寻找坐标。马路上的水渍,丛林间的泥泞,草坪中的湿滑,这些都无法阻挡同学们的热情,即使裤脚湿透也浑然无知。天公不作美,汗水来帮忙。这就是我班同学的真实写照。在这过程中,大家都充分运用好了两个词“合作”与“坚持”。

活动结束后,成绩好的同学津津乐道,赞不绝口。成绩落后的同学也捶胸跺足,后悔在校怎么不好好上体育课。

这次的实践活动,让我学会了:在面对困难的时候,我们要勇敢的迎上去,战胜它,要懂得坚持,学会与他人合作。在这金色的秋天里,我收获了如金子般宝贵的东西——坚强、合作!

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九月份的秋天初一(汇总21篇)篇十

酷暑渐消,蝉鸣渐远,云朵缓缓飘浮着,一阵风吹过,告诉人们——秋天来了。

小溪不再像夏天的那样湍急,它轻缓地流动着,潺潺的流水声,清脆动听。一片枫叶飘落在水中,惊扰了水里嬉戏的鱼儿,抬头,山上,秋天的画笔将树叶染成了红色,像一片鲜艳的花海,煞是美丽。“嘎——”天空中传来声响,原来是迁徙的大雁,它们整齐地排成“人”字形,有条不紊。

秋天天气逐渐转凉,外婆家的花朵们却丝毫不在意,桂花一朵朵的,只有米粒大小,藏在树叶间,好似一个害羞的小孩子,散发出迷人的甜香;金菊怒放着,她从不吝啬,把自己的美貌自豪地展示给众人;虞美人招展着,她精心画上了那美丽的妆容,是那样的可爱动人。

秋风是温柔的。拂过一阵,像外婆的手慈祥地抚摸着你。秋风轻吻着果园,葡萄,苹果,石榴,个个害羞地红了脸,果农们的脸上也洋溢出幸福的笑容。秋雨是缠绵的,天空虽然是暗的,雨却亮着光,站在屋檐下,雨水滴滴嗒嗒的,打在脸上,抚平了白日的躁动,闭了眼,幻想着一个美丽的梦。秋雨洗涤后的大地,变得更净美,开阔。

秋天的田野染上一层金黄,成熟的庄稼等待收割,金灿灿的种子需要晒干,风伴着音乐,青蛙唱着交响曲,稻穗曼妙的身姿摇曳着,金黄色的舞裙,令人感到喜悦。不过,我最喜欢的是秋天的黄昏。也数这个季节黄昏最为安详与丰满。坐在外婆家的石桥边上,是大片欲黄未黄的草,它们淹在一片夕照的金粉里,相依相偎,相互安抚。太阳落下,染红了云朵,变成了火烧云,多姿多彩的,有像摇尾巴的小狗,有像奔驰的野马,也有像乖巧的小猫。

秋天的夜晚是宁静的。偶尔几只萤火虫飞舞,轻轻悠悠的,像几盏小夜灯,一片祥和。外婆的手轻轻拍打着,沉入甜美的梦境。

秋天是一位慈祥的老奶奶,温柔地照顾一切。

秋天是一位小姑娘,穿着金黄色的裙子,打扮自己,美丽动人。

秋天是一位果农,勤快地叫醒了那些可爱的果实们。

九月份的秋天初一(汇总21篇)篇十一

秋风习习,暖阳普照大地,树叶子被阳光衬得金黄,衬着衬着,就真的成了金黄;菊花在秋天总是开得最旺的,这是属于它的季节;果树在春季早已发了芽,只等在秋天,把自己努力的那一份甘甜赠予生灵。树叶黄,秋菊开,果实累,这是一个收获的美丽季节。

秋风清,秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。秋风似乎比夏季的更凉、更柔、更软。早晨,秋风吹开了紧闭的窗帘,吹散了我的困意,它就像一片打湿了水的白毛巾,敷在了我的脸颊上,使我清醒了很多,虽凉得刺骨,却十分舒服。正午,上了半天的课,同学们都些许带着些倦意,这时秋风会带着那温柔的步伐,敲打着教室的窗,一开,他就拂上了我们的面,让人顿时精神十足。傍晚,写完了繁重的作业,它会悄悄地走进我的房间,把我拥入它的怀抱,揉捏着我的秀发,使我的发丝显得更加凌乱。

秋无处不在。

走进公园,秋早已让万物穿上了它一手编织的新衣服,枫叶穿了红衣,映衬着金黄灿烂的天;银杏穿了黄衣,阳光洒下,把它绣在了石子路上;知了还在叫,可能是因为不舍,也可能是为了再看一眼秋的风采。

来到树木丛生的山间,松鼠早在为冬季的来临做着最后的准备,鸟儿也没了春、夏的那股精气神儿,正急着准备换冬的食物。植物似乎还没那么早准备隐去,他们正在慢慢的褪去自己那最后一层绿衣,也有的没褪,还在那眷恋自己的绿,有的褪了一半,而有的全褪了,正式的成为了秋的一份子。

路还是那个路,可景却变了样。树叶变得金黄,石子被骄阳映得金黄,鸟儿的羽毛褪成了金黄,人们的衣服换成了金黄,天与景,景与天,都被秋施展了魔法,变成了金黄的一片,金灿灿的一片。

街边的凉椅上堆满了金叶,有树的路边也堆满了金叶,踩上去,耳边就会响起一阵沙沙的响,这是悦耳的,舒适的。

秋天美,美在果实,美在颜色,美在淡雅,美在我们心里。

九月份的秋天初一(汇总21篇)篇十二

《秋天》是何其芳于三十年代初创作的一首优美的抒情诗。一起来学习一下吧!

诗人用情味深长的语言描写农家生活,展现了一幅幅生动的画面,三节诗组合成三幅既流动又整合的秋天意象,抒发了对秋天的喜爱与赞美之情。诗文的语言情景交融,富有诗情画意,学习此文可以陶冶学生的情操,激发学生的审美情趣,提高学生的文学素养,更能激发学生热爱美好生活,热爱大自然的美好感情。

这首诗的内容简单易懂,所以教学的重点是通过让学生反复诵读,在读中理解诗意,体会情感,品味语言。教学中采用诵读法,讨论法,想象法等教学方法,使学生尝试自主、合作、探究的学习方法。我想体现的是阅读与口头表达和写作相结合,整体感知与深入探究的结合,在深入感受的基础上,从书本向生活,由课堂向课外的延伸。

1、感知课文内容,体会作者在诗文所表达的思想感情。

2、品味、揣摩诗文优美的语言,体会诗歌优美的意境。

3、培养学生热爱美好生活、热爱大自然的感情。

1、诵读诗文,体会诗歌优美的意境。

2、揣摩、品味本文优美的语言。

1、课前布置学生预习课文,写出生字并正确注音。

2、准备录音带、录音机、微机或投影仪。

3、师生共同准备秋天的图片。

课时安排:一课时。

(学生自由发言后)师:是的,很多人都喜爱秋天,爱它的叠翠流金,爱它的落叶缤纷,爱它的菊香满园,也爱它的天高气爽……但是相信你们所体味到的秋天只是城市中的秋天,乡村中独有的秋天是另一个世界,今天,就让我们随着理查德.克莱德曼的钢琴曲《秋日的私语》一起走进现代诗人何其芳的《秋天》,去领略乡村的秋之风采。

1、师配乐诵读诗歌。

【设计说明】赏秋,旨在培养学生听的能力,初步感受诗中美的意境、语言、旋律、情感,得到美的陶冶。

2、相信大家都会被诗中所描绘的美景深深打动。那么诗中描绘了哪些美景呢?

3、你们所描绘的景色又分别组成了三组画卷,谁能给三节诗起出漂亮而整齐的名字?

明确:农家丰收图,霜晨归渔图,少女思恋图。(教师板书)。

【设计说明】说秋,旨在培养学生的口头表达能力,初步感受课文中秋天的美好,同时锻炼学生的总结、归纳的能力。

4、师:通过你们的总结,相信在你们的脑海中已经组合成了三副美丽的画卷,现在就请你们闭上眼睛再次感悟秋天的美好吧。师再次配乐朗诵。

1、资料助读:作者简介。

2、学生齐读诗文。

【设计说明】读秋,旨在培养学生的朗读能力,形成良好的语感。

3、指名朗读。

师:学诗歌的关键是朗读,谁愿意为大家朗读一下?读的时候注意语调、语速。

指名朗读。

明确:对秋天的喜爱和赞美之情;

4、小组合作:一人朗读,其他三人点评得失。

5、师小结,生回顾。看大屏幕上一组秋景图,配乐齐声诵读全诗。

明确:伐木声丁丁飘出幽谷——从听觉的角度,写出了幽谷的深、静。

放下饱食过稻香的镰刀——“饱食”运用了拟人的修辞写出了丰收之景;“稻香”从味觉角度,让人满口生香,暗示稻子成熟,展示丰收的图画。

秋天栖息在农家里——“栖息”运用拟人的修辞,概括秋天在农人家里的状况,将虚无的东西具体化,写出了松弛、娴静的氛围。

轻轻摇着归泊的小桨——“轻轻”显示出渔人悠闲与自得的心情。

秋天游戏在渔船上——“游戏”一词虚实相生,渔人是在渔船上游戏,并不在乎打了多少鱼,更是在感受秋天,游戏秋天,写出了那份闲适。

“秋天梦寐在牧羊女的眼里”——“梦寐”是朦胧的意思,写出了少女的情怀,牧羊女的感情似喜似羞。

“收起青鳊鱼似的乌桕叶的影子”——比喻,一层意思说,青鳊鱼像乌桕叶;另一层意思,江岸上乌桕树,树叶婆娑,倒映在江面,就好像网起的是乌桕叶的影子。用倒装句体现渔民悠闲的心情。

【设计说明】品秋,旨在使学生充分发挥个性化理解,在交流中既锻炼口语组织能力,又互相启发,加深理解和感悟。

2、师:在对诗文的进一步理解下,让我们再齐读诗文,读时注意重音。

师:同学们在读的过程中,都明确了读时应重点突出的字,但却千篇一律的把音读得很重。重读不是一定要把音读重,而是在读的过程中或轻或扬或缓或急,达到预期的表达效果。

学生自由朗读,并品味诗句的读法。

师:哪位同学能根据你的理解读一下诗文,并说说这样读的理由?

诵读建议:

伐木声丁丁飘出幽谷——为了突出幽谷的深、静,“飘”可以读出拖音;

放下饱食过稻香的镰刀——“饱食”、“稻香”展示丰收的图景,要重读。

秋天栖息在农家里——“栖息”表明秋天舍不得离开农家,说明农家丰收了。“栖息”要重读,读出丰收的喜悦。

轻轻摇着归泊的小浆——“轻轻”显示出渔人悠闲安适的神态,“轻轻”要读出这种心情。

秋天游戏在渔船上——“游戏”写出渔民捕鱼时欢快的情景,可读的欢快一点。

秋天梦寐在牧羊女的眼里——“梦寐”写出了少女的情怀,她的眼里都是秋天,心里一定微颤着喜悦与梦想,要重读,且“眼里”要轻读,表明诗歌将结束。

【设计说明】诵秋,锻炼学生的朗读能力,学习朗读的技巧;进一步深入理解诗文,品味优美的语言以及独有的语境。

3、师:请大家再次齐读诗文,可以背诵的同学,请背诵诗文。

比较阅读。资料:(美)狄金森《秋景》。比较此诗与课文的异同。

【设计说明】培养学生比较与欣赏能力,在比较中,更容易理解不同诗人不同的诗风,不同诗作不同诗味。

写一篇作文《岛城的秋天》。提示:可以运用拟人等多种手法,充分展开联想,写自己熟悉的、热爱的别于书本的美丽秋天;或选取诗文中一个诗节或几句话,发挥想象力,进行再创作。

【设计说明】从课本中得到启发,由课内到课外,发挥学生想象联想能力,培养创新精神,激发表达兴趣,享受写作带给自己的快乐体验。

九月份的秋天初一(汇总21篇)篇十三

风,轻轻地,温柔地抚摸着我的脸,我知道是美丽的秋姑娘去旅游回来了。

空气中已带有一丝凉意,我明白,自己在秋姐姐的怀抱中。秋姐姐她虽然没有春那般清新可人,也没有冬那样高洁典雅,更没有夏火辣炙热。但是,我就是爱她,爱她的多愁善感,爱她的朴素。

秋天,大树下,叶子一片片落下,秋姐姐就在和这些落叶在空中玩耍,不时地让落叶旋转、跳跃。秋姐姐让落叶在空中轻舞飞扬着,翩然落下。

我心中的秋天是灰色的。秋雨绵绵在雨雾中,一切都是灰蒙蒙的一片,空气中也弥漫着忧郁的气息,在忧郁中,光彩走出灰暗,生命走到尽头,如芬芬落叶,萋萋芳草,幽幽虫鸣,它们在生命的最后旅程中,给这个世界留下的依然是那么凄美。

我心中的秋天是多姿多彩的。红色时节它是感性的、金色时节它是喜悦的丰收、灰色时节它是细雨绵绵的忧愁。在我心中交织成一个绚丽的梦。

我喜爱秋,是因为她衣襟的让果园也香气四溢,因为她给人用自己双手劳动换来的成果那般地喜悦,因为她多愁善感,让一切变得朦胧中更加美丽。我心中的秋天是一个多面体,每一面都有一种独特的性质也呈现出迥的感情,这让我不敢轻言,我心中的秋色是某一种颜色,也可以说,秋在我心中像一个调色板绚丽多彩,让人琢磨不透。

九月份的秋天初一(汇总21篇)篇十四

暑假马上就要结束了,我们将以新的精神面貌跨进新的学期。在这个学期里,我要百尺竿头,更进一步。

首先,上课的时候,我要认真听讲,不做小动作,不和同学交头接耳,要力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题,要不耻下问,虚心向老师和同学请教。

其次,要认真完成老师布置的所有作业,做到一丝不苟。课堂作业当堂完成;课后作业和家庭作业也要按时独立完成。

第三,要做好语文课的课前预。对于预习字词,成语,要先查字典把它认会,弄懂意思;还要学会给课文分段,用最简短的语言写出每段的段落大意,然后总结课文的中心思想;对于每篇课文的课后题,要先试着去做;对于课文和课后题不理解和不会做的地方,要先把它在书上划下来或记下来,第二天上课时带着问题去听讲,还可以在课堂上向老师请教。

第四,要利用星期天和节假日,继续参加奥数、英语,多读课外书,不断丰富自己的知识。要挤出时间,多干事。

总而言之,在新的学期里我要更加努力,争取每门功课都取得好成绩,当一个各方面都很出色的学生。

暑假结束了,在我送走了初三毕业班以后,我又开始新一届初一年级的班主任工作了。在暑假前的毕业班中考考试中,我的班级成绩十分优良,所以暑假过后学校特地给我安排一个学习成绩普遍不是很好的班级,希望我能够将他们的成绩带上来,我欣然接受了这项工作。

2015— 2016学年第一学期即将开始,为使初一(2)班在新的学期能有一个新的面貌、新的发展,现特制订本学期班主任工作计划如下:

一、学情分析

目前的初一(2)班,共有学生50人,其中男生29人,女生21人。优秀学生很少,中差生占绝大多数。虽说已进入初中,但学生心理仍比较放松,心态还在暑假之中,各方面竞争意识不强,学习习惯不好。如何调动学生的学习积极性和主动性,以期适应中学生活,并进一步加强班风和学风建设,是本学期班主任工作的首要任务。

二、指导思想

全面贯彻执行党的一系列教育工作方针,面向全体学生,以成功教育为主线,以促进教学和保障教学为宗旨,在学校、团队、政教的共同领导下,积极与学生家庭及社会密切配合,从学生的行为习惯和学习习惯入手,广泛开展德育活动,切实搞好“行为规范创建”活动,努力提高学生的综合素质,全面提升德育工作的实效性,为学生的后续发展和成材打下坚实的基础。

三、工作目标

1、通过工作,使学生安全事故发生率为零、学生犯罪率为零,体质健康及格率达98%。

2、大力建设班风、学风,在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持先进行列;

4、同学校、政教结合,共同搞好创建“行为规范达标校”和开展“孝敬父母”活动;

四、主要工作措施

(一)、加强班主任业务自修,努力提高班主任工作的理论水平和自身素质

本学期,要加强班主任自身的理论自修工作。除认真学习有关报刊、杂志、理论书籍以外,还要尽可能多的听专家讲座,多和别的班主任搞好交流,虚心向他人学习,搞好自身工作的计划和总结,经常性的做好学习笔记,写学习心得,及时总结经验教训,尽最大努力,提高自身素质。

(二)、搞好家校结合,做好家访、家长会工作

搞好家校结合工作,是班主任工作的重要组成部分,也是班级管理工作的有效手段,因此本学期要力争做到每周2—3次家访,一学期至少召开三次家长会,并且要做到事前有计划、过程有记录、事后有总结,并力争能通过家访和家长会,使班级管理能够达到事半功倍的效果。

(三)、与学生同甘共苦,下大力气,共建班风和学风

1、要以学校大规模实施“四阶教学模式”和“六步教学法”为契机,协调好师生关系,强化学生间的竞争意识,加强学生的学风建设,充分调动学生的学习积极性和主动性。

2、加强班委会建设

本学期,要在以学生自选班委的基础上,加强班委会的建设,督促班委成员经常搞好自我工作计划和总结,经常在一起探讨工作方法和思路,和班主任一起互通信息,共同促进班风和学风建设。

3、抓住一切可用机会,搞好学生思想工作

本学期,除了充分利用班会课、课外活动课外,还要挤时间,尽可能多的找机会,搞好学生的思想工作。初一上学期的思想工作非常重要,这是使学生是否适应中学生活的关键时刻,思想意识起着至关重要的作用。对学生搞好思想教育工作,除能使学生培养成良好的世界观、人生观、价值观外,缩小同学间的学习两极分化也有非常重要的意义。

4、充分利用心理学原理,结合各种科学手段,促进班风和学风的好转

新学期,在班级管理中,要充分利用多种心理学教育手段及措施,如心理暗示、社会公共心理、趋同心理等,对学生进行一系列心理影响。通过树立榜样,加强引导,促进班集体的建设,使班风和学风向前健康发展。

(四)、与科任教师密切配合,共同搞好培优补差工作

培优补差的成败,直接影响着班风和学风的建设成败。本学期一定要和科任教师密切结合,各学科要在搞好自己学科教学的基础上齐抓共管,培养优秀生,转化待进生,经常性的组织各学科教师共同研究学生学习情况,互通信息,共同制订培优补差的措施与方法,共同搞好学生的培优补差工作。

(五)紧密配合学校,搞好第二课堂活动

1、政教处的领导下,搞好“行为规范创建”活动,并力争被评为“行为规范达标班”。

2、在学校和政教处领导下,实施“成功教育”,开展“主题教育”活动,搞好“主题教育”月,评选不同类型的先进学生。

虽然目前这些学生的成绩普遍不是很好,好学生也不是很多,但是我还有三年的时间,我相信在这三年中,我会取得良好的成绩的,这不是我一时的冲动,而是我多年班主任工作积累的经验。在小学学习不好,不代表到中学学习成绩不好,只要肯努力,将学生的学习气氛带动起来,那么我们就会迎来一个美好的明天!

一、工作目标。

根据初一学生的特点,以“成人”和“成才”为双项目标,以德育为先,贯穿诚信为本,培养“四有”人才,树立积极向上的班风、严谨的学风,营造一个良好的学习氛围。突出学科竞赛、各科兴趣小组辅导培训、力争各学科在大面积提高教学成绩的基础上培优促尖,努力争取各项指标均取得新的突破。

二、工作要点。

(一)、抓管理促养成、使学生迅速进入正轨

(1)学生:

1.开好第一个班会,进行入学大整顿,使学生以新的面貌迎接新的学期。 充分利用班会和国旗下讲话,重新学习《规范》和《要求》等,加大对学生的思想教育和常规教育和文明礼仪的教育。从学校的规章制度到课堂纪律,从文明礼仪到校服的穿着、发型的要求,从自行车的排放到公物的爱护,从安全教育到卫生教育,都要对学生做出明确的要求。

特别强调以下内容:

带手机的问题;染发、留怪发型的问题;攀比穿名牌服装、带过多零花钱的问题;放学后不按时回家的问题;一些学生不能及时完成作业的问题。

2.继续抓安全教育,创造安静、安全的学习环境。

首先,从入校秩序、课间秩序、卫生秩序上抓安静和干净,学校设立了由各班班委会组成的学生会,制订了详细的检查标准。一日一检查,一日一公布。发现问题即时反馈给班主任。同时,要求班主任,课间都到自己班级里去,督促学生养成良好的课间秩序和做好课前准备的好习惯。

其次,抓好课外时间安排,加强学生体育锻炼,强化对学生的.养成教育,同时营造活泼和谐的学习氛围。

再次,做好学生综合素质评价的摸索和创新。

此外,各班充分利用小组自主互助课堂,培养学生浓厚的学习竞争气氛。

3.建立年级月评比制度。利用上午大课间时间,一月进行一次全面系统的年级整顿。从进校和在校秩序、卫生的打扫与保持、小组互助合作情况,对各班一月来的表现进行评比。

(2)教师:

1.开好每一个教师会,特别是第一个教师会,提出新学期新要求,不折不扣的贯彻学校和中心校的精神。与老师一起算好时间帐,端正态度,树立目标,为教学工作铺好路子。

2.抓好备课组的团结和协作,抓好集体备课,搞好互通有无。使老师全身心地投入到工作中去。

3.强化教学秩序,要求提前到岗,尽职尽责;同时配合学校完成各部门的任务,使各项工作按部就班、高质高效。

(二)、抓课改创特色。

(1)学生:

尝试推行“高效课堂”管理,完善小组评价机制。让学生积极参与教学的每个环节,了解课堂教学管理方案,积极投入到班级管理中去。

(2)教师:

1.狠抓质量不放松。抓初一要像抓初三一样,各备课组制定出新学期的计划和打算。抓细、抓好备课、上课、作业批改、课下辅导以及兴趣小组的培训活动。(语数英)兴趣小组每两周一次竞赛检测,从而培养学生的竞争意识,为优秀学生在学习上搭建竞争平台,激发调动尖子学生的学习热情和勇攀高峰、勇争第一的拼搏精神。

2、对每次考试进行深入细致的分析总结,得出成功的经验,找到存在问题与差距,及时制订具体、有效措施,努力实现班级既定目标。实行“一帮二”,划分学习小组,每次考试对各小组进行考核,在班级营造“比、学、赶、帮”的学习氛围。

3.开展向身边的榜样学习。每周找出一定时间分学科介绍经验,从课型入手,深入分析,彻底转变老师们的教学观念,打造高效课堂,争取使每节课都是优质课。发挥优秀教师在课改中的带动作用。优秀教师课为观摩课,将随时观摩与定期观摩相结合,一周一总评。组织教师到其他年级中听优秀教师的课。

4.狠抓学生的学习习惯和行为习惯,特别是合作习惯和自主学习习惯。

九月份的秋天初一(汇总21篇)篇十五

时间老人的脚步匆匆,蝉的歌声被秋风吹散了,代替它的是晚间草丛蟋蟀的琴声。秋的脚步也随着这动人的琴声悄悄来到了校园。草儿整齐地散落在草坪的方格中,草是绿的,四周却是枯黄的,就像是镶着黄色花边的浅绿色手帕。桂花早已随着花香的消逝而落尽,叶子却依然苍翠,树脚下的小草已经被秋风吹得枯黄。

操场上一片橙色,一片黄色,还带着些灰色。橙的是土,黄的是草,灰的是石子。几个篮球架孤独地站立在宽大的操场上,感受着秋的冰凉与柔情。

在操场仰望,山重重叠叠如同屏障一般,一片深绿,只在树林的缝隙里看到了一点金黄。山上的石阶隐隐约约地出现,蜿蜒曲折。秋的天空蓝得像海水,几片飘飘悠悠的白云,洋洋洒洒的浮在空中,像一幅美妙的图画。可是画家却给这幅画蒙上了一层灰色的轻纱,一切都变得朦胧。爬上山顶俯视,城县尽收眼底,黄色的居民楼,灰色的工厂在远方显得那么渺小。

片片山峦,绵延着伸向远方。参差不齐的树像是随意泼撒成型的绿色浓墨,在山间洒下。碧绿的依旧碧绿,枯黄的已随着秋风飘落。秋风吹过,远处的竹林传来一阵“沙沙”的声音,在相互叙说着悄悄话。竹枝摇摆着,仿佛在迎接秋天。路边的菊花自由烂漫,不修边幅地生长。风梳过来,从未被修剪过的野草像模特的短发,时尚但有点拘谨。草闪着光,掀起一浪又一浪的波涛。草地像一个调色盘,浅黄和青绿色掺合在一起,还有一些紫色、白色的小点,那是草丛中的小花。草丛中的草极小,像绣花针一般尖而细。但一踏进草丛里却是软绵绵的感觉。那些细长的草叶间,生长着一种不知名的小花,没有指甲大,像星星般散落在草丛中,毫不张扬。虽然微小素淡,也是美丽的。几片落叶如蝴蝶般飘落,“一片落叶厚过一本诗集。”有人这么说。的确,这是对生命的彻悟。

时光如流水,春去秋来。愿秋天永远留在我们心中!

九月份的秋天初一(汇总21篇)篇十六

秋风如同一支画笔,为秋这幅山水画添上了绚丽的色彩;秋风如同一位清洁师,为秋天的大地穿上朴实的外套;秋风如同一把无形之钥,悄声无息地打开了秋的大门。秋天,娇嫩的花都已凋零,那谁才是秋天的主角呢?是树叶。

秋天,耀眼的枫叶,金黄的银杏叶,翠绿的青冬叶……拼凑成了秋的图片,绘制成了秋的色彩。忽然间,这些五彩缤纷的树叶把我迷住了,做一张树叶贴画的念头在我心中萌发了。

选好题材是向成功迈出的第一步。我惬意地漫步在楼下小院里思考着题材,不时抬头望着头顶上树叶,那五颜六色形状不一的片片树叶给了我启示:做一张孔雀树叶画。多彩的树叶是树木华丽的羽毛,较长的绿叶是它细长的身体,那一个一个小一点枫叶就是它引以为傲的尾巴。对,说干就干!

找好树叶,是接近成功的追逐。我把需要的树叶一一列上清单,本以为这样就大功告成了,可是实际远比想象的难啊!每种树叶的大小,树叶的多少难以掌控。为了能一次做好,只能都多采一点吧。平凑它们是向成功的冲刺。经过千挑万选,我拿起一片小而长的树叶左摆一下,右铺一下,犹豫不定。最后,我选好一块“宝地”,心想不管那么多了,就从这里开始了,心一狠把它按了下去。迈出了第一步,接下来用小树叶装扮就像“张飞吃豆芽——小菜一碟”了。绿色树叶铺好尾巴的底层,较淡的就在第二层待命,其它的就在三、四层安了家。就在这时,蹦出一只“拦路虎”挡住了我的去路,它就是小而细长的腿。嘿,这腿还真把我难住了,无论我怎么修改,总觉得好像了少了点什么。我拿出孔雀的照片仔细观察,突然间我恍然大悟,照片上孔雀的上腿与下腿成45度角,而我做的就是笔直的“1”。经过修改,果然好看多了。你看它栩栩如生,骄傲地展示着绚丽的屏风。

秋是树叶的舞台,只要你用心去观察和体会,树叶一定会向你展示它的色彩。

九月份的秋天初一(汇总21篇)篇十七

秋是一个美丽的季节,虽然城里的秋很美但是我觉得乡下的秋也别具一番风韵,甚至比城里的秋更美。

秋天的美雨点般的洒落在我老家的每一个角落,无处不在。甚至还形成了金色的海。我在田野上路过,漫不经心的瞟了一眼玉米地,可是眼光一下子就拉直了,目不转睛的注视起来这大片大片的玉米地。只见一棵棵玉米都呈金黄色,笔直的挺立在阳光的沐浴下,贪婪的吮吸着明媚的阳光,并在阳光下完成最后的生长。风儿吹来拨弄着它们,在高处看就像波涛一样翻滚着,形成了一片的金色的海。这片海透露出欢愉的气息,整片海在诉说着,诉说着农民伯伯的悉心培育。农民伯伯一进入海就被淹没了可他们显然喜欢被淹没,因为这是他们用自己的双手创造的。

在田野上,不,应该说是在海上。时不时的传出农民们纯朴的歌声,一株株玉米在为农民伴舞,这是给辛勤的农民给予了莫大的鼓舞。在烈日下,它们依然傲然挺立,展示着农民伯伯的辛勤劳动,使我不得不为之赞叹。

树林中的美也毫不亚于海的美。一根根苍劲有力的枝干烘托出数年的沧桑。叶片已枯但也有一番独具的风韵。轻风吹来调皮的拨弄着一片片枝叶,终于,叶子经不住风儿的侵袭离开了依偎了几个月的枝头很彷徨的开始下飘,它还不甘心,如枯叶蝶似的在空中展示着不易被察觉到的美丽,最后在空中划了一道完美的弧线落地了它的生命完结了。但是它们把美丽献给了人类完成了它的使命。

无论是田野上,树林中或小河边等等都是美丽的。这就是我可爱的家乡的美丽的秋。

九月份的秋天初一(汇总21篇)篇十八

秋天,又是秋天。

妈妈在身旁叫了我两声,我回过头来,对上了妈妈关切的目光。我接过妈妈递来的那罐牛奶,望着那醇香的牛奶,仿佛有一件利器划过我的'心。

与其说秋天是一片童话,倒不如说是一篇散文——有聚有散。

秋天,注定要分别……

九月份的秋天初一(汇总21篇)篇十九

秋天来啦,秋天来啦!秋姑娘迈着轻盈的步伐来到了人间,她带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。

大家想去寻找秋天吗?那么就来跟我一起寻找秋天的足迹吧!

我们来到果园,果园里瓜果飘香,这是丰收的气息。果园里,水灵灵的葡萄紫莹莹的,散发出诱人的香味,闻闻,嗯,真令人直流口水!还有柿子啊苹果啊,个个通红通红,像是天边的彩霞,美极了!梨子兄弟们露出黄黄的脸蛋,左右摇摆着,犹如盏盏灯笼,它们边摇边喊:“大家快来采摘我们吧,大家快来吧!”在果园里,水果宝宝们你挤我碰,争着要人们来摘呢!

我们随着秋风,来到田野,田野里古香四溢。往远处一望,啊,田野金灿灿的,一眼望不到边了!像是无边无际的海洋。在这片海洋里,高粱涨红了脸,它们一会儿往左倾,一会儿向右倒,像是一个个喝醉酒的老爷爷。棉花姑娘穿上了白白的小皮袄,犹如洁白的公主。玉米姐妹们紧紧地抱成一团,露出了灿烂的笑脸,它们乐得直欢呼:“丰收咯———丰收咯———”农民伯伯们听了,笑得合不拢嘴,这是丰收的喜悦。

秋天在哪里?在那丰收的果园里,在那无边无际的田野里,在那美丽的树林里。

我爱你———那丰收、美丽的秋天!

九月份的秋天初一(汇总21篇)篇二十

秋天到了,菊花开了。有红的,有黄的,有紫的,还有白的,美丽极了!

秋天到了,果子熟了。黄澄澄的是梨,红通通的是萍果,亮晶晶的是葡萄。一阵凉风吹来,果儿点头,散发出诱人的香味儿。

我爱秋天,因为秋天是丰收的季节。

我爱秋天,因为秋天的树林美极了。

秋天的树林里,地上落满了树叶,有红的、黄的、绿的……五彩缤纷,美丽极了。一阵风吹来,树上又落下了几片树叶。瞧,有的像小花蝴蝶,扭动着美丽的翅膀翩翩起舞。有的像一只只黄莺,展翅飞翔。还有的像舞蹈演员那样,轻盈得旋转、旋转的……树叶纷纷落在地上,给大地披上了厚厚的“棉衣”。脚踩在枯叶上,发出“吱吱”的响声,奏响了深秋的“交响乐”。

我爱秋天,因为秋天是金灿灿的季节。

天气渐渐地转凉了,一片片枯黄的叶子像一只只美丽的黄蝴蝶,纷纷离开了大树妈妈温暖的怀抱,轻轻地从树上飘落下来,飞落到草地、小河、庄稼上。这落叶似乎是报信员,告诉大家“秋天来了,秋天来了”。小草们也脱下了绿衣裳,换上了金灿灿的秋装。秋姑娘又在落叶的喜悦簇拥下重新来到人间。在这个到处都是一片黄澄澄的景象中,各种小花似乎睡着了,个个低着脑袋,耷拉着两片早已经失去光彩的“双手”,默默地,一声不吭地等待着遥远的春天的到来。

啊!秋天真美啊,我爱秋天。

九月份的秋天初一(汇总21篇)篇二十一

夏姐姐刚带着火辣辣的太阳走了,秋姑娘就迫不及待地踏着片片黄叶来到了我们的身边。

秋姑娘踏着云儿,来到了田野,用她那五彩斑斓的梳子,把田野梳得井井有条。金黄色的稻穗儿如同遍地的金子,微风吹来,稻穗都扭动起了身体,像是在跳舞;高粱像一位喝醉了酒的大汉,脸蛋儿红彤彤的;玉米可开心了,咧开嘴笑了,露出了一排排金黄的牙齿。

秋姑娘带着芬芳来到了果园,扑鼻而来的果香,让她迫不及待地走了进去。瞧,那一个个小灯笼似的苹果多么的诱人啊;一串串晶莹剔透的葡萄,又大又圆,让人看了垂涎三尺;一旁的石榴树上,结满了大大的石榴,有的石榴怕冷,把“外衣”裹得紧紧地,有的石榴里面的“娃娃”太多了,挤破了屋子,撑开了门,露出水灵灵的石榴子儿,似乎在说:“你想品尝一下我那甘甜的石榴子吗?”

秋姑娘踩着几片枫叶,又来到了树林里,那一大片一大片的落叶,把她吸引了过去。有的树叶还是那样的绿,松树青翠欲滴,在红黄的衬托下,十分如惹人喜爱;梧桐树树叶金黄金黄的,秋风一吹落下几片,它们如同翩翩起舞的蝴蝶可爱极了。枫叶如同燃烧的火焰,把人们的心也燃烧了起来。

秋姑娘你不仅给我们带来了丰收果实;带来了浓浓的果香;带来了片片黄叶;更带来了秋天的热情。如画的秋天。

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