通过写一篇优秀作文，可以培养自己的逻辑思维能力和语言表达能力。优秀作文是语文学习中的重要组成部分，它能够展现一个人的思考能力和语言表达水平。如何才能写出一篇优秀的作文呢？这是每个学生都面临的问题。在写作过程中，要注意用词精准、语法准确，以免影响文章的质量。以下是一些优秀作文的范文，供大家参考和欣赏。这些范文从不同的角度出发，表达了丰富多样的思想和观点。
老鼠嫁女故事续写（精选18篇）篇一
老鼠一家住在一个黑暗的老鼠洞里，老鼠的爸爸妈妈都老了。他们决定娶他们的女儿。
我们的女儿嫁给谁？老鼠妈妈问老鼠爸爸。老鼠爸爸说，当然要嫁给最骄傲的那个。老鼠爸爸想了想说：太阳最壮丽，嫁给太阳吧！它走向太阳，太阳说：“我没有你想象的那么强大。我害怕乌云。”。老鼠爸爸听说了，就说，算了吧。我会寻找乌云。乌云，乌云，你是最骄傲的，我要把我的女儿嫁给你！乌云说：我不是最骄傲的，我怕风。老鼠爸爸一听，又去找冯了。他说，冯哥，冯哥，你最得意。我会把我的女儿嫁给你。:我也不是最骄傲的。我害怕栅栏。老鼠爸爸说：“我去找栅栏。”。篱笆，篱笆，我想把我的女儿嫁给你。篱笆说：“我不好。我怕你们这些老鼠。”。老鼠爸爸想，这么大的圈子，我们都怕我们的老鼠，那我们怕谁呢？嗷！是一只猫！我把女儿嫁给了猫。
老鼠的爸爸和妈妈高兴地把他们的女儿嫁给了猫。
第二天，老鼠爸爸和老鼠妈妈来到猫家看他们的女儿，但是他们找不到她。他们问猫：“我女儿在哪里？”我怕有人欺负她，把你女儿藏在肚子里！猫拍着肚子说，我也来保护你吧！说完，猫吞下了老鼠爸爸和老鼠妈妈。
老鼠嫁女故事续写（精选18篇）篇二
从前有一对老鼠夫妇有一个漂亮的女儿。他们想找一个强大的女婿来保护他们的女儿。
他们想呀想，想到了太阳，于是他们找到了太阳对太阳说，你是这世界上最大的，我们想把我们的女儿嫁给你，太阳说我不是最强大的，乌云才是最强大了，乌云来了就把我赶跑了。老鼠听了太阳的话就去找乌云。乌云听了老鼠的来意，就对老鼠说我不是最强大的，风才是最强大的，风一吹就把我吹散了。老鼠听了乌云话就去找风，老鼠找到了风对风说你是这世界上最强大的，我想把女儿嫁给你，你能保护好她。风说我不是最强大的，墙才是最强大的，于是老鼠就找到了墙，墙听了老鼠的诉说，墙对老鼠说我虽坚硬，但是你们也把我咬千疮百孔。老鼠听了，回去和老鼠妈妈说还是我们老鼠是最强大了，老鼠妈妈说，我们才不是最强大的，最强大的是猫。于是老鼠就去找猫，猫听了老鼠的诉说，一口就答应了说好你晚上把她送来吧。到了晚上老鼠果真把自己的女儿打扮的漂漂亮亮送给猫当新娘。在送亲的路上一只小老鼠站在前面挡住了去路，小老鼠大声说你们可不能把这么漂亮的姑娘送入猫嘴，猫会把我们都吃掉的，猫永远都是我们的天敌。老鼠爸爸听了小老鼠的话觉得说的很对，同时也觉得小很有头脑和胆量。老鼠爸爸就小鼠你愿意娶我的女儿吗？小老鼠连忙说我愿意愿意，一对小夫妻举办了一场热热闹闹的婚礼，过着甜蜜幸福的生活。
老鼠嫁女故事续写（精选18篇）篇三
远古的时候，有一对相貌丑陋的老鼠夫妇。因为他们对自己的相貌感到十分自卑，所以他们就整天呆在又湿又暗的洞穴里很少外出，即使是寻找食物也是速去速回。虽然这对老鼠夫妇的相貌丑陋，可他们却生了一个如花似玉的女儿。因为这个女儿是他们唯一的孩子，所以老鼠夫妇把她视为掌上明珠。
时光飞逝，老鼠夫妇眼看着女儿一天天的长大，一晃就到了该谈婚论嫁的年龄。可是该把如花似玉的女儿嫁给谁呢?可不能把一朵鲜花插在牛粪上啊!为了女儿的婚事老鼠夫妇费尽了心思。
这对老鼠夫妇不但相貌丑陋，而且还很爱慕虚荣，都是势利眼。他们决定：谁最强大，谁最有能力就把女儿嫁给谁。给女儿找个好婆家做父母的也能跟着沾光，也能过上荣华富贵的日子。
这一天，老鼠夫妇把女儿安顿好，然后就一起出洞为女儿找如意郎君去了。老鼠夫妇走出洞外，阳光刺得他们好半天才睁开眼睛，他们抬头仰望，发现金灿灿的太阳挂在天空。老鼠夫妇心想，太阳照到哪里哪里就有温暖和光明，他一定是这世界上最强大、最有能力的。于是他们就对太阳说：“太阳啊!你一定是这世界上最强大、最有能力的，把我们的漂亮女儿嫁给你好吗?!”太阳听后笑着说：“那可不行，因为我也不是这世界上最强大的，我怕乌云，乌云能遮挡住我的光芒。”
于是老鼠夫妇就去找乌云，他们走了一会儿，就碰见一大块乌云从空中压了过来。他们就对乌云说：“乌云啊!你一定是这世界上最强大、最有能力的，就连太阳都说怕你呢，把我们的漂亮女儿嫁给你好吗?!”乌云听后皱起眉头说：“那可不行，因为我也不是这世界上最强大的，我怕风，一阵风过来就会把我吹散。”
于是老鼠夫妇又找到了风。“风啊!你一定是这世界上最强大、最有能力的，就连乌云都说怕你呢，把我们的漂亮女儿嫁给你好吗?!”风听后耸了耸肩膀说：“那可不行，因为我也不是这世界上最强大的，我怕墙，一堵墙就可以挡住我的去路。”
于是老鼠夫妇又找到了一堵漂亮的墙。“墙啊!你一定是这世界上最强大的，就连风都说怕你呢，把我们的漂亮女儿嫁给你好吗?!”只见墙面色惊慌，浑身颤抖地说：“求求你们千万不要靠近我，难道你们不知道我最怕你们老鼠吗?如果我娶了你们的女儿，不出一个月她就会把我钻得满身是洞，不出一年她就会把我给钻塌。”老鼠夫妇听了墙的话之后，互相指着对方的鼻尖说：“原来我们才是这世界上最强大的?不，我们也不是最强大的，我们怕猫。既然是这样，那就把我们的漂亮女儿嫁给猫吧。”可是他们又不敢直接去找猫，于是就请鸭媒婆向猫提亲，没想到猫很痛快地答应了这门婚事。
鼠女嫁猫的消息不胫而走，十里八村的老鼠们都来帮丑老鼠家准备婚事。因为他们都知道丑老鼠家与猫结了亲，巴结丑老鼠家就等于向猫讨好。
鼠女出嫁这天，天空格外晴朗。送亲的队伍排成浩浩荡荡的长队，吹喇叭的、抬花轿的、敲锣打鼓的，欢天喜地好不热闹。经过一番折腾，老鼠们终于把新娘子送到了猫宅。猫穿着新郎官的衣服，胸前戴着大红花，高高兴兴地出门迎接新娘子。可他并没有请前来送亲的老鼠们进屋休息，更谈不上请他们吃酒席了。猫满脸堆笑地谢过送亲的老鼠们，然后就抱起漂亮的鼠新娘入洞房了。送亲的老鼠们既不能进屋休息，又不能吃到酒席，心里自然不痛快，可又不敢表露出来，只好挤出笑脸，散吧哒的各回各家了。
丑老鼠夫妇把女儿嫁给猫之后，他们似乎完成了生命中的最大心愿。有了猫这样的女婿，仿佛荣华富贵的梦想就要实现了。
一眨眼就到了鼠女出嫁的第三天，该是鼠女回娘家看望父母的日子了。如果女儿能带着猫女婿一起回来，那将是一件多么荣耀，多么体面的事情啊!老鼠夫妇恨不得能马上见到宝贝女儿，因为自从女儿出生后就从来没有长时间的离开过他们。可是他们从日出盼到日落，就是盼不到女儿回来。老鼠夫妇非常惦念女儿，他们整夜未眠。
第二天一大早，兔邮差送来一个非常漂亮的包裹，说是他们的猫女婿给寄来的。老鼠夫妇一边接过包裹，一边夸赞着猫女婿的好。
可当他们打开包裹后却惊呆了，原来那是一张还带着血腥味的鼠皮。这皮毛的色泽是他们再熟悉不过的，鼠皮的背面还写着一首打油诗：二老太势利，选猫做女婿，荒唐又滑稽，鼠女颜如玉，肉嫩骨头细，吃罢剩张皮，寄回表心意。老鼠夫妇看罢，当场昏了过去。他们知道都是自己的势利眼害了女儿，但现在后悔已经来不及了。
老鼠嫁女故事续写（精选18篇）篇四
于是老鼠和他的妻子去寻找乌云。走了一会儿，他们遇到了一大片乌云从空中压过来。他们对乌云说：乌云！你一定是世界上最强大最有能力的人。连太阳都说怕你。你愿意把我们美丽的女儿嫁给你吗？！乌云皱着眉头说：那不行，因为我不是世界上最强的。我害怕风。一阵风会把我吹走。
于是老鼠和他的妻子又找到了风。风！你一定是世界上最强大最有能力的人。就连乌云都说怕你。你愿意把我们美丽的女儿嫁给你吗？！风耸耸肩说：那不行，因为我不是世界上最强的。我害怕墙。一堵墙可以挡住我的路。
于是老鼠和他的妻子又找到了一堵漂亮的墙。墙！你一定是世界上最强大的。连风都说怕你。你愿意把我们美丽的女儿嫁给你吗？！只见壁色慌乱，浑身颤抖，道：请不要靠近我。你不知道我最怕你的老鼠吗？我要是娶了你女儿，她一个月就把我钻个遍，一年就把我钻个遍。老鼠和妻子听完墙的话，互相指着鼻子说：原来我们是世界上最强大的。不，我们也不是最强的。我们害怕猫。既然是这样，那就把我们漂亮的女儿嫁给猫吧。但他们不敢直接去找猫，就让鸭媒婆向猫求婚，但猫答应了，婚姻很幸福。
老鼠嫁女故事续写（精选18篇）篇五
老鼠的家人住在一个黑暗的老鼠洞里。老鼠的爸爸和妈妈正在变老。他们决定把女儿嫁出去。
“我们的女儿要和谁结婚？”老鼠妈妈问老鼠爸爸。老鼠的父亲说：“我当然会嫁给最骄傲的人。”老鼠爸爸想了一会儿，然后说："太阳是最壮丽的，所以嫁给太阳吧！"他去找太阳，太阳说：“我没有你想的那么坏。我害怕乌云。”当老鼠爸爸听到这些，他说：“算了，我会找到乌云的。”“乌云，乌云，你是最骄傲的，我要把我的女儿嫁给你！”乌云说：“我不是最骄傲的，我害怕风。”老鼠爸爸一听，又去找冯。他说，“冯大哥，冯大哥，你是最骄傲的。我要把我的女儿嫁给你！”风说：“我不是最骄傲的，我害怕墙。”老鼠的父亲说，“那我就去找墙。墙，墙，我会把我的女儿嫁给你。”栅栏说，“我不是很好。我害怕你们这些老鼠。”老鼠的父亲想，经过这么大的圈子，我们还怕谁呢？哦！它是一只猫！他把女儿嫁给了一只猫。
老鼠的父亲和母亲幸福地将女儿嫁给了猫。
第二天，老鼠爸爸和老鼠妈妈来到猫家看他们的女儿，但是他们找不到她。他们问猫，“我的女儿在哪里？”“我担心有人会在肚子中欺负她并把你的女儿藏起来！”猫拍了拍肚子，说：“让我也保护你！”这时，猫把老鼠的爸爸和妈妈吞进了肚子。
老鼠嫁女故事续写（精选18篇）篇六
转眼间，就是鼠姑娘结婚的第三天了。那是老鼠女孩回去看望父母的日子。如果我女儿能和她的猫女婿一起回来，那将是一件光荣而体面的事情！老鼠先生和老鼠太太迫不及待地想马上见到他们的宝贝女儿，因为自从他们的女儿出生以来，他们已经很久没有离开过他们了。但是从日出到日落，他们就是不能指望女儿回来。老鼠先生和太太非常想念他们的女儿。他们彻夜未眠。
第二天一早，兔子邮递员送来一个漂亮的包裹，说是他们的猫女婿寄来的。老鼠夫妇在收到包裹的时候称赞了猫女婿的善良。
但是当他们打开包裹时，他们震惊了。原来是带血腥味的鼠皮。这种毛皮的颜色他们很熟悉。鼠皮背面还写着一首打油诗:二老太太势利，选猫当女婿，荒唐可笑。鼠姑娘是颜如玉，肉嫩骨细。吃完后，她留下一块皮，送回来了，以示心意。老鼠夫妇看完之后当场晕倒。他们知道自己的势利小人都伤害了自己的女儿，但现在后悔已经来不及了。
老鼠嫁女故事续写（精选18篇）篇七
老鼠家的女儿长大了，她的爸爸妈妈正在为她出嫁的事操心呢！他们想把女儿嫁给世界上最强大的人。
他们看到太阳灿烂耀眼，照亮全世界，于是对太阳说：“太阳，您是如此强大，我们的女儿能嫁给您吗？”太阳还没来得及回答，就被一大片乌云遮挡了。
老鼠爸爸觉得乌云比太阳更强大，所以他又想把女儿嫁给乌云。谁知，他还没来得及问乌云的意见，乌云已经被一阵突如其来的狂风吹得无影无踪了！
老鼠爸爸觉得狂风才是真的强大啊！但是当他看到狂风使尽全力吹向一堵石墙，而石墙却一动不动时，他又转念一想，“原来石墙才是最强大的，我的女儿应该嫁给石墙才对！”
这时，“咚咚咚”，石墙上突然破了一个洞，一只小老鼠从里面小心翼翼地探出头来。强大的石墙竟然被一只小小的老鼠弄坏了！老鼠爸爸正要上前恭维他几句，却看见一只大黄猫凶神恶煞地向他们扑过来！再一看，小老鼠早已逃之夭夭了！
老鼠爸爸壮起胆子对大黄猫说：“原来您就是世界上最强大的人！我要把我的女儿嫁给您！”
就在老鼠的女儿坐上大红轿子去跟大黄猫成亲的时候，大黄毛的心里早已乐开了花，因为他的新娘子和那几个轿夫，都将成为他今天美味的晚餐啦！
老鼠嫁女故事续写（精选18篇）篇八
古代有一对丑陋的老鼠夫妇。因为觉得自己很自卑，整天呆在潮湿阴暗的山洞里，很少出门。即使他们在找食物，他们也很快就回去了。老鼠夫妇虽然长得丑，却生了一个如花似玉的女儿。因为这个女儿是他们唯一的孩子，老鼠和他的妻子把她当成了他们的掌上明珠。
时光飞逝，老鼠和妻子看着女儿一天天长大，很快到了该谈婚论嫁的年纪。但是我该娶谁的女儿如花似玉呢？牛粪里不能放花！老鼠夫妇为他们女儿的婚姻付出了巨大的努力。
老鼠夫妇不仅丑，而且虚荣势利。他们决定把女儿嫁给最有权力和能力的人。给女儿找个好婆家的父母可以效仿，过上富足的生活。
这一天，老鼠和他的妻子安顿好女儿，然后一起出去为女儿找一个合适的男人。老鼠和他的妻子走出山洞，太阳蛰了他们很久才睁开眼睛。他们抬起头，发现金色的太阳挂在天空。老鼠和他的妻子想，哪里有阳光，哪里就有温暖和光明。他一定是世界上最强大最有能力的人。于是他们对太阳说：太阳！你一定是世界上最强大最有能力的人。你愿意把我们美丽的女儿嫁给你吗？听完，太阳笑着说：那不行，因为我不是世界上最强的。我怕乌云，乌云会挡住我的光。
老鼠嫁女故事续写（精选18篇）篇九
一对老鼠夫妻年老了，他们只有一个宝贝女儿，女儿一天天地长大越来越漂亮。
一天，鼠妈妈对鼠爸爸说—咱们的女儿长大了，该出嫁了。鼠爸爸说—是啊，一定要给她找个好人家啊！鼠妈妈把女儿叫出来一起问她：“你想找个什么样的人做你的丈夫呢？女儿说：“爸爸妈妈，我要找个最有本事的人做我的丈夫。”可是，最有本事的人是谁呢？鼠爸爸和鼠妈妈出门给女儿找最有本事的人了。外面阳光灿烂，温暖舒适，鼠妈妈一抬头看到金色的太阳高高地挂在天空分外美丽灵机一动说：“我看太阳先生最适合做女儿的丈夫，它的光芒照亮了大地所有的生命，他是最有本的人了。”这时，天空忽然暗了下来，一片乌云遮住了太阳，鼠爸爸说：“”不对，太阳先生不是最有本事的人，你看云一下就把他挡住了，云才是最有本事的人。”鼠妈妈说：“那么就把女儿嫁给云先生吧。”不一会儿，刮起了大风把云吹跑了，鼠妈妈想了想说：“喂，风先生，你是最有本事的人，让我的女儿嫁给你好吗？”风先生摇了摇头说：“不，我不是最有本事的人，你看墙都把我挡住了，墙才是最有本事的人啊。”鼠妈妈和鼠爸爸来到墙面前说：“墙壁才是最有本事的人我们就把女儿嫁给又高又大的墙壁好了。”墙壁先生高兴地说：“好啊好啊，可是我也不是最有本事的人。你看前两天来了一只大老鼠，把我的身体打了一个大洞。”他们找到大老鼠欣慰地说：“你这么有本事让我的女儿嫁给你吧。”正说着，来看了一只猫咪，嗷呜一口吃了大老鼠。鼠爸爸和鼠妈妈拍着手高兴地说：“猫才是最有本事的人。”最后敲锣打鼓抬着花轿把女儿嫁给了猫先生。第二天，鼠爸爸和鼠妈妈去看女儿。咦，女儿不见了。猫说：“我怕别人欺负她，就啊呜一口吃了它。”
老鼠嫁女故事续写（精选18篇）篇十
从前，有一对老鼠夫妻，她们生了一个美丽又聪明的女儿，那只老鼠的名字叫：菲力。菲力经常帮爸爸妈妈干活，爸爸妈妈夸她孝顺、能干。
有一天，老鼠爸爸对老鼠妈妈说：女儿也长大了，该嫁人了，你觉得呢？老鼠妈妈说：对，我们的女儿要嫁给世界上最强的人。于是老鼠夫妻俩带着小老鼠去找世界上最强的人了，他们先找到太阳，老鼠爸爸对太阳说：伟大的太阳，你愿意嫁给我的女儿吗？太阳说：我愿意，但我不是最伟大的，因为云朵可以把我挡住。
老鼠爸爸又找到了云朵，对云朵说：伟大的云朵，你愿意嫁给我的女儿吗？云朵说：我愿意，但我不是最伟大的，因为风能把我吹散。老鼠爸爸又找到了风，他对风说：伟大的风，你愿意嫁给我的女儿吗？风说：我愿意，但是墙壁能把我挡住。老鼠爸爸又找到了墙壁，他说：伟大的墙壁，你愿意嫁给我的女儿吗？墙壁说：我愿意，但每天都会有一只老鼠来咬我的脚。老鼠爸爸就把女儿嫁给了老鼠家族里最聪明、最帅的一只老鼠了，那只老鼠叫：凯迪。从此菲力和凯迪过上了幸福、快乐的日子。
老鼠嫁女故事续写（精选18篇）篇十一
老鼠爸爸先跑去问太阳，太阳想了想，说：“我觉得云很厉害，可以将我的阳光挡住！”
老鼠爸爸接着去找云，云说：“我觉得风更厉害，它可以一下子将我吹跑！”
老鼠爸爸又去找风，风说：“我觉得墙更厉害，每次我吹过，它都纹丝不动！”
老鼠爸爸又去找墙，墙害怕地说：“我觉得你们老鼠更厉害，每次都将我们咬得千疮百孔！”
老鼠爸爸得意地想，原来最厉害的是我们！不过我们老鼠最怕猫了，那最厉害的应该是猫才对！于是，老鼠爸爸决定将女儿嫁给猫，他们用大红花轿，敲锣打鼓的将女儿送嫁给猫，猫可高兴了，一口将老鼠们都吃进了肚子。
老鼠嫁女故事续写（精选18篇）篇十二
一天，老鼠爸爸和老鼠妈妈说：“把我们漂亮的女儿嫁出去吧!”他们出去看见太阳，对太阳公公说：“太阳公公，我们把女儿嫁给你行吗?”太阳公公说：“这可不行呀!我会把她晒黑的，还会晒晕她，让她中暑的!不过云会遮挡我的强光，就晒不到你的女儿啦!你还是去找云吧!”
然后老鼠爸爸找到了云，对云说：“你能娶我的女儿吗?”云说：“不行不行，我会变成雨，会把你女儿淋生病的.，而且风一吹也会把我吹散了，我没办法照顾你女儿，你还是去找风吧!”
于是老鼠爸爸又找到风，风说不行，刮强风会把女儿吹不见的，而且风也会被墙堵住，吹不出去。最后找到墙，可女儿一下把墙给钻出了一个大洞，看来也不安全，正想着，旁边来了一只大猫，大猫很高兴娶他们的女儿，高大的花轿马上就来迎娶了，这是小老鼠觉着自己会被吃掉，半路上偷偷溜走，回来告诉鼠爸爸鼠妈妈，咱要靠自己努力生活……小老鼠最后通过自己的努力寻找，找到了适合自己的伴侣，幸福的生活在一起了。
老鼠嫁女故事续写（精选18篇）篇十三
1.欣赏《嫁女儿》并初步学习，丰富词汇:扬长补短,感受作品诙谐幽默的风格。
2.懂每个人都有自己的长处和短处，要发挥自己的长处，正视自己的短处。
3.知道故事中象声词运用的趣味性。
4.领会故事蕴含的寓意和哲理。
ppt课件、图片(太阳、乌云、大风、围墙、、猫咪等)、自制的花轿、表演道具(头饰、大红花衣服)等有关婚礼的一些情景材料。
(一)导入。
1.欣赏唢呐演奏的音乐《喜庆的婚礼》。
师：听了这段音乐，你觉得大家在做什么呢?
幼：好像在过年;结婚;开业。
2.引发对故事的想象(两名助教老师抬着花轿上场，并进行简单的情景表演)。
师：这是什么，它是做什么用的?
幼：花轿，结婚用的。
师：对，这是结婚用的花轿，今天花轿里坐的新娘会是谁呢?你们想不想知道?(新娘坐着花轿并进行自我介绍：大家好，我是漂亮的新娘，你们猜一猜我的新郎会是谁?)。
幼：小、大花狗等。
(二)欣赏并理解童谣。
1.边欣赏幻灯片，边听童谣嫁女儿，并进行提问：
(1)“鼠女”不知嫁给谁，“鼠爸鼠妈”是怎么商量的?
(2)“鼠女”都找了谁?他们对“鼠女”说了什么?
“鼠女”为何要嫁给“猫咪”?到了“猫咪”家发生了什么事情?
2.完整欣赏，学习童谣，感受幽默的风格。
师：这首很好听的民谣，就是讲了这么一件有趣的事，我们一起来朗诵一下。(播放cd)老师幼儿一起跟随cd完整的进行朗诵.
师：你觉得它哪里最有趣?你认为谁是最强的新郎?
3.教师小结：
世界上没有最强的人，每个人，每个事物都有自己强的一面和弱的一面。
4.讨论：你有没有最强的地方和弱的地方，鼓励幼儿自信地说出自己最强的地方，丰富词汇---扬长补短。
(1)说一说自己的强项，并大声自信的表达出来。
(2)寻找“扬长补短”的朋友圈：你有什么地方不强?你想变得更强吗?可以通过别人的帮忙使自己变得更强，找到后，小朋友们在一起互相抱一抱。
(3)教师小结：这样的朋友圈，我们可以用四个字来表示(出示汉字“扬长补短”)相信你们一定会找到扬长补短的朋友圈，让自己变得更强。
(三)理解童谣内涵。
2.你们有没有什么话要对鼠爸、鼠妈、鼠女说呢?
3.小结：遇到事情要多动脑筋，要有主见，发挥自己的长处，正视自己的短处。
(四)游戏：抬花轿。
师：办喜事真开心，我们也来玩玩抬花轿的游戏吧!我要找步调一致的朋友圈为我抬花轿，游戏可反复进行。
(五)活动延伸。
户外区:游戏抬花轿。
表演区:《嫁女儿》。
通过教学活动的实施,我总结以下几点:。
1.情景导入激发兴趣。
活动中首先根据孩子的年龄特点,制定出适合本班孩子的教学目标,才能把握好本节活动的重难点,然后再进行活动的准备及设计。大班孩子对已有的经验能进行讲述,所以我利用情景导入,激发孩子大胆讲述的愿望.当孩子们看到花轿时,眼睛都大放光芒,老师还没提问呢,孩子们自己就开始发言：这是花轿,是娶新娘用的。请幼儿猜猜谁是“新娘”的时候,孩子们积极发言讨论,课堂气氛活跃,激发了孩子学习探的欲望。
2.动静结合,学习并理解童谣。
在第二环节中,为了提高孩子的`学习兴趣,我采取了动静结合的教学方法,不光老师提问,孩子回答,还请小朋友学学猫咪吃的样子。孩子们的想象模仿出乎我的意料,惜哲小朋友表情丰富,手里假装拿着,而且还抖了抖手,把放到嘴里,我很纳闷便问:你什么要捏起呢?她说:"太脏了,我抖一抖它身上的脏东西。"本环节美中不足的是应该给每个孩子一次机会,让他们都模仿一下参与到活动中。当老师提问:你认为谁是最强的新郎?孩子们争先恐后的回答,有的说太阳,有的说围墙......所以这时候我利用图片展示的形式,让孩子理解每个人、每种事物都有自己强大的一面,也有自己的弱项。
3.游戏结束并进行拓展。
在结束环节中,请小朋友根据自己对童谣的理解对鼠爸鼠妈说句话,并且根据自己的强弱项寻找"扬长补短"的朋友圈,而且两个好朋友拥抱一下,然后两个人一组玩"抬花轿的"游戏。游戏中,孩子们玩得不亦乐乎.
其实活动中也会存在着不足:本次活动虽然动静结合,但是参加游戏的孩子还是少数,所以我进行了及时弥补,户外活动中请孩子们玩了抬花轿的游戏，在表演区中,满足了孩子们的表演欲望。
老鼠嫁女故事续写（精选18篇）篇十四
话说老鼠们被大花猫吞下肚，在进入大花猫的肚子时，还一个劲的诅咒﹑埋怨大花猫时，也不过下秒钟，就感谢起大花猫了——果然，大花猫的肚子里最安全。肚子里的每一处都软软的，来供老鼠们睡觉；大花猫又定时“送”老鼠们食物。可是，总不能一直呆在大花猫的肚子里吧！于是大花猫和老鼠们商量好了，它带着老鼠们去一个郊外，并定时给老鼠送吃的。
说动身就动身，大花猫备足干粮，日以夜继，一日千里，终于到达了一个无人的郊外。接着，大花猫狂吃干粮，只听“噗哧——”一声，大花猫拉了堆屎，老鼠全被大花猫从肚子里弄了出来，只不过浑身散发着一股臭臭的味道。
“好了，你们安全了，放心的在这里生活吧！我会给你们送食物的！”大花猫喘了一阵，交待了一番，便回主人家里了。
老鼠们看见老鼠妹妹没事了，便在这里闲逛，顺便觅一些食物。大家齐心协力用草铺了一张床。嗯，软软的。过了大概两三天，大花猫全身是伤的带着一大袋食物来了。“你怎么了？”老鼠妹妹担心的问道。“我主人以为是你们偷了食物，我没有捉你们，便打了我一顿。”大花猫答道。老鼠们都沉默了。
老鼠嫁女故事续写（精选18篇）篇十五
1.学习剪纸的基本技巧，了解民间剪纸的主要特点。
2.培养学生对民族文化艺术的热爱之情，激发学生用剪纸表现自己喜爱的题材。教学重点：
喜爱民间剪纸艺术，学习剪纸的技巧，并根据主题设计和剪出自己喜欢的剪纸。教学难点：
根据这个题材学会剪纸的剪法和技巧。课前准备：图、，示范作品、纸、剪刀、笔等。教学过程：
我国北方的一些地区，在农历正月初七的晚上是不掌灯的，这是为什么呢？同学们知道吗？不知道啊！那我来告诉你们（悄悄地说）：这天啊，可是传说中老鼠嫁女（四个字语速放慢，边说边贴课题）的日子，你们想不想听这个故事呢？想啊，那老师就给你们讲一下。
1.讲故事，欣赏剪纸作品。（边讲边出示作品）。
嘀嘀嗒，嘀嘀嗒，敲锣鼓，吹喇叭，老鼠家里办喜事，有个女儿要出嫁。“女儿嫁给谁？”妈妈问爸爸，爸爸是个老糊涂，他说“谁神气就嫁给谁。”爸爸就去找太阳，太阳说：“乌云要遮我，乌云来了我害怕！”爸爸又去找乌云，乌云说：“大风要吹我，大风来了我害怕”爸爸就去找大风，大风说：“围墙要堵我，我见围墙就害怕”爸爸又去找围墙，围墙说：“老鼠会打洞，老鼠来了我害怕。”老鼠怕谁呀？爸爸乐得笑哈哈。原来猫咪最有福气，女儿应该嫁给他。嘀嘀嗒，嘀嘀嗒，敲锣鼓，吹喇叭。老鼠女儿坐花轿，一抬抬到猫咪家。老鼠爸爸和妈妈第二天去看女儿，女儿不见啦！“女儿在哪，女儿在哪？”猫咪说：“我怕人家欺负她，ao------的一口就吞下。”
2.剪纸的种类。
故事中的小老鼠这么可爱，你们喜欢她吗？喜欢，那老师是用什么艺术形式来表现这个故事的呢？对，是剪纸。老师这还有一些作品，大家请看，（出示图片）这是单色剪纸，这是套色剪纸，这是染色剪纸，怎么样，漂亮吧！同学们说故事中的这些剪纸作品属于哪一种剪纸呢？（对，是单色剪纸）。
3.剪纸的方法技能。
这么可爱的剪纸作品，你们想不想知道是怎么制作出来的呢？想啊！那首先，我要告诉大家一些基本的剪法。同学们请看（贴图示）这种像小草一样毛茸茸的，是毛毛剪（板书）这种是月牙剪（贴图，板书），依次介绍柳叶剪、圆点剪、飞燕剪（边介绍边贴图、板书）。
整理）4.好了，同学们可以按照刚才的步骤，自己设计一幅图，要抓住小老鼠的动态特征，可以进行大胆的夸张、简化，也可以把它拟人化了，让老鼠嫁女（贴kt板）的场面尽快的热闹壮大起来吧！（下巡视）同学们有不明白的问题可以问老师啊！好了，我看大家剪得都非常漂亮，剪好的同学就可以把你的小老鼠送到这老鼠嫁女的队伍中来啊！来，我们把他们贴上，好一个热闹壮观的场面啊！
放学后，请同学们在网上或是书上，搜集一些有关剪纸方面的资料和作品看看，在生活中要找一些适合单色剪纸的题材，把他们剪下来来装饰我们的家，让我们的生活变得更美！下课，谢谢大家！
老鼠嫁女故事续写（精选18篇）篇十六
1．通过分段倾听故事的方法，逐步理解故事内容，学说对话，尝试用语言及肢体动作大胆地表现故事中的角色。
2．感受故事诙谐幽默的风格，培养幼儿倾听的习惯。
1．材料准备：
（1）敲锣打鼓喜庆音音乐、故事录音；
（2）太阳、乌云、大风、围墙、老鼠、猫咪小图片；
（3）幼儿用书。
2．经验准备：了解各角色最强的本领和最弱的方面。
1．活动重点：理解故事的内容，学说对话，感受故事诙谐幽默的风格。
2。活动难点：尝试用语言及肢体动作大胆地表现故事中的角色。
3．指导要点：引导幼儿安静的分段倾听故事，通过提问帮助幼儿理解故事内容学说对话。
1．音乐导入，激发兴趣。
（1）播放敲锣打鼓喜庆音乐，让幼儿感受迎亲的气氛。
教师：这么热闹，是谁家在办喜事呀？噢，原来是老鼠家在嫁女儿，（边说边出示图片）老鼠爸爸把女儿嫁给了最神气的人。
（2）让幼儿猜猜看，新郎会是谁呢？（幼儿自由回答）。
2．分段倾听故事，理解故事。
（1）听故事第一段。
提问：
故事名称叫什么？
老鼠爸爸想把女儿嫁给怎么样的人呀？（用故事中的原句回答，同时学说对话）神气是怎么样子的呢？（幼儿回答或表演一下）。
（2）听故事第二段里关于太阳的部分。
提问：
他去找了谁呀？（出示太阳的角色）老鼠爸爸对太阳说了些什么？
太阳自认为不是世界上最神气人，为什么？（师幼分角色对话，然后个别幼儿对话，这里反复几次练习对话为表演故事及下文作铺垫）。
（3）猜测老鼠爸爸找乌云、大风等情节。
提问：
接下来老鼠爸爸去找谁呀？（乌云）他会怎么对乌云说什么呀？乌云又是怎样回答的？（引导幼儿进行迁移、联想讲述。以同样的方法引导幼儿猜测大风与老鼠爸爸互动情节。）请幼儿代表进行讲述。
教师：你们讲的和故事里讲的一样吗？听听就知道了。
（3）教师从"老鼠爸爸又去问乌云"讲至"看见老鼠我就害怕"提问：
最后老鼠爸爸去找谁呀？
围墙是怎样说的？
讨论：老鼠爸爸会把女儿嫁给了他认为世界上最神气的猫咪吗？为什么？
过渡语：是不是和你们说的一样呢？我们接着往下听。
（4）听故事剩下部分，了解结果。
结果怎么样了？（被猫咪吃掉了）老鼠爸爸是一个怎样的爸爸？
教师进行小结：哎！老鼠爸爸明明知道自己最怕猫咪，还把女儿嫁给他，他呀，不动脑筋，真是一个——老糊涂。（让幼儿理解"老糊涂"这个词）。
3．完整倾听一遍故事。
讨论。
（1）你们认为老鼠爸爸应该把女儿嫁给谁？为什么？
（2）你从哪看出这个故事幽默有趣的？
4、进行角色表演加深体会。
1．是否理解故事的内容，感受到故事诙谐幽默的风格。
2．是否能用语言和肢体动作大胆表现自己对故事的.理解。
活动后，可把角色的胸饰、相关道具投放到区域中，让幼儿进行故事表演附：
叽里啦、叽里啦，又是敲锣鼓又是吹喇叭。咦，这是谁家在办喜事啊？原来是老鼠家有个女儿要出嫁。老鼠妈妈问老鼠爸爸："我们的女儿嫁给谁啊？"老鼠爸爸是个老糊涂，说了一句糊涂话："谁最神气，我们的女儿就嫁给他。"老鼠爸爸去问太阳："太阳，太阳，你是不是世界上最神气的呀？"太阳说："乌云会遮住我，看见乌云我就害怕。"老鼠爸爸又去问乌云，乌云说："大风会吹走我，看见大风我就害怕。"爸爸又去问大风，大风说："围墙会堵住我，看见围墙我就害怕。"爸爸又去问围墙，围墙说："老鼠会打洞，看见老鼠我就害怕。""噢！太阳怕乌云，乌云怕大风，大风怕围墙，围墙怕老鼠，我们老鼠怕谁呀？"爸爸想了想，乐得笑哈哈：原来猫咪最神气，女儿应该嫁给他。
叽里啦、叽里啦，又是敲锣鼓又是吹喇叭。老鼠女儿坐花轿一抬抬到猫咪家。过了几天，老鼠爸爸和老鼠妈妈到猫咪家去看女儿，可是女儿在哪儿呀？他们就去问猫咪，猫咪拍拍肚子说："我怕别人欺负她，啊呜一口吞下了她。"。
这个“有点古代的故事”，不仅让孩子感受到了浓郁的中国民俗民风，还为孩子养成“尊重别人、悦纳自己”的良好品格奠定了认识基础。对大班孩子来说，这是次不可或缺的学习。同时也让我认识到：好听、好玩的故事不一定在遥不可及的地方，而是近在我们身边触手可及之处，我们缺少的，只是静静地去解读和品味。
老鼠嫁女故事续写（精选18篇）篇十七
远古的时候，有一对相貌丑陋的老鼠夫妇。因为他们对自己的相貌感到十分自卑，所以他们就整天呆在又湿又暗的洞穴里很少外出，即使是寻找食物也是速去速回。虽然这对老鼠夫妇的相貌丑陋，可他们却生了一个如花似玉的女儿。因为这个女儿是他们唯一的孩子，所以老鼠夫妇把她视为掌上明珠。
时光飞逝，老鼠夫妇眼看着女儿一天天的长大，一晃就到了该谈婚论嫁的年龄。可是该把如花似玉的女儿嫁给谁呢?可不能把一朵鲜花插在牛粪上啊!为了女儿的婚事老鼠夫妇费尽了心思。
这对老鼠夫妇不但相貌丑陋，而且还很爱慕虚荣，都是势利眼。他们决定：谁最强大，谁最有能力就把女儿嫁给谁。给女儿找个好婆家做父母的也能跟着沾光，也能过上荣华富贵的日子。
这一天，老鼠夫妇把女儿安顿好，然后就一起出洞为女儿找如意郎君去了。老鼠夫妇走出洞外，阳光刺得他们好半天才睁开眼睛，他们抬头仰望，发现金灿灿的太阳挂在天空。老鼠夫妇心想，太阳照到哪里哪里就有温暖和光明，他一定是这世界上最强大、最有能力的。于是他们就对太阳说：“太阳啊!你一定是这世界上最强大、最有能力的，把我们的漂亮女儿嫁给你好吗?!”太阳听后笑着说：“那可不行，因为我也不是这世界上最强大的，我怕乌云，乌云能遮挡住我的光芒。”
于是老鼠夫妇就去找乌云，他们走了一会儿，就碰见一大块乌云从空中压了过来。他们就对乌云说：“乌云啊!你一定是这世界上最强大、最有能力的，就连太阳都说怕你呢，把我们的漂亮女儿嫁给你好吗?!”乌云听后皱起眉头说：“那可不行，因为我也不是这世界上最强大的，我怕风，一阵风过来就会把我吹散。”
于是老鼠夫妇又找到了风。“风啊!你一定是这世界上最强大、最有能力的，就连乌云都说怕你呢，把我们的漂亮女儿嫁给你好吗?!”风听后耸了耸肩膀说：“那可不行，因为我也不是这世界上最强大的，我怕墙，一堵墙就可以挡住我的去路。”
于是老鼠夫妇又找到了一堵漂亮的墙。“墙啊!你一定是这世界上最强大的，就连风都说怕你呢，把我们的漂亮女儿嫁给你好吗?!”只见墙面色惊慌，浑身颤抖地说：“求求你们千万不要靠近我，难道你们不知道我最怕你们老鼠吗?如果我娶了你们的女儿，不出一个月她就会把我钻得满身是洞，不出一年她就会把我给钻塌。”老鼠夫妇听了墙的话之后，互相指着对方的鼻尖说：“原来我们才是这世界上最强大的?不，我们也不是最强大的，我们怕猫。既然是这样，那就把我们的漂亮女儿嫁给猫吧。”可是他们又不敢直接去找猫，于是就请鸭媒婆向猫提亲，没想到猫很痛快地答应了这门婚事。
鼠女嫁猫的消息不胫而走，十里八村的老鼠们都来帮丑老鼠家准备婚事。因为他们都知道丑老鼠家与猫结了亲，巴结丑老鼠家就等于向猫讨好。
鼠女出嫁这天，天空格外晴朗。送亲的.队伍排成浩浩荡荡的长队，吹喇叭的、抬花轿的、敲锣打鼓的，欢天喜地好不热闹。经过一番折腾，老鼠们终于把新娘子送到了猫宅。猫穿着新郎官的衣服，胸前戴着大红花，高高兴兴地出门迎接新娘子。可他并没有请前来送亲的老鼠们进屋休息，更谈不上请他们吃酒席了。猫满脸堆笑地谢过送亲的老鼠们，然后就抱起漂亮的鼠新娘入洞房了。送亲的老鼠们既不能进屋休息，又不能吃到酒席，心里自然不痛快，可又不敢表露出来，只好挤出笑脸，散吧哒的各回各家了。
丑老鼠夫妇把女儿嫁给猫之后，他们似乎完成了生命中的最大心愿。有了猫这样的女婿，仿佛荣华富贵的梦想就要实现了。
一眨眼就到了鼠女出嫁的第三天，该是鼠女回娘家看望父母的日子了。如果女儿能带着猫女婿一起回来，那将是一件多么荣耀，多么体面的事情啊!老鼠夫妇恨不得能马上见到宝贝女儿，因为自从女儿出生后就从来没有长时间的离开过他们。可是他们从日出盼到日落，就是盼不到女儿回来。老鼠夫妇非常惦念女儿，他们整夜未眠。
第二天一大早，兔邮差送来一个非常漂亮的包裹，说是他们的猫女婿给寄来的。老鼠夫妇一边接过包裹，一边夸赞着猫女婿的好。
可当他们打开包裹后却惊呆了，原来那是一张还带着血腥味的鼠皮。这皮毛的色泽是他们再熟悉不过的，鼠皮的背面还写着一首打油诗：二老太势利，选猫做女婿，荒唐又滑稽，鼠女颜如玉，肉嫩骨头细，吃罢剩张皮，寄回表心意。老鼠夫妇看罢，当场昏了过去。他们知道都是自己的势利眼害了女儿，但现在后悔已经来不及了。
《老鼠嫁女》这个小故事告诉我们的道理：通过老鼠爸爸在与一连串的“伟大的人”的交谈后，我们不难发现原来这世界上根本不存在所谓的“最伟大的人”，因为再伟大的人也不能在每个领域一枝独秀。金无赤足、人无完人，我们既要看到事物的长擅的方面，亦要理智地发现其不足之处从而避免盲目崇拜。
老鼠嫁女故事续写（精选18篇）篇十八
1、能借助画面内容创编“救鼠”和“逃生”故事情节。
2、能用连贯的语言大胆地讲述，发展语言能力及想象力。
3、体验创造性讲述的快乐。
4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
1、故事《掉进酒桶的》录像带、电视、vcd机一台。
2、鼠、兔、鸟、狗、羊、鸭、鸡、猴、猫、牛、装有许多酒的酒桶图片各一张，布置在黑板上：酒桶图片在中间，猪、兔、鸟、狗、羊、鸭、鸡、猴、猫、牛图片呈圆形翻贴在酒桶图片外圈。
一、出示小图片，激发幼儿观赏兴趣。
二、分段播放录像，幼儿欣赏并创编故事。
1、播放录像第一部分：从故事开始到小掉进酒桶里等着有人来救它。
2、播放录像第二部分：从来了一只小花猫到小同意小花猫救自己上来。
3、播放录像第三部分：从小花猫把小救上来到张开嘴巴要吃小。
4、播放录像第四部分：从小花猫张开嘴巴要吃小到最后。
“小逃回洞里又是怎么说的?”教师要求幼儿用故事中语言进行讲述。
三、幼儿完整的欣赏故事录像。(教师要求幼儿边看边默默的讲述故事)。
四、幼儿借助放慢的无声录像，复述故事。
五、迁移故事主题，渗透思品教育。
1、故事教育价值的深入挖掘：
《幼儿园教育纲要》语言领域中提出：发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。《酒桶里的小》故事中，小和小花猫这对冤家却在一种特殊的情况下相遇了，使得故事情节更加戏剧化，给人以丰富想象的空间，于是，我改变传统的故事教学模式，不単纯的让幼儿理解故事内容，进行感情教育，而是充分挖掘故事本身的教育价值，站在幼儿发展的角度上创造性的设计本次教学，用幼儿喜欢的录像、图片直观教具引导幼儿大胆想象，创编故事情节，积极讲述，为幼儿创设一个想说、敢说、喜欢说的机会，发展幼儿讲述能力和想象能力，让幼儿成为学习的主人。
2、直观教具的巧妙运用。
幼儿的思维具有明显的具体形象性，从幼儿认识事物的特点和语言本身特点来看，在幼儿园语言教育中贯彻直观性原则非常重要。因此我采用录像、图片的.直观形式直接刺激幼儿的视听器官，以录像贯穿整个故事教学，用动物图片引导幼儿发散讲述，直观教具的巧妙运用，增强了活动的趣味性，幼儿在活动中积极主动、情绪愉快，充分体验到了创造学习的乐趣，教学活动进行得生动活泼，轻松的完成教育目标。
该活动充分利用故事的情节冲突，为幼儿打开想像的空间，用自己的语言尽情讲述自己创编的故事情节，师生互动积极有效，活动效果好。
附故事：酒桶里的。
农夫买了一桶葡萄酒，放在了地窖里。有一天，他想喝酒，就叫小儿子去舀酒，可是小儿子太粗心，舀完了酒，却忘了把酒桶的盖子盖上。酒的香气呀，就慢慢地飘了出来，飘呀飘呀，地窖里到处都能闻到，有只小闻到香味，它嗅着嗅着就爬上了酒桶，准备好好喝上一喝，一不小心脚下一滑，“扑通”一声，就掉到桶里去了，酒桶里呀满满的都是酒，四只爪子乱扑腾，怎么也爬不出来，只好一边喊救命，一边拼命的游啊游啊，等着有谁来救它。这时来了一只小花猫，连忙对小花猫说：“猫先生，快点救救我吧!”小花猫说：“让我救你也行啊，但是你上来后愿意让我吃掉吗?”小有点犯愁了，但又想，能出去总比淹死强啊。就对小花猫说：“我尊敬的猫先生，只要能把我救上来，我的命就是你的了。”小花猫听了很高兴，就伸出爪子，把救了上来。