计划书是对一个项目、活动或事务的规划和安排，具有指导性和实施性的作用。阅读以下计划书的范文，可以帮助我们更好地理解和掌握计划书的写作要领。
星级员工评选方案（热门18篇）篇一
20xx年3月12日。
全校同学参加评选，采用同学们向班主任自我推荐的方式，在家长的帮助下准备好相关材料，通过网络提交给班主任。
“星级少年”评选活动共设15个单项奖，分别为健康星、勤俭星、诚信星、读书星、爱心星、勤学星、创新星、礼仪星、安全星、守纪星、团结星、劳动星、环保星、艺术星、感恩星。
同学们一定在假期里养成了属于自己的好习惯，阅读了自己喜欢的书籍，帮家人做了许多家务，学到了好多做人做事的道理……虽然每位同学的收获不相同，但老师们相信你们在这个假期都获得了成长。同学们要在家长的帮助下对照上述15个奖项，选择自己寒假收获最多的1至3个方面（最多能获评三个“星”奖），积极参加评选。
评选要求。
1、一二年级的同学在家长帮助下确定参评奖项，自己书写50字左右的小短文，小短文的内容主要描述自己在所选奖项上的做法，可以以简单的小短文呈现出来，也可以以手抄报、绘画、短视频等多种方式呈现。
2、三四年级的同学在家长帮助下确定参评奖项，自己书写200字左右的小作文，小作文的内容主要描述自己在所选奖项上的具体做法和自己的切身感受，可以以作文的形式呈现出来，也可以以手抄报、绘画、图片、短视频、诵读等多种方式呈现。
3、五六年级的.学生在家长帮助下确定参评奖项，自己书写400字左右的作文，作文内容主要描述寒假生活中就参评奖项的具体做法和自己的切身感受，可以以作文的形式呈现出来，也可以以手抄报、短视频等多种方式呈现。
星级员工评选方案（热门18篇）篇二
通过“美德少年”的评选表彰活动，树立未成年人身边的典型形象，把勇于创新、奋发向上、诚信友爱的城市品格融入学生的血液之中，倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，用先进人物的事迹感动学生，用身边的榜样打动学生，引导学生从小事做起，从自我做起，用行动关爱社会，校园，他人，做一个有道德的人。
一至五年级学生。
热心服务、爱心传播好少年:乐于帮助他人，为他人排忧解难，拾金不昧、见义勇为，积极参加各类公益慈善和志愿服务活动，服务社会，奉献他人。
刻苦学习、奋斗拼搏好少年:热爱学习、勤于思考，富有探索精神和创新意识，在课业学习、社会实践等方面有创新思路和成果。
团结友爱、互帮互助好少年:能长期坚持为贫困同学、后进同学、残疾同学、受灾受害同学排忧解难、能长期坚持公共服务、志愿服务、为弱势群体和老、弱、病、残人服务。
大公无私、乐于奉献好少年：能关爱孤寡老人、尊重残疾人士、参与社区清洁、热心公益宣传，为班级、为社会无私奉献。
第一阶段：各班由队员推荐，撰写美德少年事迹报告，由辅导员审核，确定10名队员参加学校十佳“美德少年”评选。
第二阶段：规范填写的候选人推荐表。（要求：表内填写100字推荐辞，附500字左右事迹材料），报校大队部，电子稿发至年级组长处。
第三阶段：公布各候选人事迹材料，全体少先队员投票评选出本校“十佳美德少年”，并予以表彰。
1、抓住契机，精心落实。各班要将此次评选活动作为推进未成年人思想道德建设，深化“做一个有道德的人”主题实践活动的重要抓手，认真抓紧抓好。利用班队会、晨会课等机会广泛发动学生踊跃参与，努力扩大参与面，使评选表彰的过程变成我校学生提升道德品质，争做美德少年的.过程，成为我校学生自觉参与、自我教育的过程。
2、深入宣传，形成氛围。各班要把在评选过程中的感人的事迹及时报给大队部，并在班级“植根特色专栏”开设专题，及时宣传，让我校学生学有榜样、赶有目标、见贤思齐，推进我校未成年人思想道德建设水平再上新台阶。
星级员工评选方案（热门18篇）篇三
为进一步推进“做一个有道德的人”主题实践活动深入开展，贯彻落实党和国家在新时期继续开展学习雷锋精神的有关要求，依据市教育局文件精神，引导广大中小学生自觉践行社会主义核心价值体系，通过树立一批道德先进典型，让全市中小学生学有榜样、行有楷模，在全社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚，学校决定开展“美德少年”星级评选活动。现将有关内容通知如下。
组长：
副组长：
成员：
1、“孝敬父母”之星——感恩父母，孝敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。
2、“尊敬师长”之星——对老师有礼貌，课上认真听讲，不顶撞老师，虚心接受批评；对长辈有礼貌，对年长者有礼貌、有耐心、有爱心。
3、“团结友善”之星——会关心，会分享，会合作，懂得仁爱。与人为善，互助互爱，同学之间合作学习，自觉关爱他人，友善待人。
4、“热爱劳动”之星——在家主动做家务，在校主动做扫除。能够吃苦，不怕脏累，主动承担。
5、“勤俭节约”之星——不攀比吃穿，不乱花钱，不浪费东西，不铺张浪费，节约水电，低碳环保。
全校学生具有以上五个方面中某一方面或多个方面的突出美德事迹，能够带动和辐射他人的学生均可参加评选。
1．宣传发动（20xx年1月）：下发活动通知，介绍活动意义及内容，公布评选的程序和办法，营造积极参与的氛围。
2．组织实施（20xx年1月——2月底）：各班主任要加强宣传，在本班营造一个人人争先，积极参与，争做“美德少年”的氛围。根据《姬塬学校“美德少年”认星表》的'要求，认真组织本班学生评选，在20xx年2月底前推选4名美德少年候选人交年级组长，并填写好《姬塬学校“美德少年”认星表》和《姬塬学校““美德少年””推荐表》。
3、20xx年4月上旬，各年级组长组织班主任根据班主任推荐的学生名单，按照美德少年评选标准进行评选，于4月10日前按每年级30名的名额将评选结果报团支部，团支部进行审核。
4、审核（20xx年5月中旬）：团支部根据年级组推荐的名单，认真审核，并在学校进行公示。
5、表彰（20xx年6月下旬）：学校召开表彰大会，表彰全校美德少年，号召全校学生学习美德，践行美德。
星级员工评选方案（热门18篇）篇四
为了进一步鼓励学生树立目标、积极向上，成长成才，我校将在全校范围开展“明远星星少年”评选活动，引导全校学生从我做起、从小事做起，以星级标准规范日常学习、生活行为，树立“做一个有道德的少年”的价值追求，养成良好品格。同时，本活动为我校庆祝建党一百周年——“红心向党”系列活动之一，着力打造我校德育特色，使“明远星星少年”成为我校德育有效载体及品牌。
全体学生。
美德之星、乐学之星、健体之星、才艺之星、勤劳之星、进步之星。
“明远星星少年”星级评选由美德之星、乐学之星、健体之星、才艺之星、勤劳之星、进步之星六颗星组成。学生个人依据本人实际行为，对照标准，自认星级，符合星内标准，方获得该星。
（一）美德之星。
美德之星将通过争集“文明礼仪美德卡、诚实守信美德卡、爱校奉献美德卡、勤俭节约美德卡、助人为乐美德卡”活动来进行评选，学生个人依据本人实际行为，对照标准，自认美德卡（项目不限），符合美德卡项目内其中五条标准，方获得该卡。获得其中一项美德卡，便可获得美德之星。
美德卡争集目标：
（1）文明礼仪美德卡——模范遵守《中小学生日常行为规范》和《学生守则》，礼貌待人，言语谦和，行为文明，举止得体；自觉遵守学校纪律，维护学校及社会公共秩序。
集卡标准：
1、遵守课堂纪律，向老师提问题要先举手，被提问时要起立大声回答。
2、礼貌热情，主动向老师、同学、员工、客人问好，对老师和长辈的批评要积极接受，对老师和长辈有意见以礼貌方式反映，不顶撞师长。
3、尊重同学，做热情、诚恳；不讥笑、辱骂同学，不给同学起绰号。
4、准时参加每周举行的升国旗仪式，并面对国旗行队礼或注目礼、唱国歌。
5、做到不随地吐痰、乱扔纸屑等垃圾现象；上下课间遵守路队纪律，做到不喧哗吵闹，不追逐嬉戏或打闹；自觉维护教室、食堂等场所的制度和秩序。
6、自觉维护社会公共道德秩序，践行文明礼仪风尚，比如乘坐公交车时，要主动为老、弱、病、残让座。
7、生活中遇到的不文明行为，敢于劝导纠错。
（2）诚实守信美德卡——言行一致，对人守信，对事负责；不弄虚作假，经得起诱惑；即使遇到困难，仍能信守诺言。
集卡标准：
1、遵守公德，诚实守信；尊重他人，言行一致，诚实无欺，具有优良的诚信品质和道德素质。
2、养成了批评与自我批评的优良作风。不但能够真诚地指出同学的错误缺点，也能够正确地对待同学的批评和意见。
3、知错就改，能主动承认自己的错误。
4、真诚待人，言必行，行必果，说到做到，从不说空话大话，讲诚信。
5、自己独立完成各学科作业，考试不作弊，实事求是。
6、在家庭或社会中，勇做“老实人”，倡导诚实守信风尚。
（3）爱校奉献美德卡——有强烈的团队意识，团结同学，热心参与班级、学校工作；有高度责任感和服务意识，校务、班务工作能力强；积极肯干，默默奉献。
集卡标准：
1、积极参与学校少先队、年段、班级的管理工作，为同学服务。做好分内之事，及时认真做好打扫卫生、擦黑板、倒垃圾等值日工作。
2、爱护学校公物和财产，地上有垃圾或杂物主动地捡起来，放到垃圾桶里。
3、积极参加志愿者活动和有关社团公益活动。
4、学习雷锋先进事迹，时时处处以雷锋为榜样学雷锋做好事。
5、积极带动同学参与志愿行动，以自己的努力推动校园公益事业的发展。
6、日常生活中，从小事做起，从身边事做起。
（4）勤俭节约美德卡——环保节约、生活节俭，不攀比、浪费，爱护公共资源，积极发扬勤俭节约的美德。
集卡标准：
1、自身具有良好的文明习惯和节约环保意识。
2、自觉参加节约教育和节能环保活动，努力争当节约小能手。
3、节俭意识强，平日不乱花钱，节约用电，节约用水，节约用纸，节约粮食，积极践行光盘行动等。
4、在校园中能主动制止浪费现象，为集体和他人做好事。
5、环保意识强，能把再利用的废旧物品收集起来，送回回收站。
6、宣传意识强，在学校，在家里，在生活中，利用多种形式宣传节约、节能理念和绿色环保的生活方式。
（5）助人为乐美德卡——在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学；努力帮助他人排忧解难，奉献爱心；积极参加学校的志愿服务活动。
集卡标准：
1、积极为班级为同学服务，是同学的好帮手，老师的小助手。
2、积极参加学校组织的捐助或慈善活动。
3、主动帮助学困生或后进生，帮助他们解决学习方面的困难。
4、在校园内遇到需要帮助人，主动予以帮助，如帮新生提东西，做向导等。
5、能把在学校养成的良好习惯在校外发扬光大，产生积极的社会效应。
6、事无巨细，只要是力所能及的，就要热心施以援手，以爱心暖人心。
（二）乐学之星。
学习态度端正，学习目的明确，养成良好的学习习惯，具有刻苦钻研的精神，掌握一定的学习方法，有远大的学习目标追求和人生理想。
争星目标：
1、勤奋刻苦，善学努力，在班级学习中能起到引领作用。
2、学习态度端正，刻苦钻研，勇于质疑；独立完成作业，乐于分享学习经验。
3、主动学习，听从老师的教导，配合老师的教学；并为班级营造浓厚的学习氛围，带动其他同学共同进步。
4、学习不断进步，成绩优异。
5、假期回到家中，认真完成假期各科作业和德育作业以及各种社会实践活动。
（三）健体之星。
热爱体育，经常参加体育锻炼，身体健康，心理健康，积极参加市级或更高级别体育竞赛，具备一定的体育知识与体育健康常识，能够带动影响其他人群参与体育健身，有持之以恒的毅力和顽强的拼搏精神。
争星目标：
1、积极参加学校组织的运动会等活动，并取得优异成绩。
2、在区、市、省等运动会中获得名次。
3、热心关注体育新闻和国内外体育赛事。
4、善于带动他人参加体育活动，激发热爱体育活动的热情，促进素质的提高。
（四）才艺之星。
兴趣广泛，爱好唱歌、跳舞、器乐、书画等，才艺特长突出，积极参加校内外各项文化艺术活动，成绩显著，争取在市级以上音乐美术比赛中获奖。
争星目标：
1、能歌善舞，吹拉弹唱等具备一定的技能。
2、乐于在班队会或各项活动中展示自己的才艺（跳舞、说唱、吹奏等），积极参加各级各类比赛。
3、坚持练字，书写规范；积极参加书法绘画等比赛，并获得奖励。
4、善于带动他人参加文艺活动，激发热爱文艺活动的热情，促进素质的提高。
（五）勤劳之星。
热爱劳动、主动劳动，积极承担家庭、学校、班级劳动，珍惜他人劳动成果，懂得幸福的生活是靠自己的`双手去创造的。
争星目标：
1、尊重生活中的劳动者，珍惜他人的劳动成果，养成不浪费的生活习惯。
2、坚持自己完成力所能及的个人生活事务。如背书包、系鞋带、整理个人生活和学习物品等。
3、坚持完成至少一项力所能及的家务和班务。如扫除、洗碗、整理房间等。
4、坚持参加学校种植园劳动，在劳动中掌握简单的劳动技能，努力探究自己感兴趣的问题，增长知识见识。
5、每期至少参与一项手工小制作、科技小发明或艺术小创作活动，来装饰美化自己的房间或班级教室。
6、自己坚持垃圾分类，每期至少开展一次针对家长或邻居的垃圾分类宣传。
7、每期至少参加一次校园公益劳动或校园环保志愿者活动。
（六）进步之星。
无论家庭条件如何，能坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，勤奋学习、积极进取；身处逆境或困难，不屈服，不言弃，不依赖，以乐观的人生态度去迎接种种挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。
争星目标：
1、遇到困难能够保持积极乐观的心态，奋发向上，表现出坚强和毅力。学习自主努力，且成绩突出，进步明显。
2、勇于克服学业方面的困难，学习自主努力，勤奋刻苦，且成绩突出，进步明显。
3、生活勤俭节约，不乱花钱，不浪费粮食，不盲目攀比，有较强的自制力。
4、学会独立生活，不依赖老师或父母，让父母放心并劝阻他们不要经常到校来探望。
5、在家要力所能及地帮助父母做家务，克服依赖和懒惰心理，自己动手盛饭菜，自己收拾房间、整理书桌等。
6、敢于担当，遇到突发性家庭或社会变故，能够管控自我，仍能不矢其志，奋发向上。
“明远星星少年”活动分宣传启动、认星、创星、评星、树星五个环节，重在学生自主自愿选择星级目标、确定努力方向，重在人人参与，重在活动普及。
（一）宣传启动（20xx年3月份）。
1、筹备：制定方案。
2、发动：将方案发给学生、家长。
3、启动：20xx年春季学期开学典礼。
4、宣传：利用宣传标语、宣传栏、学校微信公众号向全校学生发出号召，将“明远星星少年”评选的名称、标准以及认领方法进行广泛宣传，使活动深入人心，形成良好的氛围。
（二）认星启动（20xx年3月份）。
1、学生根据自身实际，对照“星级标准”，自我参照，采取自愿的原则提出自己的月度认星目标，每位学生至少认选一星，鼓励多星认选。
2、认星过程必须家长学生一起商量、共同制定、最终确定，并填写“认星表”。
3、开学初，通过班会公布学生认星情况，学生表示“认星争优”的决心。
（三）创星过程（20xx年3—6月份）。
1、学生践行：学生根据自己认定的星级内容，在日常学习生活中努力践行。
2、每周小结：班主任在班会课上利用10——15分钟时间，引导学生如实自我评价，对照星级标准，对创星中各星的践行情况进行交流，感悟体会和努力方向，班主任给予适当点评和鼓励。
3、每月总结：班主任做好月评总结，向家长汇报。
（四）评星活动（20xx年6月份）。
1、期末考后年段进行初评，两星及以下的由班级评选，三至四星“星星少年”由班级推荐年级组进行审核，参与明远“三星少年”评选，五至六星“星星少年”由年级向学校推荐进行审核，参与明远“五星少年”评选，学期结束前确定“明远五星少年”名单并进行表彰。
2、分层公示。评选结果属于年级和班级层次美德少年的在本班教室内公示，接受全班同学监督评议；属于校级的，在学校网站进行公示，公示时间为五个工作日。学生对评选结果有异议的，可以口头或书面向中队辅导员（班主任）提出，中队辅导员（班主任）必须在三天（工作日）之内把复议结果告之学生。
（五）树星活动（20xx年7月—12月）。
1、校园之星是我校学生评优中的最高荣誉，要求品学兼优，德才兼备并对学校的发展有突出贡献，在学生中有引领作用，在学习生活中具有典型的事迹，感动全校老师和同学，成为全校学生学习的楷模。
2、20xx年9月开学初，通过校报、广播、开学典礼表彰大会等形式，对多星级美德少年先进事迹进行宣传，充分起到激励、示范、引领的作用。
3、对通过认定星级的美德少年，颁发奖状证书和徽章，表彰结果将作为逐级推荐参加区市和省级学生评选的重要依据。
4、总结经验，开展下一轮的“明远星星少年”评选活动。
本活动自20xx年3月16日起开始启动，主要内容是做好“认星”工作，请家长和同学认真仔细学习“认星争优”方案内容，要求家长和孩子一起商量，共同确定，在“明远星星少年”评选中，选择适合自己努力的项目。希望在认星争优活动过程中，形成自己积极向上的个性和亮点，为学生时代留下美好的记忆。
星级员工评选方案（热门18篇）篇五
为深入贯彻落实党的十九大报告提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”要求，培育和践行社会主义核心价值观，帮助未成年人“扣好人生第一粒扣子”，锻造中国特色社会主义事业建设者和接班人，根据市文明办、市教育科技局的通知精神，我校决定在全校学生中开展首届“新时代好少年”评选表彰活动。现就评选工作通知如下：
20xx年3月22日至20xx年4月12日。
我校在校学生。
各年级、各班要本着公平公正、优中选优的原则，从以下七方面进行评选推荐，突出时代特色，突出少年个性，解放思想，紧贴新时代，更新观念，抓住我校广大学生展现出的新时代新风貌、新特质、新形象来评价和选拔“新时代好少年”。
1、勤奋学习型：刻苦学习、成绩优异，德智体美劳全面发展，各科学习成绩在同龄人中遥遥领先；博览群书，涉猎面广，知识广博。
2、科技发明型：热爱科学，热衷于科技发明、创新创造，发明成果参加国际国内大赛获得奖励，拥有多项发明专利并成功应用于社会实践。
3、助人为乐型：关心帮助社会困难群体和身处危险困境的他人，长期参与社会公益及志愿服务活动并产生积极的社会影响。
4、孝老爱亲型：爱家爱亲人，主动分担家庭责任，长期悉心照顾和孝敬亲人及邻里。
5、传播文明型：继承弘扬传统美德、积极传播中华民族优秀传统文化蕴含的道德规范、价值标准、精神内涵、积极参与非物质文化遗产的保护和传统并做出优异的成绩。
6、自强自立型：勇于面对困难和挑战，自强自立、乐观自信、积极进取，并取得优异成绩。
7、专长突出型：学习之余有自己的兴趣爱好，个性化专业素质突出，积极参与国内外各种重大比赛并取得优异成绩。
1、宣传发动，班内选拔（3月22日——3月27日）。
各年级、各班按照实施方案要求，各班主任负责在班内以召开主题班会的形式进行发动，将方案的要求、评选的条件在班内进行学习，认真做好发动、评选、推荐等工作。每班各类人选各推荐2名，于3月28日交回各年级。交名单时将各自的事迹材料一并交回。
2、年级汇总，年级初选（3月28日——4月5日）。
各年级在各班交回的各类候选人中，组织本年级班主任及科任教师进行投票选拔，最终每个类别选定2名候选人，并上报政教处。每名候选人要制作宣传海报和微信推送材料，规格为“100厘米*60厘米”。各年级负责做好本年级的“新时代中国好少年——我身边的榜样”宣传展示栏，政教处将在合适的'地方和学校微信公众号进行集中展示。
3、集中展示，交流学习（4月8日——12日）。
各年级组织各班对候选人的宣传海报进行参观学习，以此次活动为契机，在学校掀起学习先进典型的浪潮，形成“崇尚先进，争做先进”的良好风尚。学校政教处适时组织“我身边的榜样”事迹报告会。
4、4月15日，班主任投票确定最终人选，上报市局。
1、高度重视。各年级、各班要充分认识开展“新时代好少年”评选表彰活动的重要意义，把此活动的开展与班风、学风的建设结合起来，真正成为提升我校办学水平提升的有效载体。
2、精心组织。各年级、各班要积极挖掘身边的先进典型，大力宣传典型任务的先进事迹，鼓励、激励和引导本年级、本班的同学学习身边的榜样，形成“崇尚先进、争做先进”的良好风尚，形成正确的社会价值取向。
3、注重实效。各年级、各班要将此次活动覆盖到每一位学生。结合各班学生的特点，形式多样地开展宣传活动，营造氛围，重点关注那些做到自我教育、自我完善、自我发展的学生。
每人交回一张近期高清生活照、1张1寸免冠照片的电子版；除报送推荐表为纸质版外，所有材料均为电子版。
星级员工评选方案（热门18篇）篇六
（确实优秀的，可根据实际情况适当放宽参评条件）。
1、评选分为三组：省一级园组、省等级园组和准办园组。每园按教师总数的20%比率，由幼儿园根据教师的综合表现推荐参加评选。
2、采用淘汰制：五项技能自备项目展示后淘汰30%；五项技能规定项目展示后淘汰30%；剩下的`参加上课竞争。三项（五项技能、活动设计、上课）总分决定名次。
项目内容要求。
第一轮基本技能自备项目。
弹琴钢琴曲时间不超过3分钟。
唱歌完整歌曲时间不超过3分钟，可民族、声乐、通俗唱法，自备磁带或光碟伴奏带。
舞蹈成品舞蹈时间不超过3分钟，自备磁带或光碟伴奏带、服装等。
说话幼儿故事时间不超过3分钟。
第二轮基本技能规定项目。
边弹边唱幼儿园课程指导-音乐临时准备歌曲3分钟，预备弹奏一段，边弹边唱整首曲子。
即兴舞蹈幼儿舞蹈听音乐1遍，创编动作1遍，即兴舞蹈1遍。
即兴演讲命题，如“草”，临时准备3分钟，即兴演讲1分钟。
美术命题画时间2小时，自备作画工具、参考资料，统一发放8开纸张。
第三轮教学活动。
获奖教师由中心学校发放十佳教师荣誉证书，并由所在单位根据本园奖惩制度发给奖金。
20xx年，分两阶段：上半年各幼儿园组织全体教师，开展大练武活动，六月底按比例推选出最优秀的教师；下半年，约10月中旬，根据各园推荐的优秀教师，由镇举行进一步的比武竞选，最终角逐出十佳优秀教师。
星级员工评选方案（热门18篇）篇七
为鼓励学生发展特长，增强对学生的榜样教育，为树立典型，在全校学生中创设积极向上的学习氛围，培养队员全面发展，激发队员勇于争先的进取精神，形成良好的学风、校风，增强校园活力，提高队员的积极性。学校少先队大队部将在本学期开展“校园之星”的评选活动。
为了进一步加强学校德育工作，努力探索贴近学生实际，行之有效的德育工作新途径、新方法，转变教育观念，从学校德育工作的实际情况和学生成长的实际需要出发，避免“高、大、空、远”的说教，真正从“近、小、实、亲”做起。为此，少先队大队决定在同学中开展评选“校园之星”活动。即：在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。使同学们真正感到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。人人争做德、智、体、美、劳全面发展的合格少先队员，为树立良好的校风而努力！
关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找自身潜力，挖掘自身潜力；引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用，使队员们有进一步努力、前进的目标，让更多的孩子发现自己的闪光点、找到成长中的自信。通过评优对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。
人人争当校园之星，大家共建和谐校园。
“营造充满人文关怀的和谐校园，赏识、激励、关注每一位孩子。”赏识使人自信，激励使人进步。以赏识教育的态度来关注与重视每一个学生。
青年街小学全体学生。
凡申报校园之星的学生必须模范遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。按时完成作业、遵守纪律、团结友爱、尊师爱校、关心集体、讲文明、懂礼貌、乐于助人、实事求是、勤于奉献、有高度的集体荣誉感和使命感，有一定的榜样示范作用，并接受接受学校、老师和同学的监督。
1、一二年级设置安全星、守纪星、礼仪星、卫生星、读书星、进步星。
2、三至六年级设置安全星、守纪星、文明星、卫生星、读书星、进步星。
四、“星”的标准要求（由班主任自行掌握要求标准，原则上年级越高标准越高）。
1、安全星：遵守交通安全规则，时刻注意上、放学路上安全。遵守学校安全制度，不追逐打闹，不做伤害自己或他人的事情。掌握一定的安全常识和自救自护知识，积极参加学校的.安全活动。
2、守纪星：不早到、不迟到、不早退、放学后及时回家，有事及时请假。上课认真听讲，不玩耍、不打闹，不上网吧，课间、路队及其它活动中能遵守纪律。爱护公物，保护花草树木。
一、二年级做到：来到学校或在校外遇到老师要说“老师好！”，放学时离开老师要说“老师，再见！”尊老爱幼、团结同学，不打架、不骂人。语言文明、着装得体、仪表整洁，要有学生的样子。
4、读书星：具有良好的阅读习惯，能够坚持每天读书半个小时以上，能在班级或学校起模范带头作用。4——6年级能坚持做读书笔记，学读书笔记，有作文在校报或校级以上刊物（网站）发表。
5、卫生星：爱清洁、讲究个人及校园卫生，不随地吐痰，不乱扔废纸、杂物，不乱涂墙壁，积极参加卫生扫除活动。
6、进步星：学习态度、各方面表现有较大改变或考试成绩有较大幅度的提高。
由大队部发出倡议，并制定校园之星的项目及评选标准，由学生根据自己的实际情况自由申报，每一位同学每一学期限申报1个星，然后践行校园之星，践行结束由班主任组织本班同学，对申报校园之星的同学进行民主审评，获得通过的由班主任上报学校少先大队部，大队部结合文明监督员与少先队队干部等的记载，由学校进行颁星奖励，校园之星每月评选一期，每期每班评出1个星，被评上的同学要交个人7寸生活照片1张，学校校园网张榜刊登。评选出的校园之星，学校将通过学校广播站、校园网、橱窗“校园明星榜”等途径进行宣传、报道，并在期末总结会上进行表彰。
星级员工评选方案（热门18篇）篇八
作为一所福建省武术传统特色学校，为充分发挥教育的育人作用，提升学生的综合素养，给他们一个更好的未来，让中华的文化精粹在孩子的心里扎根，得到更广泛、深入的传承，我校基于校本特色，设定了“以武育促学，以美育人”的教学改革项目。
全面贯彻党的教育方针，夯基础，扬特色，追寻品尚，守望成长。本着“以武促学、以武养德、以武励志、以武健身”的办学思想，坚持“以美育人”的教学实践，培养具有“五美”气质的屏北学子。
1、德美，“学艺先学礼，习武先习德”，通过武德教育引导孩子做到：爱国、守信、勇敢、纪严、礼谦、志坚。
2、神美，提升学生的精、气、神，让孩子们仪端、旨正，积极、乐观、向上，锤炼武意美，更添活力和朝气。
3、形美，增强学生的身体素质，改善孩子的身姿体型，培养大方得体的举止，提升他们审美的能力和追求。
4、智美，加强中华传统文化、智慧的渗透，让学生勤学、精技，用更扎实的能力，更多元的视角和更宽阔的胸怀去面对人生。
5、创美，发扬“博采众长，各具所长”的'武术精神，博学才艺，融会贯通，让孩子们去欣赏美，创造美，成为美。
让学生用“五美”的要求对照自己的成长，自评、互评、师评相结合，每月一评一对照，每月每个班推选出两名“五美”之星，展示在电子班牌上，在全校范围内形成争做“五美”星级好少年的氛围，让学生在形、神、德、智、创五个方面不断成长，做最好的自己，做快乐的自己。
星级员工评选方案（热门18篇）篇九
前台话务员：话务员1月到12月绩效平均成绩排名第一、第二、第三名即为20xx季度优秀员工。
班长、质检：班组1月到12月绩效平均成绩排名第一，本班班长和质检员即为20xx季度优秀员工。
外呼话务员：各班组1月至12月销售业绩排名1—2名的`员工，即为20xx季度优秀员工。
外呼班长：1月至12月班组销售业绩排名第一，该班组的班长即为20xx季度优秀员工。
注：
1、外呼话务员的销售业绩，根据各班组的考核办法分班计算，每班评选出1—2名，具体人数根据班组整体贡献和班组人数定。
2、外呼班长的销售业绩根据班组季度贡献值计算。
商务销售部门（含市场中心、终端中心、支撑组）根据全年绩效和综合表现评选出1名季度优秀员工。
人力行政部门（含培训、招聘、报表）根据全年绩效和综合表现评选出1名季度优秀员工。
各岗位季度优秀员工要求在本岗位上工作4个月以上，方可参选。
20xx年优秀员工奖励——xxx豪华游。
星级员工评选方案（热门18篇）篇十
近五年班主任工作累计2整年及以上的现任班主任。
1、思想品德。
（1）热爱班主任工作，有较强的责任感和事业心。
（2）有全局观念、服从学校工作分配；积极参加各级各类班主任培训。
（3）具有良好的师德修养，热爱学生，尊重学生人格，全面关心学生的思想品德和身心健康。
2、工作能力。
（1）认真学习教育学、心理学、管理学知识，正确执行教育政策和教育法规，。
（2）注重班级文化建设，班内形成正确的舆论导向，学生集体荣誉感强。
（3）沟通协调能力良好，师生关系和谐，能处理好学生、任课教师、家长之间的关系和矛盾。能建立各种有效的家校联系方式，每学期家长好评率不低于95％。
（4）班级民主管理制度健全，注重学生干部的培养，充分发挥班团干部作用。
（5）深入了解学生，能及时发现并解决学生的思想问题，帮助学生克服学习和生活中出现的困难。后进学生和特殊学生转化效果明显，有典型的教育实例。
（6）班级工作布置有前瞻性，对突发事件有较好的.应变能力。经常召开班情分析会，任课老师评价高。
3、工作实绩。
（1）所带班级班风好，学生在德、智、体等方面全面发展，班级成绩名列前茅或有明显进步。
（2）能较高质量地完成学校布置的各项工作，按时上交有关资料，所带班级在学校各项检查和活动中位于同年级前列。
（3）积极组织学生参加各类活动和社会实践，参加各种社会公益活动，积极参与市级及以上学生活动或比赛中且成绩突出。
（4）每学期能撰写至少一篇德育案例和德育论文，承担、参与校级以上教育课题研究。当年至少承担一次主题班会公开课，并在校级及以上范围有一定的示范性。或在校级及以上范围做主题发言或经验介绍。
（5）最近两年中所带班级和担任班主任工作获校级优秀集体荣誉称号（校模范班级、校特色班级或校优秀团支部、校优秀中队等）。
（6）热心指导年轻班主任开展工作，在同年级班主任队伍中有引领示范作用。
xx市城市中学年度优秀教研组评选条件。
1、师德建设：组内每位教师能遵守师德规范，工作尽心尽职，无违规现象。
2、计划总结：学期初能认真制定教研组、备课组计划，学期末根据计划及工作情况认真总结，计划、总结能按时上传到校园网上。
3、常规管理：能按照组内计划积极开展校本教研，各种研讨活动有相关记录，做到定时间、定地点、有分工、有实效。听课次数要求：大组组长听组内课至少2节/周，小组组长听课至少2节/周（其中有1节是组内课）；组员听课要达到每学期的要求。教研组长能根据要求认真检查组内教师的备课笔记，并恰当评价。
4、开课情况：校级公开课至少每人每学期1节（5年内退休的教师除外），积极开设市级或校际公开课，课后能认真评课。
5、竞赛获奖、教学成绩显著：组长积极组织老师参加各级各类竞赛，在各类教学评优、竞赛中能获得好成绩；能指导学生开展各种研究性学习活动，所辅导的学生在有关学科竞赛活动中成绩优异，或组内能开展中（会）考研究，在中（会）考中取得显著成绩。
6、教科研奖：组织老师认真进行教育教学研究，有教学论文、教学案例（教学叙事）在市级以上刊物发表或论文竞赛中获奖。
7、资源库建设：根据组内情况认真编写校本资料，如学案、课件、作业集等，能形成完整的资料。
8、开设校本课程：积极参与学校课程管理和校本课程开发，并有相应成果。
9、完成课程处（及其他部门的）工作任务：教研组长能协助课程处和其他部门做好教育教学管理工作。
10、开展学科活动：根据学科特点，在全校或年级中开展丰富多彩的学科活动。
注：具体评分要求请参考《xx市城市中学年度优秀教研组评选细目表》。
附表格：xx市城市中学年度优秀教师申报表（此表一式三份，用黑色签字笔填写。）。
xx市城市中学年度优秀班主任申报表（此表一式三份，用黑色签字笔填写。）。
xx市城市中学年度优秀教研组评选细目表。
注：
1、教研组参考细则要求，准备相关材料，自行申报。每一项加分都必须有实证材料，学案和课件必须在教学中真正使用，如发现弄虚作假，每个扣10分。
2、最终计算每个组得分，按照分数排名评6个教研组为优秀教研组。其中中考的文化学科的教研组（语、数、英、物、化、政、史）中评选出4个（第1—2名为年度优秀教研组，第3—4名为星级教研组）；非统考学科（地、生、信息技术、艺术、体育）中评选出2个（第1名为年度优秀教研组，第2名为星级教研组）。
星级员工评选方案（热门18篇）篇十一
为了更好地贯彻新一轮课程改革所倡导的教育理念，更好地发挥学校的育人功能，激励所有的学生开展争优达标活动，让更多的学生获得成功，让不同的学生获得不同的发展，结合我校实际，特制定此方案。
为了全面、深入地实施素质教育，促进学生综合素质的全面提高和身心健康的发展，以学生个体为评价对象，建立一套科学、合理、注重过程评价和多元评价的评价体系，对我校学生的综合素质进行全面的评价。
（一）关于定星。
1、结合学科特点，我们共设十颗星，具体为：语文星、数学星、英语星、行规星、科普星、音乐星、书法星、绘画星、电脑星、体育星。其中英语星和电脑星为选修星，未开课年段不参加考评。
2、期初申报，期末根据标准进行考评，若得一星则为一星级学生，依次类推，最高为十星级学生。
（二）关于考星。
1、考评人员。
（1）学校成立考核领导小组，主要负责考核组织和抽样抽测工作。
组长：
副组长：
组员：教导处成员及各学科教研组长。
（2）具体各星的.考评由教导处负责实施，以班主任和该学科的任课教师为主，坚持平时定性考察与期末量化考查相结合，全面的、公正的、客观的、综合的评价每一位学生。
（3）某些考评内容由学校或年级组集体组织，统一考核。
2、考星程序。
个人填写争星项目申报表班委资格审查专任教师考评考核小组抽测审核学校表彰。
3、考星时间：行规星、科普星、音乐星、书法星、绘画星、电脑星、体育星的考评在第20周前完成。语文星、数学星、英语星的考评待期末考试阶段进行。
4、考评标准：
按学科分类，由各教研组承担各星考评标准的制定工作，要求：
（1）体现本学科的特点。
（2）细化考评内容，具有可操作性。
（3）模糊评价与数据量化相结合。
（4）各学科除了提出争星要求外，还要列举出本星的破格免测等优先条件。
1、期末根据每学生的星数情况评定星级学生，星级荣誉记入学生素质报告单和学校档案，学校以精神奖励为主，凡星级学生均发给奖状，36年级七星级以上，12年级五星级以上，学校给予表彰奖励。
2、各星每学期考核一次，不搞“终身制”。
3、每学期的中队委员候选人，12年级必须达到四星以上，36年级必须达到六星以上，每学年的大队委员候选人必须达七星以上。
本活动涉及到学生的全面素质评价，备受学生、家长、社会的关注。因此，我们的各位班主任和相应考核的教师一定要本着对学生负责的精神，认真完成考核和实施工作。
星级员工评选方案（热门18篇）篇十二
为进一步加强我街道农村精神文明建设工作，经研究决定开展“文明户”创建评选活动，现结合街道实际，制订如下实施方案：
凡生活、居住在本街道的家庭均可参加评选。
凡具备以下条件的家庭，可参加本次“文明户”申报评选。
1、爱国守法。家庭成员拥护中国共产党领导，爱国爱社会主义，树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，维护国家利益和民族尊严。自觉遵循党和国家的方针政策，尊法学法守法用法，遵守各项规章制度、行业规范、市民守则、村规民约，自觉履行法定义务、社会责任和家庭责任。
2、遵德守礼。家庭成员注重社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德养成。乐观豁达、待人宽容，关心他人、助人为乐。维护公共卫生，爱护公共环境，遵守公共秩序，在工作生活、社会交往、公共场所、网络空间、旅游出行等各个方面崇德尚礼、知行统一。奉行科学文明健康的生活理念、生活态度、生活方式，养成良好行为习惯。
3、平等和谐。家庭成员之间民主平等、相互尊重，理解信任、沟通顺畅，感情深厚、亲情陪伴。父母与子女之间长幼有序、孝老爱亲、传承孝道。夫妻之间忠诚恩爱、包容接纳、责任共担。亲属之间、邻里之间友善和睦、共同分享、守望相助。家庭成员日常生活温馨乐观、彼此扶助、相濡以沫，特殊困难不离不弃、舍己为家、尽心尽责。家庭成员民族团结意识强，理解和尊重少数民族的风俗习惯，尊重差异、包容多样。
4、敬业诚信。家庭成员爱岗敬业、忠于职守，勤勉为本、甘于奉献。诚实劳动、勤劳致富，合法经营、公平交易。重信用、守承诺，真诚做人、守信做事。树立尚德守法、以义取利的义利观。传承以信笃行、以诚兴业的优良品德。遵守政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信等准则，立足岗位践行诚信规范。
5、家教良好。父母尊师重教、言传身教，用正确行动、正确思想、正确方法教育引导子女。注重子女思想品德、行为习惯和良好个性的培养，引导子女形成正确的世界观、人生观、价值观。家庭成员树立终身学习理念，养成良好阅读习惯，学习氛围浓厚。
6、家风淳朴。弘扬家和万事兴、忠厚传家久、百善孝为先等中华优秀传统美德，注重为人处世、修身劝学、理家育子、和亲睦邻之道。廉洁修身、廉洁齐家。传承好家训，提醒引导、感染熏陶家庭成员。有体现传统美德、符合生活实际的.新时代家规，以好家规规范家庭成员的言行。家庭成员积极参与读家书、谈家教、倡家健、秀家宝等各类家庭文化体育活动，自觉树立良好家风。
7、绿色节俭。家庭环境干净整洁。家庭成员生态意识和环保理念强，自觉进行垃圾分类，注重资源再利用。勤劳节俭、厉行节约，注重节约水、电、纸张等各类资源能源，杜绝浪费。积极宣传和践行简约适度、绿色低碳的生活方式，坚持绿色出行，采用绿色家装，使用绿色产品。移风易俗，弘扬时代新风，反对奢侈浪费和不合理消费，生活量入为出，做到文明餐饮，婚丧嫁娶操办从俭、不铺张奢华。
8、热心公益。家庭成员积极参加社会公共事务。积极参加慈善捐助、义务劳动、无偿献血、捐献造血干细胞、社区服务等公益活动。积极参加邻里守望、扶贫济困、生态环保、养老助残、法律援助、文化体育等各类学雷锋志愿服务活动。热情关心特殊困难人员，参加结对帮扶等活动，为他们排忧解难。
有以下情形之一的，不得申报、推荐：
（1）家庭成员违法违纪；
（2）家庭成员非法参与重大群体性上访事件；
（3）家庭成员参与“黄、赌、毒”；
（4）家庭成员参与封建迷信和非法宗教及邪教活动；
（5）家庭成员在文明、诚信等方面有不良记录；
（6）发生家庭暴力事件；
（7）对未成年人子女监护主体责任落实不力；
（8）家庭成员放弃中华人民共和国国籍；
（9）家庭成员有违反社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的其他行为。
1、动员部署（5月25日—31日）。制定创建评比工作方案，并印发通知到各村（社区）。
2、组织实施（6月1日—6月10日）。根据街道统一安排，研究制定本村、社区创建工作方案；要利用宣传栏、电子屏等形式进行宣传发动，让广大家庭了解创建要求；同时，要深入村组、社区指导农户开展创建活动；创建工作领导小组要深入基层了解评比活动情况，及时总结经验、强化推进。
3、申报推荐（6月11日—20日）。各村（社区）要组织做好自愿申报、自评互评等推荐工作，对拟报的“文明户”候选名单在村（社区）的显著位置公示一周征求群众意见后，报至街道文明户创建工作领导小组。每个村（社区）申报户数为5户左右。
4、考评公示（6月21日—30日）。由街道文明户创建工作领导小组对照“文明户”评选标准，对“文明户”候选对象进行考评；对考评合格拟表彰的“文明户”进行公示。
5、命名表彰（7月1日—31日）。街道文明户创建工作领导小组对创建达标的“文明户”命名表彰授牌。
为做好本次“文明户”创建工作，成立华阳街道“文明户”创建工作领导小组。具体组成人员如下：
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室，负责制定创建评选实施计划，明确要求，完善各项台账资料，牵头组织开展创建评选及推进工作。办公室地点设在街道党建办（宣传）。
1、切实加强组织领导。各村、社区要高度重视，把“文明户”创建评比活动作为群众性精神文明建设的有效载体，提高社会文明程度的重要举措，加强组织领导，形成合力，切实将评比工作落到实处。
2、不断强化舆论宣传。要利用各种形式，加大对“文明户”创建活动的新闻宣传和社会宣传，扩大创建影响，使活动的内容、标准和具体做法家喻户晓，人人皆知。要注重选树先进典型，提高典型的知晓度、可信度，充分发挥“文明户”的示范带动作用。
3、严格把握创评标准。要坚持公开、公平、公正的原则，认真对照创建标准，严格按照程序开展评选工作；要广泛听取群众意见，全面比较、综合衡量，做到好中选优、优中选强，把真正好的典型评选出来，增强评选结果的真实性和典型性。
星级员工评选方案（热门18篇）篇十三
为大力培育和践行社会主义核心价值观，落实市委《关于推进乡村振兴战略的实施意见》目标要求，充分发挥乡村文明户在培育文明乡风家风，推进农村精神文明建设的积极作用，现就开展星级文明户创建活动提出如下意见：
以提高全市公民素质，促进乡风文明为目标，以实施乡村振兴战略为契机，以巩固提升全国文明城市创建成果为统领，大力弘扬中华优秀传统文化，更加注重家庭、注重家教、注重家风，通过开展星级文明户创建，大力倡导文明新风尚，激发群众创业致富热情，推动美丽乡村建设，实现物质文明和精神文明协调发展。
以水步镇20条行政村为创建主体，推进星级文明户创建活动深入开展，实现乡风文明、村风和谐、民风淳朴的农村精神文明建设新发展。从20xx年起每年在全市每条行政村命名“台山市星级文明户”不少于1户、评选镇级“星级文明户”不少于3户的原则，加大社会影响力和参与覆盖面，积极在我镇各村开展“星级文明户”创建活动。
（一）坚定拥护社会主义，爱国爱乡，践行社会主义核心价值观，担当农村新乡贤，支持村两委工作，发挥村民带头作用，积极参与村民议事会，为乡村发展献言建策。
（二）热心社会公益，自觉维护公共设施和公共环境卫生，保护集体财产，积极参与人居环境整治和美丽乡村建设，引导带动身边群众共同支持参与人居环境整治和村庄建设，支持文明村镇建设。
（三）履行维护公共秩序和良好社会风尚的社会责任，倡导节能环保，积极参加各类健康向上的文体、科普、技能培训等活动。
（四）有优良家风家训，家庭文化氛围浓厚，践行移风易俗，坚持喜事新办、丧事简办，反对大操大办和铺张浪费，成为当地群众公认的优秀家庭典范。
（五）家庭和睦，孝敬父母，夫妻、妯娌、兄弟、姐妹等关系融洽，邻里之间互帮互助、互谅互让，无吵闹、打斗和是非纠纷。
“星级文明户”创建活动由台山市文明委在江门市文明委的统一领导下具体指导，各镇、村具体组织实施。
第一步：村民小组评议。村民小组长组织小组评议会，对村组内家庭户进行集中评议，评议出“星级文明户”预选名单，并在村组内张榜公示5天，公示无异，形成书面名单报送村委会。
第二步：村委会初审。本着“统一尺度，保持平衡”的原则，村委会（或“道德评议会”）对各村民小组报送的'“星级文明户”预选名单及相关材料进行初级审核、定星，选定3—4户“星级文明户”，并在全村范围内进行为期5天的张榜公示。公示期间，群众对公示结果有异议的，可提出复核申请，各村委会（或“道德评议会”）要及时复查复议，对不符合“星级文明户”评选条件的，一经查实，取消评选资格。公示期结束后，将“星级文明户”推荐表及相关材料报送镇政府。
第三步：镇审核。镇政府对各村委会（或“道德评议会”）初审结果进行综合评审后，初审“一票否决”事项，结合实际对评选达标的家庭授予镇级“星级文明户”称号，根据评选结果每条行政村择优推荐1—2户镇级“星级文明户”申报台山市“星级文明户”。
第四步：市、县级评定。台山市文明办牵头，对上报的镇级“星级文明户”进行“一票否决”事项审定，对达到评选标准的命名为“台山市星级文明户”，每年评选“台山市星级文明户”总数不少于277户。每年从“台山市星级文明户”中进行择优上报至江门市文明办，按照“优中选优”原则经江门市文明委审定，命名为“江门市星级文明户”，树立标杆示范。
“星级文明户”评选工作实行动态管理，按照“一户一档、分级管理”的原则，确保创建活动取得实效。每年各行政村按照评选标准和程序对获得“星级文明户”的家庭进行复查，对新达标的要给予通报表扬，有条件的村可结合实际进行奖励，对不达标的要进行警示，对违反“一票否决”事项的将撤销“星级文明户”称号，并在村民大会上予以通报，有关情况报水步镇文明办备案。
“一票否决”事项包括：
1、家庭成员有当年有违法违纪行为；
2、家庭成员有非法参与重大群体性上访事件；
3、家庭成员参加“黄、赌、毒”；
4、家庭成员参与封建迷信和非法宗教和邪教活动；
5、家庭成员在文明、诚信等方面有不良记录；
6、发生家庭暴力事件；
7、违反国家计划生育政策；
8、对未成年人子女监护主体责任落实不力；
9、家庭成员有违反社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的行为；
10、存在房前屋后乱堆乱放、乱搭乱建、污水乱排等影响农村人居环境的不文明行为。
（一）加强组织领导部署。星级文明户创建活动是引领文明风尚和提升乡风文明的重要载体，各行政村要切实加强领导、精心组织、周密部署，对照评选标准认真做好星级文明户评选工作。各行政村的“星级文明户”达标评选情况将纳入村级组织星级化考核等重要内容，实行量化管理。
（二）加强思想道德教育。要把培育和践行社会主义核心价值观的根本要求贯穿于“星级文明户”评选始终，把爱国、敬业、诚信、友善的价值准则落实到家庭成员的日常生活和行为规范中。各村要依托各类传统节日活动、村庄节庆活动、文明乡风传承活动等将社会主义核心价值体系要求融入节日活动中。发挥镇级新时代文明实践所、村级新时代文明实践站等阵地平台，定时、定点、定内容为广大村民宣传文明礼仪知识、健康生活方式，以乡土故事、家训、童谣等形式将社会主义核心价值观教育融入百姓文化生活中。
（三）加强工作融合推进。要把“星级文明户”评选工作融入实施乡村振兴战略之中，与法治教育、文化工作、城乡结对帮扶、美丽乡村建设等有机结合起来，与文明村镇评选、文明村镇创建达标“十个一”工作、巩固全国文明城市创建工作成果有机结合起来，与精准脱贫攻坚战结合起来，使“星级文明户”评选成为推动乡村振兴，推动农村精神文明建设和经济社会发展的动力。
（四）加强群众宣传发动。我镇政府的网站等宣传平台要继续深入宣传开展“星级文明户”创建活动的目的、意义，及时报道基层的评选进展情况和创新做法，重点宣传“星级文明户”创建活动中涌现出来的先进典型。各村（居）在农村、院墙、楼栋宣传栏设置长期固定的“讲文明树新风”公益广告，向村民广泛宣传文明新风，张榜宣传创建活动中“星级文明户”事迹典型。
（五）加强激励机制保障。要坚持创建活动紧扣标准，实事求是，切实做到公开、公平、公正。我镇贯彻台山市文明办精神，结合实际，指导各行政村制定完善“星级文明户”评选激励措施，对“星级文明户”进行分类型、多形式的精神激励，发动公益企业、爱心商家以及有条件的村要对“星级文明户”进行物质奖励，进一步调动群众参与创评的积极性和创评工作的有效性。市文明办将策划举办年度交流活动，为本年度“台山市星级文明户”颁发牌匾。在制定和实施惠民利民政策时，各相关部门可根据实际向“星级文明户”倾斜，在同等条件下优先享受惠农强农富农、就业创业、单位评优评先等优惠政策。
（六）报送办法。各村请于7月29日前推选3户“星级文明户”，将《台山市“星级文明户”申报登记表》电子版发至党政办邮箱，邮件标题为“xx村星级文明户”，一户一文档，文档标题为“xx村委会+人名+星级文明户申报登记表”。
星级员工评选方案（热门18篇）篇十四
为贯彻素质教育方针，进一步营造学风浓厚、文明向上的和谐、平安校园，促使全体学生在德、智、体、美、劳等各方面都能得到充分发展，该校决定开展“星级学生”评选活动。
通过开展星级学生评选活动，学校旨在创设“人人都能成功，人人都是明星”的育人氛围，在全校形成“学先进，赶先进，争当星级学生”的良好风气，关注学生的个性和特长发展，关注学生日常生活表现和成长过程，激励学生奋发进取，促进学生良好行为习惯的养成和学生的综合素质的提高。
1、“星级评价”以评价学生平时表现为主，在过程量化的基础上，通过学生自评、同学互评、任课教师参评、班主任总评、学校复核等方式，得出学生的综合评价成绩，评定出班级和学校的星级同学，每个学生评星不受限制，可以一人多星。
2、班级评选：要根据学校的《荣誉积分制度》中评价标准结合班级实际，确定评星数目及其具体评选标准和评选办法，纳入学期班级教育计划，要求每周至少对学生评定一次，并将结果填在班级的“星级”学生评比栏和学生的成长记录袋中，严禁班主任指定或简单的投票选举，确保评选过程和结果的公平、公正、公开。
3、校级评选：班级评选出的“四星级”(含四星级)以上的学生，可将其事迹材料以电子稿的形式上报政教处，政教处结合学校的评定标准和近期学校的具体情况，每半学期评选一次学校的“星级”学生，将结果填在学校的“星级”学生评比栏和学生的成长记录袋中，并以各种形式进行表彰。对班级，政教处将根据学校的各种过程性记录，每月评定一次“星级”班级，进行挂牌表彰，每学年进行一次综合表彰。
4、各班主任要切实加强对评价的领导，认真组织，确保评价扎实有效地开展，避免为“评价”而评价，使活动流于形式，要使评价真正达到预期的目的。
5、每个星级项目的评定比例，不能超过班级学生数的10%。
1、全能星。
评选条件：在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的'好孩子，在社会上做热爱祖国、文明礼貌、爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序、诚实守信、遵纪守法的好少年；在学校做模范遵守《中小学生守则》和学校规章制度，勤奋好学、团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作、身体健康、成绩优秀的好学生。
2、管理星。
评选条件：班干部或小组长，对工作认真负责，能协助班主任或任课老师做好工作，在班级管理和小组管理工作中作用突出，成绩显著。
3、环保星。
评选条件：积极参加学校组织和班级组织的各项劳动，不怕脏、不怕苦、不怕累；讲究个人卫生，勤洗手脸，穿着整洁；按时值日，完成好自己的本职工作，能主动维护班级和学校的卫生。
4、爱心星。
评选条件：积极参与学校组织的值日工作，责任心强。有爱心，在学生帮扶活动中积极参与，效果显著。
5、书写星。
评选条件：是学校书法班学生，在每一次作业评比中名次位居前列，家庭作业、上交作业书写保持一致。
6、学习星。
评选条件：学习努力，习惯良好，各科成绩都优秀的学生。
7、进步星。
评选条件：本学期以来学习踏实认真，成绩有大幅度提高，特别是期中研判成绩提高明显的学生。
8、英语星。
评选条件：热爱英语学习，主动帮助别人学习英语，英语成绩突出，朗读声情并茂，发音准确。
9、数学星。
评选条件：热爱数学学习，数学成绩稳定突出，思路开阔，知识面广，有答疑解难能力。
10、文学星。
评选条件：喜欢阅读，语文基础扎实，说话流畅完整，写字规范工整，能坚持写日记，作文功底深，作文经常被学校“童心妙语”采用或成为老师范文。
11、体育星。
评选条件：认真上好会操课和大课间活动，积极参与各项社团活动，身体棒棒，有活力。
12、才艺星。
评选条件：认真上好社团活动课，经典游戏玩出了花样，在书法、音乐、美术、魔方、表演、舞蹈等社团活动表现突出，被大家广泛认可。
13、阅读星。
评选条件：喜欢读书，经常读书，坚持读书，课外知识丰富，文学功底深厚，并能带领小组或班级形成良好的阅读习惯。读书笔记摘抄量大。
14、团队星。
评选条件：从优秀小组中选拔，具有团队合作精神，团队纪律严明，帮扶成绩突出，卫生整洁，荣誉感强，量化积分靠前，积极参加各项活动，成绩优异。
评选条件：主动参与学校检查和管理，协助辅导员和政教主任做好学校各项工作，能独挡一面，有领导能力，有公信力。
16、红星带头人（1名）：
评选条件：从领导班子成员中评选。有事业心，有工作热情，有服务意识，有奉献精神，分管工作完成出色，值班巡视认真负责，分管任务具体成绩突出。
17、红星搭档（4个）：
评选条件：搭档团结友爱，互帮互助，沟通顺畅，在工作上能形成互补，个人量化成绩领先，班级量化成绩领先，班级教学成绩突出。
18、红星教师（5名）：
评选条件：有良好的职业道德，爱岗敬业，团结同事，认真履行工作职责，能创造性开展各项工作，注重个人学习，注重提高业务能力，教育教学成绩突出。
19、红星班级（6个）：
评选条件：班级管理规范，有班呼、组呼、班徽，班规等，坚持做好一日常规，小组建设成效显著，学生精神面貌良好，学生表现积极向上，积极参加学校组织的各项活动，本期无安全事故和违纪行为，量化积分领先，班级成绩突出。班级凝聚力强，每月札记上交及时，并评比质量较高，班级总成绩（学科）突出。宣传班级或学校美篇在本期中做得次数较多。
1、每秋期评选一次，是学期最美活动评选的基础。
2、学生各种奖项均不限名额，但选出的先进个人或团队一定要名符其实，给学生一个正确的发展导向，帮助学生从小树立正确的价值观。
3、班级严格按照荣誉积分方案，对学生严格考评后直接认定。
4、班级各星评选分两步：第一步学生自己申报，这是学生自我评价的过程，这很重要。第二步班级按照积分评选。根据申请名单，逐项进行评选，选票超过半数即可当选。这个过程一定要进行，让学生知道别人对自己的评价。
5、教师和班级星级评比，按学校记录的量化积分进行评定。
1、获奖团体和个人，在表彰会上按照积分兑奖。
2、制作版面，在校园内宣传。
3、将获奖人员照片及事迹编辑，在学校公众平台上进行宣传。
星级员工评选方案（热门18篇）篇十五
顺天镇根据东文明办发〔20xx〕7号文《关于印发〈东源县深化农村星级文明户创建活动的意见〉的通知》文件精神，为大力培育和践行社会主义核心价值观，充分发挥“十星级文明户”的示范引领作用，顺天镇开展“十星级文明户”创建评选活动，具体方案如下：
以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以促进顺天镇物质文明与精神文明协调发展为目标，以提高广大人民群众文明素养为重点，通过制定科学合理的星级标准，引导广大人民群众积极参加选优树模活动，实现自我教育、自我约束、自我管理、自我提高，不断提升城乡文明程度。
全镇“十星级文明户”创建工作，行政村和农村社区宣传覆盖率达到100%，农户参评率达到90%以上。
按照部署，乡镇组织，村级实施，农民主体。
以创为主，以评为辅，以评促创，创评结合。
年中初评，年底总评，增星减星，动态管理。
通过组织农村创建、评选“十星级文明户”，提升农民思想道德素质，激励农民参与农村精神文明建设和新农村建设。“十星级文明户”创建的内容及评选标准如下：
（一）爱国爱家星：爱党、爱祖国、爱社会主义、爱集体、爱人民。拥护党的领导和路线、方针、政策，能顾全大局，正确处理好国家、集体和个人的利益关系。
（二）遵纪守法星：积极参与法治宣传教育活动，遵守国家法律法规和村规民约，无偷盗、欺诈、乱占耕地、乱搭建筑、打架斗殴、聚众闹事等违法行为；家庭成员无参与“黄赌毒”，无虐待、遗弃老人、妇女、儿童等不良行为；家庭成员一年内无受到治安处罚及以上处罚；守法经营，不制售假冒伪劣产品，不偷税漏税，不越级上访，不参与集体上访，依法办事，勇于同各种违法犯罪行为作斗争。积极参与修订完善村规民约活动，广泛传播、自觉践行村规民约。在村党组织领导下，有序参与村民议事决策，自觉维护集体利益。
（三）遵德守礼星：讲究社会道德，具有正义感，面对不道德不文明行为敢于发声。积极参与文明出行、文明交通、文明旅游、文明上网等行动，遵守社会交往、公共场所中的文明规范。自觉抵制违反社会道德、背离公序良俗的'言行和现象。
（四）勤俭奋斗星：大力弘扬改革开放精神、劳动精神、劳模精神、工匠精神等，倡导幸福源自奋斗、成功在于奉献、平凡造就伟大的价值理念。积极参与特色产业发展，开拓致富项目，带头创业增收，把小规模家庭经营融入规模化生产，致力成为精勤农民、助力发展精细农业、精美农村，做到田里有禾、园中有菜、屋前有鸡（家禽）、塘里有鱼。引导家庭成员在工作中做一个好建设者，积极参与职业教育、技能培训，增强增收致富能力。自觉抵制好逸恶劳、铺张浪费、薄养厚葬、人情攀比等不良风习。
（五）和谐友爱星：传承中华传统孝道，家庭和睦，家风民主，男女平等，友善邻里，团结左右，扶助老弱病残，助人为乐，无争吵骂架行为。老有所养，少有所教，孝敬父母，尊重长辈，爱护幼小，不虐待老人和儿童。
（六）诚实守信星：家庭成员诚实、守信，真诚待人，不欺不骗，群众口碑好、威望高，诚信经营、合法经营，信誉至上，说话公道，办事公正。倡导诚实劳动、真诚待人、诚信经营，重质守信、履约践诺，积极主动纠正失信行为，坚决抵制弄虚作假、制假销售、欺诈瞒骗、造谣传谣等违法行为。
（七）崇文尚学星：树立良好家风家规，家庭文明礼貌、热爱学习，尊重知识，尊重人才，支持教育，培养学子。尊师重教，子女完成或正在接受九年制义务教育，无辍学失学现象；有健康向上的家庭文化活动，参与社会文体活动；积极学习掌握1—2门实用技术，不断提高运用科技致富的能力。提倡科学精神，学习科学知识，积极参与乡风评议，抵制迷信和腐朽落后文化，防范宗教极端思想和非法宗教势力渗透。
（八）环境卫生星：有良好的卫生习惯，室内外整洁干净，房前屋后绿化美化，居住环境好，人畜分离、家禽圈养，不乱倒垃圾，积极参加爱国卫生运动，家庭成员讲究卫生，自觉维护公共环境卫生，饮用水卫生安全，积极参加改水改厕。积极参与体育锻炼，关注家庭成员身心健康。倡导健康饮食，推广分餐公筷，拒绝滥食野味。培养简约适度、绿色低碳的生活方式，不浪费粮食，节约用水用电，减少使用一次性塑料制品，养成生活垃圾分类习惯。
（九）助人为乐星：热心公益事业，爱护公共财物，积极参与志愿服务活动，乐善好施、扶贫济困，乐于助人。与乡邻友善和睦相处，有求必应，有难必帮。见义勇为，敢于伸张正义、与坏人坏事作斗争。积极参加扶贫济困、助弱助残等社会公益活动和各种村民互助组织。
（十）兴业致富星：家庭年人均收入高出当年本村平均水平。勤劳致富，合法经营，有一个以上好的致富项目或产业，且收入稳定。积极帮助和扶持周围群众共同致富，成为左邻右舍致富的“领头人”。能执行镇、村的统一规划和各项生产管理措施，合理使用土地，不撂荒，不弃管，大力配合全域土地综合整治，配合土地流转、征收。
凡有下列情形之一的，不能评为“星级文明户”：
1、近两年内，家庭成员中有因违纪违法受到处罚、处分和追究刑事责任的；
2、家庭不和睦，有虐待老人、妇女、儿童行为的；
3、有非法闹访上访的。
“十星级文明户”的创建评选活动，由镇党委统一指导，各村党组织具体组织实施。
（一）成立机构。各村成立考评委员会，由党组织书记担任组长，成员由村“两委”干部代表2名、普通党员及群众代表各2名组成。
（二）评选方式：自荐+推荐。村小组按常住户数的5%向考评委员会推荐，各群众户也可自行向考评委员会自荐。
（三）村级审核。考评委员会将各村小组推荐和群众自荐情况汇总后，结合镇纪委监察办、综合治理办、派出所、综合服务中心（计生）等相关方面意见进行排查筛选。
（四）实地评分。考评委员会对经排查筛选后选出的各户进行实地考察及评分，并如实填写《顺天镇村级“十星级文明户”现场评审表》，对每星别至少获得80分以上的作十星级文明户初步人选。
（五）公示结果。将“十星级文明户”初步人选进行为期7天的张榜公示。考评委员会对评选结果进行综合审核后，张榜采取小组公示及村党群服务中心集中公示相结合的方式进行，确保评审结果家喻户晓。公示期间，群众对公示结果有异议的，应提出复核申请，考评委员会要及时复查复议，并于3天内回复明确意见。
（六）授牌表彰奖励。
各村对评选出的“十星级文明户”给予如下奖励：
1、物质奖励：奖励金额每户500元奖品，经费由镇政府统一发放至各村，奖品由各村负责采买。
2、精神奖励：颁发“十星级文明户”星级牌，集中表彰，并优先考虑各户成员作为发展入党、后备村干部、“两代表一委员”及公益性岗位人选。
注：星级牌由镇委统一设计、制作及下发，在进行完集中表彰后，由村两委择日挂在农户住宅门楣上并合影留念。
（七）颁奖仪式。
以表彰大会或表彰晚会形式进行。
表彰大会参会人员为村民代表、获星文明户、村“两委”干部及镇驻村工作组。大会议程主要包括：各村党组织书记作汇报性发言，获星文明户代表发言，驻村领导发言；最后由驻村领导及各村党组织书记共同颁发奖金、奖品及星级牌并合影留念。
表彰晚会要积极动员本村群众参加，晚会节目由各村组织筹办，以聘请表演队+自备节目形式开展，节目时长1—2小时，由各村结合实际情况决定。表演节目结束后对获星文明户进行集中表彰，颁奖人为驻村领导及各村党组织书记并合影留念。
（八）资料存档。搜集整理活动资料，制作评星活动档案。将每户“十星级文明户”评星表、会议记录、开展创评、宣传发动、帮建、表彰大会、表彰晚会等活动的各种文件、方案和其他资料、音像、图片等材料存档，并将最终评选结果及相关资料报送镇党建工作办公室备案。
（一）宣传发动阶段（20xx年11月23日—11月30日）。各村召开动员会议，组织党员干部搞好宣传发动。
（二）全面推进阶段（20xx年12月1日—12月30日）。所有村普遍开展“十星级文明户”创建评选活动。
（三）总结表彰阶段（20xx年1月1日—1月15日）。总结本届“十星级文明户”创建评选工作，对评选出的“十星级文明户”进行表彰。
（一）强化领导，精心组织。镇成立由镇委书记任组长，镇长任副组长，成员由其他领导班子组成的创建评选活动领导小组，领导小组下设办公室，人员由党政综合办公室、党建工作办公室、乡村振兴办、公共服务办公室等部门负责同志组成，办公室设在镇党建工作办公室，由分管党建工作的领导任主任，负责指导联系各村开展创建评选活动。各村党组织成立专项工作小组负责具体落实评星活动。
（二）广泛宣传，营造氛围。广泛宣传创建评选内容、标准、奖励措施，为“十星级文明户”创建评选活动营造浓厚氛围。
（三）健全机制，动态管理。由镇党建工作办公室负责建立健全“十星级文明户”评选、管理、激励机制。以一年为周期按照星级标准对当选的“十星级文明户”严格复审，对不能认真履行星级标准规定的内容，造成不良影响的，予以减星，星级降到六星以下者予以摘牌，并给予教育、指导和帮扶。同时，把创星成果与诚信建设工作相结合，对“十星级文明户”在物质激励之外还在其评优评模、政策扶持、创业贷款、公共社会福利享受等方面给予政策倾斜，调动群众争星、追星的积极性。
星级员工评选方案（热门18篇）篇十六
为进一步推进农村精神文明建设，培育文明乡风，助力乡村振兴，深化农村精神文明创建活动，现在全镇深入开展“星级文明户”创建评选活动，提升村民文明素质和农村文明程度，特制订本实施方案：
按照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求，助力乡村振兴和脱贫攻坚，加快推进农村社会治理体系和治理能力现代化建设，推动农村全面进步、农民全面发展，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，全面实施思想道德建设工程，着力推进移风易俗、弘扬时代新风，不断深化农村群众性精神文明创建活动，不断提升群众文明素质和城乡社会文明程度。
在全镇所有村（社区）开展“星级文明户”创建评选活动，村（社区）宣传覆盖率达到100%，农户参评率达到95%以上，家家参评，户户挂牌（不论星多星少）。
“星级文明户”内容包括：“爱国爱村星、遵纪守法星、勤劳致富星、诚实守信星、孝老教子星、计划生育星、文明新风星、团结和谐星、洁美环保星、公益奉献星”。
“星级文明户”的标准是：
（一）爱国爱村星：家庭成员坚决拥护党的领导，自觉执行党的路线、方针、政策；爱党、爱国、爱家乡；能够正确处理好国家、集体和个人的利益关系。
（二）遵纪守法星：家庭成员学法、懂法、守法，依法维护自身的合法权益；自觉遵守“四德”和“村规民约、红白理事会、自治理事会、道德理事会、邻里互助会”等有关规定；无违法乱纪行为。
（三）勤劳致富星：家庭成员主动融入乡村振兴，主动参加科技知识等培训，努力奋斗、节俭持家、勤劳致富、生活富裕，助力脱贫攻坚，助力乡村振兴，争做适应现代农业发展的新型农民。
（四）诚实守信星：家庭成员坚持诚信为本、操守为重，严格自律、履行承诺；不坑、蒙、拐、骗他人，不损害他人利益；合法经营，不出售农药残留超标的农产品和病死猪肉及家禽；无不良信用记录。
（五）孝老教子星：家庭成员尊重长辈，孝敬父母，爱护子女和晚辈，让子女接受良好的教育，不虐待老人和儿童，经常抽时间陪父母；积极参加村“邻里守望”等志愿服务活动，帮助邻里照看空巢老人和留守儿童。
（六）计划生育星：家庭成员自觉遵守国家政策，无政策外生育；无早婚、早育、抢生、超生和近亲结婚现象，做到计划生育，优生优育；不买卖婚姻，不重男轻女，不遗弃婴儿。
（七）文明新风星：家庭成员积极参加文明村镇等创建和文明礼仪等培训，倡导喜事新办、丧事简办、小事不办，反对盲目攀比、大操大办、铺张浪费；参加健康向上文娱活动，无黄赌毒、封建迷信、参加邪教等现象。
（八）团结和谐星：家庭成员处事通情达理，父母子女之间、婆媳之间关系融洽，夫妻互敬，家事共商；邻里之间互帮互助，关系和睦；不拉帮结伙，无吵闹、打斗和事非纠纷现象。
（九）洁美环保星：家庭成员卫生习惯良好，住房干净明亮，家禽圈养管好，家庭周围环境卫生整洁；爱护生态环境，积极参加农村“厕所革命”和生活垃圾分类，倡导健康卫生的生活方式；主动参与村组织的环境整治志愿服务活动。
（十）公益奉献星：家庭成员积极参加农田水利建设、修筑公路、植树绿化、兴办教育、村庄建设工程等投工投劳社会公益事业，高标准完成任务；积极出资出力参加拥军助学、救危帮难等社会公益活动。
申报前一年如出现下列情况之一，不得申报。已授星挂牌的撤销并收回奖牌，两年内不得参加评选。
（一）家庭成员违法违纪；
（二）家庭成员非法参与重大群体性上访事件；
（三）家庭成员参与“黄赌毒”，发生家庭暴力事件；
（四）家庭成员参与封建迷信和非法宗教及邪教活动；
（五）家庭成员在文明、诚信等方面有不良记录；
（六）违反环保、土地法规等，存在滥砍乱伐、滥采乱挖、
捕杀销售野生动物等行为的；
（七）违反国家计划生育政策；
（八）对未成年人子女监护主体责任落实不力；
（九）家庭成员放弃中华人民共和国国籍；
（十）家庭成员有违反社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的其他行为。
20xx年“星级文明户”创建评选活动由县镇人民政府牵头，各村（社区）具体组织实施。
（一）安排部署（11月23日）
各村（社区）利用会议、广播等，大力宣传评选的目的意义、标准要求、评选办法、奖励措施等，发动村民家庭积极参与，形成创“星”的广泛共识和争“星”的浓厚氛围。
（二）组织评选（11月24日—12月5日）
第一步：村（社区）评审推荐。由村（社区）对照“星级文明户”评选标准，广泛征求意见，评审、推荐六星以上的“星级文明户”（符合几颗星的标准，就评为几星级文明户），经张榜公示7天无异议后，填报县“星级文明户”评选推荐表，报县镇人民政府。
第二步：镇级组织有关人员对各村（社区）上报的“星级文明户”进行认真评审，评选出不少于3户的'镇级“星级文明户”（其中至少有1户十星级“星级文明户”），并张榜公示7天无异议后进行表彰。
第三步：在镇级“星级文明户”中选择1户十星级“星级文明户”，审核合格后，填报《县“星级文明户”评选推荐表》《县“星级文明户”汇总表》，上报至县文明办。
（一）高度重视。“星级文明户”评选活动是市创建全国文明城市年度安排的重点工作，各村（社区）要高度重视，坚持实事求是，不搞形式主义。
（二）广泛发动。运用广播、农民夜校、道德讲堂等，广泛宣传评选标准，调动村民的积极性、主动性、创造性，充分发挥村民的主体作用，形成多“星”光荣的浓厚氛围。
（三）材料报送。一是报送开展活动的照片（有会标的会议照片3张，照片报送电子文档，会标统一为：县镇xx村开展“星级文明户”创建评选活动）；二是开展活动的会议记录（报送纸质档）；三是填写《县“星级文明户”评选推荐表》（附件1），并进行公示（公示照片近景、远景各一张，照片报送电子文；四是填写《县“星级文明户”汇总表》（附件2），并进行公示（公示照片近景、远景各一张，照片报送电子文档）。附件1、附件2各书面一式一份，加盖公章，同时报送电子文档。
星级员工评选方案（热门18篇）篇十七
为深入贯彻党中央关于实施乡村振兴战略和农村人居环境整治的决策部署，全面落实《盐城市亭湖区乡村振兴战略乡风文明提升工程实施方案（20xx—20xx年）》和《亭湖区“美丽庭院”创建工作实施方案》文件精神，深化拓展“美丽庭院”创建，吸引广大农民群众积极参加“星级文明户”认领，充分调动农民争“星”创“星”意识，提升农村家庭文明程度，营造“村庄是我家，文明靠大家”的浓厚氛围，为打造“五新”主城、建设美好亭湖贡献力量，盐东镇决定在全镇开展乡村“星级文明户”创建活动，现提出如下实施方案。
以实施乡村振兴战略为引领，以美丽乡村建设为主题，以提升农村家庭文明程度为主要任务，着力培育和践行社会主义核心价值观，全面提升农民文明素质和精神风貌，培育文明乡风、良好家风、淳朴民风，促进文化兴盛，提振农村精气神，焕发乡村文明新气象。从20xx年起，利用三年时间，在全镇推行“星级文明户认领制”，确保实现乡村“星级文明户”20xx年占比达30%，到20xx年占比达35%，20xx年占比达40%，为走出一条具有盐东特色的乡村振兴之路提供坚强思想保证、强大精神力量、丰润道德滋养、良好文化条件。
“星级文明户”创建内容：遵规守法星、卫生整洁星、家庭和睦星、邻里互助星、诚实守信星、勤劳致富星、优育优教星、移风易俗星、庭院美化星、公益奉献星。
（1）遵规守法星：拥护党的领导，认真执行党和国家的路线方针政策，拥护执行村“两委”的集体决定，积极参与村民委员会民主选举和村（居）民大会等各项集体活动。自觉学法、守法、用法，积极参与各类普法教育活动，遵守各项法律法规和村规民约。
（2）卫生整洁星：房屋建筑规范无违建，无乱搭，自觉履行包卫生、包绿化、包秩序门前“三包”责任制。房内外干净，无杂物，无积堆。家禽家畜圈养，无异味，无粪土。垃圾及时清理，无污水，无虫蝇。室内窗明几净，无尘土，无污渍。厨房通风透气，无隐患、无油腻。庭院整洁有序，栏墙脱落及时刷新修复。
（3）家庭和睦星：夫妻相互敬重、相濡以沫，民主治家、民主理财，共商家事、共操家务。子女尊重爱护长辈，对年迈父母的生活起居细心照料，生病及时就医，病中床前尽孝。长辈关怀晚辈，支持子女的正当事业。婆媳、兄弟、姊妹、妯娌相互尊重、相互关怀，家庭家族团结，关系融洽和谐。
（4）邻里互助星：邻里和睦相处，相互尊敬，遇事相互谦让，互相帮助，不传播闲言碎语，不拨弄是非，不贪占他人财物，与人为善、通情达理，不排斥移民或外来人口，关心鳏寡孤独和残疾人。
（5）诚实守信星：诚实不欺，重约守信；不掺杂使假，不坑蒙拐骗，不敲诈勒索。不散布虚假信息，不造谣传谣。不从事假冒伪劣产品的`生产与经营，按时偿还银行贷款和他人财物。诚信经营，及时主动纳税、缴税。说话公道，办事公正，在群众中有良好的声誉。
（6）勤劳致富星：积极学习掌握科技实用技术，推广农业新品种，家庭成员中有科技明白人、积极发展生产经营，调整产业结构，带头创业增收，带头参加专业合作经济组织、积极学习掌握职业技能，不离乡不离土就近实现劳动力转移。生活水平达到国家规定的小康标准。
（7）优育优教星：自觉执行计划生育政策、法律、法规，晚婚晚育，优生优育，不近亲结婚，不干涉婚姻自由，不非法领养，不重男轻女，不非法鉴别胎儿性别和人工终止妊娠。注重家庭教育，以社会主义核心价值观为指引，重言传、重身教，育品德、传家风，为社会培养有道德、有文化的合格劳动者。
（8）移风易俗星：树立文明、健康、科学的生活方式，改除陈规陋习，倡导喜事新办、厚养薄丧、丧事简办等文明新风，反对大操大办和铺张浪费。弘扬中华传统文化，讴歌时代新貌，丰富精神文化生活，在社会生活和人际交往中注重文明言行、仪容仪表、礼仪规范，以良好的道德风尚提升乡风文明。
（9）庭院美化星：聚焦“三化”要求，积极参与文明城市创建及最美乡村建设，院内美化与发展庭院经济相结合，见缝插绿、立体绿化，推广“绿化角”“庭院花圃”，打造“美丽菜园”，藤、架、棚体现立体化、景观化。在净化、绿化的基础上做到在村宅环境建设治理过程中以身作则、率先垂范，体现社会主义核心价值观，富有文化内涵和艺术气息。
（10）公益奉献星：在修路架桥、引水修渠、改厕改圈、实施自来水入户工程、绿化美化村容村貌、开展环境卫生治理、改善生产生活条件等活动中响应号召，积极投工投劳，捐物出资，做出积极贡献。弘扬志愿服务理念，积极参与捐资助学、敬老助残、灾害救助、文化体育等公益活动，乐行善事，奉献爱心。
五年内，有下列情形之一的，不得申报和推荐“星级文明户”：
1、家庭成员违法违纪；
2、家庭成员非法参与重大群体性上访事件；
3、家庭成员参与“黄、赌、毒”；
4、家庭成员参与封建迷信和非法宗教及邪教活动；
5、家庭成员在社会信用体系方面有不良记录；
6、发生家庭暴力事件；
7、违反国家计划生育政策；
8、对未成年子女监护主体责任落实不力；
9、家庭成员放弃中华人民共和国国籍；
10、家庭成员有违反社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德的其他行为。
1、宣传发动阶段（20xx年9月）。
通过宣传教育、知识讲座、集中培训等方式，让广大农村妇女真正领悟到深化“星级文明户”创建、提升农村家庭文明程度的重要性，使文明家庭创建工作深入农户、深得人心。召开“星级文明户”创建工作动员会，制定具体实施方案，确定试点村居，组织广大党员干部、志愿队伍上门宣传创建工作。
2、组织实施阶段（20xx年10月—11月）“星级文明户”评选活动在各级党组织的领导下，由镇创建工作领导小组统一负责，村委会具体组织实施。各村评审领导小组必须有60%以上的群众代表参加。星级文明户每半年评选一次，对不同星级户不设评选额度。评选严格按照“自我认星—集中审星——逐户评星—挂牌亮星”的程序进行并根据考评结果实行动态管理。
（1）自我认星。“星级文明户”评选由农户按照“自报公议，民主评定”的原则分步进行。先由农户按照评选标准自我认星。
（2）集中审星。对照不得申报和推荐情形，由评选领导小组公开征求意见和建议，对各户参评资格和星级评定进行审议，对有争议的要进行复议后确定结果。
（3）逐户评星。由评选领导小组主持召开村民代表大会，在审星的基础上，对各组的自选情况进行公开民主评议，支持赞同超过70%以上的确定为获得此星资格，否则视为达不到此星标准，评选小组将民主评议情况张榜公布。
（4）挂牌亮星。“星级文明户”标牌由区文明办统一设计。农户获3星以上挂牌，挂牌亮星由村（居）委会采取开会集中授星、入户增星减星等方式进行。牌匾悬挂位置应醒目规范，统一悬挂在出大门右手，上齐门楣（留出对联）的位置。
分两步走，10月份，推选出第一批“十星级文明户”，参加集中授星仪式。10月20日前，将附件2、3、4汇总至镇创建工作领导小组。联系人：姜惠妍18861981166。11月份，推广评选工作经验，全面开展评选活动。
3、长效督查阶段（20xx年12月—）。
建立检查机制。在各创建村居推行“星级文明户”检查评比制度，实行户与户比、组与组赛，营造互学互比互赶的创建氛围。建立公示机制。以符合村情村貌的方式公开创建情况，让文明家庭有荣誉、后进家庭有鞭策。建立奖励机制。因地制宜建立多种形式的奖励制度，对于获得10星的农户给予精神奖励和相关优先优惠待遇，有条件的村（居）可以给予一定物质奖励。
1、高度重视，精心组织。充分认识创建工作的重要性，挂钩领导干部要加强指导，涉关部门要积极配合，与村居共同推进评选工作。各村居成立“星级文明户”创建工作领导小组，明确工作任务，落实工作责任，确保创建工作按照“五到户三上墙”（即：宣传发动、创评标准、申报、评议、挂牌“五到户”，创评标准、评议结果、星级标牌“三上墙”）的要求有序推进。
2、切合实际，确保实效。各村居要紧密结合实际，紧贴群众生产生活需求，增强活动的针对性、有效性、可操作性，不搞形式主义，不增加农民负担；要坚持标准、严格程序，把评选工作纳入群众的监督之中，做到公平、公正、公开，确保评选质量。各村居评审组要对“星级文明户”严格审查，对不能认真履行星级标准规定的内容、造成不良影响的，要及时上报，予以摘牌，并给予教育、指导、帮扶。
3、注重宣传，示范引导。注重宣传在先，全面动员部署。发动村干部、党员家庭带头，凝聚创建力量。发放“星级文明户”创建倡议，运用媒体融合传播，线上线下营造以创“星”争“星”为荣的浓厚氛围。对“星级文明户”创建中涌现出来的好家庭、好典型，进行挂牌亮星，形成比学赶超、户户争创，见贤思齐、户户受益的氛围。对“星级文明户”创建示范村居的先进经验及时总结提炼、推广普及，提高创建工作科学化水平。
星级员工评选方案（热门18篇）篇十八
为深入推进林长制工作，引导全乡农户积极投身清洁、绿化、美化庭院，改善居民生产生活条件，促进美丽乡村建设，不断提升农村人居环境。经研究，决定开展“绿色庭院”星级户评选活动，特制定本实施方案。
围绕“水乡慢城”建设目标定位，强化全民动员、全社会参与，坚持人均一棵树，一地一策，一村一方案，一乡一系统，以“创星绿色庭院、助推人居环境”为主题，用三年时间开展“绿色庭院”星级评选活动，宣传表彰一批庭院美、居室美、厨厕美、身心美、村庄美的“绿色庭院”，宣传引导广大群众和家庭从自己做起、从家庭做起，以家庭面貌的焕然一新促进村容村貌的大力提升，凝心合力共建美丽乡村。
（一）、活动主题。
创星绿色庭院助推人居环境。
（二）、评选时间。
1、宣传活动时间：20xx年8月20日开始。
2、资料报送时间：第一批20xx年1月10日；第二批20xx年10月10日；第三批20xx年10月10日。
3、评选时间：第一批20xx年1月20日；第二批20xx年10月；第三批20xx年10月。
（三）、评选范围及对象。
白泽湖乡非城市规划区五个村（居）常住农户家庭。
（四）、评选标准。
庭院美：庭院内不随意堆放杂物，生产工具、生活用品、农用物资等物品整齐摆放。家禽家畜圈养，庭院地面无粪土、无垃圾、无粪水，保持庭院整洁。积极开展庭院绿化，院内绿化要与发展庭院经济相结合，以果树为主。
居室美：家居整洁美观，窗明几净，家具器物摆放整齐，无尘土。窗帘、门帘勤洗勤换，无明显污渍。被子、床单等日用针织品整齐、平整、洁净。室内备有垃圾袋或简易垃圾桶，生活垃圾及时入袋入桶。
厨厕美：厨房通风通气、无异味；使用先进炉具、灶具和清洁能源；锅铲碗筷干净整齐；砖垒灶台，瓷砖台面，地面要硬化且清洁不油腻。积极参与厕所改建，厕所有墙、有顶，有专用墩布勤清洁，无蝇蛆、基本无臭。每天打扫厨房和厕所，垃圾及时清除。
身心美：家庭成员衣容干净整洁，神清气爽。家庭成员自觉遵守乡村文明卫生公约，养成讲卫生、讲文明、讲奉献、讲和谐、讲公德的习惯，勤劳善良，诚实守信，遵纪守法，邻里互助，夫妻和睦，尊老爱幼，生活健康，文明素质高。
村庄美：农户门前“三包”，保持门前清洁、干净。房前屋后栽花种草、种树，妇女积极争当巾帼志愿者，积极配合农村面貌改造提升行动，促进美丽乡村建设。
（五）、评选原则和方法。
1、评选原则：评选推荐要坚持好中选优、公平公正，充分体现广泛性、代表性、先进性。
2、参选方法：推荐采取组织推荐和个人自荐方式。
（1）组织推荐：由村（居）委会严格按照评选标准择优向乡“绿色庭院”星级考核工作小组办公室（乡农委）推荐报送候选户，乡纪委、乡农委、乡建设办、乡美丽办、乡文明办、乡环卫办工作人员实地考察审核确定后统一汇总。
（2）个人自荐：由个人或家庭按照评选标准、范围和对象，填写表格后，到所在村（居）报名，由村（居）统一报送乡“绿色庭院”星级考核工作小组办公室，一并进行实地考察审核确定。
（六）、报送要求。
1、按要求填写《白泽湖乡“绿色庭院”星级户推荐表》，并附不少于4张图片，附相关文字介绍，报送的图片和文字，必须为乡域范围内参加评选活动的自家庭院。
2、每村（居）按批次时间要求将《白泽湖乡“绿色庭院”星级户推荐表》纸质版加盖公章报送至乡“绿色庭院”星级考核工作小组办公室。内容需真实有效，如有弄虚作假者，将取消评选资格。
（七）、评定程序及标准。
2、公示表彰：组织乡“绿色庭院”星级考核工作小组相关成员单位召开评选会议，评选出“绿色庭院”星级户，并在各村居公示栏公示，公示期5天，公示期无异议将颁发奖牌，给予奖励。
（一）强化舆论宣传，提高群众知晓率。各村（居）要充分利用宣传栏、一封信、流动广播、入户走访等方式加强“绿色庭院”星级户评选活动的宣传，使活动的`内容、标准和具体做法家喻户晓，切实提高广大农户的知晓率和参与率。
（二）严格创评标准，确保公平公正。在创建工作中，要严格按照程序进行评选，杜绝搞形式、走过场的现象发生，要严格按照创建标准进行全面比较、综合衡量，做到好中选优、优中选强，真正把好的典型评选出来，增强评选结果的说服力和感召力。
（三）树立先进典型，建立长效机制。大力宣传在创建过程中涌现出来的先进事迹，充分发挥“绿色庭院”星级户评选创建工作的示范带动作用，分三年定期开展，对已经获得的“绿色庭院”星级户进行抽查复评，实现动态管理。