意见建议是对过去经验教训的总结，提供未来改进和发展的方向。下面是小编整理的一些关于意见建议的范文，希望可以给大家提供一些借鉴和参考。
员工写给领导的建议书（模板15篇）篇一
尊敬的领导们：
您好！
我是一名小学六年级的学生，虽然有您们没有见过面，但还是冒昧给您写一封信，反映一下吧！为了地球的明天，我们必须从现在开始努力，要好好地保护环境。于此我们提出如下建议：实行垃圾分类袋装化。这样不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，减少污染，节约资源。买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子。用笔尽量用可换芯的，减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量。外出吃饭尽量不用一次性饭盒。
水是人类赖以生存的'重要物质，洁净的人能给人们带来葱茏花木，鸟语花香，恬静舒适，美丽如画的优美环境，给人们带来宁静，愉悦和和平。但是今天污染了的水给人们带来的是痛苦，恐怖和灾难。为了使生活更美好，让秀丽的山水永驻人间，让清水长流不断，人们已越来越清晰地认识到防止水污染的重要性。播种绿色就是播种希望。十年树木，百年树人。珠海是我们的家，我们有责任爱护她，珍惜她。在我们珠海：要大力实施清污、治乱、疏堵、消烟、除尘、降噪、纠违、增绿、添彩的“净畅宁美”环境大整治大提升行动。净：要做到干净、整洁，及时清理垃圾死角，不乱丢垃圾；畅：要做到交通顺畅上楼梯靠右走，做操进退场时，要做到快、进、齐；宁：社会安宁；美；要做到环境优美。
这样吧，我提议：同学们，在学校里不随地吐痰，不说脏话，不骂人。做一个有文明礼仪的好孩子。在学校外不乱丢垃圾，遇到垃圾要主动捡起来丢进垃圾桶。这样我们的学校就会更加美丽。每个人对环境卫生负起应有的责任，这样我们的城市将会变得越来越美丽。用我们的行动，从身边做起，从一点点小事做起。
倡议人：xxx。
员工写给领导的建议书（模板15篇）篇二
亲爱的校长:。
你好!
我是601班的毕业生刘嘉吉.今天,我很高兴能和你书信交流.我曾经也让我的.妈妈给你们提出过几次意见.但是一直没有得到回应.
今天,我再一次给你写信.我非常希望你能将图书馆再开放起来.图书馆已经很长时间没有开放了.您知道书对我们是多么的重要吗?书籍可以为我增长知识.希望您能开放.
建议人：xxx。
日期：20xx年xx月xx日
员工写给领导的建议书（模板15篇）篇三
本人已经观察思考了很久，现在向领导们提出两项建议：
一、 把课堂纪律和作业两个项目纳入年段常规评比规则
且听某年段常规评比的一段早报：眼保健操有一人趴下，扣一分，得分99分，排名第二。——这是关于某个班级（在评比实施后，此班的眼保健操已经有极大的进步）的，听起来不错吧？但实际上，此班当天的眼保健操就有四个学生跑出教室，完全不听老师阻止。至于上课吵闹（不止一门课，自习课吵得最厉害）、不写作业，对此班许多学生来说是常态。种种问题，在评比中都难以暴露出来（期中考试算暴露得比较充分：据通报批评，此班已经有三个学生在不同学科考试中作弊被发现），因为现阶段的文明常规评比并没有包括课堂纪律和作业两个重要项目。
教学质量是学校的生命线，如果没有课堂纪律和作业完成两项保障，质量便只能是期望。当然，管理好课堂纪律和作业是任课老师的责任，这毫无疑问，但是责任并不完全在任课老师，学生作为学习的主体应该发挥主观能动性负起责任，年段及学校中权限更大的管理者们可以发挥更大的作用，学校里大家应该齐心协力管理好学生。
而且在现实中应该面对的还有：任课老师的管理能力参差不齐，并非每一位都具备足够的魄力和魅力，每一位都有自己的优缺点，有的老师不巧正是在管理纪律上有较大的不足（本人就是如此，应该批评）； 而初中学生多有规则意识弱（以为老师不凶就不必守纪，以为管纪律只是老师的事情）以及感情用事（在实习老师离开时可能哭得死去活来，而对自己老师的辛苦工作可能视而不见，如果相处得久则比较能听从）等特点。
从初一到初三，正常情况下，学生一般都有渐能明白事理的过程，与任课老师的配合一般是越来越好，尤其是到了初三（有的一年就已经有很好的关系，比如我与去年教的两班学生，一年过去我被分到了新年段，我与学生们相互都很不舍——但这种情况不是每一届都有）。但是，教学等不起，要读书的好孩子们等不起，必须要有足够有效的措施促使学生们主动管理好自己，让他们共同维护较好的学习环境、教学环境。
所以我建议，每一个初中年段都把课堂纪律和作业纳入文明常规评比。（本市学校有不止一所早已开始实施）
具体操作方式：可由任课老师评分，写在年段统一的评比册上，每节课十分为满分，学生有几次违纪则扣几分，直到扣完。作业也可按每天每学科用类似方式计分。至于每天课程及作业的差异可忽略不计，或者把评比周期延长至一周。评比得分较低的班级，应由任课老师、班主任、年段长共同协商进一步的处理办法，有效之法也可形成定律。
可以预见的效果：学生有评比之约束，会尽量避免违纪或不写作业而扣分；任课老师有更多的信心管理纪律及作业；班主任及年段长能及时了解班级具体情况，许多问题能解决得更为及时。
二、 把纪律和作业项目纳入德育评价及惩诫系统
曾在学生的作文里看到：坏学生犯了错，并没有受到多大的惩罚……说法虽然有些小孩子气，但涉及的现象在现实中却不是没有。也难怪，有的学生，就是在课堂上吵闹，就是时不时地干扰其他学生，就是不写作业，几乎天天都在犯错，但可能没有犯打架、抢钱之类的大错，可能还没有达到让年段、校方出面处理的程度。我们任课老师的处理办法，除了讲道理、促反思等办法，还能怎样？效果不理想，那些学生就继续影响课堂、影响教学，甚至还引发了效尤现象。
初中生一般都怕处理升级，他们犯了错以后常说的一句话是“千万别告诉班主任”，到了班主任面前一般都乖乖的，到了年段长面前往往是小绵羊一只。但是如果没有常效机制，那种虚假的乖乖维持不了几秒钟，还是犯错，严重的，照样祸害班级。所以，要把处理升级变成一种规则式的常态而不是偶然，要让每一个学生每一天都感知到紧箍咒的存在。
也许有人会说，那些平常小事实在不值得升级处理。频频违纪、天天扰乱课堂，对老师的意见听而不闻，完全不尊师守纪，难道不是一种思想品德问题？ 天天不写作业，影响教学，目无师长，懒惰而不诚实，难道不是严重的思想品德问题？ 诸如此类的表现，其实已经极大地消耗了我们老师的精力与热情，严重地损害了我们的教学质量。 我们的学生在学校要学知识、学做人，要全面地提高，但为了维持学生守纪的底线，我们已经要耗费很多时间，便很难达到更高的目标。
所以我建议，把守纪和完成作业纳入德育评价及惩诫系统。让我们的管理者可以做真正的掌握主动的消防员，而不是迫不得已的救火队员。
具体操作方式：由任课老师们观察并评价，学生不服从老师管理达到第三次（一线的任课老师们仍要做很多工作，负很大责任）即应上报年段处理，报至年段达第三次即上报学校德育处进行处理，按照学校对违纪学生的警告、记过等方式进行处理，在观察期内接到师生（学生们为了保护自己的学习环境，也会愿意举报）举报的，可以采取强制休学等方式。
可以预见的效果：害群之马将大大收敛，效尤之现象也将几近绝迹。学校和老师们的管理将收到更好的效果，任课老师们可以有更多的`时间、更好的条件潜心于教学，更好地把智慧与热情奉献给所有的学生。
建议人：本校最普通的任课老师
20xx年11月10日
员工写给领导的建议书（模板15篇）篇四
尊敬的领导：
进入公司将近一年，回望一年的工作进行综合总结时，也根据公司实际情况提出一些小建议，希望为公司的发展尽绵薄之力。
一、人本管理，让适合的人做适合的事情。
每个人都有不同的特质，包括性格、人生观、价值观、技术能力、知识能力、社交能力、生理和心理承受能力等不尽相同。站在人力资源的角度，我们应该给公司的员工进行甄别，帮助其找到适合自己能力、更好地发挥自己特长的工作岗位。
二、倡导全员营销的观念。
企业的营销业绩与每个员工都有着直接的联系，每个员工也应该有忧患意识。企业效益好了，员工也能得到实惠;反之企业跨了，大家失去了饭碗，生活就没有了保障。所以建议要大力倡导员工关注营销、参与营销、服务营销的观念，发挥大家的客户关系或营销手段，鼓励大家主动出去宣传公司的产品，想办法拉团购或大客户。
三、树立员工节约的观念。
企业要做得好，除了增效还要节流，要树立员工节约的好习惯，例如：
1、将日常书写过的纸张积攒起来二次利用，用于不重要的书写和日常办公之用。这样既环保又降低了办公费用，一箱a4纸10包250元，一包纸500张，每人每天使用二次用纸10张，50人一天将节约500张，即一包纸25元，一年下来可节约9125元。
2、养成随手关灯和电脑显示屏的习惯，尤其是中午吃饭或出去较长时间的时候，这样可以替公司节约很多电费开支(一般大的公司都这么要求员工)。
四、进行公开的奖励和惩罚。
激励措施的到位虽然不能说是员工责任心和积极性的原动力，但却是最有效的手段，如果员工都处于一种干好干不好都差不多的状态，企业实现宏伟的发展蓝图也无从谈起。公司领导应该不断地该批评的批评，该鼓励的鼓励，要树立好的典型好的榜样，因为榜样的力量是无穷的。
五、明确任务标准并切实执行，让员工时刻以一种负责任的心态对待自己的工作，公司不接受任何关于任务未达成的借口。
目前公司大部分员工的工作状态尚停留在“要我做什么”的意识阶段，而不是“我要做什么”，这种理念导致员工工作被动，缺乏创造力。并且在目标执行过程中，如果员工执行工作任务出现偏差或没有达到预期的效果，领导是否接受借口和理由因此，在目标执行过程中，目标什么时候能够完成这个目标由谁来做做到什么程度(以上是我们目前做到的步骤)，但是如果没有达成公司将采取什么措施以往公司在对待理由和借口上的宽容态度必将使我们的员工产生懈怠情绪或侥幸心理，从而形成一种恶性循环。
如果责任的氛围不够浓，大家遇到问题、遇到困难、工作完不成就找理由、找借口，很少去分析自己个人在这件事上到底应该负有多大的责任，出现问题的原因是什么，有什么补救措施，今后应如何避免。只有以责任者的心态对待工作，我们的产品品质和人员素质才能得到切实地提升，所以公司的管理层不应该接受理由和借口，这样造成员工责任意识的淡薄。
六、公司文化的总结和提炼到几条公司精神。
公司文化应该是经过时间和经历来沉淀的，在文化理念的总结和提炼上，不应该存在领导“拍脑袋”现象，因为由几个人生硬总结出来的东西是没有生命力的，也不会被员工接受并认同。文化理念的总结和提炼，也不是属于某一部门甚至某一领导的责任或义务，这是一个需要全员参与的工程，应建立在广泛征集员工意见的基础上。
新的企业应该建立企业价值观(简单到几句话)、企业精神(简单到几条)，其它的文化应该是在岁月沉淀中所形成的具有自身特点的经营宗旨、价值观念和道德行为准则的综合，必须具有宏聚房地产公司的个性化。以上小建议仅供领导参考。
建议人：
日期：
员工写给领导的建议书（模板15篇）篇五
今天，我看了xxxx铝业xxxx年形势教育材料，深感xxxx铝业面临形势的严峻。
作为xxxx铝业一名最为普通的员工，我深感自己的责任重大，厂兴我荣、厂衰我耻。每一名员工都不希望企业关门，因为xxxx铝业是在我们手中发展壮大的，企业是我家，发展靠大家，面对严峻的形势，我们xxxx铝业每一名员工都要认真的思考，我该怎么办?我要怎么办?特别是我们一线员工最有发言权，因为企业每一天的生产成本是在我们的手中产生。
一、有关部门要严把原材料、物料和设备的进厂质量关，质量的好坏直接影响着我们的成本，质量是企业的生命。
二、厂内矿石和煤炭的二次倒运，要科学管理，减少不必要的环节。
三、厂内成品氧化铝和氢氧化铝吨包的二次倒运，要严把吊装工的技术关，要精细作业，我们经常看到在二次倒运过程中，有些雪白的氧化铝散落在地面，不知是吨包有质量问题?还是吊装工的技术问题?看了让人心痛。
四、“氧化铝市场是闯出来的，不是等出来的!”记得1994年我厂的经营形势跟现在一样，后来我了解到广州佛山有很多家合资陶瓷厂，我带着咱厂氧化铝产品说明书，到了佛山我向各家陶瓷厂宣传我厂氧化铝最适合陶瓷行业使用，在广州我们打开了氧化铝的销路。
在这里我想说的就是：“现在我厂氧化铝产品多样化，但是产品再好也要靠我们的销售人员走出去了解市场，去宣传我们的产品，去闯市场，去占领市场”。
五、节电方面，办公区域、有关路段应加强用电管理。
六、节水方面，公司各单位要杜绝长流水，持续广泛开展修旧利废活动。
xxxx年xxxx铝业到了最危险的时刻，但是我厂员工的素质是高的，全体员工爱岗敬业，公司领导要动员全体员工为企业献计献策，把成本降到最低。
技术中心员工：xxxx。
xxxx年1月20日。
员工写给领导的建议书（模板15篇）篇六
尊敬的校长：
您好！
在本校的几年学习、生活中，老师给了我无微不至的关怀与教育。我们学校有一些美中不足的地方，今天，我在这给学校提点建议：
1、在朝会、做操上下楼的时候，十分拥挤，大家也互不相让，造成堵塞，甚至有的同学受伤。我希望同学们能保持秩序，大家都排队靠右走，这样一来楼道不会拥挤，不容发生意外事故。
2、我希望在体育课上多开设一些课程，如足球、轮滑等，这样我们可以多掌握一些技巧。
尊敬的校长，为了让同学们更好的成长生活，请接受我的建议吧！
此致
敬礼！
建议人：xxx。
20xx。
员工写给领导的建议书（模板15篇）篇七
尊敬的校长：
您好！
在本校的'几年学习、生活中，老师给了我无微不至的关怀与教育。我们学校有一些美中不足的地方，今天，我在这给学校提点建议：
1、在朝会、做操上下楼的时候，十分拥挤，大家也互不相让，造成堵塞，甚至有的同学受伤。我希望同学们能保持秩序，大家都排队靠右走，这样一来楼道不会拥挤，不容发生意外事故。
2、我希望在体育课上多开设一些课程，如足球、轮滑等，这样我们可以多掌握一些技巧。
尊敬的校长，为了让同学们更好的成长生活，请接受我的建议吧！
此致
敬礼
建议人：xxx。
xx月xx日。
员工写给领导的建议书（模板15篇）篇八
尊敬的校领导：
你们好！
我是我校六年级七班的一名学生，在这个美丽的校园里已经生活、学习了六年。早晨，伴着花儿的芬芳、伴着鸟儿的歌唱，我来到学校，晚上，伴着习习吹来的凉风，伴着夕阳的余晖，我走在回家的路上。由于长达六年的校园生活使我非常热爱这个美丽的校园。
冬天，整个校园好像穿上了银装，所有的东西都是洁白的，雪花纷纷扬扬的飘落下来，不一会儿就成了一个童话般的世界，操场里走廊上到处是雪人，一个个胖胖的。
如果大家留心，就会发现校园环境变差了。校园里到处是果皮纸屑，连口香糖这种最难对付的垃圾也常出现。这到底是什么原因呢？其实是因为许多同学不爱护校园环境。我还经常看到从窗外断断续续飞过的纸“飞机”，它们缓缓的飘落在草地上，从窗口看下去，这些“飞机”在绿色的地上显得白茫茫的一片，很不清洁。可是并没有人动手把它们捡起来。而那些纸片在草地上滞留了很久，最后还是老师看不过眼捡起来的。这使我想到了垃圾场臭气熏天的场面。或许多过不了多久我们的校园也会和垃圾场一样。我非常担忧我们校园的环境会变得非常差。
xxx。
20xx年x月x日。
员工写给领导的建议书（模板15篇）篇九
：
近些年来，长江边的白色污染越来越严重了。
原来，岸边几乎没有垃圾，尤其是每年春天，许多家长带着自己的孩子去那放风筝，孩子们见风筝翩翩飞起，脸上洋溢出了灿烂的笑容。夏天，知了在树上叫着“热啊！热啊！”但到了傍晚西沉，江边可凉快啦！许多人在江边散步。大家都过着无比和谐的生活。可是好景不长，人们去玩时，都带着吃的东西以及喝的东西，吃喝完后，就随手乱扔，这扔了一堆，那儿又扔了一堆，苍蝇都围着“嗡嗡”的`叫；有人甚至往江里扔垃圾，垃圾就在江边上荡啊荡，这样一来，江边以及江面上都有垃圾。臭哄哄的污染了大气，使住在江边的居民呼吸不到清新的空气，危害人类的身心健康，造成对人类的威胁。
所以我建议环保局的各位。
领导。
加强对江边的管理，做到以下4条建议：
1、在江边多安装几个垃圾桶，让在这儿玩儿的人手中的垃圾有寺方可丢。
2、在电视、报纸……媒体上提醒人们保护江边以及各个地方的环境，讲卫生，不乱扔垃圾。
3、在江边立上大牌子，上面写上但存方寸，留与子孙耕。
4、定期检查江边是否有人乱扔，如果发现，屡劝不听者，要予以罚款。
我期盼环保局的。
领导。
xxx。
20xx年x月x日。
员工写给领导的建议书（模板15篇）篇十
尊敬的校长：
您好！
在本校的几年学习、生活中，老师给了我无微不至的关怀与教育。我们学校有一些美中不足的地方，今天，我在这给学校提点建议：
1、在朝会、做操上下楼的.时候，十分拥挤，大家也互不相让，造成堵塞，甚至有的同学受伤。我希望同学们能保持秩序，大家都排队靠右走，这样一来楼道不会拥挤，不容发生意外事故。
2、我希望在体育课上多开设一些课程，如足球、轮滑等，这样我们可以多掌握一些技巧。
尊敬的校长，为了让同学们更好的成长生活，请接受我的建议吧！
xxx。
20xx年x月x日。
员工写给领导的建议书（模板15篇）篇十一
敬爱的校长：
您好，我是一名五年级的学生，经过五年级的学习，让我增长了许多的知识，我从一个无知的.小孩变成了一个有知识的少年。感谢您们的教导。
在父母与老师的教育下，我变的爱读书了。读书让我快乐，让我开阔眼界。莎士比亚曾经说过“书籍是全世界的营养品，生活中没有书籍，就好像大地没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”为了让我们有丰富的知识，我向您提一个小小的建议：
一、学校的书已经很久了，希望老师以旧换新。
二、学校可以为同学们开设一个“书迷俱乐部”，每周活动一次。大家可以互相推荐新书，好书。也可以为学校捐书，让全校同学看。
以上就是我对母校的建议，如果适合，请您采纳，让更多喜欢书的孩子们享受读书的快乐。
此致
敬礼
建议人：xxx
xx月xx日
员工写给领导的建议书（模板15篇）篇十二
本人已经观察思考了很久，现在向领导们提出两项建议：
且听某年段常规评比的一段早报：眼保健操有一人趴下，扣一分，得分99分，排名第二。——这是关于某个班级（在评比实施后，此班的眼保健操已经有极大的进步）的，听起来不错吧？但实际上，此班当天的眼保健操就有四个学生跑出教室，完全不听老师阻止。至于上课吵闹（不止一门课，自习课吵得最厉害）、不写作业，对此班许多学生来说是常态。种种问题，在评比中都难以暴露出来（期中考试算暴露得比较充分：据通报批评，此班已经有三个学生在不同学科考试中作弊被发现），因为现阶段的文明常规评比并没有包括课堂纪律和作业两个重要项目。
教学质量是学校的生命线，如果没有课堂纪律和作业完成两项保障，质量便只能是期望。当然，管理好课堂纪律和作业是任课老师的责任，这毫无疑问，但是责任并不完全在任课老师，学生作为学习的主体应该发挥主观能动性负起责任，年段及学校中权限更大的管理者们可以发挥更大的作用，学校里大家应该齐心协力管理好学生。
而且在现实中应该面对的还有：任课老师的管理能力参差不齐，并非每一位都具备足够的魄力和魅力，每一位都有自己的优缺点，有的老师不巧正是在管理纪律上有较大的不足（本人就是如此，应该批评）；而初中学生多有规则意识弱（以为老师不凶就不必守纪，以为管纪律只是老师的事情）以及感情用事（在实习老师离开时可能哭得死去活来，而对自己老师的辛苦工作可能视而不见，如果相处得久则比较能听从）等特点。
从初一到初三，正常情况下，学生一般都有渐能明白事理的过程，与任课老师的配合一般是越来越好，尤其是到了初三（有的一年就已经有很好的关系，比如我与去年教的两班学生，一年过去我被分到了新年段，我与学生们相互都很不舍——但这种情况不是每一届都有）。但是，教学等不起，要读书的`好孩子们等不起，必须要有足够有效的措施促使学生们主动管理好自己，让他们共同维护较好的学习环境、教学环境。
所以我建议，每一个初中年段都把课堂纪律和作业纳入文明常规评比。（本市学校有不止一所早已开始实施）
具体操作方式：可由任课老师评分，写在年段统一的评比册上，每节课十分为满分，学生有几次违纪则扣几分，直到扣完。作业也可按每天每学科用类似方式计分。至于每天课程及作业的差异可忽略不计，或者把评比周期延长至一周。评比得分较低的班级，应由任课老师、班主任、年段长共同协商进一步的处理办法，有效之法也可形成定律。
可以预见的效果：学生有评比之约束，会尽量避免违纪或不写作业而扣分；任课老师有更多的信心管理纪律及作业；班主任及年段长能及时了解班级具体情况，许多问题能解决得更为及时。
曾在学生的作文里看到：坏学生犯了错，并没有受到多大的惩罚……说法虽然有些小孩子气，但涉及的现象在现实中却不是没有。也难怪，有的学生，就是在课堂上吵闹，就是时不时地干扰其他学生，就是不写作业，几乎天天都在犯错，但可能没有犯打架、抢钱之类的大错，可能还没有达到让年段、校方出面处理的程度。我们任课老师的处理办法，除了讲道理、促反思等办法，还能怎样？效果不理想，那些学生就继续影响课堂、影响教学，甚至还引发了效尤现象。
初中生一般都怕处理升级，他们犯了错以后常说的一句话是“千万别告诉班主任”，到了班主任面前一般都乖乖的，到了年段长面前往往是小绵羊一只。但是如果没有常效机制，那种虚假的乖乖维持不了几秒钟，还是犯错，严重的，照样祸害班级。所以，要把处理升级变成一种规则式的常态而不是偶然，要让每一个学生每一天都感知到紧箍咒的存在。
也许有人会说，那些平常小事实在不值得升级处理。频频违纪、天天扰乱课堂，对老师的意见听而不闻，完全不尊师守纪，难道不是一种思想品德问题？天天不写作业，影响教学，目无师长，懒惰而不诚实，难道不是严重的思想品德问题？诸如此类的表现，其实已经极大地消耗了我们老师的精力与热情，严重地损害了我们的教学质量。我们的学生在学校要学知识、学做人，要全面地提高，但为了维持学生守纪的底线，我们已经要耗费很多时间，便很难达到更高的目标。
所以我建议，把守纪和完成作业纳入德育评价及惩诫系统。让我们的管理者可以做真正的掌握主动的消防员，而不是迫不得已的救火队员。
具体操作方式：由任课老师们观察并评价，学生不服从老师管理达到第三次（一线的任课老师们仍要做很多工作，负很大责任）即应上报年段处理，报至年段达第三次即上报学校德育处进行处理，按照学校对违纪学生的警告、记过等方式进行处理，在观察期内接到师生（学生们为了保护自己的学习环境，也会愿意举报）举报的，可以采取强制休学等方式。
可以预见的效果：害群之马将大大收敛，效尤之现象也将几近绝迹。学校和老师们的管理将收到更好的效果，任课老师们可以有更多的时间、更好的条件潜心于教学，更好地把智慧与热情奉献给所有的学生。
建议人：xxx
xx月xx日
员工写给领导的建议书（模板15篇）篇十三
老师：
大家好！
但是，我觉得，学校在有些方面，还是做得不是很完善。
我是一个小体育谜，只要是课外活动，哪怕只有几分钟，我都要下到操场上去玩一会儿。但是，在足球场上，我们往往会遇到一些不如人意的地方。
我们学校的足球场上的球门的。
网
子经常是被球射穿，但是一坏就没有人来修了，这给我们踢球带来了极大的不方便。因为，球只要一射进，就得派人去大老远地把球捡回来，很麻烦，而他人必须耐心等上一段时间。这样，比赛就断断续续的，又会让球员在射门时不敢放开脚射门，也使得比赛的精彩程度降低了许多。
因此，我建议：学校可以定期让人修一下球门的'。
网
子，这样便可以保障在我们课外活动时间的减少的基础上，不会再出现比赛断断续续的情况。也可以更好地丰富我们的课余生活。
此致
敬礼！
xxx。
20xx年x月x日。
员工写给领导的建议书（模板15篇）篇十四
：
我们的校园好似一座美丽的大校园，那里有百花盛开的花园，有宽敞的足球场，有郁郁葱葱的树木。早晨，伴随着冉冉升起的朝阳，我来到学校；晚上，踏着夕阳的余晖，我与美丽的校园挥手告别。我在这个美丽的校园学习、生活已有六年之久。与校园的朝夕相处，使我和这个充满活力的.校园建立起了深厚的感情。
1人浪费1瓶水，世界上就会瞬间骤减13亿瓶水。如果长期不加节制地浪费下去，那么不久的将来，最后一滴水将成为人类的眼泪！
为了能使校园变得更加美丽，我向学校提出以下建议：
2、举行环保知识比赛，使“浪费可耻、节约光荣”的道理更加深入人心；
3、教育同学们养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头、食品包装物等，不随地吐痰。培养同学们拥有爱心，捡起地上的一张废纸、一个烟蒂、一只废塑料袋，为校园的整洁弯一弯腰，动一动手。
4、在校园的贴上保护环境的标语，时刻提醒同学们从我做起，从现在做起。
5、采取“捡垃圾，赢积分，得奖品”的方法刺激同学们爱护环境，评选“十大杰出环保卫士”，加以表扬、鼓励。
希望老师们在百忙之中抽出时间，仔细看看我的建议并采纳我的建议，也希望我这小小的建议能为母校增添一片色彩。
xxx。
20xx年x月x日。
员工写给领导的建议书（模板15篇）篇十五
尊敬的各位校领导：
您们好！
我是九年级三班的张____，时间过的真快呀！我马上就要离开母校了，真舍不得，在我走之前，出于对母校的热爱之情，也希望母校能越来越好，特此给母校提以下几点建议。
建议从今年九月份初中不要分实验班和平行班，因为学校的学生多部分都是外来务工人员的子女，他们的自身素质本身就有待提高，如果把这些学生分到一个班里，那么这个班的，班风就会受到很大的影响，没有好的班风哪有好的学习氛围，没有好的学习氛围就不可能有好的升学率，如果分平行班，什么样的学生都有，可以让好学生用他们的行为，来影响其它学生，我个人认为这才是一个好班。
建议学校应该建立健全，值周教师考勤制度，本制度与教师工资挂钩，建议让学生会干部、少先队干部与值周教师互相监督，每周上报一次，德育处将值周情况和监督结果在每周一升旗仪式上公布。
建议学校德育处、校团委指导学生会工作，学生会建立健全考勤制度，做到一人一班，不得随意换班，卫生检查要彻底，学生会主席要领导好，学生会工作并经常向德育处、校团委汇报工作，配合学校各部门迎接各项检查。
建议学校应该配合、支持学生会工作，建议学校德育副校长听取学生会的工作并做出指示，为更好的了解学校的'情况，建议学生会主席参加学校部分会议。
建议学校德育处、校团委、大队部对各班（支部、中队）的工作进行监督、考评，到学期末评选出优、良、中、差四个等级，对工作优秀的班级、支部、中队进行表彰并加以宣传，对不合格的进行点名道姓，通报批评，责令其限期整改。尊敬的校领导，以上是我个人的一点点建议，供校领导参考，这也是我为母校做的唯一能做的事。
校领导们，我非常感谢您们和老师们，对我的照顾和支持，在此我谢谢学校给了我一次读书的机会，领导们，母校不但教会我知识而且教会我做人的道理，我在母校这九年里使我终身受益，母校对我有恩，我一辈子也忘不了母校，领导们，我在这做出承诺，不管我以后在哪，只要学校有用得着我的地方，我一定回来！
最后祝母校的明天更加灿烂辉煌！
此致
敬礼！
建议人：xx
xx年xx月xx日