作文中的观点要有深度,可以从不同的角度思考问题,给读者带来新的思考和启示。小编为大家整理了一些优秀作文的实例,希望能够给大家提供一些写作的参考。
专业五年级给远方小学生的一封信范文(18篇)篇一
亲爱的朋友:
你好!
我是来自新疆一名五年级的小学生,我的名字叫xxx,我有很多的兴趣爱好,比如看书,滑板,写作文,弹琴。下面我就给你介绍介绍我们的家乡。
我们这的特产很多,如吐鲁番的葡萄,哈密的瓜。各个都是我们新疆的骄傲呢!
我们这儿不仅特产多,名胜古迹也很多,迷人的恐乃斯,到处花团锦簇,绿草如茵。迷人的天山,清凉怡人,是夏天避暑的好去处,古老的楼兰古城遗址,让人怀念不已。喀什的.烈士陵园又勾起老人们对烈士的崇敬之情。迷人的。
说完了特产,名胜古迹,再来谈谈我们这儿的经济条件,随着科技的发达,人们的生活水平逐渐提高,家里的电冰箱,电风扇,洗衣机,电视,电脑等等。只要是家电几乎全都有,可谓是样样俱全。家里的衣服几大箱子也装不完,还要随时买新的。人们再也不骑自行车了,全都开着四轮的汽车到处跑。
好了不说这么多了,希望你能来我家做客,来我家我可以教你打电脑。
另外虽已进入夏天,但天气说变就变,时晴时阴说不准,出门时多穿几件衣服别着凉。
希望这封信能成为我们友谊的桥梁,希望将来我们能借助书信搭起友谊的桥梁,共同进步!
我希望通过这封信我们可以可以成为很好的朋友,一起成长,共同进步!
祝学习进步!
写信人:xxx。
时间:20xx年xx月xx日。
专业五年级给远方小学生的一封信范文(18篇)篇二
远方的小伙伴和我们相隔遥远,千山万水把我们阻隔,我们怎样才能和他们建立联系,认识他们、了解他们呢?请大家出谋划策。
(如:网络上的qq、报纸杂志上的交友栏目,作文书上注明的详细地址、电视节目介绍的学生……)
联系方式:网络报纸杂志各类书籍电视节目……
2.回忆书信的格式
一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个部分,每个部分都有一定的格式。
(1)称呼。根据自己和收信人的关系,平时怎么称呼,在信中就怎么写。如给爸爸写信,称呼就写“爸爸”;写信给老师、同学的信,称呼就写“*老师”、“**同学”。称呼要从第一行顶格写起。称呼后面要加冒号(:),表示下面有话要说。
(2)正文。这是信的主要部分。写信人要说的话都写在这里。正文的开头空两格,通常先写问候的话。如果是回信,先要写明来信收到,并对来信中提及的问题或要求办理的事情作出回答。如果写的事情较多,可以分段写,一件事情写一段。每段起行空两格,转折顶格。
(3)结尾。结尾可根据写信人跟随收信人的关系和具体情况,写上表示祝愿,勉励或敬意的祝颂语。如“此致敬礼”、“祝你健康”等等。祝愿语一般分两行写。以“此致敬礼”为例,“此致”可以紧接正文之后写,也可以另起一行空两格写,“敬礼”则一定要另起一行顶格写。
(4)署名。在结尾的再下一行的`后半行写自己的名字,署名的前面也可以写上跟随对方相应的称呼,如“儿”、“弟”、“学生”等等。
(5)日期。可以写在署名的后面,也可以写在署名下一行的后半行。最报写清年月日,以便查考。
3.拟定写信内容及结构
书信写得好坏,没有什么特别的方法可言,主要取决于你写的内容是否贴切,是否符合对方的兴趣和心理需求。那么在着这封信中,我们可以就哪些方面介绍呢?下面提供集中写作思路,供同学们参考:
(一)、介绍自己的学校生活
在信中,可以把我们所在的学校情况作一介绍,把自己所在的班级及自己学习情况作一介绍,以便对方了解你,增强双方的亲近感。如在信中写道:“我是安徽省芜湖市绿影小学的一名五年级学生,我们学校是安徽省实验学校,在当地享有一定的名声。我们的校园很美,如果你能到我们学校做客,相信你一定会被我们美丽的校园所吸引。我所在的五(2)班在学校的北教学楼,走进教室,你一定会有一种走进家的感觉……”这样的介绍让读者感到亲切、坦诚,会留下很深的印象。
(二)、介绍自己的家庭情况
为了能让对方了解你的情况,为了缩短你和收信人之间的情感距离,使对方愿意接近你,和你成为好朋友,有必要向对方敞开心扉,介绍一下自己的家庭情况。如介绍自己的爸爸、妈妈,介绍你的小书房,介绍你们家庭和睦生活的典型事例,介绍爸爸、妈妈如何关心、疼爱你的等等。例如,有一个同学在信中写道:“我是一个三口之家的开心宝,我有一个幸福、和睦的家庭。”
(三)、介绍自己的个性爱好
让对方了解自己、认识自己还可以从自己的个性爱好介绍入手,因为一个人的个性爱好往往最能体现一个人的特点。让对方知道自己的个性爱好,这也是表明你愿意和对方成为知心朋友的一种积极的姿态,对方一定乐意接受你的,一定愿意和你成为知心朋友。如一位同学在中这样写道:我是一个性格开朗的人,对同学总是热情大度,从不斤斤计较。记得,有一次我的同座不小心把我新买的文具盒弄到地上,文具盒还跌掉了还大一块漆。当时他显得十分紧张,生怕我责怪他,让他赔。而我却笑着对他说:“没关系,我知道你不是故意的,跌破了,最多回家让爸爸帮忙用漆补上。可是直到现在我也没有让爸爸补成,每次他看到我的文具盒上的伤疤时,都觉得很不好意思。”
我还是一个爱好广泛的学生,在学校老师和同学们都叫我“小博士”。……
(四)、介绍自己的学习情况
作为一个学生,对方可能非常想了解你的学习情况,因为他一定乐于和一个爱学习的好学生交往。所以,在我们的习作中,可以坦诚地介绍自己的学习状况,有哪些长处,哪些短处,真诚地希望对方能够向自己提出宝贵的建议,帮助自己提高。比如一位同学在信中写道:“我是一个学习勤奋但不够聪明的学生,在学习上我尽力地做到认真、努力,可就是不能名列前茅。为此,爸爸妈妈经常为我着急。不知怎的,一到大考我就紧张,一紧张就发挥不好。不知道你有没有什么好的方法帮我改掉这个毛病”。
结构
(一)、介绍自己的家乡特色
(二)、介绍自己的家庭个性爱好
(三)、介绍自己的学校生活
(四)、介绍自己的学习情况
专业五年级给远方小学生的一封信范文(18篇)篇三
远方的朋友:
你好!
当你看到这封信的时候一定会惊讶的`连下巴都掉了吧!你我素不相识,为什么我会给你写信呢?你看完这封信就知道了。
我叫吴卓越,就是龙师附小五年级一班的一位同学,今年十一岁了。我住在江西省赣州市龙南县。我的家乡风景优美,就是一个繁华热闹的城市。它充满了生机与活力,在龙南人的眼中,它永远就是最美的。龙南有许多直得你一去的地方,比如说:雄伟的小武当山,风景优美的龙翔广场,连绵不断的九连山……龙南的环境很好。虽然路上的车较多,但就是大道两边都就是绿树成荫。我在龙师附小上学,那儿的教学很好。尽管地方小了一点,但同学们不怕地方小,坚持来龙师附小上学。龙师附小的环境也很好,前后操场共有五棵大树和许多小桂花树。最具有代表性的就就是学校正门的大石头与大榕树了。大石头上写着十个大字:“好字好习惯好字好人生”。大榕树至少有几十年的历史了。
而我这次写信给你就是因为学校五年级在开展“手拉手”活动,让我们写寄信给远方的同龄人。
我真诚的希望你能做我的朋友。
祝你身体健康,学习进步!
吴卓越。
二零**年二月二十八日。
专业五年级给远方小学生的一封信范文(18篇)篇四
与我们生活在同一片中华大地上的小学生,你想了解他们吗?以下是小编带来的范文,希望对你有帮助。
亲爱的北京小学生朋友:
你们好!
另外,你们有清华北大,咱有厦大,这几所大学人才辈出,且排名皆为前500。咱厦大风景优美,边上是闽南古刹南普陀,走入其中,几乎感受不到车辆喧闹。厦大还是公园,里面有清明游泳馆、明培体育馆、人类历史博物馆等休闲、学习场所。你们可以在茶余饭后上游泳馆当回“鸭子”,上人类历史博物馆体味先人的不易……来,出发吧,你们考上厦大,登上举世闻名的鼓浪屿;而我考入北大,就成为“一条好汉”。
祝
笑口常开。
亲爱的未曾谍面的同学:
你好,虽然我们从未见过面,但是我非常想认识你,和你一起进行“手拉手”的活动。
先做个。
自我介绍。
吧!我今年12岁,我是女孩儿。我住在浙江省温州市鹿城区,也许你不知道这个地方,不过没关系,我相信你会喜欢温州的。虽然温州并不富饶,但是我们这里小吃很多,传统节日很多,如:拦街福等,人也很热情,如果你能来这里,我可以当你的导游,带你玩遍温州。
也许你是一个男孩,也许你和我一样是个内向的女孩,不管你是谁,我都愿意,想和你做朋友。
“手拉手”这个活动看似困难,其实也很简单。虽然我们相隔很远,不太可能见面,但是我们可以通过写信,发电子邮件来沟通,交流。我相信我们的友情会通过这种方式,来逐渐加深,彼此更了解对方,友谊就像桥梁一样屹立不动摇。
我现在在蒲鞋市小学五年级二班读书。如果你愿意与我交朋友,并且认同我的想法的话,就请你回信,而且请做自我介绍,这样,我们就可以在书信里畅谈生活和学习,还有其他。
祝你。
学习进步,身体健康。开心,愉快!
专业五年级给远方小学生的一封信范文(18篇)篇五
亲爱的未曾谍面的同学:
你好,虽然我们从未见过面,但是我非常想认识你,和你一起进行“手拉手”的活动。
先做个自我介绍吧!我今年12岁,我是女孩儿。我住在浙江省温州市鹿城区,也许你不知道这个地方,不过没关系,我相信你会喜欢温州的。虽然温州并不富饶,但是我们这里小吃很多,传统节日很多,如:拦街福等,人也很热情,如果你能来这里,我可以当你的'导游,带你玩遍温州。
也许你是一个男孩,也许你和我一样是个内向的女孩,不管你是谁,我都愿意,想和你做朋友。
“手拉手”这个活动看似困难,其实也很简单。虽然我们相隔很远,不太可能见面,但是我们可以通过写信,发电子邮件来沟通,交流。我相信我们的友情会通过这种方式,来逐渐加深,彼此更了解对方,友谊就像桥梁一样屹立不动摇。
我现在在蒲鞋市小学五年级二班读书。如果你愿意与我交朋友,并且认同我的想法的话,就请你回信,而且请做自我介绍,这样,我们就可以在书信里畅谈生活和学习,还有其他。
祝你。
学习进步,身体健康。开心,愉快!
专业五年级给远方小学生的一封信范文(18篇)篇六
亲爱的朋友:
你好!
我来自xx市xx区,是一名五年级的小学生,我叫xxx。希望通过这封信可以架起我们友谊的桥梁,让我们成为很好的朋友。
我是一个性格十分开朗的女孩,嘴边总是挂着灿烂的笑容。想让我快乐起来很简单,只要玩一会儿电脑就会让我心情舒畅。
莆田的旅游圣地——湄洲岛。每到每年的节日或假期湄洲岛上是人山人海的一片。每当到了每年的'农历三月二十三,湄洲岛上汇集了来自五湖四海、海内外人士,因为农历三月二十三是妈祖的生日。莆田的旅游景点多的数不胜数,等你来到莆田,我当你的导游。
你的家乡是什么样的?一定也很美丽吧。也许是繁华的美,也许是古朴的美,纯净是的美,我想你和我一样都很爱自己的家乡!
你的家乡是什么样的?能告诉我吗?
对于我的计划你有没有更好的意见呢?你可以回信告诉我你的想法,希望可以尽早收到你的回信。
祝:
学习进步!
写信人:xxx。
时间:20xx年xx月xx日。
专业五年级给远方小学生的一封信范文(18篇)篇七
亲爱的朋友:
你好!
虽然我们现在还互不相识,但是我知道通过这封信我们一定可以成为很好的朋友。首先,我先自我介绍一下,我叫任梓心,是一个活泼开朗的女孩,是个爱看书的孩子。今天,我要给你推荐一本好书:《雾都孤儿》。如果你问我为什么向你推荐这本书的话,我的理由是很简单的两个字:好看。
如果你现在正闲着无聊,那你就翻开翻开这本《雾都孤儿》,你一定会爱不释手。
《雾都孤儿》这本书讲的是一个孤儿—奥利弗在伦敦的一些故事,告诉我们他虽然是孤儿,虽然是小孩,但他永不气馁,在伦敦闯出了一些花样。如果你问《雾都孤儿》的'作者是谁的话,那你就要下一跳了,他就是英国伟大的批判现实主义作家——查尔斯·狄更斯。《雾都孤儿》是他的代表作,里面饱含这他对穷人对孤儿的无限同情,并对当时社会的黑暗与邪恶进行了无情的批判。
你此时可能会想,童年因该是快乐,幸福的。可奥利弗,他的童年却是悲惨的让人不忍目瞩,但尽管他尝尽了人间的辛酸,经历了太多的不幸,可他坚强的活了下来,与邪恶进行着不断的抗争,心依然那么善良,如果你看了这本书,为奥利弗的举动哪怕只有一点点小小的感动,那我想你已经和书中的奥利弗站在同一个视角,身临其境。
这就是我给你推荐的书,希望你可以尽快回信给我,也给我推荐你认为好看的书。
写信人:xxx。
时间:20xx年xx月xx日。
专业五年级给远方小学生的一封信范文(18篇)篇八
你们好!
突然接到一封素不相识的人的信,你们一定很惊讶吧?我想和你们交一个朋友,互相介绍一下。
我是平顶山市新华区中心路小学的一名学生,我十一岁了,该上六年级了。我的学校非常大,进门后迎面看见高十五米的旗杆,旗杆上飘着五星红旗;旗杆后面是办公楼,办公楼的左面是教学楼,我们在这里学习;教学楼的正前方是操场,下课了我们在这里玩耍,只要不踩草坪就行。我们不但校园美,人也美。
有一次,二年级的潘玥得了白血病,我们校长举办了“献爱心”活动,我们学校共捐了两万多元,这使潘玥的妈妈非常激动。
你们需要什么东西么?你么缺什么东西么?你们需要什么帮助么?你们生活的好么?
如果你们愿意和我交朋友的话,那就介绍一下你们的事,给我回信吧!
祝你。
学习进步!
你们的朋友:
专业五年级给远方小学生的一封信范文(18篇)篇九
亲爱的北京小学生朋友:
你们好!
另外,你们有清华北大,咱有厦大,这几所大学人才辈出,且排名皆为前500。咱厦大风景优美,边上是闽南古刹南普陀,走入其中,几乎感受不到车辆喧闹。厦大还是公园,里面有清明游泳馆、明培体育馆、人类历史博物馆等休闲、学习场所。你们可以在茶余饭后上游泳馆当回“鸭子”,上人类历史博物馆体味先人的不易……来,出发吧,你们考上厦大,登上举世闻名的鼓浪屿;而我考入北大,就成为“一条好汉”。
祝
笑口常开。
专业五年级给远方小学生的一封信范文(18篇)篇十
远方的朋友们:
你好!
我叫何杰文,今年11岁,就是道县三小小学五级的一名学生。在班级里,我聪明、活泼,事事不甘落后。但就是,我粗心大意,我一定会改正过来的。
你们生活的地方贫困,所以你们就是穷人的孩子早当家,我们城里的孩子都就是衣来伸手,饭来张口;你们在危房里读书,学习环境这么差,你们都能够这么努力地读书,而我们城里的孩子,学习的环境这么好,却在一幢幢漂亮的教学楼里混时间,比起你们来,我们真就是太惭愧了,你们的条件虽然差,但就是顽强拼搏的精神使得你们的心灵能够冲破贫困的束缚,向着理想飞去;而我们虽然条件好,但就是我们没有吃过苦头,不知道不好好学习的后果,只能在狭窄的一片蓝天里飞。我想在这个手牵手的活动中我们可以交好朋友!
朋友们,我会在远方时刻关心着你们,我会尽我所能帮助你们。让我们手牵手,做真诚的朋友吧!让我们过上同样幸福、美好的生活,让我们携手,快乐地徜徉在知识的海洋里!让我们手拉手,心连心,快乐地成长在同一片蓝天下。
祝你:
学习进步身体健康!
20**年2月25日。
专业五年级给远方小学生的一封信范文(18篇)篇十一
友情如酒,越久越醇。以下是小编带来的范文,希望对你有帮助。
远方的小朋友:
您们好!
我叫连锦鸿,今年十岁,就读佛山市三水区西南镇中心小学五年级。我中等身材,是一个活泼开朗,学习一般的男生,我喜欢运动特长跑步,如果有机会我想和您们这些来自远方的朋友比一比。
我的学校很美,绿树环抱花草遍地,是个大花园。校园不但绿化好,而且设施也很现代化,有三座教学楼,教学楼里有电脑室、音乐室、舞蹈室、图书馆等一应俱全,还有就是我最喜欢的那个大球场。每逢校运会这球场都赛出了不少体育健儿。
好了我跟你聊这么多先,有机会你们过来我再带你们参观我漂亮学校。收到我来信,希望我们能成为好朋友,保持联络!
祝
身体健康,学习进步!
亲爱的朋友:
你好!
很高兴可以给你写信,虽然我们素不相识,但是,通过这次“手拉手”活动的写信方式,我们一定会成为好朋友的。
下面我就来介绍一下我自己吧!
我是河南省武陟县育英实验小学五年级的一名学生,高高的个子,微胖的身材,一张圆圆的脸上镶嵌着一双黑葡萄般的小眼睛,和樱桃般红润的嘴巴,在塌塌的鼻梁上架着一副黑框绿边的眼镜。这就是一个活泼开朗的女孩——任静琪。
我喜欢看书,我的书架上摆满了我的书,家里的每个角落里都有我的书,可以随时拿起来一本翻阅。我除了爱看书,还爱好旅游。我去过不少地方:西安的秦兵马俑、开封古都的清明上河园、洛阳栾川的鸡冠洞、焦作美丽的云台山,这些我都去过,也算是一个小小旅游家了吧。
这就是我,一个活泼开朗的女孩。不知你是一个阳光男孩,还是一个文静女孩呢?期待你的回信。
祝你。
学业有成。
专业五年级给远方小学生的一封信范文(18篇)篇十二
亲爱的同学:
你好!
我是一名五年级的小学生。我性格开朗,总喜欢笑,十分好相处哦!算算,我比你大两岁,应该叫你弟弟。
现在才开学不久,前面的寒假我过得很愉快。我去山上露营,夜晚时分,漆黑的夜空中会有一闪一闪的小星星,就像在对我眨眼睛!我还帮助了老人,你知道吗?帮助别人的感觉超级棒,比自己中了奖还开心!你也可以试试。你别以为我贪玩,在假期中,我也努力学习,尽量充实我的知识,所以我也有所进步,你是不是和我一样也有进步了呢?赶快在回信上告诉我吧!
那我们就这么说定了!我希望能交到你这个朋友,你呢?期待你的回信哦!
祝你。
学业有成。
你的好朋友。
20xx年2月26日。
专业五年级给远方小学生的一封信范文(18篇)篇十三
亲爱的刘xx:
你好!
虽然我们没有见过面,当我知道你一定是一个不怕艰苦,聪明、可爱的小女孩,你知道吗,老师昨天给我们看了你们在贫困山区的图片,我看到努力的你们正在努力读书,让我觉得你们是我的榜样。
我有一个小爱好:那就是毛线画,毛线画是我开学报的,因为之前我都不知道要上什么兴趣课,所以上一年我什么兴趣都没学到,我不想当个盲人,所以我决心要学好毛线画。我在学校里当了一个英语小组长,英语成绩不错,语文成绩一般,数学成绩一般,我的学习成绩都是一般,我都不知道会不会考上一个好的大学。
我的家乡是江西,哪儿可美了,特别是我家乡的桃花园,那里面的桃花美不胜收,每年开一次,就有很多的旅客从远方来到这儿看桃花,车牌长龙,非常美,你一定要来看看,路费我全包了。
朋友,我们学校开展了一次“手拉手”活动,就是让我们与西部人建立起关系,我们学校做了很多的事情如:捐钱给贫苦区的人们,所以好朋友以后我们要多多联系,每过一个月就写封信过来,好吗?哦,我妈妈要我照顾小妹妹去了,所以我先走啰!
祝你学习进步!
天天向上!平平安安!
你的朋友:xxx。
20xx年7月6日。
专业五年级给远方小学生的一封信范文(18篇)篇十四
亲爱的xxx:
你好!
你在新疆的哥哥向我介绍了你,你最近生活好吗?学习好吗?身体健康吗?
瞧!问了你这么多,我都忘了介绍自己。我是新疆乌鲁木齐兵团二中五年级(1)班的小学生,我的名字叫郭斯佳,今年快12岁了。我喜欢舞蹈、绘画,别看这些都是女孩子的专项,其实在平日里,我却像个假小子,我开朗、幽默,甚至还考上了同桌办的“遥控车驾驶证”!不过,我的学习可不赖,我还是我们班的班长呢!
通过你的哥哥,我们认识了你,并很想与你建立“手拉手”友好关系,成为好朋友。
在老师的鼓励下,我终于鼓起勇气给你写一封信。写信只是一个开始,为了和你成为好朋友,我动员小组成员包括你的哥哥宝亨德,一起来完成这个任务。
经过讨论,我们想做一个大贺卡送给你,贴上我们的照片,写上祝福的话语,尽情的在贺卡上展示我们的多才多艺,让你看见最真实的我们。虽然我们一组只有6人,但每个人都很活泼,很阳光,大家都想和你成为好朋友!
希望我真诚的一封信能让你感到温暖这就是我们“手拉手”活动的真正目的。无论在多远的地方,我们都能成为好朋友,你说对吗?我们期待你的回信。
祝你。
学习进步,天天快乐。
此致
敬礼!
写信人:xxx。
20xx年xx月xx日。
专业五年级给远方小学生的一封信范文(18篇)篇十五
亲爱的朋友:
你好!
很高兴可以给你写信,虽然我们素不相识,但是,通过这次“手拉手”活动的写信方式,我们一定会成为好朋友的。
下面我就来介绍一下我自己吧!
我是河南省武陟县育英实验小学五年级的一名学生,高高的个子,微胖的身材,一张圆圆的脸上镶嵌着一双黑葡萄般的小眼睛,和樱桃般红润的嘴巴,在塌塌的鼻梁上架着一副黑框绿边的眼镜。这就是一个活泼开朗的女孩——任静琪。
我喜欢看书,我的书架上摆满了我的书,家里的每个角落里都有我的.书,可以随时拿起来一本翻阅。我除了爱看书,还爱好旅游。我去过不少地方:西安的秦兵马俑、开封古都的清明上河园、洛阳栾川的鸡冠洞、焦作美丽的云台山,这些我都去过,也算是一个小小旅游家了吧。
这就是我,一个活泼开朗的女孩。不知你是一个阳光男孩,还是一个文静女孩呢?期待你的回信。
祝你。
学业有成。
专业五年级给远方小学生的一封信范文(18篇)篇十六
亲爱的朋友:
你好,虽然我们现在还互不相识,但是我知道通过这封信我们一定可以成为很好的朋友。首先,我先自我介绍一下,我叫任梓心,是一个活泼开朗的女孩,是个爱看书的孩子。今天,我要给你推荐一本好书:《雾都孤儿》。如果你问我为什么向你推荐这本书的话,我的理由是很简单的两个字:好看。
如果你现在正闲着无聊,那你就翻开翻开这本《雾都孤儿》,你一定会爱不释手。
《雾都孤儿》这本书讲的是一个孤儿—奥利弗在伦敦的一些故事,告诉我们他虽然是孤儿,虽然是小孩,但他永不气馁,在伦敦闯出了一些花样。如果你问《雾都孤儿》的作者是谁的话,那你就要下一跳了,他就是英国伟大的批判现实主义作家——查尔斯·狄更斯。《雾都孤儿》是他的代表作,里面饱含这他对穷人对孤儿的无限同情,并对当时社会的黑暗与邪恶进行了无情的批判。
你此时可能会想,童年因该是快乐,幸福的。可奥利弗,他的童年却是悲惨的让人不忍目瞩,但尽管他尝尽了人间的辛酸,经历了太多的不幸,可他坚强的活了下来,与邪恶进行着不断的抗争,心依然那么善良,如果你看了这本书,为奥利弗的举动哪怕只有一点点小小的感动,那我想你已经和书中的奥利弗站在同一个视角,身临其境。
这就是我给你推荐的书,希望你可以尽快回信给我,也给我推荐你认为好看的书。
xx.x.x。
专业五年级给远方小学生的一封信范文(18篇)篇十七
你好!
来自西方的朋友,你还好吗?我是东莞南城区的一名五年级学生,最近我在网站上看到了一些关于你的图片。看到这些图片,我非常心疼你,但更多的是敬佩,我敬佩你在那样恶劣的生活环境下仍然那么努力,刻苦地读书,这种精神,深深地感动了我。相比之下,我正缺少这种精神,这一点,我要向你学习!
我们东莞最美的莫过于松山湖了。那了的山就是驼锋一样,一座接一座。山上有许多高大挺秀的树木,而且每年都会有很多小动物汇集在这里,鸟儿会停在树枝上唱歌,整座大山顿时热闹起来,犹如一场音乐会。当然,还有一片湖,湖面上有许多天鹅或鸭子,湖里又有许多的鱼儿。刚才湖面还是一片安静,忽然一阵微风漂浮而过,湖面便荡起一圈圈波纹,怎么样?松山湖很美吧?如果有机会,一定要来看一下哦!
好了,就说这么多了,我要睡觉去了。期待你的回信!
祝身体健康,学习进步!
此致
敬礼!
写信人:xxx。
20xx年xx月xx日。
专业五年级给远方小学生的一封信范文(18篇)篇十八
亲爱的xxx:
你好!
这次是我第一次给你写信,我的心情十分高兴和激动!
最近,我们在老师的组织下,进行了热烈的讨论。在讨论中,我们一致认为要和其他学校的学生开展“手拉手”活动。通过活动培养我们的交际能力,同时让我们知道要心中有他人,学会关心他人,帮助他人。今天我写信给你,请你一定不要觉得突然。
下面就让我来介绍一下自己吧。
我是一个人见人爱的小男孩,个子不高,却很机灵。我的兴趣爱好广泛,在班级举行的联欢会上,总少不了我的小品、相声表演。呵!我的表演经常给同学们带来阵阵欢声笑语。平时和同学相处,大家都觉得我也很幽默、可爱。不过发起脾气来可是了不的,我要是发起火来,那家伙,一秒种就上了喜马拉雅山!哈哈!
对了,我所在的.班级也是人才济济啊!大家各有特点,说一个有意思的同学你一定很感兴趣。我们班的朱近是个男的,但是无论是长相还是声音都像一个女孩子。你瞧,一大清早走在十里外,就能听见他的尖叫声音:“请第1大组交作业!快交作业!”不光是这个“女高音”特像,而且他脸也是白白嫩嫩的。一见到人就给人起外号,比如一见到李雪莹就说:“哎呀,老李呀!”人没老都给他叫老了。
看了我们的计划,你觉得可行吗?如果你愿意,请尽快给我们写信。
祝你。
身体健康合家幸福。
此致
敬礼!
写信人:xxx。
20xx年xx月xx日。