会走路的梦读后感(实用21篇)

时间:2023-11-07 作者:LZ文人会走路的梦读后感(实用21篇)

读后感可以帮助我们建立自己的阅读体系,促进对文学知识和人文社科的学习和思考。以下是一些读者对不同类型作品的读后感,从不同的角度出发,对作品进行了独到的解读和评价。

会走路的梦读后感(实用21篇)篇一

当认真看完一本名著后,相信大家的视野一定开拓了不少,不妨坐下来好好写写读后感吧。那么你真的会写读后感吗?下面是小编为大家收集的《让我们自己走路》读后感,希望能够帮助到大家。

善于奔跑的非洲猎豹捕捉猎物时,不是马上将其咬死,而是故意将其放生,然后驱赶豹崽去追赶逃命的猎物。若小豹追一会儿便停下,猎豹会毫不留情地撕咬小豹,直到小豹再去追赶猎物为止,看来,猎豹在教育子女上很有办法。

我们人类比猎豹聪明多了,可是在教育子女时却有很多并不高明的举动:

尊敬的各位父母,你们是否应该撒开你们的双手?

会走路的梦读后感(实用21篇)篇二

这本书讲的是,这个小房子不想跟钟和风车当邻居。他走到森林里,小跟头和小辫儿发现了小房子。他们想住进来,小房子说:“想住进来得先回答我一个问题,那一块钱买一样东西把我装满就可以住进来。”小辫儿买了一个蜡烛点燃放进小房子里,果然放满了。小房子可怜地说:“我的门坏了。”他们把果子穿起来当门联。小房子说:“我的窗户也坏了。”小跟头让蝴蝶飞到小房子的窗户上,就像窗帘一样。小房子说:“我的油漆都掉了。”小跟头和小辫儿找来爬山虎他围着小房子爬。现在小房子变得特别漂亮。

从这个故事我明白了,要像小跟头和小辫儿一样多动脑筋,多思考。

会走路的梦读后感(实用21篇)篇三

《会走路的小房子》讲的是一座会走路的小房子它骄傲自大,从来不把别人放在眼里,更不会接受别人的意见和建议。后来,它的门儿坏了,窗也坏了,大皮鞋也破了,最后成了一座人见人厌的破房子,连它自己也不喜欢自己了。

就在这时,小翘辫儿、小跟头来了,他们看到了小房子,问小房子能让他们住进去吗,小房子还是出了一道题目,让他们用一元钱,买一样东西,能把小房子装满。他们买了一根蜡烛,小翘辫儿点燃蜡烛,蜡烛的光照亮了满屋,小房子看见了,就邀请他们进来了,小翘辫儿和小跟头看见小房子旧旧的,就把小房子的门修好了,窗也修好了,他们还到服装店给小房子买了一双大皮鞋。

《会走路的小房子》不光告诉我们一个最简单的道理:无论做什么事情都不能骄傲自大,否则别人都会远离你,你会越来越孤独。只要你谦虚并且乐于接受别人的意见和建议,别人就会去帮助你,自己也会从中得到快乐。所以,我们大家要养成谦虚和乐于接受别人的意见和建议的好习惯。还告诉我们:要做“开心稻草人”。做一个快乐的人,自己快乐,想办法也让别人快乐,做一个快乐的使者。

会走路的梦读后感(实用21篇)篇四

主要内容:在一个冬天里有一个小青蛇蜷曲在山路上,被冻的全身僵硬,就快失去知觉的时候。有一位农夫走过来,看见那条小青蛇,便往后退了几步。小青蛇告诉他不要怕,我快冻死了,请你快救救我。农夫告诉它,我爷爷讲的第一个故事就是《农夫与蛇》,我可不是那个愚蠢的农夫。小青蛇失去了知觉。农夫以为它死了,把它装进袋子里,准备把它埋进土里。回到家,农夫把这件事情忘得一干二净。第二年春天,小青蛇醒了,吓到了正在吹笛子的农夫。小青蛇说要帮他赚钱。等赚了一麻袋的钱时,农夫一天一天变得贪心起来。到最后的.时候,小青蛇走了,在雪地里冻死了。

我的感受:我们千万不要想农夫一样,我们不能贪心,要靠自己赚钱。

会走路的梦读后感(实用21篇)篇五

杨红樱阿姨写的《会走路的小房子》这本书非常吸引人,暑假里我一口气就把它看完了。会走路的小房子有一双很大很大的脚,脚上穿着一双很大很大的皮鞋,走起路来“夸夸夸”地响。小房子最初是一个很“霸道”的人,它的脾气太大了,闲大风车邻居转得太慢,说大风车是懒鬼,要求大风车转得快些。还不让胖鹅和小花狗住进来,于是没有任何人愿意和它交朋友,它觉得非常孤独。

它爬山涉水,疲惫地来到一个小树林里,遇到了小翘辫儿和小跟头儿,在他俩的帮助下,小房子转变了对待人的观念,最终和所有的人和动物都成了好朋友。这个故事让我想到了我班的一个同学,他上课的时候喜欢随便插嘴,下课以后总喜欢招惹其他同学,今天打甲同学一下,明天拌乙同学一跤,后天吐丙同学口水……同学们个个都讨厌他,不想和他一起玩,他变得十分孤单。老师找他谈话,让他认识到自己的错误行为后,他慢慢改变,后来同学们也开始慢慢地重新接受了他。这本书让我明白了我们要像小房子那样知错就改,要团结周围的人,善待周围的动物,和他们成为好朋友,这样我们才会成为一个快乐的人。

会走路的梦读后感(实用21篇)篇六

波涛汹涌的大江、险峻陡峭的峡谷,锈迹斑斑的滑索、一群“飞”着上学的孩子……《走路上学》这本书在云南怒江畔,为我们讲述了这样一个真实的故事。

生活在怒江边的7岁男孩瓦娃聪明伶俐,每天看着姐姐娜香溜滑索过江,去对岸的希望小学读书,他羡慕不已。于是他也偷偷地溜滑索过江,来到向往已久的学校偷听老师讲课,这引来瓦娃妈妈的担心和愤怒。善良美丽的聂老师,给学校里每个没鞋穿的孩子,都买了一双新雨鞋。为了让弟弟不再独自溜滑索过江,姐姐用自己唯一的这双雨鞋作为交换条件,让弟弟留在家里。了解到情况的聂老师用自己的钱为瓦娃买了一双新鞋,让娜香带回家准备给弟弟一个惊喜。可是意外发生了,娜香溜滑索时鞋子从书包里掉了出来,她不顾一切地伸手去抓,自己却从滑索上掉了下来。娜香掉进了滚滚的怒江,瓦娃永远失去了姐姐……六个月后,怒江上的爱心桥建好了,瓦娃终于可以走路上学了。初春的阳光里,他似乎看到了姐姐拉着他的手,和他一起走在桥上,去实现走路上学的梦想,去了解彼岸的新世界。

合上书,我的心久久不能平静,眼泪在眼眶里直打转。我感受到姐弟间的深情的同时,更感受到了姐弟俩对于知识的渴望。我们在城市里上学,出行方式有很多,走路算是最简单的方式。但在遥远的怒江两岸,却有着这样一群我的同龄人,每天来往于学校,都要接受生与死的考验。但他们从不畏惧,危险和困难都阻止不了他们对外界的渴望,他们都是有梦的孩子。

在同一片蓝天下,我从小便生活在城市里,在爸爸妈妈的呵护下长大,过着无忧无虑的生活。身边的很多同学,每天上学放学都是爸爸妈妈开车来接送。我们坐在宽敞明亮的教室里学习,从来不用担心吃不饱穿不暖。而在遥远的怒江边,不知道有多少个像娜香和瓦娃这样的孩子,他们没有像样的衣服、鞋子,没有电视、电话,连走路上学都是一个梦想,但他们从没有对上学失去信心。

会走路的梦读后感(实用21篇)篇七

这本书的主要内容是:小房子的`脾气很大,风车、钟楼、胖鹅想做他的朋友,但是都没有成功,小房子在森林走呀走呀,晚上,小房子已经变成一栋破屋了。小翘辩和小跟头发现小房子之后,给小房子打扮,成了世界上最漂亮的小房子。有一天,小翘辩不高兴,就去了开心稻草人的地方。

稻草人说:“你该高兴啊!你今天穿的鞋是兔兔鞋。”小翘辩真觉得兔兔鞋挺可爱的,可是,兔妈妈以为那是自己的孩子,就追着小翘辩,就这样,小翘辩把两个兔兔鞋都丢了。小铜人和小蜡人都很讨厌对方,小铜人能从柜子上跳下来可是,小蜡人不能做,小蜡人能在水里捡铁环,可是小铜人不能做。但是小翘辩、小跟头饿了的时候,他俩却都帮上了忙,就这样,他们你喜欢我,我喜欢你,再也不讨厌对方了。

读了这本书,我明白了:不要生气或烦躁,不然的话,你就不会交到任何朋友。

会走路的梦读后感(实用21篇)篇八

会走路的小房子主要讲的是,有一个小男孩叫小跟头,还有一个小女孩叫小翘辫儿。还有一个小房子,他的脾气可大了,他还有一双很大很大的脚,穿着皮鞋,走起路来“夸夸夸”地响。他老跟他的邻居大风车吵架,嚷道:“懒鬼,你能不能转快一点!”大风车说:“不行啊,现在只有微风,我转不快。”起风了,大风车转的越来越快。小房子不高兴,就搬走了。他的邻居又是钟楼,每隔一小时,钟楼敲一次钟,白天晚上都是这样。把小房子吵得说:“你能光白天敲,晚上不敲吗?”钟说:“不行啊,一到时间我就必须敲。”小房子都快被烦死了。过了几天,小翘辫和小跟头住在了小房子里,他们很快乐,做了很多有趣的事情。

读了这本书,我感到很快乐!

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会走路的梦读后感(实用21篇)篇九

今天我读了一本有意思的书,书名是《会走路的小房子》,会走路的小房子读后感。它是杨红樱阿姨写的。这本书的主人公是一座会走路的'小房子。一开始它不喜欢和风车、钟楼做邻居,也不喜欢让胖鹅和小花狗住进来。后来,有两个名叫小翘辫儿和小个头的男孩女孩通过了小房子的考验,住进这座小房子。过了几天,小房子想念胖鹅和小花狗了,它们就住了进来。后来,风车和钟楼也成为了他们的邻居。他们幸福的生活在小房子里。我的收获是要接纳朋友,生活才会更精彩。

会走路的梦读后感(实用21篇)篇十

书的前几章讲“节俭”。我虽然没有挨饿受冻过,却也曾经是个穷学生,对这种抠抠缩缩的消费习惯很有共鸣。这几年工作之后,在避开消费主义陷阱的同时也没有亏待自己。要延迟满足尽早退休,但是眼下用钱能买来的方便快乐当然也要买。作者还观察到从他奶奶到妈妈到他自己和太太,节俭程度递减,但是每个人都觉得自己的节俭程度刚刚好哈哈。

钱会走路/贬值。贬值的速度不能只看通货膨胀,还要看gdp增长,因为社会财富增长了,个人财富占比就会降低。在美国赚钱在中国消费的话,还要考虑汇率变化。总体而言,在美国赚钱在中国消费越来越不划算了,而且这种趋势还会持续。三个个例子:一个几十年前在韩国驻扎的美国大兵,当年一年的工资可以在韩国买栋高级别墅,今天韩国的高级别墅他一辈子的工资都买不起了;90年代初新加坡的工程师月工资合一万人民币,重庆的工程师月工资只有400,新加坡的工程师当年在重庆购置资产的话早就财务自由了,而今他在重庆也购置不起了;之前来北美的中国人下飞机都直奔中餐馆刷盘子,因为中美收入差异巨大,刷盘子赚的钱寄回国内也是巨款,这个现象基本在90年代就渐渐结束了,作者当年还能和太太攒钱一年在上海付首付,今天我就算要在三线城市家乡买房都体现不出赚美元的优势了。作者总结,不要跟oldmoney拼体力,要观察钱在往哪里走动:那些现在穷但是以后会变有钱的年轻人未来会有什么刚需,你现在就把它买下来。几十年前的湾区涌入了很多虽然穷但有前途的年轻人,他们未来都要在湾区买房。中国的古董近些年随着中国人变有钱也越来越贵,而法国的古董则越来越不值钱。作者还提议,要不考虑一下朝鲜的现代艺术品,等他们政变了他们没准会变富。。。

规则确立起来就来不及了。作者攒了10万美元的时候,不仅在湾区买了自住房,还在上海买了个120平的公寓。当时在美华人在国内买房还没有完善的流程,作者却觉得时机正好,流程建立起来说明已经晚了。我顿时就觉得这个冒险精神我好像有点欠缺。懒人炒股。作者觉得存401k不合算,所以只存了公司match的部分。不知道除了rothira和公司match的401k之外他有什么炒股经验,不过他的建议跟其他书里差不多,每月存30%的钱定投指数,按照工资每年涨4%,指数分红加增值12%,大概16年后可以每个月从账户里提取跟工资一样多的钱,实现财务自由。道理我都懂,不应该timethemarket,但是我总觉得泡沫要崩啊。。。

勤快人炒房。要炒房就要勤快还得有动手能力,因为房屋需要修葺,房东要寻找房客还要解决房客的需求--湾区地主戏称自己是掏粪工。炒房比炒股好在哪里:杠杆。攒钱付第一套房的首付,房子升值后refinance套出来的钱付第二套房的首付,随着房子升值租金也会增长到可以抵消贷款,实现正向现金流。作者用杠杆买了八套房。在他看来,炒房就像经营smallbusiness,而公司财务要保持一定的负债才健康,才能保持较高的资本回报率。

因为在下降中的房市买房很可能会抓住一把正在下降的刀子,房价从40万跌倒20万了,40万买入的人却还要按着40万还贷款,心态容易崩.

行动力和信念。作者前些年本来要在北京也买房的,但是阴差阳错一直没买成,他觉得是自己在这件事上的行动力不够强。作者反复说,有时候你知道赚钱的机会就在眼前,去做的人都会赚到钱,但是你就是做不到,因为行动力不够强。我倒是觉得行动力是信念的体现--你怎么就能完全确定眼前的是个100%赚钱的机会呢,不去行动还是因为心里有顾忌吧。作者也知道自己用杠杆买房是个风险高的投资行为,很多大佬都赔得血本无归。

会走路的梦读后感(实用21篇)篇十一

今天我看了一场感人的电影,《走路上学》。这部电影讲述了山区里的小孩渴望读书的故事。

里面主要讲得是:在云南怒江流域,交通不便出行困难,只能通过溜索道跨过波涛汹涌的怒江,就连小朋友上学也只能溜索过江,去对岸的学校读书。其危险性是不言而喻的。

在这里有对姐弟叫娜香和瓦娃,姐姐每天都要冒着生命危险,溜索过江上学。而弟弟听着姐姐从学校带回来的知识,也想去上学,他不顾妈妈对他溜索过江的禁令,也偷偷的溜索到对岸看姐姐读书。

随后在城里支教聂老师来家访并送鞋的时候,意外将这件事全盘托出,瓦娃被痛打了一顿,不过后来瓦娃决定要了姐姐的鞋做为条件就不溜索过桥去学校。不过懂事的瓦娃还是把鞋还给了姐姐娜香。

有一天,满心欢喜的娜香。带着聂老师送给瓦娃的鞋子,急匆匆地溜索回家,中途鞋子不小心掉了下去,姐姐下意识地翻身去抓住鞋子。可是意外的事情发生了。滑索断了,姐姐掉了下去,被无情的江水淹没了。瓦娃只找到了那双鞋。

六个月后,政府在怒江上修了一座桥。小朋友们终于可以走路上学了。

这部电影让我觉得:山区的小朋友们克服艰苦环境,不怕苦、不怕危险坚持去上学,渴望去上学的感人事迹深深地打动着我的心。跟他们相比,我们生活条件优越,交通便利,吃穿不愁,出门汽车,上学接送我们真是太幸运了,但我们却是身在福中不知福,吃要好,穿名牌,喝饮料,住高档,不比学习,讲求物质,不讲节约,讲求奢侈。因此,我们要珍惜目前所拥有的生活,好好珍惜上学的机会,要知足才能常乐。

我们不但要学习他们吃苦耐劳的精神,要学习他们团结和睦的风格,更要有一颗爱心,去帮助山区里那些贫困的小朋友,让他们也像我们一样幸福快乐的成长。

“只要人人都献出一点爱,世界将变城美好的人间”同学们,让我们行动起来吧!

会走路的梦读后感(实用21篇)篇十二

杨红樱阿姨出了许多的书,有《笑猫日记》《淘气包马小跳》《杨红樱童话》等,她写的书总是那么妙趣横生,其中我最爱看的故事之一就是《杨红樱童话》里的《会走路的小房子》。

《会走路的小房子》这个故事的主人公是一所小房子,它有一双脚—一双很大很大的脚,上面还穿着一双很大很大的皮鞋,走起路来夸夸夸地直响。

小房子很顽劣,每一件事情有一点没办好就生气了。比如有一次,因为胖鹅和小花狗没有听他的话,用一元钱的硬币买回一件东西,把它的房子装满,它一气之下就赶走了他们。自从赶走胖鹅和小花狗后,会走路的小房子就坏掉了。

有一天,一个小女孩和一个小男孩——小翘辫和小跟头看到了小房子,小翘辫很喜欢小房子,小跟头不喜欢小房子。后来,小房子逗了逗小跟头,他也觉得很开心,于是小翘辫和小跟头就修了修它,小房子变成了带着香味儿的绿色小屋了,小翘辫、小跟头、小房子成了好朋友。

可爱的小鸟们把窝给小房子做鞋子,小房子的脚步变得轻轻的,再也不是夸夸夸的声音了,小房子又找回胖鹅和小花狗,让他们回来里面住,大家开心极了。小房子成了世界上最棒的小房子。

我的感受是:开始的时候,小房子的脾气很大,也很顽劣,到了后来,在小翘辫和小跟头的帮助下,小房子从顽劣变成了既善良又有爱心的小房子,这样的小房子才是世界上最棒的小房子。我们也应该像小翘辫和小跟头一样帮助别人进步,大家都进步了,生活才会变得更美好!

会走路的梦读后感(实用21篇)篇十三

教学目的。

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、通过朗读、想象,体会小鸟和驯鹿之间的友谊,同时产生喜爱小动物的感情。

教学过程。

一、直接导入新课。

二、精读课文。

1、播放音乐和动画,引出第一自然段,指导朗读。

2、理解“好奇”,什么事让小鸟这么好奇?知道朗读小鸟和小树的对话。

3、课文中哪些地方也能看出小树对小鸟很友好?学生自读课文第2――3自然段,找出文中的句子读一读。

重点指导朗读:

(1)小树带着小鸟玩了好一会儿,才把小鸟送回家。

(2)从这以后,这棵树天天来陪小鸟。小鸟跟着他去了许多地方,看见了许多有趣的东西。

4、想象:小鸟跟着小树去了哪些地方,看见了哪些有趣的东西?

5、指导朗读第四自然段,体会小鸟与小树依依不舍的感情。

6、学生按要求自学课文第5――9自然段。

要求:

(2)小组交流以上的问题。

(3)小组分角色练读6――9自然段。

7、学生交流,并指导分角色朗读课文。

三、激发想象,续编故事。

小鸟来到了小驯鹿的.家……。

四、作业。

把这个故事讲给爸爸、妈妈听。有条件的同学还可以去搜集一些有关驯鹿的资料,和大家一起分享。

会走路的梦读后感(实用21篇)篇十四

当大家看了这个题目就想起了许多问题,我就把我读过的感受讲讲吧!

有一座小房子,当他看不惯周围的一切,拒绝别人的帮助,也不接受别人的友谊,他很孤傲也不很快乐,而且成了树林中的破旧小屋子。可是友谊的烛光把他照亮时,他变得唉帮助人了,也接受别人的友谊,所以他感到快乐。

世界上到处都是美德,我们的'生活就像会走路的小房子一样,要对自己有信心,美德每个人都有,你闪一丝光芒。世界就多一丝光芒。

会走路的梦读后感(实用21篇)篇十五

啊!杨红樱的许多单纯和优美的小童话,都可称得上是“德育童话”。这些童话有的`温馨,有的幽默,有的欢快,有的伤感,但大都带着暖暖的母爱之情。我发现每一篇故事都不是很长,却充分地显示出“美育”和“德育”的意义。

《杨红樱童话之会走路的小房子》真是太有趣太好看了!杨红樱阿姨,你的写作水平太厉害了,我真佩服你啊!

会走路的梦读后感(实用21篇)篇十六

当我拿到这本书的时候,我十分好奇:“一棵树怎么会走路呢?假如一棵树真的会走路,那是一件多么神奇的事呀!”于是,我充满好奇的阅读了这本书。

果真,在一个午后,长在山那一边的大树听见了小鸟们叽叽喳喳的讨论关于城市的话题,“城市比这里繁华多了,吃的喝的都不愁……”。大树开始耐不住寂寞,想走去看看外面的世界。它想:那里到底有没有像鸟儿们说的那么精彩,那么五光十色,那么人山人海呢?于是他就行动了。

在这期间大树也遇到了一些困难,当它口渴来到小河边取水时,突然,暴风雨来了,把它整个身子卷进河里,它伤痕累累,它对自己说,:“没事,我的生命顽强着呢!”过了几天,洪水退下,叶子上的泥巴被太阳晒干,大树终于醒了。看到这里,我就想到了我自己,当自己遇到困难时,当自己遇到考试失败时,当自己遇到难过时,都要克服自己的一切状态,像大树一样坚持下去,就一定能成功!

会走路的梦读后感(实用21篇)篇十七

这个故事主要讲述了,在一片大森林里,有一棵有25个年轮的树,名叫茂茂,他有一个梦想:想当一棵会走路的树。

茂茂请求伐木工人把他锯下来,帮他实现会走路的梦想。伐木工人说,这要等到林场批准才行。

在等待林场批准的这段日子里,茂茂做好了行动。

他让树上的小鸟搬了家,向野兔打听了下山的路。有一天,伐木工人锯下了他,他把树墩留给野兔做桌子,伐木工人把他拖进溪水,流往山下。沿途,他看见了许许多多美丽的风景,他高兴极了,忍不住大喊:“啊!太美了!”

到了山下的林场,他看到许多聚成片的木料,身上贴着标签。茂茂想:作为一颗树,他的生命已结束。作为木头,他的生命刚开始。

伐木工人锯树的时候,认出了茂茂,把它锯成木片以后贴上了:“一棵上走路的树”的标签。一位木匠看见了,用它做了一辆木车,他灵活的奔跑起来。

一天,他在一棵树下休息,碰到了野兔,野兔已经不认识他了。他告诉野兔自己是那颗会走路的树。野兔替她感到很高兴。

故事中:茂茂作为一棵树,在伐木工人的帮助下,实现了他的梦想。用自己的树墩变成了野兔的餐桌,树身变成了一辆会跑的木车。

好句有:“这时一辆多么好的木车啊!笔直的车把,圆圆的车轮,厚厚的车身,哦,他和小野兔一样灵活的奔跑起来。”、“他快乐的滚动着车轮上路了,他会永远记得自己曾经是一棵想走路的树。”、“茂茂是一棵枝叶茂盛的树,在森林里生长了许多许多年。”

会走路的梦读后感(实用21篇)篇十八

读完一本经典名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,何不写一篇读后感记录下呢?那么你真的会写读后感吗?以下是小编精心整理的会走路的人读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

“耕读传家”是中华民族的优良传统,从孩童时期开始陪同孩子阅读,帮助孩子培养良好的阅读习惯是父母送给他们最宝贵的财富。读书不仅可以让孩子从中学到丰富的知识,也有助于他们树立正确的人生观、价值观。跟孩子一起布置个小小的图书角,在安静的午后或傍晚,一家人坐下来同读一本好书,将会是孩子一生美好的回忆。

给大家推荐一本我跟女儿最近读过的好书——《会走路的人》,这本书的`作者是台湾著名儿童文学作家林良,书中共收录了三十篇短篇故事,通过一件件你我身边都似曾发生过的小事,告诉了我们宽容、冷静、守信、坚持等美德。

其中,我最喜欢的是与书同名的一则故事——《会走路的人》,主人公士凡买了厚厚的一套中国历史书,大家都认为他一定没有时间读完,可是他利用工作、休息的间隙,今天一行明天十页,坚持不懈地读完了整套书籍。回想自己,常常以工作忙、时间紧作为搪塞的借口,却忘记了最重要的不是每天做了多少而是能否坚定每天去做的信念。这就是阅读的力量,让我们反省自身的不足,找到前进的方向。

从现在开始,沉下心来,与孩子一起享受宁静的共读时光。

会走路的梦读后感(实用21篇)篇十九

这本书里面的主人公很特别,它是一栋会走路的小房子,它有腿、也有脚,穿着棕色的大皮鞋,就是脾气不大好。它和风车做邻居,嫌人家走得慢,风车说风小走不快,风大又嫌人家走太快。和大地钟做邻居,又嫌人家太吵闹,晚上还要叮叮咚。会走路的.小房子烦透了,来到一片森林里,一个小姑娘和一个小男孩遇见了它,小姑娘好喜欢好喜欢,小男孩蹦蹦跳,小房子终于有了好伙伴,想想当时多挑剔,和风车作伴挺舒服,夏天还可以吹到天然风扇,和大钟做朋友也不错,叮叮咚咚多热闹。

读完这个故事我明白了每个朋友有每个朋友的优点,不能只看到别人的缺点,这样才会拥有更多不同的朋友。

会走路的梦读后感(实用21篇)篇二十

会走路的小房子主要讲的是,有一个小男孩叫小跟头,还有一个小女孩叫小翘辫儿。还有一个小房子,他的脾气可大了,他还有一双很大很大的'脚,穿着皮鞋,走起路来“夸夸夸”地响。他老跟他的邻居大风车吵架,嚷道:“懒鬼,你能不能转快一点!”大风车说:“不行啊,现在只有微风,我转不快。”起风了,大风车转的越来越快。小房子不高兴,就搬走了。他的邻居又是钟楼,每隔一小时,钟楼敲一次钟,白天晚上都是这样。把小房子吵得说:“你能光白天敲,晚上不敲吗?”钟说:“不行啊,一到时间我就必须敲。”小房子都快被烦死了。过了几天,小翘辫和小跟头住在了小房子里,他们很快乐,做了很多有趣的事情。

读了这本书,我感到很快乐!

会走路的梦读后感(实用21篇)篇二十一

昨天看了《会走路的树》后,让我有很多联想。我就由此谈谈“钉子”精神。

《会走路的树》说的是南美洲有一种可以到处游走的树――卷柏。它到处游走的理由是希望能够找到足够的水分供养。当某地水分不足的时候,它就会把根从土壤里拔出来,卷起整个身体凭借着风的力量去寻找另一个水源充足的地方。当然,有的卷柏会在寻找水源的游走中失去存活的机会,而且这种机率无法估计。对此,有人认为卷柏的这种迁徙是不断地给生存创造好的环境,也有人不以为然,认为卷柏不走也能生存。于是,有位植物学家就做了个试验,将卷柏圈在一个水分充足处,隔绝了一切可能将它移走的条件。几天后,水分开始减少,卷柏做好了再一次游移的准备,可怎么也转不出这个圈子的时候,卷柏开始适应着将根深深地扎入泥土,随后的长势比任何时候都好。为卷柏找到了只要不见异思迁,充分适应环境才是最终解决生存问题的最有效的办法。

卷柏不走的话它也能生存,只要它学会适应就行。而钉子从本质上讲就是不动的卷柏,它具有的就是坚忍不拔,不放弃,也不见风使舵的精神。卷柏的游走状态与人的生存方式以及学习、工作等极为相似。就万事万物的这种相对性而言,其实没有所谓正确的处事方法和做人原则,只有适者生存,学会适应,也许就是最基本最重要的法则。作为一个学生,学习知识就是第一要务,而学习好并不是一件人人都能做得到的容易的事情,而每个人学习成绩的好和坏也不是一成不变的。其原因就是每个人学习的方法和方式不同,对于那些成绩较好的同学最有相同的地方,自己就是一颗不动的卷柏,努力去适应学习的环境,用“钉子”的劲头去学习。

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