优秀作文是通过良好的结构和精准的措辞展现出作者独特的思考和见解，给读者带来思维的冲击和深入的思考。接下来，我为大家准备了一些精选的优秀作文，希望能够激发大家的写作热情。
一只蝉给我的启示（热门14篇）篇一
那天的一切，都在我的记忆中留下深深的印记。因为那是给予我巨大帮助的一天。
那天，我独自一人走在小路上，耳边传来阵阵蝉鸣，那聒噪的蝉鸣声让我心情更加烦躁。考试的失败、老师的批评、同学的嘲笑、妈妈的责备，所有的不快一时间都涌上心头。
我坐在路旁的椅子上，一只蚂蚁正努力的想沿着光滑的铁杆往上爬，铁杆刚被环卫工人擦过，点点滴滴的水渍阻碍了蚂蚁前进的道路。蚂蚁不停尝试，又不停地被阻挡。我心想，它不可能成功的，而我不正如这只蚂蚁吗，活了这么久，也努力了这么久，终究还是碌碌无为。蚂蚁在尝试过无数次之后，水渍渐渐蒸发，蚂蚁也终于找到一条道路顺利爬上铁杆。
是呀，也许再耐心一点，再等一等，或者再换一种方式，就会得偿所愿。我从椅子上站了起来，觉得受到了启发：人生也许还可以放手一搏，这样才会在这个世界上留下我存在的印记。
我又燃起了奋斗的希望，不管以后如何，我一定会坚持下来，时间如流水一般一去不复返，人生就应该活在当下，努力地奋斗向前。
一只蝉给我的启示（热门14篇）篇二
壳的样子很体面，涨潮时总是浮在潮头。有一次，它被送到岸边，落潮后那只贝被永远的留在了沙滩上再也没有回去。蚂蚁，虫子立即围拢过来将它的软肉吃掉，只留下两片硬邦邦的壳。这壳上曾投影过太阳，月亮，星星的颜色也显示过浪花，漩涡的形状。现在，它的生命结束了，但壳上面还留着一点光泽。它是一只很普通的贝。因为有一粒沙进了它的体内，那是粒十分坚硬的沙，又带着角，这只贝怎样也挤不碎它。
它的壳上越来越没有了光泽，它失去了做贝的荣耀。它被埋在了沙里，涨潮了，又退了，它还在沙滩上。壳已经烂了，很不完整啦。在它的旁边有什么东西在闪耀——原来是一颗大珍珠。这颗珍珠是哪里来的？这是沙钻进贝的体内，用贝的肉和血组成的。这是一只可怜的贝也是一只可敬的贝。它让我明白了：磨难可能会令人一时痛苦，令人受尽折磨，但只要具有坚韧不拔的精神，才会成功。我们应该像这只贝一样不惜牺牲自己，默默奉献。
一只蝉给我的启示（热门14篇）篇三
我是一只臭虫，我那深蓝色的甲壳是我的铠甲，而我的武器……你们一定猜不到，那就是放屁！你们可别笑，我的屁，可是带有攻击性的。
我们的大家庭一直生活在石门山，这里山清水秀、空气清新。可是就在10月2日的这一天，这一切的寂静被打破了——一群孩子来到了这里，我和我的兄弟姐妹很好奇，便跑去围观，结果，他们惊恐地叫了起来，用纸小心翼翼地把我们包了起来，扔的远远的。那天晚上，我们一起回到了家中，我的一个朋友跟我讲了它的惊险遭遇，那天它去散步，被凶猛残暴的人类发现了。它当然也感觉到了危险，害怕的飞了起来，飞到墙上，转进一个小角落里，不敢动，也不敢出声。但还是被发现了，人类的手伸了过来，并慢慢打开纸，他流下了豆大的汗珠，咬紧牙关，翅膀快速抖动。“呼——”它放了屁！一股臭味扑鼻而来。终于，人类跑远了。它心想：“好险，差点就被抓了！还好我急中生智，放了个屁！”人类躲得远远地说：“哎呀妈呀！太臭了！”人类的同伴也被臭的捂住了口鼻，我的那个朋友趁机赶紧飞回了家中。不知道这些可怕的人类什么时候才能离开呀！
一只蝉给我的启示（热门14篇）篇四
我本不以为然，但一件事使我对母鸡改变了看法。
一年春天，我去爷爷家玩，爷爷买了几只鸡，当我去的时候，已经有一大群小鸡了，刚孵出来的小鸡毛茸茸的，橙色的小嘴、珠子似的眼睛，红色的.小爪子，当它奔跑在草地上时，就像一个正在滚动的浅黄色小球，可爱极了。
我看得眼热心馋，便想抓一只来玩玩。
我扑向离我最近的一只小鸡，刚把它抓到手，只听一阵咯咯咯的声音响起，一只母鸡向我扑来，它眼里射出愤怒的光，“咕咕咕”地围着我直转。然后展开双翅，翘起锐利的尖嘴，凶猛地向我扑过来，纵身一跃，猛啄我的手。我扭头便跑，一直奔到楼上才停下。见母鸡没有追上来，我舒了口气，却还心有余悸。
望着母鸡，我不禁感慨道：动物和人一样，也有浓浓的母爱。母爱是无价的;母爱是伟大的，母爱更是无私的!
一只蝉给我的启示（热门14篇）篇五
今天下午，我正在看窗外的风景。突然，我眼前出现了一只黑乎乎的东西。
我先以为是一只苍蝇。可是，我走近一看，发现原来是一只小甲壳虫。我想这虫子可好玩啦！于是，我用最快的速度去找一只塑料瓶。可是，找了一会儿，我一只也没有找到。后来，终于给我找到了一只瓶子。等我回过头来再看时，发现那只虫子不见了。我想哪里去了？我就往四处找。很快被我找到了，原来它向上爬，爬得还非常快。我立刻搬来凳子，站在上面，刚好够得到。我立刻伸手去捉。这只小虫终于被我捉到了。我把它放进瓶子里面。它在瓶子里面乱爬。接着，我拿了一只放大镜仔细观察起来。
这只虫子的黑壳上面有两个红色的点子。看来它是一只二星瓢虫。它的前面有两只又大又鼓的眼睛。头上还有两根触角，一摇一摆的非常有趣。身子下面有六条腿，不停地运动。我正在观察时，瓶子倒了下来。那只甲虫被翻了一个身。我想现在我可以看它怎么翻过身来。只见它把两面的硬壳张开，里面伸出一个透明的翅膀。它把透明的翅膀抖动了一下，就翻过了身来。
怎么不对了，里面的翅膀怎么会露在外面？我连忙用放大镜再看。原来，它还没有把里面的翅膀缩进去。它翻过身以后再慢慢地收缩，一点点缩进去，好了，现在和原来一样了。我看到它在瓶子里面不安的样子，决定放了它，给它自由。于是，我走到院子里，打开瓶盖。不一会儿，它就爬到瓶口，然后，就飞走了。它头也不回地飞走了。
一只蝉给我的启示（热门14篇）篇六
有一次，我被老师罚抄写古诗词30遍，放学回家很晚，妈妈问我为什么，我说：“我默写古诗词不过关，被罚抄30遍。”
“那人家晓蕊5点半准时到家，她默写得，你为什么默写不得？”妈妈反问道。我生气了，跑进卫生间，摔门，把自己锁在卫生间里。
一会儿，我气消了一半，目光转移到墙角一只蜘蛛身上。那只蜘蛛正在捉蚊子，它东跑西跑，总是捉不到它，蚊子也是东飞西飞，生怕被那只蜘蛛逮个正着。它试了好几个方法，都不成功。总算，那只蜘蛛终于捉到了那只蚊子了，它开始津津有味地吃了起来。
过了一会儿，墙角又来了几只蚊子。首先，它先是定定的；然后，它慢慢靠近其中一只蚊子，突然，它猛地一扑，抓住了那只蚊子，把它牢牢的缠在网上；接着，他在用同样的方法“对付”另外几只蚊子。成功了！它又开始津津有味地吃了起来。
妈妈说，我的学习如同笨鸟先飞，不会的上课不听，做练习不会就乱蒙；就算上课听了，也学不会做笔记；成绩也不稳定，将来你怎么考大学？我知道你喜欢看课外书，但是你要知道什么时候该看书，什么时候不该看书。我发誓：只要你考试超过92分，正92分不行，而且要双科超过92分，我就给你买书。请问，你做的到吗？我双手赞成，内心想：段考我一定要双科超过92分！
我一定要像那只蜘蛛一样，不管遇到什么困难都要想方设法去解决，因为胆小怕事的人，往往是创造不出奇迹的。
一只蝉给我的启示（热门14篇）篇七
我曾在书上看到过一组漫画：有一住在井里的小青蛙，它想出来见见世面，就从井里跳了出来。可没想到，外面都是野味餐馆。它吓得赶忙跳进井里，不出来了。
还记得2003年那场灾难吗？对！那就是让人闻风丧胆的非典那场可怕的瘟疫，那场人与疾病的殊死较量！而这一切，只是由于一种野生动物果子狸引起的。其实，只要人们不去捕杀、吃果子狸，就完全可以避免这场瘟疫！
请您保护野生动物吧！请您给野生动物一个温暖的家吧！
一只蝉给我的启示（热门14篇）篇八
神秘的大自然，千姿百态，鬼斧神工，花鸟鱼虫……大自然不仅给我们生活的`条件，还给了我们许多的启示。
有一次，我在家写作业，做奥数题，越到后面就越难，其中有一道题非常难，我做了七次，还是没有成功。我心里很烦，就到窗户那里看看风景，散散心。不料，我看见一只跟我的拇指一般大小的蜘蛛。我看着它，发现它原来在织网。我仔细地观察着它，蜘蛛先把丝粘在窗户上，然后就跑了下去，我心想：这只蜘蛛在干什么呀？不是不做了吧！刚粘了一点，比我还没有耐心，我嘲笑着蜘蛛。正打算走的时候，这只蜘蛛爬了上来，我十分奇怪，心里想：这只蜘蛛不是不干了吗？怎么又跑上来了？我仔细一看，才发现，原来它他丝拉到了对面的窗户上。调皮的我轻轻一吹，蜘蛛掉了下来，还拉了一根丝，它爬了上来，又开始工作。我又吹了一次，蜘蛛又跟着一根丝垂了下去，垂到地上，又爬了回去，又开始工作。我真是服了它了！蜘蛛继续工作锲而不舍的工作着，它的网越来越密。看到这里，我想：我也应该去把奥数题完成了！
蜘蛛是微不足道的昆虫，它们渺小，可是它却给了我一个大大的启示：成功的距离并不远，只要你肯坚持，就一定能到达。
一只蝉给我的启示（热门14篇）篇九
其实我也不知道。每当我坐在窗前学习时，看着蔚蓝的天空。听听风儿奏的乐曲，想想我未来的样子，这时，他总会出现在我的'眼前，我真不知道他以前是不是当算师的，总会在我心情最好的时候给我当头一棒！仔细看看他，有高高的鼻梁，一双灵活的大眼睛，瓜子脸，乌黑透亮的头发，看起来之所以会丑，是因为他穿的衣服很破旧，头发也很散乱，而且全身脏兮兮的还带着一股臭味，看他的样子最多三十多岁，不去找份工作而去当乞丐，对于这种懒惰的人也只能用两个字形容――活该！
也不知道什么时候，这里飞来了一群甲壳虫。说来也奇怪，无论他做到那个垃圾桶吃东西，甲壳虫就会跟他抢，他企图想用双手拍死这些可恶的虫子，但是，他被扎过，知道这种痛苦。
有一次，一位富裕的太太不小心把刚买来的烤鸭掉在了地上，只好它扔到垃圾桶里。乞丐很高兴，因为他很久没有吃过这么好吃的食物了！正在他狼吞虎咽时，甲壳虫闻香而来，一群甲壳虫百米冲刺般地飞来，像警察似的，好像在说：“放下手中的鸭肉投降，不然有你好看的！”乞丐没有理他们，依旧我行我素。甲壳虫生气了，所有的虫子一起飞向乞丐，扎得他哎呀直叫。乞丐也生气了，拿起地上的垃圾和小石头向甲克虫扔去，人虫大战把大街弄得凌乱不堪，臭气熏天！
这时，一位清洁工推着清洁车走过来，看到大街上的情况，愤怒得朝这这位乞丐大骂道：“真是个不要脸的东西，年纪轻轻就当乞丐，好手好脚的，连我这个七老八十的老头都不如。虽然我没文化，但是我还知道勤劳能创造美好的生活这个道理，尽管我只是个清洁工，工资并不多，但我拿的是自己的血汗钱，问心无愧。那像你，还要到垃圾桶检垃圾吃，一个大男人一点自尊也没有，难怪虫子也要欺负你，因为你连动物也不如，他们会为了生存而不怕牺牲自己跟你这个庞然大物做斗争，而你却不敢面对生活挫折，苟且偷生的当一名被人瞧不起的乞丐，连生存的勇气都没有，不配做人。”
这时，这个人的眼睛闪出泪花，迅速跑了。留下了清洁工和甲壳虫，以及曾经和他相依为命的垃圾桶。
又是到了做作业的时间，我依旧坐在窗前学习，而却已经很久没有看到那个乞丐了。我想，也许他到了别的地方当乞丐吧。
几年以后，一位坐着小轿车的老板来拜访了那位清洁工，我觉得那个人很眼熟，这时那个老板说道：“也许你已经不记得我了，我就是当初的那个乞丐，多亏你当初的那番话，把我骂醒了。”
是他？他变成了老板？这显然让人感到不可思议！可是，事实已经摆在我眼前，不能不信！
落叶在我眼前飘落，我依旧是个学生，还是喜欢坐窗前学习。这时，我有看见一个新来的乞丐在垃圾桶找食物，算他倒霉，以前的那群甲壳虫还在，与他抢食物，他也跟甲壳虫打起来了！他的命运会如何？他以后也会变成一个老板吗？没有人会知道。
望着窗前的垃圾桶，甲壳虫和乞丐，你能悟出什么到道理吗？
命运握在我们手中，我坐在窗前继续学习。
一只蝉给我的启示（热门14篇）篇十
两只水桶中有一只有一道裂缝,因此每次到家时这只水桶总是会漏得只剩下半桶水，而另一只桶却总是满满的。就这样,两年以来，日复一日，农夫天天只能从河里担回家一桶半水。
完整无缺的桶很为自己的完美无缺得意非凡,而有裂缝的桶自然为自己的缺陷和不能胜任工作而羞愧。经过两年的失败之后,一天在河边,有裂缝的桶终于鼓起勇气向主人开了口：我觉得很惭愧,因为我这边有裂缝,一路上漏水,只能担半桶水到家。
故事启发：
（1）我们每个人都好比那只有裂缝的桶,各自都具有这样或那样的不足和缺点。倘若我们怀著一颗包容的心,懂得发现对方的长处,并且能够扬长避短,我们的生活一定会变得更加轻松愉快和丰富多彩。
（2）人和事物都有两面性——优点和缺点。辨证思想告诉我们，优点和缺点都不是绝对的，哪怕再不好，都有它的价值所在，要学会利用身边所有的资源。
一只蝉给我的启示（热门14篇）篇十一
我每天在篮球场打球，但是那一天：
我像往常一样去打篮球，当我打的正尽兴的时候，发现地上有一只甲壳虫，它非常小，正在慢慢的爬，好像正在觅食，但是我觉得它很碍眼，就一脚踩下去，可是它没死.真顽固！我愤愤的`想，于是，我用篮球向它砸去，可是它还是没有死，反而坚强的向前走去。这一下子，我懵了。
在这一瞬间，我懂得了一个道理:不论是一只虫子或者是不起眼的小东西，但是它们也像我们人一样，是有尊严的！
五年级:刘明磊。
一只蝉给我的启示（热门14篇）篇十二
朋友一家是很时髦的人，一日，闲来无聊，去他家坐一会。
不巧，朋友正在擦皮鞋，我问道：“这是怎么弄的？鞋子这么脏。”
“哦！是立一啊！我儿子与同学出去玩，回来就成这样了。”朋友答道。
说完话，朋友便将已擦好的一只皮鞋搁置在阳台上。在阳光的照射下，刚擦上鞋油的皮鞋显得格外刺眼。
朋友将另一只皮鞋放回原位，就忙着给我倒茶喝。谈着谈着，朋友儿子放学了，一进门，他就开始去找皮鞋。不一会儿，在他的床底下找到了那只未擦的皮鞋，只见他随便擦擦就完事了。又去找另一只皮鞋，在阳台上找到了另一只鞋，我以为他会将两只鞋子穿到脚上。没想到，他伏下身，认认真真的擦起了朋友没擦的那只鞋。直到两只皮鞋一样干净，他才穿上。自始至终，朋友没说过一句“我来擦，你先去吃饭吧！”这类话，而是在一旁看着，没动一下手。
常常看到一些家长，为了让孩子接受自己的意愿而不停的唠叨，实在不见效便拿起棍棒，还伴以讽刺和挖苦的语气。用这种简单粗暴的教育方法培养出来的孩子，不是服服贴贴的“羔羊”就是脾气暴躁的“暴君”。孩子失去了应有的创造力，个性和人格的发展亦得不到完善。只有用潜移默化的行为方式来引导孩子，使孩子在不知不觉中已得到了人格的熏陶，才能培养出自主能力较强的孩子。
身为老师，也应该懂得从自身做起，不要总下命令似的让学生不要迟到，不要早退，不准上课带手机……只要自己做到了这些，学生们也会在不知不觉中知道了自己该怎么做。因为有一个值得他们学习的榜样！
一只蝉给我的启示（热门14篇）篇十三
朋友一家是很时尚潮流的人，一日，玩呗无趣，去他们家坐一会。
造化弄人，朋友已经擦皮鞋，我询问道：它是怎么做的？靴子那么脏。
哦！是立一啊！我儿子与同学们去玩，回家就成那样了。朋友回答。
说完话，朋友把擦过的.鞋子放在阳台上。在太阳的直射下，刚擦上皮鞋油的皮鞋看起来分外晃眼。
朋友将另一只皮鞋放回原点，就忙着帮我倒茶喝。谈着谈着，朋友孩子放学了，一进门处，他就刚开始去找皮鞋。不一会儿，在他的床下边找到那只未擦的皮鞋，但见他随意擦干就完了了。又去找另一只皮鞋，在阳台上找到另一只鞋，原以为他会将二只靴子穿在脚底。想不到，他伏下半身，一丝不苟的擦起了朋友没擦的那只鞋。直至二只皮鞋一样整洁，他才穿上。从始至终，朋友没讲过过一句我擦，你先去用餐吧！这种话，只是在一旁看见，没动一下手。
经常见到一些父母，以便让孩子接纳自身的意向而不断的絮叨，确实不奏效便举起棍子，还伴以讥讽和讥讽的语调。用这类简单直接的教育理念培育出的孩子，并不是服服贴贴的羊羔便是情绪不稳定的君王。孩子失去需有的想像力，个性化和人格的发展趋势亦无法得到健全。仅有用耳濡目染的个人行为方法来正确引导孩子，使孩子在不经意间中已获得了人格的陶冶，才可以塑造出独立工作能力极强的孩子。
作为教师，也应当明白从本身学起，不必总下指令一样让学员不必晚到，不必旷班，禁止授课带手机上要是自身保证了这种，学员们也会在不经意间中知道自身该怎么做。由于有一个非常值得她们学习的榜样！
一只蝉给我的启示（热门14篇）篇十四
今天下午，我在滑滑梯上看见了一只甲壳虫。它非常小，只有米粒那么大。它的身体是橘黄色和黑色组成的，橘黄色是它身体的颜色，黑色是甲壳虫身上的花纹。甲壳虫虽然小，但是它的那两只触角也能看得一清二楚。我用小拇指碰了碰它，它立马飞快地爬行。我想它应该以为敌人来攻击它了吧！我又碰了碰它，它居然飞了起来，我觉得很好奇，就问妈妈：“甲壳虫会飞吗？”妈妈回答：“当然会啦！”我明白了。我又去看甲壳虫，它又回到了原来的地方。我想，大概它在这儿安家了吧。我喂它叶子吃，它不吃，反而又飞走了。我又想，它大概不喜欢吃叶子吧。妈妈在这时插了一句：“回家查查甲壳虫吃什么，不就知道了吗？”我再次回到原来的地方看甲壳虫，它不见了，我想，它大概搬家了吧！
说到这儿，我就想起了前几天在人民公园看到的甲壳虫汽车，它俩长得真像！