每一个优秀作文都有其独特的主题和观点,通过阅读不同的作文可以扩大自己的视野和知识面。以下是一些经典的优秀作文范文,希望对你的写作有所启发。
难忘的分钟(模板14篇)篇一
暑假里,爸爸送给我一件非常特殊的“礼物”。那就是带我去山东威海旅游。
听到这个消息,我兴奋地一个晚上都没睡好觉。第二天早上,我早早就起来了,收拾好行李,带了许多好吃的,和爸爸一起到聚集点,做上大巴出发了。经过十几个小时的颠簸,晚上十一点多才到达目的地。我们在海边匆匆吃了点海鲜,回到宾馆。因为坐车坐的太乏了,我倒头就睡。第一天旅行便结束了。
第二天早上起了床,我拉开窗帘一看,首先映入眼帘的是无边无际的大海。海浪一波接着一波拍打着岸边,虽然不激烈,也很壮观。吃过早饭,我迫不及待的和爸爸到海边也玩耍去了。海滩上有许多游乐项目:有滑翔机、沙滩越野……我逐一玩了个边,玩得不亦乐乎。而且我在沙滩上还捡了不少的贝壳,这些贝壳五颜六色,形状不一,可以带回去向小朋友炫耀炫耀呢!
下午,我们去了拇指广场。看到一个非常大的大拇指竖立在广场中心,在广场附近有找了心的蒙古包宾馆住下。安顿好后,带上泳衣、泳帽,我们就到海里游泳去了。我和同行的几个小朋友在海里玩的可开心了。正玩的忘乎所以时,只听哗啦啦的声音,一个大浪拍过来,本来我已经游得很远了,这一下子又把我送回了岸边。可把我吓坏了,我们只好在海边逗玩了。我们正准备回宾馆的时候,天上突然下起了蒙蒙细雨,雨淋在身上痒痒的真舒服。
晚上,又在蒙古包里吃了海鲜大餐,这里的海鲜是真正的鲜,但是连着吃,还是会让人受不了。这时,外面突然响起了炸雷,雷电交加,电闪雷鸣,哗,大雨从天而降,以前只听说倾盆大雨,没有真实的感受过,这次真的面对,可把我吓得不轻。雨下了整整一夜,第二天一点也没有削弱的迹象。听大家说,是受台风的影响,这几天都要下雨,真讨厌,旅行没法进行下去,只好打道回府了。
翻过了崇山峻岭,晚上十点多终于到家了,虽然时间不早了,但我还是兴致勃勃的给妈妈讲了一路的见闻。这次难忘的旅行,我会永远珍藏在记忆里!
难忘的分钟(模板14篇)篇二
“桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林”,盼望着盼望着,我和爸爸妈妈最终踏上了去桂林的旅途。
这儿的风景是洞奇石美、山清水秀。我们首先来到了冠岩洞——这是一座能够海陆空三方面游览的岩洞。我们先乘坐观光电梯下到洞底。
走着走着你会听到惊涛骇浪的声音,其实一看,那是岩洞里水流的声音,水流不大,可是听了让人不寒而栗。洞里有好多奇形怪状的岩石,七彩灯一闪一闪的,至那里的景色更加绚丽迷人。
洞连着洞,有人行道,还有乘船的道路。于是,我们乘上船拿起手旁的手电筒照射着岩壁,那石头真是太怪了,有的像乌龟、有的像鲸鱼、有的像大象……我们还乘坐了小火车,由我当小司机,一路我们开的细心翼翼,玩的十分开心欢乐!
我们还坐着游轮游览了十里画廊,在途中我看到了座座奇特的山,有七星山,猴子望月山,九马画山,五指山,象鼻山,我最喜欢的是长寿鱼山,因为那是,一条翘着尾巴的大鲤鱼,上头有一位老太太弯着腰,在伸手救一个小孩。我被这儿的景色迷住了。
瞧!兴坪佳境!不知是谁惊呼了起来。听说这个景色就是我们人民币20元背景的图案,一座座山峰倒映在漓江上是那样的迷人,那样的让人陶醉!
我们还游玩了古东瀑布、遇龙河漂流……每个景点是多么的让人流连忘返啊!
傍晚,我们依依不舍的离开了桂林,离开了这个如诗如画的地方。在回家的路上,我一向回忆着在桂林游玩的景象……这是多么难忘的旅行啊!
难忘的分钟(模板14篇)篇三
去年国庆节假期的最终一天,爸爸决定带我去格氏栲森林公园游玩。
出发前我很好奇地问爸爸:“格氏栲是什么东西呢”爸爸告诉我,因为以前有个姓格的英国人发现了一片栲树林,于是人们就把这种树命名为格氏栲。
到了格氏栲森林公园,买了门票,我们兴高彩烈地进了公园。一进门就看见一个小水塘,水面上有几根梅花桩,我们很兴奋想去走,可是旁边的牌子上写着:“水深6.5米”,我吓了一跳。可是我最终还是坚持走过了梅花桩。
之后,我们来到一个新建的游乐场。里面有许多娱乐项目,比如,溜索、过山车、海盗船等。
玩了一会儿,我们就开始爬山去看格氏栲树了。我们沿着一条弯弯曲曲的小路往山上爬,一路上看到了许多高大粗壮的栲树,每一棵都长得十分茂盛。据说最大的一棵要好几个人手拉手才能抱住呢。
大约走了三十分钟,我们来到了最高峰,那里有一座高楼,叫“腾龙阁”。我抬头一看大约有八九层,虽然我爬山已经爬得很累了,可是我还是一口气爬上了顶层。站在顶层往四周望去,哇!真美啊!整个森林公园的美景都尽收我的眼底了。
最终,我们原路回到,再次来到梅花桩,然后就依依不舍地回家了。
这一天玩得真开心啊!真期望下次还能再次来格氏栲森林公园游玩。
难忘的分钟(模板14篇)篇四
“叮铃铃”,下课铃响起,宛如一道划破茫茫夜空的流星,好像一颗冲破冻土的嫩芽,一瞬间校园又充满了活力。欢笑成为了赞美世界的诗歌,奔跑的孩子成为大自然最具活力的音符。
同学们嬉闹着飞奔下楼,恨不得长出一双翅膀。春天,小花小草挺直身体,听这美好的赞歌;夏天,大树撑开了巨伞,爱怜地看着满头大汗的孩子在伞下休息;秋天,落叶飘飘悠悠,孩子踩到他们身上,一跑,一走,一跳,金黄的叶子在空中又飞了起来,划出一道美丽的弧线,那是最美丽的事;冬天,雪花纷纷扬扬,整个校园一片神圣的白,孩子们欢笑着打雪仗、堆雪人,在雪地上踩出小脚印,好像一张洁白的纸上画满了美丽的画…..
这短暂的十分钟,给了我们无尽的快乐,让乏味枯燥的一天变得生机勃勃。
即使站在窗户向下望,同学们可爱的笑脸,开心的笑声也滋润着我们的心,使我们觉得轻松愉快,脸上顿时笑意盈盈。
有的时候,课间是做操。每个人稚嫩的脸上认真了起来,一丝不苟地做操,1234,2234……大家伸伸腿,伸伸手,一操场的人动作都整齐有序,随着节拍,大家又蹦又跳,好不快活。此时,大家只觉得天比平时更蓝,云比平时更白,空气比平时更清新。每一个人,每一寸土地都在享受这美好的时刻。
课间操做完了,大家顿时觉得轻松不少,有说有笑地上了楼。孩子的世界是最纯净美好的。这课间,便体现了同学们的天真无邪与可爱。
上课铃响起,大家依依不舍地离开了操场。大树哗哗直响,仿佛在与大家告别。小花小草弯下腰,好像在为大家致敬。
只听见一片翻课本的声音,校园又恢复了宁静。哦,这美丽的课间十分钟!
难忘的分钟(模板14篇)篇五
有一次课间,我看见几个同学在玩“石头剪子布”游戏,我鼓起勇气说:“带我一个吧。”那几个同学说:“人太多了。你等一等吧。”于是,就只顾自己玩了。我只好灰溜溜地站在一边看着。这时,一个同学跑过来,拍了一下我的肩膀,对我笑了笑说:“跟我们玩打仗的游戏吧。”我一下子兴奋起来,就像汽车踩了油门,立刻加入了他的队伍,我玩得不亦乐乎!这时我记住了他的名字――季雪枫!游戏时他特别关照我,对我说:“以后我们一起玩。”这是我一直渴望听到的话啊!我太感动了。从此,我渐渐地和同学们打成一片了,很快融入了这个新集体。
这是我最难忘的一个课间十分钟。我明白了帮助别人并不一定要做轰轰烈烈的大事,在平常的小事中,一句话、一个微笑,也会帮助别人走出困境,更会让人无法忘记。
安徽芜湖镜湖区狮子山小学五年级:宇宙人s。
难忘的分钟(模板14篇)篇六
在学校度过的时间里,总少不了多姿多彩的课程。有妙趣横生的语文课、有环环相扣的数学课、有充满字母的英语课、有为人处事的品德课、有趣味盎然的体育课。但那节充满欢声笑语的科学课,我至今还记忆犹新。
“叮铃铃”清脆的铃声响起。我们停止了游戏,风尘仆仆地回到了科学教室。科学安老师转身拿了一沓白纸,一张一张地发到了同学们的手中。同学们都瞪着一双疑惑不解的眼睛看着安老师。
发完纸后,安老师打开一个视频,然后两手一拍,略带兴奋地说:“现在,我们来学习怎么折在空中能逗留很长时间的飞机,好不好?”“好!”我们异口同声地说。随即又开始了议论纷纷。
开始做了!我们兴致勃勃地跟着视频仔细地、认真地、一步一步地做,几分钟之后,全班38架一色纸飞机全部闪亮登场啦!
随后,安老师带着我们下楼试飞、比赛。
每一个人在各自的飞机上做好标记后,就全都起航了。
我漫不经心地把它房费了出去,让我没想到的是,它像翱翔的.雄鹰一样振翅飞向了蓝天,在空中翩翩起舞。它在空中转了几个大弯后,径直往下俯冲,在我的腰间绕阿绕,转呀转,不知转了多少圈后,它又腾云驾雾似的腾空而起,在安老师的头上又赚了好几圈后,才慢悠悠地落到了地上。
我的小飞机升天了!而且像会轻功似的飞得轻盈而美丽!我按耐不住自己激动的心情,再又一次想把它送上天空,于是我助跑了一阵,用了九牛二虎之力把它仍上了天空。
我的小飞机果然不出我所料,飞的更漂亮、更轻盈!它在空中画出一道道优美的弧线,在空中跳出一曲曲优美的舞蹈,我不禁拍手叫好。
飞机比赛结束了!我大获全胜,坐上了飞机之王的宝座。
这节科学课培养了我们的动手能力,又让我们快乐了好一阵子,这绝对是所有课中绝无仅有的风景线!
教师评语:稳重小作者以优美、生动的语言写出了一节趣味盎然的科学课,好!
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难忘的分钟(模板14篇)篇七
几分钟,一个听起来不能再微弱的概念,当这几分钟在不同的时刻,给人的感受总是不同的。记得有一次,学校举行学雷锋活动,每个班都要认真仔细地一起排练歌曲,我们班也不例外。老师们迅速指挥,我们回家背歌词,经过几天的排练,老师们选定了最合适的队形、最合适的安排,又占用了不少上课时间集体排练,小小的合唱团总算是初具雏形了。又排练了好几天,终于到了登台表演的.那一天。
那一天那几分钟,我记得十分深刻:大家都精神抖擞的站着,希望给评委老师们一个好印象,虽然在台下已经排练得滚瓜烂熟了,但在台上,我们还是十分紧张,看着评委们“变来变去”的脸,我不由得心慌,又强迫自己不去看他们。
慢慢的,我的心静了下来,歌曲唱的十分顺利,甚至比排练时还要好。果不其然,那次活动,我们得了全校第一名。那难忘的几分钟,让我懂得:台上一分钟,台下十年功,要想在关键时刻不出错,必须在台下练够十年功!
难忘的分钟(模板14篇)篇八
每次寒假或暑假的时候我就会去旅游,然而这个暑假我去的是石家庄。
那里景色优美环境很好,风景漂亮,风景漂亮还有很多好玩的地方,比如公园、山、花园都很惹人注意,我去的时候住在龙海苑的小区里,刚去休息了一天,第二天就去爬山了,早上的景色很好,我跟我姐姐还有一个我姐姐的好朋友,我们便爬上边说话,爬着爬着很累,我就跟姐姐说:“咱们歇会吧,太累了。”姐姐说:“等会再歇吧,再往上走一会有一个亭子,到那歇会再吃点东西。”我答应了。
就继续往上爬,后边和左边都有杆,如果没有杆很容易摔下去的,之后往上爬了一会到了亭子那,我立马跑去坐下,因为太累了我就躺那歇了一会,歇了一大会,姐姐说:“妮,那歇了咱们往上爬吧,咱们才爬了一半呢到山顶了不管你怎样玩都能够啊!”听姐姐说山顶那有很多好玩的,之后就继续爬,之后,快到山顶了,半路碰到个卖东西的。
一看想买,可是包里有那么多好吃的,所以就不买了,爬了一会最终到山顶了,在上头把我开心的就蹦起来了。
看到上头有很多好吃的、好玩的,我就开始吃、玩了。玩了一午时,姐姐说:“妮,咱该回家了,咱们还得下上的,爬了几个小时,又玩了几个小时,玩够了吧!”
舍不得上头哪些好玩的、好吃的,可是不得已还得回家,之后,就下山了。
回到家,想想这一天的路程,太开心了,发现旅游原先如此欢乐。
以前的旅游,不如这次欢乐,让我明白旅游原先如此欢乐、开心。石家庄,我爱上你了。
难忘的分钟(模板14篇)篇九
在海口的军校里,我曾经历了一次难忘的训练??站军姿。大概是指导员看到我们站不像站样,才下了这道“死命令”。
那天,我们二中队的队员们以立正的姿势整整齐齐地排列在操场上,教官们为了防止我们乱动,在我们每人的头顶、肩部各放了一粒既圆又滑的石子;在膝盖合并的夹缝处、手与大腿合并的缝隙又各夹了一片撕小的椰叶。教官们声明,要是掉了一样,就要多站十分钟。
我一动不动地站着,头不敢东张西望,手也不敢再乱摇乱晃,因为我知道,那圆圆的石头都是经过教官的精心挑选的',稍微动一下,就会滑落下来。我的双手使劲地贴着大腿,膝盖紧紧地靠在一起,生怕小小的椰叶掉了。太阳越升越高,肚子里的东西调皮地上翻下滚,像在对我提出反抗,可此时我脑子里只有一个念头:坚持到底就是胜利!没一会儿,三班的一名大个子男生“哇”的一声,一股脏物随之喷泻而出,我也感到一阵恶心,欲吐不能,眼泪尾随着汗水,开闸似的往下流。教官们大声喊道:“不要往那边看!”我强忍恶心,把目光收回,一眨不眨地望着前面队员的后脑勺。
为了让时间尽快过去,我极力让自己去想些愉快的事。可队伍中不断有人因头晕、呕吐而被教官带到树荫下休息,我也希望教官让我到树荫下休息休息。
太阳越来越烈,我一阵阵晕眩,就在这时,指导员喊道:“时间到,原地踏步!”我心里一阵欣喜,终于坚持到底了!但是,我们仍然木偶般地站着不敢动,生怕教官放的东西掉了,又要多站几十分钟。教官们又一声令下,我们才放心地踏起步来。这时,才感到双腿酸痛不已。休息时,我为自己能坚持到底而流下了眼泪,而且我发现好多好多人都流下了眼泪。
难忘的分钟(模板14篇)篇十
还记得在甘肃的那几天,我经历了一次惊心动魄的冒险,那天波浪汹涌,水位很高。阿姨劝我们不要坐,怕有意外,我想无风险不刺激,经过当地艄公和地导的确认,我坐上了羊皮筏子。
我们沿着小道来到乘船地点,只见这羊皮筏子高达2米,长约1米半,10个用油盐浸泡过的羊皮筒金灿灿,因为有一年多的浸泡时间,使他们富有弹性和浮力,以“343”的阵式绑在浮子上,有点类似于简易的气垫登陆艇,几个小伙子用力一抬将羊皮筏子放入水中,那筏子完全浮在水面上,满载时吃水也只有20厘米。看着眼前的羊皮筏子,我似乎看到了在毫无机械设备的年代里,黄河两岸的人民运用自己的智慧来运输货物的情景。
我和墨墨以及两个大人陆续上筏子,只见汉子一口气将船推出一两米远,艄公紧随其后,一个箭步上了船,然后用竹篙一点地,船瞬间离岸六七米。由于今天浪比较大,船行得十分快,四边水流一拥而来,我们的船有时左右漂移,有时360度转圈圈,还有时直接向前冲刺。但艄公却不惊慌,只见他时而用板桨一挡,减慢速度;时而轻轻一点,回到正确的航道上来;时而左右张望,避开其他船只。船行驶了一会儿,他忽然说:“让你们刺激一下。”话音未落,在右侧来了一桨,我们的筏子便驶向岸边,岸边由于有石头的阻碍,水波会进行反流,我们的羊皮筏子遭遇暗流,迅速地转了两周半。“啊!”我十分兴奋,差点儿站了起来,“太爽了”,我们一边大叫一边拍照。
时间过得很快,转眼就上岸了,在离去之时,我双手捧起一把母亲河的水,这略显浑浊的水啊,哺育了我们一代代华夏儿女;走一走我们的祖先走过的路,感受一下古代人民的生存智慧;这次甘肃之行也让我知道了要敢于挑战,坚持自我,终生难忘啊!
难忘的分钟(模板14篇)篇十一
20__年农历5月20日凌晨,台风登入我的家乡,呼呼的风响把我从睡梦里扰醒。披衣起床的我倚在卧室的窗前,仰望头上的天空,眼前的村落,发现云雾翻滚的穹幕黑黑的没有丝丝光亮,村子也沉浸于阵阵浓浓的雾茫中,一切显得极为昏暗与浓茫。耳膜里从远处传来沉闷的雷响,汪汪的狗吠,咩咩的羊叫与邻家弱弱的鸡啼声,掺杂混和、此起彼伏,让这充满黑暗与浓雾的村落添加几许的神秘与阴凄的感觉,也似乎向我昭示一场久旷的大雨的到来。
天刚亮,在阵阵由远渐近沉闷轰隆的雷声里,气温突然的转冷,很快凄冽叭咔的闪电划破天际,发出炫目的电光,紧接着,倾盆大雨在阴霾的雾空中伴随着隆隆的雷响,呼呼的风吼。随即,哗啦啦!哗啦啦!的,铺天盖地的仰面袭击整个村子,我们的家里开始叮叮!咚咚!的响个不停,床铺边,地板上排列着许多的大大小小的盆盆瓶瓶来迎接天板裂缝的落水。一阵子,让我们全家手脚忙乱,应接不暇。刹那,洪水迅速包围我家,房屋被浸在大水中。突然,一声闷响,二楼的石梁断折了,幸好被底楼的圆拱顶住没有坍塌下来,幸亏我们发现,及时加固,当时情形十分危急。我们全家只好转移至二叔家。
在二叔家里,时间好像过得很快,转眼已是中午,我们全家人早已是饥肠辘辘,忍耐不住饥饿的折磨,我们只好用快速面冲泡开水充作午餐。过后大概是两点的时分,外面的雨声才终于由大到小的慢慢的停滞,全家人一直悬挂的心才慢慢的舒缓放下。接下来,我们又开始返家,当走在坑洼不平的积水的公路的时候,才看见浑浊的洪水还在肆虐横溢,步行十分的艰难,好久,我们才回至自家的门口前,推开底楼的店门,发现我家经营的水泥全部已泡在水里,有的已变成硬块了!损失相当严重,按当时的估价大约在二万元以上,真是让我们苦不堪言,揪心到了底。
午后的天空变得更加的阴沉,风似乎在加大气温又在急剧的下降,外面变得异常的冷冻,大约在四点的时候,天空又开始飘下豆大冷颤的雨点,池塘里,路面上荡泛许许多多美丽圆圆的涟涡我无暇于外面的景象,龟缩在家里客厅的角落的沙发上,静静的,没有作声,家里也没有往昔亲意融融的气氛,我的小闹钟也仿佛变得比平时更加的懂事,停止了往日的游划,使我感觉它瞬间的可爱。全家又开始提心吊胆,担忧新一轮的大雨再次登临。眼帘里的妈妈双手捧着香枝,虔诚的跪拜在神明前祈求保佑,爸爸正在收看天气预报,眼睛始终盯着闪动的电视荧屏,手机不停的与外界联系,无奈至极,我们又只好再次举家辗转别处,回避这场可恶持续的降水。
记得是在两天后,台风才终于走过。这让我们倒霉难忘的雨,它肆虐的宣泄终于结束了。天气也迅速的转晴变暖,我们也急忙返家重新巩固房墙,再次梳理房屋四周渠沟的塞物,为防止地基发生裂变,产生房屋坍塌。过了好久,我们才入居安住。的确,这触目惊心的雨天带来了的雨水让我们的心内埋下难化的绪结。拜托邻居堆放在我家四周的石头及早搬迁,以免让雨水再次从我家房屋流经,影响造成我们的生命安全与财产损失,能否让我们再住几年呢?但愿我们也能早日住上新房,从此让我们不再担忧这种难忘可怕的雨天!
三分钟有关难忘的演讲稿。
难忘的分钟(模板14篇)篇十二
“两分钟”怎么会是难忘的呢?看到这个题目你一定会浮想联翩吧,今天下午第一节课,肖老师笑眯眯地对我们说,这节课我们来做一个游戏,游戏的名字叫两分钟有多久。一听到做游戏,大家都欢呼起来。
第一个两分钟体验活动横空出世——两分钟速写成语。“开始!”老师的话音刚落,大家便迅速行动起来,我也立即进入了状态,“一马当先、三羊开泰,四面楚歌……五什么,我记得成语不是很多嘛,怎么都想不起来了?”一眨眼的工夫,两分钟就到了,我只写了16个成语。
接着是第二个两分钟体验活动——做木头人,老师要求大家做一个个性化的.动作,然后定格两分钟。我做的是“金鸡独立”的动作,老师一会儿报一下时间,1分零3秒、1分零4秒……我的腿已经累得难受无比,几次都要摔倒了,“哎,这个两分钟,也太慢了吧!”真是度秒如年啊!
下一个两分钟会是什么呢?老师刚宣布完第三个两分钟体验项目,我们都笑了,原来是自由活动两分钟。老师话音刚落,教室里顿时像炸开了锅一样,有的大声嚷嚷,还有的边比画边做游戏,还有的趴在桌子上……一会儿,老师就宣布:“时间到!”同学们都惊讶不已,这也太快了吧!
这三个两分钟体验活动,让我明白了几个道理:光阴似箭,如果我们随意玩耍时,时间就会很快流逝,我们一定要珍惜时间。
难忘的分钟(模板14篇)篇十三
晨曦blog。
《晨读》。
丛台区丛阳小学申红霞(第一课时)。
【学习目标】。
1、读通课文,学习并掌握本课的生字新词,积累词语。
2、初步有感情地朗读课文,整体感知课文内容。
【重难点】。
展开小组讨论,对课文的思想内容及情感进行体验、交流。让学生通过对比,珍爱自己优越的学习条件,更加倍的努力学习。
【使用说明与学法指导】。
1、养成良好的阅读习惯,学会圈点勾画、批注及编写文段序号。
2、通过独立思考、深情朗读、小组合作,体会作者的情感。
3、认真研究学案,独立思考,完成“自主学习”内容、规范书写;小组合作探究,答疑解惑。
【内容导航】。
本文是儿童文学作家葛翠琳对儿时一段学习生活的回忆。作为读书单元的首篇文章,就是要以作者晨读的感受引发学生与作者产生共鸣,让学生也沉浸在读书的美好境界中,对读书产生极大的兴趣。
1、读通课文,学习并掌握本科的生字新词,积累词语。
2、初步有感情地朗读课文,整体感知课文内容。
【自主学习】。
一、课前预习:
二、检测预习:
1、我能准确读出来。
2、读字组词,我来提醒。(自学字词时要注意的问题,说记字方法)。
课前谈话:
(一)、激趣导入。
师:同学们,我们每天早晨都坐在宽敞明亮的教室里读书学习,你们觉得幸福吗?你们想过吗?在20世纪30年代(也就是你爷爷、奶奶的爸爸、妈妈的小时候),他们又是怎样学习的呢,学习的条件又如何呢?想不想知道,(生:想)。让我们穿越时空,跟随作者一同走进他的童年。引入新课26《晨读》。
(二)、出示学习目标,进入自主学习。
检测预习:。
(先在组内,组长组织检查预习情况,然后教师检测。)。
师:谁能又快有准确的读出这些词?(生读)。
师:同学们这些字我们怎么把它准确的记住呢?创境质疑,激发学生的好奇心,使学生兴趣浓厚地投入到新课的学习中。
预习是以学生课下预习为主,课上小组内及老师检查预习情况即可。
更换语境,强化生字的`再认。
学生将自学时,自己的识字方法讲给大家,即增强了自己的口语表达能力,又加深了对生字的记忆。
1、阅读课文,说说课文主要讲了什么内容?
2、用自己喜欢的方式阅。
读第一自然段,找出。
给你印象最深刻的句。
子,谈谈自己的体会。
并在组内交流交流。(组内预展)。
师:用自己喜欢的方式阅读课文完成。
【合作探究】内容。
(以小组汇报的形式,汇报时可自定齐读人数,也可派选一名同学代表本组朗读,听后其他同学随机评价。教师根据个别学生获小组随机进行奖励,整堂课中得到红星的小组或个人,可在该小组内加3分。教师随机点拨)以小组形式认读课文,再以小组形式汇报,激发学生竞争意识,调动学习的积极性。
建立小组评价机制,注重面向全体学生,充分调动了学生学习积极性。
【拓展延伸】。
由今天的学习环境与文中的对比,让学生懂得珍爱自己优越的学习条件,加倍的努力学习。
(四)拓展延伸。
我会补充。
教给了学生识字的方法,培养了自主识字的能力。
感受词语的美,试着背诵课文。(六)推荐书目。
喜欢、向往。
课堂评价解析1、组内评价。以小组长为核心,小组长负责记录组员回答问题情况,课后总分。
2、教师评价。教师负责记录学生课上各小组完成的情况、速度、纪律进行评价打分。
3、学生互评。主要指小组汇报完毕后,学生进行评价打分。评分可一组评二组;二组评三组;三组评四组等等。以此类推,进行评价。
课堂结束,将其分数进行汇总,评出优胜组。
文档为doc格式。
难忘的分钟(模板14篇)篇十四
圆满,极不容易做到,但在那一刻,我的心情无可形容,圆满,两个字脱口而出!
“预备,跑!”伴随着一阵清亮的声音,我“出发”了。800米长跑,是我们体育加试的必考项目,对我来说,简直是难以跨越的.鸿沟,每次体育课前我都心情紧张,体力不支的痛苦,落到后面没有颜面,让我的压力很大,硬着头皮上阵,就怕败下阵来。
今天的体育测试,对我是一次巨大的考验,必须面对,一开始,我小心翼翼地跟在队伍末尾,生怕自己出了什么差错,但是渐渐的,我与前面的同学距离越拉越大,到了非超越不可的地步,因为马上就要垫底了,我的心好像被鞭子打了一下,整个人像受了惊的野马一样,冲了过去,我暗暗提醒自己,两个手臂舞动舞动,双腿奋力上抬上抬,可是坚持了没有多长时间,好景不长,冲刺到大部队的中游时,感觉力气耗尽,我又被迫减速了。
同学们超越我时,我清楚的听到他们的喘气声,像排山倒海,一浪高过一浪,明显的感到他们的汗水热气腾腾,我被震撼了,是啊,没有谁的成功是轻而一举,没有谁的超越不经过坚持不懈的拼搏,同学们都很累,不光我一个人是这样,这时我的脑海里出现了一幅幅“剪影”:幼儿园时,妈妈给我报了一个古筝班,可是中途枯燥无味,我最终半途而废,败下阵来,到现在,当我看到同学们弹奏行云流水般的曲子时,我都懊悔不已;小学时,班里精选班干部,我因为胆小,我也退缩…………,我好像被一条条小鞭子抽过一样,精神重新抖擞起来。