优秀作文是不断积累和提升的过程，需要坚持和反复练习。下面是一些优秀作文的范文，小编认为这些范文在思想和语言方面值得借鉴和学习。
高一自然之美（精选14篇）篇一
在地球上，有许多美丽的地方，经常会让我们叹为观止。在大自然中，可以发现：美丽的山川、缤纷的云彩、雄伟的瀑布……等，这些都是存在于我们身边的，只是我们并没有注意到，反而忽略了他。这些美丽的景色，可以使我们放松心情，也可以使我们的”灵魂之窗”变得有精神，更可以丰富我们的心灵。
春天是人们最喜欢的季节，每当春天来时，就会唤醒一切万物，帮助大地找回了原本的面目，春天的阳光，就像是温柔的风，轻轻的拂过我的脸庞，令我感到十分舒服。一到夏天，烈日高张，阳光变得比其他季节来得强大。夏天能使大地露出全新的面目;夏天能使大自然变得山明水秀;夏天能使人更有活力、更有热情。
秋天是收获的季节，天气变得有点凉快，不像夏天时，那种炎热的温度。秋天到了，大自然有了改变：枯黄的树叶、凋谢的花朵……等，这些都是秋天这个顽皮的小孩造成的。冬天时，大部分的植物只剩下光秃秃的枝干，树上的鸟儿不见踪影，陆地上的动物都已经冬眠了，大地变得一片安静。所有的植物，都时时刻刻在等待明年的春天能快点到来。
大自然内不只包括春、夏、秋、冬四个季节而已，还有许多不可思议的景物、动物、植物。我们生活在大自然中，要好好的爱护以及尊重大自然的各个生命，让大自然与我们和谐相处。
高一自然之美（精选14篇）篇二
让我们细心的生活，然后从各个方面去感受大自然之美。
说起大自然，少不了的就要说起山川湖泊，森林草原。大自然有很多的面，每一面都有着不同的景色，带给人们的感受也都不一样。就如大自然的山川带给我们的是挺拔伟岸，湖泊带给我们的是平澈如镜，森林带给我们的是神秘深邃，草原带给我们的又是宽广无边。大自然的丰富多彩，让所有见识到它一面的人都迷恋。
感受大自然之美，更多的时候需要我们走进大自然。当我们走进了大自然之后，我们目光随意停滞的地方就是一方美景。
我们走进大自然的林子里，林子里的风清爽，林子里的树叶层层叠叠，林子里的阳光也斑斑点点。这样的大自然美景能够让我们的身心都得到放松。这里的静谧，舒适，让我们内心里所有不好的情绪全都消散无踪。感受大自然之美，也让我们的身心得到一种自由放松，也让我们在这片刻回归自然的时刻做回最轻松的自己。
大自然之美是多面的，大自然里有些景色能够让我们平静心绪。相反，也有不少的大自然之景会让我们的心情变得彭拜。就如站在海边，听着海浪翻滚，我们的内心也会受到不少的震撼。这种大自然的气势，也会让我们的心绪随着翻滚。感受大自然之美，我们也能从这些美之中找到无限的力量。这些力量也或许就慢慢的变成了我们的勇气，是大自然带给我们冲破困境的勇气。
感受大自然之美，从中我们也能收获不少。这些是大自然赠与我们，大自然说既然我们懂得去欣赏它的美，那么它也会给我们回报。大自然可是一个有趣的地方，也希望行走匆忙的我们，能够停下脚步，去好好的欣赏一番大自然的美。
高一自然之美（精选14篇）篇三
大自然天宽地阔，不论是星辰之美、高山深谷、大海湖泊、花草树木、虫鱼鸟兽，四季更迭、变化莫测，才会让我如此喜爱在假日时悠游在大自然中，欣赏她的独特之处。
大自然是爱漂亮的女人。春天，她替自己画上五彩缤纷的妆，穿上鲜艳的衣裳，叫醒大地万物欣赏她的美。蝴蝶，在她身边翩翩起舞，鸟儿叽叽喳喳的谈论她。太阳高挂空中，为大地洒上金黄色的薄纱，让她更鲜的光彩耀眼，帮大地增添一抹娇艳。
大自然是个活泼调皮的小孩。夏天，她把宝石扔在黑丝绒般的夜空里。她拿着水彩蜡笔在天空的.画布上，画下湛蓝的天空，千变万化的白云，和昆虫、动物一起唱着热闹的歌曲，让大地显得更有生气。
大自然是一个神奇画家。秋天，她不像春天那么鲜艳，也不像夏天那么灿烂，但却拥有不一样的色彩，她拿着画笔替每一片叶子点缀上的红色、橘色、黄色，看似热情的颜色，却带来神秘的感觉。橘红色的夕阳洒在她身上，替她增添了令人流连忘返的美丽色彩，大地变的更诗情画意;大自然也是洁白的天使，虽然寒冷，却带来洁净，她穿着一件银白色的衣裳，看似万物萧条瑟缩，但并没有让人感到结束，冬天其实是为了酝酿下一个充满生机的春季来临，让我们总可以在冬末期待新的开始，为大地大来无限色彩。
大自然是这么的神秘，总能为我们带来无限惊奇，大自然更是宝藏丰富的知识宝库，带领着我们一起去探索不一样的知识与美景，体认虫鱼鸟兽生命可贵。因此我们应该要好好保护、守护大自然，才能永远欣赏到千变万化的大自然之美。
高一自然之美（精选14篇）篇四
我认为艺术的极限便是自然，而自然才是最艺术的大师。淡淡的春，密密的夏，累的秋，静的冬，都是她的创造。那如刀如剑的峰崖是她的杰作，那涓涓的流水是她的乐曲，那悠悠的清风是她的吟唱……自然创造了一切，向人们展示着她的智慧与美丽。
有了她，才成就了李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的千古佳句。那奔腾的水流从万丈悬崖直泻而下，溅起千万朵水花，发出震耳欲聋的声音。只有大自然才有这样的大手笔，酣畅淋漓地尽显山水的壮观。
有了她，才有了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的景色。雪后那粉妆玉砌的世界，一片皑皑白雪，似洁白的地毯，一个望无垠。雪落在树枝上，房屋上，一个个蓬松松。沉甸甸的雪球映着雪后的冬日，晶莹美丽。只有大自然才能将这绮丽的美景展现世间。
自然，将壮观、绮丽、多姿、安逸……集于一身，充满迷人的风韵。她将美展现到极致，使我们走近她时不由得屏息、凝神、蹑足。自然美如清新自然的诗，走进去，走进去，定将走出一个高洁、空灵的你！
高一自然之美（精选14篇）篇五
一片嫩叶，一滴秋雨，一声虫鸣，一丛风中的芦苇……都是那么撩人心弦，耐人寻味。是啊，我们身边处处充满了美，大自然的美往往就表现在那灵动的一瞬间。只要你善于发现，就一定会品味出其中独特韵味。
轻舞飞扬。
你看，秋日的余晖，投下一个个俏丽的倩影。叶儿像一个个小精灵，在半空中翩然起舞，时而盘旋，时而上下纷飞，时而相互竞逐的追奔着……它们在生命的最后一刻尽情的演绎着自己的美丽。当叶儿悠悠然与大地“亲密接触”时，显得是如此宁静，如此的安详。那一刻，我明白了“落叶归根”的涵义。
落叶，真美!
近乎完美的抛物线。
你瞧，在那无垠的苍穹中，一颗流星划破了夜空的寂静。给夜幕留下了一道近乎完美的抛物线，也给人们留下了无限的希望和感慨。人们说流星其实是月亮的眼泪，当月亮寂寞难耐时，就会躲在无人的角落偷偷流下眼泪，当她的泪水落到凡间，便成了流星，拖着绚丽的尾翼落下。是呀，看着别人的悲伤竟是如此的美丽。或许，流星之所以让世人如此期盼和痴狂，就是因为那一份遗憾的稍纵即逝。
流星，真美!
此时无声胜有声。
你听，灰色天空飘落下的雪花在着地的一瞬间与地面结成一体时，那扣人心弦的震动，毫不亚于人从心底深处发出积累已久的呐喊。父亲说，兄弟姐妹其实也正如这飘落的雪花一般，本无关系，一旦落到了地上，结成了冰化成了水，就再也分不开了。
雪花，真美!
落叶是时间的见证，流星代表了一个个故事的结尾，雪花则是相濡以某的蕴意。它们在演绎生命最后的一瞬间，是如此的动人心魄呀!正因为有了这无数美丽的瞬间才构造了如此完美的永恒。我们的人生又何尝不是呢?短暂的一生，转瞬即逝的美丽。但只要我们用心去体会，去感受，去聆听，美便俯拾皆是。悲伤时的一份慰藉，失落时的一个微笑，独处时的一声祝福……都能给人以美的享受。
“树木不向大地起誓，枯荣随缘：海浪不向天空起誓，遇合尽心”身边的美等待你去发现，需要你去发现!
高一自然之美（精选14篇）篇六
当你走在田园里，春之美—自然之美作文600字。你会感受到春天的激情似乎打破了冬天的冷漠。那些曾经被大雪盖的树木。现在因为春天的到来，呈现了前所未有的勃勃生机。它们挺直身腰，嫩绿的树叶从枝条一片一片得“蹦”了出来，一幅清新的画卷映入眼帘。即使再困惑的人看了心情也会慢慢的变得清新舒畅。你再静静聆听那鸟儿的叫声，百灵鸟，燕子，啄木鸟它们发出那悠美的歌声，没有一点音乐的伴奏，却能听见它们唱出春的美，自然的美。令人神往。如果你想象这样一幅画面：你没玩电脑，没听mp3。而是静静地坐在田园草坪里，没有一点杂音，时时仰望蔚蓝的天空，时时环绕周围的树木。再听听鸟儿发出的优美的歌声，享受大自然淳朴的美。那该是多么美好呀！
如果你走到学校，你会看到这样一幅画面：一、二、三四年级的小朋友他们背着自己喜爱的书包，蹦蹦跳跳的走到教室，阳光满面的向老师问好，作文600字《春之美—自然之美作文600字》。上课的时候能听见他们洪亮的的读书声。下课了，他们有躲猫猫的，有扔沙包的。时不时还会从背后吓一别人一跳。他俩追着打打闹闹，但都不会弄伤别人。他们那天真无邪的笑声传遍了校园的每一个角落，每一个角落…似乎孩子们也为春天的到来为之和喝彩，为春天的到来充满活力，为春天到来好好学习。
是春，代表着希望，是春，承载着梦想。我们对春天的追求永远不会止步。我们会爱护、会享受着春的美—自然之美！！
四川自贡自流井区春华路汇东实验小学初中部六年级2班六年级:黄泓竣。
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高一自然之美（精选14篇）篇七
大自然是个大家庭，在这个大家庭中又静谧的名字，垂挂的瀑布和各种生物的栖息地等。静密的林子，说起林子，我们再熟悉不过了，我们身边有茂密的树林、远方的森林还有可爱熊猫的栖息地——竹林。
我们应该感谢大自然，感谢林子！我们身边的纸张等用品都是砍倒了一棵又一棵生机盎然的大树而换来的；林子，我现在是多么的想找一片幽深静谧的林子啊，无论是什么树种。在我家后山上有一片林子，这里的树木枝繁叶茂，郁郁葱葱的，看那，有小草向你招手，那一棵棵草儿青青的，使人放松哇！这是什么气味，芬芳扑鼻的，原来是鲜花怒放，一朵朵小花向你微笑呢！在这里我感到无比的快乐和享受，仿佛来到仙境一般。你听这儿有声音，这声音比贝多芬的歌曲还好听动人，是我不禁陶醉在其中，当我朝歌声传来的方向寻去时眼前的事物使我一惊，这美妙的声音是一只美丽的布谷鸟发出的，这能打动人心灵最深处的声音，用人的乐器是无法演奏出来的，此时的林子仿佛只有鸟儿欢快的歌声悠长悠长的。看那太阳发出调皮的光线，光线拨开了枝与叶的阻挡，抚弄着那林子底的草儿花儿，一道又一道，就像下着金光雨一样，几只美丽的小鸟嬉闹在枝头，自由自在的，玲珑可爱；她们互相叽叽喳喳，仿佛在说着彼此的小秘密一样，我当时很想知道它们在说些什么，但我不懂他们的语言，在大自然中，各种生物都有着自己的本能和独特的语言；我就这样一直望着他们相追而去，优美的弧线划过枝间。不知名的动物在我的周围窃窃私语，但我却只能听见声音但是我找不到踪影。我来了，我来探访林中的美，我置身于林子的中央，与这充满奥秘的大自然亲密接触。当你步入林中时我希望你能闭上你的双眼，深呼吸是大自然纯净的气息流入心田，沁到血液，渗透骨髓；我的心一直怦怦在跳，就像一只兔子在乱蹦一样；我能听见生命存在的.声音。
来吧！来吧！静静聆听，大自然美妙的声音，悦耳动听啊；这声音是我的心都被陶醉了。染上了林子静谧的颜色，在花花草草树木中，问问呼吸着；在这大自然中耳朵像洗了个澡，清醒敏感，我漫游在大自然的美当中，搜索者来自大自然各种生物的语言；你仍然保持闭眼，听着自己的心跳和呼吸声；我好像气化了，化作了一股仙气，让我感知了大自然原始脉动。来吧！来吧！在这里，让我睁开刚才已闭上的双眼，来活动一下僵硬的脖子，叶子的绿、花儿的鲜红、小草的青绿、天空的蔚蓝、云朵的柔白，完整的大自然映入眼帘，使我眼快心畅；此时，眼睛也被清洗了一遍，花儿的花蕊有正在采蜜的蜜蜂、树木的角落处有一群上下爬动的蚂蚁；一眼望去，在远山有一些羊群在吃青草，从我的角度看，那简直就是天边的云朵一样，真的天边仿佛上下连成一片白茫茫的大海一样！
山下农田里赶着老黄牛耕种的农夫，真是无不清晰自然是那种来自大自然的和谐景象。在这里，所有的大自然之中的景，事物，有自身的双眼所见到的事物传到内心变成了轻松爽朗。呵呵，眼睛便变得贪婪了，既然我睁开了这疑问的双眼，就不再想闭上他了，当你张开你的双臂时，你或许会变的自私起来了，你的眼前会和我一样出现一个幻想，想把这整个林子，不，使整个大自然揽入怀中。快到林子里走走吧，走到深奥林子的深处，投入大自然的怀抱，不入心灵的殿堂。在这里，到处是安静、到处都是音乐、到处都有活生生的画面，读到这里，你也许会说这不是人间仙境吗？但是我要告诉你的是，你要是说这里是仙境还不如说我是神仙呢！因为只有神仙才能找到如此生动美妙的仙境，才能用心去欣赏这仙境。此时此刻，我虽不是神仙，但在心里又有一片仙境这样我的内心就好比是这“神仙”了。我能在心中拥有一片仙境我就可以享受这仙境像那神仙一样，你也一样吧！垂挂的瀑布，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”此时的我觉得这两句诗来形用瀑布再好不过了。有瀑布我想到了吴承恩写的著作《西游记》这里面写出了有绿意内敛的山头，一首斯斯然的歌便从云端上唱到山麓，从那山麓一直唱到最低的荒村里，唱入篱落中，唱入一只小鸭的小黄蹼里，唱入了青融融的春泥中——软如一床新翻的棉被啊！水帘洞悬挂的瀑布引申到猴王的产生，瀑布那种气势磅礴的壮举，犹如长江的川流不息，黄河的奔腾，这场景宛如多少人组成的巨型乐队在演奏一样，总之一句话，这瀑布就像是人民的呐喊，犹如黄河在咆哮。大自然里是朝夕相处的地方，是大家一起生活的地方。我们应该热爱它，爱护他，爱护和保护那儿的一草一木，和每一个生物和他们的栖息地。自然之美，是最美丽最有奥秘的地方。
如果你善待大自然，这里就是你的仙境，你便是神仙了。
高一自然之美（精选14篇）篇八
让我们细心的生活，然后从各个方面去感受。
说起大自然，少不了的就要说起山川湖泊，森林草原。大自然有很多的面，每一面都有着不同的景色，带给人们的感受也都不一样。就如大自然的山川带给我们的是挺拔伟岸，湖泊带给我们的是平澈如镜，森林带给我们的是神秘深邃，草原带给我们的又是宽广无边。大自然的丰富多彩，让所有见识到它一面的人都迷恋。
感受，更多的时候需要我们走进大自然。当我们走进了大自然之后，我们目光随意停滞的地方就是一方美景。
我们走进大自然的林子里，林子里的风清爽，林子里的树叶层层叠叠，林子里的阳光也斑斑点点。这样的大自然美景能够让我们的身心都得到放松。这里的静谧，舒适，让我们内心里所有不好的情绪全都消散无踪。感受，也让我们的身心得到一种自由放松，也让我们在这片刻回归自然的时刻做回最轻松的自己。
是多面的，大自然里有些景色能够让我们平静心绪。相反，也有不少的大自然之景会让我们的心情变得彭拜。就如站在海边，听着海浪翻滚，我们的内心也会受到不少的震撼。这种大自然的气势，也会让我们的心绪随着翻滚。感受，我们也能从这些美之中找到无限的力量。这些力量也或许就慢慢的变成了我们的勇气，是大自然带给我们冲破困境的勇气。
感受，从中我们也能收获不少。这些是大自然赠与我们，大自然说既然我们懂得去欣赏它的美，那么它也会给我们回报。大自然可是一个有趣的地方，也希望行走匆忙的我们，能够停下脚步，去好好的欣赏一番大自然的美。
高一自然之美（精选14篇）篇九
我叫秋。当我的姐姐夏留下的最后一丝炎热也烟消云散时，我驾着清凉的秋风降临人世。我看到，大地的高烧逐渐退去，取而代之的是清凉的秋风杂秋雨。落叶缤纷，秋风萧瑟，万里残黄。
我无情地夺走了金黄的树叶，凋零的花。落叶满径，叶落山黄。捡起一片落叶，放置在手心，叶痕清晰可见。合上手掌，再张开，落叶已成碎片。我无情，亦不无情。我为人们带来了丰收的喜悦。看麦田里一片金黄，闻果园里一阵芳香。满径的落叶是我无情残忍的冷笑，丰登的五谷是我慷慨善良的性格。
秋之曲，落叶满径。
我叫冬。是四季之尾。当我的姐姐秋带来的凉爽逐渐变为寒冷时，我随着呼啸的冬风来到人间。我看到，人们都穿上厚厚的羽绒服，，湖面结起了冰。看窗外一片飞雪，似鹅毛纷纷，柳絮绵绵。隆冬之季，狂风呼啸，大地毫无生机。我虽没有给人们带来生机，却带来了美景。金枝玉叶，粉妆玉砌，银装素裹，好一派美景！
似虎的寒风是我猖狂的吼叫，萧条的美景是我骄傲自豪的性格。
高一自然之美（精选14篇）篇十
大自然无所不在：无论是绿油油的乡间田野，还是城市高耸的天际线；大自然俯拾即是，无论是喧嚣吵杂的街道，还是静谧如阡陌式的走廊，大自然就在我们的身边。倘若我们能够抛开繁忙的生活、忘却生活中的琐事，用最放松的心去欣赏大自然的美，那该有多好呢？心动不如马上行动，现在就让我们打破一切沉重的枷锁，一起去欣赏，滋润我们干枯欲凋谢的心灵！
大海，让我跟大自然没有隔阂：碎浪轻拍着细白柔软的沙滩，将生命已经悠然逝去的贝壳推送上洁白明亮的天国，等待化成粉末的那一刻。我从远处走来，踢着白沙，彷佛掀起一层层海的面纱，这一切让我感到时空冻结，是多么的空灵！海的远方，波涛汹涌的大浪向我卷来，气势万钧的怒吼惊吓着捕鱼的飞鸟，却带着点点的温柔包围我，用湛蓝色的触手安抚我，将她无边无尽的力量与勇气输送至我的心。大海与我身心交融，她的深沉带走我的郁闷和烦忧，而我的心胸和思虑将学习她的包容、宽大与谦逊。
湖泊溪流，让我跟大自然没有距离：白芒在岸边热情地挥动小手，欢迎大家来玩耍；翠绿的水生植物里，会蹦出几只青娃、游出几条色彩斑斓的小鱼，还有小虾、螃蟹在泥沙孔穴中玩躲猫猫。日月潭的瑰丽、太鲁阁的雄奇，湖泊溪流总是面貌万千，不像大海的广阔，映照着枫叶红的湖泊让我觉得被甜蜜融化、在险峻岩层中的潺潺小溪让我佩服她开凿的毅力、沟渠里清澈的流水让我感谢她不眠不休的照料，灌溉了农田，填饱了人们的肚子，更茁壮了一个个的生活更美好的希望。
大自然不再只是看得见听得到的景象，她能修补我们心灵的破洞、生活的空虚、思维的缺陷，当我们发现大自然，走进，与大自然合而为一时，我们的心也会完美。
高一自然之美（精选14篇）篇十一
今年暑假，爸爸带咱们全家到海南旅游，在这趟旅游中，让我印象最深刻的地点就是海南的海岸。
之所以我觉得海岸会让我印象如此深刻，是因为整个海水跟沙滩被夕阳照的像是黄金般闪闪发光，咱们在黄昏时到达，所以可以观赏到一望无际的海岸线，被西下的夕阳染红。当我看到这片景色时，我心里感到非常惊讶！我从来没看过这么美丽的风景。
当我走在海滩上，脚陷入金黄色的沙子里，细细的沙温暖着我的脚。突然间一波浪打上来，又让我觉得非常凉爽，完全忘了现在是夏天。海风吹来拂着我的面容，令人无比舒畅。看着一波一波的海浪打上岸来，坐在沙滩上的我，闭着眼睛听着海浪拍打岸边的声音，感觉像是打在我的身上。静静的享受这大自然的美。我从来不知道大自然是如此的美好，我想，我已经渐渐的喜欢上它了。
其实大自然的美无所不在，如天上云的变化、闪电、悦耳动听的鸟叫声、绿油油的草地还有花草树木，只要咱们用心体会，一定感受的到。大自然总能为咱们带来无限的惊奇，它带领着咱们一起探索不一样的知识与美景，因此咱们应该好好保护、守护大自然，才能永远欣赏到千变万化的。
高一自然之美（精选14篇）篇十二
本课时所要集中解决的问题是帮助学生感受美丽的大自然，增进亲近大自然的情感；引导学生在感受的同时，了解鉴赏大自然的方法，提高鉴赏自然的能力。
解决本课时问题的理论支撑是人与大自然的密切关系及相关的美学知识。人是大自然的一部分，大自然是我们人类赖以生存的家园。植物和动物都是人类的朋友，是我们生存环境的重要组成部分。对学生进行生态教育，使他们明白人类与大自然的关系应该是友好的，作为万物之精灵，人类应该对自然抱有感激之心，善待大自然，爱护环境，保护动植物，养成保护大自然和生态环境的思想意识、觉悟及相应的道德行为习惯。
帮助学生感受，首先应引导他们去认识美丽的大自然，然后在已有认识的基础上再总结鉴赏大自然的经验，这样就容易从学生的自身体验出发来进一步探究怎样鉴赏自然美的知识。因而本课时在逻辑结构上分为紧密联系的两部分：一是体会感受美丽的大自然；二是学会鉴赏。而提高人们鉴赏自然美的能力，有利于进一步丰富人的精神生活，更有利于增进人们亲近自然、热爱自然的情感。所以鉴赏的方法是本课时的学习重点和难点。
认识美丽的大自然，可通过系列图片、散文、诗歌、歌曲等，引导学生去用眼睛发现，用语言描绘，培养学生观察、感受、体验自然美的能力，增进学生亲近自然的情感。
对于如何鉴赏美丽的大自然，应首先搞清什么是自然美，把握自然美的两种分类。可引导学生从自然美的多种表现中，了解自然美，知道大自然给我们提供了广阔的审美领域，大自然美丽无限。鉴赏自然风景的方法，可选用典型的风景实例引导学生分析感悟。
随着物质生活水平的日益提高和对精神消费要求的提高，人们走进自然、回归自然，在游山玩水中享受大自然对人类的馈赠，但不同的人面对共同的自然景观，会有不同的感受和收获，尤其是人们审美能力的差异，对自然美的鉴赏水平千差万别。通过教育教学，让学生了解保护自然、保护环境就是保护我们的未来，为了我们的明天和子孙后代的生存，必须从小养成爱护自然、欣赏自然和保护环境的行为习惯。
教学设计充分体现新课程改革以人为本、学以致用的人本主义教育思想，教师能够从学生的生活实际和个性发展需要出发，创造性地对教材内容大胆进行重新整合，使课堂教学内容更加科学化和生活化。同时教师充分发挥现代信息技术直观高效的优势，运用多媒体创设了多个有利于学生合作学习、主动探究的教学情境，把学习的主动权交给学生，鼓励和引导学生在具体的教学情境中积极思考，大胆实践，锻炼和提高了学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。这一设计使课堂真正成为了师生之间交往互动的课堂，在这样一个动态发展的课堂上，师生之间互相挑战、互相启发、互相研讨、教学相长。在这样一个动态的课堂上，每个人都是教育者，每个人也都是受教育者。
高一自然之美（精选14篇）篇十三
我踏着碧波浩渺的洞庭湖水走来时，这里有着鬼斧神工、充满神奇造化的自然风物；我乘着海阔天空的万里云离去时，这里有着历史尘烟、皆千年文明的人文景观。
——题记。
我梦想，置身于江南秀丽的小镇，在细雨中，体味“水村山郭酒旗风”的悠然；我梦想，登上五岳至尊的泰山，在日出中，体会“一览众山小”的气魄；我梦想，来到美丽的北戴河边，在汪洋中，感受“大雨落幽燕”的壮阔。我梦想在大自然中，赏大自然之美，悟大自然之神。
江山如此多娇！
当我来到江南鱼米之乡，小桥流水叮咚响，如箫笛齐奏，阳光毫无吝啬的洒下春天的光辉。花苑中树木葱葱，奇花闪烁，一带清流从花木深处曲折泻于石隙之中，风儿拂过花枝，飘飘荡荡，似绵绵愁思，幽雅中透着凄凉。
当我站在广阔无边的草原上，我可以不再以明灯为伴，不再与孤独为伍，不再面对伪善，不再独忍忧伤。在这里，辽阔的天地可以任我驰骋，淳朴的民风可以给我慰藉，天边的晚霞一片绚烂。风，拂过我的脸颊，似乎传来了牧人粗犷的牧歌，它带来草原的呼唤，我笑了，那是快乐的笑啊!幸福的笑啊！
英雄怎不折腰！
他曾独登高楼望帝乡，傲吟“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人。”他曾让黄河从天际流下；他曾让明月伴友人至夜郎西面；他曾让庐山瀑布淌出银河。他以霓为线，以虹为钩，完美的钓出了半个盛唐，完美的钓出了没有失落的自己。
昭君本不是历史的主角，因为在诺大的帝国面前她太微弱，但你可曾想过，在万木凋零时，一朵怒放、傲视寒秋的花会带给你怎样的感觉？昭君亦是此花。漫漫黄沙淹没了她对那溃散汉土的留恋；声声驼铃激起了她心中的怅然。她的生命开始像太阳一样熠熠发光，历史的巨轮在她这留下了深深的一印。
春去秋来，花落花开，大自然能给我们许多启示，滴水可以穿石，是告诉我们应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们要广读博览；青松不惧风雪，是在告诉我们要坚毅刚强。春天的雨，给山野披上美丽的衣裳，那是给予。夏天的雨。为生命敲响战鼓，那是热烈。秋天的风，为落叶送去问候，那是温馨。冬天的雪，为庄稼带来呵护，那是无私。
“山外青山楼外楼，自然探秘永不休”自然主宰着世界的一切，我们描绘着她的美丽，无论是景色的美，还是精神的美。
——后记。
高一自然之美（精选14篇）篇十四
今年夏天，趁着暑假将要结束之际，我们全家人拜访了表舅在南部的农场，这是一次令人难忘的大自然巡礼。
那一天，风和日丽，我们起了一个大早，爸爸开着车，沿着乡间小路前进，看着一望无际的稻田被风吹拂着，以及一波波的稻浪，真令人心旷神怡。沿途中，三三两两的人们悠闲的骑着脚踏车，不时听到他们的欢笑声，让我真想也来一趟脚踏车之旅。这时，妈妈和弟弟唱起歌来，我想应该是这美丽的田园风光让妈妈有唱歌的兴致吧。
不知不觉中，我们终于来到表舅的农场了！果然，这农场的大门只是用简单的竹篱笆围着，透着一股单纯的自然之美。表舅有一个很大的池子，里面养殖了许多虾子，这时我才发现，原来我们之前吃到肉质鲜美的虾子就是从这里来的！”你们要不要来摸摸可爱的小白兔呀？”表舅亲切的招呼着，我和弟弟二话不说马上跑去看，原来除了小白兔，还有嘎嘎叫的鸭子，更有一群母鸡带着小鸡心情愉悦的在田园间散步着，看到这幺多精神奕奕的动物们，让我精神振奋了起来。
“你听！有蝉的声音。”弟弟说。”知了，知了”，他们的叫声此起彼落，彷佛正唱歌唱一首独特的大自然交响曲。”要不要来摘芒果啊？”哇！一棵结实累累的芒果树，黄橙橙的果实色泽鲜艳，看起来多汁而美味，令人真想咬一口，大快朵颐一番。
在这趟旅程中，让我见识到了许多独特的大自然风光，沿途的山水景色更点缀了大自然的美丽。我们应该好好爱护这块生存的土地，让后代子孙也有机会看见！