自我介绍的内容可以包括姓名、职业、爱好、特长等方面。接下来是一些优秀的自我介绍范文，欢迎大家参考和借鉴。
小学班主任对家长的自我介绍（优质16篇）篇一
尊敬的家长朋友：
您好！我是您孩子的班主任。时间过得真快，犹还记得孩子刚来学校的第一天，新奇、新鲜，对即将展开的小学生活充满了期待。不知不觉孩子来到一年级一班这个大家庭已经一个月了。伴随孩子一天天的长大，看着孩子一天天在变化，相信您和我一样，都由衷地欣喜和感动。这一个月的学习生活，大多数孩子的学习态度、学习习惯等都比较令人满意，他们能够自觉的遵守学校纪律，有序地开展学习。这当中，离不开各位家长的支持与配合，谢谢您！
人们常说：“十个手指有长短，荷花出水有高低。”班内还有一些孩子的学习目前仍处于比较被动的状态，要玩够了才做作业，还有个别孩子作业的习惯很不好，不能静下心来专注地做，一有“风吹草动”，就要“东张西望”，要么就是坐着发呆，有时听课也这样。这些孩子常常把老师、家长的提醒、教育抛之脑后。老师和家长都做出了努力，但似乎收效甚微。这个问题值得我们探讨。
我相信，每位家长都希望把自己的孩子培养成最优秀的人才，并且愿意在培养孩子上花时间，花精力。我也深信，只要我和您能团结协作，多多沟通，时时交流，建立一致的培养目标，教育方法，那么您的孩子一定会成为一个优秀的人才。
为了能实现我们共同的目标，我真诚地草拟了如下的一些建议，希望能得到您的认同和支持配合：
1.创设良好的学习环境刚入学的孩子，一般注意力时间较短，稳定性也差。所以当孩子看书写字时，家长要尽量避免在一旁大声讲话或看电视，最好是坐在孩子身边和他一起看书，既可以起到督促作用，又营造了一种学习的氛围。久而久之，对孩子注意力的养成便可以起到潜移默化的作用。学习的书桌、椅子的高度要适中，为孩子创设一个固定的学习场所和优美的学习环境。
2.养成良好的生活习惯。二是书包里的书本文具要让孩子自己收拾。第二天要带什么物品，头天晚上要把书装好，铅笔削好，本子放好。这一点非常重要。因为若家长代劳，孩子第二天到校后很可能会不知学习用品放在何处，经常出现手足无措的情况。您只需要在孩子睡后进行一个小检查即可。
3．亲子阅读。孩子从小就应当养成每天阅读的好习惯。这件事虽不能一时显现出效果却会使孩子终身受益。建议每天抽半小时陪孩子读书，不只是督促孩子读，而是您也要读。适合孩子阅读的书目我已经通过校讯通发给您了，在这里推荐几本适合您读的书《朗读手册》、《大师教你做父母》、《家校之间有个娃》、《儿童的早期阅读课》、《好妈妈胜过好老师》家长还要提供健康有趣的阅读材料。如儿童读物、订儿童的报纸等。另外，与孩子一起等。亲子共读的好处，也不仅仅是配合了学校的教育，它会对孩子的终身学习有很大的影响。
4.学习拼音是拼读认字的一个手段，要让学生学会拼读，一定要会拼读认字。所以，在平时认生字过程中让孩子学着拼读，或者在带拼音的童话故事中让学生试着通过拼读认字并阅读，从而使学生达到会拼读的目的。
5.要求会认的生字，您可以自制生字卡片，每天晚上抽出3-5个生字卡片让孩子认读，并在认读的基础上，帮助孩子组词，积累词语。还可以在组词的基础上说一句话或一段话，锻炼孩子的口语交际能力。比如，当您抽出“草”字时，他能组词“草原”，并能说出一句或一段话，如“小羊在草原上快乐地吃草。”这需要家长您足够的耐心和一定的时间，只要您每天努力与坚持，您的孩子就会有不断的提高。
6.要求孩子会读的课文或会背的古诗，您要给孩子读或背的时间，并且要有倾听的时间，并在书上签字。这样，一方面家长督促和培养孩子自觉学习的习惯，另一方面也增进了家长与孩子之间的感情沟通。
7．如果孩子给您讲故事，请倾心去聆听，哪怕学生讲得不够通顺，不够吸引人，作为家长的您也要有一个全神贯注的表情，并且多鼓励孩子：“真好听，下次讲得再好一点，好吗？”“真不错，我的孩子会讲故事了。”“真了不起，下次再努力讲得更好。”千万别说：“什么呀，乱七八糟的，去去去，难听极了。”“没有时间，忙着呢，自己讲一讲。”这样做会伤害孩子的自尊心。给孩子一个敢说的环境，锻炼他的口头表达能力。毕竟在学校里时间有限，班额较大，每个学生讲一遍故事，一堂课的时间远远不够的。我们需要您配合我们，提高孩子的综合能力。8.语文中的有些内容需要家长的大力配合。比如走出校门、家门到外面观察世界，一是找找新奇有趣的东西，二是帮助孩子认识很多的字。这个活动一定要实践，这对于您的孩子来说，是一个很好的学习机会。因为我们的生活环境中有许多东西值得孩子去发现、去了解。并且在满街的广告语中能认识很多字，这无疑又是一个学习的好方法。这样的活动并不是只有一次就可以了，而是在平时的生活中让孩子多观察，多留心，培养学生接触社会，观察生活的能力。可以搞个认字积累竞赛，把每次上街认识的生字写在或贴在一个专门的大本子上，看看一个星期、一个月、一年下来认识了多少字。这样做，可以激发学生的识字兴趣。
每个孩子都是独一无二的，因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式。人无完人，我的工作难免有疏漏之处，我会竭尽我所有的智慧和知识，教导他们学做人，学知识，学交往，学玩耍。我也殷切地盼望着能得到您的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里快乐、健康地发展。如有什么意见或看法，可以随时向我反映，我愿意听到来自您的合理化建议，以便我进一步改进工作。
最后，谢谢各位家长对我工作的配合和帮助，祝您及家人在即将到来的国庆节假期愉快！
写信人：
日期：
小学班主任对家长的自我介绍（优质16篇）篇二
尊敬的家长：
这半年来，为了孩子的进步与发展，您辛苦了！“养兵千日，用在一时”，半年的辛苦，都要在期末考试中得到回报。
对于三年级的同学来说，期末考试是对半年来学习成果的一次检测。关于这次的期末考试，我们认为需要与家长们作以下沟通：
期末考试的准备：
作为家长，我们要给孩子营造一个很好的考试氛围，让孩子能顺利通过考试，在此，我们给各位家长们提出以下意见：
1、与孩子达成共识，为期末考试确定一个合理目标。与班主任和孩子做考前沟通，了解孩子半年来的学习情况，为期末考试确定一个合理的目标。
2、调整好心态，给予孩子更多的鼓励和确实的帮助。家长的心态直接影响孩子的心态，特别是对于一些平时成绩不是特别好的同学来说，家长需要倾注更大的爱心，给予更多的理解和帮助。
考试结束，不论家长们对孩子的考试结果是否满意，都请做到以下几点：
1、对照考试前与孩子确定的目标，分析考试结果。不要拿孩子的成绩与最高成绩比，而应以考前确立的目标来衡量孩子期末考试结果的好坏，避免盲目攀比。考试的.意义不是单纯的检验学习成果，更重要的在于对前一阶段的学习进行总结，寻找不足，是学习时间不够？学习深度不够？大脑负担过重？记忆力不好？等等，都要进行分析。
2、对孩子的进步予以肯定，对孩子的不足予以鼓励和适当的警告。成绩只代表过去，进步应该肯定，不足之处更要引起重视，适当的警告是要的，但更重要的是鼓励。对于孩子来说，考试是孩子心头的一座大山，家长的鼓励，能帮助孩子树立信心，微笑面对接下来的学习生活。
3、注意自己和孩子的情绪，及时校正和疏导。不论孩子考的好还是不好，都要适度的鼓励和肯定，作为家长，孩子考的好，不必四处炫耀；孩子考的不好，也不必感觉低人一等，家长的这种情绪，对于孩子来说可能会成为一种无形中的负担，同样，孩子如果有骄傲自满或焦虑自卑的情绪，家长也应该及时校正和疏导。
4、利用寒假的时间来补充不足的地方。暑假是一个查漏补缺的好时机，也是缩短与其他同学差距的关键时期。学习上的不足可以通过家教、培训班的形式来补充，体力和脑力上的不足，可以通过饮食来调理，让孩子能与最佳状态，迎接下学期的学习。
总的说来，面对孩子的考试和考诚成绩，我们希望家长们做到“平常心”，每个孩子的情况不一样，就不能用同一标准来衡量。对于孩子们来说，考试考的是知识，对于家长们来说，考试就是考“心态”了。
尊敬的家长，我们角色不同，目标一致，为了您的孩子，为了我们的学生，为了咱们的明天更美好，让我们相互理解，密切合作，竭尽全力，即将到来的期末考试交出一份满意的答卷。
小学班主任对家长的自我介绍（优质16篇）篇三
尊敬的各位家长:。
你们好!
一年一度的寒假生活开始了，为了让您的孩子平安、健康成长，学校特别提醒你，假期是学生安全事故的`高发期，请您切实关心孩子的安全，加强监管，同时督促孩子安排好自己的寒假学习生活，让您的孩子安全地过一个快乐祥和而又安全的寒假。
在这里我们建议你能不忘做好以下几方面的教育工作：
1、重视培养孩子的安全意识，坚持“安全第一，预防为主、确保平安”。
2、在走亲访友途中注意提示孩子的乘车安全及其它安全，尽量不要让孩子独自在家，在家时要有人陪伴。
3、加强自我保护意识。请你时刻提醒与教育孩子不要与陌生人说话、不要轻信陌生人、不吃陌生人给的东西、不玩陌生人给的玩具，遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。大人不在家时不要给陌生人开家门等。
4、要重视防止意外事故发生，教育子女不要到危险和复杂的地方游玩(如建筑工地、河塘边和有地质灾害的地方);要教育孩子不单独或与同学结伴外出或私自下河、下坑滑冰等。
5、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍;横穿公路要走斑马线、人行天桥等，不得随意横穿;不得在公路上、大街上骑自行车;遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤;文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手;不坐破旧车辆、超载车、无证车、报废车、拼装车、农用车、野摩、野的等一切非法运营车辆。
6、要鼓励孩子积极参加体育健身，养成良好的卫生习惯。不暴饮暴食，不吃“三无”食品和霉变的食品。提倡不吃零食。不到街头游贩处购买食物，防止病从口入。
7、加强消防安全教育，要教育孩子不要玩打火机、火柴和接触易燃易爆及危险品，严禁野外用火;不乱动损坏的电路电线、灯头、插座，不攀爬电杆，不在标有“高压危险”的地方玩耍，小心、安全使用煤气、液化气灶具等。燃放烟花爆竹时一定要注意安全，最好做到不放或在家长的指导下燃放。发现火灾要及时拨打“119”。
8、加强治安安全教育，教育孩子远离网吧。在家里上网要听从父母的指导，不登录、不查看不健康的网站，上网时间要有节制。不要涉足营业性电子游戏室、台球厅、录像厅、卡啦ok厅、歌舞厅等娱乐场所。不参加不健康的娱乐活动，不听、不信、不传、不参与封建迷信活动，坚决抵制邪教活动。不购买、不借阅内容不健康的书刊、报纸、光碟、录像带;不看低级趣味的电影、电视。多读健康的书刊，多看乐观的节目。培养文明行为，抵制消极现象，促进扶正祛邪、扬善惩恶社会风气的形成、巩固和发展。
9、遭遇突发事件时，要沉着冷静、机智勇敢、求援呼救，事后要及时向家长汇报。如遇火灾，在时间允许的前提下关掉煤气阀，电器开关等火源并及时报火警119。如遇交通事故应及时拨打求救电话122或告知周围群众及家长。如遇不法分子抢劫、敲诈勒索或其他不法侵害时，要机智勇敢，及时报警110，并通知家长。
10、请家长要尊重、关心、理解孩子，教育孩子时，要晓之以理，动之以情，善行善导，切忌对孩子采取简单粗暴的方法，要重视孩子的心理健康教育。
最后，祝大家新春愉快!合家欢乐!万事如意!幸福安康!
小学班主任对家长的自我介绍（优质16篇）篇四
一年级各位家长：
你们好！
这是我作为一年级班主任写给大家的第一封信，希望以后我会经常给大家写信，一起探讨孩子们的学习和读书情况，如果您想和我交流，可以给我打电话，发信息，或是把想说的话写在一张纸条上，让您的孩子交给我。
在这里，我想和大家说一说孩子的读书问题，可能您会很疑惑：拼音还没有学完，读什么书啊，其实不是这样的，孩子的能力超乎我们的想象，班里有些孩子已经具备了自己读书的能力，当然了现在给孩子们买课外书，最好买注音的，毕竟孩子们掌握的字不多。请您相信，您的孩子在每天的读书中，会慢慢的认识很多的字，远远超过课本上学到的字。
有的孩子到了中高年级，语文就开始跟不上了，家长们抱怨老师，抱怨学校，其实这还是从小种下的不良种子造成的。如果您从一开始就关注孩子的读书，让他多读书，好读书，时间长了，语感增强了，识字增多了，爱上了读书，爱上了语文，成绩怎么会不好呢，不好才怪呢。
所以给您以下建议：
1、在孩子的书包里装一本轻便的课外书，他作业完成的时候可以看。
2、给孩子买一本《小学生必背古诗词70首》，每天让孩子背会一首诗。
3、买的课外书一定要是正版，不着急，两三个星期内买到就行。
4、每次给孩子买书的时候，给自己也买一本，您和孩子一起读书。
每个家庭情况不一样，有些孩子父母不在身边，爷爷奶奶或是姥姥姥爷照顾孩子，这样的家庭，如果老人家不认识字，只需在孩子读书的时候，静静的坐在他的身边就可以了，您就尽力了。
我知道，您可能会对我的建议报以不以为然的“微笑”，但是我仍然坚持我的做法是正确的，我也相信，一定有家长会支持我，和孩子一起学习，一起读书。
写信人：xxx。
20xx年xx月xx日。
小学班主任对家长的自我介绍（优质16篇）篇五
是日常生活中经常要用到的交流方式，小学班主任开家长会的时候也要跟家长们做好自我介绍。下面是本站小编为您整理的小学班主任家长会的自我介绍内容，希望对你有所帮助。
各位家长朋友：
你们好!我是四年级四班的新班主任、语文老师——梁爽。我曾在武汉南湖学校(小学部)中高年段任教，担任班主任兼语文老师。在班级管理中，我积累了一定的管理经验，所教班级多次被评为优秀班级。现在加入美加这个团结优秀的集体中，希望在所有家长的支持下共同见证孩子们的成长。
梁老师留下的这个班是一个班风严谨、礼乐善思的集体，我很荣幸的成为这个班级的新班主任。我知道，孩子们对梁老师都是特别有感情的，那种留恋、不舍是一定会有的，这才是孩子的本色。对于新老师，孩子们还有些不适应，所以我与孩子们还需要一段时间相互了解，相互沟通。梁老师还是会像从前一样爱他们，关注他们，不同的是现在又多了一个新的梁老师来爱他们!我会尽我所能帮助孩子、关心孩子，孩子们将得到更多的关爱。当然，在互相适应的这段时间里，也需要各位家长的配合，有任何的想法及时与我沟通，孩子在学校的表现，我也会及时与家长联系。
尊敬的各位家长：
大家好!很高兴我们为了共同的目的——关注孩子健康、快乐地成长，又相聚在一起。在过去的一个半学期中，家长朋友们给予了班级工作大力支持，在这里首先要感谢各位家长。真的，每次工作中有什么需要，只要我在qq群里一说，大家都争着抢着做，这种氛围真的很让人感动。
尤其是家长委员会的成员们，更是默默无闻、无私奉献着他们宝贵的时间、精力和有利的资源。在这里，我也要代表所有孩子们和家长们向你们表示忠心的感谢。
今天我们在这里召开这学期的家长会。主要目的也是希望家长多来了解孩子在咱们105班这个大家庭中的表现，加强家庭和学校之间的联系，希望我们之间能更好的配合，做好一些工作，让孩子们取得更好的成绩。出教师的架子，把自己摆在高高的位置上，这样很容易造成学生的不服，从而不愿听教师的课.而我们应该让学生感到学生和教师是平等的，除此之外，我们要多从学生的角度去考虑问题，设身处地的为学生着想，这样他们才能接受你，从而去听你的教育的指导。
各位尊敬的家长。
上午好!
今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切!”这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。
尊敬的各位家长朋友：
你们好!
我是xx班的班主任，首先，请允许我代表担任xx的全体任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎!你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会，表现出你们对子女的关心和对我们学校工作的支持;同时我也代表我班全体同学感谢大家的到来。对学生来讲，只要自己的家长来参加会议就是他们骄傲，他们就会感到幸福，更能体会到父母对他们的关心，就会更加努力的学习，来回报父母，回报老师。
首先，介绍一下本次家长会的目的。
本次家长会是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，互相交流学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性地实施教育，家长能够更好地教育子女。我希望更相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
其次，我们谈谈家庭教育的重要性。
可能很多家长在对待孩子的教育问题上存在很多错误的认识。下面我简要介绍一下什么是教育，学校教育与家庭教育的联系以及家庭教育在整个教育体系的地位。
教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。
我们一般把教育分为家庭教育、学校教育、社会教育、自我教育。其中，家庭教育是排在第一位的，它是一个人接受的最早的教育，是接受其他教育的基础。因此，家庭教育的影响是很大的，特别是来自亲生父母的教育对孩子很重要。孩子在进入校门之前就已经受到父母的熏陶，打上了家庭教育的烙印。孩子在进入小学后，家庭教育依然是最重要的。学校教育，特别是小学教育主要是对家庭教育做一个补充和纠正，引导孩子们养成良好的生活和学习习惯，培养孩子们的学习技能和普及一些基本的知识。所以，对知识的学习只是学校教育的一小部分，主要的还是对孩子综合素质的培养。另外，我们桐柏教育的现状也制约了我们学校教育的影响力。我们学校一个班至少是80名学生。这么大的班级，单靠一个班主任是无法管理好的，所以，急需你们家长的大力配合，才能共同管理好我们的学生。可以这样说，你们配合的好与坏直接关系到学生的整体成绩。
小学班主任对家长的自我介绍（优质16篇）篇六
各位家长、各位同学：
一年一度的寒假又来临了，为了同学们能度过一个“健康、安全、愉快、有益、文明”的假期，学校特将有关的事项通知如下：
放假时间：学生正式假期从xx月xx日起至xx月xx日止。
开学时间：xx月xx日（星期一）新学期正式上课（8：00回校）。学生把假期作业、“素质评价手册”等带回学校。
1、注意疫情防控。避免前往人群集聚场所，少外出、少聚集，注意个人卫生，做好个人防护，预防新冠病毒；积极参加体育活动，锻炼身体；少吃辛辣油腻食物；注意个人卫生，勤洗手、勤剪指甲，隔断细菌、病菌传播的途径；建议留在xx过春节，不到中高风险地区，如确需离x，要向班主任报备。
2、牢记安全第一。假期里要注意水、火、电、雷、交通、饮食的安全，严禁燃放烟花爆竹；不聚集到人多的地方，不围观与己无关的事；没有父母的陪同，不外出远游，不到危险的地方游玩；遵守交通规则，不骑电动车，未满12岁不骑自行车，在马路上要靠右走；不到江边、海边、湖边游玩，谨防溺水做到“六不”；不攀爬树木、栏杠、围墙等；注意食品安全，自觉养成良好的饮食习惯，不购买“三无”产品；避免与禽类近距离接触，尤其要避免接触病、死禽类，发现病、死禽疫情，要及时告知家长或向有关部门报告。
3、加强法制学习。不参与封建迷信活动，坚决抵制违法活动，不与校外不良的社会青年来往，不参与不良的团伙活动，不参与赌博、吸毒等违法犯罪的活动。登陆全国青少年普法网学习，增强自我保护防范意识，学会防范技巧、防火技巧，遇到危险要积极寻求成人和公安机关的协助；会用报警电话110；不到网吧上网，不约会网友，不上不健康的网站，不浏览不健康网页，不读不良的刊物；远离网络游戏，不沉迷于网络。
4、合理安排学习。每天坚持读书并写读后感，不盲目参加补习班；积极参与“我们的节日·春节”实践活动。寒假期间要自觉合理安排时间复习功课，查缺补漏，认真完成假期作业；复习和预习好功课，看有益健康的书籍、影视作品和参加有益的活动；坚持每天一小时体育锻炼，增强体质。
5、规范个人行为。说文明话，干文明事，做文明人。做个讲文明、有礼貌、懂孝顺的好孩子；发扬艰苦朴素的好传统，养成勤俭节约的好习惯，反对铺张浪费和乱花钱；在公共场所不高声喧哗，不破坏公共设施，爱护周边环境，爱自己的家园，争做文明小公民。
祝全体家长及同学们：假期愉快！新年快乐！身体健康！家庭幸福！
小学班主任对家长的自我介绍（优质16篇）篇七
亲爱的家长朋友：
您好!
在您的关心和支持下，20xx学年第一学期已圆满结束了。在此，璟阳小学全体教职工向您表示衷心的感谢!借此机会，感谢您一学期来对我校工作的大力支持与配合!祝您及家人新年快乐、合家健康平安!希望您在寒假期间合理安排孩子的'作息时间，适当安排一些有益于孩子健康成长、探究学习的活动。现将放假期间及下学期有关情况通知如下：
正式上课。寒假是孩子们快乐的日子，为了让您的孩子渡过一个祥和、健康而又平安的春节，我们建议您能做到：
1、尽量不让孩子独自在家，不让孩子攀爬阳台、门窗或其他高处;教育孩子不玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞的物品;家中的药品要妥善保管，煤气阀门要及时关闭，热水瓶要放在孩子不易碰到的地方。
2、孩子外出要有家长或监护人陪同，不离开成人的视线，教育幼儿乘坐公交或私家车时，尤其上下车时注意交通安全。
3、教育幼儿不燃放烟花爆竹，并远离烟花爆竹燃放区。
孩子们在提问时，虽然问题幼稚可笑，也希望能够愉快地解答;有时孩子喜欢做一些淘气的事，只要不危险，请允许他们去做吧;多注视孩子的眼睛，一天三次拥抱你的孩子，让孩子在你无尽的爱中成长;不要对她们按成人的标准去要求，独立完成虽然很好，但是如果父母能给些小建议就更好了。
最后璟阳小学全体教职员工恭祝您和家人新年快乐，万事如意!祝孩子们过个愉快、安全、健康的春节!
xxx。
20xx年xx月xx日。
小学班主任对家长的自我介绍（优质16篇）篇八
尊敬的各位家长：
一转眼，您的孩子已在我班学习已三个月了。三个月的时间里，我们陪着孩子一起成长。我们渐渐学会合作，学会宽容，学会进取。因为这个学期没有开家长会，我就问他们：“如果写一封信给你们的父母，你们会希望我说些什么呢？”他们说：“告诉我的父母：我们真的好怕考试，怕考不好挨骂挨打。他们不知道，我也是多么希望能考好一点。”“告诉我的父母：你们对我的期望好高，我总是达不到，总觉得对不起你们。我希望你们能够接受一个平凡的我。当你们看到我已经尽力而为时，能不能鼓励鼓励我？”“告诉我们的父母：我不想做一个读书的机器，我想找到自己的兴趣，希望你们能支持和理解我。”“告诉我们的父母：我真的好想和你们成为朋友，但我不知道该如何开口。”听了这么多充满期望的话，我提起了笔。
我想写出我对家庭教育的真实想法，想与。
大家分享。
我的教育理念，想帮助那些平日里疏于交流的父母和孩子，为他们搭起一座沟通的桥梁。其实，教育孩子这件事并不是很难，我们只需要把握这样一个最基本的原则：培养一个懂事明理、善于学习、自主独立、自信积极、快乐感性的孩子，和他成为无所不谈的朋友。
中国。
人总是把“听话”当做一个好孩子的必备条件。但是我希望我们的孩子不要只做听话的孩子，而是要成为懂事、明理的孩子。听话的孩子可能只会盲从他人，而不见得知道为什么要那么做。懂道理的孩子善于分析每件事背后的原委，他们会在父母讲的话有道理时百分之百地服从，在父母的话不完全正确时则会与父母主动讨论、交流——这样的孩子才是既尊重父母、又坚持原则的好孩子。孩子们的成长既需要启发，也需要纪律和规矩。他们既需要培养自信，也需要学习如何自省。关于“规矩”，我。
总结。
出了四条定律：定好规矩，但首先要把与规矩相关的道理讲清楚，不能盲目地要求孩子服从；在规矩的限制范围内，孩子有完全的自由；违背了规矩，孩子将受到预先讲好的惩罚；规矩越少越好，这样才能发挥启发的功效。
另外，家长一定要以身作则，教育孩子时，眼光要放长远些。好的父母能为孩子创造宽松的成长环境，他们只是在孩子碰到困惑时才给以建议和帮助，他们更善于引导孩子，善于和他们沟通，而不是强加给孩子某种期望或价值观。
在今天这个素质教育的学习环境里，我们很难完全忽视孩子们的课业成绩。但是，孩子也要面临一定的压力，我们不要总是将一些不切合实际的目标加在他们身上。太高的目标或不合理的期望都只会给孩子太大的压力，让孩子产生对不起父母的愧疚感。因此，家长不要把孩子的学习成绩看得太重，只要他们尽了力就好；不必总要求孩子考第一，只要今天比昨天有进步就可以了。其实，对孩子来说，打好基础和真正掌握学习方法远比学习成绩更重要。有一句格言说：“我听到的会忘掉，我看到的能记住，我做过的才真正明白。”在教育孩子的过程中，这句话真的非常有效。
该如何培养孩子自主选择的能力呢？我在这里提出五个“要”和五个“不要”：
五要：
1、要教孩子“自己想办法”。从小让孩子自己去解决自己的事务。要让他们明白，任何人都别想推卸责任，让别人替他们预先规划或收拾残局。要让他们在失败中学习，不要什么都帮孩子做。可以帮助孩子分析失败的过程，帮助他们更好地自省，可以告诉他你会怎么做，以提高孩子的判断力。
2、要把选择权留给孩子，让孩子成为自己的主人。他从自己的错误中学到的东西将比从你的正确指导中学到的多得多。
干净”，而不是“你的房间又乱七八糟了”。当孩子没做到时，让他自己认识到自己负责的重要性。
4、要培养孩子的好奇心，不要什么都教他们。让他自己去试，失败也没关系。
5、要信任孩子。信任比惩罚更能够激起责任心。在微软亚洲研究院中，童欣以凡事负责而闻名。他小时候在学校犯错后，他的妈妈甚至没有一句责备的话。“这件事情已经过去了。”她的妈妈会看着儿子惊恐的眼睛，语气温和地说：“你过去是一个好孩子，以后还会是一个好孩子。”童欣后来回忆说：“那个晚上，妈妈给了我最好的礼物，让我一辈子都受用不尽。”
五不要：
1、不要用太多规矩限制孩子的自由，要让孩子去做他自己喜欢做的事，让他们有一片发挥的天地。如果你有顾虑，可以用“共同决定”的方法引导他。例如，孩子喜欢玩电脑，你最好不要说“不准玩电脑”，而应该告诉他，如果你的成绩足够好，或是功课做完了，就可以玩电脑，但是一周只能玩两个小时。应该把每一个“否定”变成“机会”，把自主权从你身上转移到孩子身上。这样不但能培养孩子的独立性，也会让孩子为了自己的兴趣而更加努力地做那些“必须做”的事。
2、不要惩罚失败。可以惩罚懒惰、依赖、逃避、不负责任等不良行为，但是不要惩罚失败。失败是帮助人进步的必要的学习过程，惩罚失败可能会挫伤孩子的积极性和创造力。要鼓励孩子在失败中成长，在失败中坚强起来。
3、不要说教。如果孩子相信了你的说教，他可能会失去判断力；如果孩子不相信说教，他可能会叛逆，或不信任你。
4、不要生活上凡事都包办代替，应放手让孩子自己做事情。这除了可以培养孩子的独立能力以外，也可以增加他们的责任感和自信。
xxx。
20xx年x月x日。
小学班主任对家长的自我介绍（优质16篇）篇九
尊敬的家长：
您好！
转眼间，一个学期即将结束。时间记载着孩子们前进的脚步，也记载着家长和学校共同的期望和艰辛的付出。您的孩子在您和我们的共同关注中，不知不觉又长大了许多。在此，诚挚地祝贺您的孩子在这一学期里取得的进步！同时，也衷心感谢您对学校各方面工作的理解、支持和配合。
根据学校的工作安排，高一第一学期结束后，将进行文理分科。寒假前学校将要求学生报学文科还是学理科的意向。选文科还是选理科？这是每个高中生必须面临的一次重要选择。元旦假期是寒假前的最后一次月假，因此，希望在此期间，家长能和子女就这一问题进行充分的商谈和交流，达成共识,进而静下心来，全力以赴备战期末考试。
是选文科好还是选理科好呢？当然是因人而异，因此，最主要的分科标准就是好好分析一下学生自己，我们认为应从以下几个方面来考虑：
兴趣是最好的老师，兴趣是学习的最大动力，无论选文、选理，兴趣是第一前提。我们可以发现，古今中外，那些卓越的成功者，几乎都是强烈的兴趣使之然。有了兴趣，可以使枯燥的学习变的多姿多彩。有了兴趣，才可以让学生全身心的投入学习，而不会有过多的抱怨。总之，把兴趣放在第一位肯定没错，因为这最有可能促使您的孩子走向成功。
如果您的孩子善于沟通、善于社交活动、喜欢用形象思维考虑问题，擅长记忆、写作，适合选择文科。文科主要的就业方向：写作、文秘、外语、出版、旅游、哲学、新闻、中文、历史学、法学、经济学、国际经济与贸易、财政学、政治学、教育学、工商管理、行政管理等。文科生在大学辅修了如计算机、经济、管理、设计、第二外语等方面课程，综合素质会有很大提高，就业竞争力是很强的。
如果您的孩子对规律性的东西更感兴趣、不喜欢对传统的东西随便认同，更喜欢通过自己的证明加以认证；擅长用严密的逻辑推理和理性思维考虑问题，有较强的逻辑推理能力和数学运算能力、喜欢动手操作的同学更适合选择理科。理科的就业方向：机械、电子、航空航天、计算机、通讯、建筑、医学、生物制药、石油、化工、核工业、工商管理等。
潜力的外在表现是学习成绩，成绩是选择的最实际的依据。所以了解孩子各科成绩的确切情况是非常重要的。可上学校的网站查阅一下学生高一历次考试的各科成绩，以及文科总分、理科总分成绩的排名，再作具体分析比较。看哪科更有潜力，将来更具竞争力。而且还要特别看准语、数、外三科中的“拉分科”，了解此三科在文理科选择中至关重要的作用。
选择文科还是选择理科，还要注意从实际出发，扬长避短。好好分析一下您的孩子的现实情况，看看他的优势在哪里。如果他的物理化学，远远强于政治历史，就去读理科，因为成绩本身就反映了很多问题，比方兴趣，思维方式，智力优势等。
读文，读理，对于学生今后的志愿是有很大影响的。要考虑您的孩子将来会从事什么职业。比如将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，将来想从政或研究经济等等，这样的一般选择文科。将来想当工程师，或者技术人员等等，一般选择理科。所以，志向也是决定选择文还是理的一大考虑因素。
建议家长和学生要结合目前的学习状况、兴趣以及志向，以务实的态度选择。因此，可以区别不同情况做出不同的选择。具体建议如下：
1、科目优势比较明显的应该扬长，即理科强的选理、文科强的选文。
2、凡总体成绩一般，科目弱势比较明显的应该避短，即理科弱的选文，文科弱的选理。
3、凡各科成绩比较均衡，并对文史类没有特别兴趣的一般应该选理。
4、对于数学成绩特别好、文科各科也不错的孩子，如果对理工类没有特别的兴趣建议选文。充分发挥自身优势，将来极有可能成为文科尖子生。理由是有相当一部分学文的是逻辑思维能力相对较弱，理科成绩（包括数学）不太好的学生。如果文史类科目不比他们差，而数学却比他们好，自然就成尖子生了。
5、同理，对于语文、外语成绩特别好，理科各科也不错的学生，如果对文史类没有特别的兴趣建议选理。
6、要引导孩子学会独立思考问题，要有勇气正视他心底里最真实的想法。不要让孩子被另外一些原因所困扰。比方说，舍不得班主任，舍不得同学。这些问题要正确对待，它们不应是择文择理的原因，生活中有很多方式去延续师恩与友情，不一定非要学习生活在一起。
无论选择了到底读什么，都要教育自己的孩子要一门心思的去读好。不管怎么样，选择好了，就应该去做好，不要心猿意马。所谓“爱一门，钻一门”。态度端正，相信是可以把所选的科目学好，学扎实的。
以上建议仅供参考，望家长和学生谨慎选择。择文择理是高中生活中很重要的一步。但选择只是成功的第一步，关键是选择之后的努力和坚持。希望家长帮助自己的孩子做出正确的选择。
最后，祝各位家长新年快乐，身体健康，工作顺利，万事如意！
写信人：xxx。
xx年xx月xx日。
小学班主任对家长的自我介绍（优质16篇）篇十
家长朋友们：
你们好！离开学到现在已经有近一个月的时间了，不知大家感受如何。我想家长们普遍会在一年级整个学习阶段会感觉到累，这是必然的，这是孩子学习最难的阶段，也是离不开家长辅导的一个阶段。一年级孩子学习会有几大难点，根据学习的进度我会一一指导家长，现在来说说这段时间学习，对孩子的难点及如何指导孩子。
一年级和二年级是北师大教材内容最多的年段，每课的生字常常在十几个左右，又有必须要认的，还有必须要写的。再加上时间紧，内容多，教师必须每天按计划完成新课，没有时间停下来课课复习或单元复习。所以每天比较大的认字量对孩子来说就显出吸收快慢的差异。要不就是学了也完全不认识，要不就是打乱指不认识，要不就是今天认识明天又不认识了，要不就是组词时会把同音字混在一起。
辅导方法：
1、认真完成每一次布置的认读作业，指认生字时最好翻到101页的认字表，打乱顺序认（当然如果家长不怕麻烦的话，最好的办法是做成生字卡片随机抽认）。坚持让孩子口头组词，家长还可给孩子补充词语，让孩子加深对字义的理解，如果孩子组词时出现同音字混用，一定要及时纠正孩子，并教他怎样分出他们意思是不同的。所以口头组词的意义在于及时发现孩子的混用，在纠正和组词中让孩子懂得正确使用生字。
2、筛选出容易意思混淆的字让孩子反复辨认并组词。前五个单元最容易分辨不清的是：
“有”和“友”、“木”和“目”、“只”和“枝”以及“只”有两个读音，如何用两个读音分别组词。
3、如果孩子有些字就是不会认，就把这个字用课文中的词语写出来，孩子认词语比较容易，单独识记比较困难。所以可反复让孩子认词语，并把词语贴在家里墙上，回去看看就读读，慢慢就把这个生字认熟了。不过要提出关注的是，过去我们在教学时发现个别孩子在认生字上相当困难，就是记不住，认也不认识，写也写不起，这样的孩子不仅一年级会是这种状况，到高段仍是这种状况，而且会表现出学习能力比较低。目前孩子认字状况都还比较好，但随着认字量增加和教学进度拉紧，要注意不断复习和巩固前面的认字。
认字、写字、阅读、表达是语文学习的基础。目前孩子刚接触写字，写字习惯很重要。有些孩子之前有写过字，所以写字状况比较好，一些孩子则是刚接触写字，所以情况不太好。写字不知道按照正确笔顺写，总是随意先写哪笔再写哪笔。再加上孩子对写字的结构不太明确，所以对字的摆放和笔画的正确位置不能准确把握，书写起来就又慢又不规范。
辅导方法：
1、重视笔顺。刚开始做作业一定要陪在孩子身边看着孩子做，你不要过多干预，只提醒他方法和注意事项。这个很重要，一些家长认为做作业不要守着孩子，这样孩子会养成依赖。其实孩子的依赖性是家长培养出来的，跟守不守作业没关系，哪怕是守着做作业，你不是有问必答，甚至没问就答，他也会觉得只有靠自己。孩子做作业时家长陪在旁边就只做一个工作，及时发现并纠正不正确的习惯及方法。写字时一定要看孩子是否按照正确笔顺写字。孩子写字都是图方便的，明知道笔顺不对，但怎样顺手怎样写，所以家长在旁一定要看笔顺是否正确，有问题马上告知，并要求重新正确书写，久而久之孩子就能养成按正确方法写字的习惯。笔顺以及数笔画是考试必考内容，如果平时不注意细节，基础不牢，考试孩子就会出错。
2、注意书写规范。低段把字练好，关系着他今后写字的质量，一般来说一年级字就定型了，字写得好的，高年级也写得好，字丑的以后字也丑。所以回家做作业要培养孩子规范书写。田字格四个方向要留白，不要写满，该压线的笔画必须压线，同时写好笔画，横要平、竖要直、撇和捺要尽量写出笔锋，拖出一个小尾巴，不要写成火柴棍似的字。
3、不要让孩子养成一边写一边擦的坏习惯。一些孩子为了把字写好，写一个字嫌不好又擦了重写，这个习惯要杜绝，一定要下笔就尽量做到正确到位，没有时间写写擦擦，不仅浪费时间也不利于培养孩子对自己的严格性，觉得反正写了可以擦，那就麻烦了。
4、及时给孩子削铅笔。一些孩子每天铅笔头都粗粗的，写出来的字脏脏的，也写不出笔锋来，这样怎么能写好字。所以家长每天晚上应帮助孩子检查文具盒并削好铅笔。
一年级的语文书背诵量很大，每个单元几乎每篇课文都要求背诵，有时语文天地里的课文古诗也要求背诵。如何判断哪些课文要背诵呢——课文题目下画了横线的课文就是要求必背的课文了。
有些孩子能当堂跟着老师边做动作就背下课文了，有的孩子却不能，这样的孩子形象思维比较差，不容易在脑中形成画面感，自己又想用死记硬背的方式，但很不奏效。到后面阶段的学习还会出现新的情况，就是孩子虽然会背诵，但要默写的时候往往张冠李戴，同音字混用。这样的孩子往往也是上课时对课文的理解不到位，老师讲了什么一会儿就忘了，记忆力差，而且还不能把听到的东西及时转化成自己能理解的东西立刻吸收，所以默写往往错，而且反复错。
辅导方法：
1、重视老师布置的每一次背诵作业，背诵当天要过关。不要用死记的方式，可让孩子自己根据意思设计动作，然后根据每句话的意思一边表演一边背诵，这样更容易记忆，并同时让孩子理解了句意。
2、坚持课外读、背儿歌，用做动作、根据每句话意思来背诵——这样的记忆方式训练孩子，孩子的记忆能力会得到提高。
3、定期复习前面背诵的内容，或有空时就和孩子一起背一背，孩子会乐意和家长比赛背诵课文的。
4、学到后期，可以自己让孩子默写课文，方法是：没学过的字由家长写出来，学过的字就留白，让孩子补全。
孩子听写随着生字增加会慢慢变难，加上以后会带拼音听写，难度会更大。
国庆以后的听写家长要开始尝试，将生字组成词语听写，不是随意组词，而是尽量将学过的要求听写的生字之间互相组成词语来听写。比如5单元第一课学了“尖”字，第二课学了“叫”字，就可以在听写这两个字中的任何一个字时，将他们组成词语来听写。
从现在开始我们开始使用抄作业本。开学初，我们没有使用是因为孩子不会写字，抄起来很慢（一节课才能抄完作业）现在我们开始尝试着让孩子们自己每天抄作业。我们会使用比较简单的方法，但是家长也请记住我们作业的一些要求。比如：生字的读，三个层次，能读准字音，会拼读出音节，能口头组词。但是我们请学生只会抄“读”字，老师平时也给学生强调了读的步骤，但是家长在家里也要把好关。举例：读p101-①的意思就是读101页的一单元生字。抄p22，意思就是抄写22页的生字。（语文书上的读和听抄写我们不会注明是哪本书，其他的书我们会用简单的一个字代替。《拓》指《小学同步拓展阅读》，《小》指《小冠军》练习册）简单抄写的目的是让学生在最短的时间内抄完作业，因为经常会出现孩子没有抄完作业就回家，等家长告诉作业的情况。
但是我们以前出现过这样的情况，一部分家长把孩子的抄作业本弃之不用，每天仍然是对照自己的家校通在让孩子一样一样完成作业，甚至孩子作业抄完了没有都不在意。（家校通一方面是发作业给家长，另一方面是加强老师和家长的沟通，及时发送信息的作用。）这个问题要好好谈一谈。学习始终是孩子自己的事，你要做的事是培养孩子，而不是陪读。其实一年级整个阶段家长都要陪着孩子完成作业，但有些成了陪读，有些却抓住了教育的契机培养了孩子，这就跟家长各方面教育细节分不开。抄作业本的目的就是要孩子学会自己记录自己的学习任务，并按照任务一条一条完成，培养孩子学习的自觉性和自主性。刚开始有些孩子会忘了抄作业，甚至不把作业抄完就回家。我同事的孩子有一个办法家长可以借鉴，他的孩子读一年级时也这样，家长每天回来第一件事就是检查抄作业本，刚开始孩子老要忘了抄，或者没抄完。家长一定会处罚他，为什么忘了或抄不完，原因很简单，就是跑到操场happy去了，没有把作业当成第一要记住的事。所以家长每天检查作业，没有抄或漏抄，她都要求孩子重抄五遍（刚开始三遍，结果还犯），字抄的太乱回家重抄一遍，他每次都是一边哭一边罚抄的，连续这样大概4次，他再也没有不抄作业了。
另一个重要的问题是，抄回来的作业本给谁看，一定是孩子自己要使用。要培养孩子自己对照抄作业本一项一项完成作业，完成一个小项就在旁边打一个勾，这些细节都是培养孩子自己成为学习主人的起步，不要忽视了。家长最后完了在抄作业本上给孩子签上字，认可他每一样作业都做完了，是对他好习惯的肯定。但很遗憾有一些家长一直没在抄作业本上签字，请一定要给孩子签上字，也可说说表扬或鼓励的话。
估计进入十月中旬会进入拼音教学，这是一个更大的难点，到时候会给家长第二封信。希望家长能密切配合老师的教学要求，本着培养孩子学习能力和学习习惯的想法，你的教育行为就会更加科学。当然我知道家长们也是很有教育智慧的，好的方法可以在群上大家聊聊，让我们吸取更多的经验与方法。
我非常看重孩子的学习习惯和学习态度，可能有时会比较严厉，但是家长们请相信，我的一切出发点和你们一样都是为了孩子，希望在我们共同努力下你的孩子能够在人生中展翅翱翔！在国庆中秋双节来临之际，我祝你们全家幸福安康，节日快乐！谢谢！
写信人：xxx。
xx年xx月xx日。
小学班主任对家长的自我介绍（优质16篇）篇十一
尊敬的家长：
您好！很高兴您选择了xx小学，因为孩子，我们走到了一起。
伟大的教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》里指出：“家庭要有高度的教育学素养。如果没有整个社会首先是家庭的高度的教育学素养，那么不管教师做出多么大的努力，都收不到完满的效果。家庭智力生活背景，即书籍在家庭生活中所占的分量——于学龄前，便在很大程度上决定了儿童智力生活的状况。”
实践还告诉我们：“所有那些有教养、好求知、品行端正、值得依赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭”。
今后，关于孩子的读书，关于家长的读书，以及教学教育中的其他课题，我们会根据具体情况向您提出建议，仅仅是建议。您跟进的程度，决定着孩子的人生高度！
如果您愿意，如果你真的很爱你的孩子——请跟我们来。
谢谢你细读，保留此信便于引导您的育儿措施。
写信人：
日期：
小学班主任对家长的自我介绍（优质16篇）篇十二
尊敬的各位家长朋友们：
你们好！
刚从学校结束本学期工作回到家中，得以静下心来表达我们五a班全体教师对各位家长朋友们的感谢之情。
感谢各位家长朋友一学期来，对班级工作的信赖和大力支持。一学期来，我和尹老师、黄老师带领着孩子们学习知识、培养习惯，使孩子们都有了一定程度的进步，总体是令人欣慰的。但个别孩子还存在一些不太完善的地方，我们深表歉意，那将是我们下学期工作的重点。在此，还要特别感谢校委会、家委会以及积极参与班级活动的家长朋友们，为了班上的孩子们，班级的各种活动都让你们没少费心，我代表班级的老师和39位孩子对你们表示诚挚的感谢！
本学期，有一部分家长能够非常积极地和我们老师及时沟通他们观察到的孩子的表现，让我们老师也能第一时间进行教育、疏导，使得孩子的成长得以更加顺畅，我觉得这是家校合作的充分体现，更是孩子的幸运。人无完人，我们老师每天都要面对近40个孩子，他们每天的喜、怒、哀、乐难免会有我们看不到的，所以希望你们也能够发现问题，及时给我们建议，你们的每一个建议，都可能成为孩子积极进步的转折点，班上有几个孩子都因此而获益。老师和家长都有一个共同的出发点，那就是对孩子们成长的期许，也希望下学期里，有更多的家长朋友能够及时和我们老师进行沟通孩子各方面的表现。
会有所展现，对待周围事物有了自己的看法，想要表达自己的主见，期望到大人的肯定，证明自己的价值，所以孩子们的。
思想。
引导也到了关键时期。作为老师和家长，能够引领孩子们顺利度过青春期，让孩子在这一期间平稳过渡，得到责任心的继承，我想对孩子今后个性、品格的发展尤为重要。希望能够引起大家的重视，利用假期对孩子多进行一些了解和沟通。下学期，班级也将进行一次关于亲子沟通的亲子活动，以帮助大家对孩子多一些了解。
假期里，还希望家长朋友们能够帮助孩子分配好学习任务。每天的至少40分钟阅读务必让孩子保证，其他作业也最好是每天都有所安排，让孩子劳逸结合，玩的开心，但不忘责任。
下学期工作，我和尹老师、黄老师已经进行了沟通，我们将会以更大的热情投入到工作中去，用心关爱每一个孩子，严格要求、因材施教，使每个孩子都有所提高，但这仍离不开你们的鼓励、信赖和支持。
新学期，让我们携手同心，为了孩子的成长，共同努力，及时沟通，协作配合，相信孩子们一定会有更多的收获。
新年来临之际，祝各位家长朋友阖家幸福、万事如意、财源滚滚！
留言匆忙，不足之处还请见谅！
xxx。
20xx年x月x日。
小学班主任对家长的自我介绍（优质16篇）篇十三
亲爱的爸爸、妈妈们：
你们好！
如果你的宝贝准备在9月上小学一年级，请问现在你做好准备了吗？首先你的宝贝现在就要接受学前班的教育，不要相信一张白纸的孩子去了学校就会画出炫丽的图画。我是教学一线的老师，同时也是一年级孩子的妈妈，让我来告诉你小学一年级都教些什么。
我们现在的语文书，一开始就是拼音教学，而且有教学要求，最晚在2个月内就要把所有的拼音都学完，如果你的孩子一点基础都没有，这个很难完成。拼音学不好，直接影响孩子的其它学习，因为在孩子刚来学校的2个月，他所有的信心全被可怕的拼音毁了。而且据我的教学经验，基本上拼音学习不好的孩子，以后六年的语文学习都非常糟糕。拼音结束后就是课文，这时候需要孩子认识大量的字，所以适当的认识一些字，对即将上学的孩子有好处。
我是数学老师我可以负责任告诉你，如果你的孩子没有学过数学就上一年级，请你不要担心，一学期过后，你的孩子也会给你满意的成绩，因为一年级的数学比较简单，一学期结束也只学习了20以内的进位加法，连减法都没学，所以数学不是问题。
我要和每们爸爸妈妈说，请不要让你的孩子提前上学，尤其是男孩子。男孩子的生长发育比较慢，而提前入学对男孩子在各个方面都有影响，这个影响会持续到他以后的学习生活。当然如果你的孩子智商特别高的话，也可以早上，学习成绩肯定没问题，不过其它方面就比较可怜。因为我见过好几个这样的例子，这些早上学的孩子，成绩非常好，可是情商等方面就比较低，同学们都觉得他幼稚。
至于提前入学的概念，就是你们当地教育局要求一般孩子的入学年龄，孩子如果在范围内，就是正常，如果提前3个月以上就是提前入学了。我建议这些孩子如果想上学的话，家长一定要慎重，不要拿孩子的一生来开玩笑。
写信人：xxx。
xx年xx月xx日。
小学班主任对家长的自我介绍（优质16篇）篇十四
尊敬的家长：
您好！孩子在学校老师的精心培养下，在您和家人的细心呵护下，满载着一学期的收获，又迎来了一个快乐的暑假。回顾一学期走过的路程，我们留下了一串坚实的脚印：
1、假期作业展：书签设计大赛。
2、“我入队了”的入队特色活动。
3、口算天天练。
4、“开学第一课”设计梦想头饰。
5、“书写小达人”书法晋级活动。
6、“超市里认识人民币”的数学实践活动。
7、“九连环卸掉五环”竞赛。
8、“护绿天使”之我与植物共成长活动。
9、朗读竞赛和话题说话语音大赛。
10、“我是妈妈小助手”德育实践活动。
11、校园趣味运动会。
12、“小小手拼出大大爱—感恩母亲”活动。
13、篮球技巧练习与表演。
14、校园艺术节（书画、“我与童话人物拉拉手”童话剧、跳绳、手工大赛）。
活动是孩子成长的重要载体，孩子在活动中学会坚持、学会合作、学会理解；感受成功与失败、感受泪水与微笑、感受团队的凝聚力和战斗力。新的一年里，学校将一如既往地开展丰富多彩的活动，希望更多的同学积极参与进来！
为了孩子的假期生活更加安全、充实和愉快，特做如下提醒：
一、假期作业：
1、暑假大本作业。（要求：家长批阅，关注书写和正确率，开学后老师总评）。
2、阅读至少2本书，准备开学初的读书交流会。（书目自选）。
3、实践创新作业：主题“我是旅游小达人”。要求：a4、竖版、图文并茂、塑封、色彩鲜艳、内容丰富，开学展出，孩子们共享旅游中的快乐，分享见闻。
二、提醒：
1、假期不独自出行，不去人员密集场所，防止踩踏等危险事件发生。
2、独自在家不碰煤气，注意水电安全。
3、注意与陌生人交往安全。
4、注意出行安全，不在马路等危险的地方玩耍，不玩烟花爆竹等危险物品。
三、返校时间：8月31日8：00——9：55返校，带齐所有作业，。
祝孩子们假期愉快！
写信人：
日期：
小学班主任对家长的自我介绍（优质16篇）篇十五
尊敬的家长朋友：
您们好，我是xx，兴宇的班主任，给你们写这封信的目的，就是为了告诉你们兴宇在学校的进步，应该说，刚开始的时候，他是个不认真的孩子，比较随性生活，有想法想学点东西的时候无法坚持。但是通过三年的学习生活，他渐渐懂事，也会经常跟我谈谈心，学习也能慢慢静下心来，也许他的进步你们没有看到，但是他的确成长啦，现在只是需要更加努力，掌握技能，马上适应社会!
孩子的进步和家长的关心密不可分，兴宇的父亲跟我经常通电话，对于孩子的教育我认为还是要用关心和疏导为主。因为他自己的思想是很固执的，如果强行的去改变，他会抵抗，改变是循序渐进的!在学校我会继续的.关注他，做好他的班主任和大姐。希望父母看到这封信后，鼓励兴宇下个学期继续努力学习。
我们衷心希望您多了解他在校期间的学习、生活表现;衷心希望您能从以下几个方面配合您孩子的教育的工作：首先是多与孩子交流，要让孩子真正理解父母的殷切期望，感悟到父母的艰辛;第二，要督促学生加强学习，不能沉溺电脑网络，引导孩子劳逸结合、张弛有度，保证有充足的精力投入到学习中来。第三，对孩子要严格要求，不要将社会不良风气灌输给您的孩子，注重培养孩子的自立意识与吃苦精神，鼓励他们不断进取，靠自己双手去创造美好的明天。
祝家庭幸福!
写信人：xxx。
xx年xx月xx日。
小学班主任对家长的自我介绍（优质16篇）篇十六
尊敬的家长朋友：
您好！
忙碌的一学期即将结束，感谢您一直以来对我们工作的理解、信任和支持。为了孩子们的健康快乐成长，我们在共同耕耘中，收获、分享着孩子们的进步和成长的喜悦。为了让您的孩子度过一个愉快而有意义的寒假，请您关注以下我们的温馨提示：
一、确保孩子安康，请不要让孩子接近和燃放烟花爆竹。尽量少带孩子去各种公共场所，杜绝接触传染病源。
二、合理安排孩子的作息时间，督促孩子早睡早起、坚持每天午睡，提醒孩子饭前便后洗手，协助孩子良好生活卫生习惯的持续养成。
三、注意孩子的用眼卫生，限制孩子看电视的时间（一次不超过30分钟），引导孩子有选择地看一些启智栏目。
四、每天抽取一定时间陪孩子游戏，尽量多与孩子交流，倾听孩子的心声，合理满足孩子的需求，让孩子体验与人交往的乐趣，增强亲子间美好的感情。
五、走亲访友团聚时，鼓励孩子在亲友面前敢于说话、乐于表演，学会礼貌用语，增强孩子与他人交往的自信心。
六、坚持让孩子自己独立进餐，耐心引导孩子学会穿衣、穿鞋等，多给孩子一些动手的机会，协助孩子提高自我服务能力。
七、营造良好的学习氛围，满足孩子的求知欲。每天陪伴孩子阅读图书，增强孩子阅读兴趣，丰富词汇、不断提高口语表达能力。多让孩子涂涂画画、折叠、撕、剪、拼贴等，协助孩子动手操作能力不断提高。
八、开学后，教师将收集孩子的假日作品，组织孩子共同欣赏、分享，讲述假日里学会的新故事、儿歌。
衷心地祝福您：春节愉快！合家欢乐！
写信人：xxx。
xx年xx月xx日。