小学教案是一个系统的、连续的教学计划,它将课堂教学的每个环节都有详细的安排和准备。小学教案的编写需要注重细节和灵活性,下面是一些经典的小学教案范文,供大家参考。
儿童节教案小学(精选13篇)篇一
为了让孩子们快乐地度过自己美好的节日六一国际儿童节,丰富校园文化生活,激发少年儿童对艺术的兴趣爱好,增强热爱党、热爱祖国、热爱人民的品德教育,推进我校素质教育的进一步发展,学校决定结合六一儿童节的庆祝活动,以艺术、盛会相结合的形式组织这次大队会下面是vanky小编为大家整理的20xx小学六一儿童节主题班会设计。
教案。
供大家参考!
一、时间:6月1日。
二、地点:三年一班教室。
三、班会主题:快乐智多星。
四、班会背景:
今天就是六一儿童节了,希望借此机会跟同学们一起提前庆祝六一儿童节。
五、班会目的。
2.让学生从游戏中获得更多的有关中国传统字谜的知识。增加他们的知识量。
六、班会准备。
1.
谜语。
歇后语。
数十条。
2.两个小纸盒,一个盒子“博”,另一个盒子叫“精”
3、带棍子的牌子abcdef号。
七、班会过程。
1.主持人致词。
乙:今天我给大家带来了很多有趣的歇后语和谜语作为精神食量哦!
甲:婉清,只有精神食量吗?那我的肚子还是会饿的哦。
乙:就知道吃!当然,我还为大家准备了一些甜甜的糖果。
甲:那是不是所有人都可以吃呀!我先要一颗。
乙:不可以!!只有回答对问题的智多星才能够得到这些糖果的!你想吃那你就要回答我的问题。
甲:那好吧!聪明的同学们,我们大家一起来争当智多星,争夺糖果,好不好?
乙:那好!请大家分成六小组,每组还要选出一名“代言人”。
(分组,选代言人)。
甲:这位代言人很重要的哦!他要脑筋转得快,手也要快的!
甲:同学们知道自己的组别了吗?好,现在就要认真听好游戏规则咯!
乙:本次活动名字是“快乐智多星”。游戏环节分为“我抽题,我来猜”必答题部分和“争当智多星”抢答题部分。
甲:必答题,第一题是经典字谜,第二道第三道是博箱里的简单的谜语和歇后语。必须由本组队员的代言人来抽取并要求本队队员回答。限时一分钟。答对的,加十分,答错了不扣分。回答错误的题目,只会在必答题环节结束后才会公布正确答案,和相关解法。
乙:抢答题的规则一会儿再说。现在让我们先进行“我抽题,我来猜”环节。
齐:你们是智多星吗?
乙:现在请a组代言人上来抽题目。请念出你们的题目。
《计时,将题目写到黑板上》。
甲:回答正确(不对!)。
(主持人:时间到。请你们再好好想想。)。
甲:请b组代言人上来。…………………………。
以此类推!
必答题一:
若要成功须出力————工。
放弃错误求生存————旌。
天下四方成一统————奋。
国内空前团结————宝。
领奖台————凸。
说话有礼貌————警。
甲:第一个环节大家的得分是…………。
乙:浩明,看来我们的智多星遇到点麻烦咯!智多星,你们想不想知道那些答案啊?
清解说。
甲:现在我们进入第二次抽题。有请a组代言人………………。
(必答题第二三道:随机从博箱子里抽取,一抽取读完题目后就必须回答!)。
甲:第二环节各组的得分是…………。
现在我们进入第三次抽题。有请a组代言人………………。
甲:第三环节各组的得分是…………。
甲:人生路上不如意事十之八九。遇到些挫折时在所难免的啦!希望智多星们再接再砺,继续勇敢地去闯第二关,“争当智多星”
“精”盒子的题目抢答时,回答正确加6分,错误的扣3分。{这类题目会讲解答案的}。
浩明抽取题目,婉清读或写出题目。浩明喊开始。看牌子。
婉清计分。
最后统计分数……。
甲:今天我们的五颗星的智多星是x小组!,四颗星的是……,三颗星的是……。
五颗星的智多星将获得可乐奶糖作为奖励。其他的智多星也有糖果哦!
齐:同学们祝愿大家六一儿童节快乐!大家在平时也要争当智多星哦!快乐智多星就是你们!
活动目的:营造活泼向上的校园文化,充分发挥学生的特长,提高学生的全面素质,让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
活动过程:。
主持人:女1:迎着春风,迎着朝阳,我们就象春天里万紫千红的朵朵小花,
女2:迎着春风,迎着朝阳,我们就象蓝天上快乐飞翔的只只小鸟,
女1:我们的生活充满快乐,
女2:我们的生活充满阳光,
合:让我们和鲜花阳光一起成长,《让生活充满阳光与快乐》主题班会现在开始。
1、首先请听《六一》朗诵。
亲爱的伙伴们,
新世纪钟声早已敲响,
鲜红太阳已经升起,
翻开新的一页日历,
我们感到无限欣喜,
六一向我们走来,
跟我们紧紧地拥抱在一起。
童年的游戏永远难忘。
童年的歌声多么动听。
童年的生活最最幸福。
我们愿用稚嫩的小手。
五彩的画笔。
去描绘灿烂的明天!
用优美的舞姿。
欢快的旋律。
去憧憬美好的未来!让我们尽情放飞我们最美好的希望!
女1:同学们,六一是我们自己的节日,是全世界儿童的节日,每当“六一”国际儿童节的时候,孩子们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张笑脸,一阵阵歌声,都充满了幸福和快乐。但是你是否知道这“六一”节的来历?是否知道当年确定儿童节的时候,是因为世界上有无数的少年儿童在战争中被夺去了幼小的生命。
1.为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童,反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童,保障儿童权利,早在1949年11月,国际民主妇女联合会在前苏联莫斯科召开会议,参加会议的代表为了保证全世界儿童的生存权、保健权和受教育权,反对帝国主义战争贩子毒害、虐待儿童,正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日,即国际儿童节。
2.我国是在1949年12月23日做出决定,规定每年6月1日为儿童节。1950年的6月1日,毛泽东主席还亲笔为儿童节题写“庆祝儿童节”。今年已是新中国成立之后的第52个儿童节了。同学们在欢度节日的时候,要时刻牢记:今天我们是祖国的花朵,将来要做社会主义大厦的栋梁。
3、六一歌曲大欢唱。
主持人2:听着六一的声音,我们更加珍惜现在的生活,接下来由请我们的班的小歌手们为我们带来六一个歌。
(由班内准备歌曲的同学进行歌曲连唱)。
4、同学间交换节日礼物和贺卡。
主持人:快乐的时光总是那么短暂,庆六一班会也即将在同学们的歌声中接进尾声,接下来我们进入今天的最后一个环节,同学间交换节日礼物和贺卡。
儿童节教案小学(精选13篇)篇二
为了雄厚同窗们的业长生活,营造轻松、愉悦、协调的'校园文化氛围,体现新乡学子积极向上的精神风貌。在六一国际儿童节光降之际,新城子乡中心小学特决意举办“庆六一”系列活动”。
1、新队员入队。
2、进行“庆六一”团队游戏竞赛活动。
童心同乐。
20xx年5月31日(礼拜日)下昼1点至3点。
操场。
全体师生。
1、各班在活动前必需对学生进行纪律教育,要求全体学生在活动过程中必然要遵守纪律,不得随意大声喊叫,不得纷扰扰攘侵犯活动秩序。有损坏活动秩序的同窗将由场地负责老师作废活动资格。
3、回响反映慢或说错者出局,最后的胜利者可获得奖品。
儿童节教案小学(精选13篇)篇三
1、通过活动,让学生知道六月一日是国际儿童节,是小朋友自己的节日,体验节日的快乐。
2、用演出的形式,让每个学生都有表现自己的机会。从而提高学生的表现力和参与集体活动的积极性,大胆的向大家展现所学的本领。
3、增进亲子感情交流和融合,让家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。
5月31日(周二)。
1、学生统一服装(园服)。
2、家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则。
3、各亲子游戏道具、奖品等活动内容:
(1)学生表演节目让家长观看。
(2)家长与学生的互动亲子游戏。
1、7:40——8:50学生化妆、活动准备。
2、9:00——10:00学生表演节目。
(1)歌曲大连唱。
(2)舞蹈:心愿便利贴。
(3)舞蹈:我的真的很不错。
(4)舞蹈:老师的目光。
(5)舞蹈:天使。
(6)舞蹈:好妈妈。
(7)舞蹈:十分钟。
(8)歌曲表演:让爱住我家。
(9)亲子舞蹈:快乐崇拜。
3、10:00——11:00亲子游戏。
(1)蚂蚁背宝宝。
游戏规则:4个家庭为一组,孩子面对面坐在家长的身上,家长坐在地上,游戏开始时候,家长手撑地从起点挪到终点,最先到达的为胜利。
(2)抛接乐。
游戏规则:4个家庭为一组,孩子站在起点,家长手持小筐站在终点,游戏开始时,孩子将纸球丢向家长的框中,在规定时间内接到的球最多的为胜利。
(3)穿大鞋。
游戏规则:4个家庭为一组,家长将鞋子脱下后,给宝宝穿上,宝宝穿着家长的鞋子站在起点,家长赤脚站在终点。游戏开始,孩子穿着家长的鞋跨过障碍物跑到家长身边,家长穿上自己的鞋子,抱着孩子跑回起点,并帮助孩子穿好鞋子,先穿好的一组为胜利。
(4)抢椅子。
游戏规则:12人为一组,游戏时用的椅子的数量要比参加游戏的人数少三把。游戏开始时家长随着音乐抱起学生围着椅子转圈儿,音乐声音结束时,大家就争抢着坐椅子。没有坐到椅子的人被淘汰出局,同时带走三把椅子,这样人与椅子渐渐减少,最后只抢得椅子的家庭为胜利。
(5)踩气球。
游戏规则:12人为一组,游戏时家长抱起学生。将气球绑在家长的腿上,家长围成一圈,游戏开始时,家长互相踩别人的气球,并且保护好自己的气球不被踩破,最后自己的气球保护的最好的家庭为胜利。
儿童节教案小学(精选13篇)篇四
1、时间:2012年6月1日。
2、对象:本园全体教师、幼儿。
3、活动组织者:各班教师。
4、活动地点:各班活动室。
5、活动流程:
8:30全体幼儿集中各点大操场升旗仪式。(主题:快乐六一、好儿童发奖)。
各班游艺活动。
幼儿自助餐。
6、具体游戏。
儿童节教案小学(精选13篇)篇五
得到飞扬,潜能得到充分的发挥,在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
1、布置富有情调,充满欢乐气氛的的班级环境.
2、每小组准备小节目,进行才艺大比拼,评出最佳小组,最佳个人等奖项。
1、讲卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。
2、讲纪律:统一着装,戴红领巾,遵守各项规定。
开场白:
男:敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
女:弹去五月的风尘,迎来六月的.时光,
男:当鲜红的太阳跃上地平线时,我们又迎来了新的一天。
女:我们又迎来一个快乐而有意义的节日——“六一”国际儿童节。
活动一:我们是光荣的少先队员。
女:从踏进校门的那一天起,心里就埋藏下了一个愿望。
男:听,嘹亮的队歌,唱出了我们崇高的理想,请欣赏歌伴舞《我们是共产主义接班人》。
游戏:戴红领巾比赛(一组选派一个代表,看谁戴得最快最好)。
活动二:才艺展示。
活动三:感恩回报。
男:是绿洲的甘泉和沃土,滋养了纤细的幼苗。
女:是老师无私情怀,孕育了无数未来的希望。
男:感谢生命,让我们有跳动的灵魂;
女:感谢阳光,让我们有温暖的拥抱;
合:感谢生活,让我们有喜怒哀乐;
男:让我们一起说一声:(合)谢谢。
游戏。
1、围棋比赛、
2、弹珠比赛。
3、运球比赛:(二人夹球跑)。
4、团结向前:(二人绑腿跑)。
5、1。
分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛
活动四:雏鹰展翅飞。
男:夜的朦胧,止不住颗颗激昂的心。
女:风的轻柔,道不尽人间深深的爱和情。
男:同学们,伙伴们。
女:让我们唱起生日歌。
男:庆祝我们自己的节日——。
男:看,雏鹰正在展翅飞翔。
女:听,中国少年跨世纪的进行曲正在奏响。
男:我们是明天的雄鹰。
女:我们是祖国的未来。
合:让我们,去迎接新世纪的曙光!
儿童节教案小学(精选13篇)篇六
时间:。
主持:。
准备工作:。
1、学生准备好自己的才艺节目。
2、将教室布置的有节日的气氛。
3、奖品若干份。
4、谜语数条、游戏若干。
活动过程:。
活动目的:。
“六一儿童节”是孩子们的节日,为了培养孩子良好的综合素质,让全班每一个孩子在节日中积极参与,大胆表现,充分体验节日的欢乐,我班将举行“快乐六一我做主”主题班队活动。
活动安排:。
一、全班齐唱校歌。
二、支持人致开场白。
女:弹去五月的风尘,迎来六月的时光,
男:听,悠扬的歌声、笑声,荡起一片欢乐的海洋。
女:六月,是童年的摇篮;。
男:六月,是童年的梦乡;。
女:六月,是童年的太阳;。
男:六月,是我们大家的节日,我们为它增添光彩。
……。
合:xx实验小学二(3)班庆祝六一国际儿童节,“六一儿童节”主题班会现在开始。
三、缤纷舞台,风采展示。
以小组为单位派队员代表登台大胆展示自己的才艺。
四、趣味游戏,轮番上阵。
1、成语接龙我最棒!
2、筷子夹珠子。
游戏说明:把珠子有水的盆子里,然后倒记时1分钟,看谁夹的珠子多,谁就获胜了。
3、画鼻子和抢凳子游戏。
五、六一祝福,情意绵绵。
每人说一句与六一节有关的祝福语,增进友谊,共享节日的气氛和快乐。
六、齐唱歌曲《假如感到幸福就拍拍手》。
七、主持人致结束语。
女:在六月里让我们手拉手,肩并肩,向着快乐健康飞翔;。
男:在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋,永远充满着温馨;。
女:拥抱六月吧,队员们,去实现心中最崇高的理想;。
男:放飞六月吧,伙伴们,去实践人生最辉煌的瞬间。
合:xx实验小学二(3)班六一活动到此结束。
儿童节教案小学(精选13篇)篇七
8:00由医院儿保医生为家长做讲座。
9:30以年级组为单位进行亲子游戏。
11:00结束活动。
各班搬小椅子到活动场地,大班过小河,中班借我一双眼睛,小班搭房子,一个游戏完后按从小到大循环。椅子不动。
(一)过小河
方法:幼儿从后一个圈跳到前一个圈,家长帮忙把后圈拿到前面,变后圈为前圈,幼儿再跳,一路跳到终点,到终点后,家长和幼儿交换角色,由家长跳,幼儿搬圈。
(二)搭房子
方法:家长和幼儿成接力状态,从起点开始每次运一块积木到终点,运完十块积木后搭成一幢三层楼,以速度快的为胜。
(三)借我一双眼睛
方法:幼儿戴上眼罩家长拉着孩子的手站在起点。当游戏开始时,幼儿由家长带着跑向终点,到终点后,家长仍拉着孩子的手一起拿起塑料筐中的皮球,这时家长抱起孩子,把球投入篮框中。之后幼儿摘掉眼罩,由家长戴上眼罩幼儿拉着家长跑回起点。以速度快的为胜。
搭房子:小(2)班教室
借我一双眼睛:塑胶跑道
过小河:大班做操场地
过小河:小班组
借我一双眼睛:大班组
搭房子:中班组
活动中,我的活动方式和策略还存在着许多不足和问题,需要改进的地方也有很多,作为一名青年教师,我还需要不断学习,不断地汲取教训和经验,改进自己的缺点,让自己更快地提高!
儿童节教案小学(精选13篇)篇八
1、知道"六一"儿童节是自己的节日。
2、能根据自己的意愿,主动地制定自己庆祝"六一"的活动方案。
3、通过讨论,激发过节日的情感,知道要愉快、合理地过节。
4、体验明显的季节特征。
幼儿用书第三册第32、33页
一、看看日历表,数一数使幼儿知道"六一"儿童节很快就要到了。
二、阅读幼儿用书,了解"六一"儿童节一些不同的庆祝活动。
师:你们说一说画面上的小朋友是怎样庆祝六一儿童节的?
三、引导幼儿讨论,你喜欢怎样庆祝自己的节日?
鼓励幼儿大胆说出自己的想法和愿望,说说今年准备怎样庆祝自己的节日,喜欢什么样的庆祝形式,将要做哪些事情等。
四、师幼一起制作计划表。
1、幼儿自主选择参与的活动内容。如表演什么节目,参加什么运动项目等,根据幼儿的意愿分成几个小组。
2、共同总结交流,完善计划表。
活动延伸:根据计划表请幼儿练习自己要参加的项目。
这一活动主题就是在学生生活中寻找素材,结合学生的喜好,创建使用和开发这一活动主题进行的。在整个活动过程中,我提倡学生全方位的参与其中,动用学生的眼、口、和手等多种感官参与,参与多种学科相结合,如,活动过程中汇报讨论交流结果时与语文学科的整合,在实践活动过程中与美术、科学社会、自然、等学科整合。在探讨小组的活动子题目的时候,又引导学生广开思路,选择确定自己喜欢的内容作为活动主题进行探究,充分发挥培养学生自主合作探究的意识,使学生感受到合作探究的快乐。
儿童节教案小学(精选13篇)篇九
活动目标:
1.通过游戏,节目表演等形式,让幼儿感受到节日的`来临,共同分享节日的欢乐。
2.知道这是自己在幼儿园的最后一个“六一”节,增加幼儿对幼儿园的依恋之情,激发幼儿步入小学的欲望。
游戏内容:
一、全体幼儿合唱:《毕业歌》
主持人宣布“小小六一庆祝会”现在开始。
二、节目表演:
幼儿将事先排练好的节目分组按顺序表演。
三、游戏:
1、比比谁的运气好
准备:黑板上贴上各种颜色的手工纸,纸的背后写上相关的内容。
规则:幼儿选择一张颜色的纸,如:翻过来纸上写:恭喜您,中奖了,那么这幼儿则得到一份精美的奖品,如:翻过来写着要完成某乡任务才能得到奖品,幼儿则应根据上面的要求完成。
2、夹弹珠
准备:弹珠若干,筷子两双,小碗两个
规则:30秒内,两位幼儿比赛用筷子将弹珠夹入小碗,谁多谁赢。
3、抢椅子
准备:椅子若干,音乐
规则:幼儿将椅子围成一个圈,听着音乐绕着椅子走,当音乐停止的时候,幼儿坐上椅子,谁没坐到椅子则淘汰。
4、垒高
准备:盒子若干
规则:两位幼儿在30秒内,谁将盒子垒得高,谁则赢得比赛。
5、大风吹
规则:听口令,如口令是“大风吹,吹穿裤子的女孩”,那么穿裤子的女孩必须和他人换位子,如口令是“小风吹,吹穿跑鞋的人”,那么没穿跑鞋的人必须交换位子。
四、送礼物:
送上爱心风车、图书等礼物,庆祝小朋友们节日快乐。
儿童节教案小学(精选13篇)篇十
培养幼儿的团结精神以及在活动中的自信,锻炼幼儿协调能力,增强体质。
感受节日的`欢乐气氛。
通过参加节日环境创设,感受参与节日庆祝活动的乐趣。
20xx年5月27日(星期五)上午8时。
幼儿园塑胶活动场地。
中五班全体幼儿。
1、音乐。
2、呼啦圈40个(装饰好)。
3、幼儿节日礼物、奖状。
1、布置富有节日气氛的环境,激发幼儿体验快乐节日气氛。(时间:5、3-5、6)。
2、选取音乐素材,活动道具,编排幼儿体操。(时间5、9-5、13)。
3、集中排练团体操,地点中五班活动室。(时间:5、16-5、20)。
4、参加彩排,熟悉场地,地点塑胶广场。(时间:5、23-5、26上午)。
5、参加幼儿园团体操比赛,地点塑胶广场。(时间:5、26下午)。
6、参加面向社会团体操表演,地点塑胶广场。(时间:5、27上午)。
7、请家长为幼儿准备活动所需物品。如:鞋、袜等。(5、16-5、23)。
8、为幼儿颁发奖状及奖品。
营造出一种温馨和谐而又热烈的气氛,让幼儿在这个节日中感受到的都是快乐。让六一儿童节成为幼儿一个难忘的日子。
儿童节教案小学(精选13篇)篇十一
活动目标:
1.让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节,为他们的童年留下快乐的回忆。
2.提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性,大胆的参与表演和游戏。
3.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。。
4.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。
活动时间:
20xx-6-1下午14:30——15:30
活动准备:
每班准备一个合唱、孩子的才艺节目;游戏活动的材料:桌子、被子、谜语、积木、拼图、大盒子;小奖品若干;欢快的音乐等。
活动过程:
一、主持人宣布“大班六一庆祝会”现在开始。
二、节目表演:
幼儿将事先排练好的节目分组按顺序表演。
1.大合唱
太阳班:春天里来
星星班:小鱼的梦
彩虹班:兄弟无数
2.个人才艺表演(待定)
三、游戏:(以班级为小组进行活动,根据时间玩相应的游戏项目,适当给予小奖励)
1.比比谁的运气好
准备:黑板上贴上各种颜色的手工纸,纸的背后写上相关的内容。
规则:幼儿选择一张颜色的纸,如:翻过来纸上写:恭喜您,中奖了,那么这幼儿则得到一份精美的奖品,如:翻过来写着要完成某乡任务才能得到奖品,幼儿则应根据上面的要求完成。
2.夹弹珠
准备:弹珠若干,筷子若干,小碗三个
规则:30秒内,三组幼儿比赛用筷子将弹珠夹入小碗,谁多谁赢。
3.抢椅子
准备:椅子若干,音乐
规则:幼儿将椅子围成一个圈,听着音乐绕着椅子走,当音乐停止的时候,幼儿坐上椅子,谁没坐到椅子则淘汰。
4.垒高
准备:盒子若干
规则:三组幼儿在30秒内,谁将盒子垒得高,谁则赢得比赛。
5.大风吹
规则:听口令,如口令是“大风吹,吹穿裤子的女孩”,那么穿裤子的女孩必须和他人换位子,如口令是“小风吹,吹穿跑鞋的人”,那么没穿跑鞋的人必须交换位子。
6.有规律的排
提供各种形状、颜色的积木,孩子在规定的时间内有规律的排好,看看谁谁快,介绍自己排的规律。
7.猜谜语
贴近幼儿生活的谜语让孩子猜一猜。
8.拼图
提供块数一样的拼图,在规定时间内谁完成得多谁就胜利。
9.叠被子比赛
规则:分三组,看哪组先将4跳被子叠好,接力进行。
四、送礼物:
送上准备的小礼物,庆祝小朋友们节日快乐。
4、中班儿童节教案:快乐六一活动教案反思
活动目标
1.知道六一是自己的节日,让幼儿度过一个难忘的六一儿童节。
2.锻炼幼儿的动手能力,在积极的参与中体验成功的喜悦
3.体验合作、交往与分享的快乐
4.愿意参加活动,感受节日的快乐。
5.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。
活动重点
开心就好
活动过程:
一、集体活动-升旗仪式。
二、热身:蹦蹦跳跳(听音乐自由的发挥)
三、六一到来了,老师致祝贺词(三个老师发言),幼儿互相祝贺
四、玩具分享。为了庆祝我们的节日,今天小朋友们都带来了自己喜欢的玩具,我们一起分享吧。幼儿介绍自己带来的玩具的名字、玩法等,教师提醒幼儿要懂得爱护别人的玩具,幼儿自由交换玩具玩耍。
五、手工制作。
1、出示橡皮泥,让幼儿自主发挥制作
2、教师讲解示范简单的生活用品、动物的做法,幼儿欣赏并尝试操作。
3、有些饿了不如做些吃的吧,教师示范简单的食物的做法,幼儿自己制作,教师巡回指导。
4、展示出每组幼儿制作的“美餐”一盘。
六、生日patty
祝贺杨婧悦小朋友生日快乐,分享蛋糕。
七、园长妈妈送六一礼物
下午——
八、动手操作-手掌印画
九、互赠礼物,分享美味
十、总结,教育宝贝回家感谢爸爸妈妈,再次祝福六一节快乐
教学反思
我们幼儿园本着尊重孩子、关爱孩子的理念,真正把“六一”节还给孩子,过一个美好的童年为出发点,组织全体孩子开展了一系列六一庆祝活动。活动形式多样,内容健康,既丰富了孩子们的节日生活,又起到了教育作用,受到了广大家长的一致称赞。
儿童节教案小学(精选13篇)篇十二
活动目标:
1、围绕"六一"儿童节话题,谈论在节目里的活动2、在交谈和结伴交谈时,注意倾听并能围绕话题谈话3、感受"六一"儿童节的快乐和幸福活动准备:
1、幼儿参与丰富多彩的"六一"活动2、布置活动教室,在班级中营造浓烈的欢度"六一"的气氛。
活动过程:
1、教师将幼儿带到组织活动的场景中,感受"六一"儿童节的喜庆氛围,引出谈话话题2、教师引导幼儿谈论"六一"儿童节收到的礼物3、教师引导幼儿围绕话题说说幼儿幼儿园的"六一"庆祝活动4、幼儿自由结伴谈话,说说家庭里的"六一"活动活动延伸:
集体演唱"六一"儿童节的歌曲。
活动反思:
孩子们都非常开心.活跃.如果准备的更充分肯定更好.
一年一度的儿童节来临了,今年我园的"六一"儿童节将以"童心向党"为主题开展系列庆祝活,为了让幼儿度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节,特制定此方案。
一、指导思想:
通过开展庆祝"六一"系列活动,幼儿在积极的参与中得到锻炼,能够大胆的表演,增强自信心,体验节日的欢乐气氛,度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节;家长在观看和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动,进一步塑造本园的良好形象。
二、活动主题:童心向党 快乐成长。
三、活动目标:通过开展庆祝"六一"系列活动,使幼儿在积极的参与中得到锻炼,能够大胆的表演,增强自信心,体验节日的欢乐气氛,度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。
四、活动对象:全班幼儿及家长
五、活动时间:20xx.5.3-20xx.5.27
六、活动地点:小三班活动室、塑胶广场。
七、活动准备及内容:
1、布置富有节日气氛的环境,激发幼儿体验快乐节日气氛 。(时间:5.3-5.6)
2、选取音乐素材,活动道具,编排幼儿体操。(时间5.9-5.13)
3、集中排练团体操,地点小三班活动室。(时间:5.16-5.20)
4、参加彩排,熟悉场地,地点塑胶广场。(时间:5.23-5.26上午)
5、参加幼儿园体操比赛,地点塑胶广场。(时间:5.23-5.26下午)
7、参加面向社会体操表演,地点塑胶广场。(时间:5.27上午)
八.活动反思 ;使幼儿充分利用小椅子,锻炼幼儿的平衡能力。积极快乐的表演,过一个健康快乐的儿童节。
儿童节教案小学(精选13篇)篇十三
通过开展庆祝教学,为让全体幼儿在感受节日气氛,体验童年幸福与快乐的同时,培养一份纯真的爱国之心,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
体验节日的快乐氛围。
了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的教学。
1、布置富有欢庆气氛的环境。
2、排练团体操《火红的旗帜》。
3、准备教学奖品和奖状。
20xx年x月x日(星期五)上午八时。
塑胶广场。
全班幼儿及家长。
“六一”应该是属于孩子的。只要每位教师怀着“把节日还给孩子”的理念,善于倾听孩子心声,善于捕捉生活中美好的、有趣的事物,那么让孩子拥有难忘的“六一”将不再是一句空话。通过一系列教学,取得了幼儿家长双丰收。