每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
幸福的感觉初一幸福的感觉字初二篇一
远方，是演绎着平凡世俗的街市，古人是否也像这样，陪伴着家人、朋友，于安详之中去分享那种满足的情绪？也许是吧，几分厮磨、几分流逝，历史就这么走过来，带来了包含着共同认可的某些名词，比如幸福。
幸福或许会因个体差异表现出不同差异，但背后总有着通性。幸福来源于自我感知后的自我满足。然而，自我感知更多时候是无意识的，就像我不清楚什么时候摸过鼻子，因此，幸福更多时候也是无意识的。它就像一颗埋在土里的种子，当它接受甘露、暖阳的刺激，它才会萌发。
因此幸福很可能就是建立在其他人不幸的刺激上的产物，这种感觉叫作侥幸，它甚至可能有些扭曲，但它的确促使人们去反省、去回顾，在被动接受刺激的基础上去主动珍惜所拥有的幸福。
幸福可能是一种荣誉感。人是一种群体性动物，拥有比其他人更强大的能力并取得更杰出的成就是人的本能，这种幸福背后是人的自信与自足。
幸福也可能会是一种精神进化的飘逸与优雅，听高山流水，丰富自己的灵魂，进化自己的涵养，达到与艺术的和谐与自然的共鸣。
幸福，最广泛的幸福是人类内心深处的人性，它是宽容、是友好，是风雨无阻的相互温暖。
眼前的行人或急或徐，它是人类集体与社会存在的最核心的产物，人们心中都能感受到友爱的甜美。赠人玫瑰，手留余香，主动给予和被动接受都刺激了那颗无意识的种子。
黑夜中，是漫漫星火，人类的文明就像是那簇星火，迸发着感恩的幸福火光，虽如萤火，但十分有力。
自由的意识在静寂的黑夜中舞蹈，个体虚无的桎梏受到思想的召唤得到解脱。幸福也许有无数种外现纷杂的形式，但究其本质也并非不可探寻。
幸福的感觉初一幸福的感觉字初二篇二
日转星移，时间飞逝，我们在春夏秋冬中渐渐成长，我们也在春夏秋冬中享受着回味无穷的幸福。
（一）春天
吾独爱春天矣。此之为何？吾之生日于春也。每至于生日之时，蓝天碧云，万物复苏，莺歌燕舞，朋友之祝福声，老师之问候声，父亲之甜蜜一吻，皆使我油然而生起幸福之感。
一切烦恼都在这个时候抛之于脑后，忘乎所以地享受着身边每个人的关爱，总有一种久违的放松与暖意。此之幸福，难以忘怀也。
（二）夏天
炎炎夏日，灼灼阳光，知了鸣叫，犬儿呼呼。吾独坐于书桌之前，面于书山题海，左持湿巾，右持中性笔，奋袖出臂，行云流水于书本之上，汗流浃背，忽而闻得敲门一声，爷爷手端冰水，置其于桌上，曰：天气太热了，爷爷给你扇扇子。说罢，便扇起扇子。
幸福再次由心头升起，因爷爷的举动而感动，于是更加认真，不负众望。此之幸福，暖意洋洋也。
（三）秋天
丰收之季节也，返至农村，摘取花生。深绿之叶子覆于土地之上，吾手擎锄头，小心翼翼地疏松着土地，再蹲其身，抓其叶子，一拨即出，只见花生如圣诞铃铛，下面悬挂花生二十有余。
秋高气爽，万里无云，亲手收获的喜悦的心情，收获花生的成就的心情，使我产生一种幸福之感。此之幸福，轻松自在也。
（四）冬天
北国之冬，万里雪飘，白雪皑皑，银装素裹，分外美丽，吾同朋友数十人齐奔广场，滚雪球，打雪仗，堆雪人，开心万分。
虽然已经是一名初中生，但仍童心未泯，享受着儿时的游戏，回忆着儿时的童趣，不禁觉得幸福。此之幸福，此乃喜洋洋也。
幸福是如鱼得水，是绝处逢生，是胜利时候的祝福与失败时候的鼓励，是生活中的点点滴滴！
我们一起享受生活，感受生活所带来的n种感觉。
幸福的感觉初一幸福的感觉字初二篇三
一直在等待，等待某个转机，把自己推到幸福面前。幸福的爱情式：一个他加一个你不完全等于幸福。在单纯的爱情幻想中，人们会常问：幸福是什么？可，幸福太飘渺，太虚幻，为什么每次都要到快失去的时候，才知道那是自己的挚爱，才懂得珍惜现在所有的。但连却，最后幸福的机会，都放过了。
幸福的友情式：一个你加一个他会是无形的幸福。人和人的相遇，犹如一个奇迹，命运将两个本不相关的人安排在一起，他们之间的互助互爱，比任何糖都要甜。或许你不曾知道，在你最最失落的时候，那默默的感动又将会是谁给的呢？它是单纯、透明的，它是一种无形的幸福。
幸福的亲情式：一个你加一个他等于最可贵的幸福。我们都是些平凡不过的生物，只是有那么一点点的贪念，知识错了那么简单的一天，在别人看来你或许是无知的，不重要的！可是对于他来说，你是他的太阳。当爱情、友情挫去了你的锐气，是一个可贵的家在等你回来，他们永远都爱着你，只是你年幼无知忽视了这一切。
空空的，一些人走了，于是另一些人来了；淡淡的，一些事情结束了，于是新的故事开始了——————爱情肯定不是青春的全部，友情是你成长的双手，家则是你最坚固的港湾。
人越成长越觉得孤单，我们的烦恼随着岁月的蹉跎，越来越多。我们都不再快乐，渐渐地也忘记了幸福的感觉，但我们又渴望幸福，所以我们不断寻找，同时也不断在遗忘。
幸福是种感觉，或许它只是被轻描淡写，抑或许它要百转千回。
幸福的感觉初一幸福的感觉字初二篇四
小时候，爸爸常常对我说：”孩子，没事多打打篮球，对身体健康好！”我或许是听了爸爸的，也可能是看到篮球场上的小伙伴们都打的兴高采烈，我也开始学习打篮球。
起先，我先看篮球场上的小伙伴们打，我发现，他们总是把球扔向铁圈里，我问爸爸，他告诉我，这是投篮。
我知道后，便开始从篮球场练习。”三八式”、“端尿盆”都用过。但爸爸说我姿势不对，应当是手腕呈90度。
我拿起球，在心里慢慢回放着爸爸对我说的话，轻轻托起球，手指用力一推，球在空中划过一道完美的弧线，篮球空心入网，我兴奋的跳了起来，幸福的感觉涌上心头，久久不能退却。
接下来，我接连投了好几个，都没有进，爸爸走过来摇了摇头，语重心长的说我太骄傲了。太过自满。
不信邪的我，开始了拼命的练习，为了更好的跳跃，练好跳投，去练跳台阶，楼梯间的我，腿卯足了力气，一阶阶的，每跳到最后一阶，汗水都滴落下来，但我的心中却是幸福的感觉，一滴滴的汗珠，映出了我的全身，头发湿漉漉的，腿上的肌肉依旧是紧紧绷住的，而嘴角却流露出幸福的笑。
也曾在篮球场上跌倒，在这挥洒下数不清的汗水，他们忠实的记录着我一点一滴的进步，和我的成长过程，。投的越来越好了。轻轻的舒了口气，满足的笑了，这就是我一直寻觅的幸福的感觉！
人的一辈子想喝茶，生活是沸腾的，心却是宁静的，在一次次的冲泡之中，通过自身的努力，终究会绽出幸福的味道。
幸福的感觉初一幸福的感觉字初二篇五
幸福无处不在。
能看见是幸福的一种感觉。情绪会随着视野范围内景物的变化而变化着，快乐、悲哀、伤感、欣喜……看见磅礴的大海，感到心中被海浪拍打而产生的共鸣的效果，很是震撼，一颗心仿佛是个大空洞，只有惊涛拍岸的回响。我惊讶，感觉幸福就是一种前所未有的惊心动魄。
能听见是幸福的一种感觉。耳朵无时无刻地接收着万物发出的声音，从清晨的鸟鸣到上下班高峰的喧闹，从灯红酒绿的嘈杂到万籁俱寂的平和；从母子间温暖的叮嘱，到兄弟姐妹间的闲适的调侃。我微笑，感觉幸福就是一种明白自我存在的真实。
能哭泣是幸福的一种感觉。畅快地笑自然完美，可泪水肆意地宣泄更能够让我明白我内心需要的什么。或许坚强是重要的，但应对自我时，可脱去坚强的外衣，还一个原原本本的自我。明白哭，是一种警醒。“哀莫大于心死”，心既然没有死，那为何不放纵一下自我的情感？我清醒，感觉幸福就是泪花流淌时触碰到自我的脸颊。
能思考是幸福的一种感觉。在知识的海洋中，我是一叶飘荡的小舟。虽只是一叶舟，但我并不孤独，因为在大海中仍然能看到天上那时刻注视着你的启明星，能够和大师交流思想，和名家讨论文学。我自豪，感觉幸福就是使自我变得充实，变得智慧。
能表达是幸福的一种感觉。常听人说：“爱不必说出口。”是吗？既然不用说出口，那又为何有语言的存在呢？应对含辛茹苦的双亲，看着他们苍老的面庞和布满老茧的手，说一句“我爱你”会让他们觉得青春消逝是值得的；应对帮忙过自我、关心过自我的人说一句“我爱你”，会让他们觉得自我的付出是值得的；应对因自我而笑、而哭的亲朋好友，说一声“我爱你”，会让他们觉得感情的交流是值得的。我快乐，感觉幸福就是一杯浓浓的奶茶。
我已被幸福包围着了。感谢上苍，让我存在，让幸福时刻在我的周围。
幸福的感觉初一幸福的感觉字初二篇六
我有一个幸福的家庭，虽然它看起来平凡又微不足道，但我仍然感到特别幸福。
有件事我记忆犹为深刻，那天傍晚，我在学校里面由于写作业而忘记了回家，写完作业收拾书包准备回家，刚走出教室门时，晴朗的天空瞬间变成了乌云密布并且很快就下起了倾盆大雨。我心想：好倒霉呀，刚要回家就下雨，而我又没带伞，只好等妈妈来接我了。
我就蹲在门口等，等了好久好久，还是不见妈妈的身影。当我正准备淋雨回家时，鸦雀无声的街上忽然闪现出一个熟悉的身影；哦，是妈妈！
妈妈快速走过来，手上还拿着一个我爱吃的面包。我心里很开心，但还是摆出了一副很生气的样子，妈妈十分内疚自己没能早点来接我。回到家后我才知道，原来妈妈并不是故意那么晚来接我的，中午的时候，她忽然肚子痛，就去医院打针了，本来这会儿她应该还在医院打吊瓶的，可是那样就没人来接我了，所以她只好扛着病来接我，她怕我生气，又花钱给我买面包吃。当我知道这一切后，流下了眼泪，这是幸福的眼泪，此时我感觉自己是世界上最幸福的孩子。
虽然这只是件很平常的事，但我所感受的是有些人一辈子都不一定感受到的。
这幸福的感觉里包含了妈妈对我的爱，此时，我只想抱住抱住我的妈妈，大声说：妈妈，我爱您！
幸福的感觉初一幸福的感觉字初二篇七
“何谓幸福耶？”林夕曰：幸福，即为猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽。
——题记
忆当年，吾只七岁，吾父已有三十有三，吾母慈爱有加，而吾父极为严厉。如吾未得状元，吾父即实行“扁担制”。自幼，吾恨吾父之甚。
吾父之人，般人个子，而其从无慈爱之心。幼年，每每，吾未能记住某字，吾父即以扁担服吾。每每，吾躲入母后，吾父与母共服吾，吾泣。吾愈泣，吾父愈以力，吾少不知吾父之心，而今，吾知父之劝学于吾。
慈母慜吾全身为伤，以汤就伤，吾泣，吾母亦泣，母谓余曰：“若父为若好，若当知足。”而吾不知母之意，曰：“吾父极其严厉于吾，吾不爱吾父！”母无声，叩吾手曰：“吾则大及为知！”吾仍不解。
自幼如今，吾父为吾不矜名节，希冀吾能上优质私塾，常求于师，而吾不愿往，吾父瞪眉，吾低头，随从。
某日，吾桌谓吾曰其父已故，吾顿失落，惊叹不已，怎有何等事？吾顿吾之幸福之无处不在。吾自及笄，如有此感。
今，吾父已四十有四，老矣，吾见其老明矣。每每吾回，常归吾父旁，为之端茶、捶背，始知有父之好。
今吾知父之好，盖吾父自吾幼即为吾忙碌，吾感激不禁，今吾始得父之慈爱不若寻常。吾谢吾父之爱。
先是，吾恨吾父；而今，吾始知吾父，晚矣！吾知乌鸟私情，吾愿终养。
吾母谓余曰：“若父既老，若应懂事，而若应知若父之慈爱之深，其之爱为‘恨铁不成刚’……”语未毕，吾泣，吾之泪眼汪汪，曰：“如是幸福之感”。
吾谢吾父之寻常爱，是父使吾感之深切。每，吾时至家中，吾父从吾问校事，吾相为应答。吾常觉父之无力，吾欲泣，只吾不能泣，以是吾父觉屈，所吾未泣。
吾终知，幸福之感即如是。