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2023年我心中的领导（通用18篇）篇一
在现代社会，每个组织或企业都不可避免地会面临各种危机。无论是自然灾害、经济波动还是组织内部的问题，这些危机都会对组织和领导者提出严峻的考验。作为领导者，如何在危机中恰当地行动和应对，成为了衡量其能力和素质的重要标准。本文将从危机的本质、领导者的角色、有效沟通、团队合作以及危机管理策略五个方面，探讨危机中的领导者心得体会。
危机本质是一种突发事件，它具有破坏性和不可预测性。在危机中，领导者首先要有清醒的认识，认识到危机带来的影响和危害。明确危机的本质，领导者可以更好地判断形势并迅速采取行动。同时，领导者还要保持冷静和理智，避免情绪化的反应，因为这样容易导致错误的决策和方向。
危机中的领导者必须具备良好的沟通技巧，这一点至关重要。有效的沟通可以使组织成员更好地理解危机的情况和紧急性，从而共同面对挑战。领导者必须学会倾听和理解别人的想法和意见，及时解决成员的疑虑和忧虑。同时，领导者还应该能够清晰地传达组织的目标和计划，让每个人都明确自己的角色，并共同为解决危机而努力。
在危机中，团队合作是非常重要的。领导者需要激发团队成员的团结和合作精神，促使大家齐心协力应对危机。首先，领导者应当做好分工和指导，明确每个人的职责和任务。其次，他们需要建立一个信任和合作的团队氛围，鼓励成员之间的相互支持和帮助。此外，领导者还应树立一个榜样，用自己的行动和言行去激发团队成员的积极性和团结力量。
危机中的领导者必须具备危机管理的策略和技巧。首先，他们要有正确的分析和判断能力，能够准确地判断危机的性质和程度。其次，他们需要采取及时有效的措施来应对危机，包括制定危机管理计划、调动资源和应对危机变化。此外，领导者还应具备决断力和执行力，能够果断地作出决策并迅速落实，不为危机所困扰和动摇。
在危机中，领导者还要有修正和反思的能力。他们需要在危机过程中不断总结经验教训，找出问题所在并及时进行改进。领导者要敢于面对现实，勇于承认错误，并与团队共同努力提出解决方案。通过不断的修正和反思，领导者可以提高自己的领导力和危机应对能力，为组织的未来发展奠定坚实的基础。
在危机中，领导者的作用至关重要。他们需要有清醒的认识、良好的沟通技巧、团队合作精神、危机管理策略和修正和反思的能力。只有如此，领导者才能在危机中发挥优秀的能力和潜力，带领组织走出困境，赢得成功。因此，危机中的领导者应时刻牢记危机中的重要性和自己的使命，勇于承担责任，以激励和鼓舞全体员工，使组织更加坚强和有活力。
总之，危机中的领导者需要具备清醒的认识、良好的沟通技巧、团队合作精神、危机管理策略和修正和反思的能力。只有当领导者充分发挥这些优势并以榜样的角色带领团队，组织才能在危机中取得成功。危机是一块试金石，它考验着领导者的能力和素质，也塑造着组织和领导者的形象。因此，作为一名领导者，我们要时刻保持清醒的头脑和积极的态度，勇于迎接和应对各种危机，以实现组织的长远发展。
2023年我心中的领导（通用18篇）篇二
危机是一个组织或个人面临的困难和威胁的严峻时刻。在危机面前，领导者的作用和责任尤为重要。作为一个领导者，他们需要扮演起稳定局面、引领团队、制定决策的角色。在危机中经历的困难和挑战可以锻炼和提升领导者的能力，为他们带来宝贵的经验和心得体会。
首先，危机中的领导者需要保持冷静和理性。危机往往会带来许多压力和紧迫感，但好的领导者必须学会控制自己的情绪并保持冷静的头脑。只有当领导者能够保持冷静思考和理性分析问题时，才能更有效地制定正确的决策和行动计划。在危机面前，领导者应当像一个站在风暴中心的指南针，给团队带来方向和力量。
其次，危机中的领导者需要展现坚定的领导能力。在危机面前，人们常常感到迷茫和恐惧。领导者必须能够给团队和组织带来安全感，并展现出坚定的决心和信心。他们应当成为团队成员的榜样，鼓舞士气，激发团队成员的潜能。只有领导者自己具备坚定的决心和信心，才能够有效地引领团队度过危机。
第三，危机中的领导者需要实现良好的沟通和协作。危机常常伴随着信息的不完整和不准确。领导者应当及时和准确地向团队传达危机的情况和应对措施，并确保团队成员之间的信息传递准确和及时。同时，领导者还应当鼓励团队成员之间的积极互动和合作，共同应对危机。一个良好的团队合作和有效的沟通可以最大化地发挥团队的智慧和创造力，从而更好地应对危机。
第四，危机中的领导者需要能够灵活应对变化。危机往往伴随着快速的变化和不确定性。领导者需要能够及时调整策略和计划，并灵活应对不断变化的情况。他们应当敏锐地捕捉到危机中的机遇，并能够迅速作出决策和行动。灵活应对变化的能力是危机中的领导者必备的素质，也是带领团队战胜困难的关键。
最后，危机中的领导者需要具备勇于承担责任的勇气。在危机中，任何决策都会面临一定的风险和压力，但领导者必须勇于承担这些责任。他们需要为自己的决策背书，并能够在团队和组织的压力下坚守初衷。勇于承担责任的领导者能够积极面对挑战，勇敢地迎接困难，为团队树立了榜样和标杆。
总之，危机中的领导者需要保持冷静和理性，展现坚定的领导能力，实现良好的沟通和协作，能够灵活应对变化，并具备勇于承担责任的勇气。危机既是一种挑战，也是一次机遇。只有通过实践和经历，领导者才能够获得宝贵的经验和心得体会，不断提升自己在危机中的领导才能，为团队和组织带来更好的发展和成长。
2023年我心中的领导（通用18篇）篇三
《商道》这本书2005年左右我在苏州就看过，电视剧只看了几集，非常喜欢，《商道》读后感。在兔年即将结束的时候，紧赶着将50集的电视剧看了个遍。非常精彩，非常发人深省：
1、首先，要化解怨恨：抛弃心中那一把杀人剑，拾起救人的千把剑。在市场中修炼成佛。要善于管理自己的情绪，使自己内心保持平衡。一个人带着怨恨是无法与人做生意的，终将被怨恨所毁灭。
2、做生意需要不断地判断、思考、新问题新策略，需要丰富的'知识、敏锐的观察力，灵活的思路、大胆的行动。还要善于学习，尤其向对手学习。
3、面对困境，想想石崇大师训戒之一：死，置之死地而后生。危机就是转机。
4、面对诱惑，想想石崇大师训戒之二：鼎，有三足，象征人的三种欲望：财物欲、权势欲、名誉欲。有任何一足脱离本位，鼎不能立。
5、面对贪婪，想想石崇大师训戒之三：戒盈杯，一旦填满，马上就会被掏空。天之道，损有余，而补不足。
6、商道：即人道，做人的道理，也是做生意的准则。做生意要有一个界限，超越这个界限可能会瓦解。
7、现金流的重要性：湾商的根基是产生大量现金流的店铺和黑市贸易。
8、洪得柱的生意经：做生意并不是为了获取利润，而是为了获取人心.。做生意的人难免会有迷茫的时候，这时候如果依赖金钱，你就完了。
9、生意人要能屈能伸，要圆滑。
10、商机，先下手为强，读后感《商道》读后感》。生意人消息一定要灵通，但对商业信息要注意保密，三缄其口。
11、不结交权势就无法做大生意。然而和权势太近，就会有灭顶之灾。
12、商尚的动机：用“空白票子”请帮忙进行公平公正的审核。
13、对竞争对手，须加防范。
14、慈善，使人尊敬，获取人心的最好方法。
15、做好自己的事情，福份自然来。民心可依。
16、林尚沃，一个以获得人心，留住人心为目标的商人。
17、权威是自己建立起来的。也要懂得用人，团结人。
18、体系及组织的重要性：清朝的山西商人不依赖人才，而依赖体系，便沿继了百年兴旺。
19、失去信誉，就会失去一切。
20、做生意应当弃利留义，做留住人心的生意，使双方都能有利润。
21、林尚沃的座右铭：财上平如水，人中直似衡。像水一样公平，像称一样正直。财物如同水一样，是不停流动的。只是暂时停留在我处，应让其流往低处。
22、生意人要知道自己什么时候该退出。
2023年我心中的领导（通用18篇）篇四
“领导与我”这个主题，它无处不在，贯穿着每一个人的生活。无论是工作中还是生活中，每个人都会面对领导的存在。与领导相处的好与坏，也是人们关注的焦点。那么，我在与领导相处的过程中，拥有了什么体会呢？下面我将一一道来。
第二段：与领导相处的经历。
我从小就喜欢和人交往，所以我早期就加入了一个社团。在社团里，我遇到了之后的主管，他是一个非常有能力的领导，也是一个很有责任感的人。他把自己的精力和时间都投入到了社团的管理和运作中，不仅使我们的社团越来越好，我们也渐渐地得到了他的认可和尊重。在这个期间，我也慢慢地理解了一个道理，优秀的领导应该是对下属亲近、负责而且也要有能力。这些品质相辅相成，是衡量一个领导好坏的标准。
第三段：与不同领导相处的感受。
随着学生时代的结束，我步入了社会，开始了自己的职业生涯。在工作中，我遇到过很多不同的领导，他们各有特点。有一位领导，擅长动员团队的热情和活力，每一次都能够让我们感到满满的动力和能量，他的领导风格是注重人际关系和职业发展。还有一位领导，虽然他是一位年纪较大的人，但是他有深厚的业务知识和丰富的管理经验，是一个很优秀的领导者，这种领导风格注重在工作中的规范和效率。另外还有一位领导，他就是一个很平易近人的人，特别注重与下属沟通，透明度很高，属下的想法他都会认真听取，这种领导风格注重的是员工的心理健康和情感交流。
第四段：我的领导信仰。
通过这些领导的经历，我深深地体会到了领导的重要性，不论是在职业生涯中还是生活中。一个好的领导是员工取得成功的基础，他能够引导一个团队向着正确的方向前进，并且还会在个人成长中给予支持和帮助，是员工的精神导师。但是，一个领导如果没有仁爱、责任心和能力，不能够为下属制定正确的目标和计划，就会导致下属应对问题的效率低下。我个人在对领导的评判中更看重责任心和能力，一个有能力且对下属负责的领导会做出好的决策，会引领他的下属走向正确的道路。
第五段：总结。
总之，与领导相处是人生必不可少的话题，我们必须从领导中吸取经验，得到教益，才能为将来的自己做铺垫。领导的存在是我们生命中非常重要的一环，他们能够帮助我们解决问题，支持我们的发展，引导我们走向成功。所以，我们要学会欣赏和分析领导，尽可能地从他们身上学到经验，助力我们不断成长和进步。
2023年我心中的领导（通用18篇）篇五
领导与我之间的关系是我们每个人在生活和工作中都会遇到的事情。领导是企业和团队的核心，而我们作为团队成员，与领导的关系如何协同发展是至关重要的。在我的职业生涯中，我遇到过种种领导，有好的，有不那么好的，但无论遇到了什么样的领导，我的体会是，优秀的领导应该带领我们走向成功。
第二段：了解领导。
了解领导是与之建立良好关系的基础。领导并不是一台机器，是有情感和思想的人。我总结了以下几点关于了解领导的经验：
首先，了解领导的背景和经历。领导的过去和经历是构成他们现在个性和能力的基石。
其次，了解领导的态度和行为。领导的言行举止往往更能体现一个人的性格，这些在工作中会对我们的合作产生直接的影响。
最后，了解领导的优点和缺点。了解领导的优缺点可以更好地应对各种情况，进一步推进团队的发展。
第三段：与领导的沟通。
与领导的沟通是成功的关键因素之一。良好的沟通关系可以促进团队的合作与协作，增进团队的凝聚力并创造更优秀的工作成果。以下三点是我总结的与领导的沟通技巧：
首先，诚实和直接地表达自己的想法。这有助于清晰地表达自己的思想，并且更能够在与领导的沟通中达成共识。
其次，倾听领导的想法。这是一个让领导感到被尊重并建立信任的好方法。
最后，寻求反馈和建议。通过积极的反馈和建议可以不断提高自己的能力，同时也可以让领导更好地了解自己的表现和进步。
第四段：跟随领导。
跟随领导是一个知恩图报的表现，更是一个优秀员工所应该具备的一种能力。在跟随领导的过程中，我后总结以下几点经验：
首先，相信领导的判断。领导的决策和选择可能不总是与自己的判断相同，但相信领导的判断是非常必要的。这有助于团队避免盲目和不必要的分歧而共同协作开展工作。
其次，认真履行自己的职责。一个优秀的团队成员应该对自己的职责和岗位负责。这将使团队的协作更为和谐，并提高团队工作效率和质量。
最后，灵敏地判断和解决问题。在工作中，团队常常会遇到各种问题。借助领导的指引，灵活应对并寻求解决方案是非常必要的。
第五段：结论。
在我的职业生涯中，与各种领导的交往经历使我认识到，一个团队要想协同发展和不断创新，需要优秀的领导来引领并有效地组织和协调团队的力量。这需要我们在与领导沟通时，了解领导的背景、经历、态度和优缺点，并建立起良好的协作关系。作为一个优秀的员工，我们需要充分发挥自己的特长，并协调团队的力量，热情投入到团队工作中去，让团队获得更大的成功。
2023年我心中的领导（通用18篇）篇六
各位代表、同学们：
今天，华南师范大学第三十四次学生代表大会隆重举行。我首先代表学校向大会的隆重召开表示最热烈的祝贺，向各位代表和全校广大同学致以亲切的问候!
在过去的两年里，第三十三届学生会团结和引导全校广大同学积极向上、不断进取，在思想政治教育、校园民主管理、校园文化建设、学术科技创新等方面组织开展了大量的工作，在全心全意服务同学成长、成才方面取得了显著的成绩，在促进我们大学发展的进程中作出了重要的贡献。在此，我代表学校对全国学联、广东省学联以及广州市学联的支持，对全体学生干部和全校广大同学付出的努力表示感谢!作为我们211工程重点大学的学生，华师学子更应努力成为“国家、社会所需要的杰出人才”。然而什么样的人才是“国家、社会所需要的杰出人才”呢?对我们华师学子而言，就是要成为，就是要成为促进祖国教育事业发展的、具有先进教育能力、为人师表的教坛新生力量，就是要成为承担重任，不辜负时代的使命，为人生理想的实现而艰苦奋斗的“国民表率、社会栋梁”。这是我们继续建设华南师范大学的必然要求。
第一，“国家、社会所需要的杰出人才”应该具有坚定的理想和磐石般的信念。第二，“国家、社会所需要的杰出人才”应该掌握完备的专业知识体系和一整套科学的方法论。第三，“国家、社会所需要的杰出人才”应该具有开阔的全球眼光和开放思维。第四，“国家、社会所需要的杰出人才”应该具有积极的实践精神和创新创造能力。
我特别希望，华师学子能够始终坚持“艰苦奋斗、严谨治学、求实创新”的行动纲领和成才途径，始终坚持“为人师表”的行动目标和前进方向，早日成为“国家、社会所需要的杰出人才”。
同学们!
华南师范大学已经走过80年峥嵘岁月。从建校之日起，“培养什么样的人才，如何培养杰出人才”就是学校至高无上的主题。如今，华南师范大学这艘航船正无惧风雨、挂帆前行，昂首驶向新的彼岸。希望同学们倍加珍惜年少时光，肩负起历史使命，在建设我们亲爱的母校的进程中焕发青春力量，谱写新篇章!
预祝大会取得圆满成功!祝同学们身心健康，学习进步，生活快乐!
谢谢!
2023年我心中的领导（通用18篇）篇七
作为一个普通员工，与领导的接触不可避免地会在工作场合中发生。在这些接触中，我逐渐领悟到领导在工作中的作用和意义，也对领导的素质和能力有了更深刻的理解。在这篇文章中，我将从五个方面来谈论我的心得体会，希望能够给读者带来一些启示和思考。
第一段，谈谈领导的作用和意义。作为公司的核心代表，领导不仅是团队的组织者和决策者，更是团队建设的核心力量。领导的职责是为团队提供方向，确定目标，制定计划和策略。同时，领导也负责为团队成员创造一个良好的工作环境，鼓励员工不断提升自己的能力，促进团队的协作和合作，以达成公司的长期目标。因此，领导的作用和意义不仅在于完成工作任务，更在于发挥榜样作用，塑造公司文化，带领员工共同成长。
第二段，谈谈领导的素质和能力。领导需要拥有一些重要的素质和能力，如决策力，领导力，沟通能力，组织能力，战略思维等等。在我的工作中，我发现优秀的领导往往具有突出的沟通能力。他们善于倾听员工的意见和质疑，同时也会及时地反馈给员工有关公司的信息和方向。除此之外，领导还应该有踏实肯干的精神，能够主动承担责任，勇于面对挑战和困难。只有具备这些素质和能力，领导才能够成功地引领团队前进，实现公司的愿景和目标。
第三段，谈谈领导的激励作用。优秀的领导不仅会引领团队前进，他们还能够激励员工不断提高自己的能力和水平。这种激励作用可以表现为让员工感到自己的工作有价值，给员工带来成就感和认同感，让员工在工作中展现自己的才华和能力。在我的工作中，我发现领导经常会采用激励的手段，如颁发奖励和表彰优秀员工，鼓励员工向“最佳”的方向努力。这种激励作用，对于提高员工的士气和创造一个良好的工作氛围有着极为重要的作用。
第四段，谈谈领导的管理风格。在不同的领导管理风格中，我喜欢比较开放和包容的领导风格。这种管理风格不仅可以让员工感到自己的意见和贡献被重视，也能够让领导更好地了解员工的想法和需求。在我的工作中，我发现这种管理风格可以让团队发挥出最好的创造力和效益。然而，这种管理风格也需要在沟通和合作中不断调整和完善，避免出现管理混乱和工作失误。
第五段，谈谈如何与领导进行更好的合作。与领导的合作不仅需要彼此的信任和尊重，更需要沟通和理解。在我的工作中，我总结出了一些合作的技巧，如及时反馈工作进展，尊重领导的决策和意见，积极分享自己的想法和建议等等。这些技巧可以帮助我在与领导的合作中表现得更加专业和成熟。
在工作中与领导的接触，让我深入了解了领导的作用和意义，认识到领导的素质和能力的重要性，理解了领导的激励作用和管理风格，学会了如何与领导进行更好的合作。这些心得体会为我今后的工作提供了宝贵的经验和启示，希望也能够对读者提供一些帮助和借鉴。
2023年我心中的领导（通用18篇）篇八
通过百度，谷歌，搜狐，你会发现，如何成为好的领导者，这一问题的答案成百上千。但是把目光投向实际，我们又不禁深思苦索：身边的人，能称得上是优秀领导者的究竟能有几个！这深刻地反映出一个很不好的社会现状，那就是人们只知道怎么说，却并不知道怎么做！人们明白什么是理论，却不懂怎样才叫实践！身为本科新生，我很自知，没有优秀管理精英们的丰富经验，也不懂思想家的深刻哲理，我姑且从我自身的经历和体验，谈谈对优秀领导者的浅见吧。
领导不是自封的，关键是看谁能够在最短时间内，用他独到的见解、缜密的思维、亲和的语言等吸引别人，得到别人的认可，成为大家心目中的精神领袖，这种自然领袖才是真正优秀的领导者！
竞选班委前一天晚上，对面寝室的一位同学谈到竞选班长，谈到如何成为一个好的领导者，”领导者本身并不需要非常的出色，不需要有过人的特长，我只需要一点，那就是敏锐的眼光！我能够发现其他人的优点，并把他们安排到正确的位置做正确的事，所有的事情很轻松地被我们解决，所以每次，竞争中获胜的总是我们！“他的一番话让我感受到了一种心灵的震撼，也让我产生了这样一种无形的压力，那是一种对领导风范的敬畏。
领导者固然需要个人能力，但更需要一种识人的能力。尹明善说：”八分人才，九分使用，十分待遇。“从我个人的角度理解就是，不可多得的人才，被带到可以大展拳脚的领域，创造出不同凡响的成就！
敏锐的眼光不光表现为识人，更表现为识事。
没有了被领导者，领导者从何而来？而要成为优秀的领导者，身后一定会有许多跟随者心甘情愿地接受他的领导，服从他的领导。那么如何能让一个与你本来毫不相干的人听从你的领导呢？这就需要领导者正确协调团队间的关系。领导者需要认真观察生活细节，及时发现并解决团队成员心理上的矛盾或不满，及时捕捉到可能造成冲突的敏http://感信息，并予以补救。举个很简单的例子，四人同行，其中三人聊得火热，第四人一直很沉默，不是因为有什么内心纠葛，只是因为别人谈论的话题他插不上嘴，这时，他内心有意无意之间便与其他三人产生了隔阂。有心人便会敏锐地捕捉到了气氛的微妙变化，于是可以以一个很不经意的问题，如“哎，我刚刚突然想起外面某家店东西不错，你去过么？”将他拉入三人的谈话中来。很平常的小事，便反映出一个人的领导素养，相信能够做到这样不忽略团队中任何一名成员的有心人，一定会成为一名优秀的领导。
识事，识挑战机遇。潘刚：“当企业遇到大好机遇时，作为领导者，一定要找到兼顾速度与稳健的最佳平衡点，我的左眼是一个望远镜，右眼是显微镜。所以我既能看到远处（战略动向），又要考虑到内部的精确管理。”
个优秀领导者应该具备的素养，也是一个人能受到大家的信任，追随，拥护，成为领导者必备的品质。
以上，只是我个人对领导者的定义和看法，或许，经历的不足和视野的局限让我对这个问题的探讨不能继续深入下去，但我一直相信，领导不是天生的，优秀的领导是可以后天培养的，我会向着成为优秀领导者的目标而努力。拿破仑说过，不想当将军的士兵不是好士兵，我说，不想当队长的队员，不是好队员；不想成为领导者的下属，永远只能为别人奔走效劳；不想成为优秀领导者的领导者，注定是一生的失败！
2023年我心中的领导（通用18篇）篇九
各位老师、同学们：
大家下午好!
很高兴来到材子家园学生干部的大家庭参加第十届学生干部培训班结业典礼，首先我代表校团委对即将结业的190名学员表示热烈祝贺。
团校是青年马克思主义培养工程的主要载体，青年马克思主义培养工程的实施事关党的事业后继有人，事关国家的兴旺发达，事关学校的发展建设，事关青年的健康成长，体现了党组织对青年学生尤其是学生骨干健康成长的关心和重视。我校自20xx开始，正式开设了团校，现如今已经走过了十年的历程，通过校院二级培养模式，不断创新工作思路，拓展培养平台，完善工作机制，坚持教育培训与实践锻炼相结合，先后培养了数万名优秀学生干部，为我校共青团事业的蓬勃发展提供了坚强的人才智力保障。
高校学生干部是学校学生工作的主力军和突击队，在学校、学院及团支部的各项工作中，既是联系老师与同学的纽带，也是践行自我管理、自我教育、自我服务的主体力量，培养一支高素质的学生干部队伍，不仅关系到团学事业的发展壮大，更是学校的发展建设不可或缺的重要力量。
20xx，是我校发展建设的关键一年，学校将迎来60年校庆，并迎接博士点验收，材料学院作为博士点建设的主要单位，将跨入一个新的历史征程。作为材料学院的一名学生干部，你们应该感到骄傲和自豪，同时也要勇敢地肩负起时代所赋予大家的历史使命。
在下一阶段的工作中，希望学院团委仅仅围绕学校和学院的中心工作，继续加强对学生骨干的培养力度，深化科技创新，深入推进材子家园的文化建设，营造良好的校园文化氛围，以扎实的工作和优异的成绩向学校60华诞献礼。希望我们广大团学干部一要坚定理想信念，认清时代使命，不断提升理论素养，把社会主义核心价值体系作为自己的自觉追求;二要勤学苦练，综合发展，积极参加社会实践，坚持理论联系实际，提高独立思考和解决实际问题的能力，培养实干精神，砥砺意志品格，实现自身素质的全面发展;三要踏实做事，诚恳做人，为团学事业的蓬勃发展做出新的更大贡献。
同学们，时代召唤青年，希望点燃未来。衷心希望同学们以此次培训为新的起点，勤于思考，勇于实践，乐于奉献，继续加强理论学习和实践锻炼，不断提高自身综合素质，努力成长为用马克思主义中国化的最新成果武装头脑的青年马克思主义者!
最后，祝愿各位同学学业有成，生活愉快。
谢谢大家。
2023年我心中的领导（通用18篇）篇十
随着全球化的发展和复杂多变的市场环境，危机事件越来越频繁地出现在各个行业和组织中。在危机中，领导者的角色至关重要，他们面临着巨大的压力和挑战，需要在短时间内做出正确的决策并领导团队应对危机。在我曾经担任领导者的经历中，我深刻认识到了危机带来的挑战和机会，并从中获得了一些宝贵的心得体会。
首先，危机中的领导者需要保持冷静和理性的思考。在危机事件发生时，团队中的成员可能会产生恐慌和紧张的情绪，这时领导者应该起到稳定士气和情绪的作用。作为领导者，我曾经遇到过一次突发事件，全体团队成员都感到非常紧张，但我保持冷静，并通过分析情况和制定计划来安抚大家的情绪。我意识到，在危机中，领导者需要以身作则，以稳定的态度来引导整个团队。
其次，危机中的领导者应该及时做出决策。在危机时刻，每一分钟都很宝贵，领导者不能犹豫或拖延。作为领导者，我曾经在一次危机中面临着时间的压力，我知道我必须做出决策来应对危机。我立即召集团队成员进行讨论，并综合各方的意见后做出了决策。这一决策不仅解决了危机，还增强了团队的凝聚力和信心。我认识到，在危机时刻，领导者需要快速作出决策，并能够承担决策的后果。
第三，危机中的领导者需要善于沟通和协调。在危机时刻，沟通和协调能力变得尤为重要。作为领导者，我曾经面临着团队成员之间的不同意见和冲突，我必须通过有效的沟通来解决问题，并协调团队各成员的行动。我学会了倾听每个人的声音，并总结各方的意见，最终取得了共识。我意识到，在危机中，领导者需要善于沟通和协调，以确保团队的整体行动和目标一致。
第四，危机中的领导者需要具备创新和变革的能力。危机往往需要领导者采取创新的策略和变革的思维来解决问题。作为领导者，我曾经面临着一次行业危机，我们的业务受到了严重影响。我必须找到一种创新的方式来应对危机，我召集团队成员展开头脑风暴，最终提出了一个新的业务模式。这一创新带来了全新的市场机会，也为我们赢得了危机中的领先地位。我明白到，在危机中，领导者需要具备创新和变革的能力，以寻找从困境中突破的机会。
最后，危机中的领导者需要坚定信念和价值观。在危机中，领导者经常面临各种压力和诱惑，但他们需要坚持自己的信念和价值观。作为领导者，我曾经遇到一次道德危机，团队成员面临着利益和稳定的诱惑。我坚守自己的信念，倡导以诚信和责任为导向的行为。最终，我们在危机中做出了正确的选择，并得到了团队成员的尊重和信任。我认识到，在危机中，领导者必须坚持自己的信念和价值观，以保证团队的长期发展和信任。
总结起来，危机中的领导者需要保持冷静和理性的思考，及时做出决策，善于沟通和协调，具备创新和变革的能力，以及坚定信念和价值观。这些心得体会不仅可以帮助领导者应对危机，也有助于领导者在其他环境中取得更好的成果。危机中的领导者肩负着巨大的责任和挑战，但也有机会展现出他们的领导才能和魅力。只有经历了危机的考验，领导者才能真正成长和进步。
2023年我心中的领导（通用18篇）篇十一
越是在危急的时刻，领导能力越能得以体现，政治家如此，企业家亦如此。因此，在目前全球经济危机的大背景下，在企业生存环境日趋恶劣的现实情况下，研究领导力尤其具有特殊的意义。
企业的危机就是指企业现有的平衡体系被打破，构建企业的支柱发生坍塌，导致经营陷于困难直至崩溃的状况。危机的表现形式也各不相同，但是他们都有一些共性，掌握这些特点能够有效帮助我们预防、应付以及挽救危机，也能够帮助我们有针对性的修炼领导力。
一是突发性。企业的危机往往突如其来，当企业的业绩如日中天，没有人会考虑危机的来临。但很多貌似外表强大的公司，内里已经出现问题。吉姆•柯林斯在他的新书《强者的没落》(“how the mighty fall”)中写道：“衰落能偷偷接近你，然后忽然之间，你就身处巨大的麻烦中。”所以，危机只是问题最后的集中暴露而已。
二是复杂性。当发生危机后，企业的销售、财务、人事乃至企业文化等各个方面会互相牵制、互相影响，产生负面的协同效应，使情况复杂化。
三是负螺旋线效应。比尔•盖茨在谈及计算机行业的前车之鉴时，曾这样写到：“到你失掉了正反馈循环的时候才想到要改变自己的所作所为常常已为时过晚，那时构成一个负螺旋线的所有成分都已开始发挥作用。”当一个组织处于危机之中的时候，领导者往往发现所有的努力好像都徒劳无功，败局势不可挡。这种情况我们就称之为企业发生了负螺旋线效应。以摩托罗拉为例，它在面对竞争对手的打击时，步步后退;一旦高管没能把业绩做上去，就换人。越调整，问题越多;问题越多，逼迫的领导者不得不再调整。形成恶性循环，结果就是企业利润逐级下滑，直至崩溃。
四是约束性。众所周知，企业必须在有限资源这一约束条件下开展经营活动。对身处危机中的企业来讲，资源的约束性就显得更加突出。但危机发生后，领导者必须有充足的资源去解决困难，才能带领企业摆脱危机。
五是信任丧失。现代经济是建立在信用基础之上的，市场经济的秩序和交换皆以信用为发展基石。尤其是在金融市场上，如果企业信用丧失，几无立锥之地。正如1997年史玉柱的巨人集团陷入危机，企业丧失了信用，纵然集团资产达5个亿，但“巨人大厦”仍因1000万的资金缺口而成为著名的“烂尾楼”。这样的案例在企业发展过程中不一而足。
摆脱危机的战斗一旦打响，各个“战役”就将分步展开。在这个过程中，所有的计划方案都要由人来制定，所有的执行落实都要有人去操作，而最关键的人就是领导者。因此领导力是企业摆脱危机的过程中最核心的要素。
约翰•科特曾经说过，领导者不是制定计划，而是确定方向。对企业而言，这里所说的方向就是企业战略和愿景。根据迈克尔•波特的理论，战略就是创造一种独特、有利的定位，涉及各种不同的运营活动。对于一个困难缠身的企业而言，其以往的战略已经被失败所证明是错误的，因此，必须进行新的定位，才能保证企业获得竞争优势，从而摆脱危机。愿景是企业的希望、梦想和抱负。当一个企业濒临倒闭的时候，最需要的就是信心。
危机中制定战略和愿景离不开领导力。而让下属遵从战略和愿景更离不开领导力。心理学告诉我们，任何一项具体的行动都可以归因于依从、认同和内化。依从持续的时间最短，而且对个体的影响最小，内化的影响力则最为持久和根深蒂固。在依从中，最为重要的成分是权力――影响施加者所具有的对依从者奖励和对不依从者惩罚的权力。在认同中，最为重要的成分是吸引――被认同者所具有的吸引力。在内化中，最重要的成分是可信性――提供信息的这个人的可信性。只有领导者发挥这三方面的能力，才能促使下属沿着他所设定的轨道行进，才能落实战略和愿景。
但如果一个领导者只进行战略性思考，用他制定的愿景来激励员工勤奋工作，而把那些无聊而繁琐的具体工作交给手下的中层经理，那么这种工作虽然令所有人向往，而企业可就真的万劫不复了。在危机企业中，领导者只有深入第一线，才能发现危机的根源;领导者只有与员工倾心交谈，才能知道他们的真实想法;领导者只有认真研读财务报表，才能了解经营状况;领导者只有以身作则，才能为他人树立榜样。
危机发生后，企业内部往往是一团散沙，分崩离析。团结对克服当前的困难是至关重要的。此时的领导者应当具备激励员工的能力，帮助他们克服恐惧和疑虑。他应该学会倾听，创立一种互相信任的环境，并通过沟通将他的战略、计划、愿景、变革的目的清晰地传递给下属，使他们憧憬战胜危机后的幸福生活。
危机变革一定会牵涉到人员变动，比较极端的情况就是危机企业重组或并购带来不同企业员工的融合，或是领导者空降到一个危机企业。不同的企业文化带来的冲突往往超出预先的估计，如果不能有效的协调不同文化背景下的员工，使他们宽容互助，变革一定会以失败告终。而赢取怀疑者的信任，团结所有人到自己的身边靠的就是领导力发挥作用。
企业发生危机后，经营环境将会变得异常恶劣，既要应付内部管理问题，又要对抗外部压力。领导力此时的作用就在于争取尽可能多的资源，营造良好的经营氛围，缓解周围对企业的敌对情绪，保证变革顺利推行。
应对企业危机的领导者除了要具备一般意义上的领导力外，如领导者应该拥有的使命、行为和领导风格等，尤其还要具备一些特殊的素质。这些要素的提炼是基于对领导力在摆脱危机过程中所起作用的分析，加强这些要素的修炼才能真正发挥领导力处理危机的效能。
领导力学说中，我们可以说，在一个组织系统中，不同成员间的等级结构，决定了领导比下属拥有较高的势能。那些在危急时刻被委以重任的领导，一开始更是具有强大的势能。这种势能是由股东、员工、客户、合作伙伴以及其自身能力所赋予的。所有这一切赋予他显著的声望和极大的权限。
危机下的领导者如果想生存下来，首先就要学会利用和保持势能。最有效的办法当然就是取得局部的或者短期的成绩，以争取到施展才能的更大的空间和更长的时间。另外，精明的领导者能够使大家对指标的关注转到其他事件的进程及结果上。领导者面对势能的降低，应着力规避其对制定的变革方案实施的影响。
卓越领导的五种行为分别是以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行和激励人心，配合这五种行为的有十个使命。这些行为和使命如果离开了有说服力的沟通，都无法得以实现。
有说服力的沟通的重要作用就是重建信任。在危机中，人们对未来感到焦虑，缺乏安全感，情绪紧张，容易触发冲突。领导者必须通过沟通使人们相信，目前的困难和危机是可以忍受的，为了光明的未来值得付出这些代价。领导者应该简洁、直观、面对面以及有针对性的表达观点使沟通变得更为有效。
吉姆•柯林斯在2001年发表了《第五级领导力：谦逊与坚毅的胜利》，提出成为卓越公司的最关键的因素是拥有第五级领导者，也就是一位将谦逊的性格与坚定的职业意志融于一身的'高管。在危机时刻，谦逊还应该表现在两个方面：理智比激情更重要，妥协比斗争更重要。
领导者在危机中容不得半点闪失，责任重大，在工作中要自省、自律和自控，用言行给员工正面的影响。这就要求领导者克制情感，审慎选择，尊重比自己地位低的人的意见。企业家的进取心和争胜心在危机中应该妥善收敛。危机时企业处于失衡状态，资源稀缺更加严重，妥协能够暂时化解矛盾，获得理解和帮助，赢取现实状况的改善以及未来更大的收益。
坚强的毅力在日常都是一种稀缺品质，当企业陷入危机后就更加难得。危机中的困难和压力围绕着领导者，干扰他的判断，影响他的抉择，他必须表现出顽强的意志，坚忍不拔。正如德川家康的遗训中的那句话：“人的一生如负重远行。”而危机中的领导者正像是这样一位负重远行者，切忌意志动摇而半途而废。
在危机中，领导者可以用斯托克代尔悖论来勉励自己，坚定自己的信念，使之无可撼动。斯托克代尔(james stockdale)悖论是：此时此刻，生活不可能变得更糟糕;而总有一天，生活会变得比以往更美好。只有直面最残酷的现实，但是又抱定必胜的信心，领导者才能任尔东南西北风，我自岿然不动。
一旦危机发生，就意味着情况纷繁复杂，问题丛生。领导者往往左支右绌，殚精竭虑，疲于奔命。因此，在危机中，领导应该改变“兵来将挡，水来土掩”的思考方式。集中力量和资源解决关系到企业生死存亡的关键性问题，暂时搁置其他无关大局的事情。
铁腕和自信意味着领导者在做决策的时候主要依靠自己的判断，独立承担责任。在危机中，领导者首先要听取别人的意见，然后再独自冷静的判断方向。只有铁腕和自信的领导，才能把他的追随者从潜在的可怕灾难中拯救出来。
领导者应不断地修炼自己的这些素质，塑造克服危机的强大领导力。一是提升眼界。提升眼界的过程也就是超越自我，突破现有领导力，达到更高标准的一个过程。二是开放心灵。开放心灵的过程也就是打破自我藩篱，吸收众人的优点为我所用，扩大领导力内涵的一个过程。三是完善人格。经营企业需要领导人净化心灵，恪守信念，并把个人的价值观转化为企业家精神。因此完善人格也就是健全自我心智，强化领导力质量。四是知行合一，就是实现自我管理，提高领导力形成效率。
每个人对危机中必须拥有什么样的领导力的认识都不会相同，因此，上面提到的这些要素以及修炼的方法难免挂一漏万。然而，只要每个人根据理论和经验总结出应对危机的领导力并努力加以改进，那么一定会产生效果。正如巴菲特曾经说：“市上有那么多股票……我只把这几个自己理解的股票做好就可以了。”
2023年我心中的领导（通用18篇）篇十二
林小姐（某知名广告公司文案设计）：说实话，在我们这家全球闻名的广告公司工作，我觉得很幸运。同事们大多都是年轻人，彼此往往很投机，工作上合作得也很愉快，如果要我换一家公司做同样的工作，我是说什么也不愿意的。如果离开的话，我就不做现在的工作了。如果转行，做什么呢？我想做公关。有时候，我们公司里做的案例顾客不满意，客户部的人和顾客沟通不好，客户部门的经理就会来找我，让我帮忙做一下说客。也许我长得比较有亲和力，也许我能言善辩，好几次原来要“大动手术”大案例，最终以“小修小补”告终。广告公司常和公关公司合作，好多公关公司的人都对我，我应该做公关，有创意，人也灵活，更擅长沟通，天生的公关人才。有一回与公关公司联合搞活动，原来联系好的那个司仪在最后关口说不来了，这可怎么办啊，实在没有办法，最后我被大家送上前台，好在我也镇定自若，没有出什么乱子。后来与那个公关公司混熟了，他们常让我客串做司仪。他们常打电话叫我帮他们去做。可我想想眼前的工作，一方面是做熟了，另一方面条件实在优厚，真舍不得啊！但是公关工作，我也想试试，不过毕竟鱼和熊掌不可兼得啊！我现在还没有最后做决定，只是偶尔给公关公司帮点忙。要做决定是很难的，一方面是熟悉的却又有点做滥做厌的工作，一方面是一个崭新的领域，让人心驰神往。
穷则思变。
陈先生（某医药公司业务员）：我在大学里学的专业是生物工程，应该也算是一个比较“吃香”的专业吧！毕业的那个时候，有许多家医药公司，包括国营的、私营的、合资的，抢着要我去为他们工作，可我都没有动心。我那时候特别的理想化，一心想要搞科研，所以就选择了这家沪上比较知名的生物工程研究所。以前我小的时候就特别羡慕那些科学家，觉得他们的工作是那样的神圣和伟大，做梦的时候都想让自己成为一个科学家。我当时还以为，到了这里该算是英雄有用武之地了吧！
可事实却完全不是想象中的那么回事。在这个研究所里。我每天的工作就是记录一些极为枯燥的实验数据，一天的工作还用不了半小时就做完了。和我同样做这份工作的，有不少还是硕士生，在这个地方一个本科生，别人是不会正眼看你一眼的。虽然有好心人劝我，机会总是有的，可我不知什么时候机会才会有机会。那么我的最宝贵的青春就该在等待中度过吗？我开始对自己的前途感到迷茫了。
还有一个原因让我无法在这家研究所呆下去了，那就是--月薪不足以维持生活了。作为该研究所的一名普通职工，他们给我的月薪只有1200元。这不禁让我的生活发生了很大的困难。和女朋友出去走走，吃一次肯德基或麦当劳我也要盘算上半天，想着怎么省钱。女友总是对我说，“你怎么比我还穷？！”她是中学教师，工资虽然不多，但是比起我来已经算是一个“富婆”了。后来她终于给了我最后通牒：“你再不跳槽，我可要跳槽了！”她要感情跳槽了！
学会宽容，学会体谅。
柳先生（某保险公司业务经理）：以前我是在大型国企技术部门的技术骨干，现在在一家大型合资公司做业务。做技术的时候，我常常看不起那些做业务的。觉得他们只会吃吃喝喝的，没有什么真本事。自己和科研班子开发的新产品，如果市场反映不好，就觉得是那些业务员没有尽力，从来不会从我们研发的角度去考虑问题。现在自己跑业务了，尝遍了各种甜酸苦辣，觉得业务员真不容易。当初从国企跳槽出来，也是一时冲动。因为看到一个以前的高中同学做保险业务，发了财，非常眼红，想想自己不比人家笨，出去也许会做得更好。可是真的去做了，才发现完全不是那码子的事情。在国企闲适惯了，在保险公司一切要靠自己，还真不适应。转行的最初，是最困难的时期，一切都是陌生的，如何尽快适应工作，如何尽快地度过磨合期，各种各样严峻的问题摆在面前。但渐渐也就适应了，工作逐步走上正轨。我觉得转行的确需要胆量和勇气。
当我们的工作面临不顺心的时候，当我们对自己的工作感到厌倦的时候，亲爱的朋友，你会不会想，算了吧，我换一行做做吧！也许很多人都曾经有过这样的念头，可真要重新开始，重新做一份与原来的工作风马牛不相及的工作，这才发现问题还真不少！我们中的大多数人往往只会动动转行的念头，因为转行太难。没有足够的勇气，没有足够的信念，没有足够的毅力，转行对你我来说都是一种奢侈。
[职场中如何做出转行的决策]。
2023年我心中的领导（通用18篇）篇十三
摘要：随着社会经济的不断发展，越来越多的人关注了内控评价在企业经济责任审计中的运用。然而，由于经济责任审计的特殊性质，则制约了内控评价在经济责任审计中的成效，进而使经济责任审计削弱在被审计部门内部实施、正常成长的推动动力。文章以内控评价为切入点，深入剖析其在经济责任审计中的全方位运用，以便最大限度地实现内控评价的最佳成效，推动经济责任审计在被审企业部门方面的健康成长。
关键词：内部控制评价;全面运用;企业经济责任审计。
一、内部控制评价与经济责任审计。
1、内涵。
(1)内部控制评价。
内部控制评价是企业最高权力机构对内控的科学性开展多层次考评，得出考评的结果，最后综合出书面总结。内控评价的客体是内控规划及实施的科学性，即是考评企业开展内控是否科学地确保了企业自身的运营合法、规范以及在财务数据方面的可靠性等等，进而确保企业经营的正常化，最后达成企业最终的发展目标。
(2)经济责任审计。
经济责任审计即是审计企业的法律负责人在其任期之内应该承担的经济责任的实施情况。经济责任审计的关键作用是要辨析经济责任相应的承担者在任期内在职责岗位里应有的责任，给相关部门的考核工作提供数据参详。
2、联系和区别。
关于内控评价和经济责任审计两者之间的联系，内控评价被包含于经济责任审计中，且内控评价对经济责任审计的实施有积极的推动作用，再者，评价的最终结论还可以展现出经济责任审计遵循法律法规、严格监管、效率科学等。然而，关于两者之间的区别则表现为内控评价需要确保企业运营的各个环节科学有效，因而，内控评价这一工作是企业的最高权力机构等按年度进行的。但经济责任审计是上级相关部门依据确切的目的确定工作开展的时点。从用途上来说，内控评价较多地使用在规避企业运营风险、调整企业运营偏差方面;经济责任审计则较多地判断职责且依据审计的结论判断相应的奖惩方面。
二、关于内控评价在经济责任审计中全面运用的适宜性。
伴随着内控评价关注度的上升，其被使用的频率也越来越高，与此相应的是内控评价的快速成长及其在企业成长中作用的突出化。在此背景之下，有更多的审计工作者把内控评价当做经济责任审计的关键方法进而得出了全方面、深层次的审计结果。因而，内控评价呈现出其在经济责任审计中的使用上升势态。文章将从工作内容、方式、结果判定等论述两者的适宜性，并且论述两者区别的作用。
1、工作内容的相似程度。
企业经济责任审计工作由经济活动的可靠合法、企业内控机制的制定实施和企业监管的实施状况等三大部门构成。开展审计的过程应注意：以符合法律为前提，按上级的战略安排实施;承担企业相应的社会职责;“三重一大”活动的确定和实施;领导者在承担经济责任流程里关于企业的经济收益、社会收益和环境收益。内控评价是环绕着企业风险评估、内部环境、信息与交流、控制项目、内部监控等五个方面，加上内控规范、指引和内部制度综合而成。内控评价的环节着重注意审计委员会、内部审计机构等机构部门实施的成效。
总的来说，内部环境中的社会职责的考评结论能够推动经济责任审计中企业相应人员达到预期的社会收益及环境收益的审计工作;企业文化的考评结论则能够当做企业承担起社会职责的审计结论;战略成长的考评结论则能够论证“三重一大”项目的确定和实施的审计结果;而展现一般运营过程中的'目标确定、风险辨别、剖析、解决措施等的风险评估评价，及展现管理人员对内部监控的力度及科学性和内部控制不足判定工作的内部监控评价也被包含在经济责任审计中对企业监管的职责完成情况的业务中;毋庸置疑，经济责任审计中的企业内控制度的建立、实施与协调内容和内控考评中的对企业各种项目的操控手段与环节的规划科学性和实行科学性展开判定和考评的内容协调;而信息与交流评价所囊括的对信息采集、综合和传送的时效性、规范制度的完整性、财务数据的可靠性、系统信息的防护性，及通过信息系统开展内控的科学性等项目都是说明了经济责任审计中经济项目的可靠、科学、规范及符合各方面的要求等。与此同时，它所得出的数据资料也能够当做企业经济效益审计的认证材料。从而观之，内控评价的内容以渗透至经济责任审计所需的各个方面。
2、使用方法协调一致。
审计方法亦可被称为审计程序，分为总体和具体两种审计程序。总体审计程序由风险评估程序、操控测试、实质性程序三部分组成，具体审计程序则由检测、观摩、质询、函证、重新汇算、重新实施、剖析程序等七部分组成。在详细的审计方式执行中，对规模较大、实施繁琐的项目还需使用抽样方法挑选样本以便在限定时间内结束审计工作。在《企业内部控制评价指引》及财政部的相关理论中得出内控评价方式都有：问卷调查法、抽样选择法、比较分析法、专题讨论法等。综上所述，内控评价和经济责任审计两者的工作中，使用的方法是协调统一的。
3、审计责任判定与内控不足判定在实质内容上的相似性。
经济责任审计评价是依据审计查实或判定的事件，按照法律法规对企业法定负责人相应的经济责任实施的情况作出的科学合理的评价，最为关键的是责任的判定。而判断责任与否的行为特性大致有：与相关法律及内部规章制度相悖;没有遵从民主决策从而给企业带来严重的经济损失;没有承担或是没有完全承担岗位范围内的经济责任。致使内部控制严重不足的行为特性总体包括：企业高层作假;变动对外传送的文件;监控及内部控制部门的监控流于形式;违背法律法规;民主决议步骤的不规整;内部控制评价不足之处没有被修整;主要的项目缺少机制或是机制的整体性缺失;企业工作人员流失;负面报道。由此观之，致使内部控制严重不足之处的动作一样会致使经济责任的生成，两者归结到底是同一的。
4、经济责任审计与内控评价的不足互补。
在现实中，经济责任审计一般会有这些不足之处：审计结论没有被最大化地使用，常被用在对岗位先前的工作者的工作情况的总结方面，而对推动企业制度建立方面无建设性的作用;审计范围有所限制，注重守法、实施、清廉执政方面，对企业深层成长、规模质量方面甚少涉及;审计成果的评价缺少正规性或是有效性的指标;审计过程缺少连贯性，过于偏重在任期魔气或是换届这些时间段，平常时间段的监管任务无法充分完成。然而，企业内控评价有《企业内部控制基本规范》及其应用指引、《企业内部控制评价指引》及财政部作出的解读等标准，对评价的基础准则等内容都有详细的设定条款，从而让内控评价的成果能够全方面、深层次地说明企业经济项目的整个流程以及结果，如此，不仅可以展现出运营的合法性，而且可以展现出企业成长的效率。内控评价设定了对不足之处的调整等方面的内容，从而使评价业务有连贯性，对机制的建立也有了建设性的帮助。因而，内控评价恰如其分地弥补了经济责任审计的不足。内控评价也有其与生俱来的不足，其一般而言缺少科学的监控方法，但是，企业经济责任审计通常是上级部门调控的，因而可以相应地弥补内控评价的不足。由此，经济责任审计与内控评价的不足绝大部分是能够互补的。
三、结语。
总的来说，内部控制评价和经济责任审计在工作内容、使用方法及结果判定方面高程度的相似性使两者恰如其分地融合变得简单。但是，内控评价可以推动经济责任审计科学的实施，且与经济责任审计形成互补。因而，在企业经济责任审计中全方面地实施内控评价对其的健康成长具有有力的推动作用。
参考文献：
[1]沈坚.内控评价在经济责任审计中的应用[j].会计之友，(14)：63.
[2]徐艳.建立以内控评价为基础的经济责任审计研究[d].西南则经人学，2007.
2023年我心中的领导（通用18篇）篇十四
可见，要想实现滚动轴承具有更长的寿命和精度保持期，除要求轴承制造厂家提高产品质量外，轴承用户也必须用科学的方法和程序使用轴承，否则，再好的轴承也会在恶劣的随意的使用条件下夭折。
滚动轴承是一种精密的机械支承元件，轴承用户深切希望装在主机上的轴承能够在预定的使用期内不致损坏并保持其动态性能，但客观事实有时并非尽如人意，突发的轴承失效事故会给用户造成重大损失。
2023年我心中的领导（通用18篇）篇十五
在这春意盎然的美好时节，我们以万分喜悦的心情迎来了“五四”青年节。下面是本站小编给大家整理的领导在五四活动中的。
发言稿。
仅供参考。
在初一、初二各班班主任和语文老师的精心指导下，12个班级的同学积极参与组织了一场精彩的诗歌朗诵比赛。虽然条件比较简陋，但参与的同学们用饱满的热情，用磅礴的气势，赞美了美好的青春，颂扬了崇高的人生理想，宣示了我们的责任，歌颂了伟大的祖国。展示了诗歌朗诵的音韵美，也展现了我们学子良好的精神风貌。
诗歌朗诵的激情可能是短暂的，而我们的学习和生活还很长很长。其中，不是每一个片段都如此激昂和豪迈。但老师希望同学们把诗的精神融入生活，去激励我们日常的行动，去提升我们的精神世界。
在生活中，青春的美是什么呢?不是奇装异服，标新立异。这些都是浅层次的，它只能让你表面上与众不同。青春的美应该是在在运动中不甘落后，勇于拼搏的美，应该是在学习中积极向上，不怕困难，勇于钻研，乐于探索，奋斗的美，应该是在生活中严于律己，举止文明的风尚美。
在生活中，我们的责任是什么呢?我们的责任有三个层次，第一个层次首先是对自己的生命和人生负责，让自己成为一个身体健康、乐观豁达、独立的自食其力的人，第二个层次是对父母师长和他人的责任，要回报长辈的养育和教诲之恩，关爱他人，志愿服务他人，第三个层次是对社会对国家对后世的责任，关心社会，爱护环境，愿意为国家的发展与进步贡献自己的才智。这三个层次的责任都得从小事做起，比如积极参加体育运动，锻炼身体，培养自主学习的能力，比如关爱自己的父母和老师和同学，比如少吃垃圾食品，少制造废弃的塑料垃圾。
鸿鹄之志，始于足下。希望同学们从小事做起，德智体美劳全面发展，提高自己的综合素养，为今后成为高素质的劳动者做准备，为实现自己的人生理想和价值打好基础。
各位评委老师、各位参赛选手，老师们、同学们：
大家好!
今天，非常高兴能够有机会参加皖西当代中学初中部举办的“迎五一，庆五四，诵经典”朗诵比赛活动。
随着社会的进步与发展，我们的中华经典已引起了越来越多外国人的极大兴趣。而我们做为炎黄子孙，深入学习国粹经典，对于我们来说就显得尤为重要，特别是青少年学生，更应成为诵读中华经典的文明使者，让中华经典走进每个班级，走进每个学生的心灵。
同学们，诵经典朗读比赛时短暂的，但是，诵读的任务是延续的，是长久的。爱中华，诵经典，每个人都应该积极参与到中华经典诵读活动中去。在中华文化的滋养下，在经典国粹的熏陶下，让我们的生活更加灿烂，在诵读千古美文、书声琅琅的氛围里，让我们的人生更加多彩。
朗诵不仅体现一个人的文学素养、表达能力，而且反映一个人的思想内涵、理想情操。今天参赛的各位选手来自各个班级，都是经过层层筛选，选拔出来的精英。我相信，通过你们精心的准备，一定能把自己最优秀的一面展示给大家。我也相信，各位评委也能够严格遵守比赛规则，尊重参赛同学，公平、公正裁决，严肃认真，不徇私情，圆满完成各项评委工作。我还相信，今天的演讲比赛一定是精彩纷呈。
最后，祝愿本次活动圆满成功!谢谢大家!
老师们、同学们，大家晚上好!
今天我们在这里隆重集会，庆祝“五一”国际劳动节和纪念“五四”运动96周年。值此，我代表学校行政向全体教职工，团员、青年朋友们致以节日的问候和良好的祝愿!
刚才，我们对20xx~20xx学年的学、团工作进行了总结，表彰了10名优秀团干、29名优秀团员。他们从不同的方面为大家树立起学习的榜样，充分展示了我们南充交通职业学校在精神文明建设和思想道德教育方面所取得的丰硕成果。在此，我们以热烈的掌声，向受到表彰的优秀个人表示热烈的祝贺!向认真履行育人职责的教职工表示崇高的敬意和衷心的感谢!
青年朋友们，1920xx年发生的“五四”运动，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在中国历史发展的进程中树立了不朽的丰碑。作为当代青年，就是要在中国共产党的领导下，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，勇挑历史重担，团结广大青年朋友们，投身于建设具有中国特色社会主义，为实现中华民族的伟大复兴作出贡献。
青年朋友们，你们生当其时，欣逢盛世!伟大的事业在召唤着你们，光荣的使命在激励着你们。希望同学们继承和发扬五四精神，秉承“和谐，勤奋，务实，创新”的校训，学会做人、学会做事、学会学习，为创建文明校园、和谐校园，谱写更加灿烂辉煌的青春乐章!最后，预祝“五四”活动圆满成功，同时祝全校师生节日快乐，万事如意!谢谢大家!
2023年我心中的领导（通用18篇）篇十六
大家上午好！
历时6天的20xx级高一、初一新生入学军训，今天就要圆满结束了。刚才同学们的精彩表演，体现了严明的组织纪律性和良好的集体主义精神，你们高昂的士气、整齐的步伐、洪亮的口号、严整的队形，充分展示了这次军训取得的丰硕成果，也有力展现了新一届科技园学子奋力拼搏、勇争一流的精神面貌。成绩的取得，要归功于全体教官的悉心指导，得益于全体班主任老师及学生处的精心组织，来源于20xx级800多名同学的辛勤和汗水。在此，我代表学校向承担本次军训、付出艰辛劳动的各位教官表示衷心的感谢！向组织参训、付出辛勤汗水的高一年级全体师生、工作人员表示诚挚的问候！向在这次军训活动中获得表彰的班级和同学表示热烈的祝贺！
同学们，今天你们的家长也应邀来到学校，从刚才热烈的掌声中，我看到了他们的欣喜和激动。6天的军事训练，同学们凭着坚强的意志、不凡的毅力，经受住了酷热、日晒、疲劳乃至伤痛等来自心理、体质方面的诸多考验，圆满完成了军训科目和入学教育的内容，增强了承受困难和挫折的勇气，提高了敢于战胜困难、战胜自我的信心。可以说，同学们已经上好了高中入学的第一课。
同学们，今天，你们走过了一段难忘的军人之路，接受了军人生活的考验，收获了突破自我的成果。希望你们在今后的学习生活中去，不断提高自己、完善自己，以坚强的意志，吃苦耐劳的精神，去战胜困难，勇敢前进！祝愿同学们在即将开始的学习生活中，学习进步，梦想成真！
最后，让我们再次以热烈的掌声，对全体教官的辛勤劳动表示衷心的感谢，祝各位教官工作顺利、万事如意。
祝愿各位家长身体健康、全家幸福。
祝愿同学们在科技园这所美丽的校园健康、快乐、茁壮成长！
谢谢大家！
2023年我心中的领导（通用18篇）篇十七
同志们、朋友们：
进入冬季，气温正在持续下降，但我走在校园的每个角落，特别是走进今天这个会场，却深刻感受到全校师生扑面而来的火热激情，深刻感受到我们湖工大人关心、重视、支持和参与本科教学水平评估的热情正在持续升温，这种热情，已经凝聚成一种无坚不摧的巨大合力，有力推动着“迎评促建“的步伐，推动了学校各项事业稳步前进。
“本科教学水平评估，关系着学校的生死存亡，关系到全校师生的切身利益”，迎评工作启动近两年来，各级领导干部、全校师生已经形成了这样的共识，并自觉按照学校评建工作领导小组的统一部署，不断提高认识、强化观念、分解任务、落实责任，全校上下逐步形成了“一个目标、一面旗帜、一种声音、一个步调”的迎评工作局面：各职能部门突出中心、服务中心，各级领导干部勇立潮头、勇挑重担，广大教师全心投入、全情奉献，全体师生员工服从全局、顾全大局，在迎评促建过程中，始终立足自己的岗位，倾注自己的热情，发挥自己的才智，做出了大量卓有成效的工作，取得了十分显著的评建成果。在此，我代表学校党委、行政向关心、支持评建工作的历届老领导、离退休老同志、全校师生表示最衷心的感谢，特别向为评建工作付出辛勤劳动、作出显著贡献的专家组、材料组、督察组、各职能部门、各二级院系、广大教师和战斗在各个岗位的教职员工表示最崇高的敬意和最诚挚的问候：你们辛苦了，谢谢你们!
历史的经验告诉我们，湖南工业大学没有做不好的事，湖南工大人没有攻克不了的难关，11月日---日，我校接受了湖南省高校工委的党建工作评估，经过各级党组织、广大共产党员和全校师生共同奋斗所取得的评估成果，再次应证了湖南工大在任何挑战面前，始终都能做到“无坚不摧、无往不胜”!我想，这次党建评估的现实意义，并不在于我们取得了被专家组推荐为“优秀”的评估等级，更重要的是有效地促进了当前正在紧锣密鼓开展的教学评估工作，为教学评估积累了丰硕的成果和可贵的经验。如果我们象抓党建评估一样抓好教学评估，如果我们比抓党建评估更用心、更用情、更用功地抓好教学评估，那么，在明年的5月，我们一定会在这里举行隆重的庆功聚会，共同分享成功给每个人带来的巨大快乐。
刚才，各位专家简要总结了学校模拟评估的情况，并对照教育部的指标体系与要求进行了客观、实在和深入的分析;汉青校长也综合各方面的情况，发表了重要讲话。我很感谢各位专家非常有针对性的意见和建议，也完全赞同汉青校长就评估工作所提出的意见和思路。尽管我校前一阶段的评建工作取得了可喜的成果，办学的基本条件和各方面的基础积累正在接近或超越教育部规定的指标标准，但全面地分析和衡量，我们在充满信心的同时不容盲目乐观。我们依然存在很大的差距，还有大量艰巨的工作要在有限的时间内来做好、做实，因此，借这个机会，我就下一步的评建工作提几点要求：
一、进一步提高对评建工作的关心度和关注度，使每一位师生都成为评建工作的有生力量。评建工作涉及到学校工作的方方面面，涉及到每一位师生员工的切身利益。尽管我校目前对评建工作基本形成了共识，但还有一部分同志的认识仅仅停留在“知道教育部要来评估”这个层面上，对学校如何组织评估、为评估做了哪些工作、以评促建取得了什么样的成果、自己要如何在评建工作中发挥作用等等，知之甚少，问之甚少，主动关心和关注得更少，甚至还有少数人存在着“事不关己、高高挂起”的局外人心态，存在能推就推、能躲就躲的被动应付行为。因此，从现在开始，要进一步增强认识，强化观念，切实提高全校师生对评估的关心度和关注度。各职能部门、二级院系要加大力度，组织师生员工学习、领会、贯彻学校评建工作的决策、措施和方案，引导师生把注意力、向心力、创造力集中到评估工作中，提高主动性和责任感;各级宣传部门要多渠道、广角度、全方位宣传评估、发动群众，尤其要挖掘典型，普遍带动，形成良好的舆论氛围，充分发挥榜样的示范作用。只有这样，才能使每个人成为评建工作的有生力量，主动、积极、自觉为评估工作献计献策，添砖加瓦。二、进一步克服松懈心理和盲目乐观心态，有效推动评建工作的整改和提高因为评建工作历时长，工作任务也很重，特别是学校实行了评分排队的奖罚措施后，压力更大，在前一阶段的评建工作中，大家都特别辛苦，因此目前有两种现象开始抬头，对下一步的评估产生不利影响：一是各职能部门、二级院系认为自己该做的工作做得差不多了，下一步的工作重心应该转移到学校层面，所以松懈心理开始滋生;二是认为自己部门和教师个体的工作能做的都做了，而且自我感觉还不错，应对教育部的专家评估，问题不大，所以盲目乐观心态开始滋生。我在这里想提醒大家的是，本科教学评估十分严格，专家评判的起点也很高，因此，在评估准备工作上，没有最好，只有更好，只有在工作上做到优上加优，学校才能有更大的胜数获得专家组“优秀”的等级评价。因此，各级领导干部要引导全校师生绷紧思想的弦，一刻也不能放松、不容放松，要按照多次检查中学校提出的整改意见，特别是这次模拟评估中暴露出来的问题，明确方向，理顺思路，一个一个事项、一个一个环节进行梳理、分析、整改和提高，要以高度负责的态度和精益求精的作风把工作做细、做实、做好，要不断提高工作效率、工作质量和工作的创新性和创造性，充分展示成果、展示亮点。
三、进一步加强教风、学风和工作作风建设，把全校师生塑造成学校的宣传窗口和形象代表每一位师生都是学校整体风貌的旗帜，更是学校形象的代表。专家组对学校最直接、最直观的印象和最生动、最深刻的认知主要来自于师生。教师的治学态度、学术精神、师德师貌，学生的求知愿望、学习风气、言谈举止，每一位教职员工的服务意识、业务能力、工作作风，都将成为专家对学校整体风貌和人文精神的考量因素。因此，加强教风、学风和工作作风建设，必须长抓不懈。针对评估而言，下一阶段要突出三个重点：第一个重点是要培养师生的爱校精神和主人翁意识。要通过强化“校兴我荣，校衰我耻”的思想观念，使广大师生主动成为学校办学思想、办学特色、办学精神的宣传者，成为办学质量、办学水平、办学成果的参与者。第二个重点是要形成浓厚的学术氛围和学习风气。通过教师治学精神的培养和学生求知意识的强化，使专家关注学校的大学精神、大学文化和大学氛围。第三个重点是要重视全校师生的外在形象和内在修养。要规范全校师生的言行举止，引导和指导他们修身、修性、修心，培养文明、热情、得体、知行合一、和而不同的个性修养，充分展示当代大学教师和学生的精神和风采。
四、进一步强化评建工作责任制和责任追究制，维护评建工作权威，突出评建工作实效在评建工作动员大会上，校领导、各部门和二级院系负责人都和学校签定了评建工作责任状。我在这里需要再次提醒大家：责任状不是形式，是承诺书，是军令状，是对评建工作实行奖惩的依据。离教育部专家进校只有短短的5个月时间，这5个月，是以评促建的黄金时期，更是各项准备工作再上台阶的关键时期，因此，“责任”二字显得尤为重要。党委将站在学校长远发展和全校整体利益的高度，不折不扣地落实责任制和责任追究制，对不能按责任状要求高效优质完成评建任务、对在评建中因主观原因影响评估成绩、对因工作疏忽在评估中造成不良影响等等行为，涉及的责任人不论是谁，不论你有多少借口，追究时决不迁就、绝不姑息!我们的目的不是在处理谁处理到什么程度，关键在于有效地推动工作。
2023年我心中的领导（通用18篇）篇十八
三年前，我们曾在《哈佛商业评论》上撰写了一则虚构的、以波士顿遭遇恐怖袭击为背景的案例研究。但未曾想，那篇虚构的文章在三年后竟一语成谶。下面是小编分享的一些相关资料，供大家参考。
当地时间2013年4月15日下午3时，在波士顿马拉松比赛终点线附近，连续发生两起爆炸，目前已造成3人遇难，100多人受伤。
在哈佛大学全国应急领导力倡议项目(national preparedness leadership initiative)中，我们一直在研究多种环境下的公共危机领导力问题。我们曾目睹过很多危机的照片，也耳闻过世界各地一些恐怖袭击的细致描述。但是这次波士顿马拉松赛场连环爆炸案的惨状，还是会浮现在我们脑海，挥之不去。
在那篇案例研究中，我们虚构了一起波士顿地铁爆炸案，一家企业的领导者不得不作出一项决定：是否将办公大楼用作急救场地和临时停尸房。专家的意见是一致的：在公共危机时期，公民义务胜过私人利益。而在此次真实的波士顿爆炸案中，整个波士顿用行动响亮地回应了这一观点：很多人无私地帮助别人，不管他们是否自誉为“领导者”，他们都贡献了自己的领导力。
这就是我们在困难时刻所需的领导力，它能帮助人们恢复秩序，找到肇事者，组织善后事宜，并帮助人们寻找到新的生活意义及共同目标。人们身心都受到了伤害，即使是那些只在电视机前关注该事件的观众，都能感同身受。领导者也是凡人，同样会受到影响。每个人的领导力都会不由自主地激发出来。
幸运的是，精心设计的应急预案，可以帮助“公民领袖”迅速而有效地应对突发事件。在过去的马拉松赛事以及每年国庆节，波士顿都会进行应急预案的演习和测试。此前，全国应急领导力倡议项目曾邀请伦敦、马德里、伊斯兰堡以及以色列等地的官员来分享应对恐怖袭击的经验，并形成了一项名为“我们城市的传说”的项目。
通过积极参与这一项目，波士顿不仅借鉴了相关经验，还对应急预案做了相应修改。例如，在大规模伤亡爆炸后，如何提供有效的医疗，这和更典型性的灾难，比如多车追尾事故的处理是截然不同的。但对于许多医生来说，他们鲜有爆炸现场救死扶伤的经验，源源不断的伤号很容易令附近的医疗机构人满为患。
每一次危机都潜藏着两次危机：原始危机以及由应对之策产生的次生危机。如果领导者能保持沉着冷静，他们就可以避免发生次生危机。波士顿在此次公共危机中反应准确而迅速。有效的预案以及现场的领导，避免了悲剧进一步扩散，也避免了更大的人员伤亡及损失。医疗救护人士、警察、长跑活动志愿者，都提供了紧急援助。得益于长期训练有素，旁观者和志愿者能够被迅速地组织起来，高效地清理了事故现场。
但在这样的'时刻，领导力不仅限于“公民领袖”及突发事件应对者精心准备的预案和应急反应方面，还包括要成为追随者所渴望的“领导者”，而这与职位和头衔无关。
人们的反应会映射出领导者的表现：如果你能镇定自若，他们就能沉着冷静;如果你能果敢决断，他们就能众志成城;如果你能全心投入，他们就能鼎力支持。
当我们面对威胁时往往陷入“情绪低谷”。这是遭遇危险时，人类的一种本能生存机制。然而，人们不能一直待在“情绪低谷”中，需要尽快从中恢复过来，回到正常的活动中来。积极参与这些能激发人们基本能力的活动，将有助于“重启”大脑，使之进入更高效的模式。
对这次波士顿爆炸案而言，我们已无法挽回遇难者的生命，也无法磨灭伤者的痛楚。领导者的工作就是帮助人们战胜痛苦，致力于提升公众集体意识，使组织和社区迅速走出悲伤。
每天，领导者都会遇到很多人。领导者可以花一天时间来调整，与遇到的每个人交流沟通，亲切地称呼他们的名字，问问他们这一天是怎么度过的，尽量与每个人进行有意义的沟通。正如萨德・艾伦(thad allen)上将在美国遭受卡特里娜飓风袭击之后所言，顺带表达出的慰问大有裨益。
公众危机实践给领导者以机会，他们能够帮助他人认识自己的潜力，让人们在黑暗中看到希望之光。