感恩是一种对生活的回馈，它能够使我们更加关注和关爱身边的人。感恩是我们内心世界的一种追求，我们应该如何通过实际行动去践行感恩之道？下面是一些描写感恩的范文，希望能够给大家带来一些启迪和思考。
特别的女生萨哈拉第三章读后感篇一
萨哈拉，呵呵，这可不是那个大沙漠哟！是一个女孩的名字。这个女孩心中的秘密也有萨哈拉沙漠那么大、那么宽。在学校在老师和同学们眼中，她是一个需要“特别帮助”的笨学生。
她是“特别的萨哈拉”，她认为自己是一个街上的流浪者，她不写作业，不开口读书，不学习。但是实际上，萨哈拉热爱阅读，疯狂的喜欢写作，甚至还写了一本属于自己的书，偷偷藏在图书馆里，期望着有一天有人能看到自己的作品。
后来，萨哈拉写的作文，让全班同学都不敢相信那是她写的，于是这些就成了萨哈拉“额外的奖赏”。
读了这个美国故事，我的第一感受是要向萨哈拉学习，相信自己，勇敢地面对生活，不因为一点挫折就放弃，不断努力，就一定能成功！我的第二感受是要向波迪小姐学习，是她收集的贴纸，是她的故事，是她的语言，是她像孩子一样活泼的心灵，让萨哈拉从一个需要“特别帮助”的笨学生变成了一个作文特别优秀的女生。是波迪小姐让一个天天大声喧哗、不懂礼貌的德里变成了一个讲文明、懂礼貌的好孩子。我也要做一个她那样的好老师。
特别的女生萨哈拉第三章读后感篇二
《特别的女生萨哈拉》被称为美国版的《窗边的小豆豆》，我买了一本。看着封面我觉得跟别的书没什么不一样的，可翻开目录，上面的字歪歪扭扭，让我觉得非常有趣。我想，这一定是本与众不同的书。
原以为这本书中写的萨哈拉，是一个非常笨的女孩子。可读完第一章，我却有了新的看法。在老师同学眼中，萨哈拉笨，但她有自己的爱好，喜欢写作，而且有自己的一片天。她想念爸爸，给他写信，却不知寄往何处，还得不到其他人的理解。我有点可怜她。她虽然作业不喜欢做，但是很喜欢看书。她的妈妈宁愿她留级，也不愿让她留级，这可能也是萨哈拉的意愿吧！接受特殊教育，会非常痛苦吧，会一直像在演戏，玩所谓的游戏，让人不快乐。
读了二到五章，我知道萨哈拉有一个非常伟大的理想——作家，为了实现这个理想，她每天都去图书馆，喜欢在那写作或读书，她教了个新朋友——巴黎。
这本书不仅仅写撒哈拉。她在开学第一天认识了个新老师——波迪老师，波迪老师先让她们学会写日记，萨哈拉不知道写什么，就写了"我是作家"这四个字，波迪老师非常信任她。这个波迪老师让我非常佩服。正是她，使一个留级的萨哈拉成为作家萨哈拉！这是一个巨大的转变，一个令人惊讶的飞跃。然而，当我读完这本书，又觉得这个变化不是偶然。我长大了也想当一名老师，像波迪老师一样。
我花了些时间读完整本书。《特别的女生萨哈拉》是一本好书，一本特别的书，希望大家也去阅读。
特别的女生萨哈拉第三章读后感篇三
这是我老师借给我们的书——《特别的女生萨哈拉》，作者是美国的著名作家爱斯米。科德尔，我读了后受到了很大的启发。
主人公是一个女孩名字是萨哈拉，她是一个被大家认为是一个特别的女生，其实她并不特别，只是有些学习并不太好，实际上她热爱阅读，疯狂的写作，甚至偷偷写了一本属于自己的书，偷偷地藏在了图书馆里希望有一天被人看到自己的作品。萨哈拉本以为只有自己的表妹是自己最好的朋，可是知道他遇到一个“行为怪异”的波迪小姐成为他的老师后崭新的生活也在萨哈拉面前展开。波迪小姐非常同意萨哈拉的梦想甚至认为萨哈拉将来是一位作家，萨哈拉靠着波迪小姐勇敢地走向自己的梦想。
其实像萨哈拉这样的人有很多，只是他们不愿意像萨哈拉一把这个转折点变成自己人生难忘的改变成为自己梦想中的样子，我会努力想萨哈拉一样坚持自己的梦想。读了这本说后我觉得萨哈拉是一个普通的人，她只不过努力地向前，想自己的梦想前进永不放弃、坚持不懈。如果大家也像她一样一定能实现自己的梦想。虽然我很喜欢想有波迪小姐这位老师，是她给萨哈拉的梦想插上了翅膀但是，只要我想努力我的梦想一定能成功。“萨哈拉”、“撒哈拉”！当我看到这个书名时，我在心里偷笑了一下。呵，这个女孩的名字可真特别呀，那她肯定也很特别哦！我带着这些问题，到了“书的世界”里去了。
特别的萨哈拉在学校里，在老师和同学们的眼中，都一致认为她是一个需要“特别教育”的孩子。他们都觉得萨哈拉是一个差生，从来不开口读书、不学习，可实际上大家都想错了，萨哈拉是一个热爱阅读、热爱写作的女生。她甚至还写了一本属于自己的书藏在图书馆的940区。但这却没人会知道，萨哈拉也不愿告诉别人，她只希望人家能看到她的书。萨哈拉一直有一个美好的愿望，就是当作家。
她疯狂的读书、写作和写一些奇怪的信。当她在五年级时，遇见了一位好老师——波迪小姐。从此，萨哈拉的这一生都因为这位波迪小姐，萨哈拉的人生道路上出现了转折点。波迪小姐用自己独特的方式来鼓励和爱每一个孩子。她不认为萨哈拉是一个差学生，鼓励她把长处发挥出来！而且她不允许每一个学生去接受“特别教育”，她不断在等待着，却没有苛刻，她要带着每一个孩子进步。波迪小姐一直在耐心的等待着。直到有一天，萨哈拉通过偶然的机会，让同学们认识了她，萨哈拉找回了原来的自己。她正在努力的实现作家梦，一场奇妙的旅程就在这时开始。
特别的女生萨哈拉第三章读后感篇四
《特别的的女生萨哈拉》这一本书我认为萨哈拉特别不是因为他有特别的教育老师，而是因为她就像一个沙漠一样，写作能力慢慢提升，永远也到不了尽头。
萨哈拉从一个差学生变成了一个好学生，差学生是因为她是个不爱读书、不爱学习的女孩，但是她喜欢写作，并且自己也写了一本书，还藏在了图书馆里。
她很庆幸，因为她遇到了一位热爱诗歌、爱讲故事的好老师，这个老师的名字叫做波迪，是她鼓励了萨哈拉把她的优点展现出来，萨哈拉的作文就在班里慢慢提升，现在就名列前茅，就让每个老师都变得喜欢萨哈拉了。
在这本书中，我认识了许多人物如：萨哈拉、波迪老师等等，在这些人物中我最喜欢波迪老师了，因为是她帮助了萨哈拉，让萨哈拉再班里名列前茅，并且也让萨哈拉受到了每个老师的喜爱。
我也知道了这里面每个人都有自己的优点，只要你努力前进，你的优点就会展现出来，你也会得到老是和同学们的认可和喜爱。
有个叫撒哈拉的大沙漠，和撒哈拉的名字一模一样，萨哈拉就像是个大沙漠，因为他的梦想就如大沙漠那么大。理想是人类不可缺少的东西，它对一个人也非常重要。
萨哈拉，这个特别的女生让我在心里深深记住，因为这个女生是世界上独一无二的。
特别的女生萨哈拉第三章读后感篇五
今天下午语文老师让我和何雨菲一起去图书室挑一本书，借来看看。语文老师的要求是：“适合我们看的文章，而且文章要简短一些，内容也要好。”
我和何雨菲正在下楼的时候，何雨菲摔了一跤，我问她：“没事吧？”她说：“没事，谢谢！”没事就好，我们来到了学校的图书室，我们开始找书，我们原先找的是《小王子》。结果借书室说：“那本书才50本，不够你们借。”我和何雨菲又找找了估计有十几分钟了。我们终于找到了一本适合我们看的——《特别的女生萨哈拉》我们数了数，回到了班里。老师让把书发了，发下之后老师让我们看前三章节的内容。第一章节是：《我和德里》主要讲的是：本文作者很爱自己给自己写文章，而且不爱和别人交流，自己上课时写爸爸什么时候回来……等等写了很多的内容，而且都是关于自己的父亲的。
有一天，那些信全部都掉了出来，被交到了史丁校长的办公室，当作者推开门的时候，正好看见母亲正在念自己的信。作者心里很害怕，怕老妈批评我。当时，作者很想挖个地洞躲下去。让我知道了：我们应该善于和别人交流，说话。
第二章节是：《我的理想》主要讲了：留级时，老妈总是问我：“交到新朋友了吗？交到的话把她带到老妈的餐厅吃饭。这位母亲每天都这样问。她却只有一个朋友那就是她的妹妹。她的妹妹和自己经常在家里发呆无聊。这里告诉了我们：”我们要多交一些朋友。
第三章是：《图书馆的女孩》这篇主要讲的是我去书店看到了一位小女孩，她是经常来书店看书，她的名字叫巴黎。她也很爱看书，她们两个很期待下次的对话。这个告诉了我们：我们应该互相学习多交流！
读了这三章我读到了：我们做什么事情应该多和别人交流，多交一些朋友，互相学习，互相帮助。
特别的女生萨哈拉第三章读后感篇六
前段时间，我阅读了一本名叫《特别的女生萨哈拉》的书。它对我有着很大的启发，所以，书中的内容，我到现在都还记忆犹新呢！
萨哈拉喜欢阅读，因为她的理想是成为一名作家。她最大的愿望就是希望她写的书能够放在图书馆中。她一直在为这个目标努力着！我曾不止一次为萨哈拉加油，因为，我佩服她的那种坚定！
和萨哈拉一样，我也有自己的目标，我希望自己可以成为一名朗诵家。我想用我最最认真的态度和最最丰富的感情朗读出最最动人的美文。我常常呆在最安静的地方痴痴地欣赏与朗诵美文。有时，我会把吃饭的时间忘得一干二净。
平时，有空的话，我会随手找来冰心奶奶写的《繁星春水》，不知为何，冰心奶奶写的诗有着非一般的吸引力。我时而痴痴默读，时而大声朗读。荡着秋千，我会情不自禁地背出一首优美的诗，吃饭之际，脑海中又会浮现出那熟悉的字眼。成为一名朗诵家的信念，在我的心中越发坚定！
是的，每个人都有一个目标，我们不断地向它前进，在我认为，努力，就是我们与成功之间的铺路石！或许，在这条路上，有着重重困难；或许，在这条路上，会跌倒无数次……这么多的挫折，不怕！困难又怎样？我会克服！跌倒又算什么？我会自己站起来！
为自己定个目标，前进！
特别的女生萨哈拉第三章读后感篇七
推荐寒假里，妈妈给我从图书馆借了一本书——《特别的女生萨哈拉》，我看了四天就看完了,真好看,我还想再看一遍。
书中的萨哈拉不是一个地名,是一个女孩子的名字，她非常爱看书(这点和我很象,我也非常爱看书)。因为爸爸妈妈离婚了，所以她无法专心读书，成了老师和同学眼中的笨学生。在四年级时还被留在“大厅里”进行“特别教育”，最后在妈妈的要求下留了级。留级后的萨哈拉遇到了一位神秘的老师——波迪小姐，从此改变了这个女孩子的人生，在她的教育下，萨哈拉不再觉得自己是"特殊的学生"了,不用再接受那些讨厌的"特别的教育",慢慢地她变得快乐了,自信了,她的写作天赋也被波迪老师发现了,说她是作家,她很高兴。
我喜欢波迪小姐这样的老师,她很有耐心,我真希望有个波迪老师。
妈妈的话:萨哈拉是幸运的,她遇到了波迪小姐,从此她的生活有了阳光,她不再是个特别的女生,不用在大厅接受所谓的"特别教育"。萨哈拉不是个笨孩子,她是聪明的,她是未来的作家。在波迪老师眼里没有笨孩子,没有坏孩子,她用自己独特的方式爱着没一个孩子,她带着每个孩子进步,她在努力着,耐心地等待着。因为她相信时间会改变一切。她的宽容,爱护让每一个孩子都健康成长。孩子们能遇到"波迪"老师是幸运的,她是孩子们心中的女神。
向波迪老师学习!
特别的女生萨哈拉第三章读后感篇八
前段时间，我阅读了一本名叫《特别的'女生萨哈拉》的书。它对我有着很大的启发，所以，书中的内容，我到现在都还记忆犹新呢！
萨哈拉喜欢阅读，因为她的理想是成为一名作家。她最大的愿望就是希望她写的书能够放在图书馆中。她一直在为这个目标努力着！我曾不止一次为萨哈拉加油，因为，我佩服她的那种坚定！
和萨哈拉一样，我也有自己的目标，我希望自己可以成为一名朗诵家。我想用我最最认真的态度和最最丰富的感情朗读出最最动人的美文。我常常呆在最安静的地方痴痴地欣赏与朗诵美文。有时，我会把吃饭的时间忘得一干二净。
平时，有空的话，我会随手找来冰心奶奶写的《繁星春水》，不知为何，冰心奶奶写的诗有着非一般的吸引力。我时而痴痴默读，时而大声朗读。荡着秋千，我会情不自禁地背出一首优美的诗，吃饭之际，脑海中又会浮现出那熟悉的字眼。成为一名朗诵家的信念，在我的心中越发坚定！
是的，每个人都有一个目标，我们不断地向它前进，在我认为，努力，就是我们与成功之间的铺路石！或许，在这条路上，有着重重困难；或许，在这条路上，会跌倒无数次……这么多的挫折，不怕！困难又怎样？我会克服！跌倒又算什么？我会自己站起来！
为自己定个目标，前进！