高二教案是教师思考和研究的结果,能够帮助教师合理安排教学时间和课程内容。接下来是一些四年级音乐教案的总结和反思,希望对学校音乐教育工作有所启示。
健康的皮肤教案中班反思篇一
1、了解健康的重要性。
2、养成各种健康的生活习惯。
1、各种生活习惯对应的图标。
2、音乐《健康操》
一、引导幼儿结合生活经验谈谈健康的重要性。
1、教师:健康对于我们每个人来说都是很重要的,你们知道健康是什么吗?(健康就是我们的身体棒棒的,心情也很愉快)。
2、教师:健康为什么这么重要呢?(如果生病了,我们的身体就会感到很难受,没有力气做事-------------)
二、利用幼儿前期调查表格,引导幼儿讨论健康的生活习惯有哪些。
1、教师:你们知道哪些健康的生活习惯呢?
2、教师出示幼儿前期调查表,并请幼儿讨论后回答。
3、教师通过往大表格上粘贴相应的方法对健康的生活习惯进行汇总。
4、教师总结:健康的生活习惯有饮食均衡、不挑食、多做运动、看电视久了要休息一会,吃完东西后刷牙或者漱口、不乱挖耳朵等等。
三、引导幼儿谈一谈自己的生活习惯。
1、教师:平时你是怎样注意养成健康的生活习惯呢?想想看,你还有哪些没有做到的?
2、请幼儿对照大表格对自己的生活习惯进行评价。
3、教师:请你们把自己还需要加强的方面记录下来,回去后对照,对自己进行提醒。
四、师生共同跳“健康操”
1、教师:只要健健康康的,我们才会觉得最快乐。坐在这里讨论了那么久,现在让大家起来活动活动吧!
2、教师带领幼儿跳“健康操”现在学会来,我们回家去可以跳给家人,和家人一起健康、快乐起来!
根据体育教学目标的要求,韵律操活动,不强调教授具有严格规定的成套动作,而是以培养韵律感,具有韵律操风格的小组合为主,动作生动活泼、游戏感强,富有表现力。重点是吸引幼儿的参与,提高幼儿的兴趣。
健康的皮肤教案中班反思篇二
1、了解皮肤的功能,对认识自己的身体感兴趣。
2、通过观察,了解皮肤,注意保护皮肤的清洁并使皮肤尽量不受到损伤。
3、能大胆地在集体面前表述自己的想法。
4、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。
5、锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性。
1、教学挂图一张。
2、放大镜人手一个。
1.通过提问,引导幼儿观察认识皮肤。
(2)观察认识皮肤。
提问:皮肤摸上去有什么感觉?皮肤看上去是什么样子的?皮肤上有什么?(汗毛)用放大镜看一看,皮肤又是什么样子的?你的皮肤是什么颜色的,你见过什么颜色的皮肤?出示挂图,观察皮肤的剖面图以及不同肤色的儿童,直观感受皮肤组织的构成和不同人种的肤色。
2、通过自身的体验和幼儿讨论了解皮肤的作用。
(1)摸摸自己的脸、拍打自己的皮肤,你有什么感觉?
(2)让几名幼儿去冷水池洗手,提问:当你洗手时有什么感觉?
(3)让幼儿去摸摸自己身上的衣服,摸摸桌子和椅子,说说自己的感觉。
(4)你身体哪些地方的皮肤最怕痒?让幼儿说说,再挠一挠,还可以和同伴一起相互挠一挠,感知体验皮肤痒痒的.趣味。
(5)如果尖锐的东西划伤了皮肤,会怎样呢?
(6)人如果没有皮肤行吗?
小结:皮肤在我们人体的最外层,具有保护人体的作用。还能调节体温
和接受感觉,就好像我们穿了一件奇妙的衣服。如果没有皮肤我们就没有冷、热、痒、疼痛等感觉;天热了,皮肤可以排汗、散热,天冷了,皮肤上的毛孔会紧缩,不让冷空气进入身体。
教师小结:皮肤对我们非常重要,我们要好好保护它。
(1)经常清洗皮肤,例如:洗脸、洗手、洗澡、洗头等。
(2)要勤换衣服,保持皮肤干净。
(3)尖锐的东西不去碰,防止戳伤或划伤皮肤。
(4)夏天穿短衣衫,走路要小心,尽量不摔跤,防止跌伤皮肤。
(5)冬天天冷,要戴手套,穿厚衣服,以防冻伤皮肤,还要每天搽点护肤油,不要让皮肤太干燥。
(6)蚊虫叮咬,脏东西不要碰,细菌也会使你的皮肤红肿或长疙瘩等。
(7)平时加强锻炼,使皮肤更健康。
(8)如果你的皮肤不小心破了,要及时擦药和包扎。
活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境,刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”,幼儿心理发展的特点是好动,对一切事物充满了好奇心,求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步,肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止,树立自信心,挖掘幼儿的创造潜能。
健康的皮肤教案中班反思篇三
1、初步了解皮肤的作用,知道保护它们的卫生常识和正确方法。
2、对探究人体奥秘很感兴趣。
ppt课件;放大镜、显微镜;冰水、热水、绒毛玩具、砂纸、绸布、海绵、钢丝球等。
一、认识皮肤
(1)幼儿互相观察,看看身体的哪些地方有皮肤。
(2)幼儿在放大镜、显微镜下观察皮肤,看看皮肤上有什么(有纹路、毛孔、汗毛等)。
(3)幼儿摸摸自己的皮肤,说说有什么感受。
(4)幼儿交流自己的发现。
1、提供四种人种的图片,引导幼儿观察,了解生活在世界各地的.人,有着不同的肤色。
2、与其他小朋友比一比,看看自己的皮肤和他们有什么不同。
健康的皮肤教案中班反思篇四
1、初步了解皮肤的作用,知道保护它们的卫生常识和正确方法。
2、对探究人体奥秘很感兴趣。活动建议:教师与幼儿共同收集人体模型、x光片,《知识百科》音像资料等活动过程:
幼儿互相观察,看看身体的哪些地方有皮肤。(2)
幼儿在放大镜、显微镜下观察皮肤,看看皮肤上有什么(有纹路、毛孔、汗毛等)。(3)
幼儿摸摸自己的皮肤,说说有什么感受。(4)
幼儿交流自己的发现。
提供冰水、热水、绒毛玩具、砂纸、绸布、海绵、钢丝球等材料,让幼儿逐一触摸或用身体不同部位的皮肤感觉材料的冷热、粗糙、光滑、软硬等特性。(2)
请当医生的家长结合图片及具体事例,向幼儿介绍皮肤保护人体的重要性。
幼儿根据自己的生活经验,讨论皮肤的正确方法:经常进行户外锻炼,保持皮肤的清洁,使用适宜的护肤品,防止皮肤冻、裂伤及损伤,皮肤受伤或被蚊虫叮咬应及时处理,防止感染。
提供不同人种的图片,引导幼儿观察,了解生活在世界各地的人,有着不同的肤色。(2)
与家长比一比,看看自己的皮肤和他们有什么不同。附资料:皮肤的作用皮肤就像一件合身的衣服,穿在我们身体的外面,保护着我们的身体。它能感觉出冷、热、疼、痛,感觉出物体的软硬、光滑、粗糙。有了这些感觉,我们就能保护好身体不受伤害,如很烫的东西我们就不去碰它。皮肤上有小毛孔和汗毛,能调节人体体温,天热时,毛孔张天,帮助身体排汗、散热;开冷时,毛孔收缩,不让冷空气进入体内。(dujuan)
健康的皮肤教案中班反思篇五
1、初步了解皮肤的作用,知道保护它们的卫生常识和正确方法。
2、对探究人体奥秘很感兴趣。
ppt课件;放大镜、显微镜;冰水、热水、绒毛玩具、砂纸、绸布、海绵、钢丝球等。
一、认识皮肤
(1)幼儿互相观察,看看身体的哪些地方有皮肤。
(2)幼儿在放大镜、显微镜下观察皮肤,看看皮肤上有什么(有纹路、毛孔、汗毛等)。
(3)幼儿摸摸自己的皮肤,说说有什么感受。
(4)幼儿交流自己的发现。
1、提供四种人种的图片,引导幼儿观察,了解生活在世界各地的人,有着不同的'肤色。
2、与其他小朋友比一比,看看自己的皮肤和他们有什么不同。
健康的皮肤教案中班反思篇六
根据《幼儿园体育工作条例》及上级有关文件精神,根据体育课教学的实际特点,为尽量避免幼儿在参加体育活动及活动课上发生意外伤害事故,为尽量减小因伤害事故造成的损失,幼儿园特做如下规定:
一、幼儿园组织幼儿参加体育活动及上体育课必须坚持“幼儿为本”“健康第一”的原则,要充分考虑天气、场地、设备、器材等方面的安全因素,尽量避免意外伤害事故的发生。
二、幼儿园每位教职工都有责任,有义务保护幼儿的健康和安全,发现幼儿有不安全行为,要立刻给予制止和教育,如果遇到幼儿出现伤害事故,要及时给予救助。
三、幼儿到园外参加体育考试、体育比赛或其它体育活动,视具体活动内容,必须有幼儿园领导、班主任等相关人员带队,并事先对幼儿进行安全教育。
四、安检组每学期对幼儿园的体育设施、器材进行一次安全检查,若发现不安全因素,要及时以书面形式报告幼儿园,幼儿园要及时对体育设备、器材进行维修或更新。
五、教师上体育课要做到:
1、上课集合整队,记录考勤;切实加强责任心,对幼儿进行必要的安全教育。
2、合理安排运动量和运动强度,关注体质较弱幼儿、特异体质。
幼儿和特体幼儿。不能上体育课的特质幼儿必须和班主任沟通。
3、室外活动课一定要做好充分的准备活动;对服装、鞋不符合上课要求的幼儿要求其予以更换。
4、讲明动作要领,做出动作示范,提出具体要求、注意事项等,并加强安全保护。
5、发现有幼儿打闹或做出危险动作,要马上纠正或制止。
6、下课集合整队,做简单讲评;若发现幼儿身体有强烈的不良反应,要及时通知班主任。
7、不能出现在课堂上体罚幼儿现象。
六、如果课上,发生幼儿呕吐、晕倒、受伤等突发情况应立即采取以下处置措施:
1、迅速通知班主任(相关领导)和幼儿园领导。
2、及时对病(伤)幼儿做出初步诊断及必要的处置,事后要及时做好幼儿病(伤)情及临时处置情况的记录,并上报幼儿园。
3、如果幼儿病(伤)情况较为严重,要立即拨打120急救,并且送往就近医院进行诊治或抢救。
4、班主任(相关领导)要及时将幼儿病(伤)情况通知到幼儿家长,幼儿园领导视具体情况上报教委相关部门。
5、教师事后及时写出现场情况书面报告,并上交幼儿园。
七、幼儿园根据国家有关政策法规,对幼儿在体育活动中发生的突发事件进行善后处理。
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健康的皮肤教案中班反思篇七
“知道必要的安全保健常识,学习保护自己”是健康领域的`目标之一,这对幼儿来说极为重要。本次活动,我们提取孩子们潜在的生活经验,结合教学活动对幼儿进行安全、营养和保健教育,提高自我保护意识和能力。本次活动主要是帮助孩子了解人的皮肤特点和作用,知道健康的重要性,知道要爱清洁、讲卫生,保持皮肤清洁,学会更好的保护自己的身体,让自己的身体少受伤害,能健康成长。
大家都知道,皮肤是身体的组成部分,是保护我们身体内部器官的重要组织,而且皮肤还具有人通过分泌汗液来进行排泄的功能。既然皮肤这么重要,那么帮助孩子们了解它、认识它就非常必要的。这次活动就属于身体保健、自我保护方面的健康活动,目的在于提高幼儿的自我认识和自我保护意识及能力。
1.初步了解皮肤的特征和作用。
2.知道保护皮肤的常识和基本方法。
3.能大胆地在集体面前表达观察结果和感受。
1.知识准备:幼儿已认识过世界上有几种肤色的人。
2.物质准备:、绒毛玩具、铁盒放大镜、印泥、白纸、记号笔
1.回顾已有经验,直接引入
世界上人共分为四种颜色的皮肤,白色,黑色,黄色,棕色。
(1)小朋友们你们知道自己的皮肤是什么颜色的吗?
(2)通过游戏“小手爬爬”,让幼儿了解皮肤在人体的位置。(幼儿观察议论,得出人的身体上每个地方都有皮肤。)
2.通过观察和操作,了解皮肤的构造和功能。
(1)请小朋友去玩一玩桌上的材料,互相说说用你的小手感觉到了什么,发现了皮肤的什么秘密。
孩子们你们真棒,那让我们一起来跳个舞庆祝一下吧。
刚才这么开心的跳过以后你们发现自己有什么变化吗?(流汗)为什么?
(2)观察课件,了解皮肤的构造
我们的皮肤这么神奇,你们想知道是为什么吗?我们来请医生来告诉我们吧(观察皮肤剖面图)
小结:皮肤就好像我们穿了一件奇妙的衣服。如果没有皮肤我们就没有冷、热、痒、疼痛等感觉;天热了,皮肤可以排汗、散热,天冷了,皮肤上的毛孔会紧缩,不让冷空气进入身体。皮肤对我们非常重要,我们要好好保护它。
4.游戏:“对与错”
小结:要讲卫生,每天洗脸、洗手、洗脚。勤洗澡、洗头,勤换衣服;洗完脸、手,要及时擦护肤霜(秋冬季),保护皮肤,防止皴裂,防止尖利的器具损伤皮肤。夏季外出要戴太阳帽或打太阳伞,防止皮肤晒伤;冬季外出要戴围巾、手套,穿保暖的衣服,防止皮肤冻伤,不触摸电器,防止被电伤。
分析:此环节我采用了观察法、操作法,讨论法先让幼儿通过观察课件,说出自己对皮肤的认识,操作法加深对皮肤的认识。想想保护皮肤的方法,再通过看幻灯总结一些保护皮肤的基本方法,并拓展出皮肤受伤应怎么办,给幼儿留下问题,让他们有继续认识了解皮肤的兴趣,学习自己找到解决问题的方法。
5.活动延伸:
(1)还没有玩过的材料可以去试试
(2)与家长比一比,看看自己的皮肤和他们有什么不同。
健康的皮肤教案中班反思篇八
活动目标:
1、初步了解皮肤的作用,知道保护它们的卫生常识和正确方法。
2、对探究人体奥秘很感兴趣。
3、喜爱参加体育锻炼,养成爱运动的好习惯。
4、了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食。
活动准备:
教师与幼儿共同收集人体模型、x光片,《知识百科》音像资料等活动过程:
一、认识皮肤。
1、幼儿互相观察,看看身体的哪些地方有皮肤。
2、幼儿在放大镜、显微镜下观察皮肤,看看皮肤上有什么(有纹路、毛孔、汗毛等)。
3、幼儿摸摸自己的皮肤,说说有什么感受。
4、幼儿交流自己的发现。
二、皮肤的用处。
1、提供冰水、热水、绒毛玩具、砂纸、绸布、海绵、钢丝球等材料,让幼儿逐一触摸或用身体不同部位的皮肤感觉材料的冷热、粗糙、光滑、软硬等特性。
2、请当医生的家长结合图片及具体事例,向幼儿介绍皮肤保护人体的重要性。
三、保护皮肤幼儿根据自己的生活经验,讨论皮肤的正确方法:经常进行户外锻炼,保持皮肤的清洁,使用适宜的护肤品,防止皮肤冻、裂伤及损伤,皮肤受伤或被蚊虫叮咬应及时处理,防止感染。
四、活动延伸1、提供不同人种的图片,引导幼儿观察,了解生活在世界各地的人,有着不同的肤色。
2、与家长比一比,看看自己的皮肤和他们有什么不同。
附资料:皮肤的作用皮肤就像一件合身的'衣服,穿在我们身体的外面,保护着我们的身体。它能感觉出冷、热、疼、痛,感觉出物体的软硬、光滑、粗糙。有了这些感觉,我们就能保护好身体不受伤害,如很烫的东西我们就不去碰它。皮肤上有小毛孔和汗毛,能调节人体体温,天热时,毛孔张天,帮助身体排汗、散热;开冷时,毛孔收缩,不让冷空气进入体内。
教学反思:
活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境,刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”,幼儿心理发展的特点是好动,对一切事物充满了好奇心,求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步,肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止,树立自信心,挖掘幼儿的创造潜能。