作为一名默默奉献的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以让教学工作更科学化。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下是小编为大家收集的教案范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
小学语文坐井观天教案篇一
1、学习把自己的想法写清楚。
2、用词要准确,语言要通顺,表达要具体。
3、听取别人建议,尝试修改习作。
1、抓住一个想法写清楚。
2、尝试修改习作。
ppt课件
1课时
一、导入新课。
同学们,生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法,提出自己的改进建议和解决办法,就能使我们的生活更加美好。
二、事例引导。
请同学们读一读生活中的小事例。
(课件出示事例一)
1、自由读,小组交流。
事例一提出了什么想法?为什么会有这样的想法?
2、汇报。
(课件出示事例二)
3、自由读,小组交流。
事例二提出了什么想法?为什么会有这样的想法?
4、汇报。
5、你觉得这两个事例写得怎么样?评价一下。
三、畅谈想法。
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注?你对这些现象有什么想法?
1、小组内交流。
2、小组选派说得好的代表发言。
3、全班进行评价交流。
你觉得他说的怎么样?
四、写出想法。
从自己的发现或同学列举的现象中选择一个写一写。
课件出示温馨提示:
1、把自己的想法写清楚。
2、注意用词要准确,语言要有条理。
3、写后读一读,自己尝试修改一下。
五、作文交流。
请完成的同学读一读自己的作文,集体评议。
此次习作教学我教得比较成功,教学时间我把控得较好,对于本次习作的重点我花了很多时间给学生讲,大部分学生都听懂了。不懂的学生我课后进行了辅导。
小学语文坐井观天教案篇二
春天,我们可以种蔬菜、水果。给这些植物浇水、施肥、除草。每天观察它们的变化,看它们长出嫩绿的叶子,渐渐开出一朵朵五颜六色的、芳香扑鼻的花朵。课间,同学们看一看,闻一闻,既能保护眼睛,又能呼吸空气中甜甜的气味,给紧张学习的同学们减轻压力。
夏季,枝繁叶茂的蔬菜、水果开始慢慢结果子。我们可以看到形态各异、五彩缤纷的果子一个个挂在枝头上,随风摇摆!
秋天,是一个丰收的季节。枝头上硕果累累。此时,同学们可以提上篮子,尽情地采摘劳动的果实,那该是多么快乐的一番景象呀!
到那时,学校不仅是学习的乐园,也是丰收的田园。
小学语文坐井观天教案篇三
我们小区有很多人养了狗,那些狗有高大威猛的,有玲珑乖巧,很可爱。
最近,我发现有些狗主人很不文明。主人带着狗出来玩得时候,不给狗带上口罩,没有用绳子牵着,这样很危险。每次我在狗旁边走过时,看到小狗露出尖尖的牙齿都会很害怕,因为我怕狗一下子扑在我身上来咬我。还有狗拉屎的时候拉地上,狗主人也不管就走了。这样太臭太脏了太不卫生了,我每次走路的时候都要小心地走,万一踩到狗屎就太恶心了。
我有一个想法,狗主人遛狗时要帮狗戴上口罩,还要用绳子牵着,不让狗到处乱跑乱咬。如果小狗拉完屎,主人一定要清理一下。
这样,我看到可爱的小狗就敢逗它玩了,小狗就成了大家的朋友了。我们的小区也会变得更卫生、更文明。
我们要做文明的人,你们是不是觉得我这个主意很不错呀?
小学语文坐井观天教案篇四
本文的教学重点是:了解纸的发明过程及历史意义。
一、教学效果
围绕本课教学教学目标,我取得了以下教学效果:
1、引导学生学习《纸的发明》时,我积极倡导自主、合作、探究的学习方式,引导学生以小组为单位,自主学习生字词,初读课文,了解课文内容,遇到疑难,小组合作、探究,自行解决问题。这样,把时间和空间还给学生,进一步激发了他们的自主性和积极性。讨论中学生自己思考,互相答辩,主观能动性得到了发挥。
2、在学生反复研读课文,并对课文有了自己的认识和理解的基础上,我又适时地引导学生深入把握作者纸的发明过程进行讨论;由于课前学生对课文进行了反复的诵读,所以,学生对文章内容理解的非常透彻,这让我看到了学生的巨大潜能。
3、能联系上下文和生活实际理解重点词句“学富五车”的意思。把握课文主要内容,领悟本文的中心思想。原的问题过于注重结果,却忽略了方法与过程,修改后则使这两者有机地整合在一起了。切忌设问不等于问答案,而是问能力。能力训练,开发潜能,是设问的最终目的。
4、拓展延伸。你还知道哪些有关纸的知识,办一张手抄报。
二、成功之处
在上这节课的时候,我的成功之处是:
1、多种形式的读使学生在读中理解、感悟、体验、明理。多角度地体验性朗读,丰富了学生的内心世界,升华了他们的情感体验。
2、采用体验性阅读教学,运用多种方法,引导学生入情入境地进行体验,唤醒了他们的创造潜能,促进了他们思维品质的发展,提高了他们理解语言、运用语言的能力。
三、不足之处
因为教学环境不是完全封闭的,更何况课堂教学是师生的双向交流活动,教师应对的是活生生的人,学生的思维发展、情感交流的状况,教师也不可能完全预见到。最后,我想说,课堂教学是实施素质教育的主渠道,教学机智是教师素质的画龙点睛之笔。让我们不断地在实践中学习、摸索、思考、积淀,不断地充实自己、追求个性、构建风格,提高自身的综合素质。
四、改进措施
如果我再重新上这节课的话,我会这样做:
1、创设情境,激趣导入。
2、初读课文,扫清生字词障碍。
小学语文坐井观天教案篇五
“铃铃铃”闹钟响了。妈妈像出膛的子弹一样冲入我的房间,急促地说:“儿子,快起床,要迟到了!”我睡眼惺忪地说:“妈妈今天是星期天,就让我多睡一会儿吧!”妈妈无奈地说:“我也想让你多睡一会儿,可是你要上培训班,快起床吧,不然要迟到了。”我无精打采地起床了,匆匆忙忙地扒了几口早饭就被妈妈拖上了车。
上午学好奥数,下午又去学,晚上我把学校老师布置的周末作业写完了,已经到了睡觉时间,我美好的周末就在不断地赶场中画上了句号。
我有一个想法,如果一个星期有八天,那该多好啊!我就可以在星期八睡到自然醒,然后约上我的小伙伴一起到郊外享受美好的周末时光。
我们老师也很忙,在学校里上完课,回到家,要一边改作业,一边照顾她的女儿,累到嗓子都哑了,发不出声音,还要坚持上课。如果一个星期有八天,她就有足够的时间批改作业,也可以好好休息一下。
我有一个想法,如果一个星期有八天,爸爸妈妈就可以多陪陪我,老师,警察叔叔,环卫工人……都可以有时间多陪陪自己的家人了。