书香家庭读书心得体会(实用5篇)

时间:2023-10-01 作者:梦幻泡书香家庭读书心得体会(实用5篇)

心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式,是对自身成长和发展的一种反思和总结。心得体会对于我们是非常有帮助的,可是应该怎么写心得体会呢?接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。

书香家庭读书心得体会篇一

每一位家长都希望自己的孩子爱读书、多读书、读好书。除了在学校老师的 教导之外,培养孩子良好的阅读兴趣和习惯,努力营造一个书香家庭,我认为是我们每一位做家长的责任。

一、营造良好的阅读环境

我们家有藏书很多,家里专门为孩子购置了一个书柜,孩子的书柜由自己放置、管理和使用,使孩子拥有自己的图书,象拥有自己的玩具一样,可以随时取阅、欣赏。

二、激发高昂的阅读兴趣

父母热爱读书,这是对孩子最有效的教育。我们做家长的有了读书的习惯,孩子就容易爱读书。古训有"近朱者赤,近墨者黑"。孩子在家庭中,必然要受到父母家人有意无意的潜移默化的影响。希望孩子爱读书、知勤奋,当家长的只有身体力行地带头读书看报,方可对孩子产生有效的影响。尤其亲子共读,效果更是事半功倍。一本书,两代人,三人读,缕缕书香沁心脾,丝丝亲情乐融融。家长与孩子共读共写,在温和的灯下,和孩子打开同一本书,一起阅读、讨论、学习,做孩子学习的伙伴。家长还可以把读书内容和感受,发到"班级博客",让阅读真正走进孩子心灵深处。亲子共读让书香浸润到了家庭,家长与孩子共同分享了读书的乐趣。让育人的空间从学校延伸到了校外,从而很好的发挥了家庭的育人功能。

三、教给科学的阅读方法

1、首先教给孩子怎样处理不认的字和不懂的词的方法,就是学会查字典、辞典等工具书。

2、教给孩子怎样进行滚雪球式的背诵方法,来积累相关的语言。

3、教给孩子怎样朗读、默读、速读的方法。

4、教给孩子怎样由读到想,再由想到读的阅读方法。

5、最后让孩子学会阅读、思考和表达

书香家庭读书心得体会篇二

“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲”书给了我们家太多启发,太多快乐,现在,我们家在也离不开它们,它们早已入进我们的骨髓,如进我们的生活,它们就像一个个设计师,把我们家精心装修,让我们家不在那么单调,无味。对我们来说,我家则是一个充满浓浓“书香”味的家庭。

“光说不练假把戏”我家每个人都喜欢阅读呢!上至祖宗,下至儿孙,几乎没有一个人不喜欢阅读,光是看着我家那书柜里的书就可以用“堆积成山”这四个字来形容。

爷爷,乃是我阅读最好的朋友。我遇到语文上的困难,便会去问爷爷,我爷爷可是这方面的行家呢!据他说,曾经他语文打90分以上呢,所以他比较爱看文学之类的书。平日里,有空闲的时候,总会在桌子上抽一本书,津津有味地看起来,有时都忘记自己待会儿要干什么活儿了。所以,我家里人都称爷爷为“书虫”。

“糊涂虫”就是我弟啦!他呀,也喜欢阅读,不管,他只好军事类和童话类的书籍。他每次看书的时候,时不时会笑一下,像灌了蜜糖一样,眉含眼笑,连那四方的紫膛脸上隐隐约约的小疙瘩也泛着红光。

“姐姐,你看!”弟弟指着书说,“这段话是什么意思?”

“这个是…”于是我便跟弟弟讲解起来。

我的奶奶——“字盲”虽然她大字不识几个,但也是非常喜欢阅读的,只要遇到不会的字就会问我和爷爷,而我呢,遇到自己知道的,就告诉奶奶,不知道的字,就同奶奶一起查字典,这样不仅解答了奶奶的疑问,也让自己获得了更多的知识。

而我吗,嘻嘻,则是一个喜爱名著小说与幽默笑话的一个人,什么《城南旧事》《骆驼祥子》《朝花夕拾》等一系列名著我都看过了,就如同一个微型粉碎机,把这些书籍里的重点提出来,消化,吸收,把这些重点运用起来。还有,我每次看书都有一个习惯:读一本书,最多在12天内读完。为什么呢?因为啊!文章的内容,若一次性没看完,就会想继续看下去,从而影响我的学习与生活,所以我看书的速度是比较快的爷爷看到我这么快速的看书,就对我说:“心急吃不了热豆腐,静下心来,把这些知识都读到心里去。”

阅读是乐事,无论故事是悲伤还是欢喜,书籍永远是我们家心灵停靠的港湾,给了我们家巨大的精神财富和力量,所以让我们大家一起阅读名篇,品中华传统美德,闻书香味道吧!

书香家庭读书心得体会篇三

每一位家长都希望自己的`孩子爱读书、多读书、读好书。除了在学校老师的教导之外,培养孩子良好的阅读兴趣和习惯,努力营造一个书香家庭,我认为是我们每一位做家长的责任。

我们家有藏书很多,家里专门为孩子购置了一个书柜,孩子的书柜由自己放置、管理和使用,使孩子拥有自己的图书,象拥有自己的玩具一样,可以随时取阅、欣赏。

父母热爱读书,这是对孩子最有效的教育。我们做家长的有了读书的习惯,孩子就容易爱读书。古训有近朱者赤,近墨者黑。孩子在家庭中,必然要受到父母家人有意无意的潜移默化的影响。希望孩子爱读书、知勤奋,当家长的只有身体力行地带头读书看报,方可对孩子产生有效的影响。尤其亲子共读,效果更是事半功倍。一本书,两代人,三人读,缕缕书香沁心脾,丝丝亲情乐融融。家长与孩子共读共写,在温和的灯下,和孩子打开同一本书,一起阅读、讨论、学习,做孩子学习的伙伴。家长还可以把读书内容和感受,发到班级博客,让阅读真正走进孩子心灵深处。亲子共读让书香浸润到了家庭,家长与孩子共同分享了读书的乐趣。让育人的空间从学校延伸到了校外,从而很好的发挥了家庭的育人功能。

1、首先教给孩子怎样处理不认的字和不懂的词的方法,就是学会、辞典等工具书。

2、教给孩子怎样进行滚雪球式的背诵方法,来积累相关的语言。

3、教给孩子怎样朗读、默读、速读的方法。

4、教给孩子怎样由读到想,再由想到读的阅读方法。

5、最后让孩子学会阅读、思考和表达

现在,书对孩子来说已是最大的的精神财富了。书让她在学习之余,不但知晓了天下大事,懂得了很多人文事故,更培养了她的阅读习惯。给她营造一个充满爱与温情的阅读环境,快乐地阅读,翱翔在书的海洋中,度过一个快乐的小学生涯,让书香滋养童心。

书香家庭读书心得体会篇四

我的家总是充满了书香气息,伴着这种气息,我逐步成长。

每当放学回家,我总习惯性的丢下书包,拿起书在书房一坐,一看就是半小时。老妈不叫我,我都不肯罢休。一天,我将手伸上书架摸索,忽然有种似曾相识的感觉,拿下来一看,“呀!这不是我小时候最喜欢的书吗?”我轻轻抚摸我的老朋友,不禁陷入了回忆。

小时候,我总缠着爸爸妈妈给我讲故事。听着爸爸低沉又带点磁性的声音,我总是瞪大眼睛细细听,不听完最后一个字不肯睡觉,爸爸也常说:“你这个小家伙,这么爱听故事?”也许我爱讲故事也是受此熏陶吧!

虽然爸妈都是实打实的低头族,但在平日里,我却总在书房见到他们的身影。一次我跑进书房,妈妈正在房间看书,房间到处弥漫着淡淡的书香,还有一种让人凝神静气的独特香味——妈妈每次学习时都喜欢点的檀香。我抬头一看,妈妈目不转睛地盯着书,完全没有发现我的存在。她时而因故事情节发出可惜的长叹,时而又如释重负地露出难以发觉的笑。

在这样的环境下,我不知不觉学会了识字,终于能畅游“书海”,我兴奋又开心。我日渐沉迷,如饥似渴的读着,像是坠入了深深的书海,无人能将我“救赎”,我却抱紧了书籍,只是,享受着下坠的过程。这时,看手机的爸妈也会羞愧地放下手机,和我一起与书虫为伍。“爸爸妈妈,我今天看完了流浪地球,逃逸时代的部分……”;“我今天看完了记忆古董店2,明天就把一整套都看完……”这时,爸妈也像是在我身后紧跟我的步伐,可我在阅读之路上狂奔疾驰,爸爸妈妈怎么也追不上。“哈哈!我也许是‘走火入魔’了吧!”我常这样取笑自己。

一天天过去,我们一家都得到了书香的熏陶。通过阅读,丰富了我的知识,开阔了我的眼界,也改变了我的气质。我总感觉我走遍了全世界,又仿佛经历了千百种不同的人生。

父母给了我这样一个书香之家,我倍感幸福。父母只有这样的陪伴,才是最高级的陪伴。

书香家庭读书心得体会篇五

孩子终于要放寒假了,作为家长也感觉到可以利用寒假的时间好好陪孩子玩玩,自己也可以放松一下,不用再每天陪孩子检查作业和改错,心理也和孩子似得一样高兴。看到孩子寒假作业时,各种活动还真是不少。既然是孩子的寒假作业,作为父母当然要全心全力帮助孩子,从哪着手呢?当仔细阅读《日照港第二小学寒假亲子共度倡议书和征文》后,让我感觉到学校和老师真是用心良苦,通过书香家庭建设活动,建立了孩子和父母共同成长、共同学习的平台,用有限的时间,学到更多的知识,在这里真心的感谢学校和老师们的努力,谢谢你们!

二年级的学生,因年龄原因,思维幼稚、好动,加上外界干扰因素多,如电脑游戏、网络、动画片等因素无时无刻不在吸引着孩子的注意力,且充斥着暴力、言情等内容,十分不利于孩子的健康成长。闲暇时,问孩子最想做的是什么?玩电脑回答道,最想吃的是什么?肯德基回答道,唯独对看书是只字不提。

书是提高素养、升华人格的一个非常重要的途径。怎样培养孩子的读书兴趣,我个人认为,有计划的安排孩子读书时间,父母和孩子一起阅读,养成良好的读书习惯,读好书对于孩子的成长而言,至关重要。

为此我制定了我们家庭寒假期间读书活动计划:

一、每晚与孩子读书半个小时,让孩子明白所读内容与含义,父母负责解释。

二、每读一本书,让孩子谈体会,写读后感,父母负责修改和给老师信箱投送(寒假作业)。

三、早起到奶奶家的路上播放古诗,父母负责解释古诗含义。

四、锻炼孩子对好词佳句的运用,提高作文的写作能力,父母负责提示。

五、定期或不定期采购新书。

虽然我们家读书活动开展的时间不长,而且每天下班后还要抽取时间来陪孩子阅读,有点辛苦,但是每当孩子嘴里蹦出一个妙词佳句来形容某一件事情时,心理总是感觉欣慰无比。家长朋友们:在把人生最好的礼物好书送给孩子的同时,我们也一起投入到书香家庭的活动中来,不辜负老师的期望,密切配合,激发孩子的读书兴趣,让孩子德、智、体、美、劳全面发展。

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