最新幼儿园教师专业技能提升心得体会(精选5篇)

时间:2023-09-30 作者:念青松最新幼儿园教师专业技能提升心得体会(精选5篇)

心得体会是我们在经历一些事情后所得到的一种感悟和领悟。优质的心得体会该怎么样去写呢?以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

幼儿园教师专业技能提升心得体会篇一

时光荏苒,不知不觉,实习结束了。通过实习,我真的感受到了当老师的难处,尤其是幼儿园老师的难处,但是在这次实习中,我也收获了很多。

在实践的过程中,我学会了要根据自己的需要去教学生,不是一刀切的一种模式,而是针对不同的孩子采用不同的方法。因为每个孩子都不一样,都有自己的内心世界,他们就像一把锁,老师是打开锁的主人。真正走进他们的内心世界,改变他们,教育他们,那么这个世界就是天才的世界。

活动不能死板,要因地制宜,因环境变化而变化。我们应该尽力捕捉每个孩子的可爱和缺点,帮助他们改正。我们不仅要关心和照顾孩子,还要和孩子的父母沟通,需要艺术,在实习期间,我和每一位父母打过交道,和他们分享孩子在家里和花园里的表现。实习给我以后的发展和成长带来了更多的好处,也让我的实习生活走到了完美的尽头。

在实践的过程中,我深刻体会到了实践的重要性,在实践的过程中增强了学习的欲望。

经过这段时间的学习,我真的意识到,作为老师,我们应该本着艰苦、耐心、努力、奉献、合作的精神为每一个孩子和每一位家长服务。

经过这次实习,我真的明白了,做一个合格的老师,尤其是幼师,并不容易。回想起来,和孩子在一起的喜怒哀乐,就像一串糖葫芦,紧紧串在一起,甜甜的。

我愿意用我的热情换来孩子们的安心;我愿意用我的心去换取孩子的幸福;我愿意用我的固体换来所有人的真诚。

喜悦中有迷茫,喜悦中有感悟。孩子的教育和成长掌握在幼师手里,我真的感受到了巨大的责任。只有不好的老师,没有不好的孩子,只有错的老师,没有错的家长,而实习室让我见识更广,当老师难,做幼师更难。我知道自己的不足,也想在以后的工作中充实自己,弥补差距。

实习结束后,我们班的孩子我都舍不得。虽然他们对我还是很陌生,但是一想到要离开我就想哭!我不能忍受我们班的老师,因为他们教会了我很多!虽然只是短短的几天,但对我来说却是美好的回忆!一切美好的事物都会结束!耶!想笑着走开,笑着离开实习幼儿园!我永远不会忘记我们班的孩子们和老师。因为他们给我指明了方向,给了我学习的欲望和工作的动力!我有决心和信心在未来成为一名优秀的幼师!

幼儿园教师专业技能提升心得体会篇二

在经济高速发展的今天,报表的使用越来越频繁,写报表要注意逻辑合理性。一听报告就晕?以下是边肖收集的幼师专业实习报告,供大家参考,希望对有需要的朋友有所帮助。

幼师专业实习报告1幼儿园实习快结束了。回顾这几天,我在幼儿园学到了很多实践经验,为以后的工作打下了坚实的基础,成为我宝贵的财富。在这段时间里,我尝试了很多不同的人生经历,教会了我坚持,坚持,奋斗,理解,珍惜。这是我在学校学不到的东西。

刚进幼儿园,才知道自己在学校学了一些理论性的东西,缺乏实践经验。来到幼儿园,面对新的环境和新的挑战,我不得不重新开始。我一直喜欢孩子,我是孩子的“老大”。我和孩子很亲近,但是刚进班的时候,小的就不理我了,就好像我是隐形的一样。记得第一天上课的时候,孩子们只在主班主任的介绍下回应我,然后就再也没有人来找我了,经常面临“没人管”的尴尬局面。失落感不断向我袭来,我暗暗下定决心,每个孩子一定要喜欢我。

每天,我早早到校,在教室门口等孩子们。我尽可能快的记住全班孩子的名字,只是为了早上和他们打个招呼。每天早上的亲切问候成为我和孩子之间友谊的第一座桥梁。区域活动时会和孩子一起玩,当玩伴;玩游戏的时候,也会像小孩子一样玩;做错了我会道歉;在和孩子平等的基础上,我用我所有的时间和孩子相处聊天,尽我最大的努力进入他们的内心,了解他们的内心世界。渐渐地,孩子们记住了我的名字;我在前面和后面缠着我。他们记得放学后和我说再见。我的努力得到了回报。看着孩子们天真无邪的笑脸,我会意地笑了。

孩子的心是纯洁无瑕的。当他们接受你的时候,他们会真的喜欢你,崇拜你,信任你。孩子的爱是最真实最纯粹的。当我看着孩子们天真无邪的笑脸时,我的心里充满了幸福。我愿意弯下腰走进孩子们中间,倾听他们内心的声音。理解和关爱孩子。

在教学工作中,我努力完成自己的工作,认真写好教案,一一准备好教具。虚心接受班主任提出的问题,吸收好的意见,重新修改和制定。在教学活动中,要以孩子感兴趣的东西为出发点,在活动中发扬孩子的长处,让孩子畅所欲言,给每个孩子一个畅所欲言的环境。在组织教学活动的时候,看到了自己的一些不足,比如:

1、我们的语言不够优美,不足以吸引孩子,我们的表情和动作不够丰富,不足以感染孩子。可能是因为放不下,也没有适度夸大。

2、评价语言太少,太宽泛,不丰富,没有针对性。

3、没有照顾到每一个孩子,因为不太了解班里的孩子,没有因材施教。

4、对于孩子意想不到的回答,意想不到的行为和语言,他们无法快速灵活地应对和处理。

以上四点是我自己反思后总结出来的,组织活动做得不够。我们同学互相交流的时候,都说自己也有这些缺点。我也问过老师,得出的结论是大部分都是我们做新手老师造成的。我们可以通过慢慢磨练来改善这些缺点。我做过的或者自己基本满意的好事如下:

1、我对教学活动态度认真,备课充分。

2、虚心求教,接受导师的建议和指导。

3、每一项活动都可以完全完成,没有一项活动没有组织过。

4、组织活动时,教学态度自然,语言清晰,声音和速度适中。

在组织活动的过程中尽量关注孩子的兴趣,在设计和准备教案、教具时以此为出发点。6大部分活动都能达到活动目标,让孩子收获,进步。这些点也是自我反思后总结出来的,具有较高的效度和信度。

在保育工作中,我积极配合护士和老师。体现了“教学有保障,教学有保障”。当孩子在户外活动时感到热时,立即为孩子增减衣服;回到教室,督促孩子洗手;喝水时,提醒孩子不要说话,给孩子弹好听的钢琴曲,培养孩子安静喝水的好习惯;吃饭时,观察每个孩子的吃饭情况,提醒孩子吃饭时要安静,不要挑食,细嚼慢咽;午睡时,做好巡逻,给孩子盖被子。引导孩子在日常生活中了解自己与集体的关系,让孩子知道自己是集体的成员,愿意参加集体活动。教育孩子关心集体,关心同龄人,对别人有礼貌。要对孩子进行道德教育,让孩子养成有德、有智、有礼的好孩子,与父母保持密切联系,听取他们的意见,根据孩子在家里的表现,因材施教,与父母共同努力,纠正他们的不良习惯。

我认为一个好老师不仅要关心孩子,还要和父母保持良好的关系。家长和老师的沟通很重要,“在家同校”的方式可以让孩子更全面更好的发展。实习期间,我尝试着和每一位家长打交道,分享他们孩子在家里的表现。好消息是孩子一天比一天进步,我的实习老师也越来越让家长放心。

孩子的天性是容易模仿的,好奇的,好奇的。但由于自身生活经验和知识经验的限制,他们只能依靠老师给予、提供和引导。作为幼儿园老师,如果对学习不感兴趣,不求知,不勤于思考,怎么教孩子身心全面发展?所以作为幼儿园老师,要有广泛的兴趣爱好,同时也要喜欢思考问题,有自己的见解。

这次实习对我来说是一次非常有益的锻炼和尝试。我要感谢我的指导老师,幼儿园的负责人和幼儿园的所有老师和工作人员给了我很多的指导和帮助。

现在,我的实习生活即将结束,但是这段时间带给我的,会让我受益终身,我会珍惜剩下的每一天!

幼儿园教师专业技能提升心得体会篇三

今天是个难忘的夜晚,工作了,不管是在工作中还是在生活中也从来没有受到过这样的培训。

刚开始真的怀着一颗疑惑的心情去听这个“赢在教育-卓越人生”特训营的讲座,心想什么样的人如此厉害,能让人生卓越,不相信。可是通过今天一天的学习,了解,沟通,我真的觉得太神奇了!发自内心的佩服这位张导,他太了不起了,能把生活中人们有很多的矛盾和不快在这几个游戏中让我感悟出,其实每个人都想要活的简单,但是为什么总是不能简单的生活呢?就是张导所说的放下你所谓的面子、虚伪,去真诚的对待每件事情,因为本身生活是很简单的,反而很多人就是因为好面子,内心的虚伪,往往错过了很多选择美好的机会,导致今天这样子不要去责怪别人,这一切的一切都是自己一步步选择的结果。

所以我悟出,不管做什么事情都要学会尝试,学会冷静,学会信任,学会放下面子。就像张导所说:“世界上最肮脏的东西莫过于自尊心”。所以真的想快乐就请你放下所谓你不值钱的面子。

张导师通过游戏让我们感悟的:第一个游戏看似很简单,很简单,但是为什么过程就那么的艰辛呢?刚开始大家都是你怨我,我怨你的,脸上都是满脸的不愉快和烦躁,但是在张导的不断提醒下我们组的成员在一次次的尝试和努力下获得了成功!当成功的那一刻我们是多么的喜悦,甚至在一刹那觉得组里的成员由刚开始的陌生一下子成了熟悉的朋友,之间的距离拉近了很多。

为什么我们成功了呢?就是干什么事情都要有个很好的引领者,而且干什么事情每个人都要沉着冷静,放下——浮躁。只要心平如镜,专注力集中,敢于尝试,成功会向你招手,你就是成功的主人。

在这个世界上你必须明白:“我是一切的根源 ”。今天我真的感悟到想让自己快乐的是:活在当下,过去的事情就让它过去,让自己快乐!

幼儿园教师专业技能提升心得体会篇四

根据晋中市、左权县教育局关于举办幼儿园教师专业技能大赛的通知要求,结合我园实际情况,于20xx年6月份组织了左权第一幼儿园教师专业技能大赛初赛、复赛。这次活动中,我园领导高度重视,精心筹备,广大教师积极参与,使得大赛内容丰富,形式多样。我园举办的教师专业技能大赛历时三个月,共分四个阶段:制定大赛实施方案、全园教师积极备赛、专业技能大赛、服饰与职业礼仪风采展示。这次大赛为教师搭建表现自我、展示风采的平台,极大地提高了全园教师的专业化水平和业务素质。现总结如下:

专业技能大赛是对教师专业素质的检验,所以我园领导高度重视,专门成立了以刘丽芳园长担任组长的教师专业技能大赛领导小组,召开专业技能大赛动员大会,鼓励引导全园教师积极参与,并制定了详细的比赛方案和评分细则,保证了比赛的顺利进行。

大赛共设立两项:个人和集体。个人包括单项和全能,单项包括:绘画、舞蹈、手工制作、弹唱、语言、课件制作;全能即单项六项内容都参与。这次活动中,踊跃出了一大批优秀的一线教师,还有一批青年教师也在本次活动中得到得到了极大的锻炼,我们看到了每位教师对幼教事业的用心、认真、执着和努力,也看到了教师发展的新元素和动力!

从本次比赛的内容与艺术形式看,各参赛教师准备充分,敢于挑战自我、大胆创新,有特色、有亮点,尤其是突出了对我们左权本土文化元素的挖掘与表现,从艺术教育的角度展现了我园本土文化特色课题,左权民歌和小花戏资源在幼儿园教育教学中的良好运用,得到了大家的一致好评。如在《家乡》的命题画中,大家通过不同的美术创作形式如线描、国画等描绘出了左权的名胜古迹“祝融公园”“、麻田左权将军殉难处十字岭”、“龙泉国家森林公园”等,充分展现了浓浓的爱家乡情怀;在舞蹈比赛中,韩东叶老师一段形象逼真的'左权小花戏“亲疙瘩下河洗衣裳”以扇达意,以歌抒情,以舞传神,以戏引人,有着鲜明的风格;而王丽霞老师自弹自唱的“桃花红、杏花白”更是把比赛现场推向了高潮,听的人们如醉如痴,激发了对美好生活的向往。

在讲教育故事比赛活动中,参赛教师围绕“如何扎实有效地开展幼儿教育教学活动”为中心,就目前教育教学实践过程中的热点问题、难点问题展开讨论和反思。她们立足教育实践,捕捉“一日生活的每个教育环节、每个生活环节”中发生的典型细节和真实情景,加以提炼加工,用简短的语言描述,结合自己的反思,诠释教师对新教学理念的把握、对教学方式的改进,康云燕老师讲述的教育小故事《爱在身边》,感动的大家热泪盈眶、泣不成声,深深体会到了作为一名幼儿教师的光荣与自豪。

在课件制作中,老师们克服了地处山区,网络教育相对落后的困难,加班加点,请专业教师来我园亲自讲授和辅导她们如何制作,使他们在短时间内制作有一质的飞跃。

尊家长,勤沟通,讲文明,树新风。互尊重,善宽容,美师德,乐融融。礼仪交融师生乐,仁爱送暖满庭高,在讲文明,树新风的今天,左权一幼的教师们用自信的微笑,端庄的举止,文雅的谈吐,高尚的人格,做好孩子的表率,争当文明的使者,为文明新风添彩,为和谐中国加油。

为此,我们排练了集体节目《在灿烂的阳光下》,展示幼儿教师的风采,体现了我们左权一幼全体教师健康向上,热爱幼教工作,充满活力的精神风貌。

本着以技能大赛为抓手,提升幼儿教师专业水平的总旨,我们鼓励广大教师积极参加比赛。全园专业教师70名,参赛教师68名,参赛率达到了97%,本次大赛不仅促进了幼儿教师之间的交流、协作与提高,还推动了我园教师队伍整体素质的提升。

此次大赛历时时间长,涉及面广,通过举办初赛、复赛,每位教师都取得了优异的成绩。最后评出单项奖和全能奖共42名,单项奖:绘画奖、舞蹈奖、弹唱奖、语言奖、手工制作奖、课件制作奖,分别设有一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名;全能奖:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

这些脱颖而出的优秀选手通过精心准备,代表我园参加了全县幼儿教师专业技能大赛。通过他们的不懈努力,于9月13举办的全县幼儿教师技能大赛中,我园教师岂丽霞、康云叶、张瑞、韩冬叶、王丽霞、王旭晴、高娜、国向芳、王晋萍、霍春霞、郝丽华12名教师荣获左权县幼儿教师技能大赛单项奖,她们将代表全县幼儿教师去参加晋中市首届幼儿教师技能大赛,希望她们肩负重任,再接再厉,能取得更优异的成绩,让她们在专业水平上迈上一个新台阶。

专业技能大赛虽然结束了,但比赛的思考却没有停止,我们对比赛进行了认真的总结,并针对比赛过程中出现的问题进行了反思,提出了解决问题的办法。将以本次比赛为契机,强化广大教师对专业技能重要性的认识,更加注重培养和丰富教师的专业技能,为提高教师队伍的整体素质,提高教学质量奠定坚实基础。

幼儿园教师专业技能提升心得体会篇五

在20__年x月x日x老师讲的《幼儿园卫生保健》主要让我体会以下几点:

一、做好晨检工作

1、做好五大官的检查(包括皮肤、眼神)。

2、询问幼儿在家吃饭情况、睡眠、大小便有无异常。

3、查幼儿是否携带不安全物品来园

4、做好药物登记,了解班里传染病情况。按时发药、喂药,并做好幼儿的全天观察记录。

二、做好秋冬季节常见病、多发病的预防工作

做好秋季的消杀、灭蚊工作,消灭传染病的传染源、切断传播途径,杜绝秋季传染病在园内的发生。

三、开展幼儿心理健康教育,提高幼儿心理素质

开展幼儿安全教育,提高幼儿的安全意识,开学检查大型玩具和各类有隐患的积木。安排科学、合理的一日生活、活动常规并执行。

四、合理安排饮食

1、每周合理制定菜谱,必须每两周有新花样。

3、做好膳管会记录,平时把反馈的情况传给家长,提高菜谱的质量。

4、进餐过程的气氛应是轻松、愉快,而不是令人紧张、压抑的。

5、纠正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等问题,要注重以饱为先的正面教育。

在这次的培训中,听到了各位同行前辈的经验之谈,我倍感荣幸,在以后的工作中,我会努力学习,加强自己的专业素养,丰富自己的实践经验,在次谢谢!

今后的工作中,我会努力学习,加强自己的专业素养,丰富自己的实践经验。

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