人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
幼儿园中班学期初家长会发言稿篇一
尊敬的各位家长：
首先，感谢大家从百忙当中抽出时间参加今天的家长会，我们
对大家
的到来表示诚挚的欢迎！对你们以往对我们工作的理解、配合和支持表示感谢！今天我们聚在一起，不管谈甚么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，如何把我们的孩子培养成才。我国著名教育家陈鹤琴先生曾说过：幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。我想这句话是对我刚才提到的题目的最好回答，那就是家园共育。这也是今天我们召开家长会的目的。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期，有他独有的年龄特点，为了我们能更好地展开教育工作，我先简单地作下先容：
1、年龄大都在3周半至4周半，思惟刚刚开始有认知结段，较小班比较能遵守纪律。留意力依然较短1520分钟左右。
2、对外界开始有主动探索的愿看，在教学中基本上还是被动地接受知识，开始对所学的东西有简单的思考进程了。
3、有了学习的欲看，对老师讲的东西表现出感性趣，并似懂非懂地接受下来。
4、对小班的孩子来说，基本上还是保育为主，让孩子习惯有规律的生活，为以后学习打基础，而中班我们要开始较为系统地传授知识。
5、中班教学是一个很关键的时期，对将来孩子上小学学知识有很强烈的承前启后的基础作用。孩子们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐步养成，这是影响孩子一生的一个新的出发点，所以我们希看家长多和我们配合对孩子进行正确的引导，做得好你的孩子今后的学习成绩就将逐渐上升。做得分歧适，一但引发孩子的讨厌情绪，就会影响孩子的学习态度，需要很多年时间家长和教师共同配合逐渐纠正，才能把孩子的学习态度拉回正确的道路。
或常常是只画图而不愿意涂色。幼儿的常规意识还需进一步加强，比如上下楼梯需要靠右行、安静的吃完一份点心、他人讲话
时安静的聆听等这些规则的意识幼儿还比较薄弱。本学期我们将侧重培养幼儿良好的生活、学习习惯，逐渐进步幼儿的生活常规意识特别是安静聆听的习惯更有待于继续加强和培养。（一）自理方面。
1、收获。本学期我们根据班内孩子情况以培养良好的习惯，不断提升自理能力为重点，培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。
服，大小便后自己用手纸，学习自己整理
游戏材料、上课能自己把小椅子排成各种队形，有些孩子乃至能帮助老师叠被子、展床单；当老师需要孩子帮忙拿、送东西时，开始没人敢，后来我们采取老师带你一起往，熟悉了以后就和不熟悉的手拉手一起往，孩子们变得愈来愈英勇了，好多孩子都成了老师的好帮手。2、不足方面及相应策略。
（1）看图书有一半没有爱好。
一年来每一个孩子在语言方面都有多多少少的进步，可是我们班级的图书常被幼儿抢坏、由于错误的看书方式损坏，我们展开了我看老师修图书活动，让幼儿知道书坏了要修是件很麻烦的事情。在此基础上，我们开始成心的引导孩子们带着目的，也就是要带着题目往看书，以帮助孩子克服胡乱翻书的习惯。第一步，要教会孩子熟悉封面和封底。学习从前（封面）往后一页一页轻轻翻书。看的时候，可用手指着画面内容一样一样的说。看完后，要把书合起来，并且封面朝上送回家。这学期，我们将安排教室里一个安静的活动，就是浏览。所以鼓励孩子从家中带来图书，并与伙伴分享，我们组织浏览与讲故事相结合，现在班里一些孩子浏览和讲故事的积极性很高，还有部份孩子不会看书也没有爱好，所以，这也需要我们家长配合的：
1、让孩子带来的好书（故事、知识性），首先自己有爱好但最少会讲上面的一个或一点以上。
2、鼓励孩子大胆地在集体眼前讲。我们希看每一个孩子都能上来说，一个都不漏。本学期，我班将在十仲春举行幼儿讲故事、念童谣比赛活动，希看每一个孩子都积极参加，家长平时也留意多培养和锻炼孩子。
（2）交往方面忸怩
很多家长都反映自己的孩子胆小、怕和他人说话特别是陌生点的孩子胆小的缘由多种多样，但多数孩子胆小、孤独都是与缺少经验有关。由于很多家长经常惟恐孩子发生意外，整天护着、保着，父母的包办代替剥夺了孩子学习自己解决题目和锻炼意志的机会。因而，在园，我们鼓励幼儿大声地向他人先容自己的名字，老师的教学也多以开放型组织，故意创造一个自由的空间，让孩子们往交往。本学期举行讲故事、念童谣比赛活动，就是要锻炼每个孩子的胆量和人前的表现能力。
（3）、现在都是独生子女，孩子不用操心该帮助家长做些甚么，应当自己做些甚么，因此，很多幼儿只知道自己应当得到甚么，而不知道自己也有责任，孩子们还没有构成良好的责任感，做事情的时候常出现虎头蛇尾的情况，有的孩子常常出现自己的东西总是找不到等。
进进中班后，我们就制定了值日生制度，以培养孩子的责任感、培养孩子各方面的能力。
方法：采取轮番制，先重点培养几个能力强的值日生，再由这些值日生带出一些值日生，这样渐渐过渡到人人都当值日生，最后实行轮番制，让每一个孩子都得到锻炼。
床展、提示幼儿离开坐位把小椅子放好，哪一个孩子有缺点了就和老师一起往帮助教育他等等杂事。，充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓厚爱好。结合本班孩子的实际情况，展开语言、艺术、科学、社会建构式课程的主题教育活动，积极探索各种语言的教学模式，使各项教学活动能有效实施。同时保教结合，培养孩子自己动手，自我服务，使每位孩子都能健康成长，都能养成良好的行为习惯。（教师先容班务计划及活动安排）我们现行的方式主要是个别交谈、电话联系、开家长会、向家长开放半日活动、家长园地和家园联系手册等。
个别交谈我们主要是根据孩子的情况进行有针对性地与家上进行沟通交换，可能不会做到很全面，在这里请家长们体谅。家长也能够主动找老师交换，了解孩子在园的情况。
电话联系：主要是对工作繁忙无暇接送或发生特殊情况的孩子家长所采取的联系方式。如：孩子忽然生病发热等急需通知，我们就会及时给家长电话联系。那末为了便于和家长们的联系，假如你的家庭地址或电话号码有所变动的请及时到我们教师处更改。
，也能够记录孩子在家各方面的表现和对我们提出的要求等。记录好了请家长及时地反馈给我们（在发放后的12天），以便我们进一步了解孩子的情况，然落后行家园配合教育，共同来增进他发展。在这里我给大家
展现几本记录的比较好的联系册。家长园地：即我们门口的（家园共育）主要是让家长了解本班的教育要求、内容、信息、家教知识、和需要配合的工作。
家长开放日和家长会：幼儿园规定每一个学期的第一个月向家长开放半日活动和召开家长会，邀请家长来园观摩、参观、参与幼儿园的活动，目的是让大家了解幼儿园教育工作的内容、方法；可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状态，特别是可看到自己的孩在与同龄幼儿相比较中显示出来的上风与不足，从而有助于深进了解孩子，与教师合作有针对性地教育。
当前需要配合的工作：
a教学工作的配合
孩子升进中班后，我们将加强幼儿的平常的常规练习和行为习惯的培养。特别是幼儿的午饭习惯、昼寝习惯、学习习惯和行为习惯的培养。习惯的培养光靠幼儿园的教育肯定是不够，需要家长在家里和我们在目标和要求上达成一致，延续地共同来培养和催促幼儿使其构成一定的习惯。
在生活自理能力的培养上家长不能包办代替到底，放开手，给孩子一个动手尝试的机会。（结合中班的要求来说）习惯伴随人的一生，影响人的生活方式和个人成长的道路。习惯对人极其重要，从某种意义上说，习惯是人一生最大的指导。人民教育家陶行知提出的六大解放之一。做中做，做中学，做中求进步实在动手对脑的发展很有用。动手既使孩子从劳动中取得了知识和技能，开发了智力，又使他构成了服务自己、帮助他人的意识，而乐而不为。
b教育工作的配合
在课程的实施进程中需要家长配合的实在很多。比如：带物品、帮助孩子完成调查表或帮助孩子查资料等等，这些都需要您的配合，由于您的积极配合是我们活动展开的关键，也是孩子取得发展的重要因素。在这里我对小班阶段每位家长给予我们的支持表示由衷地感谢，也希看在以后的工作中家长们能一如既往地支持我们。
同家长朋友们共同探讨一些育儿经验，真正帮助孩子并取得进步。
为了我们的工作能够做的更好，希看各位能给我们提出宝贵的建议和要求。（家长们提意见）
，争取将这份工作做得更好，同时也希看家长们能给我们一些宝贵的意见，以便家园共育，为增进幼儿的全面发展作努力！谢谢大家！
幼儿园中班学期初家长会发言稿篇二
尊敬的各位家长：
你们好！
非常高兴你们能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，在这里我代表我们班级的三位老师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示衷心的感谢！
首先，请允许我介绍一下班级的情况：
1、教师。
xx学历xx个性活泼、开朗。擅长舞蹈、音乐和美术。教育特色培养幼儿在音乐方面的兴趣和乐感。
xx学历xx个性直率、温柔对待幼儿热情责任心强。教育特色注重对幼儿能力的培养。
xx学历xx个性直率。细心的xx老师注重对幼儿进行自我服务能力的培养。
2、幼儿。
班级在册人数是xx人，其中男孩和女孩各xx人。本学期新入园幼儿xx人。我班幼儿总体上智力发展比较均衡，生活习惯比较好，喜欢上幼儿园，乐于参加各种活动，动手能力比较强，自理能力普遍较好。但幼儿之间的个别差异也较大。
幼儿园与其他学校最大的区别是教育对象的不同。这就决定了我们工作的总目标是“保教并重”。我班由陈老师分管保育工作。她严格遵守幼儿园的卫生保健制度，坚持每天早上打扫卫生，保持室内外的整洁，幼儿的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寝室每周五离园前用紫外线灯消毒，椅子定期擦洗。床单每半月清洗一次。幼儿午睡时候又要打扫教室和走廊的卫生。通过严格执行卫生保健制度，保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。
在重视保育工作的同时，我们也没有忽视对幼儿教育方面的培养。我园目前根据新幼儿园纲要精神，力求在一日活动的各个环节都对孩子的发展产生教育影响。而在教学方面强调以下问题：
1、重视孩子能力的培养：
我班幼儿在刚入园时，大部分幼儿都自理能力很差。如不会吃饭，不会穿脱衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾号等等。经过幼儿园的训练和生活，很多幼儿不仅学会了自己的事情自己做，而且还有部分幼儿能够帮助父母干力所能及的事。举个很明显的例子：陈鹏旭小朋友以前是个非常任性、倔强的孩子，还特别挑食，常常是保育员哄着喂饭吃。而且不喜欢上幼儿园。通过一段时间的锻炼她从各个方面都有了很大的进步、每天都能自己穿脱衣服、吃饭不在挑食，爱学习、特别喜欢上幼儿园。任务意识也很强、能够完整的向家长转告老师的通知。这就是我们注重对幼儿进行能力培养的效果，像这样的例子还有很多，在这里我就不一一列举了。
2、重视孩子素质的全面发展和提高：
在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。
3、重视对孩子的赏识教育。
我们对待班级幼儿进行赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面对幼儿进行表扬。用小星星粘贴来奖励他们，他们会很开心的把自己的星星贴在走廊外面的自己展示作品版上，还互相比谁的星星多，在幼儿数的这个过程中，既训练了幼儿的点数能力还激励了幼儿的上进心。效果非常好！在每个月末的时候评选本月小明星。3月份我们奖励了xx名小朋友，分别被评为“爱学习小星”“懂事乖宝宝”和“睡宝宝”。以后每个月我们还要继续开展“本月小明星”活动。希望在家长积极的配合下，4月份会有更多的幼儿被评上小明星。
本学期我们将开展家长开放日、教师观摩课和六一运动会活动。帮助家长了解幼儿在园的生活学习情况，加深家长与孩子之间的交流。在教室外的‘家长园地’中我们也将向家长介绍一些好的教育文章，并告之家长我们的教学进度，同时我们非常希望能在‘家长园地’中能看到各位家长对孩子教育的心得，如果我们每个人能说出自己的教育心得和别人分享，那么我们就能找到适合自己孩子的教育方法，让孩子能更加愉快的成长。另外本学期增加了每周一次的家园联系册，上面会比较详细的记录幼儿近期在园的表现，同时我们也想通过这本联系册及时的了解幼儿在家的情况，希望家长能准确的填写，如果各位在教育孩子时遇到困难需要我们的支持和帮助也可以写在上面我们会尽力帮助大家。
我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我们做好一些工作。
1、为让幼儿能参加晨间。
活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：30前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。
2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
4、为了环境的美观请您不要把孩子的鞋放在走廊的暖气上面。
5、请及时填写家园联系手册，我们将在每周五晚上把手册发回去，请您周一交给班级老师。
1、安全问题。
a、家长接送孩子时，如果有事或其他原因要换人接，请预先达电话。
b、放晚学后，幼儿不宜长时间在幼儿园逗留避免事故的发生。
c、注意上学、回家路上的安全，要求孩子离园时家长一定要手拉幼儿特别是穿马路。
d、为了从小培养孩子有良好的生活习惯和集体意识，请家长自觉遵守我们幼儿园的作息制度，不要影响我们开展正常的教学活动，不要过早或过晚。
e、个人生活习惯定时检查手指甲。
2、家园互动。
a、废旧材料的收集。
b、及时看家园之窗。
c、认真填宝宝成长录。
为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。
感谢各位家长对我们的工作的支持，以后有问题也希望能及时与我们沟通，今天的家长会就到这里，再一次感谢各位的参加。
幼儿园中班学期初家长会发言稿篇三
上半学期很快就过去了，中班的小班朋友要开家长会了，那么幼儿园家长会发言稿要怎么写?本文是小编为大家整理的幼儿园家长会发言稿中班上学期，仅供参考借鉴，希望可以帮助到大家。
各位家长：晚上好!首先，对大家的到来表示热烈的欢迎，并感谢大家能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对大家说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。
学期工作开展已有月半，家长们平时工作都很忙，与老师的沟通上也不是十分的频繁，那么今天我们组织了学期初家长会这样一次机会，向家长们来汇报一下部分班级已经开展的工作情况。
(一)教育教学
1.主题活动。
根据《幼儿园新纲要》精神，我们的教育教学框式分为：健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，提倡孩子的全面发展。并且结合“主题活动”来进行。我向大家介绍一下，主题活动的主要形式。主题活动,围绕一个主题设计各种有趣的不同领域的活动。例如：孩子刚上幼儿园的时候，我们针对孩子入园的情况。进行了“我自己”的主题教学。主题包括“我自己”的方方面面。如：认识《我们的小手》使孩子们了解了小手的功能，并且引导孩子自己的事情，体会小手的能干。语言活动《小床香香》，减轻孩子入园的焦虑情绪，适应在幼儿园午睡。另外，还有手工活动“撕面条”等锻炼孩子的动手能力。本学期我们进行的主题活动有《我自己》《我喜欢》《晒太阳》《秋天的树叶》《新年到》等，和季节等结合起来，拓宽了孩子的知识面。这些主题活动都配有幼儿用书，家长可以在寒假期间对期中的一些内容进行复习。
2.区域活动。
家长们一定看到了，我们幼儿园和小学的区别。那就是教室里有好多区域、角落。角落虽小可价值却大。他对孩子的发展更有针对性，教师也便于个别指导，还可以发挥孩子的某项特长，弥补某项不足。我们创设的区域有社会性区域：娃娃家、小医院。这些都是孩子非常非常喜欢玩的。爸爸妈妈小时候一定也玩过“扮家家”的游戏吧!孩子们通过这种角色扮演活动来增强他们的社会经验。老师还会进行相应的指导。例如：最近我们就在娃娃家进行招待客人的游戏。使孩子懂得一些过年招呼客人的简单做法。除了这些角色区外。我们还创设了“表演区”在里面投放了沙球，飘带、头饰等让孩子们自己表演。特别使几个女孩子很喜欢玩，还会自己创编动作。通过这样的活动，孩子们对应约的表现能力增强了。例如，上一次，听“金蛇狂舞”的音乐。好多孩子都能区别音乐的不同风格，快的时候会配上热烈的动作。慢的时候，动作也慢了。脸上一付陶醉的表情。另外，针对小小班孩子的特点，我们创设最多的是“操作区”。
操作区的游戏材料大部分都是老师自己制作的。如：串花、拼图、喂小动物、语言魔方、指偶玩具、夹子等等。这些自制的玩具一班都有针对性的教育价值，简单举例：喂小动物。教师提供给孩子勺子，让孩子用勺子将每一种动物喜欢吃的东西放进他的嘴里。这个简单的游戏有很多作用。(爸爸妈妈也可以说说)老师补充：锻炼手部的小肌肉动作，联系使用勺子，常识什么动物喜欢吃什么。不同能力的孩子还可以有不同的玩法。小动物的嘴巴由不同形状组成，能力强的孩子可以给小动物喂“图形”饼干。这里也要感谢广大家长的支持，提供了许多的废旧材料。(表扬： 家长)今后还需要大家的支持，有什么不要的东西带到幼儿园来。家长有好的创意也可以和老师建议，我们共同为孩子创设更多的游戏环境，而且还环保。具体的材料在“幼儿成长档案”里都有。收集旧的白衬衫——医生的白大褂。
幼儿园的教育部仅仅只有教本领、学知识。还要让孩子们学“做人”。对孩子俩良好的品德习惯培养需要从小做起，从身边的点滴做起。比如：礼貌教育。每天早上我们都会要求孩子们主动和老师、阿姨问好和爸爸妈妈说再见。我们好多家长也很重视。现在大部分孩子都能使用简单的文明语言，如：谢谢、对不起、你好、再见等。有一次，客人老师来班级听课，孩子们一点也部怕生，主动说：客人老师好!另外，就是对孩子良好行为习惯的培养。如：部乱扔垃圾、自己整理玩具等。上次和家长交流的时候，有家长说自己的孩子在幼儿园里就是乖，会把玩具放好，在家里不会。其实，刚开始的时候孩子们在幼儿园里也是不会的，整理的次数多了就会了。不要小看整理活动，他可以培养孩子的条理性，分类能力。我们家长不要怕麻烦，宁可自己再重新整理一次，也应该提倡让孩子自己整理。还有就是孩子交往能力的培养。
各位家长 ：
你们好! 首先，我对你们的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我感受到了你们对我工作的理解和支持，对孩子 的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，真诚地谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
1、教师情况介绍。我们两位老师，配合默契，共同商讨教学内容，制作教玩具 ，真正地全心全意地投入幼教事业，努力让幼儿 在宽松、愉快的氛围中学习，本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子 在各方面都有所进步。在平时的教学中，严格要求自己，力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。
2、本班现有幼儿44名，男孩25名，女孩19名。其中有3名幼儿是这学期的新生。这群幼儿聪明活泼，非常讨人喜爱，原班幼儿从四岁来到幼儿园，今年已是第四三年的开始了。这群幼儿经过三年的幼儿园生活，有很大进步，如：男女生都喜欢参与体育活动 ，在活动 中表现得积极踊跃，动作灵活、反应敏捷;在活动中积极性逐步增强了，对创造性的活动非常感兴趣，女孩子更加喜爱唱歌、舞蹈等艺术活动;学习中积极动脑、好发问，喜欢参加科学探索活动;多数孩子的生活卫生习惯较好。但班上也不同程度地存在某些薄弱环节：有的幼儿自我控制能力较差，有欺侮同伴的现象，且不能友好相处，碰撞现象时有发生;同时我们还发现，他们倾听的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养，注意力及相互间的情感教育需要重点指导。本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。
1、学前思想准备：
提高孩子的集体意识和集体荣誉感。
进入大班 以后，孩子的集体意识有了迅速的发展。他们常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以为自己的班集体取得的胜利而欢呼跳跃。集体主义情感是一种积极而强大的道德力量，他对幼儿的个性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因此，集体意识的培养也成了本学期的教育培养重点之一。
培养幼儿的合作行为。在培养幼儿的合作行为时，首先教孩子掌握合作的技能，学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已有了合作的意识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，常常会出现不欢而散的情况。因此，我们将与孩子一起讨论，协商如何开展合作活动;在合作中出现问题应如何解决?我们还将增加合作性游戏 ，让孩子更好地学会与同伴合作。
通过参观小学，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样做的问题”。
2、身体方面的准备：
(1)通过体育锻炼、疾病预防增强幼儿体质，使他们能够身心健康 地迈入小学;
(2)在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。
(4)注重安全 方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火，玩电。
幼儿园里每周都会安排玩大型玩具 、玩沙、进行构建活动等等，所以放学以后要要求孩子及时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后一定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会督促孩子，避免事故的发生。
为安全 起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。幼儿来园前家长应注意查看幼儿的口袋，如发现有危险物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹子、碎玻璃等危险品)应立即取出，并及时对孩子进行教育。
3、独立生活能力的准备：
(1)培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。
(2)培养孩子的独立意识。通过谈话、故事 、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。幼儿园的生活是松散型的，而上小学以后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想办法解决。因此，学习生活不能再完全依靠父母和老师，要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。
(3)培养准小学生的自我服务能力。学龄前儿童 在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是：在小学里，许多事情都要孩子自己照顾自己，比如：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有一定的自我服务的能力。
4、学习方面的准备：
(1)培养孩子学习方面的动手操作能力：本学期，结合主题模仿学校要求让幼儿学习有关的常规知识：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱护并看管好自己的物品，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。
(2)培养孩子的注意力。孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中注意力听讲，现在需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情。
(3)培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等;其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯;再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;在游戏 、活动中加强幼儿规则意识的培养。
家长应重点培养孩子阅读的习惯与书写时正确姿势。孩子在刚开始接触书写时，坐姿、握笔姿势一定要正确。坚持“一拳、一尺、一寸”，如一味地只要求孩子写，却不养成良好的读写习惯，会对孩子今后的学习有重大影响的。孩子在家书写时，请家长协助做好提醒，挑选合适的桌椅，帮助孩子养成良好的姿势。
(4)知识经验的积累：
a、 前阅读、前书写的渗透
为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如早期阅读中所认识的字进行展示出来，供幼儿平常认识。
b、 数学方面的渗透
通过每次的数学活动，对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题的培养，提高幼儿的逻辑思维能力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学经验解决问题，提高幼儿独立思考问题的能力。
掌握10以内数的组成和加减运算。请大家注意一下，这里我们所要求的是让孩子掌握10以内的数的组成和加减运算就足够了。我很能理解家长们望子成龙望女成凤的心情，谁不希望自己的孩子将来有出息呢?但是不能因为这样就急于求成，把孩子这个年龄段还不能完全掌握的知识硬塞给他们。当然有的孩子已经可以吃透更难的的知识，那么我们可以适当给他增加难度，学习更难加减运算。在这里我只是想告诉大家不要只看到孩子有的数学计算题不会算就觉得自己的孩子笨，不如别人。计算只是考察孩子各种能力的其中一个方面。
认识钟表、日历。这两个知识点对于孩子来说比较抽象，不太容易懂。本学期我们试着让孩子理解几点(整点和半点)、几月几号是什么意思，几乎每天都要问问孩子今天是几号?到现在我对幼儿进行过逐个问询统计，发现还有十几个小朋友还不能准确的说出钟面上表示的时间，还有一半幼儿不能详细的说出日历上所有数字以及其他文字所表示的意义，这些都是我们这一学期要抓的重点。我们将采取点滴渗透的方法让孩子反复感知逐渐理解，并不断复习(也希望能得到家长的支持和配合，在家可以多问问孩子现在几点钟了?今天是几号?昨天几号?明天几号等等)
1、为了从小培养孩子有良好生活习惯和集体意识，请家长自觉遵守我们幼儿园的作息制度，不影响我们开展正常的教学活动。如没什么特殊情况，早上来园时间7：30~8：30，离园时间为4：00~4：30。
2、尽量让孩子天天来幼儿园，不要无故缺席或迟到，但如果身体不适，打针吃药，就尽量不要来园，好好休息，让病快好起来再来。要请假请家长主动与老师联系。
3、活动材料收集问题
开展主题活动需要有充足的材料供幼儿操作和布置环境，在材料的收集方面我们的能力有限，所以需要家长们的配合和帮助。主题教学需要非常多的材料跟资料。希望到时请我们的家长们为了孩子们，能与我们老师一起来收集资料跟材料，这样能使孩子们的知识面更广些。如果是贵重物品我们会借用完后会归还给幼儿。在这里我要感谢家长们对我们工作的支持和帮助，使我们的工作能顺利地开展。
4、为幼儿准备绳子，鼓励孩子练习跳绳半分钟连续跳30个。举行跳绳比赛。
5、如果你的电话号码有变动请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
6、幼儿成长档案
孩子能平平安安、快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们一定会尽全力把孩子教育好、照顾好。同时也需要在您的鼎力下，让我们家园携手，共同促进孩子的健康 发展。我们将更加努力工作，不负重托。平时有什么想法或意见请您及时跟我们交流、沟通。
各位家长
大家好!回顾这一学年的班主任工作，我很感谢这些天真烂漫的孩子，是他们，让我学会了如何做好班主任工作，在一年的学习生活中，我们共同进步，一起成长，幼儿教育离不开家长的配合。教师与家长的关系其实是“ 合作育人” 。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。一定要屏弃那种孩子进了幼儿园，就完成了教育任务的观念。因为只有在家园形成教育合力的情况下，才能使我们的教育效果最大化。孩子是充满个性的，每一个个体都不同，家长要和老师多交流来找到最佳教育方法。
我们要共同有意识地引导幼儿爱学习，学会享受学习带来的成功与快乐。我们知道爱是具有魔力的。孩子爱幼儿园就会积极参加幼儿园的各种活动;爱老师就会“ 亲其师，信其道” ，喜欢他所教的知识;爱班级就会有集体荣誉感很快融入团队;爱同学就会和同学友好交往;爱学习就会感受学习、成功的快乐，哪怕遇到困难也能克服。总而言之，学会爱就是让孩子具有积极的心态，几天不来就会想幼儿园、想老师、想小朋友。 “ 良好习惯伴我成长” 每一个良好的习惯都是在孩子人生银行的一笔存款，等孩子长大时这笔存款就会发挥巨大的效益。学前班是培养良好学习习惯的关键期。什么是关键期，通俗地说，错过这个时期再培养就达不到最佳效果。在学前班里，孩子身体的正常发展最重要，所以，我们根据孩子们的身体发展，合理地安排户外活动，以促进幼儿身体各部位的全面发展，保证幼儿每天有一个小时的户外活动时间。 学前班的工作是细碎繁琐的，但我们一直努力做到最好，我们对孩子有信心，相信家长也一样。管理她们吃喝拉撒睡，还要保证教学质量, 工作量和工作压力有时候很大, 因此难免有不足之处, 也请家长多理解, 多支持, 多配合. 有错误也请你们及时指正我们 。谢谢家长们对这次家长会的积极配合。
幼儿园中班学期初家长会发言稿篇四
各位家长朋友：
班的班主任，这两位是新教师赵欣飞教师和周娇艳教师。本学期我们班共有41个孩子。其中20个男孩，21个女孩，大部分是独生子女，年龄都在四岁左右。
发展，实现可持续发展”的办园理念，围绕“引领市学前教育，创办省一流的幼儿园”的办园目标，在教育教学活动中，该园以《幼儿园教育指导纲要》为准则，以人的可持续发展为着眼点，避免小学化倾向，各级教师结合幼儿年龄特点，对幼儿实施德、智、体、美全面发展的教育，注重在一日活动中，培养幼儿良好的生活、卫生、礼貌、学习习惯，培养幼儿求知的兴趣、动手操作的本事和创新精神
，培养幼儿的交往本事和活泼乐观的性格，让幼儿健康欢乐的成长。我就特为大家
再做以介绍一下。1、早上7：30─8：20是入园接待和晨间活动时间，期望家长在这段时间准时把孩子送来，这段时间我们为孩子准备的是区域活动时间，孩子经过自我动手、动脑，来提高自我的本事。
2、8：30—9：00是早饭时间，一般在家里吃过饭的孩子，到那里后都要再吃一些，所以你们不必担心孩子因为没吃好会饿肚子等一些事情。
3、9：10—10：00是进行教学活动的时间，这时的教育活动资料有很多，有语言、美术、体育、手工、音乐等我们进行的是综合教学，一节课的时间也就是30分钟左右。期望你们能多和我们联系，多了解一些孩子学习上的情景。我们教室门口设有家园栏，请家长多多关注。
4、10：00—10：50是喝水、户外活动、课间操时间。我们每一天都有户外活动，主要是玩一些户外玩具，比如：拍皮球、走平衡木等，再玩一些小型的玩具。孩子们在这个时候是最开心的，既锻炼了身体又增强了体质。
5、11：00—11：30是中午饭时间，12：00—14：30是午睡时间
6、15：00—15：30是吃点心、喝水时间
7、15：30开展教学活动，如游戏、音乐等活动
8、16：30—17：00是午时饭时间。
另外，幼儿在幼儿园每一天有三餐一点(早餐、中餐、点心、晚餐)，幼儿园大门口的橱窗张贴的有‘每周食谱公示栏’，家长想了解能够留意。
除了以上活动，卫生保健工作是我们工作的重心，也是家长们关心的问题。我园的卫生保健工作是由李红霞医生负责，她是我园的专职保健医生，也就是你们早上送幼儿入园时要配合保健医生做好晨检工作，晨检工作资料主要是一看，二摸，三问，四查。我们班的教室和寝室的一切物品的消毒措施有紫外线消毒灯、84消毒、阳光爆晒以及消毒柜消毒等。
1、如有特殊情景(病假、事假等)不能来园请及时与我们取得联系。请家长必须在早上7：30——8：30这个时间段送孩子。午时5：30开始接孩子，为了孩子安全请自觉坚持使用接送卡，委托其他人接的要电话相告或便条带信相告，家人不带卡接的，请签字(幼儿名，家长名)。另外，由于此刻的传染病较多，午时接到孩子后，请与十分钟内离园。
注意观察，多教育孩子和小朋友分享和互相谦让，学会与人礼貌的交往。3、注意培养幼儿不随拿别人东西的好习惯。最近发现有的孩子把幼儿园的玩具拿回家，拿回家的玩具还不少，可家长不制止。在一次午休时，教师发现那个孩子又拿了班内很多小朋友放在学校的印章，他自我兜里装了五六个，还给班内的小朋友发了八九个。孩子小他不明白拿别人的东西不对，只是觉得东西好就想把它占为己有，家长如果发现应当适时教育，加以阻止，而不是视而不见。
4、每一天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具、纸钱及有危险的东西(小刀，铁钉，打火机、扣子，玉米豆、花生豆、硬币等细小物品)以免幼儿发生误伤别人和自我的意外事故或防止吞掉，不要给孩子带贵重物品，以免遗失。接到孩子后带到幼儿园里玩耍眼睛盯到人，防止家长闲聊时幼儿意外受伤或被陌生人拐走。如果你的孩子要吃药，请在家用纸包好或者使用药盒装好，必须要写明姓名、服药时间、剂量，早上入园后把药亲自交到教师手中再嘱咐一遍，以防出错。
5、加强孩子的个人卫生，勤洗头洗澡、
异常
是要勤剪指甲，以免在孩子有争执时抓破别人的脸。如果您发现孩子有传染性疾病(如：发烧、呕吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等)，请务必留在家中休息，以免传染给其他孩子，并及时通知教师，做好寝室、教室的消毒工作，防止交叉感染;对什么东西有强烈过敏情景也要早告知教师，防患于未然(如：鸡蛋、鱼、虾、海带等)。的不适，必须不要瞒着教师，为了孩子，坦诚告诉教师。(解释：以前，幼儿园发生过，有的孩子有发烧抽的毛病，可家长碍于面子，不好意思说，结果有一次，在中午午休的时候突发高烧，抽了起来，幸好教师发现及时，把孩子送到了医院，医生说如果送迟了后果不堪设想。)7、如您的联系电话和地址，有变动时，及时的和教师说一声，尽量留两个电话，以便幼儿园有事与您联系。(有家长留的电话要么打不通、要么是空号)
8、如果您有什么意见，或者想让我们明白孩子的一些习惯、生活习性时，请您多与我们进行应对面的交流，让我们尽快了解你的孩子，共同促进孩子的健康发展。
幼儿园的网
站。此刻的孩子都是家中的宝贝，每个孩子都平平安安快欢乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，我们会尽力照顾好每个孩子。
能够理解。有问题我们就需要交流，如果今后我们在工作中有什么不到之处，我衷心期望家长们能够多和我们沟通，能及时应对面地向我们提出来，我们会尽量地改善，而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地发展，孩子是你们的，也是我们的，教育孩子还靠我们大家。期望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作!最终，我们请各位家长对我们的工作提出宝贵的意见和提议。
幼儿园中班学期初家长会发言稿篇五
各位家长你们好!
今天召开中班第一学期的家长会，首先感谢你们从百忙中能抽出时间来参加会议。从刚才一张张喜怒哀乐的宝贝照片中，我们已经能够感受到宝贝们正在渐渐适应中班的集体生活了!幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我们相聚在了这里。
一、我先介绍一下我们班的基本情况。本学期由我和沈老师还有大徐老师担任中四班老师。我们班本学期37名孩子，其中男生24人，女生13 人。
从小班到中班我看到孩子们点滴进步，比如小班的时候杨子宸喜欢把玩具从二楼上抛下来;而且总是像风一样的跑来跑去不知所措，这个学期他会和小朋友一起玩区域游戏了;经常可以在肯德基店看到他玩披萨的身影，也会跑到厨房去玩饮料机，能够学会小朋友一起玩耍了;不再经常单独行动。有些孩子小班的时候需要喂饭的自己不吃的，比如老二老三是看着饭不动的，要我们喂才吃到现在不仅能够自己盛饭了，而且还会来盛第二碗饭，小叶子总是胃口很小，比较喜欢吃荤菜，这个学期我们鼓励她多吃一点;荤素搭配着吃，每样菜都有自己的营养。渐渐的她也能尝试着把饭菜吃完了，而且回家还和奶奶说我现在吃饭真的是很努力的在吃得哦，这样才长得快!丁嘉睿小班的时候总是能够看到他飞来飞去的跑，停不下来脚步;现在逐渐的能够看到他能够安静的坐下来静静的看一本书，或者尝试做纸工了。…..(用很多实例点点每个孩子的名字，说说他们的轶事，家长们很喜欢听。)
接下来我把中班的有关情况简单地介绍一下。
一：中班年龄特点：
1、注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为20—25分钟。
2、能动能静。反应快，动作灵活，活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。但是，这里有一个问题，就是中班的孩子好动，因此，孩子与孩子间容易产生肢体的接触，特别是一些比较调皮的孩子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。经常能够听到孩子们会说：“老师，谁谁谁打我了，有小朋友没有排到队或者是没有坐好，或者是玩具的争抢问题等等。” 到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理，但是往往力不从心，不知道如何发起交往，因此才会有肢体的冲突。
所以本学期我们会经常地提醒孩子接下去你该做什么了，帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律;我希望家长能摆好一个心态，就是孩子本身并不是有意识的去“打架”，所以希望家长谅解，也多配合我们的工作，在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比如多多向幼儿讲述一些团结友爱的故事，激发幼儿的团结意识，和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧，减少幼儿攻击性行为的产生。 让孩子了解中班的生活规律和规则是怎么样，该如何和同伴友好的进行交往;尝试着和同伴一起完成一样东西或者进行分享。(例如孩子们可以多人一起完成一个雪花插片的拼搭，在区域游戏中商量好自己是什么角色;医生?病人还是厨师„„看书的时候可以一起玩;玩玩具的时候可以用轮流玩，交换玩或者想其他方式一起玩。)
二：自理方面。 其实，我特别希望老师与家长们能统一思想，这个思想就是：凡是孩子能做到的事都让他们自己做，我们在教育中尽可能地放手，让孩子进行活动，让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。可能很多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子收拾玩具，或者喂他们吃饭，这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性，同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段，手部肌肉协调性不是很好，如果家长什么都包办，孩子的手部肌肉没有得到发展，今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。
解决问题方面。上面有介绍到幼儿的告状行为和攻击性行为。本学期除了培养孩子的动手能力之外，我们也希望培养孩子们解决问题的能力，平常经常能听到小朋友来告状，发生一点小矛盾都想得到老师的帮助，希望老师能来帮忙解决，而我们现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾，不仅能发展幼儿的语言，还能培养孩子的情商。培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。还有些孩子平常在班级里面比较腼腆，我们也将注重孩子自信心的训练，要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。 (三)班级管理方面。中班的孩子自理能力提高了，为他人服务的意识也慢慢在萌芽。因此，我们会让孩子做小组长，整理班级桌椅，检查一下教室玩具是否分类摆放正确、督促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操，提醒幼儿离开座位把小椅子放好等。
二、介绍3+2主题课程及近期教育教学内容
纲要和指南都指出，幼儿应在五大领域(健康、语言、社会、科学和艺术方面)得到全面的发展。所以我们教师考虑的教育方向也是全面、均衡的。我们本学期共设三个大主题：有“我升中班了、多彩的秋天、我们去游玩”的主题。时间上平均一个月一个主题。我们以我升中班了为例，这是我们开学一个月的重要主题。“我升中班了这个主题中让孩子们开开心心上幼儿园，了解新的班级的环境位置，初步形成幼儿的班级的集体意识。”比如我们开展了社会“我们的幼儿园”、健康“安全小红点”、科学“比一比”学习测量身高和体重;音乐“拉拉勾”(教师可以哼唱几句)我们将每一个主题写在家园栏上的《周计划》里，并且每天的集体教学活动是什么的会在周计划里安排出来，做到每周动静结合的课。家长们可以仔细查看。
通过这些集体活动让孩子们的生活经验得到汇聚、生活能力得到提升。我们还进行了环境创设，重视孩子们的自主游戏，我们新星幼儿园有个特色，叫《项目化区域游戏》(简介)。我们让孩子在每日的自主游戏中运用、丰富和提高自己的生活经验和能力。
这个学期我们班开设了三个大的项目化区域游戏。肯德基、儿童医院、娃娃小菜场。在开设区域之前，我们有让孩子们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起去亲身体验买菜是怎么买的，不仅为我们的菜场做了前期的铺垫，还增进了亲子之间互动。后来通过亲子制作我们的菜场越来越丰富了。(这里要表扬一下家长，源源浩浩奶奶做了很多蔬菜，有茄子、西红柿、辣椒。方妍褚奕成、朱奕菲做的鱼和虾很像很逼真，还有很多家长也做了不少的材料。感谢你们的配合!)孩子们说有卖蔬菜的地方的，还有卖鱼虾，那是水产区;卖肉的叫卖肉区;渐渐的孩子们会提着环保袋来我们班级的菜场购买菜了，不仅有买菜的人，还有收银的，保安等。也了解了一些菜场的规则和摊位。有些孩子经常在买菜的时候一边唱“买菜”的歌一边开心的买菜。
肯德基前期也有小朋友去参观和品尝肯德基的食物，然后把吃完的汉堡盒子、袋子鸡米花的盒子带到班级来，让我们的店里多了一些基础的材料。小医院里杨子宸妈妈带来了药盒、盐水袋、注射器等等;让孩子们有更多的资源可以玩。也有很多的家长为班级做出了一份贡献，与我们老师一起布置环境。这里要再次一下(姜安吉妈妈、陈寅睿奶奶和妈妈、褚奕成外公、袁雨涵奶奶、老二老三奶奶、郑君豪奶奶和杨子宸外婆等)有你们的配合和努力，让孩子们玩的更好开心了。
那么，除了集体活动和自主活动，我们还有每日最基本的生活活动。对于幼儿来说，“一日生活皆教育”，饭前洗小手，坐椅子时背挺直，吃饭的姿势，洗手六步法，午睡时我们会教幼儿将脱好的外套叠好放在脚头，袜子放在鞋里，鞋子分组摆放整齐等等。
1、家委介绍一下。本学期因为老二老三妈妈工作的原因，现在比较忙;所以今年由姜安吉妈妈上岗了。还有一个家委还是由仲煜轩爸爸担任。
2、护学岗的家长，感谢你们一路既往为孩子的出行风雨无阻的保驾护航。谢谢你们!
3、现在我们从楼下换到二楼，班级换了，上下楼梯就成为安全了问题。希望家长接送孩子的时候注意上下楼梯的安全，提醒孩子抓住扶手一步一步的走，不要在楼梯上跑跳、嬉戏。
4、孩子的安全考虑接送孩子请使用接送卡制度。凭卡接送，因此，也希望家长妥善保管，不要遗失，按时接送。我园规定早上8：00—9：00之前送到幼儿园。
5、我们的晨间活动在哪里玩我们以照片的形式贴在门口的墙上了，如不是恶劣的天气如雾霾、下雨我们都会安排早晨的晨间活动。晨间活动在哪里玩?我们以照片的形式贴在门口的墙上了，如果晚到的家长班级里没有教师的时候可以看看外面。如果你的孩子今天有不舒服的或者是午餐有什么鱼虾是忌口的，不能吃的请在墙上的温馨提示中记上一笔。
6、吃药。需中午吃药的幼儿，请家长把孩子的药在晨检的时候交给保健医生，并认真填写服药登记。如果幼儿生病不来上学，请家长及时与老师联系，打电话或发短信都可以。
7、幼儿园孩子的安全是放在首位的，孩子的人身安全和食品安全都是非常重要的，所以如果要给孩子过生日的;这个学期我们也有说过尽量让孩子在家里过，如果您的孩子生日了可以提前告诉老师，我们会为孩子在学校里给孩子唱首生日歌，给予祝福的。这个学期我们家长也微信添加了教育百师通;我们在班级里授过的安全课，家长们可以回家点开做作业和进行复习。平时无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些安全方面的问题，增强孩子的自我保护意识。如：走路时看交通标志，遵守交通规则，不跟陌生人走、不要摸电插座、学会自己报警等。
8、在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求写在黑板上，请您来接孩子时注意看一下。
9、多方面教育孩子讲究卫生，养成好习惯，不干净的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的知识。
10、教育孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系，以及简单的礼貌用语：谢谢、对不起、不客气等。
幼儿园中班学期初家长会发言稿篇六
你们好!
感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这天的家长会，这天我们将下学期班级计划和各位家长进行商讨。
作为中班的老师，我感到十分荣幸和自豪，因为有这么多的家长朋友支持。在与孩子们朝夕相处的日子里，我有幸见证了孩子们的进步，和他们一齐快乐的成长。虽然，我们的工作是琐碎的，和孩子们一齐学习，游戏，每一件事我们都务必亲力亲为，但是我们十分高兴。因为，对于家长来说，孩子是你们的心甘宝贝;对于老师来说，孩子就是祖国的期望和未来，教育好孩子，带给孩子温暖、肯定、鼓励、微笑、机会和信任，是我们幼儿老师最神圣的职责。虽然，我们苦了累了，但也幸福着，快乐着。看着孩子们从哭哭啼啼闹着回家到高高兴兴嚷着上幼儿园;从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的说话;从乱涂乱画到画出一张张色彩斑斓的图画……那一点一滴的`进步，无一不让我们感到欣慰和自豪!辛勤劳作，默默耕耘，无私奉献，不求回报，这就是我们幼儿园的老师!人们常说：“爱是教育的前提，爱是老师的天职。”作为幼儿园的老师，我能够毫不夸张地说：“幼儿老师就是有爱心，有耐心，有职责心!
“不能让孩子输在起跑线上”是家长朋友和我们老师的共同心声!在此，我代表全园老师在那里庄严承诺：我们有这个潜力，也有这个决心让每个孩子个性得到张扬，潜能得到的发挥，我们要让每一个孩子健康，快乐地度过每一天，请相信我们!最后，祝家长朋友们身体健康，万事如意!祝小朋友们幸福地走过最纯真，最完美的童年时光!谢谢大家!