心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。那么你知道心得体会如何写吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧，我们一起来看一看吧。
童年心得体会篇一
感想与感受：童年，是每个人自己都值得回忆，值得珍惜的一段短暂而又美好时光。对于我来说，童年是我最珍贵的收藏，然而大师高尔基的童年呢，真可谓窒息的天地，苦难的童年，童年应该是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆!
据我了解，《童年》是高尔基自传体三部曲：《童年》、《在人间》、《我的大学》中的第一部。它向我们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程。故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
读完了这本书，我的感受颇深。首先，与高尔基的童年相比较之下，我深切地感受到了作者儿时的悲惨遭遇，我觉得自己是幸运的，幸福的!在家里，父母宠爱着，关心着，保护着。在学校，有老师的教导和同学们的陪伴，真正可以说是无忧无虑。而高尔基呢?与我们恰恰相反。有人说：环境可以造就一个人，也可以毁灭一个人。就是这样的环境造就了高尔基，成就了高尔基。在如此邪恶和污秽的社会中，他那颗光明和博爱的心没有动摇，没有被污染，反而变得越加开阔、光明。也许，这就是他成功的秘诀吧!这本书告诉我们要坚强勇敢、正直自信。
童年心得体会篇二
随着时间的推移，我们都已经长大成人。然而，每个人的童年都有着独特的回忆，这些回忆会深深地印在我们的心中，伴随我们成长，形成我们的性格和价值观。在这篇文章中，我想分享一下我的忆童年心得体会。
第一段：回忆童年的美好时光
小时候，我过着自由无拘束的生活。每天早晨醒来，第一件事就是穿上蓝色校服，背上书包。那时候，学习对我来说并不重要，最重要的是放学后能够自由自在地玩耍。回忆起当时众多快乐的时光，还有夏日里的游泳池和浓浓的儿时乡愁，令我感到无比的幸福。
第二段：从童年中学到的勇气
童年是一个充满挑战的时期。我们必须面对陌生的环境、人群和事物。我记得当年初中毕业典礼上，我被要求发表感言，这是我第一次站在舞台上，面向数百位家长和老师发表演讲。我在演讲前非常紧张，但一旦上了台，我发现我有这种能力去面对这种挑战，让我受益深远。我学会了勇敢并自信地面对未来所有的挑战。
第三段：童年经历对我产生的影响
记得小时候，我和家人一起度过一个难忘的夏天，在一个偏远的小岛上度过了10天。这期间里，我看到了许多不同的人群，和不同类型的文化。这使我更加热爱探索新事物和追求不同的生活体验。我的眼界得以拓宽，对其他文化的兴趣也越来越浓厚。
第四段：忆童年所带给我的启迪
我记得当我还是个孩子时，我的父母经常鼓励我去学习钢琴和书法，而这两项技能现在对我非常有帮助。当时我可能只是随着家长的期望去做这些事情，但今天我却能够充分利用这些技能来提高自我素质和人际交往。
第五段：童年回忆能给现在的生活带来的启发
总体而言，回忆童年的过往，能够提供我们一些重要的指引和啟發，以加強和進行现在的生活和事业。我的童年是我人生的一个重要部分，他帮助了我成为现在的我，并将对我未来的生活产生重大的影响。童年回忆，是我人生路径上一座重要标志性领航灯，让我在追求梦想的路上拥有更多想象力和勇气。
总体而言，童年是我们人生中不可或缺的一部分，在我们的人生旅途中，为我们铺起了一条让我们在美好回忆和熏陶中的正道。我们应该珍视童年所带给我们的所有回忆，也应该更多地挖掘他对我们现在和未来的影响，以帮助我们成为更好的我们自己。
童年心得体会篇三
童年如水晶般晶莹剔透，童年如油画般五彩斑斓，童年如野果又酸又甜，童年又如金子恒久而珍贵。
我家就坐落在一个小村庄，家人就靠这片黑土地来维持生活，所以说这片辽阔的土地就是我的乐园，那里的一花一草都是我童年的玩伴。
不必说高大的榆树，飘逸的细柳，碧绿的玉米林，金黄的稻田，也不必说水中畅游的蝌蚪，披着迷彩服的小青蛙，偷吃鸡食的麻雀，单是那门前的小土丘就充满无限的乐趣。
吃了午饭，我又不约而同的来到这小土丘上，可惜迟到了，元猫、欢子、满子、婷儿，他们都早来了，玩得正热火朝天呢，气死我了，都怪我妈饭做得太晚。但是还是很快的融入了进来。那棵枯树是我们权利的象征，爬的最高最快的就会成为我们的孩儿王。他们争先恐后地向上爬着、练习着，可单单我就不会爬树，还被他们笑话我是女孩子。为此我经常偷偷的跑去练习，可老天总是跟我作对，每次不是划破了手腕，就是扯烂了裤裆，回家还被母亲打一顿。我只能无奈地说：“孩儿王，拜拜了!”
那间三角形的茅草屋是我们这帮毛孩子共同的家。午后不吃饭就跑出来，怀里还总揣着两三颗土豆，那是从家里偷出来的。小茅屋里，我们用砖搭成的小炉灶，生上火，把各自拿的土豆放进去。烟很大，我们总泪汪汪的。有时正当我们吃土豆的时候，就会有两三个大人提着水桶冲进来，给我们洗澡。然后父亲就会把我拎回家，请我吃“烧饼”。
夏天的烈日比较毒辣，可一发黄河水，就两样了。午后是务必睡觉的，可我们这群孩子哪能睡得着，只要父母一睡，我们就跑了出来，目的是为了游泳、捞鱼。脊背会被晒得黑黑的，我们一个个光着身子在水畔上奔跑着，突然“扑通”一声跃入水中，用各种姿势游着，有时会站在高处的水泥台上，学着跳水运动员的样貌，深呼吸，大喊一声，跳入水中，“哎哟”可真难看，比跳水自尽死得还难看。在水中我们边游泳边捞鱼，弯下身子，用手凭感觉去摸鱼，出来时，一身的泥点子，然而却很高兴，因为能够回去吃海鲜大餐了。
嘴里还美滋美味地咀嚼着，正得意，却被一个脑瓜嘣给弹醒了。那小土丘、小树、茅草屋、水池，都化为回忆，多彩的童年这天想来还让我津津乐道!留恋不已!
童年心得体会篇四
第一段：引言（100字）
童年是人生中最美好的时光，是幸福的源泉。在我的成长之路上，童年扮演着重要的角色。在这段岁月里，我遇到了人生中最重要的人物，经历了人生中最重要的事件，积累了人生中最重要的资本。回忆那段逝去的时光，我从中领悟了许多关于幸福童年的心得和体会。
第二段：家庭和睦（250字）
年幼时，家庭是我所依靠的港湾，是给我最大的幸福源泉。我有一个和睦美满的家庭，父母之间没有争吵，也没有任何冲突。他们总是与我相处得很融洽，关心我的一举一动，关注我的每一个细节。家庭和睦对于童年来说，是无价的。它会让孩子拥有安全感和信任感，也会帮助孩子建立乐观向上的人生态度。我认为，幸福童年的第一要素就是和睦的家庭环境。
第三段：畅玩自由（250字）
在我的童年时期，我曾经拥有过自由的时光。我记得当时的我常常在花园里玩耍，或者去公园里与同龄人嬉闹。我和朋友们一起踢球，一起玩耍。那段自由自在的时光，让我感受到了快乐和轻松。拥有自由的童年是很有意义的一件事情，它让孩子们能够发挥创造力，学会自我保护以及培养独立性。我想说的是，幸福童年的第二重要要素就是充分的自由。
第四段：有趣的学习（250字）
我曾经对学习感到厌烦，认为它是一件枯燥无味的事情。但是，我发现学习也可以很有趣。在我的童年时期，我的父母帮助我发现了如何以自己的方式实现学习目标。他们教会了我一些有趣的方法，例如将学习过程改变成游戏化。也许这就是为什么我的童年绝不枯燥的原因吧。一个充满乐趣的学习体验，能够给孩子们内心带来充实感和自豪感。我相信，幸福童年的第三要素就是有趣的学习。
第五段：关爱和支持（250字）
在我的童年时期，我曾经面临过一些挑战。但是，我总是能够在我的家人和朋友的支持下，成功地克服它们。他们给了我信心和力量，使我能够坚持不断地前进。关爱和支持是童年中必不可少的因素，它能够给予孩子们安全感和信任感。当孩子们面临困难时，有一个可以倾诉痛苦的人或者一个安慰他们的肩膀，是非常重要的。我认为，幸福童年的第四要素就是关爱和支持。
结尾（150字）
回首我的童年，我深深地感激自己拥有幸福的童年，这段经历给了我很多的启示。我相信，所有的幸福童年都有其独特的特点。在我的童年中，我学会了了解、宽容、诚实和责任。这些特点在我成长的每一步都发挥着重大的作用。它们成为我今后人生中最重要的资本。因此，我相信，每个孩子都应该拥有最好的童年，这样，他们才能够成为最好的自己。
童年心得体会篇五
读了《童年》这篇小说后，我知道了当时儿童生活的艰苦。下面就来具体谈谈这部小说吧。
《童年》这本书的主人公是“阿辽沙”，它的主要内容是讲阿辽沙三岁就丧父，失去了的父爱，跟着母亲和外祖母，来到了外祖父的一个即将破产的小染坊。这是一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民习气的家庭，这是一个令人窒息的家庭。从此，黑暗的生活降临到阿廖沙的头上。外祖父的脾气十分的暴躁，经常打阿辽沙和他的表哥们，使阿辽沙幼小的心灵蒙上了一层阴影。阿辽沙的舅舅们为了争夺财产、分家，抛弃了一切，没有了人性。使他们的家里弥漫着人与人之间仇恨的气氛。阿辽沙每天过着心惊胆战的日子，只有他的母亲和外祖母疼爱他。可是，他妈妈因为不能再这样的环境里生活，改嫁了。后来阿辽沙结识了一个知心朋友——"小茨冈"。两人无话不谈，结下了深厚的友谊。可是，好景不长，"小茨冈"在一次抬十字架时，因为两个舅舅的自私，被压死了。阿辽沙就这样失去了最知心的好朋友，失去了友谊。
不久后，一场大火将染坊烧毁了，外祖父被迫让两个舅舅分家，阿辽沙随着外祖父住在一栋楼房里，阿辽沙的妈妈回来后教他写字、算数。就在他十一岁时，妈妈就死了，外祖母不久后也死了。阿辽沙就被外祖父赶出门，靠捡垃圾为生。尽管作品中描写了那么多目惨不忍睹的惨事与丑事，但整部作品仍然体现出了乐观的思想。主人公阿廖沙没有被痛苦和屈辱的生活所压倒，他满怀信心，想从障碍与不幸中解脱，不断探索新生活，这种乐观主义精神给作品在思想上带上了积极的色彩。这本书不仅有严谨的艺术结构，也有出色的人物形象的塑造。塑造了一系列栩栩如生的人物形象。例如：外祖父有着矛盾复杂的性格，他的内心有善良的一面，但对金钱的贪婪玷污了他的灵魂;外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活，有着圣徒一般宽大的胸怀。她如一盏明灯，照亮了阿辽沙敏感而孤独的心。
总之，我读了这篇小说后，既学到了为人处事独立的大道理，也提高了写作能力，扩大了知识面。我们以后一定要多读名著，那样会使我们受益匪浅!
童年心得体会篇六
学习《和谐的童年——小学生心理健康教育指南》这本书让我对小学生的心理健康教育的重要性有了更深的认识。当代小学生是跨世纪的一代，他们正处在身心发展的重要时期。 做为一名教育工作者，每次看到一些有关学生因品行障碍或人格障碍做出违法事情的时候，我的心情很沉重。为何有那么多的学生，会无所顾忌地去违法犯罪，为患社会，我想这除了少数客观的原因以外，还有学校方方面面的原因，现就谈谈我的几点体会：
1．坚持以人为本，根据学生心理、胜利的特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。
2．立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，以学生为本，尊重学生、理解学生。
3．提高全体学生的训练素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。
4．对少数有心里困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
1、能够经常对自己进行“警句长鸣”――一定要做到“守信”与“守时”，消除嫉妒心，言行一致，表里如一，充满信心，能够正确对待自己的学习成绩，勤于思考，不甘落后，走上成功之路。
2、使学生明白什么是真正的友谊，男女同学间怎样进行交往好，如何同老师、同学保持密切的感情联系，有集体荣誉感，并掌握一定的社会行为规范，提高学生的社会适应能力。
3、使学生知道遇到困难和挫折应怎么办，自觉地控制和改变不良行为习惯，锻炼自己坚忍不拔的毅力，培养个人灵活应对的品格，初步学会休闲，提高自我保护意识。
4、通过心理健康教育，帮助学生学会调适。帮助学生学会正确对待自己、接纳自己，化解冲突情绪，保持个人心理的内部和谐。矫治学生的问题行为，养成正确的适应学校与社会的行为，消除人际交往障碍，提高人际交往的质量。
5、通过心理健康教育，引导学生认清自己的潜力与特长，确立有价值的生活目标，发挥主动性、创造性，追求高质量、高效率的生活。
6、迎接新挑战―――人格养成教育。
（1）引导学生树立发展健全人格的愿望与动机。
（2）注重学生的自我人格养成教育。
培养和造就具有良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯，具有坚忍不拔的意志品质，自立自强的生存、生活能力，有强烈的爱国意识和社会责任感，会做人，会求知，会创新，能从容迎接未来挑战的高素质的人才。我认为教师应深入了解学生，善于与学生沟通，进行谈心、交流，进而开导学生，倾听学生的内心情感，感知学生的内心世界，以老师真诚的爱去关心、呵护每个学生，让学生的心灵得以寄托，让学生的情感得到倾诉，精神得到依靠。当学生需要关心、帮助时，老师应及时伸出援助之手帮助学生，使学生幼小的心灵得到鼓舞，让学生相信自己一定能行，逐步养成良好的心理品质。
总之， 让我们每一个人都来关心、维护孩子的心理健康，让他们的身心都得到充分、健康地发展，使他们真正成为有理想，有道德，有文化，有纪律的一代新人——祖国的栋梁之才。
童年心得体会篇七
忆童年，是一份珍贵的记忆，从孩提时代的开心和无忧无虑的日子里，我们成长并学会了如何成为一个责任感和有思考能力的人。回忆童年，不仅让我们心中充满了回忆和感慨，同时也能够从中获得很多的启示和思考。
第二段：童年的快乐
童年时光显得特别的快乐，因为我们可以自由自在的做自己喜欢的事情，比如：追逐玩伴、摘果子、做手工、捉蝴蝶等等。大多数人对于童年的印象可以归纳为：天真、无邪、开心和自由。我也不例外，当我回忆童年的时候，甜美回忆总是涌上心头，感受到快乐和幸福。
第三段：童年的成长
虽然童年是无忧无虑的时光，但是我们也会在玩耍的同时学习并成长。比如，在和玩伴们玩游戏、做作业时，我们会相互帮助并通过学习，提高自己的能力和智慧。同时，我们也会从各种各样的经历中学到很多只有童年才能体验到的感觉和情感。因而，童年时光虽然短暂，但是对于我们成长的过程有着必不可少的作用。
第四段：童年的遗憾
尽管童年有着美好的回忆，但也有许多遗憾。其中，最常见的是童年时光并不总是令人愉悦，有时候会有各种各样的困难和挫折。当我们向前迈进并成长起来，我们可能会感受到童年时代的某些不足之处，如：缺乏关键的进修课程、良师益友的陪伴、更丰富、更有趣的学习之外的活动等等。尽管我们现在不能弥补这些遗憾，但是我们可以通过回忆和对童年时光的思考来更好地了解自己，从而更好地面对未来。
第五段：结语
忆童年，需要有足够的时间和耐心，因为这是一个细节丰富的过程。当我们回忆童年，不仅要回味之前的快乐，更重要的是要从中汲取更多的力量和思考。童年，是一个非常特殊的阶段，它将一生中的许多经历、感人的情感和学到的课程囊括其中。从童年中汲取力量、将成长摆在首位，这是人们一直以来应该保持的态度，更是我们对于过去的回顾和对未来的展望。因而，忆童年，不仅仅是回忆过去，更是审视自己，看清未来。