作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编整理的优秀教案范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
开学第一课安全礼仪班会教案篇一
1、通过活动，使幼儿了解厨房里的危险有哪些，并具有一定的安全意识。
2、学会保护自己，避免不安全事故的发生。
幼儿每人一套《安全伴我行》手册、图片。
一、出示图（一），提问并引出主题。
1、图上画的是什么地方？（厨房）
2、从什么地方看出来是厨房？（有刀、铲、炉等物）
3、你家有厨房吗？（有）厨房在什么地方？
4、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩，为什么呢？因为厨房中隐藏了很多种危险。
二、知道：第一种危险：厨房中刀的危险。
1、出示实物刀：玩具刀与真刀的对比。轻和重、大和小的对比。
3、出示图（二）：一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点落在幼儿脚上，真危险。
让幼儿看图和感知一下真刀，让其明白：厨房里的真刀不能玩，如果不小心落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很危险！
三、第二种危险：厨房燃气炉的危险。
1、让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小朋友想想厨房中燃气炉有危险吗？有哪些危险？
2、出示图（三）：一个小孩在厨房里自己去开燃气炉，爆出了火光，射在小孩脸上。
3、师：小朋友自己不能开燃气炉，因年龄小，掌握不好开关，燃气泄漏会中毒，还会引发燃气爆炸的。
四、第三种危险：炒菜时油爆在脸上，眼睛里的危险。
1、出示图（四），让幼儿观察后讲出：妈妈在炒菜，个子矮、年龄小的孩子不能靠近锅边，油爆在脸上、眼睛里，小朋友哭了。
2、知道炒菜的油爆在脸、眼上，会烧伤、会瞎眼等。
五、第四种危险：用热水瓶自己倒水，从炉子上取放的危险。
1、出示图（五）：一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水。
2、让小朋友说出图中的危险。
3、师：烧开的水或刚做好的饭菜温度高，不小心碰倒了会被烫伤的。
六、要避免这些危险，有什么办法？（远离厨房，不一个人在厨房里玩……）
七、看《安全伴我行》手册，让小朋友一边看一边讲出厨房中有哪些危险，并把看到的故事说给小朋友们听，幼儿一起交流。
回家到厨房里看看还会有哪些危险，和爸爸妈妈一起交流避免危险的办法。
1、能区分陌生人与熟人。
2、知道不吃陌生人给的食物，拒绝陌生人碰触自己的身体。
3、知道跟陌生人走时，要征得老师和家长的`同意。
1、每个幼儿准备家人、熟人、陌生人的照片各3—4张。
2、饼干、巧克力、玩具适量。
一、出示照片，引导幼儿学习区分陌生人和熟人。
1、请幼儿把照片上的人按家人、认识的人、不认识的人分成三组，说一说每一组都有谁。
2、小结：爸爸妈妈、爷爷奶奶等都是家人，认识的人是熟人，不认识的人是陌生人。
二、引导幼儿讨、交流正确理解陌生人的含义。
1、陌生人都是坏人吗？
哪些陌生人是好人？哪些陌生人是坏人？为什么？
2、小结：陌生人中有好人也有坏人。很多陌生人都是好人，医院里的医生能给病人看病、清洁工人能给我们带来干净整洁的环境，警察能保护大家的安全，所以他们是好人。但陌生人里也有一些坏人，他们看上去和好人一样，他们看上去和好人一样，但是会想一些坏主意，做一些坏事，欺骗小朋友，有的还会伤害小朋友。所以遇到陌生人时，要多加小心。
三、教师和幼儿进行游戏《遇到陌生人》，引导幼儿学习与陌生人正确交往。
陌生人：“婷婷，给你一块巧克力，可好吃了！”
婷婷：“谢谢你！我不认识你，我不吃巧克力。你走吧！
陌生人摸摸瑞瑞的头和身体说：“瑞瑞，我知道你的名字，咱们做朋友吧！”
瑞瑞：“请别摸我！我不认识你，我要去找爸爸了。”
陌生人：“同同，妈妈在那边等你，让我来接你，跟我走吧！”
同同：“妈妈说好来接我的，让老师打个电话问问妈妈，妈妈同意我才能跟你走。”
陌生人：“唉！这些小孩真机灵！”
2、小结：陌生人给的食物不吃也不要；陌生人触摸、拽拉自己时，要马上避开，大声告诉他不行；陌生人要带你走时，一定要有爸爸妈妈、老师的同意才可以走，爸爸妈妈、老师不知道不能走。用这些办法可以很好地保护还好自己。
开学第一课安全礼仪班会教案篇二
通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。
【班会准备】
1.学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。
2.制作相关的课件。
3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命 安全第一”八个美术字。
【班会程序】
一、谈话引入
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：
二、家居安全
1. 用电安全
随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2. 安全使用煤气
1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
三、交通安全
1. 行走时怎样注意交通安全
1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2. 交通安全 ：全国平均每天发生交通事故 1600 起 ， 死亡 257 人 ， 受伤 1147 人 ， 直接经济损失 731 万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。
四、校园内应注意的安全
1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，
1） 禁止在校园内玩火、放炮。
2） 上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。
开学第一课安全礼仪班会教案篇三
班里的小辰同学在上课铃响后急匆匆走进教室时，不小心被小驰同学伸到走廊的腿绊了一下，以致于摔倒，牙碰到桌子角上碰掉一块.事情发生在我们身边，安全问题不容忽视.基于此，以点带面，召开《安全校园行》主题班会，教育学生在校园内外注意安全，提高防范意识.
1、引导学生在校园内外活动时懂得珍爱生命，提升学生原有的生活经验，掌握安全自护的办法.
2、树立安全意识，认识和理解安全、健康生活的意义和内容.形成珍爱生命和健康文明生活的态度和价值观.
3、初步具备选择健康文明生活的能力，为维护健康文明环境尽自己的力量.
搜集一些不安全行为造成的伤害图片，设计安全知识竞赛题目.
（一）导入
同学们，我们一天天长大，我们的活动范围也在扩大，有些同学认为自己挺能干的，常常做一些危险的活动，岂不知你的老师，你的同学，以及你的父母亲人是多么担心你.为了我们自己的生命安全，也为了不让亲人伤心，我们今天特开展《安全校园行》主题班会.希望同学们能在学校平安生活学习，我们要把安全牢记于心.
（二）了解学生的危险行为
1、危险行为做不得
前几天，我们班里的小辰同学在上课铃响后急匆匆走进教室时，不小心被小驰同学伸到走廊的腿绊了一下，以致于摔倒，一颗门牙碰到桌子角上碰掉一块.
大家如何看待他们的行为？学生讨论，交流明确上课后不要跑，不能把腿伸到走廊上.走路小心，轻走慢行.
师小结：不仅是在教室里注意轻走慢行，在走廊，校园，校外各种场所都要注意行动不鲁莽，言语不冲撞.
2、有则改之无则加勉
看这些图片，他们做得对吗？（电脑出示摔伤磕伤惨状的图片.）
师：请说说自己观看后的感受.
师：如果你摔成了这个样子，谁会伤心？
生：爸爸、妈妈、老师、同学.
师：你对得起他们吗？出示一些失去亲人，家人伤心的图片让孩子感受.
师：你们以前有过这样的行为吗？说说你准备怎样改正.
生讨论：师要引导他们说出自己那样做的后果以及怎样改正.
师小结：我们要时刻注意安全不攀爬危险的地方.
（三）实际演练（针对平时集队集合慢，乱，吵而设计的）
请同学们到操场去按体操队形站好.然后要求同学们回教室静息.（教师用摄像机录像然后放给同学们看）
师：同学们针对刚才的活动，你认为哪些行为会有不安全的后果产生？
生讨论：
师重点指导上下楼梯靠右行，不拥挤，不高声喧哗.防止踩踏.
学生举手发言.
师要提炼出：过马路左右看，走人行道，不坐违章车辆，不在公路上追打，不爬车、吊车、追车.
（四）小品表演
几个同学表演.下课了，同学们在教室里追打，踩坏了桌子；用文具打闹，一不小心把文具盒扔到了同学的鼻子上流血了.
师：他们的行为对吗？为什么？这样做有哪些危害？
生讨论（不对，教室是大家学习的地方，除了产生上面的后果，还影响同学们的学习.还很有可能危害别人的安全.这是不文明的行为.）
师：我们应该怎样既安全又有文明地参加课间活动.
生发言：跳绳，扔沙包，打乒乓球，看课外书，下跳棋……
（五）知识竞赛
现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答.答对就得一颗星.大屏幕出示
1、选择正确答案填在括号里.
（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）
a、原谅同学或报告老师，让老师处理.
b、记恨在心，事后叫人一起教训对方.
c、据情节给予报复.
d、叫家长到学校来教训对方.
（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）
a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位.
b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具.
c、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”.
d、养成良好的个人卫生.
（3）乘车时较为安全的行为是（）
a、在道路中间拦车.
b、上车时争先恐后.
c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外.
d、不乘坐无牌、无证车.
（4）遇到别人打架时（）
a、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙.
b、不管他
c、去劝阻
d、告诉老师
（5）遇到火灾时，拨打（）
a、110
b、119
c、120
d、121
（6）在道路上行走时（）
a、和同学边走边打闹
b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走
c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情.
d、为赶时间与机动车辆抢行
2、判断：
1、使用刀具时，互相比划、打闹.（）
2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器.（）
3、用手或金属制品去接触插头底部.（）
4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部.（）
5、用沙子或泥土打仗.（）
6、下雨天，在湿的地面上奔跑.（）
7、站在凳子上往阳台下看.（）
（六）落实行动
说一说：今后应该从哪些方面注意安全？
学生的行为大有改善，语言也文明了许多.安全意识增强，打闹及追逐现象几乎消除.
班级学生人数较多，尤其男生人数多，有部分孩子父母工作忙碌对孩子照看不够，沟通交流也不及时，有30%的孩子平时的生活习惯和行为习惯随意性较大，对孩子安全文明行为的教育还有欠缺.近期学生比较涣散，出现跑跳现象，也有个别孩子受伤.
结合这次学校安全校园行的主题，我从让学生观看图片入手，再结合实际演练和知识竞赛旨在提高学生珍爱生命，提高安全教育，同时培养孩子懂得感恩，养成安全文明行为的习惯.
这次班会，学生能够积极参与讨论，并在观看，参与表演，竞赛活动这样层层深化的的过程中养成习惯.但是不可否认的是学生控制能力较差，需要时时提醒，常抓不懈，帮助学生提高安全意识，健康平安度过每一天.
开学第一课安全礼仪班会教案篇四
开学第一节课上什么?直接按教学进度上?通过两个月的假期休息，学生各方面暂时还未进入学习状态，何不先进行学习目的性教育，谈谈学习应采取的态度以及学好英语的方法?这对于今后的教学会带来许多正面影响，对我们的教学起着积极推动的作用。可以采取师生互动的形式，甚至是生生互动的形式。
如果是新教师或者是第一次接触本班学生，这第一堂课里就包含更大的学问，要认真思考，教师应充分利用这第一堂课，尽情展示自己的教学思想和人格魅力，为今后的教学打下良好的基础。下面就谈谈如何设计第一堂课，以达到最好的效果。下面的内容仅供参考。
1.谈基本情况
针对学生的普遍心理，要精心设计教师自己的基本情况和教学个性介绍，可说几句流利动听的英语，学生会羡慕，会产生学好英语的欲望，对教师产生信任感。在学生心里，诚实、自信、严格、耐心、有责任心等品质是一个好老师应该有的。
2.谈当前形势(高考、中考英语)
自------------年全面进入课改后，英语的学习更注重的是学习能力培养，每次考试的听力占比在x分左右。由于近年来考试比分的调整，语音、听力考试已成为必然趋势。我们现在是学习英语的起始阶段，我们不仅要学好语言知识，更重要的是我们必须有良好的学习习惯，逐步具备学习英语的能力。我们不能输在起跑线上。
3.谈如何学好英语
首先，要想学好英语，除了对英语感兴趣之外，最最重要的就是要做到2个字：一个是“勤”一个是“恒”。勤有五个方面，即嘴勤奋、耳勤奋、手勤奋、眼勤奋。另外，要想学好英语就得养成一个良好的学习习惯。总之，如果在学习英语的过程中，肯付出、肯努力、持之以恒，乐学、愿学、肯学、会学，从根本上变“要我学”为“我要学”，就能学会英语，会学英语。
4.谈学英语的好习惯(以一天的学习为例)
早读课上背诵老师布置的内容，预习朗读今天课上要学的内容，朗读同步的朗文少儿英语必背篇章。要大声地朗读，让老师在窗口走过能辨别出你的声音。
上课时要积极发言，这样既能锻炼自己的胆量和信心，又能检验自己的发音是否准确。而且老师特别喜欢上课发言积极的孩子。听课时，有自己不会读的单词或其他不懂的地方，要勇敢地问老师，或下课后请教同学或老师，把不懂的弄明白。
做作业时，要独立完成，完成作业与独立完成作业有着本质的区别，只有独立完成作业，才能把所学的知识化为己有。即使是抄写单词或课文，也大有讲究：边认真抄写，边争取掌握所抄内容。你想，如果能这样，你的学习效率就大大提高了。
订正作业时，一定要及时有效，要用红笔把正确的答案写在下面，甚至可以写两遍，然后请老师或者好同学批改一下。重点的用彩色笔划出，以便复习时有重点。
晚上自己巩固时间要安排这样一些内容：复习白天所学的知识，消化出现的错误，预习明天的新课，听听，读读，划划，圈圈，这样，第二天你在课堂上的表现一定非常棒!
5.谈学习小策略：
1.及时巩固新认识一个人，5分钟以后你可能会忘记，但如果在你遗忘之前在去见一下他，你就不会忘了他，最高境界是终生难忘。英语学习也是这样，如果利用好课间的零碎时间，每天早晨和睡前的有效时间段熟读单词、词组、对话和课文。狠抓词汇、短语、句型和范文的记忆，先将机械的记忆存储起来，以达到永久不忘。
2.经常练嘴平时见到英语老师，要勇于打招呼，在课上要积极发言，还要勤背，不单是指背单词、背句型，书上的课文要熟背，时间长了，你脑子里堆积的不是文字，而是声音，培养了好的语音、语调，会使你充满自信。
3.贵在坚持无论你有什么样的学习方法，无论你有多么的聪明，也不管你英语的基础如何，记住：坚持是通往成功的秘诀。
4.外语好比碉堡，必须同时从四面八方向它围攻：读报纸，听广播，看原文电影，听外语讲演，攻读课本，和外国朋友通讯，来往，交谈等等。
5.要敢于说话，不要怕出错误，要请别人纠正错误。尤为重要的当别人确实为你纠正错误时，不要难为情，不要泄气。
6.要坚信你一定能达到目的，要坚信自己有坚强不屈的毅力和语言方面的非凡才能……
态度决定一切，有方法，有信心，有行动，更要坚持。老师一定和你们在一起，想办法，下功夫，把英语学的非常棒。
初三秋季开学第一课安全主题班会
开学第一课安全礼仪班会教案篇五
开学第一课主题班会一般是班主任上的安全教育课。下面是由小编为大家带来的关于开学安全第一课主题班会，希望能够帮到您!
师：好的，咱们今天来说一说，咱们身边的安全：
师：大家知道，什么是毒品吗?
学生甲：我知道，是冰毒!......
师：那么谁知道最早的毒品叫什么吗?
学生：冰毒、吗啡、鸦片、小麻、摇头丸、可卡因......
师：(纠正)不是小麻，是大麻;
生：(摇头)不知道!
生：鸦片!
生：吸食鸦片会死!
师：吸食鸦片不只是会损坏人的健康、致人死亡，因为鸦片的价格很昂贵，所以就算是再富裕的家庭，最终也会因为有人吸食鸦片而倾家荡产，放大了讲，一个国家，如果我们的军队吸食鸦片，士兵就没有力气作战，更不可能保家卫国。
当然，在那个时候，也不是没有中国人意识到这种危害，后来，有一个大臣叫林则徐，他看到鸦片的危害，上书皇帝，皇帝就派他做钦差大臣去广东查禁鸦片，林则徐到广东后，积极的收缴外国商人的鸦片，最后在广东虎门集中销毁，史称：“虎门硝烟”。
林则徐的行为虽然大快人心，但是也得罪了外国人，后来外国政府便以此为借口，发动了对中国的战争——鸦片战争。鸦片战争的结果，使得我们一步步的衰弱了下去，饱受列强的欺凌。
师：可能有人说，这是历史故事，离我们太遥远了，那我说一个最近娱乐圈发生的一个爆炸性新闻：国际巨星成龙的儿子房祖名聚众吸毒在北京被抓。
生：老师，还有柯震东。
师：对!大家说，这种行为对吗?
生：不对!
师：你们应该怎么做?
生：拒绝毒品!
师：在房祖名的眼中，大麻不算毒品，觉得吸一吸没有关系，但是，当大麻吸食到一定份量，会升级去吸食其他的毒品例如：冰毒、海洛因......
其实，在我们有些同学看来，吸烟也不算是吸毒，可是你们知道吗?很多未成年人的第一口毒品，就是从吸烟开始的，别人给你一支香烟，表面上是客气，其实说不定，这烟里面就含有大麻这些毒品呢?很多吸毒者，大多都是以毒养毒，他们需要大量的钱财供应自己吸毒，所以就会想尽办法让你们去吸毒，第一口是不要钱的，等你们真正上瘾的时候，他们就开始让你们在他那里买，大量的案例也已经证明。
我知道，我们班有个别的男生有吸烟的恶习，老师希望你，能珍惜自己的健康，从戒烟开始。
(这时，曾经有吸烟行为被老师发现的某同学表示：老师，我以后不再吸烟了!)
师：第二个，我要说交通安全，我在乃言中学上班的时候，曾经有一个帅气、高个子的男生，成绩很好，还很爱唱歌，在一次歌咏比赛里，他唱了一首《大约在冬季》，惊艳全场，我们大家都认为，这个男生将来绝对会很有前途。
但是，就是那个假期，他偷偷地骑着家中的摩托车，带着两个同学去八渡玩，发生了车祸，两个同学受伤，而他自己当场死亡，本来，他该有一个好的前程，读好的大学，有好的工作，过上好的生活，但是一切就在那个夏天终止了!
孩子的坟就在学校的对面，大家都将将永远看不到他来学校上课了!因为他的意外死亡，爷爷伤心过度，没多久，也病逝了。
这个故事告诉我们，我们能不能自己驾驶摩托车啊?
生：不能!
师：不只我们自己不能驾驶摩托车，咱们也不能去乘坐那些无证的黑车，这就是我们要说的交通安全。
师：在这里，我举几个例子，第一个例子：药家鑫事件;第二个例子：马家爵事件
(内容略)
通过这两个例子，我们不难看出，如果药家鑫在第一次不小心撞人的时候，主动积极的送伤者去治疗，主动承担医疗费用，那，他的结局不会是这样，他采用的办法非常极端，连砍伤者八刀，这已经构成了故意杀人罪，根据刑法，判处死刑;而马家爵呢?作为一个跟我们一样来自农村的优等生，以优异的成绩考取了大学，也应该会有好的前途，但是，因为同学们的嘲笑、乃至最后更过分的行为，让这个沉默寡言的马家爵同学，愤怒占据的大脑，做出了过激的行为，杀死了同寝室的同学，最后，被执行死刑。
反思我们自己，我看我们有些同学，就有嘲笑同学的坏习惯，比方说，拿别人的名字说事的，也有看不起家庭贫困的同学的，更有拿同学的身体缺陷说事的，你们话语中，无不带着侮辱别人、伤害别人人格尊严的字眼，我希望，咱们同学呀，要团结，有矛盾，要互相沟通理解，不要升级，不要做出过激行为。
师：下面黄老师说两条法律上的条文——
《刑法》第237条第1款、第2款，犯猥亵罪，处5年以上有期徒刑或者拘役。如果犯罪的客体(原告)是未成年人的，犯罪主体(被告)是直接故意的，再则是在聚众或公共场所当众犯本罪的，处5年以上有期徒刑。
《刑法》第二十九条：教唆他人犯罪的，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚，教唆不满十八周岁的人犯罪的，应当严重处罚。
为什么要说这个呢?相信大家都知道，我们今天早上发生一件不愉快的事情，而这事情更让老师的气愤的是，犯错的罗根珊同学，非旦没有认错的表现，反而去冤枉其他同学，说是覃尚和同学唆使的，但是我们都知道覃尚和同学跟叶小青并没有私人恩怨，更谈不上会用钱请人来报复。
老师这样说吧，你的这种行为，也包括那位不知名的幕后唆使者，如果说大了讲，你们今天所做的事，就是犯罪的开始，作为你们的班主任，不会放任这种事情不管，你今天可以花钱请人报复同学，明天，你就会买凶杀人。
所以黄老师，在早上的时候，没有给罗根珊同学发书，我说，你必须要供人出幕后唆使的人，而且我也了解了，罗根珊同学因为身体有病，便仗着这个觉得老师不会惩罚他，收人钱做坏事，也不是一次两次了，这叫惯犯!
今天晚上，如果说那个幕后唆使的同学，能私底下来找老师，说清楚，黄老师还可以原谅你，但是，如果过了今天的期限，9月1号也就是明天，我会请罗根珊同学的家长来学校，协助黄老师查出幕后唆使的人是谁，到时候，会把这个人的名字报到学校。
(这个时候，韦元度同学站了起来，说，老师是我做的!)
惊讶之余......
生：(鼓掌)老师，我们原谅他!
师：我们说原谅没有用，要事件的当事人叶小青同学说，愿不愿意原谅韦元度同学?
叶小青：老师，因为是第一次，所以我原谅他了!
师：在老师的眼中，韦元度是一个很积极的同学，本来选标兵还考虑过他，但是现在，真的让老师有些失望......
韦元度：老师，我错了!
师：希望韦同学能改正自己的坏毛病，做一个遵守纪律的好学生!
那么接下来，罗根珊同学，你知道自己做错了吗?
罗根珊：老师，我做错了，以后再不做了!
师：大家相不相信?
生：我们相信!
师：老师不相信，老师只相信事实，拿事实来说话，罗根珊同学请记住了，给你一个月的时间，我们期望你会变回一个好孩子!