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如何写老师眼中的我（优质17篇）篇一
在这个美丽的世界上，有一种庄严、神圣的职业——教师，但是并不是所有的老师都是好的。我很幸运，我遇到了一位好老师，她是我现在的班主任。
我曾经是一个严重的偏科生，做出来的数学题目看似深奥实则乱写一通。直到我稀里糊涂的来到初一，遇到了她，我现在的班主任，一切都改变了。
老师的鼓励。
在刚开学的一节数学课上，她满脸不高兴地走进教室，我们班虽然是很差，但是擅长数学的也挺多，我在心里默想。她刚站到讲台上就开始批评我们，说我们班昨天的家庭作业做得很糟，全班只有一个全对的。大家听了，都把头低得很低，大家受惯了歧视，再也不想受到任何不公平的待遇，本还以为这个秦老师是好的(因为这个老师上课精彩、简单、易懂，也很关心我们，许多差生也喜欢上了这个秦老师)，但是今天听她一番话，恐怕所有希望烟消云散。原以为将迎来的是一场“暴风雨”。却没想到她沉默了一会，她的话语缓和了：“不过值得高兴的事是大家都有了进步，希望大家继续努力！”大家都松了一口气。“嗯！”大家相视而笑，随后异口同声的说道。“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”説的亦如此。
老师的敬业。
秦老师不仅要教我们班，还要教(2)班的学生。虽然只是初一，但因为临近期中考试，所以复习卷子一大堆，每天的作业量与原来相比重多了。可是秦老师总能详细的改完两个班级所有的作业啊！我们都看在眼里，知道她为我们付出了许多，她还有一个一岁多的孩子要照顾，但是为了我们这些学生，她放弃了孩子成长最美好的时刻，放弃了与孩子相处的机会，将亲情暂时放在一旁，为了教育事业全心投入！
老师的青春。
我所就读的学校是三乐学校，虽然是一件百年老校，但近年已是臭名远扬，其实我校的教师可以抓住调去南门或上海的机会，而我们的秦老师也有这样的机会，但是她放弃了。她有能力，但她不愿意离开去寻找更广阔的天空，她曾在班委会会议上对我们说：“你们质朴、善良、有人情味、不造作、不奢侈！”她说这些就是她不想离开这所学校的原因，她在这个学校，为了这学校，付出了青春，付出了她光明的前途。
老师的孩子气。
老师的关爱。
她像蜡烛一样，照亮了别人，燃烧了自己；她像辛勤的园丁一样，辛苦地照料者园中每一棵植物；她像辛苦的蜜蜂一样，辛勤采蜜……她就是我的班主任，——秦健老师。
如何写老师眼中的我（优质17篇）篇二
回想起往事来，我一下子就能想起来五年级和六年级班主任对我无微不至的关心、照顾。其中令我最难忘的是五年级的班主任吴老师。
我的腿沾满了鲜血，吴老师看见后十分地焦急。她连忙说：“走，谈娇，快到医院去，早一点儿治总比发现有事再去治要好一些呀！”我笑了笑说：“吴老师，您别着急，我没事，只是受了点皮外伤而已。”吴老师不管三七二十一，背起我来就直冲医院。这是多么令人感动的事情呀！
这件事只是一点儿小事，我在街上还看到了一些动人的情景呢！
星期天早晨，我和妈妈上街买东西，我无意中看到一个熟悉的身影在我眼前晃过，原来是吴老师搀扶着一位手脚不算灵便的老太太。我迈着轻快的脚步向吴老师走去，我好奇地问：“吴老师，这位老太太是您的妈妈呢，还是您的公婆？”吴老师面带笑容地说：“不，谈娇，你说得都是错的，这位老太太呢只是在过马路时，快要摔倒了，我看见就去搀扶她过来的，所以你就误会了吧！”“吴老师您真是一位助人为乐、师德高尚的好老师呀！”
不仅是吴老师对我好，就连现在的班主任黄老师对我也很好，虽然我刚认识这一位老师，但是我从他对我说的每一句话，做的`每一个动作，一个神态中，我都能看得出他对我也是无微不至地关心我的。
在我的一生中能遇上这么好的两位好老师，真是我前一辈子修来的福呀！我一定要好好学习，长大后回报老师对我的关心。
如何写老师眼中的我（优质17篇）篇三
三年级的时候我去报到，看到一位短头发的老师坐在椅子上写字。我一看，好年轻啊，我心想：这么年轻的老师怎么教我们呢？后来听妈妈说是教我们数学的，我更放心不下了。可是现实不是这样的，下面请听我慢慢说道。
上学的第一天，她跟我们介绍了一下，她叫于秋月。我一听，心想：怎么也姓于啊，还三个字的，太棒了，你们一定想问为什么？因为又跟我同类人。（我也是三个字）
渐渐我便觉得于老师太棒了。她讲课不是像有的老师讲的那么复杂，她都是用简单的方法把我们讲懂，我便学会了许多知识。
到了四年级，还是于老师教我们，简直是太棒了。学校要选拔学生参加镇上的书画比赛，我就跟在于老师后面训练，希望比赛能取得一个好成绩。在跟于老师写毛笔字时，我感觉我和于老师有一种感觉，好像一种亲切的感觉。
她在笑的时候，太可爱了，虽然她有时批评有的同学，但是在我心里于老师永远是一流的。
如何写老师眼中的我（优质17篇）篇四
一件格子衬衫，一副黑框眼镜，一个装满茶水的水杯，一本备饭了，无数次的数学书，再加上黝黑的皮肤和上扬着的嘴角。这就是我眼中的老师。
在我们还沉醉在假期的欢乐，无心听讲时，还会通过一个笑话吸引我们到他的课堂上去。当我晚上熬夜追剧，早晨起来黑眼圈和熊猫都有的一比了，上课开始“小鸡啄米”模式时。它会让我们猜一个谜语，而谜底就是想提醒我要打起精神来了。当考试失误，失落伤心，失去自信心时，他的笑话又会让我破涕为笑。
令我最欣赏的是老师满腹的经论和多彩的才艺。
别看他是数学老师，太极拳，戏曲，话剧，历史故事，美术……他都懂，可以说是“上知天文，下知地理”。
令我最钦佩的是老师慷慨无私的精神。
小升初考试时，他为了让我们做更多的试题，不惜花费自己珍藏的私房钱买了一台打印机，为我们打印试题。虽然我们最后的成绩不太理想，但他从始至终没有收过我们一分钱。那一次，他的儿子发高烧了。可不巧的是，那天我们要进行一场重要的比赛，为此我们付出了一个月的努力。可他想：不能为了一个人而对这56个人不管不顾。于是他等到比赛结束后才急匆匆地赶去。
尽管格子衬衫还在身上穿，黑框眼镜还架在鼻梁上，水杯依旧在手中提。但他已经不再是我们的班主任了。尽管如此，他那幽默风趣，博学多才，无私奉献的精神，将永远刻在我的心上。
如何写老师眼中的我（优质17篇）篇五
我踏入雨水的世界，浑身上下顷刻湿透，雾更浓了，天更暗了，我更冷了。悲伤如乌云般严密地遮住了天空，抹掉了最后的阳光，只剩下飕飕的凉风与无边的黑暗。
她淡淡一笑，伸出手说：“先跟我回家吧。”我迷茫的不知所措，竟伸出了两只手。犹豫后一愣，将右手猛然缩回，当我将*凉的手，放到她温暖的手心时，心里的*层被这种温暖融化成一片海洋。
不经意间，我已经走到了老师家，进屋我很没礼貌地四处张望，老师微笑着说：“在沙发上坐一会儿吧”，然后倒了一杯水给我。我赶紧地接过：“谢谢老师”，完全发自内心。老师微笑着“不用客气”，我想和你谈谈今天的事儿”，我差点儿被呛，到赶紧坐好。
“人不也这样吗？暂时的困难挫折又算什么呢？只要重振精神积极向上，一切都会被打倒的，我坚信”。恍然大悟之后，正对上老师的目光——那是带着信任、慈爱、鼓励的目光。“一次考不好没关系，老师看你下一次的表现”。她把手搭在我的肩膀上，又轻轻的一捏，好像给了我无穷力量。“你的家长一定很着急，会发疯的”。老师挂了一下脸笑意，拿起手机递给我。
因为有老师的一片爱心浇灌，一番*苦耕耘，才会有桃李的鲜艳，稻麦的金黄。滴水之恩，当涌泉相报。老师啊！您在我眼中就像一根红烛，您的背后，燃烧的是一个伟大的灵魂。
阳光透过玻璃照在了我的书桌上，留下斑驳的影子，却透着金*的光泽。
如何写老师眼中的我（优质17篇）篇六
小朋友，你还记得你的启蒙老师吗？我还记得，她就是我们的班主任，杨老师。我很喜欢她，因为她像妈妈一样关心我们。
杨老师身高一米六，脸蛋红扑扑的，带着一副金色眼眶的眼镜，夏天爱穿连衣裙，冬天爱穿黑色的棉袄。杨老师虽然五十多岁了，但看上去并不老，像年轻靓丽的少女。杨老师是一个善良，关心学生的好老师。她经常像年轻老师一样，带我们玩游戏。
有一次，天气晴朗。下课了，同学们有的在踢球；有的在打球；还有的在比赛跑步。这时，杨老师来了，对我们说：“我们一起来玩‘老鹰捉小鸡’！”同学们听后，都高兴地跑来了。有一个同学自愿当“老鹰”，杨老师当“鸡妈妈”。
游戏开始了，“老鹰”一会儿向左，一会儿向右；“鸡妈妈”也带着“小鸡”们闪来躲去。突然，“老鹰”抓到了一只“小鸡”，那只“小鸡”就只能当“老鹰”了。我们快乐地玩了十分钟。老师笑了，我们也笑了。快上课了，有些同学的心还在操场上，还沉浸在幸福与欢乐之中。
杨老师还教过我们做劳动。
有一天，放学后，杨老师教我们扫地，她指示同学们先把桌子移开，再把椅子放上去，然后让同学们拿着扫把，最后让同学们像擦玻璃一样在地上扫，不一会儿，教师里就干干净净、一尘不染。这时，我们看杨老师，她已经满头大汗，气喘吁吁了，但脸上露出了甜甜的笑容。
杨老师还教过我们跳绳、跳舞、写字……为了不让我们在玩耍时受伤，杨老师在班上多次教育我们，不要推挤，要友好团结。我很喜欢杨老师。
杨老师为我们付出了许多，我很感激她。我要亲切地叫她一声“杨妈妈”。
如何写老师眼中的我（优质17篇）篇七
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，每当想起著名诗人李商隐写的这首诗句时，我都会想起舞蹈老师关心我们的笑容，还有疼爱我们的行为。
老师长着一头乌黑发亮的长头发。性格非常开朗，身材苗条，长着一双水灵灵的大眼睛，鼻梁高高的，嘴巴红红的，显得老师特别的漂亮。
老师对我们非常关心。记得有一次，我们要练一组难度非常大的动作，就在练动作的时候，我不小心把腰扭伤了。老师给妈妈打了电话，就急急忙忙把我送到了医院。医生给我看了一下，对老师说：“只是扭伤了而已，并无大碍。”但是老师还是带我在医院做了好几项检查，确定没事，老师这才放下心来。
老师对我们也非常有耐心。记得有一次，老师给我们教了一个很难的动作，我练得不到位。老师给我教了好几遍，我还是练得不行。老师还是很耐心地给我教动作，直到我学会为止，老师对我是多么有耐心呀！
舞蹈课上，老师还常会让我们找感觉，这样我们的舞蹈才会进步。老师说：“舞蹈就像一个故事，跳舞时要想着这个故事。千万不要想动作，这样你就什么也不会跳了。”所以这八年以来，我都是强忍着疼痛，一步一步坚持才获得了好多考级证书和荣誉证书的。
这就是我眼中的老师。我以后要更加努力，一定要坚持把舞蹈练好，完成我的舞蹈梦想。
老师，我就像一株小草，您就像温暖的阳光；我就像一朵白云，您就像湛蓝的天空；我就像一朵美丽的小花，您就像园丁一样，爱浇水给我。老师我爱你，您就像我第二个妈妈一样关心我，您像对自己的孩子一样细心，所以您就是。
如何写老师眼中的我（优质17篇）篇八
老师是除父母和亲戚外对我们来说最重要的人，我们的生活和成长离不开他们的帮助，老师是那棵大树，为我们遮风挡雨，老师是明亮的灯光，照亮了我们前方的道路，老师是一座桥梁，架起了我们通往成功的道路。
别看我现在的数学成绩不错，要知道在我小学二年级时那数学成绩可从没上过80分，不管我尽多大努力，分数却总在70分到79分之间徘徊着，每一次上数学课就像在听天书，每一次数学考完试报成绩时我都用那热切的目光看着老师，多么希望能从他的嘴里听到一个让我满意的数字，可我始终没有如愿以偿。于是我的心随着那该死的70分一起沉入了谷底。
我上数学课就开始不再认真，每天的回家作业并不好好完成，有时甚至不做，漏做。到了期中考试，我也抱着临时抱佛脚的心态去考试，心里总想：反正我平时都考到70分，一有大测验就能考好，有什么好复习的。我试图用这样的方法去安慰自己。果不其然，期中考试我的成绩一落千丈，就连70分也没到。
在此后，我完全对数学丧失了信心，见我如此，父母亲和爷爷奶奶劝了我好多次，我虽口头上答应了，却仍不见任何成效，由此，他们也不再对我作什么要求。
冬天来了，再多的衣裳却驱赶不走内心的寒冷。
直到那一天，二年级结束，三年级的开始，才让生活发生了转机，三年级我们班的数学老师姓冯，于是我们就把他叫做冯老师。
二三个星期后的模底考试让我原形毕露，考试时我的心不在焉完全被他看在了眼里，而之后的第一单元测验更是糟糕透顶，于是我被请到了老师的办公室。
四五点钟的时间，学生都已走光，办公室也只剩下我们两人，他搬了张凳子让我坐下，还帮我倒了一杯茶，看到这，我不犹愣了一下，说了一声极轻的两个字：“谢谢”。过了一会儿，老师拿了一张白纸和一支笔给我，白纸上是一道习题，我拿起笔将它做了出来，老师拿出红笔细心的批改并圈了我步骤中错误处，在他低头时我突然发现30岁的他两鬓头发已然苍白。
改完，他把题目给我，上面鲜红的大叉刺痛了我的眼睛，他察觉到，双手交叉，说：“题目并不难，而要用脑袋去思考，用眼睛去观察，用直觉去感受。成功只在与做与不做之间，如不去用下苦心尝试的人，又怎会看到最美的风景？”
我听闻轻轻一颤，接着重新认真做了一遍，果然对了，抬头我看见老师那黝黑的眼里充满了笑意，眉头也舒展开来。
冬天风雪依旧，心里却温暖如春。
至今我也记得冯老师的那个笑容，我也并没有让他失望过，那便是。
如何写老师眼中的我（优质17篇）篇九
在我眼中，语文老师是最好的老师。
我在您的关爱下成长，您用心的教我们知识，一心想让我们的语文学好，我记得我一位朋友对我说：“我们课文学可快了，老师讲的非常简单，有好些不讲嘞。”我听到这些，想起了您，您是脚踏实地仔细地给我们讲每一个知识，有时还讲在别的班里学不到的知识。学习本单元时，老师还多次给我们读关于颐和园呀，长城呀，兵马俑这些东西的来源或历史，我听得津津有味。
老师，您还不占课，布置作业很适中，这让我们高兴死了。
不过您有时有点严厉。比如，上课有人说话，您就停止讲课，要不就说话声非常低。别的我就真找不出来了。
我喜欢我的语文老师。
我眼中的语文老师，是平易近人，但又很严厉。
我的语文老师，头发是西瓜型的，一副黑*镜框，总是穿一条连衣裙，一脸的淡定。
我们的语文老师，口才超好，说起话来滔滔不绝，“大家好，今天我们上第一课，每个人都有自己的理想，你们的理想是什么呢？这位同学，你来回答。哦你想当一名老师，很好。嗯，这位同学，你来，呀！你想当律师……”这还真有点把第一排同学“淋湿”的感觉！
如何写老师眼中的我（优质17篇）篇十
她，是。虽然认识她并不久，短短一个月而已，亦或者她还不熟知我的名字--我在课堂上并不是活跃分子。但自从上了她的第一节课，我就喜欢上了这门课，甚至喜欢上了我并不擅长的作文。
初见她时，她身着一套红色的雪纺裙子，娇小圆润的身材，自然卷的头发束成简单的马尾辫，点缀着一个大大的蝴蝶发箍，但最吸引我的，是她脸上一直微漾着亲和的笑容，衬着她略有点婴儿肥的下巴倒更显好看，如杨柳风一般吹面不寒，令人不自觉就想到春意正浓泛着翠波的湖面。
好吧，也许以上这些会让人觉得这是一位内敛的“弱好”的形象。那么我要是说我打心底喜欢这位女老师的热情豪放，你一定会大吃一惊。
她的第一节语文课仍令我记忆犹新。无疑她进教室时轻快的步伐让我对这节课充满期待。她独特的授课方式真的给了我惊喜。我原以为高中语文课堂会让那些单调乏味的语法、文言文独霸一方，然而并非如此，她花了一整节课听我们反复朗诵一首诗歌，还听得犹为认真，也会在同学们夸张地拖着音调时跟着我们一起笑，眼角弯得象新月一样动人。她甚至亲自示范朗诵，读完后还无奈地扶额自嘲：“其实我这噪音不适合这么悲情的诗，大江东去浪淘尽才更适合我”。全班同学不禁一愣，随即被她的幽默逗得乐得不行。
在我看来她很渊博，讲起故事来简直口悬河汉，滔滔不绝，加上她独特响亮的声音，足以吸引我们听到入迷。“项羽一生打过七十多次仗，几乎没有败仗，手下的将士也都是以一敌十。而刘邦呢？刘邦会的只是一句‘为之奈何’……”。她说起这些来如数家珍，情绪高昂的时候连个逗号也从舍不得打上，一句话能长到绕地球一圈。不过，她这时也不会忘记让我们自主思考。“这位同学你来说说你对刘邦、项羽两人的看法”。我眨巴两下眼睛，发现她的眼光确是落在我的身上。我带着一丝慌张和局促站了起来，努力在脑海中搜寻有关这两个人的官方评价。“丫头，想说什么都行，说说自已的见解”。这一声“丫头”听得让人莫名心安，让我的思维像打开的水龙头一般不断向外涌。回答问题一事已过去，但那声“丫头”却让我难忘，那样亲切温婉，那样隽永的美好。
之前说的她热情豪放，这一点在好的板书上体现得淋离尽致。我之前遇见的语文老师，板书都是规规矩矩的楷书，她的行书实在是让我大开眼界。刚开始不习惯觉得那字有些凌乱，现在见多了却又生出别样的美感。每每记笔记的时候我都在心里慨叹，当真字如其人，难怪这位老师如此开朗。
理所当然、顺理成章的，她在我心中留下极其深刻的印象，同时她也毫无悬念地成为了我心目中的好老师。不仅仅因为她的笑容和她的爽朗，她会用心听每位同学的回答---无论对与错，她都会在听完后认真地说一声“谢谢”；她会像叫孩子一样地叫我们“小家伙们”、“丫头”；她会让我们在假期看课外书，而不是单纯地做卷子---最重要的是她用她的魅力和魔力让所有同学都深深爱上了这一门课---语文。而她的情格也让我们班的课堂充满了活力与生气。
师者，所以传道授业解惑也。我坚信，师都，亦是开辟我们内心混沌、指明道路的人。我们是羽翼渐丰的雏鹰，老师是送我们起飞的劲风；我们是单纯的蝴蝶，老师是引领我们翩飞寻觅的玫瑰；我们是刚出壳的海龟，老师是指引大海方向的远光……，我足够幸运，能遇到她，在高中三年的航程中作为我前进的灯塔，闪烁着闪烁着——指引方向。
她就是——方老师。
如何写老师眼中的我（优质17篇）篇十一
刘老师，我的英语老师兼班主任，一个并不起眼的中年教师。初次相识时，认为他也没什么好怕的，一头白发，满脸沧桑。但人不可貌相，姜还是老的辣。
一开始与他相处甚好，见他上课总笑，以为是习惯，到后面才知是假笑。后来他看不下去我们上课的样子，摊牌了：以为我真笑呀，呵呵，都是奸笑，我从没真笑。当时班上很安静。自此以后，他被我和同桌戏称为“胜过曹操的一代奸雄”。
久而久之我就这么称呼他了。班上同学多半叫他刘老头。
五月份时，我以第二名的排名与第一名从二班转到一班。第二天，与旧日朋友聊天，他们说：我和第一名离开后，刘老师伤心许久。一开始我不相信，但又想了想，终究认为像刘老师这样的“老姜”怎会伤心？这绝对不可能！
早上英语课，刘老师没有讲课，就讲了一些话，话很多，很多话大都围绕我和第一名，那一次我发现，他或许并不像我想象一般严肃。
一次作业我拿到满分，他写了good和一个我识不出来的字，仔细观察，似“订正”，却又不像，问了同桌，他说是优，仔细一看，确实。同桌也拿了满分，很开心，但我却从似“订正”又似“优”中体会出另一层意思：很好，但是并非十全十美。这是一个“优”字，也，是他给我的第一个“优”！
之后，当我看到他时，已不像往常一般严肃，而是多了几分慈祥。他给我们讲一些大道理与笑话，交给我们做人的道理，他说过：教育，是教书育人，不是只有教书。
刘老师，一个似姜却是糖的老师，教给我做人的道理。
如何写老师眼中的我（优质17篇）篇十二
是一位有着一颗大度之心还要关心学生的一位老师，大度可以宽容学生不会动不动就找家长来“收拾”孩子。
教师是太阳底下最崇高的职业。从古至今，不知有多少赞美老师的诗句。唐代诗人李商隐曾在诗中写道：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我说：“老师是春蚕，也是园丁。但他更是一位母亲，他正用自己甘甜的乳汁哺育着我们，让我们茁壮地成长。”会有很多人不知道老师会在暗地里不让别人知道的帮助我们，也许会有很多同学和家长会想老师会有这么好？但是请你们看完我以下陈述的事例，或许你们会改变你们之前的看法。
我曾经在小学里的一位数学老师——汤老师，她教六班和我们三班，她也是我在小学时期觉得最好的老师。她教了我们小学五年的所有数学课程。其他科目的老师在每个学期总是换了又换，理由几乎都是说我们这个班太麻烦了。而汤老师却没有这么觉得并且还不断地鼓励我们，她常说：“你们永远是我心里最棒的！”你们可要知道她从未这样鼓励过她自己的班级，这句话对于我们来说应该是心里最有力量的一句话了吧！她是一个赏罚分明的老师，有一次我上课不认真听汤老师对我实施了严厉的惩罚（抄写字最多的概念十遍）。但是下午考试我考了一个高分，汤老师也奖励了我（一支水笔）。
但是让我印象最深刻的一件事情是，这件事不是一般的老师做的出来的。有一天早晨我睡过头了，等我醒来的时候已经是七点三十分了（学校规定七点四十五分到校），我洗漱就得要十分钟，肯定得迟到了，怎么办我只能不吃早饭了。果然等我到学校已经七点四十三分了幸亏我前面这样做了。我这时肚子饿的已经不行了，我趴在桌上显得很痛苦，我就和班主任请了个假让我留在教室里面休息，同学们都去操场上做广播体操了。这时汤老师拿着自己的早餐路过教室门口看见我痛苦的趴在桌子上便关心的进教室仔细的询问我的状况，得知我是因为早晨没吃早饭才引起的肚子痛，汤老师竟然毫不犹豫地把自己手中的早餐放在我的面前说：“这些你先吃着，你早上没吃过东西在这样下去会低血糖的。”我说：“不用了，您把早饭给了我那您怎么办，您也没吃过早饭呀？”汤老师说：“没事，我还不饿！”我说：“那就谢谢汤老师了。”我的心里知道汤老师肯定也饿了，否则她买早饭干嘛？于是我就把早餐原封不动的放在了汤老师的办公桌上。这些虽然都是小事，但是看得出来汤老师是把我们学生放在心上的。
虽然汤老师批评和惩罚我的时候毫不留情，但是我还是觉得汤老师对我很好，总是觉得汤老师是我眼中最好的一位老师！
如何写老师眼中的我（优质17篇）篇十三
的老师有一双炯炯有神的大眼睛，红润的嘴唇和一头乌黑的头发。说话十分亲切，我特别喜欢她。
我的老师很关爱我们，有一次我生病了，烧的很厉害，我觉的很头晕，倒在了地上，妈妈立即把我送到了医院，等我醒来后，发现老师和妈妈都在我的身边，我问妈妈老师怎么来得，妈妈说：“你晕倒后老师就来了”，从那以后，老师天天来看我，还给我补习功课，我认真的听，老师讲的可好了，她还给我出了几个题，我全都作对了，老师说：“一定要加紧学习，早日康复，同学们都等着你回去呢。”
经过医生和妈妈的细心和辛苦的照顾，我的病终于好了，妈妈把我送到学校，正赶上我们班小考，我把题都做完了，不知道对不对，过了一天，老师发卷了，同学们的心情都很紧张，我也包括在内，老师喊到我的名字时，我正在想，耽误了这么长的时间，我肯定没有考好，而老师说我的分数是100分，我都不敢相信了，我拿卷子的时候，老师说：“一定要继续努力”。我不会让老师失望的。
谢谢你我的老师，我一定会好好学习，用好成绩来回报您。
如何写老师眼中的我（优质17篇）篇十四
一个燥热的午后，电风扇转得飞快，摇摇欲坠，却始终扇不去初三党心中的烦闷，反而将我们的思绪越扇越远，两个眼皮开始打架，一点点，一点点，马上就要……“同学们！”铿锵有力的声音硬生生的把我从周公那里拽过来，讲台上的李老师用手背抹去了额头上的汗，可是的汗珠马上又沁出来，他的双颊因为持续的高分贝讲解而涨得通红，他顿了一下，用少有的轻轻的语气说：“我知道你们已经很累了，老师和你们一样，大家再坚持一下吧！”他清了清嗓子，恢复了以往掷地有声的嗓音，不知道是不是我的错觉，总觉得他的声音没有以前嘹亮了：“这个相似是旋转型的，就是……”他低着头，似乎在寻找一些什么，终于他额眼光停在墙角的扫帚上。“啪”地一声，扫帚被横在了黑板上，底下一片哗然，不过在它的帮助下，各个线条都清晰明朗了起来，我看着李老师湿透的白衬衫，第无数次地抬头擦汗，我心一酸，精神抖擞地和她一起走进数学的殿堂。
这就是，在学习上给我们提携与帮助。
那一天的体锻课——拔河决赛，包裹我在内的十男十女即将上场，却迟迟不见班主任李老师的身影，大家不免埋怨了起来，毫无疑问地，我们输掉了第一盘。大家垂头丧气，士气低迷，只远处李老师提着一大袋饮料匆匆赶到，他看我们一个个都像霜打的茄子似的没精打采，用他标志性的如雷贯耳的声音，几近咆哮道：“四班加油！”在我们惊异的眼神中，他执意让我们手心叠手心，围成一圈，他静静地看着我们，一个一个地注视过去。他的不容置疑的眼神仿佛一剂强心剂，我们将手高高抬起，狠狠地往下摁：“加油！”整齐划一，高亢嘹亮的音波一圈一圈荡漾开来，带着我们重整旗鼓后的信心和觉悟。开始了！“一，二，三，拉！”李老师带领着大家，攥紧了拳头，为我们呐喊，为我们欢呼。
这就是，在生活中给我们信念与希望。
可是，我们还是输了。夕阳斜射，我们的身影孤单而又惆怅，搓着红红的手掌，挪着小步子，战败归去。“同学们！”李老师叫住了我们，小碎步戛然而止，又是那种眼神，没有失望，没有伤心，”我就是想让你们知道，我们是一个集体。活血我们不擅长体育，但是，我们是一个团队，一个很好的团队！“理科老师不善言辞，却用短短的几句话，抚平了我们忿忿不平的心。
这就是，在思想上给我们启示与指引。
一个好老师，是学习的领路人，是生活的开拓者，更是灵魂的指挥家。
如何写老师眼中的我（优质17篇）篇十五
我马上要读四年级了，听说要换新老师。
一位大哥哥告诉我，高年级的老师是男的，他们非常凶。如果你一不听讲，老师就会板起脸，像腊月的雪，甚至拿起鞭子，狠狠地抽你的手。上课做小动作，老师一定会喊来家长，让家长严厉教育。听他们一说，我的心真有点儿害怕，心中好像十五个吊桶，七上八下。
开学，我们把学习用品放到桌子上。手放到整整齐齐的。老师站在讲台上，没有想象的那么严厉，而是温柔的，慈祥的，像春天的风，对我们竖起大拇指：“好样的，你们真乖。”
有一次，我生病了，老师马上打通妈妈的电话，叫妈妈送我去医院。我及时解除了病痛，真的好好感谢老师。
其实，我们的老师一点儿也不凶，而是一位负责任的好老师。
如何写老师眼中的我（优质17篇）篇十六
其实，我更喜欢童心未免的老师，因为他会给我们温暖，并且玩是孩子们的天性，敢问天底下哪个孩子不喜欢玩耍了，如果能在玩的过程中，知识也学到了，这不正合了孩子们，家长们的心愿吗？所以，不要去刻意的剥夺孩子们玩的权利，让所有时间全部花在学习上，这样，不仅学不好知识，反而弄巧成拙。在我们学校的老师里，我最喜欢刘老师了。
我的班主任刘老师，是一位青年语文教师。她个子高挑，梳着整齐的长发，她的黑发里仿佛带着光泽，闪亮闪亮的，那柔软的秀发在耳边随风飘动着，浓而细长的眉毛下忽闪着一双密布着长睫毛的美丽眼睛，脸上总挂着和蔼的笑容。我为什么喜欢她呢？第一，因为她上课时不像其他老师那样呆板，有幽默感，喜欢逗同学们笑，但在笑中我们又学会了知识；第二，她不像有些老师那样严肃，每天把脸拉得好长，让学生们心惊胆战，害怕老师，从而学不好知识，但是她每天脸上总挂着和蔼的笑容，让人觉得和蔼可亲。刘老师不仅教学方式好，还很关心我们的学习和成长。
记得有一次，刘老师生病了，嗓子不舒服，还坚持给我们上课。上课的时候，刘老师不停的咳嗽，她对我们说：“同学们，今天老师嗓子不舒服，请同学们不要讲话，不要老师管纪律。”有些捣蛋鬼就趁机讲话，在教室里“开会”。你们知道老师心里是什么滋味吗?她在讲台上讲的嗓子都要哑了，可你们就顾着讲话。到了考试，你们又抓耳挠腮做不出来。老师每天是那么辛苦，但有些同学一个个玩的那么欢畅、兴奋。
尽管有各种各样的老师，可老师们的负责心是一样的，他们都希望自己的学生学到很多的知识，长大后为祖国尽自己的一份力量，为祖国争光。老师就如同学生们的再生父母，将仅有的知识传授给学生们。我们用千言万语歌颂不了我们的老师，用这世界上所有的字都不能将老师对学生的爱描绘完。其实，老师并不轻松，每天晚上，要为我们批改作业，为我们绞尽脑汁的找更多的知识。只要你注意看，你就会看到老师眼皮底下的丝丝皱纹，头发中掺杂的白色头丝，在仿佛中，我们“看见”了老师一天的工作。
如何写老师眼中的我（优质17篇）篇十七
荡完秋千的你，百无聊赖地看着自己纤弱的手。突然感到背后一股冰凉，转身，艳丽却不妖冶的花映入眼帘。你微笑，用手接住从娇柔的花瓣上滚落的露珠，丝毫不在乎自己已是香汗淋漓。那时的你，亭亭玉立，正是情窦初开的年龄。那时的你，生活优裕，无忧无虑。那时的你，不解悲欢，只知一味地笑着。那时的你，是如此的快乐，如此的幸福。
就算是和丈夫赵明诚结婚后，也是情投意合，过着如胶似漆的生活。可是生活，就是如此，它不会让你永远安逸。或许就在不经意间，美好的生活就会被摧残。所有的一切，都将如尘埃般，在空气中，消散。
哭了吧?月下，眼前已经是如梦如烟，只能回到残酷的现实……。
荷花凋零，香味散去，竹席冰凉的触感，由身下泛至全身。你孤身一人，泛一叶兰舟。偶然听到一声清脆的鸟鸣，下意识地仰头看天，望着远方飘来的洁白的云，心中涌上一股酸涩。唉，这相思之苦，离别之痛，才从微皱的眉宇间消失，又隐隐缠绕上了心头。这时的你，已不似从前，没有从前的那份天真。这时的你，已陷入那忧愁的黑洞，不能自拔。这时的你，已然没有那么幸福。这时的你，被离愁之苦折磨得烦恼攻心。
当丈夫赵明诚病重过世，所有的不幸如潮涌似的袭向你，把你卷入那寂寞的深渊。你哭了，如此无奈。你问，世间谁懂吾心。却，无人回应。
倦了吧?伞下，眼前已经是似睡似醒，带着一抹悲哀徘徊百年……。
百年后，有人在感叹，李清照的悲剧人生只因生逢乱世。百年后，有人在感慨，李清照的流芳百世只因才情无双。百年后，有人在感怀，李清照一生的成就只因世事无常。
她是才女，但她毕竟是个女子。她是有抱负之人，但她仍是女子。她追逐梦，但她不免女子的命运。