优秀作文应该具备逻辑性和条理性，让读者能够清晰地理解你的观点和论证过程。阅读一些优秀作文的范本，有助于提高自己的写作水平和思辨能力。
去游乐园三年级（通用19篇）篇一
今天，我和爸爸去了海洋馆，但是因为赠的小乌龟赠没了，于是我和爸爸退了票，去了“油田海洋馆”旁的“油田乐园”。我们先坐了“穿越时空”（在天空中来回转），我又玩了“水上球”，这个实在太无聊了！我主要是为了放松放松，让自己从恐怖中缓过来。
接着又玩了“儿童过山车”，没啥意思，就1分钟，老板优惠了，40元秒变10元！最后，我们去了“鬼屋”，结果“芝麻开门”坏啦！（偷笑中）爸爸被机器打中了脑袋，我则被机器打中了小腿。
因为爸爸说玩完鬼屋就不玩了，所以外带这个优惠的气球，我们胜利回归！
去游乐园三年级（通用19篇）篇二
元旦一大早，我和爸爸妈妈一起去了张浦鳄鱼谷附近的游乐园。
游乐园里有好多项目。我第一眼就看中了一辆蓝色的碰碰车，立马向那辆车跑过去，系好安全带后，耐心等待开始的铃声。大家都准备好了，铃声响了起来，我立马踩下油门，向一辆绿色的碰碰车开去。里面的叔叔和小妹妹立马转动方向盘躲我，不过还是被我撞到了。大家开心地笑了。就这样，我撞了很多碰碰车，也被一些碰碰车撞到。正当我要向另一辆碰碰车撞去的时候，游戏结束的铃声响了起来。我很喜欢碰碰车带给我的开车感觉，更喜欢玩碰碰车时的刺激感。于是，我央求爸爸妈妈让我再玩两次碰碰车，爸爸妈妈居然答应了，我真的太开心了。
后来，我和爸爸一起进了“步步惊魂”鬼屋。我们每走一步，就会听到鬼哭狼嚎的声音，还会看到电脑特效的恐怖片。爸爸故意大叫，给自己壮胆。我在心里偷偷地笑，看来爸爸的胆子还没我大呀。
从鬼屋出来后，我玩了射击游戏。我拿着玩具枪，在里面装了15颗小弹珠，然后瞄准前面准备好的气球，把一颗颗小弹珠从枪道里射了出去。我突然发现我的射击水平提高了不少呢，打中了10个气球，赢了一把玩具弓箭。
最后，我们玩了“太空漫步”。我和爸爸坐在一辆小车子里，一边听音乐，一边沿着空中特有的轨道往前走。爸爸在玩这个项目的时候又大喊大叫，说恐高。哈哈，爸爸真胆小，看来以后我还得多带爸爸玩。
随后，我们沿着乡间小道有说有笑地走到一个草莓园。爸爸跟草莓园的主人谈好价钱后，就带着我和妈妈一起去摘草莓了。草莓红彤彤的，看得人垂涎欲滴。我特意选了一些又大又红的草莓。摘好草莓后，我们开开心心地回家了。
今天，我过得好开心、好充实啊！
去游乐园三年级（通用19篇）篇三
星期六，我和姐姐等人来到了游乐园。(话外音，那么大还去玩游乐园)在玩游乐园后，心中的感叹油然而生。
一叹：
来到游乐园门口，从外向里远远望去绿树丛中，一座座银白、淡绿、棕红色的建筑，凹凸而起，有的像球体、圆锥体，有的简直无法准确的说出它是几何图形：有的桅杆林立，像准备出发的帆船队;有的裸露着黑色的框架，线条粗犷有力;有的造型新颖奇特，促人抒发创新和狂想。
二叹：
三叹：
“好倒霉哦!”居然，我最想坐的翻滚列车，因为修理而停止游玩，我的天哦!
这次来到游乐园，让我有不少的收获，让我学会了勇敢，不过有一些笑笑的遗憾，下次补上吧!游乐园等这我哦!
去游乐园三年级（通用19篇）篇四
教学内容。
小树有多少棵。(教材第30~31页)。
教学目标。
1.探索并掌握整十、整百数乘一位数的口算方法,并能正确地进行口算。
2.结合具体情境,在解决具体问题的过程中发展提出问题和解决问题的意识和能力。
重点难点。
重点:探索并掌握整十、整百数乘一位数的'口算方法,明确算理。
难点:在理解算理的基础上,能够正确地进行口算。
教具学具。
课件。
教学过程。
一创设情境,激趣导入。
【设计意图:借助谈话激发学生探究的兴趣。】。
二探究体验,经历过程。
师:请看下面的情境图,说说从中你知道了哪些数学信息。(课件出示教材第30页情境图)。
学生可能会说:。
我知道每捆杨树有20棵,图中有3捆杨树。
我知道每车装有杨树500棵。
师:根据这些信息,你能想到什么问题呢?
生:3捆杨树一共有多少棵?
师:这个问题你会解答吗?说说你是怎样想的。
生1:可以用加法计算,每捆有20棵杨树,3捆就是3个20相加,即20+20+20=60(棵)。
生2:我们也可以根据乘法的意义用乘法计算,3个20的和是多少,就是20×3;根据乘法口诀“二三得六”,知道3个2是6,可以推算出3个20是60。
师:你喜欢用加法计算还是喜欢用乘法计算?为什么?
学生可能会说:喜欢用乘法计算,因为用乘法计算简便。
师:4捆杨树一共有多少棵?5捆呢?用你喜欢的方法算一算。
学生尝试自己计算,教师巡视了解情况,指导个别学习有困难的学生。
组织学生交流汇报,对解答正确的学生给予表扬和鼓励。
师:园林工人运走了3车树苗,一共运走了多少棵?
生1:已知每车树苗是500棵,3车就是3个500相加,500+500+500=1500(棵)。
生2:求3车树苗有多少棵,就是计算3个500是多少,可以用乘法计算,即500×3,根据5×3=15,可以推算出500×3=1500(棵)。
师:算一算下面的式题,说说你发现了什么。(课件出示教材第30页最下面式题)。
学生尝试独立计算,讨论发现了什么,教师巡视了解情况。
组织学生交流汇报,只要学生说得合理,就要给予肯定和鼓励。
三课末总结,梳理提升。
师:通过本节课的学习,你有什么收获?
学生可能会说:我学会了整十、整百数与一位数的口算乘法。
我知道可以用表内乘法来解决很多问题。
板书设计。
小树有多少棵。
教学反思。
1.根据学生的年龄特点创设情境,旨在激发学生的学习兴趣,使学生感受到数学学习的乐趣,获得良好的情感体验,进而引导学生探索整十、整百数乘一位数的口算方法。
2.这是整个单元内容学习的起点,要格外注意让学生主动探索计算方法,在解决实际问题的过程中掌握整十、整百数乘一位数的口算方法,并重视算理的理解、算法的归纳。
3.这节课的教学对学生来说并不难,是在以前已经学习的乘法的基础上学习的,可以完全以学生为主体展开活动,让学生亲自参与,主动探索,以合作的方式总结出口算整十、整百数乘一位数的方法。
去游乐园三年级（通用19篇）篇五
一走进游乐园，我就高兴得一蹦三尺高。游乐园里人真多啊！有的在玩过山车，有的在玩碰碰车，还有的在玩电动船……游乐园里可真热闹！这么多的游玩项目，我该玩什么呢？一样一样来吧！可是没过一会儿，老爸就在催了。好舍不得呀！我真希望今晚能住在这个热闹的游乐园里，让我玩个痛快，玩个尽兴！
去游乐园三年级（通用19篇）篇六
这天，我开了一场八音盒音乐会。因为我有很多个各种各样，千奇百怪的八音盒，而我最喜欢的就是游乐园八音盒了。
这个八音盒是我去年生日爸爸从美国带来的礼物。游乐园八音盒的样子可漂亮了，它全部用玻璃做成。我一上发条，随着音乐第一个动的是一个会转的秋千，上面坐着两只小熊——佳尼和佳比，因为他俩太贪玩了，所以最早动了起来。小丑和小猴突然一起出现，小猴飞快地踏着独轮车，一会儿上坡，一会儿下坡，又来到了起点，这样反复地骑着，逗得我哈哈大笑。而小丑呢，则在一旁傻呼呼地拍手，小丑的身体一会儿往前一会儿往后，一下子身体变得老长老长，一伸手就抓住了树上的一根钢丝，当时，我实在不明白它干吗把钢丝拉过来，原来小丑要让狮子走钢丝。狮子小心翼翼地走着，一会儿用鼻尖走，一会儿用脚尖走，好不容易才走到小丑身边，小丑却一巴掌打到它的脸上，狮子“扑通”一下撞到了树上。这时，海塘里的海狮也要练习转球了，转到鼻上，转到尾巴上，形态各异。不知碰了什么机关，房上的鸟也飞快地转了起来。我一边听着叮叮冬冬美妙的音乐，一边看着它们的表演，不由产生了自己是游乐园老板的想法，太好玩了。
在八音盒音乐会中，我相信游乐园八音盒是八音盒中的佼佼者。
去游乐园三年级（通用19篇）篇七
到了游乐园里，就听到了一阵阵尖叫声，我们往尖叫声的方向跑去，首先看到的是一艘巨大的海盗船。
于是，我们迫不及待的登上了海盗船。船启动前，我们都紧紧地抓住了面前的扶手。当船启动后，就越荡越高，最高荡到了2层楼高，而且还是竖着的。感觉人随时要被甩出去，或掉下去。船里每个人都在尖叫，可我却闭着眼睛。非常安静地等待船停下了。这时的我已经感觉灵魂出窍了。姑姑还见状对哥哥说：“唉？你弟弟怎么这么淡定啊？“我一脸苦笑。
刚离开海盗船，姑姑就拉起还惊魂未定的我们去坐旋转木马。旋转木马也很有趣，一个大帐篷里面，一群木马不停地奔跑。妈妈还不时地问我，安全带系好没？手扶好没？身体坐正没？脚踩到马镫上没？妈妈也太紧张了吧，这比海盗船好多了。
接下去，我们看了哑剧、玩了漂流、天旋地转、滑行风筝等，反正来了个全场的深度体验。
设计这些机器的叔叔阿姨们，真厉害，能想出这样好的玩意儿，令人佩服啊。
去游乐园三年级（通用19篇）篇八
三维目标：使学生经历多位数乘一位数(不进位)的计算过程，初步学会乘法竖式的书写格式，了解竖式每一步计算的含义。培养学生独立思考和合作交流的学习方法和积极的学习态度，体验计算方法的多样化。
教学流程：
一、提出问题。
课件演示例1的情景图。
从这幅图中，你能提出哪些用乘法计算的数学问题?
引导学生提出：他们每人都有一盒彩笔，每盒12枝。他们一共有多少枝彩笔呢?
先请同学们估算一下，3盒大约有多少枝彩笔?
教师提问：如果我们要知道准确的枝数，该怎么办?
二、探讨交流。
教师提问：这道题该怎样算呢?
让每个同学先思考3分钟，在纸上算算看，能不能算出来。也可以摆小棒或画画图等。如果能想出几种算法的，就把几种算法都写出来。
算完以后在小组里交流，把自己的算法说给同组的其他同学听。
小组长归纳一下本小组一共想出了哪几种算法。教师巡回了解各组的情况。
全班汇报。各小组代表向全班汇报。
三、分类评价。
教师提出要求：现在同学们想出了这么多种算法，我们能不能把这些算法分分类，看看一共有几种思路。(可能会有以下几种思路)。
1、摆学具求得数。
2、画图求得数。
3、连加法。
4、数的分解组成。
5、拆数法。(转化成表内乘法)。
6、笔算。
评价各种算法，组织学生议论，每一种算法是怎么算的，各有什么适用范围。
1、摆学具和画图也是一种很好的方法，但我们学习了数学以后就应尽量使用计算的方法来算。
2、根据乘法的含义用连加的方法也是可以的，但是如果因数的个数比较多，算起来就比较麻烦。
3、把一个因数分解成几个十和几个一，分别与另一个因数相乘，再把几个积加起来。这种方法不管因数是几都能算。
4、把一个因数拆成几个一位数，再分别和另一个因数相乘，然后把几个乘积相加，这种方法不管因数是几也都能算，但有时也比较麻烦。
5、乘法竖式也是一种比较简便的方法。
学生介绍竖式的书写过程，学生一边介绍教师一边板书。
比较有部分积相加的竖式和简便竖式，并说说为什么可以写成简便竖式。
学生在练习本上完成“做一做”的三题，教师巡视了解情况。如有发现错误，指导订正。
五、巩固练习。
学生完成练习十六的作业。每道题先让学生估算，然后再用竖式计算。
第1题让学生独立完成后，说说为什么是用乘法计算。
第2题让学生独立完成后，同桌互相检查并说说自己是怎么算的。
第3题让学生独立完成后，再交流这道题有哪几种算法.
六、小结。
去游乐园三年级（通用19篇）篇九
寒假里最开心的事，莫过于去游乐园了。
这天下午，我正无事可干。爸爸突然对我说：“要不我们去游乐园吧!”我高兴地说：“好!好!”
半个小时后，我们来到了游乐园。我放眼望去，哇，花花绿绿的游乐设施运行着，有的高，有的低，有的快，有的慢。我大叫着：“真好玩呀!”“还没开始玩呢!”爸爸说完，就去买票了。
等爸爸买好票，我便迫不及待地跑向了我最喜欢的项目——旋转飞椅。我刚扣好安全带，头顶上的大圆盘开始慢慢上升。椅子和我开始转了起来，速度越来越快。转到高处时，感觉自己像被甩出去了一样;转到低处时，又感觉自己的脚要碰到栏杆;有时候整个人差不多横了过来。风吹得我睁不开眼睛，可我还是大叫：“我飞起来喽!”
玩好旋转飞椅，我拉着爸爸坐上了“大钟摆”。“轰轰”一声，座椅开始慢慢上升，很快到了最高点，正当我沉醉于游乐园的美景时，座椅开始“呼——”地往下落。我感到自己的心在往上蹦，血在往上流，手脚麻麻的，就像失重了一样。“轰隆”一下，“大钟摆”停了下来。我笑着飞奔往别的游乐设施去了。
我们来到了“松林飞鼠”，具体点说是一个“小型过山车”。“轰轰——轰轰”，我们系好了安全带，车子便开始缓慢地上坡。到最高点时，车子突然开始“呼——”地下坡，然后迅速地左拐，右折，往下冲。风快要把我的脸吹红了，爸爸在后面说：“哎呀呀，我的.腰都要折啦!”45秒后，这个非常快的游乐设施玩好了。
一个下午很快就过去了，我依依不舍地离开了游乐园。明年我还要来!
去游乐园三年级（通用19篇）篇十
一转眼，就到了2050年，城市各个地方发生了翻天覆地的变化。到处都是花花绿绿的，充满了孩子们的欢声笑语。
走在用油绿色薄饼铺成的草地上，软软的，散发着阵阵香气舒舒服服的。
走过“草地”，爬上了巧克力山，不时会有几个顽皮的孩子爬上山，抱住山尖尽情的咬，品尝着巧克力美味。
“巧克力桥”下，是一个大大的黑白相间的湖泊，分两种色：白色是营养丰富的牛奶；黑色是红色舒润的奶牛。要是你想喝什么，只需要杯子舀就行了。
有海鲜拼成的大象，巧克力小鹿，冰棒小猪，萨琪玛狮子，真是各有各的特色，看得眼花缭乱。
亭子的八角行，各插着一支支不同的颜色冰淇淋，给亭子增添了不少光彩，馋得你直流口水。
孩子们的欢声笑语引来了好多的动物。未来的乐园真美！
去游乐园三年级（通用19篇）篇十一
今天是我和两个哥哥来到成都的第三天，头天晚上我们三个已经计划好了，今天去国色天香的水上乐园玩，我之所以选水是因为天气太热了，在那里去感受水的清凉。为了这件事我一夜没睡好，一早就把连个哥哥从睡梦中叫了起来，吃完早餐我们就直奔水上乐园。到了“国色天香”一看，哇，真漂亮!一座城堡映入眼帘，蓝蓝的池子，清清的水，碧波荡漾的小溪流是这座城堡的“护河”，围绕在城堡四周，让我目不暇接。我们首先来到了“护河”，租了橡胶筏艇，顺着流水往下漂着，就在此时两旁的墙壁有了出水口，皮筏艇差点被这端急得水流打翻，幸好哥哥及时掌握好了平衡，不然就四脚朝天了，引得我们哈哈大笑。
越深，我们到了齐胸水的地方停了下来，这时池子里已经人山人海，一片黄，知道为什么要说是黄色的吗?因为我们都穿了救身衣。主持人开始倒计时“10。9。8。7。6……”，突然一个浪头涌了过来，把我撞得人仰马翻，还没等我站稳，又是一个更大的浪头把我抛了起来，接着一个小浪向我奔来，大约过了十秒钟，一个气势汹涌的波浪来了，它像气势汹汹的军队直向岸边驰来，许多人都抵挡不住被冲到了岸边。太刺激了!随着水的涌动，池里的人们也高兴地叫着，跳着。这真是太有意思了，我们在这里感受到了水的清凉，收获了舒爽。
一天时间悄悄地溜走了，我们也应该告别这里了，再见水上乐园!
去游乐园三年级（通用19篇）篇十二
今天是暑假的第六个星期天，爸爸难得休息一天，妈妈提议说：“我们今天出去玩吧，到哪里玩呢？”我和姐姐听到后赶忙说，我们去游乐园玩吧。
为我早就想去了，看着爸爸妈妈答应了，我甭提有多高兴了。
于是，爸爸开着车带着妈妈、姐姐和我就出发了，因为路途遥远，在车上不知不觉就睡着了，在梦里我来到了一个杳无人烟的地方，这里有一座城堡，我情不自禁的推开了城堡的大门走了进去，哇，城堡里面好漂亮啊，我好像进入童话世界，这里的树是用棒棒糖做的，房子是面包做的，小河里流的是绿色果汁，小路是用五彩缤纷的糖果铺成的，我摸摸着，看看哪，高兴的一蹦三尺高，正在这时，听到妈妈喊我的名字说，旭旭，我们到游乐园了，哎，原来是一场梦，不过，马上要到游乐园了，我更高兴了。
进了游乐园，里面好玩的项目太多了，有海盗船、摩天轮、碰碰车等等，我们首先玩的是海盗船项目，坐上了海盗船后，系上了安全带，海盗船就开始摇摆飘荡，刚开始，船摇的不高也不快，我觉得一点也不好玩，过了一会儿，船越荡越高，越摇越快，我和姐姐开始害怕了，并大声尖叫起来，真是太刺激了。
然后，我们又来到摩天轮项目，我和姐姐坐上了摩天轮，我感觉摩天轮就像笨拙的蜗牛，跟着队伍不慌不忙的像前走一样，可是到了后来，转到了摩天轮的顶端，太高了，我往下面一看，下面的房子，树木，人变得好小好小，就连爸爸妈妈在哪里都找不到了，我当时好害怕呀。
最后我们又去玩碰碰车的项目，我坐上碰碰车，手握方向盘，脚下踩油门，原来车子就行一匹脱缰的野马飞速的向前跑，突然，嘭的一声响，把我吓了一跳，是后面的一个碰碰车给我来了一个亲密接触，我把方向盘拼命的向右打，车子又动起来了，呀不好，我的车子又追到别人的尾巴了，真是太好玩了。
爸爸妈妈说天不早了，该回家了，我恋恋不舍地离开游乐场，坐上爸爸的车往家返回，今天我玩的真开心啊。
去游乐园三年级（通用19篇）篇十三
我和爸爸、妈妈在西安已经玩儿了六天了。今天，该回去了，真有些恋恋不舍。
再见了，城墙。忘不了光着脚丫子走在你的上面，忘不了城墙上黑人阿姨那甜甜的笑。
再见了，秦岭野生动物园。忘不了海狮亲我脸时的温柔，忘不了摸老虎屁股时的害怕。
再见了，兵马俑。忘不了那威风凛凛的秦始皇的士兵，忘不了那栩栩如生的跪射俑。
再见了，西安人。忘不了那热情豪爽的西安伯伯叔叔们，忘不了你们那香喷喷的超级大碗羊肉泡馍。
再见了，美丽的而又神秘的西安。
上述20三年级期末考试语文作文，是一篇很好的习作。
去游乐园三年级（通用19篇）篇十四
清明时节春光明媚、草木吐绿，正是人们春游的好时候。踏青又叫春游，古时叫探春、寻春等。清明节，又叫踏青节，所以古人有清明踏青的习俗，那么你知道清明节的作文怎么写吗？你是否在找正准备撰写“三年级作文清明节三年级下册”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。一到清明节，我就会想到唐代诗人杜牧的这首诗。以前年纪小，老年人不主张小孩去上坟祭扫。今年，清明我有幸与爸爸去公墓祭奠太爷、太奶，寄上一份晚辈的深深缅怀。
清明节早上，我便与爸爸早早地起来，驱车来到爷爷家接爷爷奶奶。从楼上取出准备好的供品、鲜花、纸元宝跟冥币。于是，我们四个人便启程去北镇廖屯公墓。
一路上，爸爸将车开得平稳，也许是心情沉重的原因吧。一个小时，我们来到了公墓的山脚下的空地中停满了大小的车，行人手持鲜花，络绎不绝。远远地就闻到烧冥币的味道。偶尔，惊闻刺耳的爆竹，嫩绿的小草从土里似卫士一样肃穆地站在这里。有些公墓上已摆好鲜花与供品。人们忙着祭祀先人，各个表情凝重，有些人眼圈红红的。
我们四人找到太爷的公墓，摆好供品，鲜花跟香炉。爸爸教我点好三柱香并行了跪拜礼。我的思绪便随着爸爸点好的纸钱飘逸。由于纸钱多，爷爷又用木棍拨弄着纸堆，怕烧不尽，收不到。爸爸站起向公墓院子四周扔了一些燃烧着的纸钱，同时说：“我爷爷、奶奶腿脚不好，你们(注：你们指孤魂野鬼)别跟他们抢。”我的眼泪差一点流下来。火烧得很旺，山上的风不时的将纸灰吹起，烘烤着我，我通身暖跟。这暖跟好比是来自太爷的拥抱。我心里默记着……我学着爸爸的样子也去将纸元宝点燃，我虽没能说上几句话，但我内心对太爷还是挺想念的，也许是血浓与水的缘故吧!我主动拿着扫把将公墓小院打扫一番。爷爷、奶奶看着我轻盈的动作，向我投来赞许的目光。大概是按民俗与传统，李家后继有人来延续香火的缘故吧!
明节，老师布置我们参加“网上祭英烈”体会活动。
晚上回家我打开电脑，登陆文明网，点开“网上祭英烈”网页，宏伟的人民英雄纪念碑画面映入我眼中，我点击了“鞠躬”和“献花”，我要向英烈们鞠一个深沉的躬，献上一朵美丽的鲜花给他们。最后我还通过留言表达了我对革命先烈们的哀思。
先烈们，是你们把对国家、对人民的爱化作战斗中同敌人拼杀的精神力量，不怕牺牲，勇往直前，建立了人民当家作主的新中国;先烈们，在社会主义建设最需要的时刻，又是你们毫不犹豫，挺身而出，把宝贵的生命无私地献给了祖国和人民，把满腔的热血洒遍祖国大地。正是因为有了你们这些无数的革命先烈，有了你们的崇高，有了你们的无私才有了今天的和平环境，才有了祖国的繁荣昌盛。
通过“网上祭英烈”活动，使我们明白了今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血和保贵的生命换来的。我一定要珍惜这来之不易的幸福生活。勤奋学习，学好本领，将来为建设繁荣、富强、文明的社会主义祖国，而作出自己的贡献。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
——题记。
清明将至。天气阴沉，接连数日细雨不绝，小路已满是泥泞。游人杜牧行走在这小路之上。目及行人，皆双目缥缈，悲现于面，若有所念。故心念消沉，愈发悲伤。欲借酒消愁，遍寻无果。
终遇得一牧童，穿一蓑衣，戴一斗笠，手握羌笛，骑一青牛。便上前询问酒家何处，牧童沉默不语，只是抬手指向前方开满杏花的村庄，便悄然离去。看着那开满杏花的村庄，独自前行，低头不语。到时，清酒入口，目至窗外。诗人杜牧轻吟：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”
清明一夜生春意，清明一暮生相思。曾经在一座古桥之上，一对文人一见如故。只因那日，细雨纷纷。他低头轻吟‘轻轻的我走了，正如我轻轻地来。我轻轻的招手做别西天的云彩。她抬头轻诵‘你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，你是爱，是暖，是希望。你是人间的四月天!’字里行间的相思，想念。亦是无可替代的。诗情随着那一场细雨纷扬到康桥的每一个角落。
因为你在春季，亦拥有春光的无限柔情。因为你有雨意，亦拥有细雨的无限悲寂。因为你有《清明》，亦拥有杜牧的阵阵惆怅。因为你有《再别康桥》，亦拥有徐志摩的款款深情。
因为你为清明，谁能不因你而起一场春念。
去游乐园三年级（通用19篇）篇十五
星期天的下午，我和妈妈去沙阳乐园游玩。天气特别晴朗，是游玩的最佳时期。
沙阳乐园里有摩天轮、碰碰车、赛车……各种各样有趣的项目。大家脸上都带着笑容，玩得很开心。
我们首先玩起了碰碰车，妈妈驾驶，我当“乘客”。妈妈的开车技术真差，左一拐右一弯，像小朋友走路不稳似的，如果没有遮挡，我早就被甩出去了。突然，一辆车向我们冲来，幸好我眼疾手快，一下抓住了方向盘，拼命地往左打转，才避免了“灾难”的发生。可是刚松一口气，心又提到了嗓子眼了，就要撞到边沿啦，我用力打转，“砰”，我们还是撞到了边沿，车一下子弹出去好远。我和妈妈互相看了看，哈哈大笑起来！
接着，我们又去玩摩天轮了。我和老妈坐了上去，摩天轮开始启动了。妈妈平时胆子很大，却尖叫了起来，像老鼠骑在猫背上一样害怕。而我，却有种在天上飞的感觉，突然落下来，像在跳水，可真有趣啊！落地了，只见妈妈拿出纸巾，擦了擦韩，颤抖着说：“唉呀，这玩意儿可真吓人啊！”我忍不住笑了起来。我们几乎玩遍了游乐园中能玩的东西。
这一天，我很开心，并且在快乐刺激的游戏中体会到了勇敢！
去游乐园三年级（通用19篇）篇十六
在生活中，我们都有自己成长的烦恼，其中，我的烦恼就是写作文。
记得有一次，我们语文考试成绩出来了。终于报到我了，我心里十分紧张，仿佛心已经提到了嗓子眼上。当我听到只考了七十分的时候，我特别郁闷，自己竟然考了这么低的分数。拿到试卷，我发现光作文就扣了12分。再仔细看作文题，哦，原来只需要写一件事，我却写了两件事，根本就没有按照题目的要求写。如果作文再多扣些的话，我就只剩六十几了。哎，我无奈地对自己的分数摇了摇头。
唉，这就是我成长的烦恼啊！
其实，为了提高作文水平，老师我让多背些优秀作文，做摘抄，学习人家的好词好句和生动形象的表达方法，可是我却压根没背优秀作文，而且摘抄的时候也是敷衍了事，只挑最简单的词语和句子来写，越短我越高兴，那作业完成起来多快呀。可是却没想到这样的偷懒使得我的作文水平一点进步也没有。
老师也说过要多观察，多发现身边事物的美丽。爸爸妈妈也带我出去旅游，去过云雾飘渺的黄山，风景如画的瘦西湖，可是我写出来的游记还是干巴巴的。我真不知道这作文究竟应该怎么写呀！
我多么希望作文能够写好，不再扣那么多分了。
突然，我想起老师常说的话：“要多读书。”杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有神。”看来只有多读书才能提高作文水平呀。
去游乐园三年级（通用19篇）篇十七
明天就要回临海了，爸爸决定今天带我去游乐园玩个痛快。
来到游乐园，呀，人山人海，玩什么都要排队等候。先玩摩天轮，我看到上面的人不是惨叫，就是大哭，有大人也有小孩。我怀着忐忑不安的心情坐了上去，虽然有点紧张，但也不怎么害怕，我竟然开始转动起来，从慢到快，越转越快，我整个人都好像飘起来一样，可是也没有想象中那么恐怖。
过山车更刺激，如果你胆子不够大，会被吓死的，后来我又玩了碰碰车，旋转木马等。
今天我玩得真开心！
去游乐园三年级（通用19篇）篇十八
国庆节的时候，我和爸爸、妈妈去了笑翻天乐园。
我玩了很多东西，我最喜欢玩s形桥和独木桥。
走独木桥的时候，我很害怕，因为下面都是水，而且桥很高，我还穿着新衣新鞋。后来换了泳裤，赤着脚鼓足勇气开始走独木桥。我一步一步小心地向前走，终于我顺利通过了。
s形桥很难走，连大人都很难过去。它是斜着的，只能跑，中间的时候不能停，要是停了就会从桥上掉下去，是靠惯性才能过去的。我过桥的时候很紧张，但是还是艰难地跑过去了。我很自豪，因为那么多人都没过桥，而我却成功了。
我们还去玩了海盗船，海盗船荡到最高点的时候，就像在天上飞。最后我玩了疯狂老鼠，它开得很快，转弯的时候就像要冲出去一样。
那天真有意思，玩了那么多东西，胆子也变大了。很多人都夸我很勇敢，我自己也觉得很得意。
去游乐园三年级（通用19篇）篇十九
时光就像一阵风，一吹便过去了。转眼间，我们就要踏进四年级的大门了。
刚进三年级时，大家上课的坐姿简直千姿百态，有的心神不定，有的坐立不安，甚至连站姿都歪歪扭扭，有人还不时哼哼小曲儿，所以吴哥就发话了：“某某某，给我加作业！”被吴哥加了作业的要痛哭流涕。加作业的滋味可不好受啊，因为被加了作业，一是写得手酸，二是会写得很晚，三是被家长骂得狗血喷头，四是有可能来一顿“劲爆竹笋炒肉”。现在，大家都认真听讲，积极举手发言，很少有人被加作业啦！
三年级开始不久，吴哥让我们练一分钟跳绳的时候，一分钟跳100个简直比登天还难。在我们每天坚持不懈地努力下，现在个个都是跳绳小健将。
以前，很多人都不爱写作文，随便写点来糊弄糊弄老师就上交了。现在，有了稿费的诱惑，让大家都爱上了作文。
三年级已经画上了一个句号。
四年级，我来啦……。