开学第一节课（优秀15篇）

作文是语文学习中最重要的一项技能，可以提升我们的表达能力和思维能力。接下来是一些具有代表性的优秀作文，它们在思想深度和表达方式上都有一定的独特之处。

开学第一节课（优秀15篇）篇一

一、把握寻常中的不寻常每学期开学的第一天，看起来跟其他的日子没有什么两样，但是，无论对教师，还是对学生来说，它都有其特殊的意义，因为它是师生由假期生活到学校生活的一个转折点，也是新一阶段教学活动的起点。

每个教师在自己的教学生涯中，都会不断地面对新学期第一堂课，也就是开场课。

开场课上得是否成功，会给接下来的整个学期甚至将来更长时间的教学带来极大的影响。

所以，开场课的价值远远超过了一般意义上的四十五分钟。

然而，并不是所有教师都能清醒地认识到开场课与一般课堂的不同份量，很多教师未能认识到开场课在教学目标和教学内容上的特殊性，不能很好地把握这一契机给自己的教学带来收益。

我们在几所学校所作的小范围调查也表明：不少教师对开场课的重要影响没有足够的认识，或者未能实施有效的课堂教学模式。

他们或者认为，开学伊始学生的心还比较散，可以先不用着急，应让他们慢慢适应几天再说;或者教师本人对新学期开始的生活就不太适应，懒懒散散，不愿花力气备课，草草应付，敷衍了事。

另外一些教师看起来表现得比较“负责”，有的在开学第一天就给学生考试，初衷或许是为了让学生在最短的时间内兴奋起来，回到正常的学习状态;或许是藉此来镇住学生，让他们学习得“更踏实”，结果却往往事与愿违。

还有的教师一上来就迫不及待、一板一眼地照本宣科，实施新学期的教学内容，生怕耽误一点儿宝贵的时间，这种做法看似珍惜时间，实则是浪费。

凡此种种做法都很难说是恰当的，其后果也只能是在不知不觉中错过每学期只有一次的大好机会，给接下来的教学带来本不应有的负面影响。

二、认识规律，知己知彼要想抓住机会，成功地度过开学的第一天，教师首先要从自我做起，对自己提出严格要求，使自己提早进入工作状态。

开学前几天，要认真总结上学期教学中存在的各种问题，提出矫正方案，整理出教学计划，并认真备课。

尤其是开始的几节课，决不能让自己在惰性和惯性中开始新学期的工作。

其次，教师应该了解和分析学生在学期开始时的心理状态和心理需求，做到有的放矢。

不同学生在开学之初的心理状况是不同的，有的学生希望快些开学，快些见到老师和同学，快些开始新的学校生活，他们对学校生活充满企盼，这些学生往往对学校生活适应比较好，而且多是学业成绩比较优秀的;也有的学生害怕或者厌恶学校生活;更多的学生可能处于这两者之间。

无论是哪种类型的学生，他们对第一天的学校生活都会有某种新鲜感，内心会充满某种希望和不安，部分学生还可能有某种程度的焦虑。

因此，能否用适当的教学策略保持学生的希望和新鲜感，克服学生的不安和焦虑，帮助他们树立信心，就成了第一堂课能否成功的关键。

大量研究和试验都已经证明了轻松的学习环境和学习者的良好心理状态对学业成绩的积极影响，因为第一天的学校生活会给学生留下深刻的印象和深远的影响，教师必须认真对待。

教师需要了解的另一个方面是，师生关系是影响学生学习兴趣的重要因素。

学生对于不同学科的学习兴趣是不一样的，而造成这种差异的原因，除了个人兴趣和历史原因，任课教师人格力量的影响不可低估。

良好的师生关系不仅是提高教学效果的前提，而且也是新课程理念的必然要求。

很多有经验的教师都有这样的体会，当学生喜欢某一位老师时，他就会喜欢这位教师所教的学科。

在学校我们会经常见到这样的现象：某个学生本来很喜欢数学，但是由于换了数学老师，渐渐地他对数学没有了兴趣。

很多时候并不是因为后来的数学教师业务水平比不上前面的教师，出现这些现象的原因很可能是在学生对教师本人的接受程度上。

相反的，学生由于喜欢某个老师而渐渐喜欢起从前并不喜欢的学科的例子同样很多见。

华东师范大学的熊川武博士对这一现象做过专门的研究分析，最后他立足试验结果，向广大一线教师大声疾呼：“要想让学生喜欢你的课，首先要让学生喜欢你本人。”

让学生喜欢你有很多途径，也有许多功夫要下。

而开学第一课无疑是众多途径中比较关键的，也是容易产生长远影响的一个契机，如果以前学生不太喜欢你教的学科，你应该抓住学期开始的时机改变现状，让学生重新认识你和你教的学科。

如果你面对的是新学生，那么就更应该给他们留下正面的第一印象，这一印象的作用十分重大，很值得教师多下些功夫。

三、立足学科特点，形式灵活多样“良好的开端是成功的一半”。

上好新学期第一课，可以为接下来的教和学奠定一个更好的起点。

总的来说，新学期的第一节课气氛应该是民主的、轻松的、积极向上和充满希望的;教学内容方面一般不宜安排课本新知识的教学。

学生的假期生活多种多样，不是每个学生都有好的学习环境和学习习惯。

经过一个长长的假期，多数学生对课本内容的学习都有不同程度的放松。

因为没有学校的学习环境，很多学生对学习内容又有了新的陌生感。

所以新学期的第一节课，教师应该特别注意帮助学生“回温”。

以英语课为例，教师在新学期的第一课可以实施以下教学活动：

1.教师应该有意识地控制课堂气氛，尽可能使之轻松愉快。

比如，教师可以先讲一些假期接触到的趣闻轶事，先让学生活跃起来。

然后，与学生共同回顾丰富多彩的假期生活，引导学生讨论各自的收获和感受，共同分享重回温暖集体的快乐。

2.教师引导学生交流各自在假期里所见、所闻、所学到的与英语学习有关的知识，这一环节建议采取小组活动的方式进行，以取得更好的效果。

讨论后，每组选一个代表综合本组的讨论内容，向全班介绍本组同学的假期收获。

汇报的内容可以很宽泛。

从具体的语言知识，如“sars的英文全称怎么说?”“smileandremainsmiling是什么意思?”等，到相关的文化内容，如：学生听过的英文歌曲，看过的外国小说、电影、电视节目等;从相关的新闻时事到学生在假期生活中遇到的各种与英语学习相关的问题和困惑等都可以作为汇报内容。

总之，重要的不是讨论的内容本身，而是学生的积极参与和讨论给学生带来的积极影响。

教师对学生的发言宜表现出极大的兴趣和热情，这样可以帮助学生重新燃起学习热情，让学生很快找回英语学习的感觉。

3.检查上学期布置的学习任务和实践项目，对作业完成情况进行客观、合理的评价，教师要特别注意以鼓励性评价为主。

为尽快使学生回到学校生活状态，教师还可以提前设计一些与本学科有关的趣味游戏和竞赛，有选择地回顾以前学过的内容，促进和唤醒学生的英语学习兴奋点，结束假期生活的懒散状态。

文档为doc格式。

开学第一节课（优秀15篇）篇二

开学第一节课（优秀15篇）篇三

1、通过活动让幼儿学会正确使用礼貌用语。

2、教育幼儿要从小养成有礼貌的好习惯。

二、活动准备。

1、多媒体课件。

2、小猪、小猴、小兔等小动物头饰。

三、活动过程：

1、导入师：带动跳《礼貌歌》进入教室。

师：小朋友，你看小动物们都这么有礼貌，小兔也想做个礼貌的孩子，我们看看小兔是怎样做的，仔细听听它是怎样说的，它说的对不对。

2、播放多媒体课件，幼儿观看。

师：小兔子都遇到了谁。

幼：小猪、小猴、小猫、小青蛙。

师：小兔子的礼貌用语说的对不对。

幼：不对师：小兔子分别遇到了猪伯伯、小猫、小猴、小青蛙是怎么说的呢?它说的不对，那么它应该怎么说?请小朋友把它说错的地方改过来。

3、再次播放课件，教师分段引导幼儿观看。

师：小兔子遇到猪伯伯是怎么说的?它应该怎么说?

幼：小兔子说没关系(谢谢你)。

师：小兔子遇到了小猴子是怎么说的?它应该怎么说?

幼：小兔子说谢谢你(没关系)。

师：小兔子撞到了小猫是怎么说的?它应该怎么说?

幼：小兔子说。

开学第一节课（优秀15篇）篇四

演讲稿。

应该富有说服力和感染力,要做到这点,除了观点、道理要能为听众接受以外,演讲稿还要写得充满感情,用情来打动听众。下面是小编为大家收集关于开学第一节课演讲稿，欢迎借鉴参考。

亲爱的同学们：

你们好!告别了炎夏的不安与躁动，凉爽宜人的秋天向我们展开了笑颜;告别了假期的安静与沉寂，期待的校园又充满了欢声笑语;告别了天真烂漫的小学生活，你们投入了美丽又温馨的伯阳中学的怀抱。

一、自我介绍。

今天，对于你，对于我，都是一个激动人心的日子，我们相逢在伯阳，相聚在7(3)班，登上了“数学号”游轮，即将开始我们神秘的数学探索之旅。我是船长，我叫......，掌声欢迎大家!

二、激发学生学习数学的兴趣。

同学们，经过六年的小学生活，今天你们终于迈进了初中这道门，七年级对很多同学来说充满了诱惑、神秘，同时还充满了恐惧。尤其是对数学这本学科，很多同学都说很难。我听见很多早已经毕业的学生反映：“我上学的时候数学学得最不好了，我非常害怕数学。”数学真的如他们所说的那样难吗?其实只要我们细心体会，我们身边处处都应用了数学知识，我先给大家讲一个小故事。

某王国里有一位聪明的大臣，他发明了国际象棋，并献给了国王。国王从此迷上了下棋，为了对聪明的大臣表示感谢，国王答应满足这位大臣提出的任一个要求。大臣说：“就在这个棋盘上放一些米粒吧，第一格放1粒米，第二格放2粒米，第三格放4粒米，然后是8粒米、16粒米、32粒米，......一直放满第64格!”

“你真傻，就要这么一点米粒?”国王哈哈大笑。大臣说：“我就怕您的国库里没有那么多米粒!”

聪明的同学们，你们认为国王能满足大臣的要求吗?

当你们初中毕业的时候我相信你们也能利用数学知识解决我们身边的问题，你也会发现在很多小故事中除了蕴含着深刻的人生哲理之外，还包含着丰富的数学知识：

古时候，一位大臣得罪了皇帝，皇帝想处死他，却不想落下“暴君”的名声，于是他做了两个签，上面都写了死字。当着众大臣的面，皇帝说：“你的死活由上天决定吧，这有两个签，你抽到生就生，抽到死就死。”然后他让那位大臣抽一个。聪明的大臣抽了一个之后马上放进嘴里，把抽到的签吞进了肚子，然后说：“看一看剩下的签是什么就知道我抽到的是什么了，我接受上天的安排!”皇帝没办法只好当着众大臣的面打开了剩下的签，剩下的字条上当然写着“死”，也就说明大臣吞下的是“生”了，皇帝只好放了这位大臣。

这个小故事里蕴含了怎样的数学道理呢?等我们学完了九年级的25章概率之后你就能轻松解决这个问题了。

走进数学，你会觉得生活中处处都有她的身影;你会发现许多令人惊喜的东西;你会感到自己变得越来越聪明，越来越有本领。数学是思维的体操，诚如科学家克莱因所说："唱歌能使你焕发激情，美术能使你赏心悦目，诗歌能使你拨动心弦，哲学能使你增长智慧，科学能使你改善物质生活，但数学能给你以上的这一切!"看来这么好的东西我们是必须要学好了。

三、介绍七年级数学体系。

四、介绍学习方法。

我们学校数学实施的是“学案自学，小组合作”的学习方法。首先，不同的课型，要有不同的应对方法：

概念课。

要重视教学过程，要积极体验知识产生、发展的过程，要把知识的来龙去脉搞清楚，认识知识发生的过程，理解公式、定理、法则的推导过程，改变死记硬背的方法，这样我们就能从知识形成、发展过程当中，理解到学会它的乐趣;在解决问题的过程中，体会到成功的喜悦。

习题课。

要掌握“听一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍，做一遍不如讲一遍，讲一遍不如辩一辩”的诀窍。除了听老师讲，看老师做以外，要自己多做习题，而且要把自己的体会主动、大胆地讲给大家听，遇到问题要和同学、老师辩一辩，坚持真理，改正错误。在听课时要注意老师展示的解题思维过程，要多思考、多探究、多尝试，发现创造性的证法及解法。

复习课。

在数学学习过程中，要有一个清醒的复习意识，逐渐养成良好的复习习惯，从而逐步学会学习。数学复习应是一个反思性学习过程。要反思对所学习的知识、技能有没有达到课程所要求的程度;要反思学习中涉及到了哪些数学思想方法，这些数学思想方法是如何运用的，运用过程中有什么特点;要反思基本问题(包括基本图形、图像等)，典型问题有没有真正弄懂弄通了，平时碰到的问题中有哪些问题可归结为这些基本问题;要反思自己的错误，找出产生错误的原因，订出改正的措施。在新学期大家准备一本数学学习“病例卡”，把平时犯的错误记下来，找出“病因”开出“处方”，并且经常拿出来看看、想想错在哪里，为什么会错，怎么改正，通过你的努力，到中考时你的数学就没有什么“病例”了。

要提高数学学习效率，变被动学习为主动学习，做学习的主人，应把握几个步骤：

第一步：抓好课前预习。

在预习过程中，边看，边想，边写，在书上及导学案上适当勾画和写点批注。特别是，要运用数学学习阅读法，即不能像语文阅读一样，从头看到尾。对于有些例题，则是仔细审题，然后合起书来，试着在练习本上做一做。之后再翻开书对一对，修改和完善自己的所做，及时检查预习的效果，强化记忆。同时，可以初步理解教材的基本内容和思路，找出重点和不理解的问题，尝试做笔记，把预习笔记作为课堂笔记的基础。

我国古代军事家孙子有一句名言：“知己知彼，百战不殆。”这是指对自己和自己的对手有了充分的了解之后，才可能有充分的准备，也才可能克敌制胜。预习就是“知己知彼”的准备工作，就好像赛跑的枪声。虽然赛跑的规则中不允许抢跑，但是在学习中却没有这一规定，不但允许抢跑，而且鼓励抢跑。作好数学预习，就是要抢在时间的前面，使数学学习由被动变为主动。

第二步：掌握听讲的正确方法。

处理好听讲与做笔记的关系，重视课堂思考及回答问题，不断提高课堂学习效果。

首先作好课前准备、知识上的准备、物质上的准备、身体上的准备等;其次要专心听讲，尽快进入学习状态，参与课堂内的全部学习活动，始终集中注意力;第三要学会科学的思考问题，注重理解，不要只背结论，要及时弄清教材思路和教师讲解的条理性，要大胆设疑，敢于发表自己的见解，善于多角度验证答案;第四，要及时做好各种标记、批语，有选择的记好笔记。第五，数学课堂练习是一个非常重要的环节，课堂练习本要随时准备，并要保存完好，以便复习使用。每节课都要针对所学内容，认真练习，并巩固所学知识。

听课时应做到以下四点：

1、带着问题听课;。

2、把握住老师讲课的思路;。

3、养成边听讲、边思考、边记忆的习惯，力争当堂消化、巩固知识;。

4、踊跃回答老师提问。这样就基本上掌握了听课的要求。

第三步：课后复习应及时。

针对数学学科的特点，采取多种方式进行复习，真正达到排疑解难、巩固提高的目的。

课后要复习教科书，抓住复习的基本内容;尝试回忆，独立的把教师上课内容回想一遍，养成勤思考的好习惯;同时整理笔记，进行知识的加工和补充;另外，针对每天所学内容，多练题，勤巩固。课后还要看参考书，使知识的掌握向深度和广度发展，形成学习上的良性循环。

在复习过程中既调动了大脑的活动，又提高了分析问题和解决问题的能力，知识也在理解问题的基础上得到巩固记忆。从某种意义上讲，知识掌握的如何，由复习效果决定。

第四步：正确对待作业。

独立思考、认真完成、理解提高是学生对待作业的正确态度。

首先要做好作业的准备工作，把预习、上课、课后复习衔接起来;其次要审好作业题、善于分析和理解题目;第三要理清解题的思路，准确表达，独立完成作业;第四要学会检查，掌握对数学作业进行自我订正的方法。

托尔斯泰说过：“知识只有当它靠积极思维得来时候，才是真正的知识。”无论学那一节功课，课堂上老师讲的，笔记本上记的，课外阅读的……等等，都是书本上的知识，要把他们转化成自己的知识，使自己能够自如的运用，就必须通过作业实践来转化。

在做作业时，审题是非常重要的。怎样审题呢?

1、要看得(理解)准确。失之毫厘，差之千里;。

2、要善于解刨，深刻领会其中含义;。

3、要把握联系，运用相关知识解之。

第五：课外涉猎要广博。

要逐步掌握科学的学习规律，包括打好基础，循序渐进，温故知新;搞好课外学习，包括主动进行课外阅读，参加课外实践活动;要掌握正确的课外学习方法，如泛读法、精读法、深思法;要掌握读书要求，如博专结合、读思结合、学用结合、逐渐积累、持之以恒等等。这也就是常说的：“课内打基础，课外出人才”。

亲爱的同学们，大家好!首先我代表九(18)班所有科任老师对大家的到来表示欢迎，也希望大家能够脚踏实地，齐心协力，争创辉煌。在此，我想与大家说几句心里话，写好几篇人生的文章。

我们第一篇应写好的文章是《写好“人”字，不要让它倾斜或倒下》。“人”字虽只有一撇一捺，笔画简单，但这一撇一捺必须配合恰当，必须是直立的。人是有脊梁的。“山无脊梁要塌方，虎无脊梁莫称王;人无脊梁莫做人，做个饭袋装米粮------”这脊梁一方面指做人要做一个堂堂正正的人，要做光明正大的人，要做被别人瞧得起不受轻视的人。这就是说，你要有人格的魅力，要有顶天立地的做人骨气。另一方面，这骨气应该是用知识武装起来的智慧脊梁。“空袋难以直立”，只有你脑袋“富”了，你的人格魅力才有了直立的基础。同时，要想写好“人”字，还要注意“人”字一笔长一笔短，这说明每个人都有长处，也都有短处。我们要善于扬长避短，勇于扬长揭短，敢于解剖自我，从而使自我更加完善。如果我们更进一步地分析“人”字，又会发现“人”字好像两个人在互相支撑着站立，这说明“人”的站立需要人与人之间互相帮助、互相合作。因此我们要在群体之中培养我们的团结合作的精神。

大家应该写好的第二篇文章是《放飞理想，不要让理想的沃土沙漠化》。作为一名学生，我们放飞理想的目的，就是要在奋斗的沃土上栽种青青的小苗，就是心中永远都有一片绿色的希望，就是要让远航的船只永远都有一个明确的航向。作为学生，明确学习的目的是很重要的，这不是空洞的口号，这不是对你的自由的限制。只有目的明确，有了这片绿色的希望存在，有了明确的人生航向，你才能端正态度，才能让心灵的沃土长出参天大树，也才能实现你心中的理想。放飞理想，一方面，要求你的理想要符合自身实际，不是虚无缥缈的，它是能够实现的。另一方面，在放飞理想之际，思想上要做好为实现理想而奋斗的打算，要有辛勤耕耘脚下这片沃土的恒心和毅力。总之，你的奋斗的沃土不能沙漠化。

大家应该写好的第三文章是《自信的风帆要扬起，人生的道路才辉煌》。人只有对自己所从事的事业充满必胜的信心，才会实施相应的行动。再壮丽的理想、再美妙的梦幻如果我们不自信、不努力、不行动也不过是没有暴光的底片，一副没有彩图的镜框;也不过是没有茶香的白开水，“镜中花，水中月”而已。自信是成功的基石。纵观在人生道路上有成就的人大都是自信的。居里夫人说过：“我们应该有信心，尤其要有自信力。我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的，无论代价多大，这种事情必须做到。”巴甫洛夫曾庄严地宣称：“如果我要做什么，就是用炮也打不倒我。”高尔基也神圣地向我们明示：“只有满怀信心的人，才能在任何地方都把自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”这自信，犹如火箭升空时的推动器，使我们的事业从一个胜利走向另一个胜利，使我们的人生从一个辉煌到达另一个辉煌。没有自信，就没有“苏老泉，二十七，始发奋，读书籍”;没有自信，就没有“康映雪，欢燃康，莹吹炭，衡偷光”;没有自信，决没有“直捣黄龙府，与诸君痛饮耳”的豪情壮志;没有自信，决没有“高峡出平湖，神女应无恙”的豪迈气概。事实已经反复证明，自卑是心灵的自杀，它像一根潮湿的火柴，永远也难点燃成功的火焰;它又如一只没有电源的灯炮，永远也难以接受光明的恩典。许多人的失败不在于它们的慨率偏低，而在于他没有汲取成功的信念。

应该写好的第四篇文章是《把懒惰踩在脚下》。我们每天都要做很多事情，每件事都应该做好，我们不能把今天的事拖到明天做。但我们应该说都或多或少地受懒惰的影响，难以把自己应从事的工作或学习搞好。懒惰如寄生虫一样附着在我们身上，让我们的学业总是不尽人如意，让我们的学习总是裹足不前，让我们的父母总是操碎了心。我们因懒惰失去了太多太多：一道又一道难题堆积如山阻碍着我们前进的脚步一次又一次亮红灯的试卷让我们面对操劳的父母总是羞愧难当，一个又一个难得的机遇总是与我们擦肩而过------面对懒惰我们应该怎么办?回答是：把懒惰踩在脚下。这“踩”字应是我们的决心，应是脱胎换骨的重新做人，应是我们脚踏实地一步一个脚印的行动，应是“头悬梁锥刺骨”的不折不挠的韧性，应是“不破楼兰誓不还”的勇气和气概。把懒惰踩在脚下，应成为我们每一位同学时刻牢记的座右铭。当然，这篇文章的写作应与前几篇文章结合起来才能认识得深、认识得透，也才能真正落实到行动上。试想，你的“人”字站直了，理想远大了，学习目的明确了，你的自信心也增强了，懒惰二字才能真正被你踩在脚下。

大家应该写好的第五篇文章是《播种良好习惯，收获五彩人生》。印度大文豪泰戈尔说：“播种习惯，收获行为;播种行为，收获性格;播种性格，收获命运。”这话给人的启示是深刻的。单从播种习惯一个方面来说，我们中学生几应该多加思考。“习惯成自然”是我们常说的一句话。确实，当我们播种的是良好的学习、生活习惯，那么我们就能收获沉甸甸的成果。比如学习吧，你养成了“认真预习——认真听课——认真巩固”这样一个良好的学习习惯，你的。

学习计划。

就能有条不紊的实施，你的学习成绩就可以循序渐进地提高。再比如，我们都养成了不乱扔垃圾，不乱说赃话的习惯，我们的居住环境就会更舒心，我们的语言就能更美。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”这是古训。这就要求我们要严格要求自己，努力播种良好之种，从而收获五彩的人生硕果。

我希望我们九(18)班的每一位学生在认识上要深刻，在情感上要投入，在行动上要落实，真正做到：真情表白发肺腑，直立人生做真人;行动落实来求证，人生路上求真经。

大家晚上好，这一刻，坐在这个教室里的就是我们高一四班的所有同学和班主任。在自我介绍之前，首先教大家认识一个字——燚(板书)，为什么介绍这个字呢，相信很多同学都知道了这是我的名字。俗话说新官上任三把火，那么我这个新班主任将要多烧上一把火，希望这四把火能给我们我们高一四班带来旺盛的人气与运气。我首先是大家的班主任，其次也是大家的历史老师，这是我的任教科目，在认识大家之前的四年里，我带完了两届高三。这一次，我将不仅仅作为一名任课老师，更重要的是作为一名班主任来带领大家向高考冲刺。

说起我们高一四班，我就觉得特别有缘。因为我的高一也是四班，我工作后的第一节课也是在xx届的高一四班上的，那么现在站在我们高一四班的讲台上，这将是我的班主任生涯的第一次。以前，我一直认为班主任是婆婆妈妈唧唧歪歪啰啰嗦嗦的工作，那不是我的世界。但是在工作四年之后，我发现，一个没有当班主任的老师不是一个完全的老师，因为没有走近学生，没有懂得学生。所以我选择了大家，希望大家也能接受我成为你们的班主任，同时也希望大家给我一点掌声给我以鼓励。

介绍完了我自己，下面的时间留给你们，每个同学将获得30秒钟左右的时间来向大家展示自己，先给大家2分钟的时间好好设计一下如何让你的介绍更精彩。

按座位顺序从前往后介绍。

刚才大家的自我介绍都很精彩，相信大家都已经有了足够旺的人气。接下来的事情就是推选临时班干部。

在

军训。

期间我班主要设立一下四个岗位：

班长：全面协助班主任处理班级事务，及时传达各类信息;。

生活委员：负责处理军训期间生活及卫生问题，主要是饮用水和清洁卫生;。

体育委员：负责军训期间整队和考勤问题;(要求声音洪亮)。

宣传委员：负责军训期间的宣传工作及组织文娱活动。

此外：各寝室选举寝室长及卫生安排。

今天晚上要做的第四件事情就是给大家做军训动员。

相信很多同学听到军训，就会觉得不寒而栗。男同学怕坚持，女同学怕晒黑。有这样的心理是很正常的，毕竟这是大家所没有经历过的。我首先给大家说说我的军训，高中的时候军训了一个星期，大学的时候军训了一个月。我印象最为深刻的是大学军训，最让我感谢的也是大学军训。非常简单的一个例子，高中时候的我跟很多同学一样，整天弯着腰，低着头，然而军训之后，我已经开始昂首挺胸了。所以，军训虽然想起来可怕，但是只要你开始了以后，就觉得自己完全可以征服它，当结束以后，你会发现你会舍不得它，当走远之后，你会发现它在你的生活中已经烙下印记。所以，不仅仅是我认为大家可以做好，更重要的是大家要认为自己完全能够做好。不能仅仅只满足与做好，我们每一个人都要争取成为军训积极份子，在这一个新的环境里让所有人认识你，欣赏你;而且我们高一四班也要争创军训先进班级，让我们高一四班整个团体在学期伊始就展现班风。

让四班因为有你而荣，让外校因为有我们四班而荣，这是我们此次军训的最高目标。

下面请全班同学跟着我一起重复这一句话：让四班因为有我荣，让外校因为有我们四班而荣。

最后一件事情就是军训期间的纪律要求和日程以及时间安排。

开学第一节课（优秀15篇）篇五

开学第一节课（优秀15篇）篇六

20xx开学第一课的第二节课主题为探索，创造需要一个过程，叫做“探索”，没有操作手册、没有前人经验，只能摸着石头过河。这个过程辛苦但也很有趣，开心的是满足了自己的好奇心，痛苦的是总有新的好奇心。

我很喜欢自然科学，平时经常阅读一些关于科学探索的书和杂志。遇到不懂的地方，我会想尽办法获得答案。

这个星期三的科技课上老师教我们做风筝。我们拿出事先准备好的材料：一张保鲜膜、两根吸管和一卷线。我照着老师教的做了一个菱形的风筝。可是，当我试飞的时候，风筝却摇摇晃晃的，好像一个喝醉了酒的人，怎么都无法平稳地飞。

我感到很费解，明明是照着老师教的步骤来做，怎么会不成功呢?我回家后问外婆，外婆听了我的话后对我说：“你在后面加两根长纸条试试。”我照着她说的动起手来，找来了张餐巾纸，剪出两片细长的纸条，分别粘在风筝尾部的两侧。然后我拿着改良的风筝试了起来，刚开始风筝还摇摇晃晃的，于是我加快了奔跑的速度，说也奇怪，一阵晃悠之后风筝终于平稳地飞了起来，我高兴地大声喊：“我成功了!我成功了!”

我带着疑惑去问外婆：“风筝为什么加了两个‘尾巴’就可以飞起来呢?”外婆语重心长地对我说：“加‘尾巴’不仅是为了好看，而且可以保持风筝的平衡。”我听后，为了更详细地了解其中的物理原理，又上网查了相关的资料。原来风筝的尾巴保持平衡的原理是：当风筝的身子倾斜时，尾巴的方向由于所受重力和风力的方向不变而保持不变，从而产生使风筝回复原来位置的力矩。我恍然大悟，不禁感叹道：“科学真是太奇妙了!”

这次的制作使我受益匪浅，我不仅了解了风筝平衡的原理，而且体会到了学习的快乐。在知识的海洋里，我还有很多的东西需要慢慢去探索呢!

开学第一节课（优秀15篇）篇七

上好第一节幼儿园活动课，要把握孩子的注意力集中的时间，小班幼儿一般是10-15分钟，中班幼儿一般20-25分钟，大班和学前班孩子是30分钟左右。把握好孩子的最佳接受状态，也是上好一节课的关键。

同时还要借助一些相关的'教具，由于孩子的接受能力和认知特点的局限性，就需要我们老师在生活实际中，搜集与课程有关的材料作为教具，来帮助幼儿理解，从而加深孩子的印象。

给幼儿上课可以采用以下几种方法：

一、游戏法。

因为游戏使幼儿轻松愉快、毫无负担，很容易被幼儿接受，所以上课时，根据具体的教学目的、任务、内容选择不同游戏。如：在语言课、计算课中选用智力游戏，在音乐课的时候，不是枯燥的教他们唱，可以让幼儿边做律动边唱歌，在上语言课的时候，可以边讲故事边做些肢体动作，如：

兔子跳、猫走路、青蛙跳等等，使幼儿学会各种动物的行走方式，在讲完故事后，可以让幼儿扮演故事中的角色来理解，加深故事内容。

二、观察法。

幼儿园的各项活动都离不开观察，观察可丰富幼儿感性经验，扩大眼界，发展幼儿感知能力，培养幼儿对周围事物的兴趣和求知欲。幼儿的认识是从观察认识周围事物的，观察法是幼儿园上课的有效方法，也是幼儿园上课的常用方法。

因此，在上课前，根据教学要求，做好观察前准备，包括：确定观察目的、选择观察对象、拟定观察计划、创设观察的环境条件。观察开始时，要向幼儿提出观察目的，引起观察兴趣，也可提出一定的思考问题来引起幼儿观察。

观察过程中，老师要充分发挥语言、手势的指导作用，启发幼儿从不同方面去感知观察对象，并能发现问题、提出问题，用语言描述观察的对象，允许幼儿相互交谈，然后进行指导。在观察结束时，要总结观察的印象，让幼儿将观察到的知识进一步巩固和条理化。也可运用文艺作品，如歌曲、儿歌等，巩固所观察到的知识。

三、操作练习法。

操作练习法是指在教师指导下，让幼儿通过多次动手练习，从而使他们巩固地掌握知识技能的一种方法。操作练习法是幼儿学习活动中的一种主要方法，它不仅能使幼儿有效地吸取和掌握知识技能，面且能培养幼儿克服困难，认真工作等良好品德和习惯。

首先要明确练习的目的要求和方法，教师必要的示范，幼儿练习时，教师加以指导，及时纠正错误，以保证练习活动的质量。练习时可采取多种多样、生动活泼的形式，并逐步提高要求。练习时间的间隔应由密而疏，练习的方式要多样化，以提高兴趣。当练习产生疲劳时，可适当改变练习的方式。

当操作完毕时，教师要及时检查、评讲幼儿练习的质量。如发现错误，应即时纠正。在平时各项活动中要让幼儿多练习，在游戏、劳动、日常生活中教师可有计划地指导全班或个别幼儿进行练习。

一节好课，不仅与幼儿的生活经验有关，也与幼儿教师的教学水平密不可分，需要幼师们从多方面、多角度、多层次下工夫，使幼儿的学习处于愉快之中，以便幼儿更有效地学习。

开学第一节课（优秀15篇）篇八

20xx开学第一课的第一节课主题为梦想，如主持人撒贝宁所说，梦想是人生的指路灯，每个人都应该有自己的梦想，人生就是确立梦想、追求梦想、实现梦想的过程。

本节课的嘉宾是成龙，他讲述了自己年轻时为了梦想在剧组跑龙套一步步成长的经历。成龙说，今年他64岁了，很多人都说自己老了该退休了，但他依然在全身心地快乐工作，因为梦想是不分年龄的，也不会退休，只要你想做。

我想我们也是一样，有梦想，就是了不起的。

每个人都有五彩斑斓的理想：医生、老师、军人、警察……而这些理想也在随着年龄的增长和知识的丰富而变化;从小时相当奥特曼到现在的军人;从小时的多啦a梦到现在的科学家……理想一直在变化之中。但是，如果你不付诸行动，任何理想都是空想!

想必大家都知道迈克尔·乔丹吧，他是美国的篮球运动员，而他年轻时只是一个给篮球运动员们端水、拿衣的副手!他年轻时，就怀有一个远大的理想，那就是成为一名举世瞩目的篮球运动员。但是，由于他的资历不够，只被篮球队录用为一个为运动员端水的副手，但是他的理想没有破灭，他不会屈身于只当别人的副手，他每次参加篮球赛(去帮忙)时，他都仔细观察运动员们的动作和技巧，然后回去仿照着他们的动作练习，十年如一日。最终，队长发现了他这匹千里马，把他提拔了起来。但是，他没有骄傲和满足，他的理想是响誉全国!他努力，他奋斗，最终实现了自己的理想，创造了篮球界不朽的传奇!

总之，理想是要靠行动实现的，成功不会从天上掉下来。所以，请同学们抓紧时间，努力学习，为了自己的理想奋斗吧!

开学第一节课（优秀15篇）篇九

开学第一节课（优秀15篇）篇十

开学第一节课（优秀15篇）篇十一

在开学的第一课有没有让你很兴奋呢?下面是小编为大家搜集的开学第一节课。

作文。

供大家参考欢迎大家借鉴。

开

新学期来了，我像往常一样来到新学校。

我进到这个陌生的学校所有的老同学都分到别班了，我到了我所在的6班，找了个座位坐了下去。我四周环视了一下，几乎都是不认识的同学，我发现了一个我以前的老同学，于是我就让他坐在我的旁边也算有个伴。

下课了下起了淅淅沥沥雨好像在洗刷我的心灵，我知道我去年的成绩下降了很多，让父母大失所望，我看了语文课本第一单元的简介，书了写着“新学期开始了，你们的人生也翻开了新的一页”。我看了这句话后，就决定在这个新学期重新开是我崭新的人生，重新踏上我的人生旅途。忘掉以前的不是、以前的成绩、以前的缺点，向着我的美好未来前进。

我的人生就在这个雨中翻开了新的一页。

当看见大街和超市里都陈列出漂亮的书包和包书纸时，就知道新的学期又要开始了。

盼望这一天已经很久了，走进校园，发现里面有了很大的变化，墙面显得更中干净整洁了，绍兴楼上添了"好好学习，天天向上"八个金光闪闪的大字。爸爸告诉我说这是毛泽东主席对我们青少年寄予的期望。

怡心园的地面是用五颜六色的彩石铺成的，左右两侧，每隔一米就会有一棵高大挺拨的椰子树，椰子树的中间栽满了各异的花，青青的小草，旁边点缀着几个奇形怪状的假山，一阵微风吹来，使人觉得心旷神怡，别提多美了。

教学楼前拉着巨大的横幅"欢迎新同学"来到二楼，走进教师，啊!里面真是焕然一新--洁白的墙壁，明净的玻璃，地面没有一点儿灰尘。后面的大黑板上写着:"新学期，新气象，新自我。"还画满了美丽的花，在这儿，我又可以和敬爱的郭老师在一起，又回到了同学们的中间。

现在，我已以是四年级的学生了，在各方面更加严格要求自己，养成预习课文的好习惯，不懂的问题自己查资料，平时多做，多练，多想，懂得体贴和关心别人……做一个人见人爱的好学生。

开学了，一个多月的假日，梦一般的过去了。大清早，正在睡梦中的我，被妈妈那熟悉的声音叫醒，一个多月没早醒，我还真舍不得我的寒假生活。

我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我会更精彩。因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师，同学们都把自己打扮得漂漂亮亮，办公室、教室都打扫得干干净净，这样就营造了一种生机勃勃、祥和向上的新气象。相信在这种新气象地感染和鼓舞下，我一定要在新学期取得新进步。

在新学期里，我有一个新的目标―――不要做语言的巨人，要成为行动的主人!我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动。当然，在新的学期中，在学习要有新的成绩，这就要不懈地努力!付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，同时学习必定会有负担。没有苦累的过程，就不会有进步和提升，无论是过去，还是未来不都是这样的道理吗?我把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获，没有付出哪有所得。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进!新的一学期又开始了，开始了新的旅程，扬起新的风帆吧!我要加油，在绚丽多彩的小学生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷、艰险，我一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸!

开学的第一天，一个崭新的一天;开学的第一天，一个有意义的一天;开学的第一天，一个惊讶与快乐的一天;开学的第一天，完美的结束，新的开始!

开学第一节课（优秀15篇）篇十二

幸福就像一个顽皮的孩子，当你想寻找它的时候，你却发现到处都找不到，而你不敬意的时候，它却微笑着站在了你的对面。

“自信也许就是通往幸福的源泉”我们要相信并发现自己独特的价值。

有时候一句不经意的赞美，一句贴心的表扬都会让我们幸福倍增，都会成为我们前进的动力。人的一生要面对很多场比赛，只要今天比昨天有进步，你就是第一。

我们今天的幸福是先辈付出生命换来的，我们要感激他们更要珍惜现在的幸福。

开学第一节课（优秀15篇）篇十三

今天开学啦，良好的开端是成功的一半，那么如何上好新生第一课呢?下面一起去看看下面的案例吧!

以往开学的第一节课，总是寒喧几句，然后提出新学期的要求，之后就进入新课文的学习。目的是一开始就给学生敲响警钟，强制学生很快进入学习状态，在老师的威慑力的作用下学生也是很听话的。

现在，我觉得面对这群活泼可爱的孩子们又于心何忍呢，教育不是威慑，简单而生硬的方法，诱发不出孩子们的学习兴趣，还是因势利导比较好。给他们时间，让他们做有新鲜感的事情，从而激发其学习兴趣。于是，我打算让他们手捧着语文书，闭上眼睛，深深地闻一闻书中的油墨香味，想像书中会有哪些自己喜欢的有趣故事，再睁开眼睛看着书，说一句此时心里最想说的一句话，然后开始尽情地读课文。同时，我会提出了读课文的要求——对每篇课文做一个评价，即对自己特别喜欢的课文题目下面加三朵小花(或用其他标记表示)，比较喜欢的课文加二朵小花，认为一般般的加一朵花，不喜欢的则可以不给花。这样读书，学生就有了一个明确的目标、有了一种责任感，就会认真地去读书。同时，学生对自己将学习的内容有一个全面了解，对今后的学习也会有很大的帮助。既让学生去翻阅课文，初步了解新课文的基本情况，又能激发学生对新课本的兴趣，还有利于学生综合素质的提高，何乐而不为呢!

我相信，这样一来在读书过程中，绝大多数学生能够持续地保持学习的兴趣，而且对所有课文都给以三朵花;少部分学生间或有些小动作，但会很快恢复学习状态。

我相信，只要有耐心，逐步培养他们的兴趣，一切都会好的!开学第一节课一定会给他们留下深刻印象的。

评：充分利用新书带给学生的好奇，创设书香氛围、启发兴趣，给学生一点自信和激励，是一个不错的开始。

早晨是被手机的闹铃惊醒的，在床上伸展着又酸又疼的四肢，极不情愿的起身来到墨墨的房间，见这个家伙仰面朝天酣睡的正美，实在舍不得扰了他，遂先去洗漱梳妆，心想就让孩子多睡一会儿吧!

以往开学前，都要抽空为自己买一件新衣服，为了光鲜，也为了避免学生的视觉疲劳，这个暑假由于工作岗位的变更，这些天忙得不亦乐乎，没有时间去做这个事情，但是我还是想着要在开学的第一天给孩子们一个崭新的形象，于是在洗漱完毕后，翻箱倒柜的找还是选中了那条灰白色的运动款长裤和一件灰黑条纹相间的帽衫，同色调的旅游鞋，脸上淡淡的化了妆，紫粉色的口红，将头发挽成马尾飘在脑后，对镜自赏，发现自己依然年轻活力呢!一直觉得作为老师，应该是可以追求一种自然和谐的美丽，适当的淡妆，绝对利于教学，养眼的老师谁不喜欢?亲其师才能信其道嘛!

此时，叫醒熟睡的父子两个人，告知墨墨今天要穿的衣服是一条帅气的牛仔短裤和红白相间的体恤衫，而后出了家门直奔学校，时间是早晨六点五十分。一路清风做伴，快乐怡然。

第一节课的上课铃响过之后，我轻盈的进了教室，起立还礼后，我带着笑容不发一言的在教室里转了一圈，68个孩子的眼光也随着我转来转去，脸上写满了迷惑，我心里在暗笑：小样的，先把你们搞晕了，好听我海侃!

最后，我站定在讲台上，拿出当初迷惑虎的笑容，问孩子们：“看我有变化吗?”

一下子课堂炸开了锅，七嘴八舌的声音中我听到最多的是：“老师减肥了!”“老师变漂亮了!”“老师长高了!”

我哈哈笑着继续我的话题：“谢谢你们的恭维，不过我更希望看到你们长高了，长大了，漂亮了，快乐了。下面我送给大家三个故事当作开学第一天的礼物吧!”孩子们的一片掌声给了我鼓励，我开始讲三个故事。

这个故事的主人公就是我自己。暑假期间，一个高中同学从美国回来参加在北京举办的一个学术会议，我们在一起见面吃饭。此时的他是美国一所大学的教授，谈吐间学识丰富，让清高的我仰视。饭后，我感触颇多，20年前，我们同时踏进同一个班级学习，没有什么差距，20年后，就有了差距，我所说的差距不是物质生活上的，而是知识和精神层面的。那么造成这种差距的原因是20年的光阴吗?不是，是每个人对待学习和生活的态度以及努力。我讲这个故事，就是想告诉你们，现在你的每一个拼搏和努力都是为了日后的生活作铺垫，作为你们的老师，我希望你们日后的日子丰富美好!无论是精神上还是物质上的。

暑假期间，我每天都写一篇。

日记。

昨天我记录了这样一句话现在送给你们：通往幸福抑或痛苦的道路都在你的脚下;把握成功抑或失败的钥匙就在你的手中。

这是青年文摘上的一篇文章，写了一个贫困的大学生为了还清家庭的债务，背着父母偷偷辍学，打工挣钱，两年后还清欠款重新复习参加高考，再度求学的故事。这篇文章很长，前一部分我请钟韵松读，后一部分是这个班的才女周心雨读，小姑娘声情并茂的朗读让所有的孩子们静静地听着，我的眼里竟然涌起一层雾气，用呵护的眼神看着这群处在金色年华的孩子，心里却在叮嘱自己：一定要用自己最大的努力培养好他们，让他们健康快乐的成长。这是我的责任，也是我的良知。

故事读完后，我说了两句话：“我欣赏刘焕明，因为他的孝心，他尽到了一个儿子该尽的责任;我佩服刘焕明，因为他的毅力，他知道用自己坚韧不拔的努力创造自己幸福的明天。我更希望你们都能成为我欣赏和佩服的人!”

这个故事是讲给学生们也是讲给我自己的，说的是一段师生之间的对话，主要便是告诉他们要敢于犯错误，因为只有在不断犯错误中才能真正明确自己的不足才能有机会去改正。最后我诚恳地对孩子们说：“我最大的毛病是缺乏耐心，希望你们很快就学会了知识，但是忘了你们还是孩子，应该有耐心等着你们长大，帮助你们长大，所以，在今后，我向你们保证，尽量不发火，尽量让自己的耐心越来越大，但是你们也要跟我保证，用脑子思考问题，用心学习感悟我们的数学课堂生活，行不行?”

“行!”，在孩子们快乐的欢呼声中，开学第一天的第一节课宣告结束，我也快乐的走出教室，身后是一片掌声。

开学典礼安排在下午两节课后进行，安排我主持宣读优秀学生名单并进行表彰这一环节。这是我作为教务主任第一次在全校近2000多名师生面前亮相，有点紧张，更多的是激动。在激昂的进行曲里，我把自己的声音也尽可能慷慨激昂，散会的时候，听到校级领导的评价：“声音真亮!挺有煽动性的!不错。”心里挺美的，晚上回到家里上了qq，就看到鹤的鼓励：“今天发言时显得身材苗条，嗓音甜美，表情亲切，不错!”

看来工作的忙碌也能带来被认可的成就感，这个时候，工作着也是一种美丽!

在大学校园附近感受年轻的情怀。

下班后，没敢赶快回家，把今天的工作做好日志，并且写好下周的。

工作计划。

此时虎电话告知我明天一定去唐河漂流于是和二姐姐一起坐车回她家去取我的小数码相机。路上又上一课告诉我一定要注意说话的严谨和分量并且一定要有大度的心胸要有大主任的风度点头称是。知道自己需要修炼得还太多此时单靠小聪明就做不到尽善尽美了。

我们在农大校园附近吃了一份冰凉的刨冰，我告诉她我还在坚持每天一篇日记，二姐姐鼓励我必须坚持，因为这本身就是对生活的总结和感悟，并提醒我到了五百篇的时候一定要记着把这些文字刻录保存，当我说前几天几乎要换个地方去写的时候，二姐姐说：“有一份可以互相鼓励的友情不容易，你应该好好珍惜!”我笑。

告辞回家，此时已是华灯初上，一条步行街满是三三两两结伴而行的大学生，走在他们中间，看看自己一身运动装束，一个休闲双肩包，心里居然没有衰老的感觉，好像回到了我的学生时代，脚下的步履越发轻盈了。学着大学生的语气在地摊上讨价还价花了两元钱购得一个蓝色珠串的头饰，心满意足扎在马尾辫上，愉快的跳上公共汽车回家。

第一天开学，墨墨的开心事。

回到家，墨墨就兴高采烈的和我诉说开学第一天的事情：“老妈，我们换老师了，英语语文老师都换了，但是数学张老师没换，这真是太棒了!”

“为什么不换张老师太棒了?”

“我喜欢他，不希望换他!"。

“他喜欢你么?”

“当然喜欢呀!”

“你怎么知道的?”

“因为他不怎么和别的同学聊天，老和我说悄悄话。”

我笑了，一个20几岁的小伙子能和一个9岁的孩子聊什么呢?

“我老教他念。

顺口溜。

或者给他出脑筋急转弯，他每次都说他喜欢和我聊天。”

这句话倒是引发了我的思考，顺口溜和脑筋急转弯在大人眼里无非是小孩子的游戏，可是老师却能够耐心和孩子进行这样看似小儿科的游戏，这就能让孩子心里充满了对老师的爱和对自己的自信，这点，连我这个做了十三年的老教师都要向那个还很年轻的小张老师学习呢!

开学第一天，忙碌的有点乱乱的，但此时静坐下来，居然会在心头涌起许多的感悟，因为只要我们用心体会，生活无处不存在深深的感动，无处没有美丽的心情!

开学第一节课（优秀15篇）篇十四

开学第一节课（优秀15篇）篇十五

8月29日上午7：40，学校组织的本学期开学第一节课教学检查在南北校区同时进行，学校领导、校教学督导、校两办领导及教务处管理干部组成7个检查组，全面检查教师教学准备情况，教师、学生上课情况，课表运行情况，教室运行基本情况，学生使用教材到位情况，学生注册情况等。

各检查组在教学楼层逐一察看了师生到课情况，随后分别就近听课，课间查看任课教师教案并现场反馈听课情况，深入了解一线教学情况。检查组看到，各教学单位领导也按照学校要求带队认真组织了第一节课教学检查;学生工作管理各级部门、后勤有关部门等都积极配合进行了第一节课检查。

学校领导在校区检查碰头会上对本学期良好的开学状态予以高度肯定，特别是对教师到岗、学生到课、各有关职能部门配合教务处齐抓共管的良好精神状态明显好于以往并形成常态高度赞赏。

从第一节课教学检查情况看，我校本学期开学准备充分，教学秩序正常稳定，有关部门配合得力，具体情况教务处正在汇总并尽快发文通报。

为了确保我校开学教学工作有序进行，教务处提前着手，处领导分别带队于8月26日进行了开学前教学准备工作检查，到各教学单位对教学安排、教师教学准备、实验准备、实践性教学环节准备、仪器设备准备、多媒体教室准备等开学准备情况进行了解、督查和落实，有效保证了开学第一节课的顺利进行。