绽放在心中的梅（模板18篇）

优秀作文往往能够打动读者的心灵，给人以深刻的思考和启示。接下来是一些来自优秀学生的作文佳作，通过阅读它们，我们可以学到很多写作的技巧和方法。

绽放在心中的梅（模板18篇）篇一

正值青春的我们就像是一朵朵小花，处在青春这个大花园中。

在这，每个人都是独特的一朵。在这，每朵花都在阳光的照耀、清泉的灌溉下，熠熠生辉，散发出独属于自己的青春魅力。

青春所拥有的独特魅力可以吸引所有人的目光，儿时的我就被这种芬芳所吸引，渴望早日踏入这片花海，成为其中一朵。

似乎长大，便可以早日远离父母的啰嗦，以及那句“你还小，什么都不懂。”似乎长大，便可以成为自己的青春主宰。早已不是花季的大人们，总喜欢在一旁看着正朝气蓬勃的我们，仿佛在隐约中看见了自己昔日那张青春洋溢的脸庞。有时，爸爸会拿着我的试卷，对我说：“你知不知道你老爸我当年和你一般大的时候，几乎所有科目都能拿90呢！只是……唉。”

青春是每个早已不再怒放的花都梦想的旧时光，而我们正当处青春的辉煌，所以我们要把握好青春时光，怒力汲取阳光和雨露，尽情展现自己的独特魅力，成为青春的主人。

初一，初二，初三。而我们现在所处的初二便是这初中三年中最重要的时期，不仅仅是一个过渡段，还对我们即将面临的中考有着至关紧要的作用。但在我们心里，快乐从不会被压力战胜。每晚寝室里熄灯前的那半个小时，总是让微凉的空气里充满欢声笑语。是谁又“偷”吃了谁的橘子，惹得满室橘香；是谁又幸运地摸着了谁来不及洗的臭袜子，大呼一声“好臭”；是谁又在熄灯的时候尖叫着从黑乎乎的卫生间里冲出来……一个小小的恶作剧，一间小学的生活琐事，在我们的演绎下，比小沈阳的节目更出色。朋友们，青春年华里，有你们陪伴的时光，真好。

青春是个大花园，每个人都是其中的一朵，正努力着，在这花样年华里盛放，成为青春的主人散发着独属自己的青春魅力。

绽放在心中的梅（模板18篇）篇二

再回首，一杯酒，一壶茶，饮尽了悠悠岁月，醉几分冷冷含烟，心酸，心碎，心醉，道不尽多少往事烟雨中。唱，一首千年老歌，将自我感动，携一份旧日情怀，走在光阴的道路上，痴迷那份悲伤的执着，任风雨飘摇，任雷鸣闪电，还是活在自己的的世界里。回想，忧愁，慢慢将心事泛滥，醉一场流年往事。

一切往事烟雨中，抬头，望断天空的眼泪，任大雨小雨冲刷心的平湖，观流芳百世的唐风宋词，又有谁明明白白我的心？岁月的年轮，不停的转动，一场倾盆大雨，将美好的情感淋湿得奄奄一息。泪，打湿心的浮萍，花开了又谢，我以为，那些开在心头的花朵，从此以往，也不会再娇媚盛放。

烟雨中，天地间，四顾茫茫，心，随风去吧；泪，随雨飘吧；心事，随烟云散吧。自顾自，却思量，最难忘。北风呼啸，白雪皑皑，等到冬季来临，那一场又一场的风雪，将我心事埋藏。千里冰雪，望不尽；苍茫大地，走不完。我在冰天雪地里沉默，在风霜雨雪中沉沦；在漫天风雪中沉没。

匆匆，看人世间风花雪月，看梦里梦外悲欢离合，看岁月中生死离别，看风雨中人来人往。岁月，是心中一朵带刺的花，用手采摘，会刺出血来。把身心抛向岁月，白色的皮肤会被扎得血肉模糊，完好的心会被刺得鲜血淋漓。

奋不顾身，逝要将世事看穿到底，结果怎么也无法将结局看透；装作从容淡定，逝要将扑所迷离看清，结果怎么也无法逃出迷一样的俗世；泪流满面，逝要博得别人的同情，结果怎么也无法走出别人不解的眼光。

人世间，有太多风雨，必须亲身经历；有太多悲苦，必须亲自饱尝；有太多是非，必须亲自解开。有太多恩怨，若想抚平，必须一笑泯恩仇；有太多仇恨，若想了结，必须心胸广阔；有太多思绪，若想忘记，必须有容乃大。

青春，是一种悲伤的体验。似水年华，人生飘摇。凄风苦雨，泪眼婆娑。看风，风是卷走自己青春的凶手；看雨，雨是淋湿自己人生的罪人；看雪，雪是埋藏自己快乐的帮凶。因为长大，所以悲伤；因为懵懂，所以不解；因为年青，所以不惧。因为悲伤，所以痛苦；因为不解，所以困惑；因为不惧，所以受伤。

青春，是一场爱的旅程。爱自己，爱四季，爱他人，爱父母，爱朋友，爱一切美好的事物。爱是青春里永恒的主题曲。为爱疯狂，为爱痴迷，为爱愁恨，为爱迷失，为爱勇敢，为爱无惧，为爱沉醉，为爱感恩，为爱懂得，为爱慈悲，为爱牺牲。因为爱，生命中充满色彩；因为爱，心里鲜花盛开；因为爱，人生盈满芬芳。

青春，是一种多愁善感的体验。春雨绵绵，细雨润心，花红柳绿，绿入心扉；夏荷幽幽，醉人心田，蜂飞蝶舞，意乱情迷；秋风萧瑟，悲从中来，秋花盛开，秋情缱绻；白雪纷飞，爱情绵绵，寒梅飘香，震撼人心。

青春，是一场快乐的旅程。人在花季里飞舞，心在花季里怒放；人在雨季里欢畅，心在雨季里淋漓；人在青春里奔放，心在青春里歌唱；人在春雨中漫步，心在旷野中烂漫；人在白云下散步，心在自由里飞翔；人在秋花里畅游，心在花香中沉醉；人在冬雪中眺望，心在白雪中坚挺。

这一份难得的.真情，难舍难了；这一份难得的心绪，根植心中；这一份美好的懂得，飞舞心间。漫漫人生路，月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。人世间，有太多的磨难，太多的无奈，太多的不解，太多的不舍，太多的喜好，太多的完美与不完美。而我们，要懂得在逆境中逆转乾坤；在不舍中懂得放弃；在不完善中追求完美，在纷飞雨雪中做一朵绽放着馨香的寒梅。

多少往事烟雨中，一份懂得在心田。不论经历怎样的悲喜年华，都不可忘记昨日的惆怅，昨日的黄花，以激励今日的自己；无论经历怎样的爱恨青春，都不可忘记学会自强自立，以激励感情逆境中的自己在跌倒中站起前行；无论经历怎样的痛苦人生，都不可忘记多彩的人生，才是完整的人生。把一份烟雨往事送到青春的风口，感知花开花落的青春才是人生最精彩的时光。

绽放在心中的梅（模板18篇）篇三

绽放在心中的梅（模板18篇）篇四

其实，我知道，生命到了尽头，一切只能静静地等待轮回，想必，这花儿最终也是会凋零的，但它那对生命执着的姿态，却永远，深深地烙印在我的心底了。

是夜，走在住处的小花园里，已经感觉到了一些寒冷了。在这座南方城市，也只有这样的深夜，才会有冷的感觉。我时常在这里散步，但一般不会在这么晚的时间段，我喜欢这小花园的翠叶与花朵。即使是初冬来临，它们能够，依然故我地保持着春天的气息。

但今夜，我忽然间看到了繁华凋落的暗殇，在落红即将散尽的瞬间，我似乎才感觉，此刻，已到了苍凉的季节，这让我的心，不自住地颤抖了一下，似乎，这一瞬，这里的任何生命迹象，都脆弱得让人心疼。

一滴清露，轻轻地滑落在一朵花的花瓣上，花儿颤抖几下，继又恢复了平静，似在轻声叹气，又似在自我安慰。风中的凋瓣，静静地散发出清香，萦绕在我周围，在轻轻地倾述着自己的心事。我神色黯然地，接着了一片飘飞的花瓣，它那散发着淡淡芳香的气息，驱散了今夜的季节里的落寞。

我静静地守候在它的身旁，想这花儿，从花瓣的轻轻绽放，到历尽风霜的凋零，依然有着不屈的自信。它凋零的花瓣，似燃烧了这霜冷的夜晚。给我带来了温暖与希望。让我淡然地，看岁月中的'云卷云舒，释怀生命中那些无奈的情怀。

忽然间，一阵暗香随风扑鼻而来，这感觉，既陌生又熟悉，似是千年前的记忆，又像是昨夜的一个梦。让我突然间，有落泪的冲动，因为我知道，那便是寒风中潜藏的生命迹象，是一种生命的希望啊。

走向暗香的源头，果然发现，有一丛花儿，淡然地绽放在这凋零的季节。那柔弱的身躯，在凛冽的朔风中执着地释放着清新的微笑。这花儿，站成凛然的姿态，在这样一个不为人知的寒夜里，默默地扞卫着它们在尘世间，最后的骄傲与尊严。当生命，以这样一种姿态出现在我面前时，我真的无言以喻。

其实，我知道，生命到了尽头，一切只能静静地等待轮回，想必，这花，最终也是会凋零的，但它那对生命执着的姿态，却永远，深深地烙印在我的心底了。

绽放在心中的梅（模板18篇）篇五

“墙角数枝梅，凌寒独自开。”梅花是岁寒三友之一，在数九严寒时节，傲视霜雪，俏丽绽放，点染着萧瑟单调的冬日，让一睹芳颜的人们鼓起精气神。它孤傲地绽放在花园一隅，也绽放在我的心中。

“红岩上红梅花儿开，千里冰霜脚下踩……”，自从读了《红岩》之后，江姐就成为了我心目中那朵最红最艳的红梅。江姐由于叛徒的出卖不幸被捕后，受尽了国民党军统特务的各种酷刑，老虎凳、吊索、带刺的钢鞭、撬杠、电刑……甚至竹签钉进十指。特务妄想从她的身上破获重庆地下党组织。面对敌人的严刑拷打，江姐始终坚贞不屈，“你们可以打断我的手，杀我的头，要组织是没有的。”“毒刑拷打，那是太小的考验。竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁铸成的！”看到了这里，我被江姐那钢铁般英勇不屈的意志深深地打动了。

江姐和梅花一样，虽然外表看似柔弱，但都能在逆境中顽强抗争，绽放出自己生命的美丽！江姐是我心中那一朵玉洁冰清，顽强不屈的红梅，她在狱中绽放，在刑场上绽放，在我的心中绽放！

红梅精神也在激励着我，在面对学习和生活中的困难时，不软弱，不退缩，迎难而上。

记得有一次在写家庭作业时，我遇到了一道难解的数学题。我想都没想，就准备去问爸爸，刚走了几步，我想：不对呀，妈妈再三提醒我，遇到问题不能退缩，要学会独立思考。

“对，只要认真分析、思考，我肯定能解出这道题的！梅花面对风雪的摧残都从不低头，我这点困难算什么！”想到这里，我坐了下来，按照郑老师讲的方法，先把题认真读了几遍，画出了关键词和已知条件，拿出演草纸，边思考边演算起来。终于，我的思路逐渐变得清晰起来，列出了关系式，“嗯，应该就是这样做的！”我信心满满地拿给爸爸看。

“正确！不错，思考力增强了！”爸爸连连叫好。听着爸爸的表扬，我仿佛看到心中的那朵梅花绽放得更美更艳了。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”每当遇到困难时，那朵梅就会在我心中悄然绽放，默默地陪伴着我，激励着我勇往直前！

绽放在心中的梅（模板18篇）篇六

我独自漫步在幽深的林荫道上，呼吸着清新的空气，享受着拥有愉悦心境的那份恬美，感受着那份自然与世界的和谐之美。

是啊，美丽的鲜花，正是有了绿叶的依偎，才显得鲜艳夺目；蔚蓝的天空，正是有了白云的衬托，才显得静穆安详。一个人，一个家庭，乃至一个国家、一个民族，也正是因为彼此之间的相互依存、相互映衬、相互促进，才绽放出和谐之花。

生活中，我们随处可感受到和谐之美。清晨，雾气笼罩着大地，鸟儿还在酣睡，露珠正眨巴着惺忪的睡眼，可那清洁工沙沙的扫地声，奏响了一曲美妙的“晨之曲”。当太阳刚从对面山头露出小半个脸，学生们已背着书包三三两两快乐地走向学校，上班族匆匆赶向工作单位，生意人忙碌于设摊摆货，许许多多看似平凡的生活场景，一个个富有朝气的身影，犹如一位位生活的舞者，舞出了一支“晨之舞”。

鲜花美丽，所以有蜜蜂对花的辛劳，蝴蝶对花的依恋。和谐美丽，因为那是人间挚爱、真情，而这种至爱、真情却不亚于诱人的蜜，迷人的香。我希望和谐之花绽放在每个人的心里，因为在我的心中，亲情、友情、师生情都是一朵朵让我倍感珍爱的和谐之花。

我想，和谐是一朵淡黄素雅的康乃馨，沁人心脾。偶然间，我看见妈妈操劳的身影，一股暖流不禁涌上心头。为我，妈妈忙碌于油盐酱醋；为我，妈妈疲乏于洗洗刷刷；为我，妈妈热衷于千般体贴，万般叮咛。有你的辛劳，我才衣食无忧；有你的体贴，我才心暖如春，有你的叮咛，我才少走弯路。啊!母爱，你是世界上最伟大，最温馨、最滋润的爱。妈妈，我可以走得很远很远，却永远走不出你的心灵。我深切地领悟到亲情就是一朵和谐之花，它盛开在我们每个子女的心田。

我想，和谐是一朵粉红诱人的月季花，拨人心弦。当我遭受挫折时，朋友总是第一个安慰我，鼓励我，给我无穷的力量。考试失利时，一个熟悉的身影飘然而至：“遇到困难没关系，千万别被它吓倒。”竞赛失败时，一张盈香的纸条悄然递上：“机会总留给有准备、有头脑的人。”心里彷徨时，一句亲切的话语萦绕耳畔：“不要放弃，希望就在前方，坚持就是胜利。”朋友，多年之后，我们也许会天各一方，但我们的友情永不退色。我深切地领悟到友情就是一朵和谐之花，它盛开在每一位挚友的心田。

我想，和谐是一朵朴素纯洁的白玉兰，怡人心智。油然忆起你在我的毕业留言簿上一行硬朗而洒脱的赠言：“你自己就是一个蕴藏丰富的宝藏，你开掘了多少，你就收获了多少。”毕业典礼上，王莉送你美丽的鲜花，王华送你精彩的贺卡，我唱一首“每当走过老师窗前”送给你，你开怀一笑的样子印在我的脑海里。你用汗水浇灌了我们这些青春花朵，我深切地感悟到我们的师生之情就是一朵和谐之花，它盛开在每一个学子的心田。

马克思说：“对美的追求是人类的本能。”其实，和谐是美的一种更高境界，它能够平和心境，净化心灵，让人从浮躁变得安宁静谧。朋友，在你的心中经常保持一幅“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的秋景吧。

明天，我即将踏上新的征程，朵朵和谐之花伴着我的人生之路，因为她的美丽、她的芳香，我会在人生路上忘却烦恼，抛弃忧伤，即使遇到困难、挫折，我也会信心百倍，走过坎坎坷坷。因为和谐之花绽放在我的心灵，她是一道护身符，让我的人生焕发出精彩。

绽放在心中的梅（模板18篇）篇七

感恩之心，既能幸福他人，也会快乐自己。学会感恩，是为了回报他人而付出的点滴行动；学会感恩，是为了用道德的甘露滋润心灵。生活在幸福的日子里，我的思绪总是飞得很远。如果我是红花，我会感谢绿叶无怨无悔的奉献，我还要感谢它甘为陪衬的胸襟和气度；如果我是蜜蜂，我会感谢花朵慷慨无私的馈赠，我还要感谢它的宽容与仁慈；如果我是大树，我将感谢太阳赐予我生命的能量，感谢大地给我坚实的支撑；如果我是小河，我要感谢上苍，因为你赐给了我响亮的歌声和永不疲倦的身躯。

感恩，不仅是一种美好的情感，更重要的是对责任的承担，对道义的坚守。心中充满感恩之情，才会想到回报，才会想到奉献。感恩父母，你就会承欢膝下，让他们安享晚年；感恩伴侣，你才会执子之手，与子偕老；感恩朋友，你会肝胆相照，患难与共，你才会热爱生活，回报社会。每个太阳升起的黎明，我们应当感恩太阳赐予我们光明和温暖；每个月上枝头的夜晚，我们无限的美丽与遐想，抬头看看那云飘过的天空，风吹过的森林，花开过的枝桠，鸟栖过的屋檐，你就会知道：“感恩是抚摸心灵的最温暖的一双大手；如果生活是一条船，感恩之心则是让船前进的桨；如果生活是一片树，感恩之心则是河中美丽的浪花。没有让人夸奖的优秀成绩，没有让人惊讶的美丽外表，也没有让人羡慕的豪华家居，我却固执地认为，自己生活在一个快乐而幸福的情感世界里，因为感恩的存在，我的生活时时绽放着诱人的光彩。

亲爱的同学们，当你吃着可口饭菜的时候，你会感激父母的无私关爱吗？当你坐在舒适的教室里的时候，你会感激老师的辛勤栽培吗？当你在舞台上取得成功时，你会感恩朋友们的支持吗？请不要吝啬自己的感恩之情，当你得到亲人或朋友的关爱时候，你至少可以忠诚的说一声“谢谢”，报之以诚挚的笑脸，当别人需要帮助与支持的时候，你同样可以用宽容的心态伸出自己热情的双手。因为，心存感恩，才会珍惜拥有，珍惜幸福。在水中放一块小小的'明矾，能让所有渣滓慢慢沉淀；如果在我们的心中培植一种感恩的思想，那些浮躁不安的思绪也一定会慢慢消失。

绽放在心中的梅（模板18篇）篇八

在上英语课的时候，我们班转来一位新同学，矮矮的个子，大大的眼睛，黑黑的脸庞，还拄着一根拐杖。许老师说：“这是我们班刚转来的新同学，叫刘浩其。他在农村时，腿被拖拉机轧断了，走路不方便，大家要多帮助他。”话音刚落，立即爆发出一阵“嘻嘻”的冷笑。刘浩琪的脸上露出了难堪的红晕。

平时我们互相帮助，很快便成了好朋友。但我有时还经常开他的玩笑，甚至捉弄他。但他总是微微一笑，好像什么事也没发生过，这就更让我们变得更肆无忌惮了。

绽放在心中的梅（模板18篇）篇九

有一个秋天再一次的来临，我的心开始思念，思念那个属于他的日子，那个迎他入世的日子。

秋的天依然那么的高远幽蓝，像极他的心境，淡然，超凡的，那些年一身孑然的独走世间。风在耳边掠过，像极他的手，温柔的抚摸，又是在低低微语，给我诉说着他对于生命的'热爱，“老丫头，你看，这秋，这独有的秋天，我们都出生在这个独有的季节，那是收获的季节，别怕，这一世，会有很多的苦难和险阻，但是只要想到秋天，我就开心，那永远都是收获，只是多与少而已，但是都是收获……”

我有些想哭，每每在这个收获的季节我都会想他，很深的想念，因为他我来于世，因为他我懂得善良是人的本分，因为他我知道，淡然的面对四下的烦扰；因为他我知道，我做事要忠于自己的内心，他在不经意间对于母亲的爱护，让我知道原来爱情不一定轰轰烈烈，但一定要在平静中懂得用深爱守护。

想念您的日子，我都想写下来，因为我怕忘记，您说过的，怀念是最大的感恩！

绽放在心中的梅（模板18篇）篇十

世界上什么是最美好的呢?我望着一望无际的天空思考着：是绚丽多彩的彩虹；是瓦蓝瓦蓝的大海；是茂密的树林........都不是，应该是我们心中的梦想吧。

星期四，走在一片冬日阳光中，温暖的阳光轻抚着我们的脸颊，红太阳假日小队的成员们边说边笑，来到了赞成房产公司。刚推开门，我们就看见一位漂亮的阿姨。她长着一双炯炯有神的大眼睛，小小的樱桃嘴，还有一张可爱的瓜子脸，微笑着迎接我们的到来。

我们围着桌子坐在沙发上，认真听阿姨讲自己的追梦故事。她告诉我们：“我姓于，大家可以叫我小于阿姨，是赞成房产公司的领导。”我想：哇！小于阿姨真厉害啊！不知道小于阿姨小时候的梦想会是什么呢？原来小于阿姨小时候想当一名出色的画家，自己画得画能在画廊里展出。在追梦的路上遇到了种种的困难，但每次都克服困难，坚持了下来，最后考上了中国美院，经过几番周折，现在成了赞成房产的设计师，这些矗立在我们面前的一幢幢高楼大厦就是我们设计师的成果。小于阿姨用手指着窗外的房屋，甚至还有我们的胜利赞成小学楼，我心中发出了赞叹之声。

听了小于阿姨的追梦故事，我们小队的同学纷纷谈起了自己的梦想。有的想当音乐家，有的想当飞行员，有的想当舞蹈家......我的梦想是想当一位画家。我从小就热爱画画，我总认为自己画得很棒了，但有一次去河坊街看一位为路人画肖像的叔叔，才知道自己什么都不是，但我不会放弃梦想的。

我要让我的梦想在我心中绽放，为了实现我心中的梦想，我首先要好好学习，积极向上，争取每个学期都“更上一层楼”，向我心中的梦想努力向前着。

绽放在心中的梅（模板18篇）篇十一

做一个善良的人，为人类去谋幸福。

——题记。

孟子说“人之初，性本善。”我们每个人生下来都是善良的，但受后天的因素的影响，有些人一直为自己心中的“玫瑰”浇水，添加养料，让其绽放，也有一些人心中的玫瑰逐渐枯萎以至于死去，在这个充满利益和金钱的社会，要绽放自己的心中最纯真的玫瑰。

修船工正是心存善良，才会在涂漆的时候顺手把船上的漏洞给修补了，避免了一场海上事故的发生。船主给他送红包时，他却说工钱已经给过了。可以看出，他心地多么的善良。不被眼前的金钱所迷惑。修船工可能是一名农民工，可能他的孩子正等着他拿钱回家交学费呢。

舟曲泥石流灾害后，通往舟曲的道路上，爱心渐渐聚拢，来自各地的解放军连夜赶路，60岁的杨老汉每天背着水，徒步行走几个小时，送往舟曲……每个故事都会让你泪流满面，一个个普通人，在灾难面前所激发的人性善的力量，才是战胜灾难的最强大的力量。

托举生命的最美妈妈吴菊萍，张开双臂接住了从10楼掉下的妞妞，她被送往医院后，被诊断为左手臂多处粉碎性骨折，尺骨、桡骨断为三截，预计半年才能康复，危险裹挟生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出，接住生命。托举起幼吾幼以及人之幼的传统美德。她并不比我们高大。但，那一刻，已经让我们为之敬仰。

物质生活富足的时代，信仰迷茫，价值紊乱的新闻接踵而来，吴菊萍柔弱的臂膀托起了生命的奇迹，唤醒了大众对传统美德的自觉。她所做的一切都是她的良心驱使她做的。

现在，有的人看到别人将要跳楼，不是安慰和劝阻，而是大声喊：“跳啊，跳啊！”在路边看到老人被车撞倒，司机逃逸，路过行人不去帮助。

绽放在心中的梅（模板18篇）篇十二

友谊是一泓清泉，洗去我们心灵的尘垢；友谊是一片大海，让我们的灵魂即使遇到电闪雷鸣，也依然宽厚；友谊是一座高山，让我们的身心就算被风吹霜打，也能沉着坚定。友谊是难能可贵的，只要你拥有它时，懂得珍惜，它将永远驻足在你的身旁。

一头乌黑油量的头发，柳叶般的眉毛下，有一双炯炯有神的大眼睛，可爱的脸蛋上镶着一对小酒窝，说不上人见人爱，但确实让人喜欢。她，就是我的好友――夏凤英。

我十岁生日那天，天下着雨，加上有些不顺心的事，我的心情特别糟糕，怎么也高兴不起来。放学后，夏凤英和哥哥一起来家里庆贺我的生日，他们发现我一脸愁容，夏凤英发话了：咦，我们的寿星今天怎么啦？谁惹你生气啦？：听她一说，气不打一处来，“管你屁事……”她有嬉皮笑脸地说“是不关我什么事，可今天是个特殊的日子呀，一定不会有人惹你的，再说，谁吃了豹子胆，敢惹我们的“母老虎！””站在一旁的哥哥“扑哧”笑了出来。我顿时火冒三丈，刚想回她一句，她见事不妙，便笑嘻嘻地说：“对不起，我只是想活跃气氛，让你开心一点嘛！”她一边说，一边做鬼脸，还手舞足蹈的。见她那副滑稽的样子，我忍不住哈哈大笑起来，忧愁马上抛到九霄云外了。

还记得那一次，几个小伙伴在一起打羽毛球，我不小心摔了一跤，破了皮，还出血了，我疼得嚎啕大哭起来，这时，夏凤英跑过来，一边安慰我，一边用纸巾小心翼翼地擦拭着。我顿觉疼痛减轻了许多，心里暖暖的。

夏凤英，是她在我忧伤的时候，给我解闷；是她在我苦恼的时候，给我安慰。

绽放在心中的梅（模板18篇）篇十三

重视本民族音乐文化传承已成为世纪开端我国音乐教育发展的重要趋势。我国的民族音乐集中着中华民族的伟大精神，凝聚着民族艺术的精华，体现了中华民族的意志、力量和追求。我们音乐教育工作者应认识到这一点，精心设计我们的教学，引导学生欣赏我国优秀的民族音乐，利用艺术帮他们知善恶，识美丑，加强修养、陶冶情操，培养高尚的道德品质，树立自信自强的民族精神。那么如何让民族之花在音乐课堂上绽放呢，我在以下三方面进行了尝试。

一、以流行元素作引子，进行比较式教学，培养学生的学习兴趣，提高学生音乐鉴赏能力。

现在的孩子被流行文化所包围,这是不能回避的事实。所以老师的思考要跟上时代的步伐，要因势利导，借助流行元素吸引学生注意，激发学生兴趣。在课前可以围绕所要讲解的民歌发动学生搜集当下的流行歌曲，之后教师和学生一起学唱、聆听、分析评论歌曲的风格类型、乐曲旋律特点、歌词、配器、演唱技巧等。对于好的音乐我们还要给予肯定，这样便拉近了学生与教师之间的关系，并加大了学生对音乐课学习的兴趣。同时，了解流行音乐是具有鲜明的时代特征，无严格的技术规范，强调倾诉、渲泄，力求演唱的大众化、生活化。在此基础上再给学生讲述民族音乐是讲一个民族的民族特性在音乐中的体现，直接生动地反映人民的生活习俗，语言，思想感情。我国幅员辽阔，不同民族、地域、都有着不同的蕴味，它不如流行歌曲表现的直白，需要认真品味，领悟。如在授课过程中可将广为流传的一首流行歌曲《两只蝴蝶》与民歌《敖包相会》这两首歌曲作个简单的比较，通过聆听，可以让学生感受到《两只蝴蝶》是一首极具流行特质的流行歌曲，旋律通俗，容易上口，倾诉性极强，风格迥异，但没有地方色彩，而《敖包相会》则有明显的浓郁的地方气息的传统民歌，旋律优美开阔，随歌词变化曲调也有所改变，形成分节歌形式，抒发内心情感。分析后，再和学生一起讨论流行歌曲为什么广为流传，结论是流行歌曲是有朝气的年轻人做它的听众，再加上唱片公司的大力宣传，它具有一定的商业性和技术性，但究竟能否流芳百世，也要靠时间和诸多因素的检验。而我们的民族音乐却只是靠口传心授，然而它接受了时代的考验，流芳百世，是因为它凝聚着民族的精神、意志，有着较深的内涵。流行音乐无论多现代，它依然受民族文化的影响，目前有很多的流行音乐在创作中与民族音乐结合，并得到很好的效果，如歌曲《又唱浏阳河》等，听来别有韵味，很受欢迎。通过这种比较式教学，引导了学生在潜移默化中接受民族音乐教育。

二、扩充课堂容量，进行结合式教学，培养学生音乐感受能力，开阔文化视野。

在欣赏课中，避免教材中单一的曲目，可将不同地区、不同时代、不同风格的同一主题音乐作品有机结合。如在欣赏《绣荷包》这一作品时，可将各地区的作品让学生们集中欣赏，让同学们感受到陕北的《绣荷包》美丽动人，色彩柔和，略带伤感；云南的《绣荷包》旋律流畅，语言简洁，节奏强烈；黑龙江的《绣荷包》表现的浓浓北国音调，哀怨朴实的情感，四川的《绣荷包》则表现出浓郁的川辣味等，这样同学们在同一音乐主题下感受到不同地区的风格。还可以将同一音乐形象不同时代、不同风格、不同表现形式的音乐作品有机结合，如欣赏河北民歌《茉莉花》可以与现代流行歌曲《茉莉花》及萨克斯曲《茉莉花》集中欣赏使学生感到同是赞美喜爱茉莉花，却有这么多不同的色彩和表现手法。还有很多传统民歌都可以与现代新民歌、新民族音乐有机结合，灵活多变，增强音乐感受能力，使学生对我国民族音乐文化有较深的认识，开阔文化视野。

对一个民族来说，音乐是民族文化的'灵魂，是民族的血脉。一个民族音乐内涵的情感与精神，往往是它的灵魂和思想。智慧的发源地。通过欣赏民族经典音乐，让学生感受树根立魂的民族精神是进行激发式教学的初衷。

开设民族经典音乐欣赏课，赏析《赛马》、《梁祝》等经典。二胡独奏曲《赛马》曾被20岁的中国钢琴演奏家朗朗及身为专业二胡演奏家的父亲朗国任搬上了卡内基音乐厅。朗朗以其超凡的个人魅力与对音乐的痴迷和热情赢得了全世界乐评人和爱好者的青睐，他不忘自己是中国人，穿上了红色中式上装与父亲演奏钢琴、二胡二重奏《赛马》，父子俩你来我往，大有骏马飞腾、鬃毛耸立之势。朗朗自信的眼神飞扬的头发，兴奋的表情，无不显示出对中华民族音乐的骄傲。当学生们欣赏完这一片段后，他们非常兴奋……课后许多学生对我说，没想到民族音乐这么棒！

《悲情而又浪漫的爱》，这是为欣赏经典名曲《梁祝》所起的课题。同时我设计了这样的导入语：世界顶级指挥家小泽征尔说，小提琴协奏曲《梁祝》是很神圣的，必须要跪着听。

此语一下子抓住了学生。之后与学生一起欣赏，从作者、体裁、题材、民族性角度进行分析，从旋律韵味、小提琴模仿了哪种民间乐器进行听辨，用纯洁的心灵去感受。通过对经典的欣赏，激发了学生们的自豪感，引发了他们去关注民族音乐，为他们形成高雅的情趣奠定了基础。

民族音乐是朵花，然而仅仅把她照本宣科地复制在黑板上，这朵花永远不会散发出花香。新课标为我们指明了方向，只有充分了解学生，充分了解我们民族的音乐，充分了解我们所处的世界，躬身实践，不断探索，这朵花才会散发出沁人心脾的花香，才能静静净化孩子们的心灵，鼓起他们身为华夏儿女的豪情。

绽放在心中的梅（模板18篇）篇十四

春天，是花丛中一滴甘甜露珠，夹杂着春的芳香；春天，是桃树枝上的.一朵花苞，孕育着春的生命；春天，是湖边的一枝嫩柳条，点缀着春的色彩。而对我来说，春天，更是一只五彩斑斓的蝴蝶，在我的心头萦绕，留下了丝丝甜蜜。

记得寒假中的一天，已是年后，气温已渐渐回升，城市中的冰雪已经消融，雪水从屋檐滴答滴答的落下，奏成一章优美的乐曲。我与八岁的表弟在家里玩耍，忽然同时看中了同一件玩具，不约而同地伸手抓住，“你是姐姐，应该让着我。”表弟两只大眼睛可怜巴巴地看着我。“凭什么，是我先抓住的，为什么要让你！”我气愤地说。“你不给我，我、我就跟你抢。”一语落下，敏捷的表弟一把抢走玩具，对我做了一个鬼脸就跑开了。心强好胜的我内心仿佛燃起了一把火，强忍着愤怒要去楼下走走。

一出楼门，一阵温暖的春风扑面而来，隐约还有一丝花的香气。走到小区的草坪，才发现树上干枯的树枝竟零星地开出了花苞，原像老妇般枯黄的柳树已抽出了鲜绿的嫩芽。眼前的一切仿佛有了魔力，瞬间抹出了那些不快乐的记忆，留下的，只是春的美景与对万物的纯纯的爱。在如此美轮美奂的“风景画”中走了大约半个小时，楼梯口隐隐约约看见一个小男孩抱着一个熟悉的玩具的玩具走来，原来是表弟！他的眼睛红红的，像是哭了很长时间，眼神像罪犯看警察般躲躲藏藏，不敢直视我，“那个，姐姐，我们一起玩吧。”那一刻，我忽然觉得花儿更加红了，草儿更加绿了，鸟儿的歌声更加美了。表弟的这句话，如一滴清纯的露珠，瞬间点亮了我心头的花朵，点亮了春天真正的色彩。

绽放在心中的梅（模板18篇）篇十五

曾有人问我，工作了这么多年，烦闷吗?想换工作吗?不。这就是我的回答。他们不解，天天和孩子在一起，多累呀，多烦呀。那是因为他没有经历过。他们不知道，和孩子在一起，那是多么快乐的事情!

孩子用他们的真心，用他们的童真，装点着我的生活，快乐着我的日子。

春季，天气反复无常，昨天还是燥热得很，所以早上上班时就少穿了一件衣服。没想到天气骤然变化，下过雨后，气温下降了许多，等到放学的时候，我冷得有点发抖了。当我抱紧胳膊送学生回家时，细心的小铮说：“老师，您冷呀?”我点了点头，她又说：“下午您得穿厚些哟。”我心一热，笑着说：“|老师中午不回家的。谢谢你，你自己多注意保暖。”

下午，我正在办公，小铮走进办公室，边走边拉扯着一个塑料袋，走到我跟前，递给我一件羽绒服：“老师，您穿上!”一股暖流传遍了我的全身，我一把抱住了她。

大凡工作久了，总会患职业病，我讲课后，总觉得嗓子干涩，声音嘶哑，这天，下课了，我还在讲台跟个别学生讲话，少丹走来了，这是个不怎么爱说话的孩子，她虔诚地递给我一杯温水：“老师，喝杯水润润嗓子吧!”水被我喝了，被我一起喝进去的还有孩子那丝丝的关爱；从那天起，我每次上完课，在讲台上，总有一杯温水。

“三八”节，一大早，在我的办公桌上就放着一束鲜花，上面插着一张爱心卡片：“老师，为了我们的成长，您付出了很多，我们会记得您的期望，我们会努力的。三八节快乐!”花香弥漫在办公室，也溢满我的心房。

还有，还有，那晶莹剔透的写着我姓氏的小饰物;那一对可爱的小发卡;那枚漂亮的'胸针;那一双双纯洁的眼睛，那一句句稚嫩的问候;课堂上那充满求知欲望的眼神;那些响亮的回答。

在人生旅途中，细数着这点点滴滴，我的心中便盛开着美丽的鲜花，我的生活就充满了阳光。

绽放在心中的梅（模板18篇）篇十六

五一劳动节到了，本以为这下终于可以休息几天，可是这突如其来的感冒打破了我的计划。星期六的上午，我头痛不已，被妈妈拽去医院打了几针。下午，虽然，头病痛解决了，但依然浑身疼痛，只好坐在书房看会儿书。

无意间，我看到了这么一篇作文《辛酸的秘密》，它讲述的是一对贫困不已，只得靠捡破烂为生的父子，他俩的脚都有毛病，可怜的是那个孩子才只有十多岁。为了这个孩子，孩子的父亲竟去工地工作，还故意受伤，目的是为了拿到钱，给他儿子治脚。然而，这个孩子竟不是他亲生的。

看完了这篇文章，我不禁想起了我的爷爷奶奶。

在我大概五六岁的时候，我便寄住在爷爷奶奶家，妈妈爸爸都到外地去工作了。

在爷爷奶奶家生活的时光让我非常地快乐，每天放学后，要么就是奶奶接我，要么就是爷爷。在回家的路上，他们还会笑眯眯地对我说：“走，爷爷奶奶给你买吃的去。”说完，我就像一只小兔子似的蹦进了那家靠学校很近的商店。回来时，便是手里一包，袋里一包的。当我拿给爷爷奶奶吃的时候，他们总是笑着对我说：“我不爱吃这些，你快点吃吧！”

尽管我家不是很富裕，但却足以供爷爷奶奶无忧无虑地生活。然而，他们却一直坚持要去捡破烂。爸爸妈妈和叔叔都磨破了嘴皮子，但他们依然坚持。没办法只有顺着他们了。

夏天，闷热不已，于是我在做好作业，吃完饭后，便像个跟屁虫似的，跟着爷爷奶奶出门蹓跶蹓跶。当然，有时候，由于小孩子手脚比老人更快，我就帮爷爷奶奶收集点废品。

然而，美好的时光总是易逝的。随着我年龄的增大，虚荣心也像野草般的生长起来，我开始嫌弃他们这个所谓的“职业”。

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绽放在心中的梅（模板18篇）篇十七

时光的脚步来之匆匆，去也匆匆，带走了回忆，也勾起了过往，一抹温暖永驻心头。

前年夏天，毕业后的我们各奔东西，少时的'快乐就像列车已经开走，毕业后的笑容不再往日一样懵甜，灿烂，多了几分忧愁的思绪。也许，分分合合正式交往的开始。在一个酷热的暑假，我踏上了被逼的日子——报补习班。与往常不同的是，此时之旅，我收获了最纯真的“礼物”。大大咧咧的我大概早已习惯了热闹，所以一到班便结识了许多新朋友，但与众不同的他却没有那么简单——上课睡觉，吃东西，大声笑，反正一切的不拘小节非他莫属。但因此，我俩成了同桌的“欢喜冤家”。

因为一件小事，我俩从”欢喜冤家”成为好朋友：上课时因为没有多余的本子来写作业，他就直接说了句：不亏你。我当时气得火冒三丈，我招你惹你了？你发个什么火？心想。他却沉默不语，偷偷的把纸放在我的桌子上，因为当时要去买本子，门，便小心翼翼地瞧了瞧，原来她是在帮我的，是我错怪他了呢！

禁摩后，他急促地回到了自己的座位上，假装什么都不知道。嘻嘻，真傻。但，谢谢喽！之后我俩见面总是乐呵呵的。

虽然温暖仅仅只有一片纸的分量，但也许温暖这种事，是在悄然中发芽的吧，让这件事成为我俩友谊的开始吧！

绽放在心中的梅（模板18篇）篇十八